Download - Leger jadi F X-2
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
1/235
No Nama Siswa Nmr Induk
Pendidikan A
Pengetahuan
Angka Predikat
1 Ai Isma Fuji Lestari 73.4 B
2 Ai Rini Amalia 74.7 B
3 Ana Rusmiati 70.1 B-
4 Arip Ripan 7.2 B! Aulia Aura Permata 72.4 B
" Bagas Pratama 74 B
7 Buk#$ri "% B-
% Fi& 'elinda A&(a# 7" B
Lulu )lpa# *amila# 7! B
10 'ia +ur,aeti 71 B
11 'u#amad +urian Apriant$ 71 B
12 'u#ammad Al(aridi "7 B-
13 +ida Anisa 7% B
14 kta/iani Au aputri %% A-
1! pi prianti 72 B
1" Pendi "0
17 Rian R$santi 7! B
1% Risna R$smiati %" B
1 Rita Anggareni " B-
20 il/i +ur Asi(a "7 B-
21 iti ara# 7" B
22 $pa ulianti 70 B-
23 5ri +urjana# 7% B24 6idiaati 71 B
2! andi Aripin 7% B
2"
27
2%
2
30
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
2/235
gama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Keterampilan Sikap Pengetahuan Keterampilan Sikap
Angka Predikat Predikat Angka Predikat Angka Predikat Predikat
%0 B B 7% B %0 B B
%7 B B %2 B %! B B
" B- B 7% B %0 B B
%% A- B %3 B %! B B
%7 B B %1 B %0 B B
"% B- B %1 B %0 B B
%7 B B 7% B %0 B B
"% B- B 7% B %0 B B
%0 B B 7 B %0 B B
" B- B 7% B %0 B B
" B- B %0 B %0 B B
"% B- B 7% B %0 B B
" B- B 7 B %0 B B
! A- B %% A- %! B B
%7 B B 7% B %0 B B
"" B- 7% B %0 B B
%0 B B %4 B %! B B
%% A- B %4 B %! B B
"% B- B 7% B %0 B B
%7 B B 7 B %0 B B
" B- B 7 B %0 B B
%7 B B 7% B %0 B B
%7 B B %" B %! B B"% B- B 7% B %0 B B
%7 B B %! B %! B B
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
3/235
Bahasa Indonesia Matematik
Pengetahuan Keterampilan Sikap Pengetahuan Ketera
Angka Predikat Angka Predikat Predikat Angka Predikat Angka
%0 B %2 B B %0 B %0
77 B %1 B B %1 B %0
77 B %0 B B 74 B 7%
%" B %! B B 73 B 7"
%0 B %3 B B " B- 74
7 B %0 B B 71 B- 72
77 B %0 B B 72 B 72
7% B %0 B B 72 B 74
7 B %0 B B 7! B 7!
7% B %% A- B 74 B 7"
77 B %0 B B 72 B 7"
77 B %0 B B " B- 72
%! B %0 B B 73 B 74
% A- 0 A- B %2 B 7%
%! B 0 A- B 74 B 7!
77 B %0 B B "% B- 72
%1 B %0 B B 74 B 7!
4 A- 2 A- B 0 A- %2
77 B %0 B B 73 B 7!
%0 B %0 B B 74 B 74
%0 B %0 B B 73 B 74
7% B %0 B B 72 B 74
7 B %0 B B 7% B 7"7 B %" B B 73 B 7"
%4 B %! B B 7" B 74
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
4/235
Sejarah Indonesia
mpilan Sikap Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge
Predikat Predikat Angka Predikat Angka Predikat Predikat Angka
B B 7 B %! B B %1
B B %3 B 0 A- B %3
B B %1 B %! B B 7
B B 7" B %! B B %2
B B 7 B 0 A- B %!
