Download - Notulensi Ujian Skripsi Versi 1.docx
-
7/23/2019 Notulensi Ujian Skripsi Versi 1.docx
1/3
KARTU NOTULENSI UJIAN SKRIPSI (IZIN JILID)
Nama/ NIM : Magdalena Bahar/ !"""""##
J$r$%an : Pend&d&'a MIPAPrgram S$d& : Pend&d&'an *&%&'a
D%en Pem+&m+&ng : ", Dr%, -amd& A'h%an M,S&
., Ta$&0 S,Pd,1 M,S&
J$d$l S'r&2%& : Pengar$h Mdel Pem+ela3aran Problem Based Instruction
Terhada2 Kemam2$an Ber2&'&r Krea& S&%4a Pada
Pem+ela3aran *&%&'a d& SMAN " Laha,
N Nama D%en Peran5aan/ Saran T&nda' Lan3$ Para
1. Dra. MurniatiM.Si 1. Apa maksud darimetode penelitian
quasieksperiment?
2. Apa maksud daridesain penelitian
non-equivalent
control group
design?
3. Cari referensimengenaipelaksanaan
pembelajaran di
kelas kontrol.
1. Quasi experiment adalah metodepenelitian eksperimen yang
belum memenuhi persyaratanranangan penelitian eksperimen
sesungguhnya. !al ini
dikarenakan keterbatasan yangtidak bisa memberikan kontrol
perlakuan sepenuhnya terhadap
sampel penelitian dan pemilihan
sampel penelitian tidak bisaseara random. Misalnya" dalam
penelitian penerapan modelpembelajaran tertentu terhadapsis#a di suatu sekolah" maka
tidak memungkinkan bagi peneliti
menampur sis#a untukmengambil sampel seara
random. $ntuk itu" terpaksa
menggunakan kelompok sis#a
yang ada
2. Desain penelitian non-equivalent
control group design adalahdesain penelitian dengan
ranangan kelompok tak setara
yang biasanya perilaku kelompokeksperimen dan kelompok
kontrol diukur sebelum dan
sesudah perlakuan. Selain itu
desain penelitian ini biasanyadigunakan pada penelitian
eksperimen dengan menggunakan
-
7/23/2019 Notulensi Ujian Skripsi Versi 1.docx
2/3
N Nama D%en Peran5aan/ Saran T&nda' Lan3$ Para
kelas%kelas yang sudah ada
sebagai kelompok penelitian.
3. &eferensi terlampir
2. Dr. 'smet"
S.(d." M.Si
1. Apa perbedaan antara
()* dan ()' ?
2. Apakah syarat dari ujit harus normal dan
homogen ?
3. Apa maksud dari uji t
jenisPolled Varians?
+. Mengapa obser,asi
tidak di laksanakan di
kelas kontrol ?
1. ()* adalah pembelajaran dimana
guru memberikan konsep a#al
pembelajaran kepada sis#a"
selanjutnya dari konsep a#altersebut sis#a dapat menemukan
suatu permasalahan. (emeahan
masalah tersebut sis#a temukandengan melakukan suatu
penyelidikan atau eksperimenseara mandiri. Sedangkan ()'adalah pembelajaran dimana guru
akan yang menyajikan suatu
masalah yang autentik kepadasis#a dan sis#a akan melakukan
penyelidikan untuk menemukan
pemeahan masalah tersebut dan
dari pemeahan masalah yangdidapatkan sis#a dapat
memahami konsep pembelajaran
yang dipelajari.
2. Syarat utama dari statistik
parametrik -$ji%t adalah normal.
3. $ji%t Polled Varians adalah uji
beda rerata jika keadaan data
normal namun tidak homogen"dengan ketentuan derajat
kebebasan adalah dk / n1% 1 atau
dk / n20 1
+. arena yang ingin diketahui
adalah pengaruh dari model
pembelajaran Problem Based
Instructiondi kelas eksperimen
3. Dr. etang
iyono"S.(d." M.(d.
", (erbaiki penulisan
taraf signifikansi dibagian kesimpulan.
1. (enulisan kesimpulan telah di
perbaiki
-
7/23/2019 Notulensi Ujian Skripsi Versi 1.docx
3/3
N Nama D%en Peran5aan/ Saran T&nda' Lan3$ Para
., Data yang tidak
penting atau yang
tidak mendukungpenelitian Anda tidak
perlu dimasukkan ke
bagian )ab(embahasan Skripsi
Anda.
6, elaskan perbedaanketentuan dari uji
normalitas dan uji
homogenitas dengan
uji%t ?
2. Saran di terima.
3. $ntuk $ji normalitas dan ujihomogenitas" jika data berada di
dalam daerah kur,a penerimaan
maka data dapat dikatakan
normal dan homogen" sedangkanuntuk uji%t" jika data berada di
luar di daerah kur,a penerimaanmaka !o ditolak sedangkan !a
diterima.
Indrala5a1 J$l& ."7
Pem+&m+&ng I Pem+&m+&ng II
Dr%, -amd& A'h%an1 M,S& Ta$&01 S,Pd,1 M,Pd,
NIP, "8!8.""88#"."" NIP, "897.7.6"."6
D&%ah'an1
Ke$a Prgram S$d& Pend&d&'an *&%&'a
Dr, Keang ;&5n1 M,Pd,
NIP, "8987...7""7