teknik-teknik pengumpulan data
Post on 17-Feb-2018
294 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/23/2019 Teknik-teknik Pengumpulan Data
1/30
1.0 PENGENALAN TEKNIK-TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Terdapat beberapa teknik pengumpulan data kualitatif yang boleh digunakan dalam
penyelidikan secara sistematik. Antara teknik-teknik adalah pemerhatian, temubual, soal
selidik, pengukuran sikap dan artifak serta rekod-rekod yang sedia ada.
2.0 REFLEKSI KAJIAN TINDAKAN JAMES ROCKFORD
2.1 Pengenalan
James Rockford seorang guru elementari di sebuah sekolah di luar bandar di daerah Oregon.
James Rockford ditugaskan untuk mengajar muzik dan kemahiran komputer kepada kanak-
kanak dan seterusnya telah melibatkan diri dengan kajian tindakan peringkat negeri. ebagai
langkah pertama ke arah membuat kajian tindakan setanding dengan tugas mendidik. James
Rockford pernah menjadi mentor bagi guru-guru di daerahnya. !isah James membuktikan
kepentingan pengumpulan data dari pelbagai sumber.
2.2 Lapoan Ka!"an T"n#a$an
aya dipertanggungja"abkan dengan sebuah makmal komputer dan diberi mandat untuk
membangunkan program instruksi yang selaras dengan panduan kurikulum, dan saya
memerlukan #situasi$ bagi suatu kelas kajian tindakan kolaboratif yang bermula pada musim
bunga tahun %&&'.
atu-satunya perisian yang dibekalkan dengan komputer-komputer adalah program
popular bagi mengajar #keyboarding$ dan #claris"ork$. Oleh kerana tiada faedah
membelanjakan beribu dolar bagi mengajar #keyboarding$, maka timbullakh persoalan
#(agaimanakah arahan )keyboarding* mengukuhkan kebolehan pelajar untuk menggunakan
pemprosesan perkataan +"ord processing, pangkalan data +database, helaiankerja
+spreadsheet, dan lukisan fungsi +function dra"$
%
-
7/23/2019 Teknik-teknik Pengumpulan Data
2/30
!ajian literatur merumitkan keadaan kerana tiada pusat sumber akademik di ka"asan
itu. enurut pustaka"an, kolej komuniti tempatan mempunyai hanya satu komputer dalam-
talian +on-line bagi akses /R01 +/ducation Resource 0nformation 1enter23usat 0nformasi
umber 3endidikan melalui alat pelayaran internet 4 """ +5orld 5ide 5eb.
Oleh kerana sekolah kami masih belum ada perkhidmatan #on-line$, saya terpaksa
menggunakan komputer anak lelaki saya. !ajian segera menunjukkan terdapat banyak
penyelidikan tentang #keyboarding$ tetapi tidak banyak yang menumpukan pada kanak-
kanak.
!erumitan ini menyebabkan saya membangunkan program instruksional bagi
mengajar kemahiran $keyboarding$ dan jelas sekali lebih rumit lagi bagi memperoleh
keputusan bagi pangkalan data, helaian kerja dan lukisan fungsi.
0ni sepatutnya dilakukan secara kolaboratif, jadi langkah pertama saya ialah
mendapatkan bantuan daripada guru-guru dalam gred 6-7. !ami bertemu selepas
menerangkan matlamat projek tersebut. ereka bersetuju membantu untuk mengumpul data
tetapi hanya satu kelas sahaja yang berpeluang menggunakan makmal komputer setiap hari.
5alaupun ini benar-benar mengece"akan saya mengurus projek ini dengan lebih baik sebab
hanya perlu meneliti data dari satu kelas dan bukannya tiga kelas.
8ariabel atau 3embolehubah +9ariables apakah yang mungkin akan memberi kesan
pada kejayaan pelajar, dalam mempelajari papan kekunci +keyboard aya mentadbir satu
tinjauan tentang sikap guru-guru dan satu lagi tinjauan bagi menilai sama ada pelajar
mempunyai pengetahuan sedia ada, berapa lama mereka menggunakan komputer di rumah
dan di sekolah serta sama ada mereka mempunyai komputer di rumah, "aktu-"aktu
penggunaan komputer di sekolah atas arahan atau pilihan sendiri direkodkan.
ebuah projek kajian tindakan yang direka dengan baik, sepatutnya mampu
dilaksanakan. Tujuan projek kajian tindakan saya ialah untuk menentukan sama ada mengajar
kemahiran #keyboarding$ kepada pelajar gred 7 mempunyai impak yang cukup dalam
kemahiran pemprosesan perkataan bagi menjamin masa dan "ang yang dibelanjakan,
sepatutnya ia berkesan tetapi terdapat segelintir pelajar yang menghasilkan satu sistem #hurt
and peck$ yang unik dan sudah boleh mencapai sasaran :; patah perkataan seminit. Terdapat
:
-
7/23/2019 Teknik-teknik Pengumpulan Data
3/30
banyak 9ariabel yang boleh memberi kesan pada kadar pemprosesan perkataan dan
memba"a kepada persoalan berikut sumber data 6.: tetapi kebanyakan
data masih deskriptif dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif seperti min dan
#standard de9iation$ dan disertakan dengan huraian.
ebagai contoh, pelajar-pelajar yang melalui kurikulum baru matematik yang
menegaskan strategi menyelesaikan masalah perlu beri respon bagi item dalam soal selidik
top related