1

名詞の複数の作り方 (動詞の 3人称・単数の作り方と同じ)

単語の終わりに s をつける。ただし s, sh, ch, x, o, で終わっていれば –es をつける

単語が子音字＋ｙで終わっていれば、y を i に変えて es をつける lily - lilies

単語が母音字＋ y で終わっていれば、yの後に s をつける。 tray - trays

単語の終わりが「ス」「ズ」「チ」「ジ」「シュ」という音で終わっていれば/iz/と発音

単語の終わりが上記以外の無声音なら/s/、有声音なら/z/ と発音する。

-ts は「ツ」 -ds は「ズ」のように発音する

次の名詞を複数形にして発音してみよう

class dish church box potato

city candy dictionary boy toy

bus rose bench bridge sox

brush ship desk roof lip

dog car pen cab bell

cat pet pot bed end

特別な複数

man – men child – children woman – women wife – wives

knife – knives tooth - teeth foot – feet

人称と数

1人称の「私、私たち」 2人称の「あなた、あなた方」以外はすべて 3人称となる。

単数 複数

1人称 I we

2人称 you you

3人称 it, he, she, water, my father they, my parents

my father「私の父」は、「私」ではないので 3人称で、1人だから単数。 my parents 「私の両親」

は 2 人いるので 3 人称複数ということになる。water や love のように数えられない名詞はすべて単

数扱い。be 動詞の現在形に is を使うものはすべて 3人称単数ということになる。

次の名詞の人称と数を答えなさい。

my boyfriend the sun your sisters his dog they

her face your children it he my books

children we his company your wife our house

2

一般動詞の現在形

主語が３人称単数の場合、現在時制では動詞に主語が 3 人称単数であることを示す –s や –es がつ

く。動詞の 3人称単数現在の形の作り方と発音の決まりは、名詞の複数と同じ。

単語の終わりに s をつける。ただし s, sh, ch, x, o, で終わっていれば –es をつける

単語が子音字＋ｙで終わっていれば、y を i に変えて es をつける try - tries

単語が母音字＋ y で終わっていれば、yの後に s をつける。 delay - delays

単語の終わりが「ス」「ズ」「チ」「ジ」「シュ」という音で終わっていれば/iz/と発音

単語の終わりが上記以外の無声音なら/s/、有声音なら/z/ と発音する。

-ts は「ツ」 -ds は「ズ」のように発音する hit – hits bend – bends （曲げる）

次の動詞を 3人称単数形にして発音してみよう。

kiss catch fish go fix

study apply deny copy play

rise judge pitch mix miss

want need hand paint get

pick drink weep keep laugh

travel fill live call rain

与えられた単語を使い、日本語の意味になるように、現在形の文を作りなさい。

私の父は英語を教える。teach: My father ___________ English.

私の娘は毎日英語を勉強する。 study: My daughter ___________ English every day.

両親は毎晩ワインを飲む。 drink: My parents ____________wine every night.

6月には雨がたくさん降る。 rain: It ____________ a lot in June.

私のボスはファーストクラスで飛ぶ fly: My boss _____________ first class.

私の子供たちは京都に住んでいる。live: My children _________ in Kyoto.

太陽は東から昇る。 rise: The sun ___________ in the east.

始発電車は 5時に出発する。 leave: The first train ____________ at five.

この規則は全員に当てはまる。 apply: This rule ______________ to everyone.

私の娘はテニスをする。 play: My daughter ___________ tennis.

このシャツはすぐ乾く。dry: This shirt _________ quickly.

ジョンは CDをオンラインで買う。 buy: John __________ his CD’s online.

ジョンとメアリは朝早く起きる。 get up: John and Mary ______________ early.

私たちはもっとお金が必要だ。 need: We ___________ more money.

私の妹はバスで学校に通っている。go: My sister _______ to school by bus.

私の友達は私をケンと呼ぶ。 call: My friends _________ me Ken.

誰もが彼のことが好きだ。 like: Everybody ____________ him.

私の秘書は上手に（文章を）書く。 My secretary _____________ well.

3

現在時制の疑問文と否定文の作り方

疑問文

主語が 3人称単数の場合： Does ＋ 主語 ＋動詞の原形 (-s, -es のない形)?

例：He sings well. を疑問文に → Does he sing well?

主語がそれ以外の場合： Do ＋ 主語 ＋動詞の原形 (-s, -es のない形)?

例：You like sushi. を否定文に → Do you like sushi?

