Download - Gambar Teknik_SMT 1_ 4
-
7/24/2019 Gambar Teknik_SMT 1_ 4
1/9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 KARAWANGKELAS/SEMESTER : X TKR 1,2,3,4 / 1MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK
TOPIK : Menya!"an #a$%a& "'n()&*"(! #e'$e)&!(%e&+a(a&"an
%en)*" "'n()&*"(! (e(*a! &'(e+*&PERTEMUAN KE : 11,12,13,14,1-,1. 10ALOKASI WAKTU : 14 JP X 4- MENIT
A KOMPETENSI INTIa Men#aya)! +an $en#a$a"an aa&an a#a$a yan# +!an*)nya% Men#aya)! +an Men#a$a"an e&!a"* **&, +!(!!n, )an##*n# a5a%, e+*!
6#')'n# &'y'n#, "e&a(a$a, )'e&an, +a$a!, (an)*n, &e('n(!7 +an &'a")!7 +an
$en*n*"an (!"a (e%a#a! %a#!an +a&! ('*(! a)a( %e&%a#a! e&$a(aaan
+aa$ %e&!n)e&a"(! (e8a&a e7e")!7 +en#an !n#"*n#an ('(!a +an aa$ (e&)a+aa$ $ene$a)"an +!&! (e%a#a! 8e&$!nan %an#(a +aa$ ea*an +*n!a
8 Me$aa$!, $ene&a"an +an $en#ana!(!( en#e)a*an 7a")*a, "'n(e)*a
+an &'(e+*&a %e&+a(a&"an &a(a !n#!n )a*nya )en)an# !$* en#e)a*an,
)e"n''#!, (en!, %*+aya, +an *$an!'&a +aa$ 5a5a(an "e$an*(!aan,
"e%an#(aan, "ene#a&aan, +an e&a+a%an )e&"a!) enye%a% 7en'$ena +an
"ea+!an +aa$ %!+an# "e&a yan# (e(!9" *n)*" $e$e8a"an $a(aa+ Men#'a, $enaa&, +an $enya! +aa$ &ana "'n"&e) +an &ana a%()&a" )e&"a!)
+en#an en#e$%an#an +a&! yan# +!eaa&!nya +! (e"'a (e8a&a $an+!&!, +an
$a$* $ea"(ana"an )*#a( (e(!9" +!%a5a en#a5a(an an#(*n#
B KOMPETENSI DASARa Menya+a&! (e$*&nanya "'n(e T*an )en)an# %en+a%en+a +en#an
7en'$enanya *n)*" +!e*na"an (e%a#a! a)*&an #a&!(#a&!( #a$%a& )e"n!"
+an 8a&a &'ye"(! *n)*" $en##a$%a&"an %en+a% Men#a$a"an n!a!n!a! aa&an a#a$a (e%a#a! )*n)*nan +aa$ e$%*a)an
#a$%a& "'n()&*"(! #e'$e)&!( +an #a$%a& &'ye"(! *n)*" $en##a$%a&"an
%en+a8 Men#a$a"an e&!a"* **&, +!(!!n, )e!)!, "&!)!(, &a(a !n#!n )a*, !n';a)!7 +an
)an##*n# a5a% +aa$ $ene&a"an a)*&an #a&!( #a$%a& +aa$ )*#a(
$en##a$%a& "'n()&*"(! #a&!( +an #a$%a& &'ye"(!
+ Men#aa! "e&a(a$a, )'e&an(!, +a$a!, (an)*n, +e$'"&a)!(, +aa$$enyee(a!"an $a(aa e&%e+aan "'n(e %e&!"!& +an 8a&a $en##a$%a&
"'n()&*"(! #e'$e)&!( +an #a$%a& &'ye"(!e Men*n*""an (!"a &e('n(!7, &'a")!7, "'n(!()en, +an %e&!n)e&a"(! (e8a&a e7e")!7
+en#an !n#"*n#an ('(!a (e%a#a! %a#!an +a&! ('*(! a)a( %e&%a#a!
e&$a(aaan +aa$ $ea"*"an )*#a( $en##a$%a& "'n()&*"(! #e'$e)&!( +an
#a$%a& &'ye"(!7 Menya!"an #a$%a& "'n()&*"(! #e'$e)&!( %e&+a(a&"an %en)*" "'n()&*"(! (e(*a!
