Maestra en Educacin

Materia: La Educacin y su funcin social

Maestra: Edith Cristina Torres Mendoza

Alumna: Adriana L. Martnez H. Moya

Pachuca, Hgo. 25 de Julio de 2014

CENTRO UNIVERSITARIO DE DESARROLLO INTELECTUAL

Explicacin Emilio Durkheim, es un socilogo y pedagogo francs, sealado como un clsico en la pedagoga de su

poca, con una gran influencia de Augusto Comte. Le brinda, tanto a la sociologa como a la educacin un carcter cientfico, el cual constituye su mtodo de aproximacin a los fenmenos sociales a los que l ve como hechos sociales por ser fenmenos externos al individuo.

Para Durkheim, los seres humanos estamos constituidos por dos seres inseparables uno de otro, por un lado est nuestro ser individual y por el otro nuestro ser social, siendo este ltimo el fin de la educacin.

Durkheim afirma que la educacin es un ente social que pone en contacto al nio con una sociedad determinada. Seala que para que exista la educacin, debe haber una generacin adulta y una generacin joven, as como una accin ejercida de los primeros sobre los segundos para lograr la madurez necesaria que les ayude en su vida social. El objeto de la educacin es suscitar en el nio estados fsicos, intelectuales y morales que son exigidos por la sociedad en la que ste se desenvuelve.

Establece una diferencia entre la educacin y la pedagoga, afirmando que la educacin es un conjunto de actos permanentes y continuos. En cambio, la pedagoga son teoras, es decir, formas de concebir la educacin, por eso se debera de considerar a sta como la ciencia de la educacin. Afirma que cada sociedad establece su propio sistema educativo que es impuesto a los individuos, por eso la educacin tiene un carcter social y es al Estado al que le compete.

El hombre que la educacin debe plasmar, no es el hombre natural, sino tal como la sociedad quiere que sea segn los requerimientos de su economa interna. La sociedad no puede vivir ms que si existe entre sus miembros una homogeneidad suficiente, la educacin inculca en la mente del nio las similitudes esenciales que supone la vida colectiva.

Referencia

Dukheim E. (2003) Educacin y sociologa. Mxico D.F. Ediciones Coyoacn.