skoring tat

7/23/2019 Skoring Tat

1/32

SKORING TAT

OLEH : YURIKE AMANDA SOSELISA

CUT SITI MARHAMAH

PUTRI MAULIZA


2/32


3/32

MURRAY

Murray menggunakan anal!! "ema #alam!k$rngTAT yang #$la% !e&ara kual"a"' mel(u" )

ka"eg$r anal!!*ya"u:+, Her$ * ya"u"$k$% yang men-a# .gure #en".ka!

!u/-ek #alam %alu!na! #an -en! kelamn, Her$meru(akan "$k$% u"ama #alam &er"a #a(a" !a-a

memlk le/% #ar !a"u %er$ !e%ngga "uga!n"er(re"er un"uk menen"ukan mana "$k$% u"ama#an mana yang men-a# "$k$% (en#ukung,

0, M$"1e!* "ren#!* #an 'eelng #ar%er$, 2agan nun"uk men#e"ek! nee# yang #mlk$le%!u/-ek ,!a"u (erlaku %er$ #a(a" meru(akan(er3u-u#an #ar /er/aga nee#, 2agan n#lakukan (engukuran !e&ara kuan""a"'mengenan"en!"a! nee# yang #ra!akan $le%

!u/-ek,


4/32

4, 5$r&e! $' "%e %er$6! en1r$nmen",2agan n memungknkan n"er(re"er

mel%a" /agamana !u/-ek menga"a!!"ua! lngkungan yang #alam %al nmengara% ke(a#a (re!!, 2agan n -uga

menggunakan !kala ra"ng 7 ($n un"uk

mengukur n"en!"a!nya,8, Ou"&$me! Me!k(un /agan n #a(a"

#l%a" lang!ung #ar ak%r &er"a yang/a%aga a"au "#ak /a%aga* Murray -ugangn mel%a" (er/an#ngan kekua"annee# #engan menggunakan (re!!,


5/32

7,T%ema!,

/agan n &uku( !ul" un"uk #!m(ulkan

karena #a(a" #(engaru% $le% n$rma!u/-ek"' n"er(re"er mengena nee#! #an(re!! ,

), In"ere!" #an !en"men"!, 2agamana

/en"uk #an ara% mna" #an !en"men"9 ka"ek!! "$k$% &er"a akanmenggam/ar !en"men" !u/-ek,


6/32

;YATT

Sy!"em !k$rng yang #anu" 3ya""

memlk (er/e#aan #engan anal!!Murray #alam 4 %al ya"u:

+, ;ya"" melakukan anal!! '$rmal"er%a#a( re!($n !elan anal!! !

0, Sk$rng le/% /er!'a" kuan""a"'

4, mem/ua" (er/e#aan yang le/% "a-aman"ara anal!! #engan n"er(re"a!


7/32

#alam anal!nya *a menggunakan +7 'ak"$ryang men&aku( anal!! '$rmal #an !* ya"u :

+, S"$ry


8/32

4, Tme "ren#* #a(a" #l%a" #ar (enekanan #alam kalma",Perlu #(er%a"kan /a%3a (enggunaan ka"a un"uk 3ak"uyang akan #a"ang 9'u"ure "en!e mem/er m(lka!(erlaku mengam/l -arak 9#!"an&ng, #emkan (ula

(ernya"aan yang /er%u/ungan #engan !ka( "$k$% u"ama,

8, Le1el $' n"er(re"a"$n* ya"u "ngka" an #alam melakukann"er(re"a !!u/-ek , "ngka"an yang (er"ama a#ala%k$nkre" 'a&"ual ya"u "ngka"an (engalaman yang real"a!#mana (enekanannya a#a (a#a a(a yang !e#ang "er-a#(a#a "n#akan, Tngaka"an yang ke#ua a#ala %en#$(!y%&ya"u "ngka"an (engalaman n"ernal yang menekankan(a#a a(a yang #.krkan #an #ra!akan $le% "$k$%,"ngka"an yang ke"uga a#ala% "ngka" !m/$l! a"au #reamlke ya"u /a%3a yang !e#ang "er-a# a#ala% kenya"aan

real!"! yang #k%ayalkan $le% !u/-ek, Selan-u"nya"ngka"an m!"! a"au make /ele1e ya"u "$k$%/er(ura=(ura men-a# mera!akan a"au melakukan !e!ua"u,Tngka"an yang lan a#ala% "ngka" k$n#!$nal n"er(re"a!#alam&er"a=&er"anya, M!alnya $/-ek "er"en"u #angga(

