pernyataan professional - semasa

2
PERNYA T AAN PROFESI ONAL SEMASA PRAKTIKUM FASA 2

Upload: xinru-lin

Post on 21-Feb-2018

227 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

7/24/2019 Pernyataan Professional - Semasa

http://slidepdf.com/reader/full/pernyataan-professional-semasa 1/2

PERNYATAAN PROFESIONAL

SEMASA PRAKTIKUM

FASA 2

7/24/2019 Pernyataan Professional - Semasa

http://slidepdf.com/reader/full/pernyataan-professional-semasa 2/2

PERNYATAAN PROFESIONAL - SEMASA PRAKTIKUM

FASA 2

Sepanjang tempoh praktikum selama sebulan iaitu dari 31.03.2013 sehingga 25.04.2013, saya tela

mengikuti segala aktiviti yang berjalan di sekolah dalam jangka masa tersebut. Saya telah menjalank

proses pengajaran dan pembelajaran pada setiap hari Isnin dan abu sepanjang empat mingpraktikum. Saya juga telah mengikuti program yang dianjurkan oleh pihak Sekolah !ebangsaan "ok #a

$asir $uteh, !elantan.

Saya telah lebih memahami tujuan sebenar melaksanakan praktikum iaitu membolehkan gu

pelatih untuk membiasakan diri di sekolah dan di dalam bilik darjah serta mendapat pendedahan a%

pembelajaran murid. Selain itu, guru pelatih juga diberi peluang untuk merangka ran&angan pengajar

mingguan, ran&angan pengajaran harian dan ran&angan pengajaran slot. Saya telah merangka

ran&angan pengajaran slot untuk seminggu pada setiap minggu.

(elalui praktikum )asa 1 ini juga, saya berpeluang meningkatkan kemahiran dalam menyediak

ran&angan bagi proses pengajaran dan pembelajaran. Setelah saya meneliti kandungan tugasan, sa

mendapati kurikulum dan sukatan pelajaran juga menjadi salah satu item penting dalam senarai sem

tugasan. $erkara ini sedikit sebanyak menyumbang kepada pengetahuan baru saya tenta

pembelajaran murid*murid. +engan adanya pendedahan a%al dan bimbingan daripada guru pembimbin

saya lebih memahami tentang penggunaan !urikulum Standard $rasekolah !ebangsaan terhad

peran&angan bagi proses pengajaran dan pembelajaran.

+i samping itu, praktikum )asa 1 ini memberi peluang kepada saya untuk meningkatkan kemahir

berkomunikasi dan interaksi dengan murid, guru, kakitangan sekolah serta ibu bapa murid sendiri. Sa

merasakan aktiviti ini dapat membina keyakinan diri seorang guru pelatih selain daripada mempersiapk

mereka sebagai salah seorang komuniti sekolah pada masa yang akan datang.

$erkara yang tidak dapat saya lupakan ialah peristi%a menjadi )asilitator bagi $rogram !urs

!epimpinan $elajar. #anyak pengalaman dan pengetahuan baru yang saya perolehi dan pengalaman

sedikit sebanyak membantu saya untuk melibatkan diri untuk program*program lain pada pratikum )asa

yang akan datang.

usteru itu, pendedahan a%al saya di Sekolah !ebangsaan "ok #ali sememangnya memberik

impak yang positi) kepada saya dalam membentuk keperibadian, sahsiah dan kualiti sebagai seora

guru di masa akan datang. Semoga guru*guru pelatih gembira dalam menjalankan tugas ini.