否定文

主語が 3人称単数の場合： 主語 ＋ does not (doesn’t) ＋ 動詞の原形 (-s, -es のない形)

例：He sings well. を否定文に → He does not sing well.

主語がそれ以外の場合： 主語 ＋ do not (don’t) ＋ 動詞の原形 (-s, -es のない形)

例：We like sushi. を否定文に → We do not like sushi.

現在時制の疑問文と否定文の練習

君の奥さんは英語を話しますか？ speak : __________________________ English?

あなたのご主人は料理をしますか？ cook: ____________________________?

君は彼を知っていますか？ know: ___________________________ him?

君のお姉さんは花が好きですか？ like: _________________________ flowers?

私たちはこれが必要ですか？ need: ____________________ this?

あなたの息子はテニスをしますか？ play: _____________________ tennis?

彼は酒を飲みますか？ drink: ___________________?

あなたの娘は車を運転しますか？ drive: ______________________ a car?

私の妻はジャイアンツが好きではない。 like: My wife _______________ the Giants.

私はタバコを吸わない。 smoke: I __________________.

私の学生達は英語一生懸命勉強しない。study: My students ______________ English hard.

私の夫は料理をしない。 cook: My husband ___________________.

私の父は酒を飲まない。drink: My father _________________.

我々は英語を話さない。speak: We ________________ English

多くの子供はピーマンが好きではない。 like: Many children _______________ green peppers.

彼は電子メールを使わない。 use: He ___________________ e-mail.

4

規則動詞の過去形・過去分詞形の作り方と発音 番号 名前

原則、単語の終わりに ed をつける。単語が eで終わっていれば d をつければよい。

単語の終わりが「母音字１つ＋子音字１つ」（a, e, i, o, u の短い発音）なら最後の子音字を重ねて

前の母音字が短く発音されることを示す。(最後の子音字が x のときは重ねない。)

単語が「子音字＋y」 で終わっているときには、 y を iに変えて ed をつける。

/t/ や /d/ の後では /id/ と発音する。

その他の無声子音の後では /t/, 有声子音の後では /d/ と発音する。

次の動詞を過去形に変えて、発音しなさい。

need guide board load hand

want hint heat point part

wash watch kick laugh kiss

judge serve gain seem fill

tap hop bed strip sum

tape hope precede stripe assume

visit edit admit travel fix

study employ reply supply copy

不規則動詞の過去・過去分詞は暗記するしかない。次の表を発音とともに Quizletを使って暗記。

bring – brought – brought think – thought- thought seek – sought – sought

teach – taught – taught catch – caught – caught (原形に文字 a があれば aught と覚える)

ride – rode – ridden hide – hid – hidden rise – rose – risen （過去分詞は dなら dden）

fall – fell – fallen feel – felt – felt wear – wore – worn

過去時制とともに使われる語句

過去時制とは、明確に過去をあらわす、以下のような語句がともに使われる。

～ ago 「～前」： two months ago, three weeks ago, one year ago

last ～ 「去年、先週など」： last month, last week, last year, last night など

以下の問題では、2ヶ月前、4日前、などの数字は、数字のまま書いておけばよい。なお、１以外の場

合には、後に続く day, week, month, year などが複数になるので注意すること。以下を比較。

1ヶ月前 1 month ago 3ヶ月前 3 months ago 4日前 4 days ago

5

過去の文の練習: 与えられた単語を使い、日本語の意味になるように、過去形の文を作りなさい。

私は 2ヵ月前に叔父さんを訪ねた。visit: I _________ my uncle __________________.

彼はその手紙を 3日前に送った。send: He _________ the letter ___________________.

私は彼に 2週間前に会った。see: I _______________________________________.

私は昨夜一生懸命勉強した。study hard: I ____________________________________.

昨日私は妻に花を買った。buy: I ___________ flowers for my wife yesterday.

我々はあなたの注文を月曜に送りました。 ship: We ___________ your order on Monday.

私はつまづいてころび足首を痛めた。trip, fall, hurt : I ________, ________, and _______ my ankle.

私は彼のノートをコピーした。 copy: I _________ his notebook.

私の夫は去年 3冊の本を書いた。write: My husband _________ 3 books ________________.

私の息子は今朝 7時に出発した。leave: My son __________ at 7 this morning.

私は 3カ月前に奈良に行った。 go: I __________ to Nara _____________.

私は魚を捕まえて食べた。catch, eat: I __________ a fish and ________ it.