B B 7 B %0 B B 7
B B 73 B 7! B B 77
B B %1 B %! B B %2
B B %" B ! A- B 7%
B B %1 B %! B B %0
B B 7% B %! B B %1
B B 73 B %0 B B 72
B B %4 B 0 A- B %1
B B %% A- ! A- B %2
B B %0 B 0 A- B 77
B B 71 B- 70 B- B "7
B B %1 B 0 A- B %1
B B %% A- ! A- B %3
B B 7 B %! B B 7
B B 74 B %! B B %0
B B %4 B 0 A- B %3
B B 7 B 0 A- B 7
B B %4 B 0 A- B %3B B %0 B 0 A- B %3
B B %2 B 0 A- B %3
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
5/235
Bahasa Inggris Seni Budaya
ahuan Keterampilan Sikap Pengetahuan Keterampilan
Predikat Angka Predikat Predikat Angka Predikat Angka Predikat
B %0 B B %2 B %! B
B %! B B %2 B %! B
B %0 B B 77 B %0 B
B %0 B B %0 B %0 B
B %7 B B 7! B 0 A-
B %0 B B 74 B 7! B
B %0 B B 74 B 7! B
B %0 B B %1 B %! B
B %0 B B %1 B %! B
B %0 B B 7% B %0 B
B %1 B B 74 B 7! B
B %0 B B 74 B 7! B
B %0 B B 7 B %0 B
B %! B B 74 B 7! B
B %0 B B %4 B %! B
B- "7 B- B 74 B 7! B
B %0 B B %0 B %0 B
B %2 B B %4 B %0 B
B %0 B B 74 B 7! B
B %0 B B %3 B %! B
B %0 B B %4 B %! B
B %0 B B 7 B %0 B
B %4 B B %4 B %! BB %0 B B %4 B %! B
B %3 B B 74 B 7! B
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
6/235
Pendidikan Jasmani, lah !aga, dan Kesehatan Prakary
Sikap Pengetahuan Keterampilan Sikap Pengetahuan
Predikat Angka Predikat Angka Predikat Predikat Angka Predikat
B 73 B 7! B B 7% B
B 74 B 7! B B 7" B
B 74 B 7% B B 77 B
B %0 B %3 B B %0 B
B 7! B 7% B B 77 B
B 74 B 7% B B 7" B
B 73 B 7! B B 7" B
B 74 B 7% B B 7% B
B 74 B %0 B B 7" B
B 73 B 7! B B 7! B
B 74 B %0 B B 77 B
B 74 B %0 B B 72 B
B 7" B 7% B B %2 B
B %2 B %3 B B %! B
B %0 B %3 B B 77 B
B 73 B 0 8 B 71 B-
B 74 B 7" B B 7 B
B %3 B 77 B B %2 B
B 72 B 7! B B 74 B
B 7% B 7! B B 7% B
B 74 B 7! B B %1 B
B 7% B %2 B B 74 B
B 73 B 7! B B %0 BB 7! B 7! B B 7 B
B %2 B %2 B B %0 B
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
7/235
a Kewirausahaan Bahasa Sunda
Keterampilan Sikap Pengetahuan Keterampilan Sikap
Angka Predikat Predikat Angka Predikat Angka Predikat Predikat
%2 B B 73 B 0 A- B
%! B B 72 B 0 A-
%0 B B " B- 0 A-
%2 B B 7! B 7! B B
%4 B B " B- 0 A- B
%0 B B 71 B %0 B B
%0 B B " B- %! B B
%0 B B 72 B %! B B
%2 B B 70 B- 0 A- B
%1 B B " B- %! B B
%1 B B " B- 70 B- B
%0 B B 9rr:!12 9rr:!12 %0 B B
%2 B B 7" B %0 B B
%! B B 77 B 0 A- B
%0 B B " B- 0 A- B
7% B B 9rr:!12 9rr:!12 70 B- *
%2 B B 71 B- %! B B
%4 B B 74 B 0 A- B
%1 B B " B- %! B
%2 B B 74 B 0 A- B
%! B B " B- %! B B
%0 B B " B- 7! B B
%4 B B 7! B 0 A- B%2 B B 72 B 0 A- B
%1 B B 73 B 7! B B
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
8/235
"isika Kimia
Pengetahuan Keterampilan Sikap Pengetahuan Ketera
Angka Predikat Angka Predikat Predikat Angka Predikat Angka
7" B %! B B 74 B 74
7% B %! B B 7" B 7"
#$ B% $&A% B '# B( '#
70 B- 0 A- B 71 B 71
"7 B- 7! B B 74 B 74
" B- 7! B B 72 B 72
"7 B- %! B B 72 B 72
"7 B- 7! B B 72 B 72
" B- %! B B 74 B 74
71 B 0 A- B 74 B 74
"7 B- 70 B- B 72 B 72
"7 B- %0 B B 71 B 71
71 B- 7! B B 7! B 7!
%! B 0 A- B 7% B 7%
71 B %! B B 73 B 73
"7 B- %! B B 73 B 73
74 B 0 A- B 73 B 73
% A- 0 A- B 7% B 7%
"% B- %0 B B 71 B 71
"7 B- %! B B 71 B 71
" B- 70 B- B 7! B 7!
