06121010025 nurul hidayah_resume

7/23/2019 06121010025 Nurul Hidayah_Resume

1/63

Zahirwan (20 Maret 2014)

Apa scl??

Nurul Hidayah(20 Maret 2014 pukul 21:20)

SCL (Student Centered Learning) adalah pembelaaran !ang berpusat pada sis"a#

artin!a sis"a harus lebih akti$ dalam kegiatan pembelaaran# dan guru bertugas

sebagai $asilitat%r dalam kegiatan pembelaaran&

Iceng Hidayat(2 0 Maret 2014 pukul 22:1 ')

SCL memperhatikan kebutuhan# minat# kebisaan# dan ga!a belaar sis"a& al!ang menantang adalah sis"a harus bertanggung a"ab atas pr%ses pembelaaran

dan pandangann!a diharapkan menghasilkan gagasan baru& C%ba diskusikan bgm

perubahan paradigma dari berpesat guru ke sis"a& elaari *lipped Learning+

Ina Ayu Nengtyas(2 0 Maret 2014 pukul 22:22)

Student Centered Learning (SCL)# menadikan sis"a mampu untuk menadi

peserta didik !ang akti$ dan mandiri dalam pr%ses belaarn!a# !ang

bertanggunga"ab dan memiliki inisiati$ untuk mengenali kebutuhan belaarn!a#

!ang menemukan sumber,sumber in$%rmasi untuk dapat mena"ab pertan!aann!a

serta memiliki kemampuan untuk dapat membangun pengetahuann!a berdasarkan

kebutuhann!a dengan sumber,sumber belaar tanpa harus tergantung dengan

%rang lain&

Iceng Hidayat(2 0 Maret 2014 pukul 22:2-)

.ig%tsk! men!atakan bah"a sis"a membangun pemahaman k%nsep melalui

kegiatan s%sial dengan sesama ka"ann!a& /adi saling bergantung dengan %rang

lain&

Tiara Octa Piranti(2 1 Maret 2014 pukul ':')

dalam pr%ses SCL sis"a memiliki tantangan untuk mengambil keputusan secara

e$ecti$ terhadap pr%blematika !ang dihadapin!a& melalui penerapan SCL sis"a

Nurul Hidayah, 06121010025 - Jurnal SBMK
https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=nfhttps://www.facebook.com/uulnurulhidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/iceng.hidayat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415666095352977&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/inayou.tyaszt?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415667802019473&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/iceng.hidayat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415668882019365&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/pirantoss?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415784258674494&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415784258674494&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/uulnurulhidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/iceng.hidayat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415666095352977&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/inayou.tyaszt?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415667802019473&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/iceng.hidayat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415668882019365&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/pirantoss?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415784258674494&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=nf


2/63

harus berpartisipasi secara akti$ # memiliki da!a kritis# mampu menganalisis dan

dapat memecahkan masalah secara mandiri

Binti Uswatin(2 1 Maret 2014 pukul :2)

dalam pembelaaran Student Centered Leraning (SCL) sis"a tidak han!a

menerima pengetahuan secara pasi$# tetapi dituntut untuk akti$ dalam

mengembangkan pengetahuan dan keterampilan !ang dipelaari# tidak ter$%kus

han!a pada penguasaan materi saa tetapi uga mengembangkan sikap belaar&

pada pr%ses pembelaaran ini guru sebagai $asilitat%r# m%tiat%r dan ealuat%r&

Hesty YuListy(2 1 Maret 2014 pukul :'-)

Student Center Learning (SCL) merupakan pendekatan pembelaaran !ang

menempatkan peserta didik di pusat kegiatan pembelaaran& 3i dalam SCL para

peserta didik memiliki dan meman$aatkan peluang dan atau keleluasaan untuk

mengembangkan segenap kapasitas dan kemampuann!a (pri%r kn%"ledge and

e5perience) sebagai pembelaar sepanang ha!at (6ngangsu ka"ruh7: cipta# karsa#

rasa# dan kar!a)# melalui berbagai macam aktiitas&

Indri Sianipar(2 1 Maret 2014 pukul -:'0)

SCL merupakan strategi pembelaaran !ang menempatkan mahasis"a sebagai

sub!ekpeserta didik !ang akti$ dan mandiri# dengan k%ndisi psik%l%gi sebagai

adult learner# bertanggung a"ab sepenuhn!a atas pembelaarann!a# serta mampu

belaar be!%nd the classr%%m& 3engan prinsip prinsip ini maka para mahasis"a

diharapkan memiliki dan mengha!ati i"a li$e,l%ng learner serta menguasai hard

skills dan s%$t skills !ang saling mendukung& 3i sisi lain# para d%sen beralih

$ungsi menadi $asilitat%r# termasuk sebagai mitra pembelaaran# tidak lagi sebagai

sumber pengetahuan utama

Lia Agustini(2 1 Maret 2014 pukul :2 8)

Student Centered Learning (SCL) adalah suatu m%del pembelaaran !ang

menempatkan peserta didik sebagai pusat dari pr%ses belaar& M%del pembelaaran

https://www.facebook.com/uswa.genuips?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415787632007490&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/hesty.yulisty?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415791245340462&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415791245340462&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/indri.p.sianipar?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415805165339070&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/lia.agustini.589?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415810565338530&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415810565338530&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/uswa.genuips?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415787632007490&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/hesty.yulisty?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415791245340462&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/indri.p.sianipar?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415805165339070&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/lia.agustini.589?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415810565338530&offset=0&total_comments=15


3/63

ini berbeda dari m%del belaar 9nstruct%r,Centered Learning !ang menekankan

pada trans$er pengetahuan dari guru ke murid !ang relati$ bersikap pasi$&

3alam pr%ses SCL# mahasis"a memper%leh kesempatan dan $asilitas untuk

membangun sendiri pengetahuann!a sehingga mereka akan memper%leh

pemahaman !ang mendalam # dan pada akhim!a dapat meningkatkan mutu

kualitas mahasis"a&

Leo Saputra Sian!unta"(2 1 Maret 2014 pukul 11:4)

student centered learning (SCL) ini merupakan m%del pembelaaran akti$ %leh

peserta didik& peserta didik harus mampu menempatkan dirin!a selaku subek

dalam pembelaaran !ang akti$&

Leo Saputra Sian!unta"(2 1 Maret 2014 pukul 11:')

ada SCL# ilmu pengetahuan tidak lagi dianggap statik tetapi dinamis dimana

peserta didik secara akti$ mengembangkan ketrampilan dan pengetahuann!a

artin!a sis"a secara akti$ menerima pengetahuan tidak lagi pasi$& 3engan

demikian sangat mungkin nantin!a sis"a didik menadi lebih pintar dari gurun!a

apabila sang guru tidak akti$ mengembangkan pengetahuann!a&

3alam hal ini# met%de ini tidak serta merta melupakan peran pendidikd%senguru

!ang masih memiliki peran sbb: ;ertindak sebagai $asilitat%r dan m%tiat%r dalam

pr%ses pembelaaran# Mengkai k%mpetensi matakuliah !ang perlu dikuasai

mahasis"a di akhir pembelaaran# Merancang strategi dan lingkungan

pembelaaran dengan men!ediakan berbagaipengalaman belaar !ang diperlukan

mahasis"a dalam rangka mencapai k%mpetensi !ang dibebankan pada matakuliah

!ang diampu# Membantu mahasis"a mengakses in$%rmasi# menata dan

mempr%sesn!a untuk diman$aatkan dalam memecahkan permasalahan n!ata# dan

Mengidenti$ikasi dan menentukan p%la penilaian hasil belaar mahasis"a !ang

relean dengan k%mpetensin!a& Sementara itu# peran !ang harus dilakukan peserta

didik (sis"a# mahasis"a) dalam pembelaaran SCL adalah: Mengkai k%mpetensi

pelaaranmatakuliah !ang dipaparkan gurud%sen# Mengkai strategi

pembelaaran !ang dita"arkan gurud%sen# Membuat rencana pembelaaran untuk

https://www.facebook.com/leosaputra.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415890438663876&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/leosaputra.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415892315330355&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/leosaputra.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415890438663876&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/leosaputra.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415644965355090/?comment_id=1415892315330355&offset=0&total_comments=15


