silabus jurusan arsitektur its
Post on 05-Feb-2018
287 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
1/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
1
FAKULTASTEKNIKSIPILDANPERENCANAAN
ProgramStudi JURUSANARSITEKTUR
JenjangPendidikan PROGRAMSARJANA(S1)
CapaianPembelajaran
Program
Studi
KemampuandiBidang
kerja
1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
berbasis riset, secara ilmiah, kritis, dan kreatif, dengan
memanfaatkan teori, sainsdan teknologibidangarsitektur,serta
teknologi komunikasi digital yang terkini, dan tersaji secara
komunikatifarsitektural
1.2 Mampu menghasilkan karya arsitektur yang estetis, kreatif,
bermakna,danmerupakanpenyelesaianmasalaharsitekturyang
kontekstual,secaramandiri,serta terujisecara teoretis terhadap
kaidaharsitektur.
1.3 Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi rancangan dan
membuatkeputusanpilihan berdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur.
Pengetahuanyang
dikuasai
2.1 Menguasai metodeperancanganberbasisriset,prinsipdanteknik
perancangan arsitektur, prinsip struktur bangunan, utilitas,
estetika, arsitektur Nusantara, ekologi, lansekap, dasar
perencanaanperancangan kota, dan permukiman, teknologi
digital, untuk dapat berperan sebagai pembantu arsitek,
pengawas,danpelaksanaproyekarsitektur.
Kemampuan
managerial
3.1
Bertanggungjawab
pada
pekerjaan
secara
mandiri
dan
dapat
diberitanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2 Mampu mengevaluasi diri, mengelola pembelajaran diri sendiri,
dan secara efektif mengkomunikasikan informasi dan ide dalam
berbagaibentukmediakepadamasyarakatbidangarsitekturyang
sesuaiataumasyarakatumum.
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
2/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
2
3.3 Mampu mengembangkan dan memelihara jejaring dengan
pembimbing,kolega,dansejawatdidalammaupunluarlembaga
Sikap
&Tata
nilai 4.1 Memilikisikapetisdanestetis,komunikatif,adaptif,partisipatif,
danapresiatif.
RincianCapaian
Pembelajaran
Program
Studi
KemampuandiBidang
ker
ja
1.1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdan
berkelanjutan
1.1.2 Mampumerancangarsitekturberbasisriset
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains, danteknologidibidang
arsitektur
1.1.5 Mampumemanfaatkanteknologikomunikasidigitalterkini
1.1.6 Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
1.2.1 Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,
danbermakna
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyang
kontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecara
mandiri
1.2.4 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyang
terujisecarateoretis
1.3.1 Mampumenyajikanbeberapaalternatifsolusirancangan
1.3.2 Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangan
keilmuanarsitektur
Pengetahuanyangdikuasa
i 2.1.1 Menguasaimetodeperancanganberbasisriset
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
2.1.3 Menguasaiprinsipstrukturbangunan
2.1.4 Menguasaiprinsiputilitasbangunan
2.1.5 Menguasaiprinsipestetika
2.1.6 MenguasaiprinsipArsitekturNusantara
2.1.7 Menguasaiprinsipekologiarsitektur
2.1.8 Menguasaiprinsiplansekap
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
3/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
3
2.1.9 Menguasaidasarperencanaanperancangankota
2.1.10 Menguasaidasarpermukiman
2.1.11 Menguasaiteknologidigital
2.1.12 Mampuberperansebagaiasistenarsitek,pengawas,dan
pelaksanaproyekarsitektur
Kemampuan
managerial
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapeker aansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerja
kelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasisecaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasiefektifkepadamasyarakatbidang
arsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasiefektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
Sikap
dan
Tata
4.1.1 Memilikisikapetisdanestetis
4.2.1 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
4.2.2
Memilikikemampuan
partisipatif
dan
apresiatif
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
4/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
4
DAFTARMATAKULIAH
No. KodeMK NamaMataKuliah(MK) sks
SEMESTERI
1 RA141311 DasarDesainArsitektur1 7
2 RA141312 PengantarArsitektur 2
3 RA141313 MekanikaTeknik 2
4
RA141314
Matematika
Arsitektur 25 RA1411xy Agama 2
6 RA1411xy BahasaInggris 3
Jumlahsks 18
SEMESTERII
1 RA141321 DasarDesainArsitektur2 7
2 RA141323 ComputerAidedDesign 3
3 RA141322 KonstruksiBangunan 3
4 RA141324 FisikaBangunan 2
5 RA1411xy WawasanKebangsaan 3
Jumlahsks 18
SEMESTERIII
1 RA141331 DesainArsitektur1 8
2 RA141332 ArsitekturNusantara 3
3 RA141333 SistemStruktur 3
4 RA141334 SainsArsitektur&Teknologi 3
5 RA141335 ArsitekturLansekap 3
Jumlahsks 20
SEMESTERIV
1 RA141341 DesainArsitektur2 8
2 RA141343 PerkembanganArsitektur 3
3
RA141342
TeoriArsitektur 3
4 RA141344 BuildingServices 3
5 RA141345 Pengantar Teori Perumahan & Desain
Perkotaan
3
Jumlahsks 20
SEMESTERV
1 RA141351 DesainArsitektur3 8
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
5/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
5
2 RA141352 ArsitekturKiwari 3
3 RA141353 EkologiArsitektur 3
4 RA14145x MK.Pilihan1 3
5 RA14145x MK.Pilihan2 3
Jumlahsks 20
SEMESTERVI
1 RA141361 DesainArsitektur4 8
2
RA141362
MaknaArsitektur 3
3 RA141363 PenelitianArsitektur 3
4 RA14146x MK.Pilihan1 3
5 RA14146x MK.Pilihan2 3
Jumlahsks 20
SEMESTERVII
1 RA141371 DesainArsitektur5 8
2 RA141372 ProposalTugasAkhir 4
3 RA1411xy Technopreneurship 3
4 RA1411xy WawasanTeknologi&KomunikasiIlmiah 3
Jumlahsks 18
SEMESTERVIII
1 RA141581 TugasAkhir 8
2 RA141382 Etika 2
Jumlahsks 10
MATAKULIAHPILIHAN
No. KodeMK NamaMataKuliah(MK)
sks
1 RA141451 ComputerAidedArchitecturalDesignI 3
2 RA141461 ComputerAidedArchitecturalDesignII 3
3 RA141452 ArsitekturTropis 3
4 RA141462 ArsitekturHijau 3
5 RA141453 LansekapI 3
6 RA141463 LansekapII 3
7 RA141454 InformalHousing 3
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
6/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
6
8 RA141464 FormalHousing 3
9 RA141455 PerancanganKotaI 3
10 RA141466 PerancanganKotaII 3
11 RA141456 Tektonika 3
12 RA141457 Stilistika 3
13 RA141466 ArsitekturTematik 3
14 RA141467 ApresiasiArsitektur 3
15 RA141458 ArchitectureEngineering 1 3
16
RA141468
ArchitectureEngineering
2
17 RA141459 PraktekProfesi 3
18 RA141469 KerjaPraktek 3
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
7/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
7
SILABUSKURIKULUM
SEMESTERI
MATAKULIAH
RA :DasarDesainArsitektur1
Kredit :7 sks
Semester :I
DESKRIPSIMATAKULIAH
Pengetahuan dasar terkait Bentuk dan Ruang akan menajdi bekal
pengembangan pengetahuan dan kemampuan desain. Dasar Desain
Arsitektur 1 (DDA1)adalah Mata Kuliah dalam bentuk pembelajaran studio,
bertujuan untuk mengenalkan Suasana Studio (Studio Culture), yang akan
menekankanpadapemahamandaneksplorasibentuk(form)danterapannya
dalamdesainarsitektur.Kemampuandalamberkomunikasidanmenjelaskan
proses desain, menyampaikan maksud, dan memahami pengambilan
keputusan(DecisionMaking)adalahbeberapaaspekyangakandilatihdalam
studioini.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.1.5 Mampumemanfaatkanteknologikomunikasidigitalterkini
1.1.6 Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
1.2.1 Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,dan
bermakna
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3
Mampumengajukan
penyelesaian
masalah
arsitektur
secara
mandiri
1.3.1 Mampumenyajikanbeberapaalternatifsolusirancangan
1.3.2 Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
2.1.5 Menguasaiprinsipestetika
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
8/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
8
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasi secaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
3.4.1
Memilikisikap
etis
dan
estetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
Memahami persepsi visual, sistem susunan, estetika dan tema dalam
arsitektur
Memahami karakteristik bahan dan mampu melakukan eksplorasi bentuk
berdasarkarakteristikbahan
Mampumengkomunikasikanidedalamgambardanmodel
POKOKBAHASAN
PrinsipDesaindanTantangannya(DesignIssues)
Menggambardanmembangun(DrawingandMaking)
KepekaanRuang(SpatialAcuity)
Abstrak(Abstraction)
AktivitasDesain(DesignActivity)
PengetahuanTektonika(TectonicsVocabulary)
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Laurer,A.David,DesignBasics,ThomsonWadsworth,USA,2008
Hanlon,Don,CompositioninArchitecture;JohnWiley&Sons;Hoboken,NJ,
2009
Ganshirt, C, Tools for Ideas: an Introduction to architectural Design,
Birkhauser,Basel,2005
Slavith, Rud, Micro: Very Small Buildings, Laurence King Publishing Ltd;
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
9/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
9
London,2007
Daab,RoofDesign,daab,Cologne,2007
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
10/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
10
MATAKULIAH
RA :PengantarArsitektur
Kredit :2sks
Semester :I
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mata
kuliah
ini
memberikan
pemahamam
kepada
mahasiswa
(baru)
bahwaarsitektur merupakan salah satu bentuk ilmu pengetahuan. Dimana ilmu
pengetahuan itu juga berlandaskan akan teori. Memberikan pengetahuan
keterkaitan antara bidang arsitektur dan bidang desain. Memberikan
pengetahuan bahwa arsitektur selalu hadir dalam sebuah konteks, sehingga
hubungankeduanyamerupakanpengetahuantersendiriyangharusdipelajari.