"7 B- 0 A- B 73 B 73
%0 B 0 A- B 7! B 7!73 B 70 B- B 74 B 74
72 B 7! B B 7" B 7"
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
9/235
Biologi
mpilan Sikap Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge
Predikat Predikat Angka Predikat Angka Predikat Predikat Angka
B B %7 B 100 A B %!
B B %! B 0 A- B %4
B( B +B( $&A% SB '-
B B %! B 0 A- B 7
B B %4 B A B %0
B B %0 B %7 B B 7!
B B %4 B %% A- B 7!
B B %0 B % A- B %0
B B %1 B % A- B 7
B B %3 B 0 A- B 7!
B B %1 B 100 A B 7!
B B %4 B 0 A- B 71
B B 7% B 7" B B 7!
B B % A- 100 A B %
B B 3 A- 100 A B 7
B B %1 B A B 71
B B 77 B 100 A B %!
B B %" B 0 A- B %
B B 4 A- 100 A B 7!
B B 0 A- 0 A- B %4
B B 1 A- A B 7!
B B %" B 0 A- B 7!
B B 4 A- 0 A- B %3B B %! B %0 B B %0
B B %% A- 0 A- B 77
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
10/235
)asar%dasar Ke*armasian )asar%dasar "armakologi
ahuan Keterampilan Sikap Pengetahuan Keterampilan
Predikat Angka Predikat Predikat Angka Predikat Angka Predikat
B %! B B 77 B %! B
B %! B B 73 B %! B
B '- B SB '.B +-B(
B %0 B B "! B- %! B
B %0 B B "% B- %! B
B 7! B B "% B- %0 B
B 7! B B "7 B- %0 B
B %0 B B "7 B- %0 B
B 7% B B 71 B- %! B
B 7! B B 70 B- %! B
B 7! B B "7 B- %0 B
B- 7! B B "4 B- %0 B
B 7! B B 72 B %! B
A- 0 A- B %2 B %! B
B %0 B B 7! B %0 B
B- 7! B B "7 B- 7! B
B %! B B 71 B- %0 B
A- 0 A- B %7 B %! B
B 7! B B "7 B- %0 B
B %! B B "7 B- %0 B
B 7! B B 72 B %0 B
B 7! B B 74 B %0 B
B %! B B %1 B %! BB %0 B B 72 B %0 B
B 7% B B 72 B %0 B
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
11/235
)asar%dasar "armakognosi Perundang%
Sikap Pengetahuan Keterampilan Sikap Pengetahuan
Predikat Angka Predikat Angka Predikat Predikat Angka Predikat
B %1 B %! B B %7 B
B 7" B %3 B B % A-
B #$ B% +# B( SB +-B(
B 7! B %0 B B %% A-
B %1 B %! B B %0 B
B 7% B %4 B B 7! B
B 70 B- %" B B 7! B
B 74 B %3 B B %0 B
B 7 B %! B B 7! B
B "! B- %3 B B 71 B-
B 7" B %" B B 72 B
B "% B- %0 B B "% B-
B %0 B %" B B %2 B
B %4 B %3 B B %% A-
B %1 B %! B B 7! B
"% B- %3 B B 71 B-
B "% B- %" B B %3 B
B %1 B %0 B B %4 B
B 7 B %3 B B 72 B
B %2 B %! B B %1 B
B %3 B %3 B B 7" B
B 7 B %" B B 71 B-
B %1 B %0 B B % A-B %0 B %" B B %2 B
B 7 B %3 B B 77 B
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
12/235
undangan Kesehatan esehatan, Keselamatan Kerja / 0ingkungan 1idu
Keterampilan Sikap Pengetahuan Keterampilan Sikap
Angka Predikat Predikat Angka Predikat Angka Predikat Predikat
%% A- B 7% B %1 B B
%% A- B 77 B 7 B B
+& B( SB '. B +& SB SB
%! B B 7% B 74 B B
%! B B %3 B %0 B B
70 B- B 7 B 7% B B
7! B B 73 B 7 B B
7% B B 7! B 77 B B
7! B B 7% B 74 B B
70 B- B 77 B %0 B B
70 B- B 73 B 7% B B
70 B- B %0 B 74 B B
%0 B B 7% B %0 B B
0 A- B 7 B 7% B B
7! B B %1 B 7 B B
70 B- B "7 B- 77 B B
%0 B B 73 B 74 B B
%0 B B 7% B %0 B B
70 B- B 77 B 7% B B
%0 B B %2 B 74 B B
7! B B %2 B 74 B B
70 B- B %0 B %0 B B
0 A- B 77 B 7% B B%! B B 7" B %0 B B
