la relazione della biologia

7/24/2019 La Relazione Della Biologia

1/28

PENGARUH CAHAYA, SUHU, DAN LAMA

PERENDAMAN TERHADAP LAJU

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

KACANG HIJAU (Phaseolus radiata) DAN

KACANG TUNGGAK (Phaseolus unguiculata)

Disusun oleh

XI IPA

MUHAMMAD ZAKK JIHAANNURY

MADRASAH ALIYAH NEGERI SERPONGTANGERANG SELATAN

2015201!


2/28

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr. wb.

Segala puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas

rahmat dan hidayah-Nya peneliti dapat menyelesaikan karya tulis ini dengan baik,

meskipun didalamnya masih terdapat banyak kekurangan.

Maksud dan tujuan pembuatan karya tulis ini untuk nilai tugas mata

pelajaran iologi.

!eneliti bersyukur kepada Allah dan peneliti juga u"apkan terimakasih

kepada orang-orang yang telah membantu peneliti dalam pembuatan karya tulis

ini.

!eneliti berusaha mengerjakan karya tulis ini dengan sebaik-baiknya dan

sangat hati-hati supaya tidak terlalu banyak kesalahan dan kekeliruan. Maka dari

itu mohon dimaa#kan jika terdapat kesalahan dalam pembuatan karya tulis ini dan

juga peneliti berharap kritik dan saran untuk memperbaikinya di lain waktu

!eneliti berharap semoga karya tulis ini dapat memberi man#aat dan juga

menjadi sumber pengetahuan.

Wassalamualaikum wr. wb.

Tangerang Selatan, $$ September $%&'

!eneliti

$


3/28

DA"TAR ISI

(ATA !)N*ANTA+..............................................................................................ii

DATA+ S...........................................................................................................iii

A .......................................................................................................................&

!endahuluan.............................................................................................................&

.& atar elakang..........................................................................................&

.$ !erumusan Masalah...................................................................................&

./ Tujuan !enelitian.......................................................................................$

.0 Man#aat !enelitian.....................................................................................$

&.' okasi !enelitian.......................................................................................$

A ....................................................................................................................../

(ajian Teori............................................................................................................../

.& Tinjauan !ustaka......................................................................................./

.&.& !engertian pertumbuhan......................................................................../

.&.$ !engertian perkembangan....................................................................../

.&.$ aktor !ertumbuhan dan !erkembangan...............................................0

.&.$.$ aktor nternal.......................................................................................1

.&./ !roses perke"ambahan..............................................................................2

.$ 3ipotesis....................................................................................................4

A ....................................................................................................................5

Metodologi !enelitian..............................................................................................5

/


4/28

.& Tempat dan Waktu !enelitian....................................................................5

.$ denti#ikasi 6ariabel !enelitian.................................................................5

./ Metode !enelitian......................................................................................5

.0 Teknik !engambilan Sampel...................................................................&&

.' nstrumen !enelitian................................................................................&&

.1 Teknik !engambilan Data........................................................................&&

.2 Teknik Analisis........................................................................................&&

A 6..................................................................................................................&/

3asil !enelitian dan Analisis..................................................................................&/

6.& 3asil.........................................................................................................&/

6.$ !embahasan dan Analisis........................................................................&1

A 6....................................................................................................................&2

!enutup...................................................................................................................&2

6.& (esimpulan..............................................................................................&2

6.$ Saran........................................................................................................&2

DATA+ !7STA(A.............................................................................................&4

3ermanto, Drs. ambang, $%&/.Big Bank Soal-Bahas Biologi SMA/MA. 8akarta9

Wahyumedia...........................................................................................................&4

AM!+AN...........................................................................................................&5

0


5/28

BAB I

P#$%&')&$

I*1 L&+& B#)&-&$.

Manusia sebagai kholi#ah di muka bumi tidak hidup sendirian dalam populasinya. Terdapat

bermiliar ma"am makhluk hidup yang menghuni planet bumi ini. Mulai dari makhluk bersel satu

:unicellular) sampai makhluk bersel banyak :multicellular). Dan banyak lagi pengelompokan

makhluk hidup di bumi ini.

ngat "iri-"iri makhluk hidup; ergerak, berna#as, memerlukan nutrisi, menanggapi rangsang,

berkembang biak, tumbuh dan berkembang.