Luaran yang diharapkan adalah mengembangkan kemampuan untuk
mempergunakan pemahaman arsitektur secara garis besar, sebagai pijakan
berpikir,berimajinasi,berkomunikasidanbertatanilaidalamberarsitektur.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.1.5 Mampumemanfaatkanteknologikomunikasidigitalterkini
1.2.4Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.2 Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3
Mampuberkomunikasi
secara
efektif
dalam
berbagai
media
3.2.4 Mampuberkomunikasi efektifkepada masyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
11/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
11
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
Luaran yang diharapkan adalah mengembangkan kemampuan untuk
mempergunakan pemahaman arsitektur secara garis besar, sebagai pijakan
berpikir,berimajinasi,berkomunikasidanbertatanilaidalamberarsitektur.
POKOKBAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Nama,Judul,Penerbit,Kota,Tahun
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
12/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
12
MATAKULIAH
RA :MekanikaTeknik
Kredit :2sks
Semester :I
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mekanika
Teknik
adalah
untuk
mempelajari
gaya,
bahan
dan
kekuatannya,khususnyauntukkonstruksi,termasukanalisissistemstruktur:balok,kolom,
rangka,kudakuda.Mahasiswajugamempelajarigayategang,gayatarik,sifat
bahan,analisisbalok, diagramgeserdanmomen,tegangantekukdan geser,
defleksidandesaintipikalbalokbangunan.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.3.1 Mampumenyajikanbeberapaalternatifsolusirancangan
1.3.2 Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
2.1.5 Menguasaiprinsipestetika
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasi secaraefektifdalamberbagai media
3.2.4 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.4.1
Memilikisikap
etis
dan
estetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
Memahami prinsip kerja beban dan perletakannya, prinsip keseimbangan
dangayareaksipadaperletakan,sertaprinsipkerjagayabatang
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
13/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
13
Mampu menghitung momen inersia dan momen tahanan pada balok
homogentertentu
Mampu menghitung tegangan tarik dan tekan pada batang rangka dan
kolom
POKOKBAHASAN
Prinsipbeban
Sifatbahan
dan
reaksinya
terhadap
pembebanan
Prinsipmomendankeseimbangan
Prinsipgayabatangdengandiagramcremona
Prinsipdankinerjategangantarikdantekanpadabalok
Prinsip dan kinerja tegangan tarik dan tekan pada batang rangka/kolom
denganrumusEuler
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Wang, C.K, Prof., Analisa Lanjutan (Advance Analysis), Erlangga. Jakarta,
1987.
Frick,H,Ir.,MekanikaTeknik1dan2:StatikadanKegunaannya(Engineering
Mechanic 1 and 2: Static and its implementation). Percetakan Kanisius.
Yogyakarta,1985.
JamJ.Turma,StructuralAnalysis,McGrawHill,1969
Popov,EP,MekanikaTeknik (EngineeringMechanic),Edisi Kedua,Erlangga,
Jakarta,1987.
Sumono, Prof.Ir, Mekanika Teknik: Tegangan (Engineering Mechanics:
Tention),ITB.Bandung,1983.
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
14/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
14
MATAKULIAH
RA :MatematikaArsitektur
Kredit :2sks
Semester :I
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah parsial yang bertujuan memberikan
pemahaman
tentang
konsepkonsep
dan
pengembangkan
kemampuan
menyelesaikan persoalan yang terkait dengan rancangan, perancangan, dan
penelitianarsitekturdengandasarlogikamatematikadalambentuksajianlisan
dantulisan.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.2.1Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,dan
bermakna
1.2.2
Mampu
mengajukan
penyelesaian
masalah
arsitektur
yang
kontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.2Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasi secaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
15/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
15
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
1. Memahamikonsepdasarfungsi,limit,diferensialdanintegralserta
aplikasinya.
2. Memahamikonsepdariberbagaigeometri,sehinggadapatmemecahkan
persoalandalambidanggeometri.
3. Memahamikonsepmatriksdanoperasimatriks.
4. Memahamistruktur
kalimat
logika
dan
penggunaannya
dalam
operasi
dan
relasihimpunan.
5. Memahamiprogramlinierdanvariasinya.
6. Mampumenyelesaikanpersoalanmatematikayangterkaitdenganrancangan
danperancanganarsitektur
7. Memahamikonseppokokdandasardasarmetodastatistika,dankemampuan
mengolahdatauntukpenelitianarsitektur
POKOKBAHASAN
1. Dasardasarkalkulus(fungsi,limit,diferensialintegraldanaplikasinya)
2. Geometridantransformasigeometri
3. Matriks
4. Logikamatematika
5. Programlinierdanoptimasi
6. MatematikaStatistika
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Anton,H.(1991),ElementaryLinearAlgebra,7thedition,Singapore:JohnWiley
&Sons,Inc.
Anton,H.
(2003),
Calculus
with
Analitic
Geometry,
6th
edition,
Singapore:
John
Willey&Sons,Inc.
Millman,R.S.(1991),Geometry;AMetricApproachwithModels,.........:Springer
Verlag.
Sadjidon(2004),BukuAjarLogikaMatematika,JurusanMatematikaITS
Stevens, G. (1990), The Reasoning Architects; Mathematics and Science in
Design,Singapore:McGrawHillPublishingCompany.
Taha,H.A.,(1995),IntroductiontoOperationResearch,5thedition......:Prentice
HallInc.
