study skills 2011
Post on 21-Feb-2018
217 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 Study Skills 2011
1/35
STUDY SKILLSdr. Harun Al Rasyid, MPH
-
7/24/2019 Study Skills 2011
2/35
Materi hari ini
Learning styles
Mind map
Note-taking skill using Cornellsystem
Effective reading
-
7/24/2019 Study Skills 2011
3/35
LearningStylesSetiap orang memiliki
cara tersendiri untuk
belajar efektif
-
7/24/2019 Study Skills 2011
4/35
Active LearnersReflective
Learners
vs
Understand new
information by doing
someting wit it
Prefer to tink about
new information first
before acting on it
-
7/24/2019 Study Skills 2011
5/35
!elajar lebi efektif
melalui diskusi atau
bereksperimen
"aspada# cenderung
tergesa$gesa %proses
berpikir kurang runtut&
Acti'e learners
"aspada# terlalu lama
berpikir sebelummelakukan sesuatu
Sangat bermanfaat jika
mampu membuat
re'iew, ringkasan atau
menyiapkan
pertanyaan baru
Reflecti'e learners
-
7/24/2019 Study Skills 2011
6/35
Intuitive Learnersvs
learning facts and
sol'ing problems by
well establised
metods
prefer disco'ering new
relationsips and can
be inno'ati'e in teir
approac to problem
sol'ing
Sensing Learners
-
7/24/2019 Study Skills 2011
7/35
(enderung bekerja lebi
cepat) tidak menyukai
pengulangan, afalan dan
itung$itungan.
"aspada# kurang
memperatikan detil$detil
yang penting.
Muda bosan dengan kulia,
pekerjaan, atau tutorial yangmemerlukan afalan dan
pengulangan.
Intuitive
*ebi berati$ati, sabar dan
menyukai kepraktisan.
+erlalu mengandalkan
afalan-, kurang berino'asi
dalam berpikir.
!elajar lebi efektif dengan
memaami abstrak dan kajianteoretik.
Sensing
-
7/24/2019 Study Skills 2011
8/35
vs
understand new
information best by seeing
it in te form of pictures,
demonstrations,
diagrams, carts, films
and so on
understand new
information best
troug written and
spoken words
Visual Learners Verbal Learners
-
7/24/2019 Study Skills 2011
9/35
esulitan dalam belajar jika
arus mendengarkan kulia
atau membaca and$out yang
penu dengan teks.
Memerlukan 'isualisasi materi.
Mind map akan sangat berguna.
!elajar lebi efektif melalui tutorial
dan berdiskusi.
Membuat catatan dengan
menggunakan baasa sendiri akan
lebi bermanfaat.
/isual learners
/erbal learners
-
7/24/2019 Study Skills 2011
10/35
vs
understand new
information in linear steps
were eac
step follows logically from
te pre'ious one
tend to learn in large jumps
by absorbing material in a
random order witout
necessarily seeing any
connections until tey a'e
grasped te wole concept
Sequential
LearnersGlobal Learners
-
7/24/2019 Study Skills 2011
11/35
esulitan mengubungkan
suatu topik dengan topik
yang lain yang kurang jelas
keterkaitannya.
esulitan dalam mengikuti
pembelajaran yang
meloncat$loncat-.
*ebi muda jika membuatdan mere'iew catatan
sendiri dan
mengurutkannya.
Se0uential
*earners
esulitan memaami suatu
topik sebelum semua
komponen topik tersebut
diperole.
eterampilan skimming
menjadi sangat berguna.
1lobal
*earners
-
7/24/2019 Study Skills 2011
12/35
Bagaimana
dengan
Anda?
-
7/24/2019 Study Skills 2011
13/35
Mind Mapping
-
7/24/2019 Study Skills 2011
14/35
Apa itu Mind Map?
Mind Map adala cara termudah untuk menempatkan
informasi ke dalam otak dan mengambil informasi itu
ketika dibutuhkan.
Mind Map adala cara mencatat yang kreatif, efektif,dan memetakan pikiran$pikiran kita, secara menarik,
muda dan berdaya guna
Mind Map mengembangkan cara pikir divergen,
berpikir kreatif.
Mind Map dapat diistilakan sebagai 2Pisau +entara
Swiss 3tak.4
-
7/24/2019 Study Skills 2011
15/35
:Kapan Mind Map berguna?
etika A56A ingin menemukan ide yang ino'atif
dan jalan keluar yang kreatif.
etika A56A ingin mengingat informasi secaraefektif dan efisien. Artinya, sekalipun A56A ada
dalam tekanan, tetap saja A56A dapat mengingat
informasi itu dengan baik.
etika A56A membaca sebua buku, kemudian
ingin menguasai isinya secara muda dan cepat.
-
7/24/2019 Study Skills 2011
16/35
Membuat Mind Map:Apa yang kita perlukanuntuk membuat Mind Map?
ertas kosong tak bergaris
Pena dan pensil warna
3tak
7maginasi
-
7/24/2019 Study Skills 2011
17/35
Membuat Mind Map:Tujuh Langkah Membuat Mind Map
8. Mulaila dari tenga kertas kosong.
9. 1unakan gambar %simbol& untuk ide utama.
:. 1unakan berbagai warna.
;. Hubungkan cabang$cabang utama ke gambarpusat. !uatla ranting$ranting yang
berubungan ke cabang dan seterusnya.
. 1unakan gambar.