4/63

pelaaranmatakuliah !ang diikutin!a# ;elaar secara akti$ (dengan cara

mendengar# membaca# menulis# diskusi# dan terlibat dalam pemecahan masalah

serta lebih penting lagi terlibat dalam kegiatan ber$ikir tingkat tinggi seperti

analisis# sintesis dan ealuasi)# baik secara indiidu maupun berkel%mp%k# dan

meng%ptimalkan kemampuan dirin!a& 3engan demikian# dengan SCL maka kedua

belah pihak# pesera didik dan pendidik mempun!ai peran masing,masing dalam

pr%ses pembelaaran& embelaaran secara SCL han!a dapat berlangsung dengan

baik apabila kedua pihak melaksanakan perann!a dengan baik&

Zahirwan (2 1 Maret 2014 pukul 12:')

terima kasih atas a"abann!a##

#elsi Ayu Puspita(2 1 Maret 2014 pukul 18:8')

an!a ingin menambahkan bah"a dalam pr%ses pembelaaran(SCL)# sis"a ikut

serta dalam menentukan input materi # met%de# serta "aktu pembelaaran dengan

disetuui %leh $asilitat%r guru&3alam hal ini adalah mem$asilitasi pr%ses

pembelaaran sis"a&


5/63

masalah tersebut dengan bantuan berupa tips,tips dari sang guru dan re$erensi

!ang ada& Sistem SCL ini pada a"aln!a digunakan %leh negara,negara mau untuk

membuat para sis"a menadi kreati$ sehingga tidak lagi bergantung dengan

pen!elesaian,pen!elesaian masalah !ang ada dan sis"a akhirn!a dapat

menemukan cara pen!elesaian masalah !ang baru dan lebih bagus seperti

menemukan rumus,rumus baru# mengemukakan sebuah pern!ataan $akta tentang

suatu penelitian dan berbagai hal lainn!a !ang nantin!a akan membuat dunia ilmu

pengetahuan semakin menigkat dengan pesat& Sistem SCL ini tidak lagi

menadikan guru sebagai pusat pemberi in$%rmasi tetapi sis"a lah !ang harus

mencari sendiri in$%rmasi,in$%rmasi tentang materi !ang mereka pelaari adi

sis"a harus akti$ dalam mencari in$%rmasi dengan sering membaca buku

diperpustakaan sering latihan mengerakan s%al,s%al dan berperan akti$ dalam

diskusi,diskusi !ang membahas tentang ilmu pengetahuan& /adi# sistem ini adalah

sistem !ang sangat luar biasa dan benar,benar akan menciptakan sis"a !ang

berp%tensi untuk menadi ilmu"an 6ika penerapann!a dilakukan dengan benar7&

Kesimpulan:

SCL merupakan pembelajaran di mana siswa diminta lebih berperan aktif

mendapatkan pengetahuan, sementara guru hanya membimbing dan memberi

impuls kepada siswa untuk berpikir kritis.

Pu!iati Puu(2 1 Mare t 2014)

Apakah $lipped learning dapat menurunkan k%mpetensi guru dalam mengaar di

kelas?

Nur$aiti(2 1 Maret 2014 pukul 28:0-)

menurut sa!a tidak# ustru $lipped learning mendukung pr%ses pembelaaran dan

k%mpetensi guru dalam mengaar di kelas karena $lipped learning adalah m%del

pembelaaran !ang 6membalik7 met%de tradisi%nal# di mana biasan!a materi

diberikan di kelas dan sis"a mengerakan tugas di rumah& =%nsep *lipped

learning mencakup actie learning# keterlibatan sis"a# dan p%dcasting&

>ersedian!a materi dalam bentuk ide% memberikan kebebasan pada sis"a untuk

https://www.facebook.com/puujipuuuj?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416101275309459/?stream_ref=2https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416101275309459/?comment_id=1416111508641769&offset=0&total_comments=6https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416101275309459/?comment_id=1416111508641769&offset=0&total_comments=6https://www.facebook.com/puujipuuuj?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416101275309459/?stream_ref=2https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416101275309459/?comment_id=1416111508641769&offset=0&total_comments=6


6/63

menghentikan atau mengulang materi kapan saa di bagian,bagian !ang kurang

mereka pahami& Selain itu# peman$aatan sesi belaar di kelas untuk pr%!ek atau

tugas kel%mp%k mempermudah sis"a untuk saling berinteraksi dan belaar satu

sama lain&

amun# meski memiliki ban!ak kelebihan# $lipped learning membutuhkan

persiapan matang agar dapat beralan dengan %ptimal&


7/63

Triana P S(2 2 Maret 2014 pukul :21)

Menurut sa!a tidak karena dalam pembuatan media belaar (seperti ide%)# guru

tersebut dituntut kreati$ !aitu untuk menampilkan materi pelaaran !ang menarik

para sis"a untuk memperhatikan dan memahamin!a# guru uga sebaikn!a

menampilkan materi palaaran !ang mudah diserap %leh para sis"a& %leh karena

itu guru tersebut hendakn!a dengan teliti dan cermat membuat ide%animasi !ang

akan dielaskan&

Lia Agustini(2 2 Maret 2014 pukul :4')

Menurut sa!a tidak# karena dengan met%de ini sangat mendukung dan bisa

meningkatkan k%mpetensi guru dalam mengaar# guru sekarang dapat memberikan

alternati$ untuk m%del belaar berbasis tradisi%nal dengan menerapkan met%de

penggabungan pembelaaran !ang menggabungkan man$aat dari instruksi

langsung dan pembelaaran akti$ untuk melibatkan para sis"a dalam pr%ses

pembelaaran& al !ang paling penting dari semuan!a adalah men!iapkan mental

sis"a supa!a dapat menerima dan melaksanakan m%del pembelaaran ini dengan

baik& Sehingga mereka merasa n!aman dan terbiasa belaar akti$ untuk

mengembangkan da!a kritis mereka dalam men!erap materi pelaaran&

Kesimpulan:

Flipped learning sangat bagus sekali untuk digunakan dalam proses

pembelajaran, apalagi sekarang terkait kurikulum 2!" dimana proses

pembelajaran berpusat kepada siswa #men$ari tahu% dan peran siswa dalam

proses pembelajaran menjadi hal yang utama. &amun, perlu persiapan yang

matang agar pembelajaran di kelas dapat berlangsung optimal.

https://www.facebook.com/triana.putris.5?fref=ufihttps://www.facebook.com/triana.putris.5?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416101275309459/?comment_id=1416195795300007&offset=0&total_comments=6https://www.facebook.com/lia.agustini.589?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416101275309459/?comment_id=1416199078633012&offset=0&total_comments=6https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416101275309459/?comment_id=1416199078633012&offset=0&total_comments=6https://www.facebook.com/triana.putris.5?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416101275309459/?comment_id=1416195795300007&offset=0&total_comments=6https://www.facebook.com/lia.agustini.589?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416101275309459/?comment_id=1416199078633012&offset=0&total_comments=6


8/63

&ei Hidayati (2 2 Mare t 201 4)

Apakah kelebihan dan kelemahan dari *lipped Learning dan bagaimana mengatasikelemahann!a?

Indri Sianipar(2 2 Maret 2014 pukul :0)

kelebihan dari $lipped learning !aitu : >ersedian!a materi dalam bentuk ide%

sehingga memberikan kebebasan pada sis"a untuk menghentikan atau mengulang

materi kapan saa di bagian,bagian !ang kurang mereka pahami&

sedangkan kelemahan dari $lipped learning !aitu: >idak semua sis"agurusek%lah

memiliki akses terhadap perangkat tekn%l%gi in$%rmasi !ang dibutuhkan# seperti

k%mputerlapt%p dan k%neksi internet& 3an tidak semua sis"a merasa n!aman

belaar di depan k%mputerlapt%p& adahal untuk melaksanakan m%del

pembelaaran ini# sis"a harus mengakses materi melalui perangkat tersebut&

untuk mengatasi kelemahann!a menurut sa!a pemerintah harus lebih

memperhatikan lagi sarana dan prasarana di sek%lah,sek%lah# khususn!a !ang

berada di desa,,desa agar mutu pendidikan di 9nd%nesia dapat meningkat secaramerata& dan kemudian ika sarana tersebut telah terpenuhi# guru tersebut dapat

mengs%sialisasikan $lipped learning tersebut pada sis"a agar supa!a sis"a

terbiasa dan tertantang untuk mempelaari sesuatu !ang baru secara mandiri agar

prestasi belaar semakin meningkat&

'rnawati Sunarto Putri(2 2 Maret 2014 pukul :22)

kelebihan dari $lipped learning :1& sis"a memiliki "aktu untuk mempelaari

materi pelaaran di rumah sebelum guru men!ampaikan d kelas# sehingga sis"a

lebih mandiri& 2& sis"a dapat mendapatkan suasana belaar !ang n!aman sesuai

dengan kemampuann!a menerima materi& 8& Sis"a dapat belaar dari berbagai

enis k%nten pembelaaran baik melalui ide%# "ebsite# aplikasi m%bile atau enis

k%nten !ang lain&

kelemahan dari $lipped learning : 1& >idak semua sis"a merasa n!aman belaar di

depan k%mputerlapt%p& 2& ;utuh "aktu lama bagi guru untuk mempersiapkan

https://www.facebook.com/profile.php?id=100004913041361&fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416210148631905/?stream_ref=2https://www.facebook.com/indri.p.sianipar?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416210148631905/?comment_id=1416216365297950&offset=0&total_comments=4https://www.facebook.com/ernawatisunarto.putri?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416210148631905/?comment_id=1416218018631118&offset=0&total_comments=4https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416210148631905/?comment_id=1416218018631118&offset=0&total_comments=4https://www.facebook.com/profile.php?id=100004913041361&fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416210148631905/?stream_ref=2https://www.facebook.com/indri.p.sianipar?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416210148631905/?comment_id=1416216365297950&offset=0&total_comments=4https://www.facebook.com/ernawatisunarto.putri?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416210148631905/?comment_id=1416218018631118&offset=0&total_comments=4