!e!ua"u,


9/32

7, T$ne $' !"$ry * meru(akan #am(ak yangk$m(lek! #ar /a%a!a* magery* ($la *nee# #an(er! *ak% r&er"a* !er"a a!(ek=a!(ek yang lan,

Menunu-uk (a#a /agamana (era!aann !u/-ekmem/ua" #an men&er"akan &er"anya* /ukan/agamana "$k$% mera!a* a"au (era!aan !u/-ek!aa" mem/ua" #an men&er"akan &era"anya*

/ukan /agamana "$k$% mera!a *a"au (era!aan!u/-ek mengena ak/a" #ar "n#akannya,

), >ual"y $' "ellng

@#an '$&al .gure!

B, (er!$nal rela"$n!%(

+, !"r1ng#an a1$#an&e

++, (re!!

+0,$u"&$me!


10/32

RAPPAPORT

S!"em n menla re!($n #ar 0 a!(ek u"ama ya"u a!(ek !"ruk"ur

&er"a yang #alam r$r!&a&% #!e/u" #e"ermnan* #an a!(ek &er"ayang #en"k #engan &$n"en" #alam r$r!&%a&%,

+, Karak"er!"k '$rmal #an !"ruk"ur &er"a

A#a(un karak"er!"k '$rmal #ar !"ruk"ur &er"a a#ala% :

Ke(a"u%an "er%a#a( n"ruk!* &er"a yang "#ak !e!ua #engann"ruk! #nla meru(akan ke&eren#ungan ke(r/a#an !u/-ek,K$n!e( ke(a"u%an "er%a#a( n"ruk!meru(akan "ngka" (enermaan!u/-ek "er%a#a( k$n"ek! gam/ar yang $/-ek"' #an m(lka!nya,Su/-ek yang gagal mema"u% n"ruk! /a!anya #!e/a/kan karenama"eral gam/ar ma!uk ke ke!#aran #an a "#ak mam(u/er"$leran! "er%a#a(nya,

K$n!!"en! &er"a, Ra((a($r" menggunakan k$n!e( k$n!!"en! n"ern#1#ual #an n"ra n#1#ual , K$n!!"en! n"er n#1#ualmeru(akan k$n!!"en! "er%a#a( $rang (er"ama yang meru(akann#ka"$r #ar ke"erl/a"an #an #alam (enggunaan nama yang "e(a",K$n!!"en! an"ar n#1#ual mela%a" &ara mem(r$#uk! &er"a,


11/32

0, Karak"er!"k '$rmal #an ! &er"a

Karak"er!"k '$rmal #an ! &er"a a#ala% !e/aga /erku" :

Prevailingtone of the narative, #en"k #engan 1ara/el!k$rng yang #gunakan $le% ;ya""

Figures of the story, "$k$% "er%a#a( !a(a !u/-ekmelakuakan #en".ka!* -uga "$k$% yang memlk ruangke%#u(an yang mr( !u/-ek, Selan "u* rela! '$rmal

(a#a ;ya"" -uga "erma!uk #alam /agan n ra((a($r"-uga menye/u"kan #en".ka! k$n"ra!ek!ual yang #"$lak$le% !!"em=!!"em yang lan,

Striving and attitude, meru(akan re(re!n"a! #nam!#ar /er/aga "ekanan yang #ra!akan #an kemam(uam#alam meng$rgan!a! "n#akan #an (kran !u/-ek,

Obstacles atau barrier, meru(akan k$n!e( ruang %#u(,ka !e!e$rang mera!a ke/u"u%an /er"$lak /elakang#engannya maka #!e/u" #enganpressnega"1e