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
16/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
16
Walpole, R.E. Myers,R.H., (2002), Probability and Statistics for Scientists and
Engineers,3rdedition,......:ColierMacMillan
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
17/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
17
MATAKULIAH
RA :Agama
Kredit :2sks
Semester :I
DESKRIPSIMATAKULIAH
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
2.2.3
3.1.1
3.1.2
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
POKOKBAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Nama,Judul,Penerbit,Kota,Tahun
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
18/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
18
MATAKULIAH
RA :BahasaInggris
Kredit :3 sks
Semester :I
DESKRIPSIMATAKULIAH
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
2.2.3
3.1.1
3.1.2
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
POKOKBAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Nama,Judul,Penerbit,Kota,Tahun
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
19/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
19
SEMESTERII
MATAKULIAH
RA :DasarDesainArsitekturII
Kredit :7 sks
Semester :II
DESKRIPSIMATA
KULIAH
Mata Kuliah Dasar Desain Arsitektur 2 ini adalah Mata Kuliah dalam bentuk
pembelajaran Studio, yang menekankan pada respon arsitektural terhadap
kepekaan terhadap ruang dengan pemahaman hirarki kompleksitas batas
ruangdenganlingkungansekitarnya.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
1.1.2 Mampumerancangarsitekturberbasisriset
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4
Mampu
memanfaatkan
teori,sains,
dan
teknologi
di
bidang
arsitektur
1.1.6 Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
1.2.1Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,dan
bermakna
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.3.1 Mampumenyajikanbeberapaalternatifsolusirancangan
1.3.2Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.1 Menguasaimetodeperancanganberbasisriset
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
2.1.5 Menguasaiprinsipestetika
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasi secaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
20/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
20
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
1.Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
2.Mampumerancangarsitekturberbasisriset
3.Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatifdalammengajukanidedalam
konteksruang
4.Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
5.Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
6.Mampubekerjamandiridanbekerjasamadalamtim
7.Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
8.Memilikisikapetisdanestetis
9.Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
10.Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
POKOKBAHASAN
1. FundamentalofSpatialDesign
2. ImaginationofSpace
3. SpaceBoundaries
4. LogicalThinkinginStructure
5. HirarkiKompleksitasBatasRuang
PRASYARAT
TelahmengikutimatakuliahDasarDesain1
PUSTAKAUTAMA
Nama,Judul,Penerbit,Kota,Tahun
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
21/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
21
MATAKULIAH
RA :ComputerAidedDesign
Kredit :3 sks
Semester :II
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mata kuliah CAD akan mengajarkan dasar pembuatan model secara digital,
baik
2D
maupun3D.
Dengan
menggunakan
sarana
perangkat
lunak
Trimble
SketchUpdanAutodeskCADsebagaimediauntukberlatihdanbelajar.Kuliah
akanmempelajarihalyangfundamentalmengenaipembuatanmodeldengan
menggunakankomputer,yangakandimulaidengangarissederhana,sampai
dengan pembuatan wujud yang mengharuskan menggunakan pengetahuan
teknikpembuatanmodelyangrumit.Keduaperangkat lunakakandigunakan
secarasimultansehinggamahasiswaakanmampumembacakecenderungan
serta pola pada kedua perangkat lunak tersebut dimana hal itu akan
membantu mahasiswa untuk memahami pola pikir yang digunakan dalam
pemodelan digital dalam komputer. Luaran yang diharapkan adalah
mahasiswamampumengkomunikasikanidemerekadalambentukdigital.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.1.5 Mampumemanfaatkanteknologikomunikasidigitalterkini
1.1.6 Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
1.2.1Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,dan
bermakna
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.3.1 Mampumenyajikanbeberapaalternatifsolusirancangan
2.1.5 Menguasaiprinsipestetika
2.1.11
Menguasaiteknologi
digital
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasi diri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasisecaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasiefektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
22/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
22
3.2.5 Mampuberkomunikasiefektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
Luaran yang diharapkan adalah mahasiswa mampu mengkomunikasikan ide
merekadalambentukmodeldigital.
POKOKBAHASAN
komputerdanarsitektur
perangkatlunakyangdipakaidalammendesain
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
UsersguideCAD,AutodeskInternational2008,2009,
Szalapas,P,CADPrinciplesforArchitecturalDesign, 2001
Rutenbar,RobA,Computer AidedDesignofAnalogIntegratedCircuitsand
Systems,Gielen,GeorgesG.E,2002
Callicott,Nick,ComputerAidedManufacture inArchitecture:ThePursuitof
Novelty,2003.
www.djeg.com;AIACADguidelines
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
23/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
23
MATAKULIAH
RA :KonstruksiBangunan
Kredit
:3 sks
Semester :II
DESKRIPSIMATAKULIAH
Konstruksi Bangunan bertujuan untuk mengembangkan keterampilan grafis
yang diperlukan untuk berkomunikasi secara efektif dalam dunia konstruksi
dan untuk memperoleh pemahaman dasar tentang gambar konstruksi dan
detail.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4
Mampumemanfaatkan
teori,sains,
dan
teknologi
di
bidang
arsitektur
1.1.5 Mampumemanfaatkanteknologikomunikasidigitalterkini
1.1.6 Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
2.1.4 Menguasaiprinsiputilitasbangunan
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3
Mampuberkomunikasi
secara
efektif
dalam
berbagai
media
3.2.4 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
24/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
24
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
Memperoleh pemahaman tentang asumsi logis dari cara sesuatu yang
mungkin akan dibangun dan memperbaiki asumsi ini melalui interaksi
grafis.
MenjadimembuatgambarkonstruksidenganSketchUpLayout.
Mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk berkomunikasi
dalamduniakonstruksi.
Mengembangkan
pemahaman
tentang
gambar
konstruksi
pada
tahap
perencanaandanperkembangannyadalamtahappelaksanaan.
Mampumenghubungkankarakteristiklahankhususnyakarakteristiktanah
denganpemilihandanperencanaanpondasibangunan.
Memahamiprisipperilakustrukturdalamgayavertikaldanhorisontaldan
penerapannyadalampenentuansubstructuredanupperstructureuntuk
bangunansederhanasatulantai
Memahami prinsip dasar dan penerapan yang tepat dari kinerja bahan
konstrukisisertapengerjaannya,untukbangunansederhanasatulantai
POKOKBAHASAN
Pondasidangkal
dan
pondasi
dalam
Sambungankayudanbambudenganpenerapanpadabangunansederhana
Kosen,pintu,danjendeladarimacammacambahan
Menggambarteknikkonstruksidandetailuntukbangunantakbertingkat,
MenggambarteknikkonstruksidandetaildenganSketchup.
Bahanbahankonstruksi(bata,kayu,bambu,dll) ditinjaudari sifatfisikdan
arsitekturalnya, dampak serta pemanfaatan secara struktural dan
arsitektural.
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
R.Sumadi,KonstruksiBangunan(BuildingConstruction),
Soegiharjo,GambarKonstruksiBangunan(BuildingConstructionDrawing),
Wakita/Linde,TheProfessionalPracticeof ArchitecturalWorkingDrawings,
1984
TamboliAkbar,HandbookofstructuralSteelConnectionDesignandMetals
McGrawHill,1999
Rowland,M,DevelopmentinStructuralForm,OxfordArch.Press,1998
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
25/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
25
PUSTAKAPENDUKUNG
MATAKULIAH
RA :FisikaBangunan
Kredit :2 sks
Semester
:II
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah parsial yang bertujuan
mengembangkanpemahamantentangfenomenafisikadanmengembangkan
kemampuan menyelesaikan persoalan fisika yang terkait dengan arsitektur
dalambentuksajianlisandantulisan.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.2.1Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,dan
bermakna
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.2Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1
Mampumengevaluasi
diri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasi secaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
26/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
26
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
1. Memahamikonsep
fisika
dasar
yang
menerangkan
fenomena
fisik
yang
umum
ditemuidalamperancanganarsitektur.
2. Mampu menyelesaikan persoalan fisika arsitektur yang meliputi besaran
besaranfisis,mekanika,fluida,panas,getarandanbunyisertacahaya.
POKOKBAHASAN
1. Pengantarfisikaarsitektur
2. Mekanika
3. Fluida
4. Panas
5. GetarandanBunyi
6. Cahaya
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Prasetyo,L.[alihbahasa](1998),FisikauntukSainsdanTeknik,Jakarta:Erlangga
Yehuda,S.(2004),PhysicforArchitects,......:.......
Stipler, P.A. (1991), Physic for Scientist and Engineer, 3rd editon, California:
WorthPublisher.
Serway,R.A., Jeweet, J.W., (2004), Physic for Scientist andEngineer,New York:
.......
Giancoli,
(2001),
Physic,
Principles
with
Application,
.......:
PHI.