6/28

. Bagaimana perbedaan pertumbuhan yang terjadi antara ruang yang

terbuka dan ruang yang tertutup?

I* T&$ P#$#)3+3&$

!enelitian ini bertujuan untuk 9

&. Mengetahui laju pertumbuhan dan perkembangan ke"ambah ka"ang hijau dan ka"ang

tunggak.

$. Mengetahui #a"tor apa yang mempengaruhi laju pertumbuhan dan perkembangan.

/. 7ntuk menganalisis perbandingan peertumbuhan dan perkembangan ke"ambah berdasarkan

suhu dan lama perendaman.

0. 7ntuk menganalisis perbandingan pertumbuhan dan perkembangan ke"ambah di ruang yangterbuka dan ruang yang tertutup.

I*4 M&$&&+ P#$#)3+3&$

Man#aat dari penelitian ini yaitu 9

&. 7ntuk mengetahui pengaruh "ahaya terhadap pertumbuhan dan perkembangan ke"ambah.

$. Mempelajari tentang pertumbuhan dan perkembangan ke"ambah.

1*5 L6-&3 P#$#)3+3&$

!enelitian ini dilakukan di aboratorium iologi MAN Serpong (ota Tangerang Selatan dan

di rumah peneliti.

$


7/28

BAB II

K&3&$ T#63

II*1 T3$&&$ P+&-&

II*1*1 P#$.#+3&$ 7#+/8'&$

!ertumbuhan adalah proses pertambahan >olume yang tidak dapat kembali ke bentuk

semula :Irreversibel=, karena adanya pembelahan mitosis dan pertambahan ukuran :>olume,

massa, tinggi dan panjang= yang bersi#at kuantitati# artinya dapat dinyatakan dengan suatu

bilangan. 7ntuk mengetahui pertambahan tinggi tanaman digunakan alat yang disebut busur

tumbuh atauAuksanometer. anyak ahli membagi pertumbuhan tumbuhan menjadi dua

ma"am yaitu9

&. !ertumbuhan !rimer


8/28

&. !embelahan sel

?igot di dalam biji tumbuhan mengalami pembelahan sel mitosis membentuk jaringan

embryonal.

$. Mor#ogenesis

)mbrio yang terbentuk didalam biji memiliki kotiledon dan akar serta tunas

rudimenter. Sesudah biji berke"ambah, akar dan tunas rudimenter tersebut akan berkembang

membentuk system akar dan tunas tumbuhan.

/. Di#erensiasi seluler

Di#erensiasi adalah proses yang menjadikan sel memiliki #ungsi-#ungsi biokimia dan

mor#ologi khusus yang sebelumnya tidak dimilikinya. !roses pembentukan jaringan

permanen :epidermis, korteks, dan stele= yang berasal dari jaringan embryonal disebut

spesialisasi.

II*1*2 "&-+6 P#+/8'&$ %&$ P#-#/8&$.&$

!ertumbuhan dan perkembangan tumbuhan merupakan proses yang saling

berhubungan. Ada banyak #aktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan

tumbuhan. aktor-#aktor tersebut dikelompokan menjadi dua.

II.1.2.1 Faktor Eksternal :aktor eksternal adalah #aktor yang berasal dari luar tumbuhan sendiri. Meliputi

keadaan alam dan lingkungan, ada beberapa #aktor eksternal yang mempengaruhi

pertumbuhan dan perkembangan.

