m1- konsep hubungan etnik (versi nota)

7/25/2019 M1- Konsep Hubungan Etnik (Versi Nota)

1/30

PPTwww.1ppt.com/mo ban/ PPTwww.1ppt.com/hangye/PPTwww.1ppt.com/jie ri/ PPT www.1ppt.com/sucai/PPTwww.1ppt.com/bei jing/ PPT www.1ppt.com/tubiao/PPTwww.1ppt.com/xiazai/ PPTwww.1ppt.com/pow erpoint/Word www.1ppt.com/word/ Excel www.1ppt.com/excel /www.1ppt.com/ziliao/ PPTwww.1ppt.com/kej ian/www.1ppt.com/anwe n/ www.1ppt.com/shiti/www.1ppt.com/jiaoan/

?? ?

?

? ?

WAJ3062

!ubunganEtnik di"alaysia

#isediakanoleh$ %&' (E!

)!*+&


2/30


3/30

Melayu

Cina

India


4/30

Masyarkat Cina dan India datang ke

Tanah Melayu untuk bekerja di sektor

perlombongan dan ladang getah.

British memperkenalkan dasar pecah.

Akibatnya muncul perasaan curiga antara

satu sama lain. Telah berlaku banyak kali

rusuhan yang kecil.


5/30

eristiwa Rusuhan

Terbesar: 1 Mei 1!"!

1!#$ di %ulau %inang

1!"& di Bukti Mertajam

1!"$ di %ulau %inang


6/30


7/30

Pada 4 Mei 1969 di Kepong, sekumpulan pemuda Cina

menconteng grafiti anti pilihan raya.

Pada 9 Mei 1969 di Kuala Lumpur, perarakan mema!a mayat

melalui Kuala Lumpur dan menyeakan kesesakan "alan.

Pada 1# Mei 1969, Pulau Pinang tumang, nyaris kalah di

$elangor dan Perak. %eerapa kerusi Parlimen tumang

kepada &'P dan ()*'K'+.

Perarakan kemenangan diuat pada 11 Mei 1969 di "alan

%rickfields pada pukul lima petang.


8/30

M''- C+' &'*'K..


9/30


10/30

Pada 11 Mei 1969 pukul /.0# malam di alan %ukit %intang,

perarakan &'P.

Pada 11 Mei 1969 pukul 1#.## malam di alan Changkat

&ollah.

Pada 12 Mei 1969, satu perarakan di alan poh, alan

-unku 'dul *ahman, alan Parlimen, alan *a"a Laut,alan 3ill masuk ke Kampung %aru dengan ## skuter.


11/30

Pada 10 Mei 1#69, 5M+ telah mengadakan perarakan alasdendam.

am 0.## petang datang erita ke"adian pemunuhan orang

Melayu di $etapak.

4.## petang dua penunggang motosikal Cina yang melalui

alan Kampung %aru telah dipancung.

Pemuda7pemuda Cina yang dikatakan dari PKM dan kongsi7

kongsi gelap telah ertindak alas.


12/30


13/30

'+(K' K*%'+

196 mati

409 cedera09 hilang

9,140 ditahan

211 kenderaan musnah


14/30

Faktor berlaku 13 Mei1969

a' %emisahan tempat tinggal atau petempatan

b' %erbe(aan tumpuan sektor ekonomi

c' %engasingan sistem pendidikan

d' )ahaman politik yang berbe(a

e' Masalah ekonomi

*' %erbe(aan kepercayaan dan agama

g' %enggunaan akhbar yang berbe(a

h' +esan pemerintahan ,epun


15/30

Tindakan Kerajaan:

Menangkap tokoh-tokoh %arti erakan seperti /

0aid selama dua bulan dan 2im +it 3iang

selama setahun setengah daripada 0A%.

Mengenakan darurat Menga4al berita-berita radio dan teleisyen

Menapis penerbitan akhbar

Mengharamkan jurnal yang diterbitkan oleh partipolitik


16/30

Pengajaran daripada ,usuhan

3emua terpaksa menanggung kerugian kerana

kehilangan harta dan nya4a.

+eharmonian kaum perlu diberi penekanan serius.

%erpaduan nasional perlu dipertingkatkan.5akyat Malaysia perlu menghormati kaum-kaum lain.

3ikap toleran dan menghormati adat resam kaum lain

sangat penting dijadikan amalan rakyat Malaysia.

+emajuan ekonomi tidak lengkap sekiranya belumdapat mengstabilkan politik.


17/30

(epentingan hubunganetnik

6ubungan etnik akan menjadi ciri penting dalam

mencorakkan sistem sosial Malaysia.

Menjadi 4arna kehidupan rakyat Malaysia yang berjaya

dihayati bersama.

Menyokong dasar dan program pihak kerajaan untuk

memupuk perpaduan seperti 0asar 7konomi Baru8

0asar %endidikan +ebangsaan 93ekolah a4asan8

3ekolah Bestari'8 0asar +ebudayaan +ebangsaan8

penggabungan parti-parti politik seperti Barisan;asional8 Integrasi ilayah 9merapatkan jurang

kemiskinan antara luar Bandar dan Bandar' dan

merapatkan antara 3emenanjung8 3abah dan 3ara4ak.