12/32

ARNOLD

arn$l# menggunakan !!"em anal!! n#1#ual #an

menye/u"nya !e/aga anal!! !ekuen!al &er"a, Dalamanal!!nya* a menggunakan ke/u"u%an (re!"a! yang#kemukakan $le% M&, Clellan# Arn$l# menekankan (a#a"n#akan* alur &er"a* #an ak%r &er"a* /ukan (a#a gam/ar/a%kan (a#a gam/ar "$k$% yang mun&ul #alam &er"a, Arn$l#

-uga menya"akan (l%anya un"uk menggunakan kar"u !"an#arTAT ya"u +* 0* 42M* 8* )2M* @2M* 2M* +* ++* +4M5* +8* +)*#an 0,

K$n!e( kun& #ar !!"em Arn$l# a#ala% m($r" ya"u"ema

u"ama (a#a "ngka" n"er(re"a"' 9 (a#a !!"em 2ella&k* u!a%aun"uk menemukan !a"u makna a"au /a%kan m$ral #alam&er"a yang #!am(akan $le% !u/-ek, Ia menye/u"kan /a%3a"n#akan rele1an un"uk menla a(aka% !u/-ek melakukan#en".ka! #engan !e$rang "$k$% a"au(un le/%, Iamenye/u"kan m($r" akan menun-ukkan /agamana (en&er"a

/er.kr "en"ang a(a yang !e%aru!nya #lakukan,


13/32

S!"em !k$rng Arn$l# murn kuan""a"', Se"a( &er"a# !k$r #alam !kala 7 ($n* #alam range 0 melalu

9#gunakan un"uk re!($n yang "#ak /!a #ukur

%ngga =0 !k$r n"e!"a! #-umla%kan un"ukmeng%a!lkan !k$r k$n!!"en! yang !elan-u"nya akan#k$n1er! ke#alam n#ek! m$"1a! 9MI #enganmenggunakan "a/el* un"uk &er"a yang /er-umla% +%ngga +),

Sk$r n"e!"a! #"en"ukan $le% kr"era /erku" n :0 : "n#akan $1er" #an ($!"'

+ : ak"."a! &$n1er" 9(eren&anaan* !ka( ($!"'* a"au"#ak "erlalu ($!"' 9gagal # a3al #ku" ke!uk!e!an

=+ kurangnya "n#akan yang ($!"'* m!alnyake!uk!e!an ak/a" ke"ergan"ungan ke(a#a $rang lan

=0 : "n#akan a"au !ka( yang -ela! nega"'* m(ul!'*a"au meru!ak* m!alnya ke!uk!e!an melalu "n#akanyang !ala%,


14/32

Kr"era n #a(lka!kan #alam kerangkaker-a #ar 8 ka"eg$r !k$rng yang#!e/u"kan !e/aga /erku" :

, Pre!"a!* ke!uk!e!an* ke/a%agaan* u!a%ayang ak"' 9a"au kekurangan akan %al "u

, 2enar a"au !ala%* #!k$r ke"ka "#ak

!uk!e! a"au gagal namun e"ka #ar"n#akan (er!$nal meru(akan "emannya

, Rela! manu!a* "n#akan a"au !ka("er%a#a( $rang lan* a"au #ar $rang lan"er%a#a( "$k$% u"ama

1, Reak! "er%a#a( ke!ul"an* !elan #arkegagalan,


15/32

ROTTER

r$""er menye/u"kan /a%3a (r$!e! n"er(re!"a!#lakukan #alam 4 langka% #mana langka% (er"ama

/er! ++ a!(ek #ar re!($n yang #gunakan #alamn"er(re!"a!,

Langka% (er"ama: menen"ukan kual"a! $"$/$gra.*ke%eren!* m$$# yang #$mnan* (an#angan "en"ang

-en! kelamn* ak%r &er"a #an %u/unganya #engan

&er"a* (engulangan "ema* ka"a ka"a yang umum* !ka("er%a#a( #una * karak"er!"k #ar "$k$% u"ama * -en!me"$#e (eme&a%an ma!ala%* "$k$% yang #a(a"#kenal !e/aga /u* aya%* anak lak lak,

Langka% ke#ua :#gunakan 7 a!(ek n"er(re!"a! ya"u'rekuen! kemun&ulan !a"u #e yang !erng mun&ul *meml% al"erna"' n"er(re!"a!

