سے حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ میں سروے مستعمل بلدیہ کا ہونے مطمئن کا والدین

April 2015

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGTILBUD (DAGINSTITUTION, DAGPLEJE OG SÆRLIGE DAGTILBUD)

OVERSÆTTELSE TIL URDU

1

Fra næste side er der en fuld oversættelse af det danske spørgeskema.

Det er valgfrit for kommunen, om de spørgsmål, der ikke står med fed skrift, medtages i undersøgelsen.

Dvs. følgende spørgsmål er valgfrie:nr. 2, 5, 7-12, 14-19, 22-27, 28-31, 33-39, 40-43, 45-46, 48 og 54-55.

De danske spørgsmål kan identificeres i oversat form på baggrund af spørgsmålsnumrene.

سے حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ میں سروے مستعمل بلدیہ کا ہونے مطمئن کا والدین

ف'ا'ر'م' س'و'ا'ل'ی'ہ'ل'ی'ے' ک'ے' و'ا'ل'د'ی'ن' ک'ے' ب'چ'و'ں' ک'ے' پ'ی'ش'ک'ش' ک'ی' ب'ھ'ا'ل' د'ی'ک'ھ' ی'و'م'ی'ہ' / اور) بھال دیکھ کی بچے ہاں کے فرد پرائیوٹ ادارہ نگہداشتی

) پیشکش کی بھال دیکھ مخصوص

2

سے حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ میں سروے مستعمل بلدیہ کا ہونے مطمئن کا والدین

میں ××× پیشکش بلدیہ کی بھال دیکھ یومیہکے ہونے مطمئن سے حوالے کے

آامدید سروے خوش لیے کے

ھدایات

۔ × ہیں سکتے کر انتخاب میں زبانوں جواب آاپ کا فارم سوالیہسکتا ××× ××× ××× ××× جا دیا میں زبانوں یا ، ، ڈینش،

انتخاب کا زبان آاپ کر دبا پر پرچموں نیچے، کے صحفے اس ۔ ہےہیں سکتے کر

ہے؟ کرنا کیا نے اپنے آاپ آاپ کر دبا پر تیر میں کونے دائيں نیچےسے ذریعے کے تیروں نیچے کے صفحے ہر ۔ گے کریں شروع جوابات

گے سکیں جا پیچھے آاگے میں فارم سوالیہ آاپ

گا؟ ہو کیا کا جوابات ] میرے بلديہ یا والے دینے سروے کو جواباتمشترکہ×[ ایک میں شکل گمنام وہ جہاں گا جاۓ چھپایا ہاں کے

گے ہوں جمع ساتھ کے جوابات تمام میں بیس ڈیٹا

ہے؟ دینا جواب کا فارم کیسے نے بچے آاپ کے آاپ فارم سوالیہکے آاپ میں، سلسلے کے پہلوؤں مختلف میں بارے کے سکول کےاپنے آاپ کہ ہے ضروری لیے اس ۔ ہے میں بارے کے نظر نقطہ ذاتیاس آاپ اور دیں جوابات کر رکھ مدنظر کو نظریات اور تجربات ذاتیمیں فارم نام کا جس دیں جواب کے فارم سوالیہ سے حوالے کے بچے

ہے درج

ہے۔ جاتی کی دھانی یقین کی رہنے گمنام کو خفیہ آاپ سروےنہیں جوابات کے آاپ فرد کوئ میں سکول کے بچے کے آاپ ۔ ہے

جو ] ×[ کہ ہے کرتا دھانی یقین بلديہ یا والے دینے سروے ۔ گا دیھےنے آاپ کہ گا ہو ناممکن کرنا اخذ یہ سے ان گی پائيں تشکیل رپورٹز

ہیں دیے جوابات کیا

اپنے تو گے ہوں دیے دے جواب کے سوالات تمام نے آاپ جبہے موقع کا کرنے پرنٹ کو جوابات

ہے موقع کا کرنے پرنٹ کو جوابات اپنے تو گے ہوں دیے دے جواب کے سوالات تمام نے آاپ جبسوالات سے حوالے کے ہیں xxxسروے سکتے جا کیے کو

