penggal 2 (kertas 1)

Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan

Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan yang berhuruf A, B, C, dan D. Pilih satu jawapan terbaik bagi tiap-tiap soalan dan hitamkan ruangan yang sepadan pada kertas jawapan objektif anda.

1. Apakah yang dimaksudkan dengan zaman prasejarah?A. Zaman manusia belum pandai berkomunikasiB. Zaman manusia hidup secara nomad C. Zaman manusia belum mengenali sistem tulisanD. Zaman manusia hanya menggunakan peralatan yang diperbuat daripada kayu

Soalan 2 berdasarkan rajah berikut

2. Berdasarkan pengetahuan anda, apakah yang dimaksudkan dengan ekofak?A. Tinggalan seperti sisa makanan, tulang, dan tumbuh-tumbuhan

B. Barang yang dicipta oleh manusia seperti kapak, pisau, dan pinggan mangkukC. Tinggalan struktur bangunan lama

D. Kajian tentang penggunaan teknologi masyarakat zaman prasejarah

Soalan 3 berdasarkan carta berikut

3. Antara berikut yang manakah boleh dikaitkan dengan peralatan yang telah digunakan oleh masyarakat pada zaman X?

INilai estetika turut mendapat perhatian IIPenghasilan bahan tembikar IIIAlatan logam digunakanIVAspek fungsi peralatan sahaja diutamakanA. I dan II B. II dan IIIC. III dan IV

D. I dan IV

4. Berikut ialah ciri-ciri tamadun kecualiA. kemunculan petempatan kekal yang membentuk negara kotaB. agama dan kepercayaan yang pelbagaiC. kehidupan yang kucar-kacir D. bahasa dan sistem tulisan

Soalan 5 berdasarkan maklumat berikut

5. Antara berikut, yang manakah merupakan pembangunan yang boleh dikaitkan dengan pendapat di atas

IKesenianIIPerbandaranIIIKepercayaanIVPerundanganA. I, II, dan IIIB. I, II, dan IVC. I, III, dan IVD. II, III, dan IVSoalan 6 berdasarkan maklumat berikut

6. Apakah tamadun yang boleh dikaitkan dengan maklumat di atas?

A. Mesir

B. Mesopotamia

C. Harappa

D. Hwang Ho

7. Apakah peranan yang dimainkan oleh golongan pendeta dalam organisasi sosial masyarakat tamadun Indus

A. Mempunyai kuasa dan pengaruh dalam mengawal aktiviti masyarakat terutamanya yang melibatkan kegiatan keagamaan

B. Menjadi penaung kepada aktiviti keagamaan yang dianjurkan oleh raja

C. Berkuasa dalam urusan melantik raja

D. Menjadi tempat rujukan raja untuk mengukuhkan kedudukan melalui unsur magis


8. Berdasarkan carta di atas, pernyatan manakah yang mempunyai kaitan dengan sistem tulisan yang diberikan?IMasih menjadi misteri dan belum dapat ditafsirkanIITulisan asal mempunyai gambar seperti kanak-kanak, bulan, matahari, dan sungaiIIIBerubah kepada bentuk yang kompleks seperti yang terdapat pada hari iniIVBerasaskan kombinasi gambar dan simbolA. I dan IIB. II dan III

C. III dan IV

D. I dan IV9. Antara berikut, yang manakah merupakan bahagian utama yang membentuk polis atau negara kota dalam tamadun Yunani?

IAcropolis

IIAgora

IIIKawasan Pertanian

IVPolis

A. I, II, dan III

B. I, II, dan IV

C. I, III, dan IV

D. II, III, dan IV

10. Mengapakah Athens memberi tumpuan kepada kegiatan ekonomi perdagangan berbanding dengan ekonomi pertanian?A. Galakan golongan pemerintah B. Kewujudan kesatuan perdagangan yang aktif

C. Lebihan daripada hasil yang dikeluarkan dalam negara

D. Keadaan muka bumi yang bergunung-ganang dan tidak sesuai untuk aktiviti pertanian


11. Apakah faktor yang menyebabkan negara kota di atas berjaya menonjol?

A. Mempunyai angkatan tentera yang kuat

B. Hubungan diplomatik yang tersusun

C. Masyarakat yang bersatu padu

D. Mempunyai sistem pemerintahan yang sistematik


12. Berdasarkan carta, apakah fungsi Dewan X dalam sistem pemerintahan republik di Rom?A. Meluluskan undang-undang yang telah dibahaskanB. Mengendalikan urusan kehakiman negaraC. Mengendalikan urusan keagamaanD. Membincangkan hal-hal pentadbiran negara dan merangka perundangan 13. Antara berikut yang manakah merupakan faktor kejayaan Dinasti Maurya meluaskan kuasa semasa pemerintahan Chandragupta Maurya? IKekuatan tentera bergajah