&'(e+*&
-
7/24/2019 Gambar Teknik_SMT 1_ 4
2/9
% Ma$* $en#a$a"an n!a! aa&an a#a$a (e%a#a! )*n)*nan +aa$ $e$%*a)
#a$%a& )e"n!"8 Ma$* $en#a$a"an e&!a"* **&, +!(!!n, )e!)!, "&!)!(, &a(a !n#!n )a*,
!n';a)!7 +an )an##*n# a5a%+ Ma$* $en#aa! "e&a(a$a, )'e&an(!, +a$a!, (an)*n, +e$'"&a)!(, +aa$
$enyee(a!"an $a(aa e&%e+aan "'n(e %e&!"!&e Ma$* $en*n*""an (!"a &e('n(!7, &'a")!7, "'n(!()en, +an %e&!n)e&a"(!
(e8a&a e7e")!7 +en#an !n#"*n#an ('(!a (e%a#a! %a#!an +a&! ('*(! a)a( %e&%a#a!
e&$a(aaan7 Ma$* $enya!"an #a$%a& "'n()&*"(! #e'$e)&!( %e&+a(a&"an %en)*"
"'n()&*"(! (e(*a! &'(e+*&
D TUJUAN PEMBELAJARANa (!(5a +aa) $enya+a&! (e$*&nanya "'n(e )*an )en)an# %en+a +en#an
7en'$enanya +en#an %ena&% (!(5a $a$* $en#a$a"an n!a! aa&an a#a$a (e%a#a! )*n)*nan +aa$
$e$%*a) #a$%a& )e"n!" +en#an "'n(!()en8 (!(5a $a$* $en#a$a"an e&!a"* **&, +!(!!n, )e!)!, "&!)!(, &a(a !n#!n )a*,
!n';a)!7 +an )an##*n# a5a% +en#an %e&)aa+ (!(5a $a$* $en#aa! "e&a(a$a, )'e&an(!, +a$a!, (an)*n, +e$'"&a)!(,
+aa$ $enyee(a!"an $a(aa e&%e+aan "'n(e %e&!"!& +en#an "'n(!()ene (!(5a $a$* $en*n*""an (!"a &e('n(!7, &'a")!7, "'n(!()en, +an
%e&!n)e&a"(! (e8a&a e7e")!7 +en#an !n#"*n#an ('(!a (e%a#a! %a#!an +a&! ('*(!
a)a( %e&%a#a! e&$a(aaan (e8a&a "'n(!()en7 (!(5a $a$* $enya!"an #a$%a& "'n()&*"(! #e'$e)&!( %e&+a(a&"an %en)*"
"'n()&*"(! (e(*a! &'(e+*&
E MATERI AJAR
membagi garis sama panjang
membagi garis menjadi n bagian sam besar
membagi sama besar
membagi sudut menjadi tiga bagian
memindahkan sudut
membuat sudut 600
membuat sudut 300
membuat sudut 900
membuat sudut 450
membuat segiempat beraturan
segilima beraturan
segienam beraturan
segitujuh beraturan
segi n beraturan
= METODE PEMBELAJARANa Me)'+e 8e&a$a *( +!("*(! +an )*#a(% Me)'+e La)!an Ke)e&a$!an
-
7/24/2019 Gambar Teknik_SMT 1_ 4
3/9
G KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI
ALOKA
SI
WAKTU
PENDA>ULU
AN
1. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana kelas yang
kondusif dengan menunjuk salah satu peserta didik memimpin doa,
memeriksa kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas.. Guru memberikan apersepsi, dengan mengajukan pertanyaan!pertanyaan
yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.3. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai para
peserta didik. Guru harus juga mengingatkan kepada peserta didik bah"a di
dalam pembelajaran ini menekankan kebermaknaan pencapaian tujuan dan
kompetensi, bukan hafalan.