9/63

materi dalam bentuk ide%# terutama guru !ang belum terbiasa membuat ide%

pembelaaran&

cara mengatasi n!a : pemerintah memberikan anggaran lapt%p dan aringan

internet untuk para sis"a# sehingga sis"a dapat mengikuti $lipped learning dengan

baik# dengan demikian materi !ang di berikan %leh guru dapat di akses dengan

mudah&

Nur$aiti(2 2 Maret 2014 pukul :28)

=elebihan : >ersedian!a materi dalam bentuk ide% memberikan kebebasan pada

sis"a untuk menghentikan atau mengulang materi kapan saa di bagian,bagian

!ang kurang mereka pahami& Selain itu# peman$aatan sesi belaar di kelas untuk

pr%!ek atau tugas kel%mp%k mempermudah sis"a untuk saling berinteraksi dan

belaar satu sama lain&

amun# meski memiliki ban!ak kelebihan# $lipped learning membutuhkan

persiapan matang agar dapat beralan dengan %ptimal& cara mengatasi :


10/63

$isien# karena sis"a diminta untuk mempelaari materi di rumah dan pada saat di

kelas# sis"a dapat lebih mem$%kuskan kepada kesulitann!a dalam memahami

materi ataupun kemampuann!a dalam men!elesaikan s%al,s%al berhubungan

dengan materi tersebut&

=ekurangan $lipped # !aitu :

Bntuk men%nt%n ide%# setidakn!a diperlukan satu unit c%mputer atau lapt%p& al

ini akan men!ulitkan sis"a !ang tidak memiliki k%mputerlapt%p# mereka harus

ke "arnet untuk mengakses ide% tersebut& 3iperlukan k%neksi internet !ang

luma!an bagus untuk mengakses ide% tersebut& >erutama di 9nd%nesia !ang

k%neksi internetn!a memasuki da$tar lambat# terutama apabila $ilen!a berukuran

besar# maka akan membutuhkan "aktu !ang cukup lama untuk membuka atau

mengunduhn!a& Ada cukup ban!ak sis"a !ang gaptek sehingga mereka

memerlukan "aktu !ang lebih untuk mengakses ide% tersebut& Sis"a mungkin

perlu ban!ak pen%pang untuk memastikan mereka memahami materi !ang

disampaikan dalam ide% dan sis"a tidak mampu mengaukan pertan!aan ke

instruktur atau rekan,rekan mereka ika men%nt%n ide% saa& 3alam

implementasin! di 9nd%nesia# $lipped classr%%m han!a bisa diterapkan di sek%lah

!ang sis"an!a sudah memiliki sarana dan prasarana !ang sudah memadai

mengingat pada strategi ini menuntut sis"a untuk men%nt%n ide% tut%rial di

rumah&

Kesimpulan:

Lebih banyak kelebihan dari pada kelemahan dari flipped learning. 'ntuk dapat

mengatasi kekurangannya, guru perlu memiliki keahlian dalam membuat (ideo

yang menarik dan mudah dipahami oleh siswa.

Anggi (e$rianti(2 1 Mare t 2014)

Apa kelemahan dari pembelaaran Student Centered Learning (SCL)?

https://www.facebook.com/afebrianti?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?stream_ref=2https://www.facebook.com/afebrianti?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?stream_ref=2


11/63

#elsi Ayu Puspita(2 1 Maret 2014 pukul 18:' )

kelemahan dari SCL !aitu untuk mahasis"a dalam umlah besar sulit untuk

diimplementasikan# ada kemungkinan untuk menggunakan "aktu !ang lebih

ban!ak# belum tentu e$ekti$ untuk seluruh kurikulum# dan belum tentu sesuai

untuk mahasis"a !ang tak terbiasa akti$# mandiri# dan dem%kratis&

&elantina O"triyanti(2 1 Maret 2014 pukul 14:28)

=elemahan dari scl adalah han!a ter$%kus pada murid murid !ang akti$ saa

sehingga murid !ang kurang akti$ akan sulit untuk mengikuti pembelaaran#kemudian guru han!a sebagai pembimbing sehingga guru !ang kurang berkualitas

tidak mempengaruhi kepandaian murid# dan suasana kelas cenderung bising

karena guru tidak bisa menguasai kelas&

Taalia Andesta (2 1 Maret 2014 pukul 1':1)

kelemahan dari SCL salah satun!a adalah kurang k%mpakn!a antara guru dan

murid sehingga pr%ses pembelaaran SCL ini terlihat berat sebelah baik dari pihak

guru maupun murid& Mestin!a guru dan murid dapat bekerasama dalam

men!elesaikan masalah dan mengemukakan masalah dalam kehidupan masing,

masing !ang menadi penghalang bagi guru dan murid untuk bersatu& /ika para

guru dan murid sudah saling mengerti# maka masalah seperti apapun akan mudah

untuk dihadapi&

No)ita *uala Sari(2 1 Maret 2014 pukul 1:8)

kelemahan SCL !aitu Sistem SCL !ang mengharuskan murid untuk mencari

sendiri in$%rmasi !ang ada membuat murid,murid seperti 6meraba,raba dalam

kegelapan# sehingga terkadang materi !ang dimaksud tidak tercapai sepenuhn!a

sehingga membuat pencapaian materi !ang kurang sesuai karena salah dingerti

%leh murid&

Pu!iati Puu(2 1 Maret 2014 pukul 20:08)

kelemahan SCL antara lain han!a mend%minasikan sis"a akti$ saa& terkadang hal

ini teradi karena penerapan SCL !ang kurang tepat& SCL sebaikn!a diterapkan

https://www.facebook.com/delsi.a.puspita?fref=ufihttps://www.facebook.com/delsi.a.puspita?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1415907498662170&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/melantina.oktriyantiii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1415915518661368&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/tammiee.andeztaleibnitz?fref=ufihttps://www.facebook.com/tammiee.andeztaleibnitz?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1415976471988606&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/novita.kumalasari.39?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1416021025317484&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/puujipuuuj?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1416075265312060&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/delsi.a.puspita?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1415907498662170&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/melantina.oktriyantiii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1415915518661368&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/tammiee.andeztaleibnitz?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1415976471988606&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/novita.kumalasari.39?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1416021025317484&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/puujipuuuj?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1416075265312060&offset=0&total_comments=8


12/63

untuk kera timkel%mp%k sehingga tidak ada ketimpangan antara si akti$ dan si

pasi$ karena semua sis"a harus menekan eg%n!a# men!adari kapasitas dirin!a#

berperan %ptimal tanpa mengintimidasi si pasi$&

Ayuni %itra Sari(2 1 Maret 2014 pukul 21:22)

kelemahan SCL !akni belum tentu sesuai dengan mahasis"a !ang tidak akti$

karena para sis"a !ang tidak akti$ cenderung diam dan tidak bisa mengikuti

pelaaran secara maksimal kemudian sistem SCL ini ada kalan!a sub materi !ang

membutuhkan guru sebagai centre learning

Nur$aiti(2 1 Maret 2014 pukul 21:2- )

=elamahan SCL :

1& Bntuk sis"a dalam umlah besar sulit untuk diimplementasikan

2& Ada kemungkinan untuk menggunakan "aktu !ang lebih ban!ak

8& ;elum tentu e$ekti$ untuk seluruh kurikulum

4& ;elum tentu sesuai untuk !ang tak terbiasa akti$# mandiri# dan dem%kratis&

+anny +olinda +usan(2 2 Maret 2014 pukul 14:22)

=LMAADA :

1& Sis"a !ang kurang akti$ mengalami stress$ul

2& Murid !ang malas 6numpang7 karena mengetahui teman,temann!a !ang lain

pintar dan rain& al tersebut dapat merugikan satu pihak# !aitu pihak !ang rain

atau pintar& Akan tetapi hal ini dapat menguntungkan bagi pihak !ang malas&

Kesimpulan:

SCL sering dilakukan dalam bentuk kelompok. )idominasi oleh siswa yang aktif

belajar, sedangkan yang kurang aktif atau malas hanya menunggu hasil dari

siswa yang aktif sehingga dibutuhkan kerja sama yang baik di dalam kelompok.