Langka% ke"ga : /er! anal!! kual"a"' "er%a#a(ke&en#erungan ke(r/a#an !e/aga langka% ak%r #ar

n"er(re"a!,


16/32

HENRY

%enry mem/ag #ua a!(ek n"er(re"a! ya"u karak"er!"k'$rma" #an karak"er!"k !,

Karak"er!"k '$rma" "er/ag ke #alam ) ka"eg$r u"ama :

I, umla% #an -en! (r$#uk! ma-na"'

II, Kual"a! $rgan!a!$nal

III, Kekua"an k$n!e(* $/!er1a!

IF, S"ruk"ur /a%a!a

F, In"ra!e(!FI, Rela! &er"a yang #!am(akan #engan ke!eluru%an !

(kran

Karak"er!"k ! "er#r 8 ka"eg$r

FII, Na#a u"ama

FIII, I! ($!"'

I, I! nega"1e

, S"ruk"ur #nam! !


17/32

TOMKINS

T$mkn! menggunakan &ara !!"ema"!#alam menganal!a 'an"a! /er#a!ark$n!!"en! l$g! #/e#akan #alan 8 ka"eg$r:

+, Fe&"$r *menggunakan ke/u"u%an* a"aukual"a! #ar (er-uangan

un"uk*mela3an*#/a3a%*#engan*mele(a!kan#r*#ar*akan,

0, Le1el * &$n"$%nya kengnan *k%ayalan

4, K$n#! yang #a(a" /eru/a% #$r$ngan

ek!"ernala"au #$r$ngan #ar #alam #r!e(er" ke&ema!an a"au #e(re!

8, Kual"a!* !e(er" n"en!"a!*ke(a!"an*(er"m/angan 3ak"u


18/32

2ella&k6! 2lank Car#

M$#el !k$rng /ella&k "erg$l$ng k$m(re%en!' karenamengungka( /anyak a!(ek ke(r/a#an* #nla!e/aga me"$#e yang (rak"! karena mu#a%#gunakan ya"u #engan &ara mem/a&a &er"a yang

#!am(akan !u/-ek* #an -uga #angga( !e/aga ala""e!" "era"a! karena 'rekuen! (enggunaanya yang"ngg* #/an#ngkan #engan m$#el !k$rng lannya,M$#el /ella&k -uga menggunakan (en#eka"ankuan""a"' #mana n"er(re"er #mn"a un"uk me=ra"ng

&er"a=&er"a yang a#a #alam /#ang "er"en"u menuru"gaya /er&er"a #an ! yang /er/e#a, Me!k(un !e&arae!en!al m$#el /ella&k le/% /er!'a" kual"a"',


19/32

Cara !u/-ek mem/angun a(a yang#yaknnya !e#ang "er-a# #alam !"ua!=!"ua! #alam &er"a menun-ukkan ($la(erlaku !$!al yang #$mnan#"un-ukkan "erma!uk ke/u"u%ann"ernal* !ka(* #an nla,

!k$rng k%u!u! mengena kar"u TAT#a(a" #lakukan # lem/ar anal!! #alamlem/ar !k$rng 2ella&k, Lem/ar "er!e/u"mem/erkan (e"un-uk #an !u#u"(an#ang /ag anal!! TAT yang #a(a"#gunakan kemu#an un"uk meng$la%#an menganal!! %($"e!! "en"ang

!u/-ek, Lem/ar n #"un-ukkan un"uk


20/32

Kemu#an ke!e(ulu% &er"a "er!e/u" #a(an##en".ka! + ka"eg$r !k$rngnya #engan

menguru"kan mula &er"a +* &er"a 0* #an !e"eru!nya,

Ak%r #ar lem/aran "er!e/u" a#ala% /aganke!m(ulan yang #a(a" #gam/arkan !e/aga /erku":