1-
$en!
)
INTI #endekatan yang digunakan adalah pendekatan Scientific Learning, denganlangkah!langkah sebagai berikut$
A. Mengamati
%is"a &engamati gambar konstruksi geometris yang digunakan dalam
gambar teknik di internet dan buku panduan.
%is"a mengamati gambar macam!macam konstruksi geometris yang
digunakan dalam gambar teknik.
B. Menanya
Guru memperlihatkan gambar di buku atau di '()$
*pa fungsi macam!macam gambar konstruksi geometris tersebut +
*pa saja macam!macam gambar konstruksi geometris tersebut +
agaimana cara membuatnya +
C. Mengekplorasi&engumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber -melalui
benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen untuk menja"ab pertanyaan
yang diajukan
D. Mengasosiasi&engkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks
E. Membuat Jejaring&enyampaikan hasil penyajian macam!macam gambar konstruksi
geometris yang digunakan dalam gambar teknik dan kegunannya dalam
bentuk lisan, tulisan, gambar atau media lainnya.
-?-
$en!
)
PENUTUP 1. #eserta didik bersama!sama guru membuat rangkuman/simpulanpelajaran.
2. #eserta didik melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan
yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
2@
$en!)
-
7/24/2019 Gambar Teknik_SMT 1_ 4
4/9
KEGIATAN DESKRIPSI
ALOKA
SI
WAKTU3. #eserta didik diberikan penugasan sebagai penguatan dan pemantapan.
4 &enginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan yang
akan datang
> ALAT +an SUMBER BELAJARa ALAT +an BA>AN
a. '(), omputer/'aptop1b. #enggaris, 2angka, #ensil, &al, #enghapus dan ertasc. 'embar bserasi dan 'embar ugasd. 'embar erja )iskusi %is"a
% SUMBER BELAJAR
a. Drs. Eka Yugaswara,Gambar Teknik Mesin SMK Jilid 1 Kelompok Teknologo dan Industri, Armico,
Bandungb. %ato G., akeshi, . %ugiharto 7 -893, :Menggambar Mesin menurut Standar ISO, #. #radnya
#aramita, 2akarta
c. Internet
IPENILAIAN PROSES DAN >ASIL BELAJARa TEKNIK
a en!a!an "!ne&a,% en!a!an (!"a,8 en!a!an )e&)*!(
% BENTUKa O%(e&;a(! a)a* en#a$a)an% Te( &a")!"8 Te( )e&)*!(+ Pen*#a(an
8 INSTRUMEN 6TES +an NON TES
J TUGAS1 T*#a( Te&()&*")*& : (!(5a $e$%*a) )*#a( a'&an &a")!" +!"*$*"an
$!n##* +ean
2 T*#a( Man+!&! : (!(5a $e$%*a) $a"aa +! "*$*"an (e(*a!"e(ea"a)an
K PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAAAN1 S!(5a yan# %e*$ $e$en*! KKM $a"a (!(5a +! %e&! "e(e$a)an *n)*"
$en#*an# *n)*" +! )e( *an# (e+an#"an (!(5a yan# %e*$ $e$aa$! $a"a
(!(5a +!a"*"an e$%!$%!n#an 'e )e$annya a)a* #*&*2 S!(5a yan# )ea $e$en*! KKM $a"a (!(5a +! %e&! "e(e$a)an *n)*" an*)
"e $a)e&! (ean*)nya a)a* $e$e&+aa$ $a)e&! yan# +! %aa( +! !n)e&ne) a)a*
$'+* +en#an $e$%*a) 8a)a)an +aa$ "e&)a( (ee$%a& $en#ena! "'$e)en(!