7% B B 7% B 7% B B
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
13/235
Simulasi )igital
Pengetahuan Keterampilan Sikap Pengetahuan Ketera
Angka Predikat Angka Predikat Predikat Angka Predikat Angka
%2 B %0 B B
7% B %0 B B
+& B( '+B B
7% B %2 B B
%0 B %3 B B
7 B 7 B B
7 B 7% B B
%1 B %1 B B
7 B 7 B B
7 B 7% B B
7" B 70 B- B
74 B 70 B- B
7% B 7% B B
%0 B %2 B B
%0 B %1 B B
70 B- 70 B- B
7% B %0 B B
%1 B %2 B B
7 B %0 B B
%1 B %1 B B
7 B 7 B B
7 B 7 B B
7 B %2 B B7 B 7% B B
77 B %3 B B
A A A
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
14/235
mpilan Sikap Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge
Predikat Predikat Angka Predikat Angka Predikat Predikat Angka
A A A A A A A A
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
15/235
ahuan Keterampilan Sikap Pengetahuan Keterampilan
Predikat Angka Predikat Predikat Angka Predikat Angka Predikat
A A A A A A A A
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
16/235
!A2A%!A2A
Sikap Pengetahuan Keterampilan Sikap P9+;95A8I?@0 >8I?@0 -- 0
>8I?@0 >8I?@0 -- 0
>8I?@0 >8I?@0 -- 0
>8I?@0 >8I?@0 -- 0
>8I?@0 >8I?@0 -- 0
A
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
17/235
Keterampilan
Pem,agi =umla# Pem,agi =umla# *eseluru#an
1 1!%2 1 30%!
1 1!4 1 30!
1 1!40 1 2%0
1 1!!" 1 303
1 1!% 1 304
1 1473 1 204
1 1!07 1 204
1 1!10 1 2!
1 1!!1 1 300
1 1!24 1 24"
1 147% 1 2%0
1% 14"! 1
1 1!03 1 2%2
1 1"37 1 3..- 1
1 1!7% 1 30"1
1% 13"! 1%
1 1!"1 1 3022
1 1"10 1 3.4. 2
1 1!01 1 22%
1 1!4 1 301
1 1!13 1 2%
1 1!31 1 270
1 1!1 1 34.$ 31 1!2! 1 2
1 1!3% 1 3031
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
18/235
No Nama Siswa Nmr Induk Pen
Sikap Sosial dan Spiritual
1
Ai Isma Fuji Lestari
2
Ai Rini Amalia
3
Ana Rusmiati
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
19/235
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
20/235
7
Buk#$ri
%
Fi& 'elinda A&(a#
Lulu )lpa# *amila#
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
21/235
10
'ia +ur,aeti
11
'u#amad +urian Apriant$
12
'u#ammad Al(aridi
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
22/235
13
+ida Anisa
14
kta/iani Au aputri
1!
pi prianti
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap sangat ,aikselama dalam pr$sespem,elajaran
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
23/235
1"
Pendi
17
Rian R$santi
1%
Risna R$smiati
'emiliki sikap ukup selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap sangat ,aikselama dalam pr$sespem,elajaran
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
24/235
1
Rita Anggareni
20
il/i +ur Asi(a
21
iti ara#
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
25/235
22
$pa ulianti
23
5ri +urjana#
24
6idiaati
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
'emiliki sikap ,aik selamadalam pr$ses pem,elajaran
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
26/235
2!