-
7/24/2019 Study Skills 2011
18/35
-
7/24/2019 Study Skills 2011
19/35
-
7/24/2019 Study Skills 2011
20/35
-
7/24/2019 Study Skills 2011
21/35
+e(ornellSystemfor5ote$taking
-
7/24/2019 Study Skills 2011
22/35
Cornell System
Perlu satu lembar kertas %loose leaf&
6ibagi menjadi : bagian5ote taking$area
(ue column
Summary area
-
7/24/2019 Study Skills 2011
23/35
8< cm
= cm
< cm
5ote$taking Area
Summary area
(ue$column
-
7/24/2019 Study Skills 2011
24/35
Cornell System
R?(3R6Saat perkuliaan berlangsung, gunakan note$
taking area untuk mencatat perkuliaan
+angkap ide$ide pokok, indari ilustrasi
@U?S+735Selesai kulia, segera susun pertanyaan$
pertanyaan di cue$column
!uat kata$kata kunci untuk memudakan
mengingat kembali
-
7/24/2019 Study Skills 2011
25/35
R?(7+?+utupla note$takingareadengan kertas lain
(obala menjawab pertanyaan$pertanyaan yang ditulis di cue
column(obala mengingat apa yang bisa dikaitkan dengan kata
kunci di cue column
R?*?(+!uatla pertanyaan$pertanyaan refleksi diri yang bertujuan
untuk memperkuat pemaaman.
Misalnya# Apa signifikansi fakta$fakta yang ditemukanB
!agaimana saya bisa memanfaatkannyaB Ada apa di balik
semua iniB
R?/7?"*uangkan waktu setidaknya 8C menit tiap minggu untuk
menmbaca ulang catatan
-
7/24/2019 Study Skills 2011
26/35
Membaca ?fektif
-
7/24/2019 Study Skills 2011
27/35
+idak perlu membaca setiap kata yang tercetak
+idak semua yang tercetak itu berarga untuk
dibaca
!acaan apapun arus kita baca sesuai dengan
tujuan
!ertindak fleksibelAda kalanya suatu baan bacaan dibaca secara
keseluruan dan mendalam, dan ada kalanya anya
membaca bagian tertentu yang dibutukan Memerlukan keterampilan kusus agar proses
membaca berjalan efektif
-
7/24/2019 Study Skills 2011
28/35
Kebiasaan membaca yang tidak efektif
Menggerakkan bibir untuk melafalkan kata yang
dibaca %'okalisasi&
Melafalkan kata dalam batin %sub'okalisasi&
Menggerakkan kepala dari kiri ke kanan Menggunakan jari atau benda lain untuk menunjuk
kata demi kata
Mengurangi beberapa kata ke belakang %regresi&
-
7/24/2019 Study Skills 2011
29/35
ara mengatasi !al"!al yang men#adi
$eng!ambat membaca ce$at
/okalisasi!ibir dalam posisi seperti bersiul %meniup& tapi tanpa
suara
1erakan bibirRapatkan bibir kuat$kuat, tekanla lida ke langit$langit
mulut
Ambil pensil atau sesuatu yang ringan, lalu jepit dengan
kedua bibir, usaakan pensil tidak bergerakUcapkan berulang$ulang 2satu, dua, tiga4 atau 2tu, wa,
ga4
!ibr dalam posisi bersiul tapi tanpa suara
-
7/24/2019 Study Skills 2011
30/35
ara mengatasi !al"!al yang men#adi
$eng!ambat membaca ce$at
1erakan kepala
1erakan mata lebi cepat dari gerakan kepala
*etakkan jari telunjuk ke pipi dan sandarkan siku ke
meja selama membaca
+angan memegang dagu atau ujung jari telunjuk
diletakkan di idung, bila kepala bergerak, Anda
akan menyadarinya
Menunjuk dengan jariedua tangan memegang buku yang dibaca
Memasukkan tangan ke saku selama membaca
-
7/24/2019 Study Skills 2011
31/35
ara mengatasi !al"!al yang men#adi
$eng!ambat membaca ce$at
Regresi
Penyebab#
urang yakin dalam memaami apa yang
dibacaAdanya sala ejaan, kata sulit.
+erpaku pada detil
Sala persepsi
Merasa ada sesuatu yang tertinggal
Melamun
-
7/24/2019 Study Skills 2011
32/35
ara mengatasi !al"!al yang men#adi
$eng!ambat membaca ce$at
Regresi
(ara mengatasi
+anamkan kepercayaan diri. Dangan terpaku
pada detil.Hadapi baan bacaan. Dika Anda membaca,
bacaE Apa yang suda ketinggalan, tinggalkanE
+erus saja baca ingga kalimat selesai. Apa
yang Anda kira tertinggal, akan Anda temuilagi. 7ngatla bawa kemampuan mata dan
otak kita, jau melebii perkiraan kita.
-
7/24/2019 Study Skills 2011
33/35
Skimming % Scanning
Skimming(ara membaca yang anya bertujuan untuk mencari ide
pokok
Manfaat#
F Untuk mengenali topik bacaan. Misalnya dalam memili
buku di toko sebelum membeli.F Untuk mengetaui pendapat %opin& orang lain.
F Untuk mendapatkan bagian penting yang diperlukan
tanpa membaca keseluruan.
F Untuk mengetaui organisasi penulisan dan urutan ide
pokok.
F Untuk memili baan yang perlu dipelajari dan diingat.
F Untuk penyegaran apa yang perna dibaca.
-
7/24/2019 Study Skills 2011
34/35
Skimming % Scanning
ScanningSuatu teknik membaca untuk mendapatkan suatu
informasi tertentu %spesifik&.
Seari$ari scanning digunakan untuk mencari nomor
telepon, mencari kata dalam kamus, mencari entri dalam
indeks, meliat menu makanan di restoran, dll.
-
7/24/2019 Study Skills 2011
35/35
terima kasih& '(()
top related