18/30

(onsep %sas !ubungan Etnik-(onsep "asyarakat

Menurut 5oucek < arren 91!$!': satu

kumpulan manusia yang berhubung

secara tetap dan tersusun dalam

menjalankan aktiiti secara kolekti* danmerasakan baha4a mereka adalah hidup

bersama.


19/30

+onsepMasyarakat

7tnik

7tnisiti

7tnosentrisme

5as

5asisme

%rejudis

3tereotaip

0iskriminasi


20/30

Etnik

0ide*inisikan sebagai sekelompok manusia yang

mengamalkan budaya yang hampir seragam8

termasuk adat resam8 pakaian8 bahasa8 < kegiatan

ekonomi.


21/30

Etnisiti

Merujuk kepada rasa kekitaan sesuatu kumpulan etnik

tertentu. ujudnya satu kebudayaan atau sub budaya

yang jelas dan dapat menyatukan anggotanya

berasaskan satu sejarah8 nilai8 sikap dan tingkah laku

yang sama.


22/30

Etnosentrisme

3atu sikap atau kepercayaan baha4a kebudayaan sendiriadalah lebih baik dan lebih tinggi nilainya daripadakebudayaan kelompok lain.

3esuatu kelompok dikatakan =etnosentrik> apabila mereka

menilaikan kebudayaan lain berdasarkan standard dan nilaikebudayaan sendiri dan menganggap kebudayaan lainmempunyai nilai yang lebih rendah.

7tnosentrisme ber*ungsi penting dalam mengukuhkan

unsur budaya sesuatu masyarakat dan mengukuhkanperpaduan di antara sesuatu kelompok masyarakat.Contoh: +etaatan kepada budaya dan kelompokditerjemahkan dalam ketaatan kepada parti.


23/30

as

+elompok manusia yang mempunyai persamaan dari segi

ciri-ciri *i(ikal 94arna kulit8 4arna mata8 4arna rambut dan

sebagainya'.

,uga merujuk kepada satu kelompok manusia yangmenganggap diri atau dianggap oleh kelompok lain sebagaiberbe(a daripada kelompok mereka berasaskan dasarperbe(aan *i(ikal yang tidak dapat diubah dan si*at-si*at iniberkaitan dengan si*at-si*at atau kebolehan moral < intelekmereka.


24/30

asisme

0itakri*kan sebagai pandangan8 pemikiran8 ataukepercayaan negati* oleh sesuatu kelompok sosialterhadap kelompok lain berdasarkan perbe(aan 4ajah*i(ikal atau ras semata-mata yang dilakukan secara

terbuka melalui perilaku atau tindakan.2ayanan berat sebelah atau sikap bermusuhanterhadap seseorang berasaskan keturunanbangsanya.

5asisme 4ujud pd ? tahap:1. Tahap Indiidu @ kepercayaan < sikap indiidu?. Tahap Institusi @ melibatkan dasar < pelaksanaan

yang bersi*at diskriminasi


25/30

!rejudis

%andangan negati* mengenai ahli atau kelompok etniklain yang tersemat dalam hati seseorang ataukelompok etnik tertentu.

%rejudis tidak diluahkan secara terbuka. 2a(imnyapandangan ini tidak berasaskan maklumat yang jelas8tepat atau mencukupi.

Apabila prejudis disuarakan8 prejudis menjadi

stereotaip.


26/30

"tereotai#

Merupakan kenyataan-kenyataan umum yang negati*terhadap sesuatu kumpulan etnik seperti semuaorang yang beragama apa adalah bersi*at kasar.

)ahaman stereotaip ini akan menimbulkan perasaanyang negati* dalam kalangan masyarakat.


27/30

$iskriminasi

0itakri*kan sebagai pandangan8 pemikiran dankepercayaan negati* oleh seseorang atau sekelompoketnik terhadap kelompok etnik lain.

Merupakan prasangka yang 4ujud dalam kalangankumpulan etnik dan mudah berlaku apabila 4ujudprejudis < stereotaip dalam sesebuah masyarakat.

0iskriminasi berlaku dalam bentuk indiidu atau

kumpulan etnik dan mencapai tahap tertinggi apabilamelibatkan pembuangan kerja8 serangan *i(ikal secaraterbuka atau percubaan penghapusan sesebuahkumpulan etnik.


28/30

8$aya fikir kalau kita lupa se"arah, kita

akan ulangi se"arah itu. 'da pepatahpula menyeut mereka yang lupa

penga"aran se"arah akan dihukum,8

&r Mahathir.


29/30

*55K'+

http:hubunganetnik-

ipgkpi.blogspot.com?D1?D$latar-belakang-

hubungan-etnik.html

Ahmad Ali 3eman. ?D1. Hubungan Etnik di

Malaysia.)reemind 6ori(ons: +uala 2umpur.

Mohd Ashra* Ibrahim. ?D1. Siri Pendidikan

Guru, Hubungan Etnik. OxfardFajar:Selangor.


30/30

"ekian%

Terima Kasi&'

m1- konsep hubungan etnik (versi nota)

Documents