II.1.2.1.1 Nutrien (Zat Makanan)

!utrisi terdiri atas unsur"unsur atau senya#a"senya#a kimia

sebagai sumber energi dan sumber materi untuk sintesis berbagai

0


9/28

komponen sel yang diperlukan selama pertumbuhan. !utrisi

umumnya diambil dari dalam tanah dalam bentuk ion dan kation$

sebagian lagi diambil dari udara. %nsur mineral yang diperlukan

tumbuhan dalam jumlah besar disebut makroelemen. &erdapat 'makroelemen atau bahan organic$ yaitu : ($ )$ *$ !$ +$ ,$ -$ (a$ dan

g. +edangkan unsur mineral yang dibutuhkan dalam jumlah kecil

disebut mikroelemen. &erdapat / mikroelemen$ yaitu : 0e$ -lorin$ (u$

g$ n$ !i$ Boron$molybdenum. ika suatu tumbuhan kekurangan

sebagian nutrisi$ maka tumbuhan tersebut mengalami defsiensi.

II.1.2.1.2 Suhu

,engaruh suhu terhadap pertumbuhan tanaman yang utama

adalah terhadap aktiitas en4im yang dapat memacu kecepatan

metabolisme. -ecepatan pertumbuhan maksimum yaitu pada suhu

optimum sebab pada suhu yang tinggi en4im akan rusak 5 mengalami

denaturasi 6 dan pada suhu yang rendah en4im dalam keadaan

inakti.

II.1.2.1.3 Air

Air termasuk senyawa utama yang sangat dibutuhkan tumbuhan. Air ber#ungsi

antara lain untuk #otosintesis, mengakti#kan reaksi en@imatik, mejaga kelembapan, dan

membantu perke"ambahan biji. Tanpa air, reaksi kimia dalam sel tidak dapat

berlangsung, sehingga mengakibatkan tumbuhan mati.

II.1.2.1.4 Kelemaan

(elembaban udara dan kelembaban tanah sangat berpengaruh terhadap

pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. (elembaban tanah berkaitan dengan

pengambilan mineral oleh tumbuhan yang hanya diambil dalam bentuk ion. Syarat

mineral terionisasi harus ada air. agi tumbuhan darat, tanah yang baik adalah tanah

yang lembab, sedangkan udara yang baik adalah udara yang tidak terlalu kering.

'


10/28

II.1.2.1.! "aha#a

Tumbuhan membutuhkan "ahaya. anyaknya "ahaya yang dibutuhkan tidak

selalu sama pada setiap tumbuhan. 7mumnya, "ahaya menghambat pertumbuhan

meninggi karena "ahaya dapat menguraikan auksin : suatu hormone pertumbuhan =. 3al

ini dapat kita lihat pada tumbuhan yang berada di tempat gelap yang lebih "epat tinggi

daripada tumbuhan yang berada di tempat terang. !ertumbuhan yang "epat di tempat

gelap disebut etiolosi.

II*1*2*2 "&-+6 I$+#$&)

aktor internal adalah #aktor yang mempengaruhi laju pertumbuhan dan

perkembangan yang berasal dari dalam tumbuhan itu sendiri.

II.1.2.2.1 $en

aktor penurunan si#at pada keturunan terkandung di dalamgen. n#ormasi

genetik pada gen mengendalikan terbentuknyasi#at penampakan se"ara #isik :#enotip=

melalui interaksinyadengan #aktor lingkungan.

II.1.2.2.2 %ormon

0aktor penurunan siat pada keturunan terkandung di dalam

gen. 7normasi genetik pada gen mengendalikan terbentuknyasiat

penampakan secara fsik 5enotip6 melalui interaksinya dengan

aktor lingkungan. )ormon tumbuhan 5 0itohormon 6 yang dikenal

antara lain :

Auksin berungsi untuk : merangsang perpanjangan sel$

merangsang pertumbuhan bunga dan buah$

memperpanjang titik tumbuh.

$ierelinberungsi untuk :merangsang aktiitas cambium 5

titik tumbuh sekunder 6$ menyebabkan tanaman dapat

berbunga sebelum #aktunya$ menyebabkan terjadinya buah

tanpa penyerbukan 5 ,artenokapri 6 buahnya menjadi besar

dan tidak berbiji$ menyebabkan tanaman tumbuh raksasa

1


11/28

Sitokinin berungsi untuk : merangsang pembelahan sel$

merangsang pertumbuhan kea rah samping dari pucuk$

mempercepat pertumbuhan akar dan pelebaran daun.