andi Aripin
2"
27
2%
230
a a a a
'emiliki sikap sangat ,aikselama dalam pr$sespem,elajaran
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
27/235
idikan Agama dan Budi Pekerti Pendidik
Pengetahuan Keterampilan Sikap Sosial dan Spiritual
uda# menguasai seluru#k$mpetensi dengan ,aik dan#arus ditingkatkan dalammenguasai k$mpetensi'engimani Alla# melalui al-asmaCu al-
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
28/235
uda# menguasai seluru#k$mpetensi dengan ,aik dan#arus ditingkatkan dalammenguasai k$mpetensi Imankepada malaikat
uda# sangat ,aik dalammengerjakan praktik dan#arus lditingkatkan damtugas-tugas lainna
*etaatan menjalankanperinta# agama suda# ,aikserta suda# menunjukkansikap t$leranD kerjasamaDdisiplin serta tanggung jaa,namun kejujuran masi##arus ditingkatkan
uda# menguasai seluru#k$mpetensi dengan ,aik dan#arus ditingkatkan dalammenguasai k$mpetensi'engimani Alla# melalui al-asmaCu al-
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
29/235
uda# menguasai seluru#k$mpetensi dengan ukup,aik dan #arus ditingkatkandalam menguasaik$mpetensi 'engimani Alla#melalui al-asmaCu al-
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
30/235
uda# menguasai seluru#k$mpetensi dengan ukup,aik dan #arus ditingkatkandalam menguasaik$mpetensi Iman kepada'alaikat
uda# ukup ,aik dalammengerjakan praktik dan#arus ditingkatkan dalamtugas-tugas lainna
*etaatan menjalankanperinta# agama suda# ,aikserta suda# menunjukkansikap t$leranD kerjasamaDdisiplin serta tanggung jaa,namun kejujuran masi##arus ditingkatkan
uda# menguasai seluru#k$mpetensi dengan ,aik dan#arus ditingkatkan dalammenguasai k$mpetensi'engimani Alla# melalui al-asmaCu al-
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
31/235
uda# menguasai seluru#k$mpetensi dengan ,aik dan#arus ditingkatkan dalammenguasai k$mpetensi'engimani Alla# melalui al-asmaCu al-
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
32/235
ukup menguasai seluru#k$mpetensi dan #arusditingkatkan dalammenguasai k$mpetensi Imankepada malaikat danBer,usana muslim danmuslima#
ukup ,aik dalammengerjakan praktik dan#arus le,i# ditingkatkan
*etaatan menjalankanperinta# agama suda# ,aikserta suda# menunjukkansikap t$leranD kerjasamaDdisiplin serta tanggung jaa,namun kejujuran masi##arus ditingkatkan
uda# menguasai seluru#k$mpetensi dengan ,aik dan#arus ditingkatkan dalammenguasai k$mpetensi'engimani Alla# melalui al-asmaCu al-
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
33/235
Rita suda# menguasai materi'eniti #idup dengankemuliaan dan #arusditingkatkan penguasaanmateri Iman kepada malaikatdan ,er,usana muslim danmuslima#
uda# ukup ,aik dalammengerjakan praktik dan#arus ditingkatkan dalamtugas-tugas lainna
*etaatan menjalankanperinta# agama suda# ,aikserta suda# menunjukkansikap t$leranD kerjasamaDdisiplin serta tanggung jaa,namun kejujuran masi##arus ditingkatkan
uda# menguasai seluru#k$mpetensi dengan ukup,aik dan #arus ditingkatkandalam menguasaik$mpetensi 'engimani Alla#melalui al-asmaCu al-
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
34/235
$pa suda# sangatmenguasai materi'eneladani perjuangan R$suldi 'aka# dan #arusditingkatkan penguasaanmateri Iman kepada malaikat
uda# ,aik dalammengerjakan praktik dan#arus ditingkatkan dalamtugas-tugas lainna
*etaatan menjalankanperinta# agama suda# ,aikserta suda# menunjukkansikap t$leranD kerjasamaDdisiplin serta tanggung jaa,namun kejujuran masi##arus ditingkatkan
uda# menguasai seluru#k$mpetensi dengan ,aik dan#arus ditingkatkan dalammenguasai k$mpetensi Imankepada malaikat
uda# ,aik dalammengerjakan praktik dan#arus ditingkatkan dalamtugas-tugas lainna
*etaatan menjalankanperinta# agama suda# ,aikserta suda# menunjukkansikap t$leranD kerjasamaDdisiplin serta tanggung jaa,namun kejujuran masi##arus ditingkatkan
uda# menguasai seluru#k$mpetensi dengan ,aik dan
#arus ditingkatkan dalammenguasai k$mpetensi Imankepada 'alaikat
uda# ukup ,aik dalam
mengerjakan praktik dan#arus ditingkatkan dalamtugas-tugas lainna
*etaatan menjalankanperinta# agama suda# ,aikserta suda# menunjukkansikap t$leranD kerjasamaD
disiplin serta tanggung jaa,namun kejujuran masi##arus ditingkatkan
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
35/235
a a a
uda# menguasai seluru#k$mpetensi dengan ,aik dan#arus ditingkatkan dalammenguasai k$mpetensi Imankepada malaikat
uda# ,aik dalammengerjakan praktik dan#arus ditingkatkan dalamtugas-tugas lainna