IIKekuatan infantri berjumlah 10 000 orang

IIIPenggunaan senjata yang lengkap

IVTentera berkuda yang terlatih A. I, II, dan III

B. I, II, dan IV

C. I, III, dan IV

D. II, III, dan IV


14. Apakah yang menjadi teras kepada sistem perundangan tersebut? A. Falsafah Legalisme B. Falsafah Confucius

C. Falasafah Taoisme

D. Pemerintah Maharaja15. Antara contoh-contoh kerajaan Maritim ialahISrivijaya

IIKedah Tua

IIIKerajaan Taruma

IVKerajaan Tiumah

A. I, II, dan III

B. I, II, dan IV

C. I, III, dan IV

D. II, III, dan IV

16. Bagimanakah Tasik Tonle Sap membantu kerajaan Angkor menjadi sebuah kerajaan agraria yang kuat?ITasik menjadi benteng pertahanan yang kuat IITanah yang subur di sekitar tasik IIITasik membekalkan ikan air tawar

IVAir tasik penting untuk mengairi kawasan penanaman padi

A. I, II, dan III

B. I, II, dan IV

C. I, III, dan IV

D. II, III, dan IV


17. Dalam struktur pemerintahan kerajaan Srivijaya, semua putera raja dalam carta di atas boleh menggantikan raja kecuali Raja Putra. Mengapakah beliau tidak boleh menggantikan raja sebagai pemerintah di Srivijaya?A. Beliau adalah anak bongsu

B. Beliau tidak berpengalaman

C. Beliau adalah anak gundik

D. Beliau tidak terlibat dalam pentadbiran


18. Apakah yang dimaksudkan dengan X? A. Pelabuhan PembekalB. Pelabuhan entreport

C. Kerajaan MaritimD. Pelabuhan KerajaanSoalan 19 berdasarkan pernyataan tersebut

19. Apakah yang boleh dikaitkan dengan pernyataan di atas?

A. Patung dewa utama dalam agama HinduB. Patung yang telah dijumpai di Lembah BujangC. Patung yang dikatakan dapat menyembuhkan penyakit

D. Patung penjaga candi yang diberikan wajah menakutkan20. Mengapakah masyarakat Arab jahiliah menanam bayi perempuan hidup-hidup sebaik sahaja dilahirkan?ITerdapat terlalu ramai wanita di Tanah Arab IISemua kabilah-kabilah Arab Jahiliah tidak menghiraukan peranan golongan wanita

IIIWanita mempunyai kedudukan yang paling rendah dalam masyarakat IV Anak perempuan dianggap akan menjatuhkan maruah keluarga

A. I dan IIB. II dan III

C. III dan IV

D. I dan IV

Soalan 21 berdasarkan pernyataan berikut

21. Apakah faktor yang menyebabkan pendeta Nasrani tersebut memberi nasihat sedemikian kepada bapa saudara Nabi Muhammad s.a.w.? A. Bimbang akan keselamatan Nabi Muhammad s.a.w. daripada ancaman orang Yahudi

B. Bimbang akan keselamatan kafilah perdagangan yang dipimpin oleh Abu Talib

C. Orang Yahudi menaruh dendam terhadap bapa saudara Nabi Muhammad s.a.w. iaitu Abu Talib

D. Membalas budi Abu Talib yang telah membantu masyarakat Basrah daripada ancaman Yahudi

22. Apakah faktor yang menyebabkan orang Arab Quraisy tidak mengambil berat tentang penyebaran Islam pada peringkat permulaannya? IPenyebaran hanya melibatkan keluarga Nabi Muhammad s.a.w.

IITidak menyedari tentang dakwah yang dilakukan oleh Nabi Muhammad s.a.w.

IIITidak menyangka seruan tersebut akan diterima oleh sebahagian masyarakat Quraisy

IV Tidak mahu mencampuri urusan dalaman kabilah lain

A. I, II, dan III

B. I, II, dan IV

C. I, III, dan IV

D. II, III, dan IV

Soalan 23 berdasarkan jadual berikut

PeperanganTahun

Badar624 M

Uhud625 M

Khandak627 M

23. Apakah penting yang mempengaruhi kemenangan tentera Islam dalam semua siri peperangan di atas?

A. Strategi peperangan yang sistematik

B. Semangat jihad yang tinggi

C. Bilangan tentera yang ramai

D. Kelengkapan perang yang mencukupi

24. Bagiamanakan Saidina Abu Bakar al-Siddiq dilantik menjadi khalifah?A. Atas cadangan golongan muhajirin yang menyokong perlantikan beliau

B. Melalui pemilihan daripada beberapa orang calon yang telah ditentukan oleh Nabi Muhammad s.a.w.

C. Dilantik oleh Nabi Muhammad s.a.w. D. Dilantik melalui sistem syura oleh masyarakat Islam selepas kewafatan Nabi Muhammad s.a.w.

