rpp sbk seni rupa kelas 9
Post on 12-Apr-2018
225 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/21/2019 RPP SBK Seni Rupa Kelas 9
1/4
Lesson Plan
Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu dzkia
Mata Pelajaran : SBK (Seni Rupa)Materi Pokok : Karya seni rupa murni Nusantara
Kelas/Semester : IX/I [ganjil]
Alokasi waktu/pertemuan ke : 2x40 Menit / 1 x pertemuan [ 1 ]
I.
KOMPETENSI DASAR
Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur senirupa Nusantara
II.
INDIKATOR
Membuat disain miniatur perahu dari bahan kertasdengan teknik folding berdasarkanhasil eksplorasi siswa masing-masing
Mewujudkan desain menjadi sebuah karyaseni rupajadi (eksperimenting ataumencoba) tentang teknik folding pada kertas dengan menggunakan peralatan dan
bahan yang disediakan siswa masing-masing.
III.
LANGKAH PEMBELAJARAN
Guru membuka pembelajaran seni budaya (rupa) dengan mengucapkan salam,mengabsen dan menanyakan keadaaan kelas
Guru membawa contoh miniatur perahu dari bahan kertas dan menjelaskankepada siswa, bahwa miniatur perahu tersebut merupakan permainantradisional waktu kecil jaman dulu
Anak-anak tahu tidak, hari ini ustadz bawa mainan perahu-perahuan
yang terbuat dari bahan kertas yang dilipat-lipat, di bawahnya diolesidengan sabun colek, lantas perahu tersebut disimpan di atas kolam atau
di sungai kecil, biasanya suka diadukan balapan bersama teman-temankecil dulu, siapa yang perahunya laju paling cepat dan tidak tenggelam,dialah sebagai pemenangnya, pokoknya seru bingitz dech
Siswa dimintai tanggapannya tentang permainan tradisional masa kecilnyasatu persatu dengan cara ditunjuk oleh guru, dan siswa menyebutkannyadengan cepat
Setelah siswa dimintai tanggapannya oleh guru, maka guru menunjuk salahseorang siswa untuk mencoba berdiri di depan kelas mendemonstrasikan cara
membuat miniatur perahu tersebut dengan teknik folding sambil dibimbing
oleh guru.
Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaranseni rupapada pertemuan kaliini, yakni untuk berkarya seni rupa murni nusantara dengan mengambilsampel miniatur perahu [permainan tradisional masa dulu] dari bahan kertas
Setelah selesai menjelaskan tentang tujuan pembelajaran, maka semua siswadiinstruksikan untuk mendesain miniatur perahu dari bahan kertas dengan
teknik folding berdasarkan ide dan kreatifitas siswa masing-masing.
Untuk memberikan motivasi kepada siswa, maka guru berupaya memotivasi
para siswa kelas IX untuk yakin diri dapat membuat karya seni rupa tentangminiatur perahu dengan berbagai teknik
-
7/21/2019 RPP SBK Seni Rupa Kelas 9
2/4
Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi siswa dalammelaksanakan ekplorasi tentang desain miniatur perahu pada kriya dengan
teknik folding
Siswa diminta untuk mengulangi menyebutkan tujuan pembelajaran seni rupa
kriya kali ini.
Guru menyimpulkan tentang teknik folding kriya pada media kertas
Hasil karya siswa didokumentasikan oleh guru dengan cara diphotomenggunakan gadget / camera untuk diposting kedalam blog guru(http://mrkhanstop.blogspot.com)
Guru melaksanakan tindak lanjut pembelajaran di luar kelas dengan caramemberi kesempatan kepada siswa untuk meluncurkan miniatur perahunya diatas kolam sekolah.
Kelas ditutup dengan ucapan hamdallah bersama-sama sambil berphoto selfie
untuk didokumentasikan kedalam blog guru.
IV.
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Papan Tulis
Kertas atau buku gambar
Lem / double tip, gunting
Sabun colek
Camera / gadget
V.
PENILAIAN (terlampir)
Konsultan Akademik
Heti Mianawati, S.Pd
Sukabumi, 15 September 2014
Guru Mapel SBK Akhwat,
Mr. Khans, S.E., S.Kom.
-
7/21/2019 RPP SBK Seni Rupa Kelas 9
3/4
Lampiran-1a
LEMBAR PENILAIAN
Nama :
Kelas : IX/..
Petunjuk Penilaian Keterampilan:
Berilah tanda (V) pada kolom yang sesuai
No. Indikator Penilaian A B C D
86-100 76- 85 66 -75 56-65
1 Membuat desain ragam hias
2 Mengaplikasikan desain dalam karyaragam hias setengah jadi
3 Memfinishing karya ragam hias
4 Keindahan karya
5 Kreativitas karya
Total Nilai /10
Lampiran-9b
LEMBAR RUBRIK
Nama :
Kelas : IX/..
Petunjuk :
Berilah tanda ( ) pada kolom yang sesuai!
No. Indikator Pengamatan YaRagu-
RaguTidak
1 Jujur dalam berkarya
2 Bertanggung jawab penyelesaian projek
3 Peduli dalam memecahkan masalah
4Percaya diri dalam mempublikasikan
hasil karya
-
7/21/2019 RPP SBK Seni Rupa Kelas 9
4/4
Lampiran-9c
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP
KELAS IX/..
No Nama
Prilaku Yang Diamati Dalam Pembelajaran
Menghargai
orang lainDisiplin Aktivitas Komunikasi
Tanggung
jawab
1
2
3
4
5
6
78
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
2829
30
31
Keterangan : Skala tentang nilai 1 s/d 5
1 sangat kurang , 2 kurang , 3 cukup , 4 baik , 5 amat baik
top related