+=4 : !"ruk"ur ke"#ak!a#aran #an #$r$ngan=#$r$ngan!u/-ek 9#(er$le% #ar ka"eg$r !k$rng +=4 ya"u "emau"ama* "$k$% u"ama* #an ke/u"u%an u"ama !er"a

#$r$ngan "$k$%8, k$n!e(! "en"ang lngkungan

7, rela! #engan $rang lan

), k$nJk yang !gn.kan

@, /en"uk ke&ema!an

, (er"a%anan #r yang !erng #gunakan

B, !"ruk"ur #an !u(er eg$

+, n"egra! #an kekua"an eg$


21/32

Lem/ar !k$rng -uga #lengka( "a/elyang /er! rarng #ar 'ung! eg$ !u/-ek,Un"uk !e"a( ka"eg$r !k$rng*

n"er(re"er %aru! melengka( #engan$/!er1a!, Pa#a /agan "er"en"u*n"er(re"er #mn"a menen"ukan "ngka"

k$m(e"en! a"au kekua"an !u/-ek#engan mem/er "an#a !a"u "an#a &%e&k9/erar" rngan * #ua "an#a &%e&k9 /erar" !e#ang a"au "ga "an#a

&%e&k9yang /erar" kua". Ke!eluru%an(r$!e! !k$rng #an n"er(re"a!memakan 3ak"u kurang le/% !e"enga%

-am !a-a, 2erku" #-ela!kan + ka"eg$r!k$rng :


22/32

a, T%e man "%eme 9"ema u"ama

/agan yang menya"akan kem/al a(a

yang men-a" n" #ar &er"a* !e"a(&er"a mungkn memlk !a"u a"au le/%"ema,

un"uk #a(a" melakukan anal!* (erlu

#ke"a%u a#a 7 "ngka"an "ema, Yang(er"ama a#ala% "ngka" #e!kr("' ya"u"ema menya"akan #engan merangkum

#ar makna &er"a yang #!am(akan!u/-ek #an #'urmula!kan #alamkalma" yg !ngka" #an meru(akan n"#ar &er"a, Yang ke#ua a#ala% "ngka"

n"er(ra"' ya"u !a"u langka% menu-u


23/32

2ella&k menga"akan /a%3a n /a!anya#/ua" #alam kalma" ma-emuk /er!yara"* !e(er" -ka !e!e$rang* maka ,,"ema (a#a "ngka" #agn$!"k a#ala%u!a%a un"uk mener-ema%kangeneral!a! yang "ela% #/ua" ke

(ernya"aan yang (a!" mengena!u/-ek* (enye!uaan #rnya "er%a#a(lngkungan* #an !e/aganya, 2ella&kmem(ernga"kan agar /er%a"=%a"

mem/ua" "ema nkarena !u#a% &uku(-au% #ar 'ak"a yang a#a !e#angkan"ema "ngka" el/$ra"' #mana n"er(re"er%aru! melangka% le/% -au% #ar#e!kr ! an # am/arkan $le% !u/ ek,


24/32

/, "%e man %er$


25/32

#, &$n&e("$n $' en1r$nmen" < 3$rl# 9k$n!e(!"en"ang lngkungan

n"er(re"er %aru! menym(ulkan k$n!e(! !u/-ek

yang "er(en"ng #an "erkua" mngenalngkungan,ke!m(ulan mengena k$n!e(! "en"anglngkungan mungkn meru(akan ke!eluru%an maknalngkungan /ag !u/-ek !e(er" lngkungan yang"erlalu menun"u" * (enu% ke!em(a"an * a"au !e!ua"u

yang #a(a" #ek(l$"a! #an #gunakan,e, .gure! !een a! 9 .gure #l%a" !e/aga,,

!a"u !u/-ek #ar n"er(re!"a! TAT a#ala% mema%am/agamana !u/-ek meman#ang $rang lan !e/aga

mana #"am(lkan #alam &er"a TAT, 2agan n/er"u-uan un"uk menggal #engan melakukan ra"ng"er%a#a( !ka( #an (rlaku "$k$% u"ama "er%a#a(.gure $rang"ua*!e/aya*#an -un$rnya,