Nur$aiti(2 2 Mare t 2014)

;agaimana cara menerapkan Euantum Learning di embelaaran =imia ?

Nurul Hidayah(2 2 Maret 2014 pukul 11:10)

https://www.facebook.com/ayuni.c.sari?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1416089745310612&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1416089745310612&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1416090701977183&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1416090701977183&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/ranny13041994?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1416274158625504&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416218265297760/?stream_ref=2https://www.facebook.com/uulnurulhidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416218265297760/?comment_id=1416238635295723&offset=0&total_comments=5https://www.facebook.com/ayuni.c.sari?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1416089745310612&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1416090701977183&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/ranny13041994?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1415905938662326/?comment_id=1416274158625504&offset=0&total_comments=8https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416218265297760/?stream_ref=2https://www.facebook.com/uulnurulhidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416218265297760/?comment_id=1416238635295723&offset=0&total_comments=5


13/63

Salah satu caran!a adalah melalui media belaar& Misaln!a# dalam materi aar !ang

membahas sistem peri%dik unsur kita dapat menampilkan ide% atau animasi#

membuat tabel SB !ang dibuat dalam p%pup b%%k# membuat mind map# atau

dapat pula dengan menciptakan embatan keledai& embelaaran dengan

menggunakan media akan lebih men!enangkan dan lebih mudah diingat bagi

sebagian besar sis"a&

#wi *urnia Sari(2 2 Maret 2014 pukul 14:'8)

Sis"a di bebaskan untuk membuat media atau alat peraga& ada materihidr%karb%n misaln!a& Media !ang dapat digunakan antara lain slide# ide%#

animasi dsb& Sedangkan alat peraga dapat dibuat menggunakan bahan,bahan

bekas# ataupun mainan& 3iharapkan ini sebagai pr%ses !ang men!enangkan dan

bermakna#serta dapat mempertaam pemahaman da!a ingat karena dalam

pembelaaran Fuantum learning ini berhubungan dari semua te%ri pendidikan&

A$i +ahat Hidayat(2 2 Maret 2014 pukul 20:1)

cara melaksanakan pembelaaran kuantum adalah dengan menalankan prinsip

utama pembelaaran ini !ang berbun!i: ;a"alah 3unia Mereka (embelaar) ke

dalam 3unia =ita (engaar)# dan Antarkan 3unia =ita (engaar) ke dalam 3unia

Mereka (embelaar)&

Ayuni %itra Sari(2 8 Maret 2014 pukul 18:0')

setuu denganurul ida!ahbisa dipakai misaln!a dalam materi SB# dapat

digunakan >eknik akr%stik atau embatan keledai# teknik akr%stik adalah teknik

mengha$al dengan mengambil huru$ depan dari materi !ang ingin diingat dan

kemudian digabungkan hingga menadi singkatan atau katakalimat lucu& C%nt%h:

ari libur naik kuda# rabu kamis $ree (singkatan dari unsur kimia g%l%ngan 9A : #

Li# atrium# =# Cs# *r) atau Ce"ek sinting genit senang plembungan (singkatan

dari unsur kimia g%l%ngan 9. A : C# Si#


14/63

sebenarn!a sama saa penerapan Fuantum learning itu dalam setiap bidang ilmu&

penerapan Fuantum learning akan berhasil ika pelaksanaan disesuaikan dengan

prinsip pelaksanaann!a& terima kasih&

Kesimpulan:

*anyak $ara menerapkan +uantum learning, di antaranya menggunakan media,

alat peraga, maupun dengan menggunakan teknik menghapal dengan jembatan

keledai.

Nur$aiti(2 8 Mare t 2014)

apa strategi metaph%rming ? dan bagaimana cara menerapkann!a pada pr%ses

pembelaaran kimia ?

Iceng Hidayat(2 8 Maret 2014 pukul 20:0)

3%nGt ust asked# but !%u hae t% argue+

Nur$aiti(2 8 Maret 2014 pukul 20:10 )

%kk&&pak

*riisnawati Hidayah(2 8 Maret 2014 pukul 20:20)

3apat dikatakan bah"a metaph%rming adalah suatu pemikiran !ang mendalam

dan kreati$& 9nilah a"al dari pemikiran !ang enius& emikiran ini memiliki tuuan

!ang riil dan berman$aat !ang menggunakan seluruh da!a upa!a semua %rganm

tubuh kita sehingga menadi suatu kesatuan !ang mengarahkan kita menuu

pemikiran !ang essential & emikiran inilah !ang akan memba"a sis"a menuu

percepatan dalam berpikir# berkreasi# menemukan suatu hal !ang baru# dan

menghubungkan semua hal !ang terlihat tidak berhubungan menadi hal !ang

saling terkait dan pada akhirn!a bermuara pada pen!elesaian masalah& cara

penerapan dalam pr%ses pembelaaran kimia dengan membuat media

pembelaaran atau uga dengan melakukan perc%baan kimia # !ang menggunakan

kreatiitas mereka&

https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416594618593458/?stream_ref=2https://www.facebook.com/iceng.hidayat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416594618593458/?comment_id=1416595851926668&offset=0&total_comments=7https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416594618593458/?comment_id=1416596555259931&offset=0&total_comments=7https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416594618593458/?comment_id=1416596555259931&offset=0&total_comments=7https://www.facebook.com/Kriisnawatihidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416594618593458/?comment_id=1416600961926157&offset=0&total_comments=7https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416594618593458/?stream_ref=2https://www.facebook.com/iceng.hidayat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416594618593458/?comment_id=1416595851926668&offset=0&total_comments=7https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416594618593458/?comment_id=1416596555259931&offset=0&total_comments=7https://www.facebook.com/Kriisnawatihidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416594618593458/?comment_id=1416600961926157&offset=0&total_comments=7


15/63

Ina Ayu Nengtyas(2 8 Maret 2014 pukul 20:82)

Metaph%rming adalah suatu cara untuk mengembangkan suatu sistem berpikir

kreati$ (Creatie Hpen S!stem# CHS)& Menurut r%$& 3r& Arie$ Iachman# M&d

(akar endidikan)# Metaph%rming ini mengaak guru,guru untuk melakukan

perubahan pembelaaran !ang lebih kreati$# in%ati$# men!enangkan# dan

bermakna dengan mengubah mindset !ang biasa,biasa saa# menadi cara berpikir

%rang,%rang enius& 3alam pembelaaran kimia sendiri adalah mengembangkan

pemikiran dan kreatiitas sis"a akan pemahaman materi dalam kimia# misaln!a

dengan mengembangkan p%la pikirn!a sendiri tentang apa itu at%m& ;ukan han!a

menerima te%ri,te%ri tentang at%m !ang sudah ada&

Nurul Sa,itry(2 8 Maret 2014 pukul 20:40 )

Metaph%rming merupakan suatu cara untuk mengembangkan sistem berpikir#

tepatn!a creatie %pen s!stem(CHS)& =urikulum 2018 memberikan peluang untuk

menerapkan met%de metaph%rming& Sebagai ilustrasi misaln!a# tantangan

perkembangan tekn%l%gi mutakhir seperti tekn%l%gi nan% (nan%techn%l%g!)# akan

bisa diantisipasi apabila anak sudah terbiasa dan terlatih mengembangkan berpikir

kreati$&


16/63

Kesimpulan:

etaphorming adalah suatu $ara untuk mengembangkan suatu sistem berpikir

kreatif, dalam pelaksanaannya siswa diminta untuk berpikir kritis. -uru

memberikan pertanyaan untuk membuat siswa berpikir kritis. etode ini dapat

diterapkan dalam forum diskusi.

Nurul Sa,itry (2 8 Mare t 2014)

;agaimana strategi !ang dapat dilakukan guru untuk mencegah keenuhan !ang

sering teradi pada sis"a saat belaar materi kimia mengingat sis"a SMA

umumn!a harus belaar minimal am dalam sehari?