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
27/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
27
MATAKULIAH
RA :WawasanKebangsaan
Kredit :3 sks
Semester :II
DESKRIPSIMATAKULIAH
CAPAIANPEMBELAJARAN
PRODI
YANG
DIDUKUNG
2.2.3
3.1.1
3.1.2
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
POKOKBAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Nama,Judul,Penerbit,Kota,Tahun
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
28/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
28
SEMESTERIII
MATAKULIAH
RA :DesainArsitekturI
Kredit :8sks
Semester :III
DESKRIPSIMATA
KULIAH
MataKuliahdalambentukpembelajaranStudio,yangmenekankanpadarespon
arsitektural terhadap isyu tentang "dwelling", yaitu wadah aktifitas sebuah
keluarga ataupun sekelompok masyarakat dalam bentuk rumah tinggal dan
permukiman dalam kondisi yang khusus. Bagaimana arsitektur berdaya guna
melakukan rekayasa ruang dan bentuk dalam menjawab pemenuhan
kebutuhanakanrumahtinggalmerupakaneksperimenyangmenjadititikberat
desainoutputnya.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4
Mampumemanfaatkan
teori,sains,
dan
teknologi
di
bidang
arsitektur
1.1.5 Mampumemanfaatkanteknologikomunikasidigitalterkini
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.2Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.1 Menguasaimetodeperancanganberbasisriset
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
2.1.3 Menguasaiprinsipstrukturbangunan
2.1.4 Menguasaiprinsiputilitasbangunan
2.1.5 Menguasaiprinsipestetika
2.1.6 MenguasaiprinsipArsitekturNusantara
2.1.7 Menguasaiprinsipekologiarsitektur
2.1.8 Menguasaiprinsiplansekap
2.1.11 Menguasaiteknologidigital
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
29/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
29
3.2.1 Mampumengevaluasi diri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasisecaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasiefektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
Memahami sistem bangunan (struktur, selubung bangunan) dan bahan
bangunan.
Mampu mengembangkan program rancangan dan menggunakan prinsip
prinsip arsitektural dalam perancangan bangunan dan ruang dalam, yang
bersumber dari kajian teoritis maupun preseden (barat, non barat,
Indonesia).
Mampu mengintegrasikan secara konseptual sistem struktur bangunan
dalamperancanganarsitektur.
POKOKBAHASAN
HousingandArchitecture
Climateand EnvironmentResponses
Neighbourhood
ProgrammingandCreativeProgramming
SpaceandShapeinArchitecture
ArchitectureandBehaaviour
ArchtectureandStructure
LanscapeArchitecture
BuildingSystem
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
T.White,Edward,SiteAnalysis,(1983)
Walker, Theodore D., Rancangan Tapak & Pembuatan Detail Konstruksi (Site
designand constructiondetail),JohnWiley&Sons,inc,NY,2002
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
30/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
30
Lang,Jon,CreatingArchitecturalTheory.TheRoleoftheBehavioralSciencesin
Environmental Design, 1987
Chandler, R,Clancy, Goody, J. Wooding Geofrey, Building Type Basics for
Housing,JohnWiley& Sons,USA,2005
Quentin,Pickard.TheArchitectHandBook,Blackwell,2002
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
31/118
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
32/118
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
33/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
33
MATAKULIAH
RA :SistemStruktur
Kredit :3 sks
Semester :III
DESKRIPSIMATAKULIAH
Sistem Struktur merupakan mata kuliah untuk membiasakan mahasiswa
dengan sifat material, prosedur desain, dan persyaratan teknis untuk
bangunan
baja
dan
beton.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.6 Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2
Mampu
mengelola
pembelajaran
diri
sendiri3.2.3 Mampuberkomunikasi secaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
Membaca,memahami,
dan
menggunakan
gambar
struktur,
gambar
kerja,
danrencanakerjasertaspesifikasielemenstruktur.
Memahami dasardasar desain struktural dan menjadi kreatif dalam
mengusulkansolusiuntukmasalahseharihariyangdihadapidalamproyek
konstruksi.
MekanismeGayadanAsasStruktur.
Konsepdalam PerancanganStrukturArsitektur.
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
34/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
34
POKOKBAHASAN
StrukturdanBentukdalamArsitektur
Teganganakibatpembebananpadastruktur
MekanismeGayadanAsasStruktur
Konsepdalam PerancanganStrukturArsitektur
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
ForrestWilson,Structures;TheEssenceofArchitecture,StudioVistaLondon
VanNostrandReinholdCompany,NewYork,1972.
Garrison, P, Basic Structures for Engineers & Architects, Oxford, London,
2005
Place,Wayne.ArchitecturalStructures,JohnWiley&Sons,Inc,2007
Schodeck,DanielL,Structures,(terjemahan),PTEresco,Bandung,1995
Smitch, Roland C. Principe and Practice of Heavy, Prenctce Hall, Inc,
EngllewoodCliff, NewYork,1967
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
35/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
35
MATAKULIAH
RA :SainsArsitektur&Teknologi
Kredit :3 sks
Semester :III
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah parsial yang bertujuan untuk
mengembangkan pemahaman tentang sistem pengendalian lingkungan
(bangunan
dan
sekelilingnya)
secara
pasif
dan
aktif,
dan
mengembangkan
kemampuan menerapkan sistem pengendalian lingkungan untuk bangunan
bertingkatrendah,dalambentuksajianlisan,grafisdantulisan.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.2.1Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,dan
bermakna
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaian masalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4Mampu
mengajukan
penyelesaian
masalah
arsitektur
yang
teruji
secara
teoretis
1.3.2Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.4 Menguasaiprinsiputilitasbangunan
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasi secaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4
Mampuberkomunikasi
efektif
kepada
masyarakat
bidang
arsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
36/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
36
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
1. Mampu menjelaskan prinsip dasar sistem pengendalian lingkungan secara
pasifdanaktif.
2. Mampu menjelaskan integrasi sistem pengendalian lingkungan dengan
rancanganarsitektur.
3. Mampumenerapkansistempengendalian lingkungandan integrasinyadalam
perancangan arsitektur menggunakan kasus bangunan bertingkat rendah,
yanghasilnya
dikomunikasikan
secara
lisan,
grafis
dan
tulisan.
POKOKBAHASAN
1. Sistempengendalianlingkunganpasifdanaktif
2. Termal
3. Pencahayaan
4. Akustik
5. Integrasisistempengendalianlingkungandanarsitektur
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Cavanaugh, W. dan Wiles, J. (1999), Architectural Acoustics; Principles and
Practice,Canada:JohnWiley&Sons,Inc.
Fontoynont,M.(1999),DaylightPerformanceofBuildings,Lyon:James&James.
Hawkes,D.,McDonald,J.danSteemers,K.(2002),TheSelectiveEnvironment;An
ApproachtoEnvironmentallyResponsiveArchitecture,NewYork:SPON
Press.
Heerwagen, D., McDonald, J., and Steemers, K. (2004), Passive and Active
EnvironmentalControl;InformingtheSchematicDesigningofBuildings,
NewYork:McGrawHill.
Karlen,M.danBenya,J.R.(2007),DasardasarDesainPencahayaan,Rumagit,D.
(alihbahasa).
Jakarta:
Penerbit
Erlangga.
Lechner, N. (2001), Heating, Cooling, Lighting: Design Methods for Architects,
Canada:JohnWiley&Sons,Inc.
Moore, F. (1993), Environmental Control System: Heating, Cooling, Lighting,
McGrawHillInc.,NewYork.
Szokolay,S.(2004),IntroductiontoArchitecturalScience;BasisforSustainable
Design,Oxford:ArchitecturalPress.