26/32

', !gn.kan &nJ&" 9k$nJk yang !gn.kan

k$nJk u"ama #alam #r "$k$% u"ama %aru!#(er%a"kan melalu (enelu!uran "er%a#a(

(era!aan #an (rlaku !aa" n #ar "$k$% u"ama!er"a memerk!a a(aka% %al #mak!u# !e-alan!a"u !ama lan,

g, na"ure $' ane"e! 9 /en"uk ke&ema!an

n"er(re"er %aru! mera"ng /en"uk #an kekua"an#ar ke&ema!an #ar "$k$% u"ama,

%, man #e'en!e! agan!" &$nJ&" an# 'ear!9 (er"a%anan #r u"ama

n"er(re"er #mn"a un"uk mera"ng ke/era#aan#an kekua"an #ar (er"a%anan #r mela3anke&ema!an #an k$nJk, Hal n mem/ergam/aran mengena !"ruk"ur #ar karak"er

!u/-ek*


27/32

, A#eua&y $' !u(ereg$ a! man'e!" /u (an!men" '$r&rme9 kekua"an !u(ereg$ #"un-ukan #ar %ukuman"er%a#a( ke-a%a"an

In"er(re"er #mn"a un"uk mera"ng "ngka rela"1e #arke(a"u%an* ke(ara%an*k$n!!"en! #an (enun#aan #ark$n!ekuen! #ar (rlaku yang menye/a/kan %ukuman ,

-, n"ergra"$n $' "%e eg$ 9 n"egra! eg$

n"gra! eg$ mengn#ka!kan kual"a! "$k$% u"ama#alam menyele!akan /er/aga k$nJk yang#%a#a(nya* %al n menggam/arkan e'ek"1"a! "$k$%u"ama #alam menggunakan ke"eram(lann"er(er!$nal,

2ella&k -uga menye#akan !kala un"uk mera"ng +0'ung! eg$ !u/-ek yang # (er$le% #ar &er"ake!eluru%an !u/-ek #an %a!l $/!er1a! "er%a#a(!e-umla% (rlaku yang rele1an , +0 'ung! eg$ "er!e/u"

a#ala% :


28/32

a, Real"y "e!"ng

Mengukur !e/era(a akura" !u/-ek #alammem(er!e(! #an /er%u/ungan #engan

lngkunganya * %al n mem/u"u%kan (enlaanyang akura" mengena lngkungan .!k #ann$rma !er"a %ara(an !$&al * #emkan (ula(er!e(! yang akura" mengena u- real"a!

n"ernal #an "ngka" ke!em(urnaan (!k$l$g!nya,/, -u#gemen"

/agamana kemam(uan !u/-ek #alammema%am !a"u !"ua! *k%u!u!nya #mana

n"erak! n"er(er!$nal "er-a#*#an a(aka% amere!($n #engan &ara yang e'ek"' #ank$%eren,(enlaan "er%a#a( ak/a" !$!al #an .!k-uga k$m(e"en! #alam meren&anakan "n#akan ,


29/32

&, !en!e $' real"y $' "%e 3$rl# an# "%e !el'

n"er(re"er me=ra"ng gangguan yang #alam !u/-ek mengena(era!an "en"ang #r !e(er" (engalaman #!$!a"'*#e(er!$nal!a!* #an #e -a1u, -uga /er%u/ungan #engan

(era!aan "en"ang (er/e#aan real"a #an /ukan real"a #alammem(er!e(! lngkungan,!e&ara k%u!u! *a(aka% (era!aan

mengena real"a


30/32

e,$/-ek rela"$n

a(aka% rela! !u/-ek #-alan !e&ara $("mal #engan$rang lan #alam /er%u/ungan*/erk$m"men*#anmem/er k$n"r/u! ,!e/era(a lama mam(umem(er"%ankan %u/ungan,/agamana kual"a!nya*a(aka% a#a gangguan #an !e/era(a mam(u %u/ungan"u memenu% ke/u"u%annya ,!e/era(a ma"ang !u/-ek#an !e/era(a /e/a! a #ar /en"uk rela! n"er(er!!$nalyang mala#a("',a(aka% a !anga" mu#a% #(engaru%a"au !anga" kakuk "er%a#a( $rang lan,

',"%$ug%" (r$&e!!