*etaatan menjalankanperinta# agama suda# ,aikserta suda# menunjukkansikap t$leranD kerjasamaDdisiplin serta tanggung jaa,namun kejujuran masi##arus ditingkatkan
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
36/235
an Pancasila dan Kewarganegaraan
Pengetahuan Keterampilan Sikap Sosial dan Spiritual
Penguasaan materi tentang
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
37/235
Penguasaan materi tentang
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
38/235
Penguasaan materi tentang
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
39/235
Penguasaan materi tentang
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
40/235
Penguasaan materi tentang
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
41/235
Penguasaan materi tentang
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
42/235
Penguasaan materi tentang
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
43/235
Penguasaan materi tentang
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
44/235
a a a
Penguasaan materi tentang
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
45/235
Bahasa Indonesia
Pengetahuan Keterampilan Sikap Sosial dan Spiritual
'ema#ami dengan ,aikseluru# k$mpetensi dasardengan materi E 5eks
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
46/235
'ema#ami dengan ,aikseluru# k$mpetensi dasardengan materi E 5eks
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
47/235
'ema#ami dengan ,aikse,agian ,esar k$mpetensidasar pada materi E 5eks
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
48/235
'ema#ami dengan ,aik se,a
'ema#ami dengan ,aikse,agian ,esar k$mpetensidasar pada materi E 5eks
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
49/235
'ema#ami dengan ,aikseluru# k$mpetensi dasardengan materi E 5eks
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
50/235
'ema#ami dengan ,aikse,agian ,esar k$mpetensidasar pada materi E 5eks
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
51/235
'ema#ami dengan ,aikse,agian ,esar k$mpetensidasar pada materi E 5eks
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
52/235
'ema#ami dengan ,aikse,agian ,esar k$mpetensidasar pada materi E 5eks
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
53/235
a a a
'ema#ami dengan ,aikseluru# k$mpetensi dasardengan materi E 5eks
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
54/235
Matematika
Pengetahuan Keterampilan Sikap Sosial dan Spiritual
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD dan perlupengem,angan ketelitiandalam menelesaikan s$alerita
Baik sekali. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD dan perlupengem,angan ketelitian
dalam menelesaikan s$alerita
Baik sekali. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dan
kreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiD
meng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esar
k$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
55/235
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
ukup Baik. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD se,agian,esar k$mpetensi dasarD danperlu pengem,angan dalammenguasai k$nsepDper#itungan dan si(at-si(atuntuk menekesaikan s$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
ukup Baik. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD se,agian,esar k$mpetensi dasarD dan
perlu pengem,angan dalammenguasai k$nsepDper#itungan dan si(at-si(atuntuk menekesaikan s$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
56/235
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
57/235
Baik. 8apat mengingatD
mengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
ukup Baik. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD se,agian,esar k$mpetensi dasarD danperlu pengem,angan dalammenguasai k$nsepDper#itungan dan si(at-si(atuntuk menekesaikan s$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
58/235
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD dan perlupengem,angan ketelitiandalam per#itungan danmenelesaikan s$al erita
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
59/235
ukup Baik. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD se,agian,esar k$mpetensi dasarD danperlu pengem,angan dalammenguasai k$nsepDper#itungan dan si(at-si(atuntuk menekesaikan s$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik dan sempurna. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisissemua k$mpetensi dasarDdan perlu pengem,angandalam ketelitianmenelesaikan s$al eritaPL5?