太陽が昇り暖かくなった。rise, become: The sun ________ and it _______ warm.

私はポスターをテープで壁にとめた。tape: I ________ the poster on the wall.

私は懸命に試みたが失敗した。 try, fail: I _________ hard, but ___________.

ドアのベルが鳴り目がさめた。 ring, wake: The door bell _______ and I ________ up.

私は家を買ってリフォームした。 buy, modify: I _______ a house and ___________ it.

メールを受取りすぐに返事をした。 get, reply: I _____ mail and _________ right away.

私たちはキスをしてさよならを言った。 kiss, say: We ________ and ________ good-bye.

私はテレビを見続け疲れた。keep, grow: I _______ watching TV and ________ tired.

彼はチームを率い懸命に戦った。lead, fight: He ________ the team and ________ hard.

彼は試合に負けて泣いた。lose, weep: He ________ the game and __________.

彼は飲んで歌って吐いた。drink, sing, throw: He ________, ________, and _________ up.

私は自転車に乗り、彼女は車を運転した。ride, drive: I _______ a bicycle and she ______ a car.

風が強く吹き、旗が飛んでいった。 blow, fly: The wind _______ hard, and the flag ______ away.

横になって休んだ。 lie, take: I ______ down and ______ a rest.

彼が言ったことは何も意味しなかった。 say, mean: What he _______ _________ nothing.

君は私を知っていると思った。 think, know : I ________ that you _________ me.

船は二つに割れて沈んだ。 break, sink: The ship _______ into two and _________.

彼女は手を私の肩に置くと泣いた。lay, cry: She ______ her hand on my shoulder and ______.

私は贈り物を選び彼女にあげた。choose, give: I _______ the gift and _______ it to her.

6

過去時制の疑問文・否定文の作り方

疑問文： Did + 主語 + 動詞の原形（did が過去をあらわすので原形に戻る）

例：He came yesterday. 疑問文に → Did he come yesterday?

否定文： 主語 + did not (didn’t) + 動詞の原形（did が過去をあらわすので原形に戻る）

例：He came yesterday. 否定文に → He didn’t come yesterday.

過去の否定文・疑問文の練習

あなたは昨日学校へ行きましたか？ go: __________________ to school yesterday?

私は昨日学校へ行かなかった。go: I ______________________ to school yesterday.

あなたは彼の eメールに返事を出しましたか？ answer: _________________________ his e-mail?

私は彼の eメールに返事を出さなかった。answer: I ____________________ his e-mail.

あなたは昨日の夜テレビを見ましたか？ watch: ____________________ last night?

私は昨日の夜テレビを見なかった。watch: I ________________ TV last night.

彼はあなたのプレゼントが気に入りましたか？ like: _______________________ your present?

彼は私のプレゼントが気に入らなかった。 like: He _______________ my present.

彼女はその会議に出席しましたか？ attend: ＿＿＿＿＿＿＿＿ the meeting?

彼女はその会議に出席しなかった。attend: She _______________ the meeting.

動詞の-ing形の作り方

原則、単語の終わりに ing をつける。単語が eで終わっていれば eを取って ingをつける。

単語の終わりがアクセントのある短音+子音字１つ（a, e, i, o, u の短い発音）なら最後の子音字

を重ねて前の母音字が短く発音されることを示す。(最後の子音字が x のときは重ねない。)

次の動詞を ing形に変えて、発音しなさい。

tap hop bed strip sum

tape hope precede stripe assume

visit edit admit travel fix

rain copy submit clip jump

現在・過去進行形の文の作り方

現在進行形

肯定文：主語 + is/am/are + 動詞の ing 形

否定文：主語 + is/am/are + 動詞の ing形 （is not = isn’t, are not = aren’t）

疑問文：Is/Am/Are + 主語 + 動詞の ing 形

7

過去進行形

肯定文：主語 + was/were + 動詞の ing形

否定文：主語 + was/were + 動詞の ing 形 （is not = isn’t, are not = aren’t）

疑問文：Was/Were + 主語 + 動詞の ing 形

主語と be動詞の一致

am： 主語が I のときだけ (例) I am a student

are： 主語が you と複数のとき （例） You/We/They are happy.

is： 主語が上記以外の単数のとき (例) He/She/My brother is nice.

The book/It is expensive.

were：主語が you か複数 （例） You/We/They/My parents were happy.

was：主語が you 以外の単数（例） I/He/She was happy.