*riisnawati Hidayah(2 8 Maret 2014 pukul 21:22)

menurut sa!a# menciptakan pembelaaran !ang men!enangkan dan in%ati$

dengan sesekali menampilkan materi kimia dalam bentuk ide% atau bisa uga

dengan melakukan pr%ses pembelaaran menggunakan alat peraga adi tidak han!a

dengan te%ri dan buku terus menerus agar tidak timbul keenuhan pada peserta

didik&


menurut sa!a# guru bisa menggunakan bermacam,macam strategi !ang

men!enangkan dan memariasikann!a# misaln!a saa dengan menggunakan

strategi berbasis permainan # strategi menggunakan media pembelaaran# seperti

ide%# strategi kar!a "isata dengan mengaak sis"a belaar di luar lingkungan

sek%lah agar tidak menimbulkan keenuhan pada peserta didik&&dan bisa membuat

sis"a tersebut semangat belaar kimia

Anggi (e$rianti(2 8 Maret 2014 pukul 21:2)

menurut sa!a strategi !ang dapat dilakukan guru !aitu menggunakan cara

mengaar !ang men!enangkan dan tidak terlalu m%n%t%n mengaar berdasarkan

teks b%%k& guru bisa memberikan game,game !ang berhubungan dengan materi

!ang sedang di pelaari# bisa uga menampilkan ide%2 atau animasi kimia !ang

https://www.facebook.com/nurul.safitry.90?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?stream_ref=2https://www.facebook.com/Kriisnawatihidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416614025258184&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416614475258139&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416614475258139&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/afebrianti?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416614708591449&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/nurul.safitry.90?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?stream_ref=2https://www.facebook.com/Kriisnawatihidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416614025258184&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416614475258139&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/afebrianti?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416614708591449&offset=0&total_comments=15


17/63

bisa membuat para sis"a tertarik dan diharapkan bisa men!ukai mata pelaaran

kimia&


dalam hal ini media pembelaaran memiliki peran penting# $ungsi media

pembelaaran selain untuk membantu sis"a memahami pelaaran# tetapi uga

membangkitkan rasa ingin tahu& selain media# kera tim uga membantu sis"a

mengatasi keenuhan asalkan suasana tetap k%ndusi$&

Taalia Andesta(2 8 Maret 2014 pukul 21:2

sa!a sependapat dengan s%dari puiati bah"a peran media sangat penting untuk

mencegah keenuhan sis"a dalam belaar kimia# menampilkan ide%

pembelaaran dapat membantu mengatasi hal tersebut# atau bila memungkinkan

guru bisa melakukan dem%nstrasi di dalam kelas untuk menarik perhatian dan

semangat sis"a&


tetapi $aktan!a masih bn!ak sek%lah !ang han!a memiliki maksimal 2 guru kimia

di sek%lah# padahal ada 8 angkatan !ang harus belaar kimia# hal ini akan

men!ulitkan guru dalam men!iapkan materi ataupun media,media !ang

disebutkan tadi# ditambah "aktu belaar sis"a !ang diatur sek%lah bisa sampai

pukul 8 s%re&&bagaimana dengan k%ndisi !ang seperti ini?

Nur$aiti(2 8 Maret 2014 pukul 21:8- )

kalau kasusn!a seperti itu# maka bisa saa menggunakan strategi berbasis

permainan# games2 mengenai kimia# ataupun mengaak sis"a tersebut belaar di

luar lingkungan sek%lah agar sis"a tersebut tidak merasa b%san&&


guru tidak harus membuat sendiri# tetapi uga bisa meman$aatkan tekn%l%gi#

dengan br%"sing di internet& guru harus cekatan untuk mencari in$%rmasi tentang

https://www.facebook.com/puujipuuuj?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416614755258111&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/tammiee.andeztaleibnitz?fref=ufihttps://www.facebook.com/tammiee.andeztaleibnitz?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416615641924689&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/nurul.safitry.90?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416616418591278&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416616418591278&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416617408591179&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416617408591179&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/puujipuuuj?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416617961924457&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/puujipuuuj?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416614755258111&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/tammiee.andeztaleibnitz?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416615641924689&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/nurul.safitry.90?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416616418591278&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416617408591179&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/puujipuuuj?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416617961924457&offset=0&total_comments=15


18/63

met%de,met%de baru dan peman$aatan media# terutama elektr%nik& guru uga bisa

membaca urnal2 di internet# disana ban!ak sekali penemuan2 media

pembelaaran !ang arang digunakan di sek%lah# namun sebenarn!a sangat

membantu pembelaaran&

#wi Puspitasari(2 8 Maret 2014 pukul 21:48)

Bntuk mengatasi hal tersebut sebaikn!a sis"a diaak ikut berperan dalam

pembelaaran !ang in%ati$ tersebut sehingga bukan han!a guru menampilkan

ide% untuk setiap angkatan bahkan setiap kelas di dalam suatu sek%lah tetapi uga

sis"an!a turut melakukan sendiri aplikasi dari pembelaaran kimia !ang pastin!a

ada di sekitar kita&


Hh&&berarti dalam hal ini !ang perlu diperhatikan sbelumn!a adalah kualitas dari

guru itu sendiri sehingga bisa meman$aatkan kemampuann!a dalam menciptakan

strategi2 !ang telah disebutkan diatas kan?

Pir#en Sandora Sian!unta"(2 8 Maret 2014 pukul 21:4-)

sa!a setuu dengan tema,teman sekalian# untuk mengatasi keenuhan kita dapat

menampilkan animasi tentang materi tersebut karna pada umumn!a sis"a lebih

men!ukai bentuk animasi# kemudian kita dapat membuat dengan kar!a tangan

sendiri# c%nt%hnn!a materi m%del m%lekul# sis"a dapat mengetahui bentuk,bentuk

m%lekul dengan merangkai sendiri dari b%la pimp%ng# dan sis"a tersebut akan

lebih bangga uga# karan dapat menciptakan sebuah m%del m%lekul

*riisnawati Hidayah(2 8 Maret 2014 pukul 21:'0)

i!a dalam k%ndisi ini guru harus lebih akti$ dan in%ati$ dalam memilih met%de

dan media !g baik # dan uga guru di tuntut untuk mampu mengembangkan

p%tensi peserta didik tersebut untuk lebih in%ati$ adi sumber belaar !ang

men!enangkan tidak han!a di per%leh dari guru bisa uga dari sis"an!a agar

mreka lebih kreati$ dan akti$ mencari

https://www.facebook.com/puspitasari.meongmeong?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416618348591085&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/nurul.safitry.90?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416619261924327&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416619261924327&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/pirden.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416619525257634&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/Kriisnawatihidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416620355257551&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/puspitasari.meongmeong?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416618348591085&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/nurul.safitry.90?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416619261924327&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/pirden.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416619525257634&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/Kriisnawatihidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416620355257551&offset=0&total_comments=15


19/63

Nur$aiti(2 8 Maret 2014 pukul 21:'8 )

i!a&&&disini guru mesti cerdik meman$aatkan kemampuann!a dlm menciptakan

strategi agar tuuan pembelaaran !ang diinginkan dapat tercapai&&dan membuat

peserta didikn!a term%tiasi untuk belaar&&& &&tetapi hal ini disesuaikan uga

dengan k%ndisi para peserta didik dan lingkungan sekitarn!a


baik&&terima kasih teman,teman atas k%mentar dan a"abann!a&&

Zahirwan Lo)e %hess(2 Maret 2014 pukul 1:10 )

ehem##menurut sa!a adalah men!elingkan setiap pembelaaran !ang ada dengan

menggunakan pen!elingan antara belaar#bercanda#dan men!aikan ide% !ang

menarik##apalagi ide% tersebut berman$aat untuk kehidupan sehari,hari&

Kesimpulan:

engatasi kejenuhan belajar dapat dengan menayangkan (ideo atau animasi

mengenai topik tertentu. )apat pula membawa siswa ke luar kelas untuk belajar

di alam terbuka. Semua tergantung dengan strategi guru dalam mengajar. leh

karena itu, kemampuan mengelola kelas adalah hal penting yang harus dimiliki

guru.

Tiara Octa Piranti(2 8 Mare t 2014)

apakah b%leh dalam pembelaaran kita menggabungkan 2 met%de sekaligus? ika

i!a# menurut anda met%de apa !ang c%c%k digabungkan untuk menghasilkan

pembelaaran !ang lebih baik?

Leo Saputra Sian!unta"(2 8 Maret 2014 pukul 1-:02)

akan lebih baik ika met%de !ang kita gunakan dalam mengaar peserta didik

menggabungkan beberapa met%de sekaligus& tuuann!a agar pembelaaran !ang

diharapkan tercapai# tentun!a dalam hal ini peserta didik dapat menerima

pelaaran !ang diaarkan %leh gurud%sen& perlu uga kita ketahui# pemilihan

https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416620921924161&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416620921924161&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/nurul.safitry.90?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416624858590434&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416624858590434&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1417315248521395&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1417315248521395&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/pirantoss?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?stream_ref=2https://www.facebook.com/leosaputra.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416568378596082&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416620921924161&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/nurul.safitry.90?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1416624858590434&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416613198591600/?comment_id=1417315248521395&offset=0&total_comments=15https://www.facebook.com/pirantoss?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?stream_ref=2https://www.facebook.com/leosaputra.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416568378596082&offset=0&total_comments=18