25. Apakah tujuan khalifah Uthman bin Affan mengisytiharkan Mashaf Uthmani?A. Untuk mempertingkatkan aktiviti ekonomi negara

B. Untuk membiayai kos pembangunan negara

C. Untuk mengukuhkan peranan yang dimainkan oleh golongan tentera D. Untuk menyelaraskan bacaan ayat al-Quran

26. Apakah yang anda faham dengan perkahwinan siasah?A. Perkahwinan antara anak-anak pedagang

B. Perkahwinan di kalangan kerabat diraja C. Perkahwinan di kalangan rakyat tempatan

D. Perkahwinan antara pedagang Islam dengan masyarakat tempatan


27. Apakah persamaan di antara kedua-dua tokoh di atas tentang teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara?A. Islam datang dari China

B. Islam datang dari India

C. Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab D. Islam tersebar disebabkan oleh keistemewaannya


28. Pilih pernyataan yang tepat tentang pendidikan tidak formalIPembelajaran melalui pendengaran, penglihatan, dan pemerhatianIIAsuhan oleh ahli-ahli keluargaIIIPengajaran nilai-nilai moral dan akhlak

IVDikuasai oleh golongan bangsawan A. I, II, dan III

B. I, II, dan IV

C. I, III, dan IV

D. II, III, dan IV

29. Antara berikut pernyataan manakah yang paling tepat tentang ciri-ciri zaman Gelap di Eropah?IKelemahan kuasa pusat

IIPembentukan sistem feudal

IIIKegiatan perdagangan bertambah maju

IVKemerosotan ilmu pengetahuan

A. I, II, dan IIIB. I, II, dan IV

C. I, III, dan IV

D. II, III, dan IV

30. Sistem feudal merupakan bentuk yang menjadi asas kepada pembentukan masyarakat Eropah semasa Zaman Gelap. Apakah yang dimaksudkan dengan sistem feudal tersebut?

A. Jalinan ikatan yang menghubungkan rakyat dengan raja

B. Jalinan ikatan yang menghubungkan rakyat dengan tuan tanah dan seterusnya raja

C. Jalinan ikatan yang menghubungkan tuan-tuan tanah dengan raja

D. Jalinan ikatan yang menghubungkan raja dengan tentera dan golongan agama

31. Mengapakah institusi geraja dianggap mengongkong kehidupan masyarakat Eropah semasa zaman Gelap?

A. Terlalu memberi fokus kepada kegiatan amalan keagamaan dan pembelajaran ilmu akhirat sahaja B. Merupakan institusi yang amat berkuasa dan memiliki hartanah yang banyak

C. Memerintah melampaui kuasa raja

D. Pihak gereja menjalankan undang-undang yang ketat dalam aspek ekonomi dan sosial

32. Apakah faktor-faktor yang menyebabkan kegiatan perdagangan pada Zaman Gelap di Eropah tidak berkembang dengan pesat?

ISering diganggu oleh serangan orang qasar seperti Viking dan Magyar IITidak mampu menyaingi penguasaan para pedagang Islam di kawasan Laut Mediterranean

IIITidak menggunakan sistem matawang dalam aktiviti perdagangan IVMasyarakat Eropah tidak berminat dengan aktiviti perdagangan


C. III dan IV

D. I dan IV

33. Apakah faktor yang mendorong Itali mempelopori gerakan Renaissance?

A. Berkembangnya pemikiran baru kerana banyak pusat intelektual dan universiti

B. Pusat perkembangan agama kristian yang menjadi agama masyarakat Eropah

C. Mempunyai banyak ahli-ahli akademik dan falsafah D. Pusat pertembungan idea-idea baru kerana kedudukan yang strategik di lautan Mediterranean

Soalan 34 berdasarkan kepada maklumat yang berikut

34. Mengapakah tokoh-tokoh di atas dianggap sebagai tokoh Renaissance?A. Mereka menekankan pengkhususan dalam sesuatu kemahiran

B. Mereka merupakan pelopor bagi gerakan RenaissanceC. Mereka mencabar penyelewengan Gereja Katolik D. Mereka mempunyai kemahiran dalam pelbagai bidang

Soalan 35 berdasarkan pernyataan berikut

35. Mengapakah akta-akta di atas digubal

A. Menentukan upah minima pekerja dan jumlah jam bekerja sehari

B. Menentukan bonus tahunan untuk pekerja C. Menjamin kebajikan dan keselamatan pekerja

D. Menentubidang kuasa majikan dan pekerja

36. Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan kewujudan monarki baru seperti di Portugal, Sepanyol, England, Perancis, dan Belanda pada Zaman Renaissance?