The book/It was expensive

現在進行の練習 （主語に合わせて be動詞を正しく使う）

私の妻は電話でおしゃべりをしている。 chat: My wife ________________ over the phone.

私の赤ちゃんが泣いている。cry: My baby _________________________.

私の両親は今京都に住んでいる。live: My parents __________________ in Kyoto now.

彼らは今お昼を食べています。have: They _____________________ lunch now.

私は今パソコンを使っていません。use: I ____________________ the computer now.

ジョンとメアリは付き合っていません。date: John and Mary ______________________.

電車は時間通りに動いていますか？ run: ________ the trains _____________ on schedule?

あなたは勉強中ですか？ study: ____________________________?

あなたは何をしているの？ do: _______________________________?

誰が電話で話しをしているの？ speak: _____________________ on the phone?

過去と過去進行の練習（主語に合わせて be動詞を正しく使う）

私が部屋に入ったとき、彼女はピアノを弾いていた。

enter, play: When I _____________ the room, she _________________ the piano.

太陽が昇ったとき、私達は山に登っている最中だった。

rise, climb: When the sun ___________, we _________________ the mountain.

私があなたに電話をしたとき、あなたは何をしていましたか？

call, do : When I __________ you, ______________________?

試合が始まったときに、雨は降っていなかった。

begin, rain: When the game _________, it ______________________.

私が家に帰ったとき、私の妻は寝ていた。

go, sleep: When I __________ home, my wife __________________.

空を見ると、太陽は地平線の下に沈んでいくところだった。

look, set: When I __________ at the sky, the sun _______________ below the horizon.

8

現在完了の作り方

肯定文：主語 + have/has + 過去分詞

I have finished my homework.

否定文：主語 + have/has + not + 過去分詞 （have not = haven’t, has not = hasn’t）

He hasn’t finished his homework.

疑問文：Have/Has + 主語 + 過去分詞

Have you finished your homework?

*主語が３人称単数のときには has、それ以外は have を使い、その後はいつも過去分詞。

現在完了とともに使われる副詞とその位置を覚える。

主語 + have/has の後

already（肯定文で）「もう～してしまった」I have already eaten.

just（肯定文で）「ちょうど～したところだ」 I have just finished my homework.

never「一度も～したことがない」 I have never done this.

*never は not がなくても「～したことがない」という否定文になることに注意。

疑問文で主語の後、過去分詞の前

ever（疑問文で）「これまでに」 Have you ever done this?

疑問文で文の最後

yet（疑問文で）「もう～しましたか」 Have your done your homework yet?

よく一緒に使われる副詞を用いた、現在完了の練習。副詞を必ず使って作文。

彼はもう宿題を終わらせた。finish: He ___________________ his homework.

私はもうその代金を払ってしまった。 pay: I _________________ for it.

私の父はもうその本を捨ててしまった。throw: My father __________________ the book away.

彼女はまだ報告書を書いていない。write her report: She _______________________________.

私はまだ彼と会っていない。 meet him: I ______________________________.

弟はまだ犬に餌をやっていない。 feed the dog: My brother ___________________________.

私は一度も馬に乗ったことがない。ride: I ___________________________ a horse.

母は一度も飛行機に乗ったことがない。fly: My mother ___________________ in an airplane.

彼の両親は一度も納豆を食べたことがない。eat: His parents ____________________ natto.

君はこれまでに恋をしたことがあるか？ fall: ____________________________ in love?

彼はこれまでに野宿をしたことがあるのだろうか？ sleep: __________________________ outside?

君はこれまでに足の折ったことがある？ break: _________________________ your leg?

君はもう書類を印刷しましたか？ print the document: _________________________________?

赤ちゃんは(the baby)もう泣きやみましたか？stop crying: __________________________________?

太陽は(the sun)もう昇りましたか？ rise: ___________________________________?

彼はちょうど電話を切った。hang: He ____________________ up.

私はちょうど朝食を食べたところだ。 have: I _________________ breakfast.

ベルがちょうど鳴ったところだ。ring: The bell ______________________.

9

for, since と since

現在完了とともに使われた forは期間を表し、後には名詞が続く。

現在完了とともに使われた sinceは、動作や状態の始まりを表し、後には名詞も過去形の文も続く。

I have lived here for 5 years. ここに 5年間住んでいる。

I have lived here since 1995. 1995年からここに住んでいる。

I have lived here since I was 5 years old. ５才のときからここに住んでいる。

私達は結婚して 10年だ。 be married: We ______________________ 10 years.