20/63

met%de pembelaaran %leh gurud%sen harus disesuaikan dengan kebutuhan

peserta didik tersebut& sekian&

Pir#en Sandora Sian!unta"(2 8 Maret 2014 pukul 1-:2')

dalam pr%ses belaar mengaar dikelas# lebih baik kita menggunakan lebih dari

satu met%de pembelaaran# lebih ban!ak lebih baik# karena dalam kelas kita

menemukan ban!ak karakter sis"a !ang berbeda,beda# dan apabila menggunakan

satu met%de saa# maka belum tntu sis"a !ang lain dapat menerapkan met%de

tersebut& menurut sa!a met%de !ang dapat digabungkan adalah# met%de ceramah#met%de diskusi# met%de ceramah k%mbinasi# dan met%de latihan keterampilan

dalam berupa praktek&

Putri Apriogansi(2 8 Maret 2014 pukul 1:01)

met%de !ang akan kita terapkan di kelas akan lebih %ptimal ika kita bisa

melaksanakan beberapa met%de& Sebab# sis"a !ang ada di kelas itu pasti memiliki

cara belaarn!a sendiri,sendiri& Maka apablila kita bisa menggunakan beberapa

met%de atau menggabungkann!a diharapkan kita bisa menangkau kemampuan

belaar semua sis"a& Selain itu kita uga bisa melihat met%de mana !ang paling

e$ekti$ untuk diterapkan di kelas& =ita bisa menggabungkan met%de belaar

dengan berbasis masalah# kemudian berdiskusi# dan ceramah untuk

men!impulkan apa !ang dipelaari saat itu&


b%leh saa menggabungkan 2 met%de saa&&akan tetapi penggabungan ini mesti

disesuaikan dengan k%ndisi dan kebutuhan sis"a dan lingkungan sek%lah

tersebut&& tuuan penggabungan ini agar tuuan dan pr%ses pembelaaran !ang

diharapkan dapat ter"uud&& misaln!a&&dituliskan di dalam sebuah artikel

penelitian tindakan kelas mengenai enerapan met%de pembelaaran k%%perati$

!ang menggabungkan >eknik umbered eads >%gether dan 5ample n%n

5ample dapat meningkatkan hasil belaar sis"a kelas .99A SM 1 Malang@

enerapan met%de pembelaaran k%%perati$ !ang menggabungkan >eknik

umbered eads >%gether dan 5ample n%n 5ample untuk meningkatkan hasil

https://www.facebook.com/pirden.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416571778595742&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/putri.apriogansi?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416576818595238&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416580708594849&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416580708594849&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/pirden.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416571778595742&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/putri.apriogansi?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416576818595238&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416580708594849&offset=0&total_comments=18


21/63

belaar sis"a kelas .99A SM 1 Malang mendapatkan resp%n !ang p%siti$ dari

guru mata pelaaran ek%n%mi dan sis"a kelas .99A SM 1 Malang&

#wi *urnia Sari(2 8 Maret 2014 pukul 1:2)

Da& >entu saa& Bntuk menunang keberhasilan belaar guru harus cerdas memilih

met%de pengaaran& 3engan menggabungkan beberapa met%de diharapkan mampu

mencapai tuuan pembelaaran& Menurut sa!a gabungan met%de !ang c%c%k

adalah met%de ceramah dan resitasi& 3imana guru memberikan ceramah serta

sis"a membuat catatan dengan menggunakan pengertian mereka masing,masing&

Iceng Hidayat(2 8 Maret 2014 pukul 1:48)


22/63

menurut sa!a# dengan penggabungan ini&&maka strategi pembelaaran e$isien# dan

e$ekti$& =arena >eknik umbered eads >%gether dan 5ample n%n 5ample

dapat meningkatkan hasil belaar dan resp%n sis"a terhadap mata pelaaran

sehingga guru tersebut dapat menilai pemikiran dan sikap sis"a tersebut& 3an hal

ini bisa me"uudkan dari tuuan pembelaaran tersebut&

Tiara Octa Piranti(2 8 Maret 2014 pukul 20:8)

terima kasih atas a"aban2 n!a& keban!akan dari kalian berpendapat bah"a

met%de !ang c%c%k digabungkan adalah met%de ceramah dan met%de diskusi&

untuk pembelaaran dengan "aktu !ang singkat dan materi !ang ban!ak& apakah

hal itu memungkin kan?

A$i +ahat Hidayat(2 8 Maret 2014 pukul 20:42)

setiap met%de pembelaaran memiliki keunggulan dan kelemahann!a masing2#

maka diperlukan k%mbinasi dr 2 at" beberapa met%de untuk dapat men!ukseskan

pr%ses pembelaaran& misaln!a met%de ceramahn harapn!a diselingi dgn met%de

simulasi at" eksperimen& terimah kasih

#wi *urnia Sari(2 8 Maret 2014 pukul 20:4)

Sa!a rasa tidak& >elah dielaskan sebelumn!a %leh saudari nurbaiti bah"a dalam

penggabungan met%de mengaar mesti disesuaikan dengan k%ndisi dan kebutuhan

sis"a dan lingkungan sek%lah&

Pir#en Sandora Sian!unta"(2 8 Maret 2014 pukul 20:'8)

kala" menurut sa!a# I pada materi tersebut kan sudah ada# adi bisa

disesuaikan tiap kel%mp%k batas "aktu# dan untuk mmaterinn!a mesti berbeda,

beda tiap kel%mp%k

Nurul Sa,itry(2 8 Maret 2014 pukul 20:'8 )

>iara Hcta iranti: mnurut sa!a memungkinkan# karena untuk met%de diskusi#

nantin!a para sis"a akan dibagi dalam bebrapa kel%mp%k dan masing2 kel%mp%k

https://www.facebook.com/pirantoss?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416604838592436&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416604838592436&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/abirahmat.hidayat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416605978592322&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/dwi.kurnias.1?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416606558592264&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/pirden.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416608331925420&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/nurul.safitry.90?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416608338592086&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416608338592086&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/pirantosshttps://www.facebook.com/pirantoss?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416604838592436&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/abirahmat.hidayat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416605978592322&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/dwi.kurnias.1?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416606558592264&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/pirden.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416608331925420&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/nurul.safitry.90?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416608338592086&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/pirantoss


23/63

men!aikan sub materi !ang berbeda# hal ini akan membuat e$ekti$ pembelaaran

"alaupun am pelaaran !ang tersedia cukup singkat&

Nur$aiti(2 8 Maret 2014 pukul 20:'4 )

bisa saa&&&&misaln!a dengan menggabungkan met%de ceramah dan met%de diskusi

di dalam 2 am pelaaran# pada am pelaaran pertama# guru menggunakan met%de

ceramah untuk men!ampaikan materi# dan pada am pelaaran selanutn!a# guru

menggunakan men!uruh sis"a n!a untuk berdiskusi mengenai s%al2 tentang

materi tersebut dan membahasn!a bersama2&&&( met%de diskusi)&&&

penggabungan ini sangat membantu&& terima kasih

Taalia Andesta(2 8 Maret 2014 pukul 21:0 )

Sa!a setuu dengan met%de !ang di c%nt%hkan %leh saudari nurbaiti# !aitu

menggabungkan met%de ceramah dan diskusi& selain met%de tersebut kita bisa saa

menggabungkan met%de pemberian tugas dan resitasi# !aitu melaksanakan tugas

dan melap%rkan hasiln!a serta met%de kera kel%mp%k&

Zahirwan Lo)e %hess(2 Maret 2014 pukul 1:1' )

b%leh#asalkan sis"a bisa menerima pembelaaran dengan mudah

Kesimpulan:

)ua metode bisa dilaksanakan se$ara bersamaan, seperti gabungan metode yang

$o$ok adalah metode $eramah dan resitasi. )engan penggabungan dua metode

atau lebih akan meningkatkan hasil belajar.

Nur$aiti (2 1 Mare t 2014)

Apa Euantum Learning ?