IKeudukan Gereja Katolik semakin lemah apabila mereka tidak mendapat sokongan daripada golongan raja

IIKewujudan kerajaan pusat dan kesatuan kebangsaan

IIIAmalan pembayaran cukai kepada kerajaan pusat mula berlaku

IVKuasa gereja dan golongan bangsawan semakin berkurangan

A. I, II, dan III

B. I, II, dan IV

C. I, III, dan IV

D. II, III, dan IV

37. Apakah kesan daripada penciptaan mesin Flying Shuttle oleh John Kay pada 1733?

A. Kesuburan tanah pertanian dapat dipelihara dengan baik

B. Aktiviti penugalan dan penanaman biji benih dapat dilakukan dengan cepat

C. Aktiviti menenun kain dapat dipercepatkan dan bekalan benang dipertingkatkan

D. Aktiviti pembakaran arang batu dapat ditingkatkan

38. Antara berikut yang manakah merupakan kesan imperialisme Barat di Asia Tenggara?

IPengenalan sistem pendidikan yang berasaskan kepada pembangunan sumber manusia

IIMasyarakat tempatan bersama-sama menikmati perkembangan ekonomi yang berlaku

IIISistem pentadbiran dan perundangan tempatan diubahsuai atau ditukar supaya menyerupai sistem Barat

IVKegiatan ekonomi tempatan telah distrukturkan semula untuk memenuhi keperluan Revolusi negara penjajah


C. III dan IV

D. I dan IV 39. Antara berikut yang manakah merupakan ciri-ciri kegiatan ekonomi sara diri?IPenggunaan teknologi yang mudah

IIPengeluaran modal yang sedikit

IIIPasaran hasil pengeluaran yang terhadIVBilangan buruh yang ramai A. I, II, dan III

B. I, II, dan IV

C. I, III, dan IV

D. II, III, dan IV

40. Apakah yang dimaksudkan dengan sistem pendidikan vernakular?

A. Sistem pendidikan yang menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar

B. Sistem pendidikan yang menggunakan bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar

C. Sistem pendidikan yang menggunakan bahasa Inggeris dan bahasa ibunda dalam pengajaranD. Sistem pendidikan yang memberikan keuntungan kepada pihak British

- Anak Raja -

Yuvaraja

Pratiyuvaraja

Raja Kumara

Raja Putra

Pentadbiran Pusat

Srivijaya

Ideogram

Sistem Tulisan

Zaman Logam

X

Membekalkan hasil tempatan kepada pedagang dari India dan China

Dalam Tamadun China, sistem perundangan adalah berasaskan kepada hukuman berat dan bercorak kolektif...

Zaman X

John Crawford

Profesor Syed Muhammad Naquib al-Attas

Zaman Paleolitik

Zaman Mesolitik

Pendidikan Tidak Formal

Michelangelo

Leonardo da Vinci

Zaman Prasejarah

1800 Akta Kombinasi

1833 Akta Kilang

1842 Akta Lombong

1847 Akta Sepuluh Jam

Arkeologi

Artifak

Ekofak

Feature

Gordon Childe

Pencapaian lahiriah sesebuah masyarakat merupakan kayu ukur kemajuan sesebuah tamadun

Berasal daripada bahasa Yunani

Bermaksud tanah antara dua sungai

Negara Kota Yunani

Athens

Sparta

Corinth

2 Orang Konsul

Dewan X

Dewan Perhimpunan

Membekalkan hasil antarabangsa kepada pedagang tempatan

Patung Drawapala

Patung Nandiswara

Pendeta Nasrani bernama Buhaira yang meramalkan kerasulan Nabi Muhammad s.a.w. di Basrah telah menasihati Abu Talib supaya segera membawa baginda pulang ke Makkah

Sistem Pendidikan di Malaysia selepas Kedatangan Islam

Pendidikan Formal

PAGE 9Jmd SMKN 2006

penggal 2 (kertas 1)

Documents