あなた方は結婚してどれぐらい？ be married: _________＿＿＿________________ married?

この建物は 20年ここにたっている。stand : This building ______________ here ____ 20 years.

私は 2000年以来彼を知っている。know: I ______________________________ 2000.

私は子供の時からずっとここに来たかった。want: I _________ to come here ______ I was a child.

彼はずっと独身です。be single: He __________________________ all his life.

日本に戻ってから 10年になる: be: It ___________ 10 years ______ I came back to Japan.

ここで教え始めてから 25年がたった pass: 25 years ___________ I started teaching here.

高木教授はここで 25年間教えている。teach: Professor Takagi _____________ here _____ 25 years.

彼とは 10年会っていない。see: I ______________________________ years.

私の父は 2010年以来車を運転していない。My father _______________ a car _____ 2010.

現在完了進行

現在完了進行形は have/has + been + -ing の形をとる。 疑問文は have/has + 主語 + -ing、否定文

は have/has + not + 過去分詞。主語が 3人称単数なら has を、それ以外なら have を使う。

I have been waiting for 30 minutes. 私は 30分ずっと待ち続けている。

Have you been waiting long? あなたは長いあいだ待っていましたか？

How long have you been waiting? あなたはどれぐらいの間待っていますか？

期間をたずねる疑問詞の how long はよく現在完了や現在完了進行と使われる。

I haven’t been waiting long. 私は長い間待ってはいません。

現在完了進行 (have/has been + -ing)の練習

赤ちゃんは 20分泣き続けている。 cry: The baby ______________________ 20 minutes.

彼は 1995年から教え続けている。 teach: He ____________________________ 1995.

私の両親は 15年東京に住んでいる。live: My parents __________________________ 15 years.

彼は 1990年から船長として航海している。sail: He _________________ as captain _____ 1990.

彼女は 1時間ここに座っている。 sit: She ____________________ here ________ an hour.

君はここでどれぐらい待っているの？ wait: ____________________________________ here ?

ジョンは日本にどれぐらい住んでいるの？ live: _____________________________ in Japan?

10

過去完了

過去完了は had + 過去分詞の形で、過去のある時点までに何かが完了していたり、継続していたり、

過去のある時点でのそれ以前に何かした経験があることを表す。疑問文、否定文のつくり方は現在完

了と同じく hadを主語の前に出すか had not (hadn’t) を使う。

過去完了の練習

下線をひいた単語にあたる副詞を正しい位置で使って、作文。when や until に続く文で過去形が、

主節では過去分詞が使われる。

駅に着いたとき、電車はすでに出発していた。

get, leave: When I _______ to the station, the train _______________________.

95年に再び彼に会ったとき、私はすでに彼の名前を忘れていた。

see, forget: When I ________ him again in 1995, I _____________________ his name.

救助艇が到着したとき、船はもう沈んでいた。

arrive, sink: When the rescue boat ___________, the ship ________________________.

泥棒を捕まえたとき、彼はその金をまだ使っていなかった。

catch, spend the money: When we ________ the thief, he ________________＿＿＿＿＿＿＿.

試合が始まったとき、私達はまだスタジアムに到着していなかった。

begin, reach the stadium: When the game ___________, we ________________________.

彼女が電話をくれたとき、私達はまだ夕食を食べていなかった。

call, have dinner: When she _________, we _____________________________.

彼に会ったとき、彼は丁度結婚したばかりだった。

meet, get married: When I _______ him, he ________________________ married.

カメラをなくしたとき、私はそれを丁度買ったばかりだった。

lose, buy: When I _______ my camera, I ___________________________ it.

テレビをつけたら、試合は丁度始まったところだった。

switch on, begin: When I ____________ the TV, the game ___________________.

先月日本に行くまで私は一度も寿司を食べたことがなかった。

eat, go: I ___________________ sushi until I ____________ to Japan last month.

東京に来るまでは、一度も外国人を見たことがなかった。

see, come: I ____________________ a foreigner until I _____________ to Tokyo.

あなたが誘ってくれるまで、茶会に出たことは一度もなかった。

attend, invite: I __________________ a tea ceremony until you _____________ me.

11

受身

be 動詞 + 過去分詞 の形をとる。時制・主語にあわせて、be を変化させる。

現在 sell Many books are sold here.

過去 write Many books were written by him.

現在完了 clean The room has been cleaned.

現在進行 clean The room is being cleaned.