/agan n mel%a" a#ekua! #an k$%eren! !e&araumum #ar (r$!e! /er(kr !u/-ek ,(er%a"an k%u!u!

#"u-ukan ke(a#aa"en!*k$n!en"ra!*mem$r*kemam(uan 1er/al *#an(enalaran a/!"rak, a(aka% a#a #!"$r! *#elu!*a"aua!$!a! yang "#ak umum,a(aka% (r$!e! /er(kr -ela!#an "ern"egra! ,a(aka% /er(kr real!"! *"#ak

l$g!*a"au gangguan (a#a (r$!e! /er(kr (rmer,


31/32

g,ARISE 9a#a("1e regre!!$n n "%e !er1&e $' "%e eg$

a(aka% !u/-ek mam(u mengen#urkan (er"a%anan #r un"ukmenngka"kan ke!a#aran #an mem/an"u(eme&a%an ma!ala%,/agan n menggam/arkan ek!(re! /e/a! #ar (r$!e! /er(kr

(rmer #mana !u/-ek men#eka" #r #an $ranglan #ar (er!(ek"'yang /er/e#a,!e/era(a a#ekua"mengn"egra!kan #anmeng$rgan!a!kan n!g%" #an (er!(ek"' /aru,"uga! mnger-akanTAT #(an#ang !e/aga ke!em(a"an un"uk melakukan regre!ke(a#a kega"an 'an"a! #engan "u-uan men$l$ng un"ukmengnungka(*menga"a! ma!ala% *#an mema%am a!(ek

ke(r/a#annya ,(er"anyaannya *a(aka% !u/-ek meng%a#a("uga! menger-akan "e! #engan mu#a% a"au #e'en!', ke"ka !u/-ekma!uk ke#alam 'an"a! a(aka% men-a# ke%langan #e #an "#akk$%eren a"au a(aka% !u/-ek mam(u mengel$la #e &er"a !e&arae'ek"',

%,#e'en!1e 'un"$nng

/agan n men#e"ek! a(aka% (er"a%anan #r yang #gunkan/erle/%an *"#ak /er'ung!*a#a("'*a"au mala#a("',a(aka%(er"a%anan /er%a!l #an !e/era(a /anyak ke&ema!an a"au#e(re! yang #alam,

,!"mulu! /arrer

/erar" !e/era(a reak"' n#1#u #alam menng%a#a( !e-umla%


32/32

-, Au"$n$m$u! 'un&"$nng

A(aka% !u/-ek "erganggu #engan !e-umala% (era!aan*k$nJk* a"au m(ul!, ka !u/-ek mera!a "erganggu!e/era(a mam(u a /erk$m(r$m #alam /eker-a!er"a

menya"akannya !e&ara man#r,

k, Syn"%e"& n"egra"1e 'un&"$nng

Kemam(uan !e&ara ak"' menga"a! k$nJk #ar !e-umla%ke/u"u%an, A(aka% a mam(u melakukan general!a!"er%a#a( #e* ke-a#an* #an n#1#u yang /er/e#a,

l, Ma!"ery &$m(e"en&y

ka"eg$r n mengan#ung ra!a k$m(e"en! "$"al n#1#uyang /a!anya "ergam/ar #ar ak%r &er"a, In'$rma!yang #/u"u%kan un"uk menen"ukan /agan n a#ala%

kemam(uan menyele!akan k$nJk* kual"a! (er"a%ananeg$* n"egra! eg$* (eme&a%an ma!ala% yang krea"'*"mgka" reg#"a! (er"a%anan #r* "ngka" (er/an#nganke(mlkan !u/-ek akan l$&u! $' &$n"r$l n"ernal 1e!u!uek!"ernal,

skoring tat

Documents