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
37/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
37
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
38/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
38
MATAKULIAH
RA :ArsitekturLansekap
Kredit :3 sks
Semester :III
DESKRIPSIMATAKULIAH
Arsitektur Lansekap adalah kuliah pengantar dengan tujuan untuk
menanamkan pemahaman tentang profesi Arsitektur Lansekap, profesi
didefinisikan
sebagai
seni
dan
ilmu
perencanaan
atau
desain
di
atas
tanah
mengatur dan menciptakan ruang dan bendabenda di lanskap untuk
digunakanmanusia.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.1.5 Mampumemanfaatkanteknologikomunikasidigitalterkini
1.1.6 Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
2.1.5
Menguasaiprinsip
estetika
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasi secaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2
Memilikikemampuan
komunikatif
dan
adaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
Memahamisenidanilmupengaturanpenggunaanbagianbagianlahan
Memilikikemampuankritisdalammengenalprosesperancangantapak
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
39/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
39
Mampu mengidentifikasi dan mengaplikasi faktorfaktor penting dalam
perancangantapak(alam,kulturdanestetika)
POKOKBAHASAN
Memahami tentang konsep pembangunan melalui berbagai tahapan
prosesdesain.
Memahami tentang hubungan yang tepat antara program ruang dan
tapak.
Mampuberpikirsertaberkonsepsecara diagramatik.
Memahami tentang tatananspasialmenggunakanbentuk lahan,vegetasi
danstruktur.
Menunjukkanketerampilanberkomunikasimelaluigambar, lisanmaupun
tulisan.
MengenalLingkunganBinaan;LingkunganBinaanBerkelanjutan,Kekuatan
Tapak,ProsesPerencanaanTapak.
Pemilihan Tapak ; Lingkup Pemilihan Tapak, Proses Pemilihan Tapak,
VisualisasiInformasiSpatial.
Program Kegiatan dan Zoning; Persyaratan ruang, KDB dan KLB, Dasar
pertimbanganpenatagunaanbagianbagiantapak.
Analisis
Tapak
;
Analisis
Tapak
dalam
kaitan
dengan
faktor
alam,
faktorkulturdan estetika, Faktorfaktor visual dalam perancangan tapak, Daya
DukungLingkungan,AnalisisKesesuaian.
Elemenelemen alam, Garis Kontur dan Pengolahan Bentuk Lahan (Site
Grading); Elemenelemen alam, Sifatsifat dan interpolasi kontur,
Pengolahanbentuklahan(Grading),Perhitunganpekerjaantanah.
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Gunadi, Sugeng Ir.MLA, Pedoman Perancangan Tapak dan Lingkungan
(Landscape
and
Environmental
Design
and
Guiline),1989.
Simonds,JohnOrmsbee,W.StarkeBarry,LandscapeArchitecture,2006.
Erwin,Stephen,HasbrouckHope,Landscapemodelling.Digitaltechniques
forlandscapevisualisation,McGrawHill,2006.
LaGro Jr, James. A, SiteAnalysis.A ContextualApproach to sustainable
LandPlanningandSiteDesign,2008.
Hakim,Rustam.IALI&SediadiEka,KomunikasiGrafis&Lansekap(Graphics
andLandscapeCommunication),2006.
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
40/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
40
H.Russ,Thomas,SitePlanningandDesignHandbook,2002.
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
41/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
41
SEMESTERIV
MATAKULIAH
RA :DesainArsitekturII
Kredit :8sks
Semester :IV
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mata
Kuliah
Desain
Arsitektur
2
ini
adalah
Mata
Kuliah
dalam
bentuk
pembelajaran Studio, yang menekankan pada respon arsitektural terhadap
isyu perkembangan kota dgn sub isyu yang berneka ragam seperti sosial,
kultur dan ruang serta penekananan terhadap perilaku masyarakat
perkotaan, khususnya yang menyangkut integrasi antar ruang (ruang
terbangundanruangterbuka)sebagaisebuahwadahaktifitasdibagiankota.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdan berkelanjutan
1.1.2 Mampumerancangarsitekturberbasisriset
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.1.5 Mampumemanfaatkanteknologikomunikasidigitalterkini
1.1.6 Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
1.2.1 Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,dan
bermakna
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.1 Mampumenyajikanbeberapaalternatifsolusirancangan
1.3.2
Mampumembuat
keputusan
berdasarkan
pertimbangan
keilmuan
arsitektur
2.1.1 Menguasaimetodeperancanganberbasisriset
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
2.1.3 Menguasaiprinsipstrukturbangunan
2.1.4 Menguasaiprinsiputilitasbangunan
2.1.5 Menguasaiprinsipestetika
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
42/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
42
2.1.8 Menguasaiprinsiplansekap
2.1.9 Menguasaidasarperencanaanperancangankota
2.1.10 Menguasaidasarpermukiman
2.1.11 Menguasaiteknologidigital
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasi diri
3.2.2
Mampumengelola
pembelajaran
diri
sendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasisecaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasiefektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasiefektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
1. Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
2. Mampu merancang arsitektur berbasis riset pada isyu perkembangan
perkotaan
3. Mampu berpikir ilmiah, kritis, dan kreatif dalam menganalisa
permasalahandesain
4. Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
5. Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
6. Mampubekerjamandiridanbekerjasamadalamtim
7. Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
8. Memilikisikapetisdanestetis
9. Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
10. Memilikikemampuan
partisipatif
dan
apresiatif
POKOKBAHASAN
1. TheorySpaceInUrbanAndArchitecture
2. UrbanDevelopment
3. ProgrammingAndCreativeProgrammingMappingArea
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
43/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
43
4. UrbanActivitiesAndSocialProblems
5. ArchitectureAndBehaviour
6. IntegratedDesign
7. PublicSpace
8. PlaceMaking
9. Analisis
PRASYARAT
SudahpernahmengikutiMKDesainArsitektur1
PUSTAKAUTAMA
1. Spreiregen, P.D., Urban Design; The Architecture of Towns and Cities, New
York,McGrawHillBookCompany,1965.
2. Shirvani,H.,TheUrbanDesignProcess,NewYork,VanNostrandReinhold,
1985.
3. LangJhon,CreatingArchitecturalTheory:TheRoleoftheBehavioralSciences
inEnvironmentalDesign,1987
4. AntoniadesCAntony,PoeticofArchitecture:TheoryofDesign,1980
5. DiChristinaG,ArchitectureandScience,2001
6. Gindroz,
R.
et
al.,
The
Urban
Design
Handbook,
Techniques
and
Working
Methods,NewYork,W.W. Norton&Company,2003.
7. Lang, J., Urban Design : A Typology of Procedures and Products, Oxford,
ArchitecturalPress,2005.
PUSTAKAPENDUKUNG
Simonds,JohnOrmsbee,W.StarkeBarry,LandscapeArchitecture.AManual
ofEnvironmental PlanningandDesign,2006.
DeChiara,JosephandKoppelman,SitePlanningStandard,1978
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
44/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
44
MATAKULIAH
RA14 :PerkembanganArsitektur
Kredit :3sks
Semester :IV
DESKRIPSIMATAKULIAH
Perkembangan Arsitektur adalah Mata Kuliah yang berbasis pada
pengetahuan Arsitektur yang mencakup nilai (values) dari perjalanan
perkembangan
dan
sejarah
Arsitektur
Indonesia
dan
dunia.
Mata
Kuliah
ini
akan menekankan pada pemahaman nilainilai yang bisa diambil dari
perkembangan Arsitektur, dan tidak memandang sejarah Arsitektur hanya
sebatasperjalananwaktu.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.2 Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasi secaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasi efektif kepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
4.1.1 Memilikisikapetisdanestetis
4.2.1 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
4.2.2 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
45/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
45
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
MemahamiperkembanganArsitekturdalambeberapakurunwaktu
Memahamiparadigmaarsitektursesuaisemangatjaman
MemahamiperancancanganArsitekturyangkontekstual
Memahaminilai/valuesdariperkembanganArsitektur
POKOKBAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Nama,Judul,Penerbit,Kota,Tahun
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
46/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
46
MATAKULIAH
RA :TeoriArsitektur
Kredit :3sks
Semester :IV
DESKRIPSIMATAKULIAH
Teori Arsitektur adalah Mata Kuliah yang berbasis pengetahuan Arsitektur
yangmencakupteoriteoridibidangArsitektur,denganberbagaisuduttinjau
seperti
substansi,
tujuan,
acuan
filsafat,
isyu,
dan
lainnya.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
1.1.2 Mampumerancangarsitekturberbasisriset
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.2 Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasi secaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1
Mampumengembangkan
dan
memelihara
jejaring
4.1.1 Memilikisikapetisdanestetis
4.2.1 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
4.2.2 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
47/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
47
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
Menjelaskanpengertianteoriarsitekturdariberbagaipemikiran.