助動詞 do This must be done. （助動詞には be + 過去分詞が続く）

現在と過去の受け身では、主語と時制にあわせて be動詞を正しく変化させる。

現在完了では、have と has の使い分けを間違えない。

現在進行や過去進行の受身は be being 過去分詞 と覚える。

by の後では、me, you, him, her, them のように代名詞は目的格

受身の文で主語になるのは、前置詞のない目的語。

They grow rice in this village. – Rice is grown in this village.

受動態に変えなさい。受け身の文の最後に*が付いているものは by 以下は不要。

現在の受身

John teaches English. English _______________________ by John.

I grow tomatoes in my backyard. Tomatoes _________________ in my backyard.*

They don’t speak English in Japan. English ________________ in Japan. *

They don’t show movies here. Movies __________________ here.*

Do you sell books here? ___________________________ here?*

Do they wear Kimono in China? __________________________ in China?

助動詞の入った受け身

Experts should handle this machine. This machine ____________________ by experts.

We must choose a new captain. A new captain ______________________.*

Students can’t use this court. This court ____________________ by students.

We won’t offer this course next year. This course ____________________ next year.*

May we take photographs now? ___________________________ now?*

Can I carry this bag on the plane? ___________________________ on the plane?*

過去の受身

Gauss proved many theorems. Many theorems _________________ by Gauss.

Someone stole my money yesterday. My money ___________________ yesterday.*

God didn’t create poverty. Poverty _________________________ by God.

The Romans didn’t build these roads. These roads _____________________ by the Romans.

Did your wife choose these books? ___________________________ by your wife?

Did your brother draw this picture? _____________________________ by your brother?

12

現在完了の受身

Mary has printed all the documents. All the documents __________________ by Mary.

Someone has just broken this window. This window ______________________.*

Mary hasn’t cleaned the room yet. The room ______________________ by Mary.

We haven’t tried this yet. This ______________________________.*

Has he repaired the car? _______________________________?*

Has Mary sold all the books? _____________________________ by Mary?

現在進行/過去進行の受身

John is painting the wall. The wall _____________________ by John.

She is writing two books. Two books ____________________ by her.

They are making sandwiches. Sandwiches _________________________.*

Students were using this court. This court __________________________ by students.

A policeman was escorting the girls. The girls ________________________ by a policeman.

A policeman was beating Mr. King. Mr. King ______________________ by a policeman.

Is someone mopping the floor? ________________________________?*

Was someone fixing your car? ______________________________?*

Were they taking extra care? _______________________________?*

Are they wearing safety shoes? _______________________________?*

13

疑問詞を使った疑問文

＊what の使い方

what は主語、目的語、補語となった名詞（もの）を尋ねるために使う。以下の例を参照。

The cat ate the fish. その猫は魚を食べた。

主語の the cat を尋ねて「何が」： What ate the fish? 何がその魚を食べたの？

＊主語を尋ねる際には、主語を what で置き換えるだけで did を使わない点に注意

目的語の the fishを尋ねて「何を」： What did the cat eat? 猫は何を食べたの？

This is a pen. これはペンです。

補語の a pen を尋ねて「～は何？」）： What is this？ これは何ですか？

what はまた後に名詞を伴って、「なんの～」「どんな～」と尋ねることもできる。

What color do you like? 何色が好きですか？ （目的語を尋ねている）

What color fits me best? 何色が私に一番似合いますか？ (主語を尋ねている)

＊ whoの使い方。

who は主語、目的語、補語となった名詞（人）を尋ねるために使う。以下の例を参照。

John loves Mary. ジョンはメアリーを愛している。

誰が（主語を尋ねる）： Who loves Mary? 誰がジョンを愛していますか？

＊主語を尋ねる際には、主語を who で置き換えるだけで does を使わない点に注意

誰を（目的語を尋ねる）： Who does John love? ジョンは誰を愛していますか？

She is Mary. 彼女はメアリーです。

～は誰？ （補語を尋ねる）：Who is she? 彼女は誰ですか？

＊ which の使い方

which は、決まったものの中のどれかを尋ねるために使う。主語を尋ねるためにも、目的語を尋

ねるためにも使える。whichはまた後に名詞を伴って「どちらの～」「どの～」と尋ねるために使うこ

とができる。

Which comes first, Monday or Tuesday? 月曜と火曜はどちらが先に来ますか？

＊主語を尋ねる際には、主語を which で置き換えるだけで does を使わない点に注意

Which do you like better, tea or coffee? あなたは紅茶とコーヒーとどちらが好きですか？

Which car does he drive? かれはどの車を運転しますか？

14

＊ whose の使い方

誰のものかを尋ねるために使う。whose 単独でも whose + 名詞の形でも使える。

This is my book. (myを尋ねて) Whose book is this?