Baik sekali. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
60/235
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
61/235
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalam
penerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al
Baik. Akti( ,ertanaD
men$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaD
menjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
62/235
a a a
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD dan perlupengem,angan dalampenerapan k$nsep dan si(at-si(at untuk menelesaikans$al PL5?
Baik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalarD dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al erita
angat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
63/235
Sejarah Indonesia
Pengetahuan Keterampilan Sikap Sosial dan Spiritual
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD tetapi#arus menge/aluasi sala#dua k$mpetensi dasar darik$mpetensi dasar
Baik sekali. Akti( ,ertanamen$,aD menelar dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD tetapi #arus
menge/aluasi sala# satudasar dari k$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarD
dan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
sering menunjukkan perilaku
,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiD
menerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD tetapi #arusmenge/aluasi sala# satudasar dari k$mpetensi dasar
Baik sekali. Akti( ,ertanamen$,aD menelar dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
64/235
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD tetapi#arus menge/aluasi sala#dua k$mpetensi dasar darik$mpetensi dasar
Baik sekali. Akti( ,ertanamen$,aD menelar dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD tetapi#arus menge/aluasi sala#dua k$mpetensi dasar darik$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
sering menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esar
k$mpetensi dasarD tetapi#arus menge/aluasi sala#dua k$mpetensi dasar darik$mpetensi dasar
Baik sekali. Akti( ,ertanamen$,aD menelar dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
65/235
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD tetapi#arus menge/aluasi sala#dua k$mpetensi dasar darik$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD tetapi #arusmenge/aluasi sala# satudasar dari k$mpetensi dasar
Baik sekali. Akti( ,ertanamen$,aD menelar dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD tetapi #arusmenge/aluasi sala# satudasar dari k$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
66/235
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD tetapi #arusmenge/aluasi sala# satudasar dari k$mpetensi dasar
Baik sekali. Akti( ,ertanamen$,aD menelar dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD tetapi#arus menge/aluasi sala#dua k$mpetensi dasar darik$mpetensi dasar
Baik sekali. Akti( ,ertanamen$,aD menelar dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD tetapi#arus menge/aluasi sala#dua k$mpetensi dasar darik$mpetensi dasar
Baik sekali. Akti( ,ertanamen$,aD menelar dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD disiplin
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
67/235
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD tetapi #arusmenge/aluasi sala# satudasar dari k$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik dan sempurna. 8apatmengingat dan mengeta#uiDmenerapkanD menganalisissemua k$mpetensi dasarnamun kurang telitimenge/aluasi sala# satuk$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
sering menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD tetapi #arusmenge/aluasi sala# satudasar dari k$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD disiplin
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
68/235
ukup ,aik. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkan se,agian ,esark$mpetensi dasar namunkurang mampu menganalisisdan menge/aluasi duak$mpetensi dasar.