+a(a& yan# +!%aa(
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
-
7/24/2019 Gambar Teknik_SMT 1_ 4
5/9
No NamaAspek Penilaian Jumlah
korNilai
a b ! " e
Aspek yang dinilai :a Keen#"aan $e$%a5a aa)% Ke)e&a$!an $en##*na"an aa)8 Ke)e&a$!an $en#a)*& aa) +an %aan+ Ke)e&a$!an $en#a$a)! a(! e&8'%aane Ke)e&a$!an $e$%e&e("an +an $e$%e&(!"an aa) +an %aan
S"aa en!a!an +!%*a) +en#an &en)an#an +a&! 1 (/+ -Pena7(!&an an#"a : @ @, 12@, 24@, 3.@, 4C@, -1@@
#EMBA$ PEN%#A%AN %&AP%atuan #endidikan $elas/ %emester $&ata pelajaran $&ateri #okok $#eretemuan ke! $
o. ama*spek #enilaian ilai
*khir%erius #eduli &inat %emangat reatif
8
S"'& Pen!a!an:
S"'& P&e+!"a)1 San#a)
K*&an#2 K*&an#3
-
7/24/2019 Gambar Teknik_SMT 1_ 4
6/9
N
ONAMA KETERAMPILAN K&!)e&!a N!a!
1 Keen#"aan $e$%a5a
aa)1 M!()a& (!"*
2 M!()a& (e#!)!#a (a$a "a"!3 Pen#a*(4 P!n(!- Ke&)a( Ga$%a&
S!(5a $e$%a5a 1,2,3,4,-S!(5a $e$%a5a 1,2,3,4S!(5a $e$%a5a 1,2,3
S!(5a $e$%a5a 1,2S!(5a $e$%a5a 1S!(5a )!+a" $e$%a5a
1@@
C@
.@
4@2@
@
2 Ke)e&a$!an
$en##*na"an aa)
Men##*na"an aa) )ea) (e(*a! ISO )ana
%an)*an #*&*
Men##*na"an aa) )ea) (e(*a! ISO
+en#an (e+!"!) %an)*an #*&*
Men##*na"an aa) )ea) (e(*a! ISO
+en#an %anya" %an)*an #*&*
Men##*na"an aa) )!+a" )ea) (e(*a! ISO
)ana %an)*an #*&*
Men##*na"an aa) )!+a" )ea) (e(*a! ISO
+en#an (e+!"!) %an)*an #*&*
Men##*na"an aa) )!+a" )ea) (e(*a! ISO
+en#an %anya" %an)*an #*&*
1@@
C@
.@
4@
2@
@
3 Ke)e&a$!an $en#a)*&
aa) +an %aan
Men#a)*& aa) )ea) (e(*a! ISO )ana
%an)*an #*&*
Men#a)*& aa) )ea) (e(*a! ISO +en#an
(e+!"!) %an)*an #*&*
Men#a)*& aa) )ea) (e(*a! ISO +en#an%anya" %an)*an #*&*
Men#a)*& aa) )!+a" )ea) (e(*a! ISO
)ana %an)*an #*&*
Men#a)*& aa) )!+a" )ea) (e(*a! ISO
+en#an (e+!"!) %an)*an #*&*
Men#a)*& aa) )!+a" )ea) (e(*a! ISO
+en#an %anya" %an)*an #*&*
1@@
C@
.@
4@
2@
@
4 Ke)e&a$!an $en#a$a)!
a(! e&8'%aan
Men#a$a)! a(! e&8'%aan )ea) (e(*a!
ISO )ana %an)*an #*&*Men#a$a)! a(! e&8'%aan )ea) (e(*a!
ISO +en#an (e+!"!) %an)*an #*&*
Men#a$a)! a(! e&8'%aan )ea) (e(*a!
ISO +en#an %anya" %an)*an #*&*
Men#a$a)! a(! e&8'%aan )!+a" )ea)
(e(*a! ISO )ana %an)*an #*&*
Men#a$a)! a(! e&8'%aan )!+a" )ea)
(e(*a! ISO +en#an (e+!"!) %an)*an #*&*
Men#a$a)! a(! e&8'%aan )!+a" )ea)
(e(*a! ISO +en#an %anya" %an)*an #*&*
1@@
C@
.@
4@
2@
@
-
7/24/2019 Gambar Teknik_SMT 1_ 4
7/9
N
ONAMA KETERAMPILAN K&!)e&!a N!a!