$as Etilen berungsi untuk : mempercepat pemasakan

buah$ merangsang pertumbuhan menebal sehingga batang

menjadi kokoh.

Asam Asisat berungsi untuk : menghambat

pertumbuhan yaitu dengan mengurangi pembelahan sel dan

pembesaran sel atau kedua"duanya. )ormone ini berguna

pada saat tumbuhan dalam kondisi kekurangan air atau

dalam keadaan dorman.

Kalin berungsi untuk : merangsang pertumbuhan organ"organ tertentu pada tumbuhan$ seperti &i'okalin :

merangsang pertumbuhan akar. Kaulokalin : untuk

memacu pertumbuhan batang. Filokalin : untuk

pembentukan daun. Antokalin : untuk memacu

pembentukan bunga dan buah.

II*1* P6# 7#-#9&/8&'&$!ertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan biji dimulai dengan

perke"ambahan. !erek"ambahan adalah mun"ulnya plantula :tanaman ke"il dari dalam

biji=. !roses perke"ambahan dibagi menjadi $, yaitu 9

1* !roses #isika

iji menyerap air :imbibisi= akibat dari potensial air rendah pada biji kering

2* !roses kimia

)mbrio menyerap air dan membesar.

)mbrio menyekresikan giberelin. *iberelin berdi#usi ke aleuron untuk menguraikan

protein menjadi asam amino.

)n@im pen"erna disintesis dari asam amino. )n@im ini dan en@im dari aleuron

bergerak ke endosperma.

)n@im menguraikan protein dan pati di endosperma.

2


12/28

II.1.3.1 ie erke*amahan

1* !erke"ambahan )pigeal.

8ika hipokotil tumbuh memanjang akibatnya tunas embrionik dan kotiledon terdorong

ke permukaan tanah.

2* !erke"ambahan 3ypogeal.

8ika yang tumbuh memanjang adalah bagian tunas embrioniknya, yaitu epikotil

dehingga kotiledon tetap berada didalam tanahsubstratnya.

II*2 H376+#3

Ho 9 "ahaya, suhu, dan lamanya perendaman biji ka"ang hijau dan ka"ang tunggak

tidak mempengaruhi terhadap laju pertumbuhan dan perkembangan.

HI 9 "ahaya, suhu, dan lamanya perendaman biji ka"ang hijau dan ka"ang tunggak

mempengaruhi terhadap laju pertumbuhan dan perkembangan.

4


13/28

BAB III

M#+6%6)6.3 P#$#)3+3&$

III*1 T#/7&+ %&$ :&-+ P#$#)3+3&$

Waktu yang peneliti untuk mengadakan penelitian adalah pada tanggal $% B $1

Agustus $%&'.

Tempat penelitian dilakukan yaitu di halaman rumah peneliti :*riya Mellina /%&,

Curug, *n. Sindur=.

III*2 I%#$+33-&3 ;&3&8#) P#$#)3+3&$

1* 6ariabel terikat 9 !ertumbuhan ke"ambah ka"ang hijau :Phaseolus radiata) dan ka"ang

tunggak :Phaseolus unguiculata)

2* 6ariabel bebas 9 ntensitas "ahaya pada tempat peletakkan penelitian.

III* M#+6%# P#$#)3+3&$

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah9

1* bser>asi lapanganbser>asi yang dilakukan dengan melakukan penelitian langsung yang dimana peneliti

melakukan penelitian sendiri di halaman rumah peneliti.

Alat dan bahan :

Alat"alat :

8129 -apas

8129 elas plastik

Alat tulis

+top#atch

;abel

Benang

+endok

;embar penelitian

,enyiram tanaman

5


14/28

Bahan"bahan :

Air 22


15/28

1


16/28

BAB I;

H&3) P#$#)3+3&$ %&$ A$&)33

I;*1 H&3)

&erang

-acang )ijau

2


17/28

)F1 )F2 )F3 )F )F< )F9

2

/

19

12

1

1

1/

29

Ka*an+ %i,au- eran+- 2!o"


18/28

)F2 9./ 1.1 1.' 1.3 1.2=

la relazione della biologia

Documents