yojana estela paba segovia

7
APP Graphing Calculator Funciones matemáticas Yojana Estela Paba Segovia I.E. San Sebastián

Upload: yojanapaba

Post on 09-Feb-2017

31 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Yojana estela paba segovia

APP Graphing CalculatorFunciones matemáticas

Yojana Estela Paba SegoviaI.E. San Sebastián

Page 2: Yojana estela paba segovia

CONTEXTO LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

O La I.E. San Sebastián está ubicada en la zona céntrica del municipio de La Plata del departamento del Huila, se destacó como número 1 el ISCE del 2015. La comunidad estudiantil está ubicada en los estratos 1, 2 y 3; la mayoría de las familias la componen mamá, papá e hijos, y otra parte de las familias son conformadas por madres cabeza de hogar.

Page 3: Yojana estela paba segovia

O La Institución tiene una infraestructura atrayente, pero algunas aulas no cuentan con las dimensiones adecuadas para el número de estudiantes, tiene 1 laboratorio uno electrónica, dos salas de informática y una de inglés, y espacios deportivos no adecuados. Se ofrecen cuatro especialidades técnicas: electrónica, sistemas, autotrónica e inglés.

Page 4: Yojana estela paba segovia

EXPERIENCIA DE USO DE LAS TIC

IdentificaciónO Unidad de aprendizaje: representación

de funciones y sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

O Asignatura: matemáticas.O Grado: noveno O Herramienta TIC Utilizada: APP Graphing Calculator.

Page 5: Yojana estela paba segovia

Actividades

O Utilizar la aplicación de celular Graphig Calculator para representar funciones dadas.

O Analizar el comportamiento y tipo de funciones representadas: lineales, afines, cuadráticas y exponenciales.

O Establecer una relación entre el comportamiento de pendientes en un sistema de ecuaciones.

Page 6: Yojana estela paba segovia

O Representar sistemas de ecuaciones lineales 2x2 e indicar el punto de encuentro entre las rectas.

Page 7: Yojana estela paba segovia

CONCLUSIONESO Los estudiantes muestran interés en el uso de la

aplicación Graphig Calculator para el desarrollo de actividades del área.

O La representación de funciones con esta herramienta no sustituye los procesos básicos de representaciones de funciones, su uso permite agilizar procesos de análisis del comportamiento de gráficas.

O En la actualidad menos del 50% de estudiantes posee un celular con tecnología para el desarrollo de actividades pedagógicas en el aula.