- Ke)e&a$!an
$e$%e&e("an +an
$e$%e&(!"an aa) +an
%aan
Me$%e&e("an aa) )ea) (e(*a! ISO
)ana %an)*an #*&*
Me$%e&e("an aa) )ea) (e(*a! ISO
+en#an (e+!"!) %an)*an #*&*Me$%e&e("an aa) )ea) (e(*a! ISO
+en#an %anya" %an)*an #*&*
Me$%e&e("an aa) )!+a" )ea) (e(*a! ISO
)ana %an)*an #*&*
Me$%e&e("an aa) )!+a" )ea) (e(*a! ISO
+en#an (e+!"!) %an)*an #*&*
Me$%e&e("an aa) )!+a" )ea) (e(*a! ISO
+en#an %anya" %an)*an #*&*
1@@
C@
.@
4@
2@
@
S"aa en!a!an +!%*a) +en#an &en)an#an +a&! 1 (/+ -Pena7(!&an an#"a : @ @, 12@, 24@, 3.@, 4C@, -1@@
Kriteria Penilaian Sikap:
S"'& P&e+!"a)1 San#a)
K*&an#2 K*&an#
3
-
7/24/2019 Gambar Teknik_SMT 1_ 4
8/9
garis lurus diaplikasikan
dalam menggambar
4. %ebutkan cara unyuk
menggambar sudut yang
termasuk didalam gambar
geometri ;
5. 2elaskan aplikasinya dalam
menggambar bentuk benda
melalui metode lukisan jari!jari pada sudut dalam
gambar geometri ;
6. %ebutkan mimimal 3 - tiga
kondisi untuk melukis jari!jari
pada berbagai jenis sudut ;
@. %alah satu alat untuk
menggambar lingkaran
adalah jangka sebutkan 3
- tiga buah jangka yang
anda ketaui dan jelaskan ;
. %ebutkan minimal 3 -tiga
kegiatan dalam memgambar
geometri bah"a lingkaran
sebagai sarana bantu ;
b. &enggambar bentuk %egi enam yang terletak
didalam lingkaran .c. &enggambar bentuk bujur sangkar.
(ara menggambar sudut yang termasuk dalam
gambar geometri adalah sebagai berikut $
a. &enggambar sudut dengan bantuan garis datar .
b. &elukis %udut .
c. &embagai %udut .
d. 'ukisan jari!jari pada sebuah sudut
*pilkasi dalam menggambar bentuk benda melalui
metode lukisan jarijari
pada sudut dalam gambar geometri adalah
komponen bagian A
bagian permesinan kapal antara lain komponen
pada mesin penggerak
utama, mesin bantu, pompa, kompressor dan lain!
lain.
*da tiga kondisi untuk melukis jari!jari pada
berbagai jenis sudut yaitu pada$ sudut 90o, sudut
tumpul - B 90o dan sudut lancip -C 90o .
salah satu alat untuk menggambar lingkaran
adalah 2angka,
a. 2angka biasa dengan kaki lurus dengan jarum
yang dapat diubahAubah sudutnya dengan
sekerup.
b. 2angka orleon digunakan untuk menggambar
lingkaran dengan jariAjari kecil.
c. 2angka pegas, kedua kakinya ditahan oleh
pegas dibagian atas, untuk menyetel kaki!kakinya
dipakai sekerup. keuntungannya pada "aktu
digerakkan jari!jarinya tidak mudah berubah dan
dapat digunakan untuk jari!jari yang kecil maupun
yang besar tergantung dari besarnya jangka
tersebut.
)alam menggambar bentuk pada gambar geometri
lingkaran dapat
digunakan sebagai sarana bantu antara lain$
a. &elukis segi lima dalam lingkaran .
b. &elukis segi banyak dalam lingkaran .
1@
1@
1@
2@
2@
-
7/24/2019 Gambar Teknik_SMT 1_ 4
9/9
c. &enggambar bentuk elips.
e TUGASMe$%*a) $a8a$$a8a$ "'n()&*"(! #e'$e)&!( , +!"e&a"an +! "e&)a( A 3
+!"*$*"an e&)e$*an %e&!"*)nya