ہیں رہے لے حصہ میں سروے آاپ کہ شکریہ

خیراندیش

بلدیہ××× کا

جدوجہد تربیتی

3

سے حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ میں سروے مستعمل بلدیہ کا ہونے مطمئن کا والدین

ہیں سے حوالے کے ہونے مطمئن کے آاپ میں بارے کے جدوجہد تربیتی سوالات ذیل مندرجہ

مطمئن کتنا آاپ سے امور انہیں :

لگائيں کراس ایک میں قطار ہر بہتدرمیانہمطمئنمطمئن

غيرتغیرمطمئن مطمئن نہیں /ہbب معلوم

نہیں لاگو

مرہ. 1 سرگرمیاں روز میںمثلا. 2 سرگرمیاں، باہر سے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ

سفر میں جنگل

اور. ) 3 سمجھنا اور کرنا لحاظ کا دوسرے مثلا قابلیتوں سماجی کی بچے کے آاپ ) ودو تگ کی عملے میں سلسلے کے کرنا اختیار شمولیت میں گروپز

دو. 4 و تگ کی عملے سے حوالے کے نشوونما لسانی کی بچے کے آاپکیتگودو. 5 عمل س حوال ک کیجسمانیاورحرکاتینشوونما بچ ےآپک ے ے ے ے ےلیےعملے. 6 کے کروانے محسوس خوش اور محفوظ کو بچے کے و آاپ تگ کیدو

کیتگودو. 7 کرعمل بنا کیضروریاتکوبنیاد بچ ےآپک ے ےوقت. 8 کا عملے لیے کے بچے کے آاپدلچسپی. 9 کی عملے میں روزمرہ

دھیاناوردیکھبھال. 10 کا عمل لی ک بچ ےآپک ے ے ے ےاو. 54 نّشونما گروپمیںشاملتمامبچ ےبچوںک میں ے سلسلہ اس پائیں ترقی ر

کوششیں کی عملہ

معیار. 11 علمی کا ےعملکیتربیتیتگودو. 12 عمل س حوال ک بچ ےآپک ے ے ے ے ے

4

سے حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ میں سروے مستعمل بلدیہ کا ہونے مطمئن کا والدین

تعاون باہمی سے عملےہیں سے حوالے کے تعاون باہمی سے عملے سوالات اگلے

مطمئن کتنا آاپ سے امور انہیں :

لگائيں کراس ایک میں قطار ہر بہتدرمیانہمطمئنمطمئن

غيرتغیرمطمئن مطمئن نہیں /ہbب معلوم

نہیں لاگو

تعاون. / 13 باہمی اور مکالمہ مابین کے عملے اور آاپ سے حیثیت کی والدین آاپمیں. / 14 فیصلوں کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ کو آاپ سے حیثیت کی والدین آاپ

کرنا ملوث

شمولیت .55 کی آاپ والدین بطور میں سرگرمیوں دوران کے نگہداشت کی دندھرنا. 15 کان کا عملے سے حوالے کے نظریات کے آاپنوعیت. 16 اور کثرت کی تبدیلی کی عملے منسلک سے بچے کے آاپکرنا 17 وصول کو بچے کے آاپ اور آاپ کا عملے وقت، چھوڑتے کو بچےکہنا. 18 الوداع کو بچے کے آاپ اور آاپ کا عملے وقت، لیتے کو بچے

مابین کے بچوںگے پوچھیں میں بارے کے اطمینان سے حوالے دوکے و تگ کی عملے اور تعلقات مابین کے بچوں سے آاپ ہم میں حصے اس

مطمئن کتنا آاپ سے امور انہیں :

لگائيں کراس ایک میں قطار ہر بہتدرمیانہمطمئنمطمئن

غيرتغیرمطمئن مطمئن نہیں /ہbب معلوم

نہیں لاگو

تعلق. 19 کا بچے کے آاپ ساتھ کے بچوں دوسرےسے. 20 حوالے کے کرنے محدود کو عمل کے چھاڑ چھیڑ مابین کے بچوں