Menjelaskanteoriteoriyangdapatmenjelaskanapaituarsitektur.
Menjelaskan teoriteori yang dapat dipakai untuk menganalisis karya
arsitekturdariberbagaipemikiran.
Melakukan pencarian dan penyelidikan sistematik, mengkomunikasikan
gagasan/teori dalam wujud grafis, tulisan dan lisan secara kritis dan
bekerjasamadalam
kelompok
POKOKBAHASAN
PengertianTeoriArsitekturdariberbagaipemikiran.
whatisarchitecturedariberbagaipemikiran.
TeoriArsitektursebagaimedia/alat(tool)dariberbagaikonteks
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
1. Kruft, Hanno Walter (1994): A History of Architectural Theory from
VitruviustothePresent.
2. Ballantyne,Andrew(2000):Whatisarchitecture?.
3. Capon,DavidSmith(1999):ArchitecturalTheory,2vols.
4. Critchlow,Keith(2000):OrderinSpace.
5. Farmer,Ben(1993):CompaniontoContemporaryArchitecturalThought.
6. Tschumi,Bernard+Cheng,Irene(2003):TheStateofArchitectureatthe
Beginningofthe21stCentury
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
48/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
48
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
49/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
49
MATAKULIAH
RA :BuildingServices
Kredit :3sks
Semester :IV
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah parsial sebagai dasar dari materi
buildingserviceyangterintegrasi dalamkuliahdesain3sampaidengandesain
7
yang
bertujuan
mengembangkan
pemahaman
sistem
utilitas
bangunan
baik
bangunanbertingkatrendah,menengahmaupuntinggi,danmengembangkan
kemampuan menerapkan sistem utilitas bangunan, khususnya untuk
bangunanbertingkatrendah,dalambentuksajianlisan,grafisdantulisan.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.2.1Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,dan
bermakna
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3
Mampumengajukan
penyelesaian
masalah
arsitektur
secara
mandiri
1.2.4Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.2Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.4 Menguasaiprinsiputilitasbangunan
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3
Mampu
berkomunikasi
secara
efektif
dalam
berbagai
media3.2.4 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
50/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
50
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
1. Mampu menjelaskan prinsip dasar perancangan sistem utilitas bangunan
bertingkatrendah,menengahdantinggi,
2. Mampu menjelaskan integrasi sistem utilitas dengan sistem struktur dan
rancanganarsitekturbangunanbertingkatrendah,menengahdantinggi,
3. Mampu menerapkan sistem utilitas dan integrasinya dalam perancangan
sistem struktur dan arsitektur menggunakan kasus bangunan bertingkat
rendah,yang
hasilnya
dikomunikasikan
secara
lisan,
grafis
dan
tulisan.
POKOKBAHASAN
1. Sistemperpipaan(plumbing)untukdistribusiairbersih,kotor,dangas
2. Sistemsanitasi,pengolahanlimbahdanpersampahan
3. Sistemdrainasedanpematusan
4. Sistemkelistrikandanpenangkalpetir
5. Sistemkeamanandankeselamatanbangunan
6. Sistemkomunikasidankomputer
7. Sistemtransportasivertikal
8. Sistempenghawaandanpengkondisianudara
9. Integrasisistembangunan
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Nadel,B.A.(2004),BuildingSecurity,HandbookforArchitecturalPlanning
andDesign,NewYork:McGrawHill.
Heerwagen,D.,McDonald,J.,andSteemers,K. (2004),PassiveandActive
Environmental Control; Informing the Schematic Designing of
Buildings,NewYork:McGrawHill.
Hall, F. dan Greeno, R. (2001), Building Services Handbook, Oxford:
ButterworthHeinemann.
Poerbo,H.(1994),UtiitasBangunan,Jakarta:Djambatan
Tangoro,D.(2004),UtilitasBangunan,Jakarta:UIPress.
DPU,DirjenCiptadanLPMB(.....)PeraturanBangunanNasional,DirjenCipta
Karya,Jakarta
Lechner, N. (2001), Heating, Cooling, Lighting: Design Methods for
Architects,Canada:JohnWiley&Sons,Inc.
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
51/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
51
Juwana J.S. (2002), Sistem Bangunan Tinggi; Untuk Arsitek dan Praktisi
Bangunan,Jakarta:PenerbitErlangga.
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
52/118
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
53/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
53
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
1. Mampu untuk memahami pola permukiman yang membentuk struktur
kota
2. Mampu melakukan analisa tentang keunggulan dan kelemahan berbagai
teori dan model Perumahan Permukiman serta penerapannya pada
kontekskotadinegarasedangberkembang
3. Mampu
mengumpulkan,
menguji,
merekam
dan
menerapkan
informasi
yangrelevandalamkajianPerumahandanPermukimandenganperkotaan
sertamenggunakannyadalamanalisisberdasarkanteoriyangdigunakan.
4. Mampu merumuskan gagasan pemecahan masalah Perumahan dan
Permukimansertaperkotaanberdasarkanteoriyangdipilihsertamampu
mengkomunikasikannyasecaralesan,tertulisdanmedialainnya.
POKOKBAHASAN
1. Prinsipprinsipperumahansebagaiproses(TeoriHousingasProcessdan
Housing by People) dan penerapannya dalam perbaikan perumahan
masyarakatberpenghasilanrendahdiKampungKota.
2. Model industri perumahan yang sesuai dengan negara sedang
berkembang.
3. Prinsip pengadaan perumahan yang terjangkau oleh masyarakat
berpenghasilanrendah(AffordableHousing).
4. Perancanganperumahandenganmodulyangfleksibel(SupportHousing
Habraken)
5. Model pembangunan permukiman dalam konteks globalisasi dan
pembangunanberkelanjutan.
6. Kaitanantarapermukimandenganperencanaankota,perancangankota
danperancanganarsitektur;
7. Prosesperkembangankotadanteoriperencanaankota.
8. Unsurunsurperencanaankota(unsurfisik,unsurnonfisik,penggunaan
lahandan
intensitas
penggunaan
lahan).
9. Produkdanperundanganperencanaankota.
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
1. Turner,J.F., FreedomtoBuild,McMillanLtd,NewYork,1972
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
54/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
54
2. Ward,B., TheHomeofMan,PenguinBooksEngland,London,1994
3. Abrams,c.,HousinginanUrbanizingWorld,1991;
4. AnUrbanizingWord(1996)
5. Catanese,Anthony J&Snyder, JamesC , Introduction toUrbanPlanning,
NewYork,McGrawHillBookCompany,1979.
6. Pemerintah RI (2007), UU RI No 26 tahun 2007 Tentang Penataan Ruang
(UrbanPlanningLaw),DepartemenPU,Jakarta.
7. Rainer, George PE, Understanding Infrastructure, A Guide for Architects
andPlanner,
John
Willey
&
Sons
Inc,
1990.
8. Spreiregen,P.D.,UrbanDesign;TheArchitectureofTownsandCities,New
York,McGrawHillBookCompany,1965.