He liked Mary’s present. (Mary’s を尋ねて) Whose present did he like?

This book is hers. (hers を尋ねて) Whose is this book?

＊ 主語を尋ねる疑問文の作り方

主語を尋ねる疑問文では、主語を疑問詞に変えるだけで、do, does, did などの助動詞は使わない。

例 1: Mary loves John. Mary は主語で、John は love という動詞の目的語。

目的語を尋ねる：メアリーは誰を愛しているの？ Who does Mary love?

主語を尋ねる：誰がジョンを愛しているの？ Who loves John? (whoは三人称単数扱い)

例 2：John killed Mary. John は主語で、Mary は kill という動詞の目的語。

目的語を尋ねる：ジョンは誰を殺したの？ Who did John kill?

主語を尋ねる：誰がメアリを殺したの？ Who killed Mary?

主語を尋ねる疑問文の場合、日本語では「～が・・したの」のように、助詞の「が」を使うことに注

意。また主語になった what や who は単数扱いとなる点にも注意。

与えられた英文の下線部を尋ねる疑問文を作りなさい。

Mary visited John. 誰がジョンを訪ねたの？

Mary visited John. メアリは誰を訪ねたの？

This is her book. どれが彼女の本ですか？

This is her book. これは誰の本ですか？

This book is John’s. この本は誰のですか？

Bob has finished this job. ボブは何を終わらせたの？

Bob has finished this job. 誰がこの仕事を終わらせたの？

Mary bought my ticket yesterday. メアリは昨日何を買ったの？

Mary bought your ticket yesterday. 誰の切符を昨日メアリは買ったの？

Mary bought my ticket yesterday. 昨日誰が私の切符を買ったの？

This car is mine. この車は誰のものですか？

John’s car hit a tree. 誰の車が木にぶつかったの？

She drove John’s car. 誰の車を彼女は運転したの？

15

練習 まず主語を尋ねる疑問文かどうかを判断してから、作文。

あなたは誰を招待したの？ invite (過去) _______________________________?

誰があなたを招待したの？ invite (過去) _______________________________?

あなたは何をしたの？ do (現在完了) _______________________________?

誰がこれをやったの？ do (現在完了) _______________________________?

何があなたを悩ませているの？ bother （現在進行） _______________________________?

あなたは誰の本を買いましたか？ buy （過去）_______________________________?

誰の本が賞をとりましたか？ win the prize (過去) _______________________________?

誰がレースに勝ちましたか？ win the race (過去) _______________________________?

彼はどんな賞を取りましたか？ win (過去) _______________________________?

どちらの車がより早く走りますか？ run faster （現在） _______________________________?

彼はどちらの車のほうが好きですか？ like better (現在) _______________________________?

どんな動物（複数）がアフリカに生息していますか？ live (現在) ____________________________?

あなたのお姉さんは何色が一番好きですか？ like best (現在) _______________________________?

何色が彼女に一番似合いますか？ suit best (現在) _______________________________?

＊ where, when, how の使い方

where は「どこ」、when は「いつ」、howは「どのようにして」を尋ねる。

what や which と違い、この３つは副詞語句を尋ねている。

Last year, he went to Hawaii by ship. 昨年彼は船でハワイに行った。

last year を尋ねて： When did he go to Hawaii by ship?

to Hawaii を尋ねて： Where did he go by ship last year?

by ship を尋ねて： How did he go to Hawaii last year?

＊ How many/much で始まる疑問文

How many の後には可算名詞の複数形が続く。日本語では、「あなたは何冊の本を持っていますか？」

とも「あなたは本を何冊持っていますか？」ともいえるが、それに対応する英語はいつも How many

books do you have? となる。How many do you have books? のように How many と books が離れ

る言い方は英語にない。

How much の後には不可算名詞が続く。日本語では、「あなたはどれぐらいのお金を持っています

か？」とも「あなたはお金をどれぐらい持っていますか？」ともいえるが、それに対応する英語はい

つも How much money do you have? となる。How much do you have money? のように How much

と money が離れる言い方は英語にない。

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＊ what time, how many times, how much time, how long の違い