دو و تگ کی عملے

کی. 21 عملے لیے کے کرنے استوار تعلق مابین کے بچوں باقی اور بچے کے آاپودو تگبچہ. ) 22 ( 3اگر / قابل ک داریاٹھان اپنیذم بچوںکا یو بارن بڑا ےسالس ے ہ ے ےہ ہے ے

کیتگودو میںعمل سلسل ک ےون ے ے ے ہ

5

سے حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ میں سروے مستعمل بلدیہ کا ہونے مطمئن کا والدین

کار دائرہ اور حدود ظاہریہیں میں بارے کے کار دائرہ اور حدود ظاہری کے پیشکش بھال دیکھ یومیہ سوالات ذیل مندرجہ

مطمئن کتنا آاپ سے امور انہیں :

لگائيں کراس ایک میں قطار ہر بہتدرمیانہمطمئنمطمئن

غيرتغیرمطمئن مطمئن نہیں /ہbب معلوم

نہیں لاگو

کار. 23 اوقاتوغیرہ ) (24 جگہیں سامان، کمرے، کھیلونے، کار دائرہ ظاہری اندرونی25) وغیرہ. ) جگہ کی کھیلنے سہولیات خارجیمعیار. 26 کا صفائ27) واکیصروتحالاوربو. ) ٹمپریچر، مثال ماحول ہاندرکا

لنچ ممکنہہے؟. 28 جاتا کیا پیش لنچ میں نظام کے بھال دیکھ پرائیوٹ یا ادارے نگہداشتی کیا

لگآئيں کراس ایک ◄ جائيں 29سوال جی تک ◄ جائيں 32سوال نہیں تا

ہیں مطمئن کتنا آاپ

لگائيں کراس ایک بہتدرمیانہمطمئنمطمئن

غيرتغیرمطمئن مطمئن نہیں /ہbب معلوم

نہیں لاگو

ہیں؟. 29 مطمئن کتنا آاپ پر طور مجموعی سے حوالے کے لنچ

لیے کے ادارے نگہداشتی صرفہے؟. 30 دیا تشکیل نے انتظامیہ کی والدین یا نے بلدیہ لنچ لگائيں کیا کراس ایک بلدیہ انتظامیہ کی والدین نہیں معلوم

6

سے حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ میں سروے مستعمل بلدیہ کا ہونے مطمئن کا والدین

یا. 31 ہے ہوئ سے باہر ڈیلوری کی لنچ ہے کیا ہوا تیار میں ادارے لگائيں ؟ نگہداشتی کراس ایک ڈیلوری سے باہر شدہ تیار میں ادارے نگہداشتی نہیں معلوم

اطمینان مجموعی کا آاپہے میں بارے کے اطمینان مجموعی کے آاپ سے حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ سوال اگلا

مطمئن کتنا آاپ سے امور انہیں :

لگائيں کراس ایک بہتدرمیانہمطمئنمطمئن

غيرتغیرمطمئن مطمئن نہیں /ہbب معلوم

نہیں لاگو

سے . 32 حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ کی بچے اپنے آاپہیں مطمئن کتنا پر طور ؟ مجموعی

مواقع کے انتخاب اور لچکہیں میں بارے کے مواقع کے انتخاب اور لچک میں بلدیہ سوالات اگلے

پ. 33 سال کیا ہے ےچھل کیا چناؤ لیے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ لیے کے بچے اپنے نے آاپ نام ]میں کا شروع [ ےبچ داشتیادار نگ ن بچ میںک اسسلسل ہ؟مثال bہ ے ے ہ ےہے؟ کیا تبدیل ادارہ یا ہے کیا

◄ جائيں 34سوال جی تک ◄ جائيں 37سوال نہیں تک

7

سے حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ میں سروے مستعمل بلدیہ کا ہونے مطمئن کا والدین