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
55/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
55
SEMESTERV
MATAKULIAH
RA :DesainArsitekturIII
Kredit :8sks
Semester :V
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mata
kuliah
DA3
akan
mengembangkan
kemampuan
merancang
arsitektur
secara tematik dan komprehensif dalam aspek artistic form, container,
behaviour/environmental filter, climate modifier, (yang meliputi organisasi
ruang,estetikabentuk,suasana,elemenbangunan,masadantapak,struktur,
building services) untuk bangunan yang tanggap iklim bertingkat menengah
dengan penekanan pada konteks iklim, teknologi dan integrasi sistem
bangunansertamampumengkomunikasikannyasecaragrafis(sketsa/gambar
komputer),lisandantulisan.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
1.1.2
Mampumerancang
arsitektur
berbasis
riset
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.1.5 Mampumemanfaatkanteknologikomunikasidigitalterkini
1.1.6 Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
1.2.1 Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,dan
bermakna
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.1 Mampumenyajikanbeberapaalternatifsolusirancangan
1.3.2 Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.1 Menguasaimetodeperancanganberbasisriset
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
2.1.3 Menguasaiprinsipstrukturbangunan
2.1.4 Menguasaiprinsiputilitasbangunan
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
56/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
56
2.1.5 Menguasaiprinsipestetika
2.1.6 MenguasaiprinsipArsitekturNusantara
2.1.7 Menguasaiprinsipekologiarsitektur
2.1.8 Menguasaiprinsiplansekap
2.1.9 Menguasaidasarperencanaanperancangankota
2.1.10 Menguasaidasarpermukiman
2.1.11 Menguasaiteknologidigital
2.1.12
Mampuberperan
sebagai
asisten
arsitek,
pengawas,
dan
pelaksana
proyekarsitektur
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasi diri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasisecaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasiefektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasiefektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
4.1.1
Memilikisikap
etis
dan
estetis
4.2.1 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
4.2.2 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
Mampumelakukanpenyelidikansistematis,mengkomunikasikanideadalam
bentuk grafis, tulisan dan lisan secara kritis dan efektif, serta bekerjasama
dalamkelompok.
Mampu mengembangkan program rancangan tematik dan menggunakan
prinsipprinsip arsitektural dalam perancangan tapak, bangunan dan ruang
dalam, yang bersumber dari kajian teoritis maupun preseden (barat, non
barat,Indonesia)
Mampu mengintegrasikan secara konseptual sistem bangunan dalam
perancanganarsitektur.
POKOKBAHASAN
Penyusunan program rancangan bangunan tanggap lingkungan dan bermasa
banyak
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
57/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
57
Bentuk, ruang dan susunan arsitektur bangunan tanggap lingkungan dan
kompleksitassedang
Aspek tapak, lingkungan dan konteks dalam perancangan bangunan tanggap
lingkungandankompleksitassedang
Sistem bangunan tanggap lingkungan dan kompleksitas sedang serta
integrasinyadenganarsitektur.
Kajiandaneksplorasitemateraga(tangible)dalamrancanganarsitektur
PRASYARAT
PernahmengikutiMataKuliahDesainArsitekturII
PUSTAKAUTAMA
Brown,G.Z.,Sun,Wind,andLight:ArchitecturalDesignStrategies,New
York,JohnWiley&Sons,1985.
Cofaigh, E.O., Olley, J.A., Lewis, J.O., The Climatic Dwelling: An
Introduction to ClimateResidential Architecture, London, James &
James,1996.
Krishan, A., Climate Responsive Architecture, A Design Handbook for
Energy Design Buildings, New Delhi, Tata McGrawHill Publishing
CompanyLtd.,2001.
Lauber, W., Tropical Architecture; Sustainable dan Humane Building in
Africa,LatinAmericaandSouthEastAsia,Munich,Prestel,2005.
Leupen, B. et al., Design and Analysis, West Sussex, John Wiley &
Sons.Laseau,P.,1997.
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
58/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
58
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
59/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
59
MATAKULIAH
RA :ArsitekturKiwari
Kredit :3sks
Semester :V
DESKRIPSIMATAKULIAH
Arsitektur Kiwari adalah Mata Kuliah yang berbasis pengetahuan Arsitektur
yang mencakup pendalaman isyuisyu terkini yang mempengaruhi dunia
Arsitektur
serta
bagaimana
Arsitektur
merespon
isyu
isyu
tersebut.
Isyu
di
sini
dapat mempengaruhi bagaimana proses berarsitektur berkembang dengan
cukup beragam, yang juga mempengaruhi bagaimana Arsitektur tersebut
tercipta.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
1.1.2 Mampumerancangarsitekturberbasisriset
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3
Mampumengajukan
penyelesaian
masalah
arsitektur
secara
mandiri
1.2.4 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.2 Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3
Mampuberkomunikasi
secara
efektif
dalam
berbagai
media
3.2.4 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
4.1.1 Memilikisikapetisdanestetis
4.2.1 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
4.2.2 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
60/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
60
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
MemahamiperkembanganArsitekturdalamkontekskekinian
MemahamiberbagaiisuyangmempengaruhiperancanganArsitektur
MemahamiketerikatanArsitekturdankonteks
Memahaminilai/valuesdariArsitekturterkini
POKOKBAHASAN
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Nama,Judul,Penerbit,Kota,Tahun
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
61/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
61
MATAKULIAH
RA :EkologiArsitektur
Kredit :3sks
Semester :V
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah parsial yang bertujuan untuk
memberikan pemahaman mengenai hubungan timbal balik anatar lingkung
bina
arsitektur
dengan
manusia
penggunanya
dan
dengan
lingkungan
sekitar
yang lebih luas, serta menerapkan pemahaman tersebut dalam tugas
menyusun fakta, potensi, masalah serta konsep ide dan penanganan kasus
ekologiarsitektur.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.2.1Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,dan
bermakna
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecarateoretis
1.3.2Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.7 Menguasaiprinsipekologiarsitektur
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasi secaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4
Mampu
berkomunikasi
efektif
kepada
masyarakat
bidang
arsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
62/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
62
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
1. Mampu menjelaskan pentingnya pemahaman ekologi arsitektur dalam
prosesberarsitekturyangsadarlingkungan.
2. Mampu menerapkan pemahaman materi ekologi arsitektur dalam tugas
menyusun fakta, potensi, masalah serta konsep dan ide penanganan dari
berbagaikasusekologiarsitekturterpilihsecaraberkelompok.
3. Mampumelakukananalisisekologiarsitekturdalamprosesberarsitektur.
POKOKBAHASAN
1. Pentingnyapemahamanekologi arsitekturdalamprosesberarsitektur yang
sadarlingkungan.
2. Arsitektursebagailingkungbina(builtenvironment)
3. Etikalingkungandalamprosesberarsitektur.
4. Ekologiarsitektur.
5. Pemahamanekologiarsitekturuntukpengelolaanlingkungan.
6. Fakta, potensi, masalah serta konsep dan ide penanganan dari berbagai
kasusekologiarsitekturterpilih
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Graham, Peter, 2003, Building Ecology: First Principles ForA Sustainable Built
Environment,BlackwellSience,Sidney,Australia
Keraf,A.Sonny,2006,EtikaLingkungan,PenerbitBukuKompas,Jakarta.
Zeiher,LauraC,1996,EcologyofArchitecture,WatsunGuptillPublications,New
York,N.Y.
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
63/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
63
SEMESTERVI
MATAKULIAH
RA :DesainArsitekturIV
Kredit :8sks
Semester :VI
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mata
Kuliah
Desain
Arsitektur
4
ini
adalah
Mata
Kuliah
dalam
bentuk
pembelajaran Studio, yang menekankan pada respon asritektural terhadap
isyu kepadatan ruang, khususnya yang menyangkut ruang dalam lingkungan
publik, kota, maupun pemukiman. Bagaimana arsitektur berdaya guna
melakukan rekayasa ruang dalam sebuah densitas merupakan eksperimen
yangmenjadititikberatdesainoutputnya.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
1.1.2 Mampumerancangarsitekturberbasisriset
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4
Mampumemanfaatkan
teori,sains,
dan
teknologi
di
bidang
arsitektur
1.1.5 Mampumemanfaatkanteknologikomunikasidigitalterkini
1.1.6 Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
1.2.1 Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,dan
bermakna
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.1 Mampumenyajikanbeberapaalternatifsolusirancangan
1.3.2 Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.1
Menguasaimetode
perancangan
berbasis
riset
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
2.1.3 Menguasaiprinsipstrukturbangunan
2.1.4 Menguasaiprinsiputilitasbangunan
2.1.5 Menguasaiprinsipestetika
2.1.8 Menguasaiprinsiplansekap
2.1.9 Menguasaidasarperencanaanperancangankota
2.1.10 Menguasaidasarpermukiman
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
64/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
64
2.1.11 Menguasaiteknologidigital
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasi diri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasisecaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasiefektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasiefektifkepadamasyarakatumum
3.3.1
Mampumengembangkan
dan
memelihara
jejaring
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
MemahamipengaruhdensitasruangdalamperancanganArsitektur
Mampumenghasilkan iderancangyangkreatifdalamkonteks lingkungan
publik
MemahamiketerikatanArsitekturdankonteks
Menguasaiprosesrancangberbasisruangpublikdanpermasalahannya
POKOKBAHASAN
SpaceinArchitecture
PostModernArchitecture
CreativeProgramming
EverydayUrbanism
Architecture&Urbanism
PublicSpaces
PlaceMaking
PRASYARAT
SudahpernahmengikutiMKDesainArsitektur3
PUSTAKAUTAMA
1. White,ET.(1985),SiteAnalysis:DiagrammingInformationfor
ArchitectureDesign,ArchitecturalMediaPublisher,Arizona.