Hesty YuListy(2 1 Maret 2014 pukul 21:8)

Euantum learning ialah kiat# petunuk# strategi# dan seluruh pr%ses belaar !ang

dapat mempertaam pemahaman dan da!a ingat# serta membuat belaar sebagai

suatu pr%ses !ang men!enangkan dan berman$aat

https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416608451925408&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416608451925408&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/tammiee.andeztaleibnitz?fref=ufihttps://www.facebook.com/tammiee.andeztaleibnitz?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416610775258509&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1417316288521291&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1417316288521291&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=nfhttps://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?stream_ref=2https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?stream_ref=2https://www.facebook.com/hesty.yulisty?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416092455310341&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416092455310341&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416608451925408&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/tammiee.andeztaleibnitz?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1416610775258509&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416567235262863/?comment_id=1417316288521291&offset=0&total_comments=18https://www.facebook.com/nurli.baitii?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?stream_ref=2https://www.facebook.com/hesty.yulisty?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416092455310341&offset=0&total_comments=12


24/63

+ela (aradina(2 1 Maret 2014 pukul 21:48)

Euantum learning merupakan m%del pembelaaran !ang menekankan untuk

memberikan man$aat !ang bermakna dan uga menekankan pada tingkat

kesenangan dari peserta didik atau sis"a&

Yoli +esita(2 1 Maret 2014 pukul 21:4)

Met%de Euantum Learning merupakan met%de !ang berusaha untuk mengubah

belaar !ang berbeda dibandingkan dengan belaar pada umumn!a& EuantumLearning ber$%kus pada pr%ses belaar !ang men!enangkan dan berhasil&

Euantum Learning menguraikan cara,cara baru !ang memudahkan pr%ses belaar

le"at pemaduan unsur seni dan pencapaian,pencapain !ang terarah# apapun mata

pelaaran !ang diaarkan& Euantum Lerning berusaha menggabungkan

peningkatan multisens%ri dan multi kecerdasan dengan %tak !ang pada akhirn!a

akan meningkatkan kemampuan sis"a untuk berprestasi

#wi *urnia Sari(2 2 Maret 2014 pukul :82 )

Euantum Learning adalah keseluruhan m%del !ang mencakup kedua te%ri

pendidikan dan pelaksanaan di kelas dengan cepat !ang menggambarkan praktek

dasar penelitian terpadu !ang terbaik dalam pendidikan ke dalam keseluruhan#

!ang membuat isi lebih bermakna dan relean bagi kehidupan sis"a&

Lia Agustini(2 2 Maret 2014 pukul :'1)

Euantum learning merupakan penerapan cara belaar baru !ang lebih melihat

kemampuan sis"a berdasarkan kelebihan atau kecerdasan !ang dimilikin!a& dan

uga Euantum Learning merupakan pengubahan belaar !ang meriah dengan

segala nuansan!a& 3an men!ertakan segala kaitan#interaksi dan perbedaan !ang

memaksimalkan m%men belaar& 3engan demikian# Euantum Learning ber$%kus

pada hubungan dinamis dalam lingkungan kelas,interaksi !ang mendirikan

landasan dan kerangka untuk belaar&

https://www.facebook.com/RielhaFarra?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416093718643548&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/yoliputriadi?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416094378643482&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416094378643482&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/dwi.kurnias.1?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416196771966576&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/lia.agustini.589?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416199668632953&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416199668632953&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/RielhaFarra?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416093718643548&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/yoliputriadi?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416094378643482&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/dwi.kurnias.1?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416196771966576&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/lia.agustini.589?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416199668632953&offset=0&total_comments=12


25/63

Indri Sianipar(2 2 Maret 2014 pukul -:2)

Euantum Learning mencakup aspek,aspek penting dalam pr%gram neur%linguistik

(L)# !aitu suatu penelitian tentang bagaimana %tak mengatur in$%rmasi&

r%gram ini meneliti hubungan antara bahasa dan perilaku dan dapat digunakan

untuk menciptakan alinan pengertian sis"a dan guru& ara pendidik dengan

pengetahuan L mengetahui bagaimana menggunakan bahasa !ang p%siti$ untuk

meningkatkan tindakan,tindakan p%sisti$ J $akt%r penting untuk merangsang

$ungsi %tak !ang paling e$ekti$& Semua ini dapat pula menunukkan dan

menciptakan ga!a belaar terbaik dari setiap %rang&

No)ita *uala Sari(2 2 Maret 2014 pukul :0)

Euantum learning adalah met%de atau cara pembelaaran !ang mengubah cara

belaar biasa menadi berbeda # dimana dalam EL diupa!akan mrn!ertakan segala

kaitan# interaksi dan perbedaan !ang dapat memaksimalka pr%ses belaar& Dang

br$%kus dalam pr%ses belaar !ang men!enangkan& EL nenguraikan cara2 baru

!ang memudahkan pr%ses blaar melalui pemaduan unsur seni dan pencapaian2

!ang terarah apapun bentuk pelaaran !ang diaarkan&

Pir#en Sandora Sian!unta"(2 2 Maret 2014 pukul 10:22)

Euantum learning merupakan suatu kiat# petunuk# strategi dan seluruh pr%ses

belaar !ang dapat mempertaam pemahaman da!a ingat# serta belaar sebagai

pr%ses !ang men!enangkan dan bermakna#Euantum learning dapat mempertaam

pemahaman da!a ingat karena dalam pembelaarann!a merangkai dari semua te%ri

pendidikan

+anny +olinda +usan(2 2 Maret 2014 pukul 14:2-)

embelaaran kuantum merupakan salah satu m%del# strategi# dan pendekatan

pembelaaran !ang memba"a dunia sis"a ke dalam dunia guru# dan

mengantarkan dunia guru ke dunia sis"a& Maksudn!a# mengaitkan apa !ang akan

diaarkan dengan peristi"a, peristi"a# pikiran atau perasaan# tindakan !ang

diper%leh sis"a dalam kehidupan baik di rumah# di sek%lah# maupun di

lingkungan mas!arakat& Apabila se%rang guru telah memahami dunia sis"a# maka

https://www.facebook.com/indri.p.sianipar?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416211248631795&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/novita.kumalasari.39?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416216231964630&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/pirden.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416227518630168&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/ranny13041994?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416274788625441&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/indri.p.sianipar?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416211248631795&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/novita.kumalasari.39?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416216231964630&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/pirden.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416227518630168&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/ranny13041994?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1416274788625441&offset=0&total_comments=12


26/63

sis"a telah merasa diperlakukan sebagaimana mestin!a# sehingga pembelaaran

akan menadi harm%nis seperti sebuah 6%rkestrasi7 !ang saling bertautan dan

saling mengisi&

Zahirwan Lo)e %hess(2 Maret 2014 pukul 1:4' )

bagaimana c%nt%h Fuantum learning dalam pembelaaran kimia??

*riisnawati Hidayah(2 Maret 2014 pukul 1:')

dalam pembelaaran kimia bisa dengan materi bentuk m%lekul mengaarkan

peserta didik dgn m%l!m%d dan men!uruh mereka merangkai bentuk m%lekul

secara langsung berdasarkan apa !ang telah mereka dapatkan dr penelasan !g tlah

di sampaikan %leh guru &&

Zahirwan (2 Maret 2014 pukul 20:1-)

thank !%u kris ###nice e5ample&

Kesimpulan:

/uantum learning adalah metode atau $ara pembelajaran yang mengubah $ara

belajar biasa menjadi berbeda , di mana dalam /L diupayakan mrnyertakan

segala kaitan, interaksi dan perbedaan yang dapat memaksimalkan proses

belajar yang berfokus dalam proses belajar yang menyenangkan.

A$i +ahat Hidayat(2 2 Mare t 2014 )

;agaimana cara men!esuaikan kemampuan %tak dengan apa !ang dibutuhkan

%leh %tak? (salah satu tuuan dari pembelaaran kuantum)

Tiara Octa Piranti(2 8 Maret 2014 pukul 1-:0 )

tentun!a dengan cara terus mengasah kemampuan %tak# dengan begitu

kemampuan %tak kita akan meningkat dan pada akhirn!a apa !ang %tak butuh kan

akan sesuai dengan kemampuan %tak kita&

https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1417322571853996&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1417322571853996&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/Kriisnawatihidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1417324805187106&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1417330918519828&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/abirahmat.hidayat?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?stream_ref=2https://www.facebook.com/pirantoss?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?comment_id=1416569391929314&offset=0&total_comments=5https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?comment_id=1416569391929314&offset=0&total_comments=5https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1417322571853996&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/Kriisnawatihidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1417324805187106&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416091918643728/?comment_id=1417330918519828&offset=0&total_comments=12https://www.facebook.com/abirahmat.hidayat?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?stream_ref=2https://www.facebook.com/pirantoss?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?comment_id=1416569391929314&offset=0&total_comments=5


27/63

Leo Saputra Sian!unta"(2 8 Maret 2014 pukul 1-:1)

kemampuan %tak untuk berpikir uga memiliki keterbatasan& adi# cara

men!esuaikan kemampuan %tak dengan apa !ang dibutuhkan %leh %tak adalah

berpikir selama %tak kita masih mampu untuk memikirkan hal tersebut&

c%nt%hn!a# hal !ang tidak bisa dipikirkan %leh %tak secara ilmiah adalah asal

muasal manusiamahkluk hidup& (;& selain secara agama) sekian&

#ina (itri(2 8 Maret 2014 pukul 1-:'- )

menurut sa!a kita harus mangasah %tak dengan ban!ak,ban!ak latihan& c%nt%hn!a

saa untuk memahami suatu k%nsep kimia misaln!a red%ks# setelah membaca serta

mehami te%rin!a# kita harus berlatih dengan cara mengerakan s%al,s%al serta

membahasn!a& sehingga# ika diberikan s%al red%ks bagaimanapun enisn!a# ika

dib%lak,balik# sis"a dapat mengerakan karena sudah memahami k%nsepn!a&

terima kasih&

&ei Hidayati(2 8 Maret 2014 pukul 20:2-)