سوالات ذیل میں 36-34مندرجہ سالوں پچھلے نے جنہوں گے دیں والدین وہ صرف جواب ہے کا کیا انتخاب کا پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ

مطمئن کتنا آاپ سے امور انہیں :

لگائيں کراس ایک میں قطار ہر بہتدرمیانہمطمئنمطمئن

غيرتغیرمطمئن مطمئن نہیں /ہbب معلوم

نہیں لاگو

34 ( داشتیادار،. نگ یومی مواقع ک مابینچناؤ اداروںک بھالک ہمختلفدیکھ bہ ہ ے ے ے) وغیرہ بھال دیکھ پرائیوٹ

مواقع. 35 مابینچناؤک پرائیوٹدیکھبھالک داشتیاداروںیا نگ ےیومی ے bہ ہپرائیوٹ. 36 یا اداروں نگہداشتی یومیہ میں بلدیہ کی آاپ

لیے کے حصول کے ترجیح پہلی سے حوالے کے بھال دیکھانتظار

مطمئن کتنا آاپ سے امور انہیں :

لگائيں کراس ایک میں قطار ہر بہتدرمیانہمطمئنمطمئن

غيرتغیرمطمئن مطمئن نہیں /ہbب معلوم

نہیں لاگو

مسافت. 37 کی تک بھال دیکھ پرائیوٹ یا ادارے نگہداشتی یومیہمعلومات. 38 میں بارے کے نظام کے بھال دیکھ مختلفکی. 39 فیس کی والدین لیے کے جگہ کی بھال دیکھ پرائیوٹ یا ادارے نگہداشتی یومیہرقم

انتخاب کا جگہ کی ادارے نگہداشتیگے پوچھیں میں بارے کے انتخاب کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ ہم میں حصے اس

تھی. 40 ترجیح کی آاپ پر نمبر کتنے جگہ، کی بھال دیکھ پرائیوٹ یا ادارے نگہداشتی یومیہ کے بچے کے آاپ وہ وقت کے ہونے تفویص جگہ کی بھال دیکھ یومیہلگائيں ؟ کراس ایک

تھی ترجیح پہلی تھی ترجیح دوسری تھی ترجیح تھوڑی تھی نہیں خواہشات خاص کوئ تھی غیرمطلوبہ جگہ نہیں موقع کا کرنے ترجیح میں بلدیہ

8

سے حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ میں سروے مستعمل بلدیہ کا ہونے مطمئن کا والدین

41 " تک. " سکول یا ہیوے بارنے مثلا ، ہو باعث کا تبدیلی عمومی یا مکانی نقل جو رکھیں نہ مدنظر کو تبدیلی ایسی ہیں؟ رہے سوچ کا کرنے تبدیل کو پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ آاپ تک حد کسلگائيں منتقلی . کراس ایک

تک حد کافی تک حد کچھ درمیانہ تک حد کم نہیں بالکل نہیں معلوم

ی. 42 کی طرح ہیں؟ کس رہے سوچ کا کرنے منتقل کو بچے اپنے آاپ تک پیشکش نگہداشتی آاپ ومیہ اگر کریں پر میں صورت اس کو صرف دیکھبھالکیپیشکشکیجگ ہیومی ہہیں رہیے سوچ کا کرنے تبدیل

لگائيں کراس ایک پرائیوٹدیکھبھال نرسنی ادارہ نگہداشتی شدہ انٹرگریڈ سے حوالے کے عمر ہیوے بارنے

آاپ. 43 کہ ہے وجہ ہیں کیا رہے سوچ کا کرنے تبدیل کو جگہ کی بھال دیکھ آاپ یومیہ اگر کریں پر میں صورت اس صرف کرنے ؟ تبدیل کو جگہ کی پیشکش کی بھال دیکھ یومیہہیں رہیے سوچ کا

لگآئيں کراس کئ پر ضرورت فقدان معامالتکا وغیرک ےنشوونما ہ مسائل ےطرزعملک تگودو تربیتی مسافت درمیان کے بھال دیکھ یومیہ اور گھر تحت کے اس وجوہات، عملی مقدار کی فیس کی والین / تمدنیتشکیل ےوطنوعالق / وجوہات ديني نظریاتی وجوہات دوسری