2. LangJhon,CreatingArchitecturalTheory:TheRoleoftheBehavioral
SciencesinEnvironmentalDesign,1987.
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
65/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
65
3. AntoniadesCAntony,PoeticofArchitecture:TheoryofDesign,1980.
4. Gindroz,R.etal.,TheUrbanDesignHandbook,TechniquesandWorkingMethods,NewYork,W.W. Norton&Company,2003.
5. Lang,J.,UrbanDesign:ATypologyofProceduresandProducts,Oxford,ArchitecturalPress,2005.
6. Ching,FDK(1979),Form,SpaceandOrder,VanNostrandReinhold,New
York.
7. LeupenB.etal(1997),DesignandAnalysis,JohnWieley&Sons,West
Sussex.
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
66/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
66
MATAKULIAH
RA :MaknaArsitektur
Kredit :3sks
Semester :VI
DESKRIPSIMATAKULIAH
Makna Arsitektur adalah Mata Kuliah yang berbasis pengetahuan Arsitektur
yang mencakup pendalaman makna dari kehadiran dan diciptakannya karya
Arsitektur.
Dalam
mata
kuliah
ini
juga
akan
membahas
peran
dari
sebuah
proses dan hasil usaha berarsitektur terhadap berbagai hal yang
bersinggungandengannya.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
1.1.2 Mampumerancangarsitekturberbasisriset
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4
Mampumengajukan
penyelesaian
masalah
arsitektur
yang
teruji
secara
teoretis
1.3.2 Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasidiri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasi secaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4
Mampuberkomunikasi
efektif
kepada
masyarakat
bidang
arsitektur
3.2.5 Mampuberkomunikasi efektifkepadamasyarakatumum
3.3.1 Mampumengembangkandanmemeliharajejaring
4.1.1 Memilikisikapetisdanestetis
4.2.1 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
4.2.2 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
67/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
67
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
POKOKBAHASAN
Teorimaknaarsitektur.
MaknadanArsitektur.
ArsitekturadalahBahasa.
Maknainklusif
dan
makna
eksklusif.
Representasi,FigurasidanInterpretasi
PRASYARAT
PUSTAKAUTAMA
Nama,Judul,Penerbit,Kota,Tahun
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
68/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
68
MATAKULIAH
RA :PenelitianArsitektur
Kredit :3sks
Semester :VI
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mengembangkankemampuanmenyusunrancanganpenelitianilmiahdibidang
arsitektur,baik sebagaikegiatansistematismenujupenyusunanilmu
(arsitektur)
maupun
sebagai
bagian
dari
proses
perancangan
arsitektur.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.1.5 Mampumemanfaatkanteknologikomunikasidigitalterkini
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.2
Mampu
membuat
keputusan
berdasarkan
pertimbangan
keilmuan
arsitektur
2.1.1 Menguasaimetodeperancanganberbasisriset
2.1.11 Menguasaiteknologidigital
3.1.1 Mampubertanggungjawabpadapekerjaansecaramandiri
3.1.2 Mampubertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok
3.2.1 Mampumengevaluasi diri
3.2.2 Mampumengelolapembelajarandirisendiri
3.2.3 Mampuberkomunikasisecaraefektifdalamberbagaimedia
3.2.4 Mampuberkomunikasiefektifkepadamasyarakatbidangarsitektur
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
Mahasiswa mampu memahami penelitian ilmiah (arsitektur) sebagai bagian
kegiatanberarsitektur.
Mahasiswa mampu memahami langkahlangkah penelitian ilmiah dan
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
69/118
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
70/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
70
SEMESTERVII
MATAKULIAH
RA :DesainArsitekturV
Kredit :8sks
Semester :VII
DESKRIPSIMATAKULIAH
Mata
Kuliah
Desain
Arsitektur
5
adalah
Mata
Kuliah
dengan
bentukpembelajaran Studio. Isyu identitas dalam arsitektur merupakan isyu yang
diangkat dalam mata kuliah ini. Bagaimana suatu ide dapat menjadi sebuah
identitas bagi perwujudan arsitektur. Dalam media arsitektur baik privat
maupunpublik,dalamkonteksurbanmaupunrural.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
1.1.2 Mampumerancangarsitekturberbasisriset
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.1.5
Mampumemanfaatkan
teknologi
komunikasi
digital
terkini
1.1.6 Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
1.2.1 Mampumenghasilkankaryaarsitekturyangestetis,kreatif,dan
bermakna
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektur secaramandiri
1.2.4 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.1 Mampumenyajikanbeberapaalternatifsolusirancangan
1.3.2 Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.1 Menguasaimetodeperancanganberbasisriset
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
2.1.3 Menguasaiprinsipstrukturbangunan
2.1.4 Menguasaiprinsiputilitasbangunan
2.1.5 Menguasaiprinsipestetika
2.1.6 MenguasaiprinsipArsitekturNusantara
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
71/118
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
72/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
72
PernahmengikutiPA6
PUSTAKAUTAMA
Nama,Judul,Penerbit,Kota,Tahun
PUSTAKAPENDUKUNG
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
73/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
73
MATAKULIAH
RA :ProposalTugasAkhir
Kredit :4 sks
Semester :VII
DESKRIPSIMATAKULIAH
Melatih kemampuan menyusun proposal Tugas Akhir secara sistematis dan
ilmiah yang meliputi program arsitektural, metoda rancang, konsep
rancangan,daneksplorasiawal iderancangan,yangberdasarpadateoridan
kajianpreseden
serta
penelitian
lapangan,
serta
mengkomunikasikan
melalui
presentasi dan laporan. Proposal Tugas akhir merupakan sebuah usulan
pemecahan terhadap permasalahan nyata yang terjadi di lapangan dengan
pendekatandesainarsitektur.
CAPAIANPEMBELAJARANPRODIYANGDIDUKUNG
1.1.1 Mampumerancangarsitekturyangkontekstualdanberkelanjutan
1.1.2 Mampumerancangarsitekturberbasisriset
1.1.3 Mampuberpikirilmiah,kritis,dankreatif
1.1.4 Mampumemanfaatkanteori,sains,danteknologidibidangarsitektur
1.1.5 Mampumemanfaatkanteknologikomunikasidigitalterkini
1.1.6 Mampumenyajikankaryasecarakomunikatifarsitektural
1.2.2 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangkontekstual
1.2.3 Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitektursecaramandiri
1.2.4Mampumengajukanpenyelesaianmasalaharsitekturyangterujisecara
teoretis
1.3.1 Mampumenyajikanbeberapaalternatifsolusirancangan
1.3.2Mampumembuatkeputusanberdasarkanpertimbangankeilmuan
arsitektur
2.1.1 Menguasaimetodeperancanganberbasisriset
2.1.2 Menguasaiprinsipdanteknikperancanganarsitektur
2.1.11
Menguasaiteknologi
digital
3.4.1 Memilikisikapetisdanestetis
3.4.2 Memilikikemampuankomunikatifdanadaptif
3.4.3 Memilikikemampuanpartisipatifdanapresiatif
CAPAIANPEMBELAJARANMATAKULIAH
Mampu mempresentasikan pokok pikiran mengenai program arsitektural,
-
7/21/2019 Silabus Jurusan Arsitektur ITS
74/118
Kurikulum
ITS:2014
2019
74
tema rancangan, konsep rancangan dan sketsa idea rancangan pada lokasi
terpil
top related