Htak manusia memiliki kemampuan !ang luar biasa untuk men!esuaikan diri&

%leh karena itu sangat mungkin men!esuaikan atau men!eimbangkan antara

kemampuan %tak dan kebutuhann!a& Caran!a adalah dengan berlatih terus

menerus& dengan berlatih# %tak akan me&&&Lihat Selengkapn!a

A$i +ahat Hidayat(2 Maret 2014 pukul 14:42)

terimah kasih atas pendapat teman2# dr pendapat teman2# sa!a dpt men!impulkan

bah"a %tak manusia memiliki kemampuan men!esuaikan atara kebutuhan dan

kemampuann!a "alaupun pada ken!ataan n!a %tak manusia memiliki

keterbatasan dalam memikirkan suatu !g tidak dpt dielaskan seperti kata bang le%

saputra tentang asal muasal manusia& cara terbaik bagi %tak untuk meningkatkan

kemampuann!a adalah dengan terus berlatih at" diasa dengan materi2 pelaaran

https://www.facebook.com/leosaputra.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?comment_id=1416570945262492&offset=0&total_comments=5https://www.facebook.com/dina.fitri.777?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?comment_id=1416576328595287&offset=0&total_comments=5https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?comment_id=1416576328595287&offset=0&total_comments=5https://www.facebook.com/profile.php?id=100004913041361&fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?comment_id=1416603028592617&offset=0&total_comments=5https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/?fref=tshttps://www.facebook.com/abirahmat.hidayat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?comment_id=1417528675166719&offset=0&total_comments=5https://www.facebook.com/leosaputra.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?comment_id=1416570945262492&offset=0&total_comments=5https://www.facebook.com/dina.fitri.777?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?comment_id=1416576328595287&offset=0&total_comments=5https://www.facebook.com/profile.php?id=100004913041361&fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?comment_id=1416603028592617&offset=0&total_comments=5https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/?fref=tshttps://www.facebook.com/abirahmat.hidayat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1416313751954878/?comment_id=1417528675166719&offset=0&total_comments=5


28/63

dlm hal ini pelaarn kimian sehingga kemampuann!a sesuai dengan

kebutuhann!a&&

Kesimpulan:

tak manusia memiliki kemampuan menyesuaikan atara kebutuhan dan

kemampuannya. Cara mengasah kemampuan otak adalah dengan melatihnya,

salah satunya adalah dengan terus berpikir.

Zahirwan (2 Maret)

apakah lebih baik gurud%sen menelaskan menggunakan pr%!ekt%r atau menulis

inti dari suatu t%pik sambil berdiskusi kepada sis"a?(kita merasa sebagai

mahasis"asis"a SMA dan sebagai acuan kita apabila kita mengaar di kemudian

hari)

*riisnawati Hidayah(2 Maret pukul 1:84 )

setiap peserta didik itu berbeda # kalau sa!a akan menggabung kan keduan!a & adi

tidak han!a $%kus pada satu cara mengaar saa & agar tidak m%n%t%n && guru

menelaskan menggunakan pr%!ekt%r lalu memberikan t%pik !ang akan di bahas

dari apa !g guru sampaikan trsebut untuk kmudian didiskusikan# itu pendapat

sa!a& trimakasih

Pu!iati (2 Maret pukul 1:4)

lebih baik apabila keduan!a digabungkan# penggunaan pr%!ekt%r untuk

menampilkan presentasi ber$ungsi untuk mempersingkat "aktu (dibandingkan

menulis di papan tulis) ataupun memperlihatkan gambar sebagai penelasan# akan

tetapi masih memerlukan penelasan lebih lanut (tidak sekedar membaca isi slide)

dan diskusi agar tidak ada salah pemahaman k%nsep&

#ina (itri(2 Maret pukul 1:'0)

sa!a setuu dengan saudari puiati& menurut sa!a lebih baik ika

mengk%mbinasikan diantara keduan!a& p!%!ekt%r digunakan sebagai media untuk

mempermudah men!ampaikan suatu materi !ang diberikan %leh guru& misaln!a

https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?stream_ref=2https://www.facebook.com/Kriisnawatihidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417320275187559&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/puujipuuuj?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417322841853969&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/dina.fitri.777?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417323605187226&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417323605187226&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=nfhttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?stream_ref=2https://www.facebook.com/Kriisnawatihidayah?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417320275187559&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/puujipuuuj?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417322841853969&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/dina.fitri.777?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417323605187226&offset=0&total_comments=31


29/63

untuk menampilkan ide% !ang berkaitan dengan materi maka digunakanlah

pr%!ekt%r supa!a pesan materi !ang disampaikan %leh guru tersebut dapat

diterima sis"a dengan lebih elas& maacih

Zahirwan (2 Maret pukul 1:'4 )

biasan!a guru itu terlalu terlena menggunakan slide dan arang sa!a liat apabila

d%sen menggunakan slide itu menelaskan !ang membuat sis"a mengerti &&dan

selalu slide tersebut di elaskan dengan cepat&&&itu pun pasti gurud%sen

mengaggap kta sebagai murid sudah mengerti&&;agaimana dengan hal ini??

apakah kita akan memperingatkan guru atau d%sen kita??

+ela (aradina(2 Maret pukul 1:'' )

sa!a setuu dengan pendapat=riisna"atidan uiati& setiap peserta didik

mempun!ai karakter !ang berbeda,beda # begitu uga dengan cara belaar mereka &

penelasan menggunakan pr%!ekt%r dan menulis inti sambil berdiskusi dengan

sis"a itu di gabungkan& penggunaan pr%!ekt%r mempermudah guru untuk

mengaar # sesuai dengan kurikulum kita sekarang !ang berbasis 9C> dan menulis

inti sambil berdiskusi supa!a sis"a bisa lebih akti$ dalam pembelaaran &

Leo Saputra Sian!unta"(2 Maret pukul 1:')

akan lebih tercapai pemahaman sis"a dalam memahami suatu materi !ang

diberikan %leh gurud%sen dengan menulis inti suatu t%pik dengan berdiskusi

kepada sis"a& adapun pr%!ekt%r !ang akan digunakan akan lebih berman$aat

sebagai alat peraga saa# c%nt%hn!a dengan menampilkan suatu ide%animasi

terkait materi !ang sedang diaarkan agar pemahaman sis"a akan materi tersebut

benar,benar maksimal& sekian

Nurul Sa,itry(2 Maret pukul 20:0-)

Kahir"an L%e Chess: Sebenarn!a lebih tepat kalau istilahn!a adalah kita

mengaak gurud%sen bekera sama untuk menge$ekti$kan pr%ses belaar mengaar

dengan meminta penelasan lebih lanut secara langsung melalui papan tulis

https://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417324311853822&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/RielhaFarra?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417324468520473&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/Kriisnawatihidayahhttps://www.facebook.com/Kriisnawatihidayahhttps://www.facebook.com/puujipuuujhttps://www.facebook.com/puujipuuujhttps://www.facebook.com/leosaputra.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417324788520441&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/nurul.safitry.90?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417328545186732&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417328545186732&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/jarek.tobathttps://www.facebook.com/jarek.tobat?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417324311853822&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/RielhaFarra?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417324468520473&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/Kriisnawatihidayahhttps://www.facebook.com/puujipuuujhttps://www.facebook.com/leosaputra.simanjuntak?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417324788520441&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/nurul.safitry.90?fref=ufihttps://www.facebook.com/groups/1415558205363766/permalink/1417318195187767/?comment_id=1417328545186732&offset=0&total_comments=31https://www.facebook.com/jarek.tobat


30/63

(apabila materi !ang diaarkan adalah $%rmula,$%rmula khusus)# dan bukan

dengan istilah memperingatkan& 3alam k%ndisi seperti ini# sis"amahasis"a dapat

menalankan peran penuhn!a dalam sistem pembelaaran karena berdasarkan

amanat kurikulum 2018 !ang menuntut sis"a akti$ dalam belaar dan

terbentukn!a karakter !ang baik# %leh karena itu# dalam pembelaaran pun# sis"a

uga dapat mengarahkan alann!a pr%ses belaar mengaar&

Zahirwan (2 Maret pukul 20:0- )

Le% S Simanuntakkalau menrut pendapat saudar le% sa!a setuu&&kalau sa!a

sendiri lebih tidak menggunakan slide&&&lebih baik kita memberikan inti saa dan

menuliskan di papan tulis###setelah n!a baru memberikan suatu animasi !ang

membuat si"a mengerti&&&kalau menggabingkan kedua,duan!a biasan!a gak ada

d%senguru menelaskan suatu materi !ang membuat si"a mengerti seacara

maksimal&&apalagii hal tersebut berkaitan dengan perhitungan

Zahirwan (2 Maret pukul 20:10 )

ia

06121010025 nurul hidayah_resume

Documents