میں بارے کے بچے کے آاپ اور آاپہے میں بارے کے بچے کے آاپ اور آاپ حصہ آاخری کا فارم سوالیہ

ہے؟ . 44 کیا عمر کی بچے کے لگائیں آاپ کانٹا اور لکھیں عمر کی تک دن کے آاج کی بچے کرم براہ 0 ماہ 11تا

12 ماہ 17تا 18 ماہ 23تا 2 سال 3 سال 4 سال 5 سال

9

سے حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ میں سروے مستعمل بلدیہ کا ہونے مطمئن کا والدین

6 سال 7 اوپر سے اس اور سال

45 ] ؟. ) ] نام کا بچے سمیت ہیں بچے کتنے والے رہنے میں گھر مرکزی کے لگآئيں بچے کراس ایک 1 2 3 4 زائد یا

46 ] ؟. ) ] نام کا بچے سمیت ہیں کیا عمریں کی بچوں والے رہنے میں گھر بنیادی کے لگآئيں بچے کراس زائد یا ایک 0 – 2 سال 3 – 5 سال 6 – 9 سال

10 – 13 سال 14 – 17 سال

18 زائد یا

؟. 47 جنسکیا کی بچ ک ہےآپ ے لگآئيں ے کراس ایک لڑکا لڑکی

ہے؟. 48 کیا جنس کی لگآئيں آاپ کراس ایک مرد عورت چاہتا نہیں بتانا

یں؟. 49 بولت زیاد زبان سی کون آپ میں ہگھر ے لگآئيں ہ کراس ایک ڈینش دوسریزبان چاہتا نہیں بتانا

؟. 50 ا ر درج پیشکشمیں کی بھال دیکھ یومی بچ کا آپ س دیر ہےکتنی ہ ہ ہ لگائيں ے کراس ایک 6 کم یا ہما

7-11 ماہ

10

سے حوالے کے پیشکش کی بھال دیکھ یومیہ میں سروے مستعمل بلدیہ کا ہونے مطمئن کا والدین

1-2 سال 3-4 سال 5-6 سال 7 زائد یا سال

؟. 51 کیا حال ازدواجیصورت کی لگآئيں ہےآپ کراس ایک / شدہ شادی گھر ہم اکیلے چاہتا نہیں بتانا

؟. 52 کیا عمر کی کریں ہےآپ درج عمر سال_______________ حالیہ

؟. 53 کیا تعلیم اعلی س کیسب ہےآپ لگآئيں ے کراس ایک سکول سکول بنیادی فولکے ًاا مثل وغیرہ تربیت و تعلیم کی تربیت پروڈکش( تیاری و تعلیم کی نوجوانوں حامل کے ضروریات خصوصی )سکولزیا ) ایکس ٹی ایس ًاا مثل تعلیم ایف stxُگگمنیشیئل ہو ،hf ایکس ہو ہو ،hhx ( ایکس ٹی ہو اور ،htx) اسسٹنٹ ) کا صحت اور سماجی حجام، کام، دفتری اور تجارت دستکار، مثلا تعلیم ورانہ پیشہ کاروباری) ٹیکنیشن ) کلینیکل کا دانتوں تعلیم، کردہ حاصل سے اکیڈمی ورانہ پیشہ مثلا تعلیم، ٰیی اعل کی عرصہ کم تعلیم ٰیی اعل کی عرصہ اے (درمیانہ ہو پیڈاگوگ، نرس، استاد، ًاا مثل بیچلر، اکیڈیمک یا ورانہ تعلیم HA پیشہ کی معاشیات )کاروباری) تعلیم ) یونیورسٹی ریسرچر استاد، کا گمنئیژیم ڈاکٹر، میڈیکل بطور ڈی ایچ پی یا تعلیم ٰیی اعل کی مدت لمبی دیگرتعلیم/ چاہتی چاہتا نہیں بتانا

شکریہ کا مدد

11