what time は「何時」： What time do you get up every morning? 毎朝何時に起きますか？

how many times は「何回」： How many times did you try? 何度試みましたか？

how much time は「どれぐらいの時間」: How much time do I have? 時間はどれぐらいありますか？

how long は期間を尋ね「どれぐらい」: How long have you been married? 結婚してどれぐらい？

練習 下線部を尋ねる疑問文を作りなさい。

Mary visited John yesterday. メアリはいつジョンを訪ねたの？

Mary visited John at 6 o’clock. メアリは何時にジョンを訪ねたの？

John has three children. ジョンには子供が何人いるの？

Four guests came. 何人のゲストが来ましたか？

John drank a lot of wine. ジョンはワインをどれぐらい飲んだの？

Only a little wine makes her sick. どれぐらいのワインで彼女は気持ち悪くなるの？

Her book is on the desk. 彼女の本はどこですか？

Mary bought my ticket yesterday. いつメアリは私の切符を買ったの？

Mary called her boyfriend 3 times yesterday. 昨日メアリは何回彼氏に電話したの？

Mary called her boyfriend at 10:30. 昨日メアリは何時に彼氏に電話したの？

Mary goes to school by bus. メアリーはどうやって学校に行くの？

She was born in India. 彼女はどこで生まれたの？

The baby has been crying for 10 minutes. あかちゃんはどれぐらい泣き続けているの？

She has been studying English for 3 years. 彼女はどれぐらい英語を勉強し続けているの？

She has been studying English. 彼女は何を勉強し続けているの？

練習 与えられた動詞を指定された時制で作文しなさい。

あなたは何人の子供を持っていますか？ (現在) have: _________________________________?

何人の学生が不可になりましたか？ (過去) fail: _________________________________?

あなたは卵をいくつ買いましたか？ (過去) buy: _________________________________?

あなたのお父さんは車を何台持っていますか？ (現在) have: _________________________________?

彼は本を何冊書きましたか？ (現在完了) write: _________________________________?

あなたはビールをどれぐらい飲みましたか？ (過去) drink: _________________________________?

あなたは砂糖をどれぐらい使いましたか？ (過去) use: _________________________________?

私は塩をどれぐらい加えるべきですか？ (shouldを使って) add: ______________________________?

あなたは毎日牛乳をどれぐらい飲みますか？ (現在) drink: _________________________________?

私にはどれぐらいの時間がありますか？ (現在) have: _________________________________?

今何時ですか？ (現在) be: _________________________________?

彼は毎日何時に家に帰りますか？ (現在) come home: _______________________________?

あなたはいつアメリカから戻りましたか？ (過去) come back: _______________________________?

彼は昨日どこに行きましたか？ (過去) go: _________________________________?

彼女はどうやって仕事に行きますか？(現在) go to work: _______________________________?

あなたは何度彼に電話しましたか？ (過去) call: _________________________________?

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時制と態の指定に従い、疑問文の練習

誰の本が盗まれたの？ (過去、受身) steal: ___________________________?

誰が捕まったの？ (現在完了、受身) catch: __________________________?

いつこの家は建てられたの？（過去、受身） build: __________________________?

誰がこの家を建てたの？（過去）build: ______________________________?

いくらのお金が払われたの？ (現在完了、受身) money, pay: ___________________________?

これはいつなされるべきなの？(shouldを使った受身) do: ____________________________?

これはどうすれば食べられるの？(canを使った受身) eat: ___________________________?

このメールは何時に出されたの？(過去、受身) send:______________________________?

いくつのゴールが入れられたの？(現在完了、受身) goal, score: __________________________?

彼はいくつのゴールを入れたの？（現在完了） goal, score: ________________________________?

何が印刷されているの？ (現在進行、受身) print: ______________________________?

君は何を印刷しているの？ (現在進行) print: ___________________________?

ここでは何が育てられていたの？(過去進行、受身) grow: _____________________________ here?

何がその箱に隠されていたの？(過去、受身) hide: ______________________ in the box?

彼は何本の木を切ったの？(現在完了) tree, cut: ____________________________ down?

何本の木が切り倒されたの？(現在完了、受身) tree, cut: _______________________ down?

いくつの便が欠航になったの？ (過去、受身) flight, cancel: _____________________________?

どちらの車が君に運転されたの？(過去、受身) car, drive: _________________________ by you?

君はどっちの車を運転していたの？(過去進行) car, drive:____________________________?

いくつのバッグが運ばれていたの？(過去進行、受身) bag, carry ___________________________?