ukup ,aik. Akti( ,ertanaDmen$,aD menalar dankreati( dalam menelesaikans$al erita
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD disiplin
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD tetapi #arusmenge/aluasi sala# satudasar dari k$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik dan sempurna. 8apatmengingat dan mengeta#uiDmenerapkanD menganalisissemua k$mpetensi dasarnamun kurang telitimenge/aluasi sala# satuk$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
sering menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
69/235
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD tetapi#arus menge/aluasi sala#dua k$mpetensi dasar darik$mpetensi dasar
Baik sekali. Akti( ,ertanamen$,aD menelar dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD tetapi#arus menge/aluasi sala#dua k$mpetensi dasar darik$mpetensi dasar
Baik sekali. Akti( ,ertanamen$,aD menelar dankreati( dalam menelesaikanse,agian ,esar s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD tetapi #arusmenge/aluasi sala# satudasar dari k$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
70/235
Baik. 8apat mengingatDmengeta#uiD menerapkanDmenganalisis se,agian ,esark$mpetensi dasarD tetapi#arus menge/aluasi sala#dua k$mpetensi dasar darik$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD tetapi #arusmenge/aluasi sala# satudasar dari k$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensi
dasarD tetapi #arusmenge/aluasi sala# satudasar dari k$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(
,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
71/235
a a a
Baik sekali. 8apatmengingatD mengeta#uiDmenerapkanD menganalisisse,agian ,esar k$mpetensidasarD tetapi #arusmenge/aluasi sala# satudasar dari k$mpetensi dasar
Baik dan sempurna. Akti(,ertanaD men$,aD menalarDdan kreati( dalammenelesaikan semua s$al
menunjukkan perilaku,ersukurD peduliD peraadiriD tanggung jaa, disiplin
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
72/235
Bahasa Inggris
Pengetahuan Keterampilan Sikap Sosial dan Spiritual
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalam
k$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ,aik dalam
penguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargai
meng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mengeta#ui (ungsi s$sialDstruktur teksD unsur
ke,a#asanD perluditingkatkan dalampema#aman menusun tekslisan dan tulisan pujian,ersaap
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
73/235
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mampu menggunakan,a#asa inggrisDmengidenti&kasi (ungsis$sialDstruktur teksD unsurke,a#asaanD perluditingkatkan pada ungkapanper#atian ,eserta resp$nna
suda# ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsur
ke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
74/235
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan pada ungkapanper#atian ,eserta resp$nna
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
75/235
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan pada ungkapanper#atian ,eserta resp$nna
ukup dalam penguasaan 4keterampilan ,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
76/235
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mampu menggunakan,a#asa inggrisDmengidenti&kasi (ungsis$sialDstruktur teksD unsurke,a#asaanD perluditingkatkan pada ungkapanper#atian ,eserta resp$nna
suda# ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mengeta#ui (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalampema#aman menusun tekslisan dan tulisan pujian,ersaap
ukup dalam penguasaan 4keterampilan ,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
77/235
mengeta#ui (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalampema#aman menusun tekslisan dan tulisan pujian,ersaap
ukup dalam penguasaan 4keterampilan ,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mampu menggunakan,a#asa inggrisDmengidenti&kasi (ungsis$sialDstruktur teksD unsurke,a#asaanD perluditingkatkan pada ungkapanper#atian ,eserta resp$nna
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
78/235
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
79/235
mengeta#ui (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalampema#aman menusun tekslisan dan tulisan pujian,ersaap
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perlu
ditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaD
menjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
80/235
a a a
mema#ami (ungsi s$sialDstruktur teksD unsurke,a#asanD perluditingkatkan dalamk$munikasi menanakan niatmelakukan suatu tindakan
suda# ukup ,aik dalampenguasaan 4 keterampilan,er,a#asa
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
81/235
Seni Budaya Pendidika
Pengetahuan Keterampilan Sikap Sosial dan Spiritual
mema#ami dengan ,aikk$mpetensi dasar seni rupaDseni musikD seni teater
mampu memperaktikandengan ,aik praktik senimusik peng#aatanD nadaDirama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aik
k$mpetensi dasar seni rupaDseni musikD seni teater
mampu memperaktikandengan ,aik praktik seni
musik peng#aatanD nadaDirama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargai
meng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
mampu memperaktikandengan ,aikpraktik senimusik peng#aatanD nadaDirama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
82/235
mema#ami dengan ,aikk$mpetensi dasar seni rupaDseni musikD seni teater
mampu memperaktikandengan ,aikpraktik senimusik peng#aatanD nadaDirama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
sagat mampumemperaktikan dengan ,aikpraktik seni musikpeng#aatanD nadaD irama G
sangat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktikseni musik peng#aatanDnadaD irama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
83/235
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktikseni musik peng#aatanDnadaD irama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikk$mpetensi dasar seni rupaDseni musikD seni teater
mampu memperaktikandengan ,aik praktik senimusik peng#aatanD nadaDirama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikk$mpetensi dasar seni rupaDseni musikD seni teater
mampu memperaktikandengan ,aikpraktik senimusik peng#aatanD nadaDirama G
sangat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
84/235
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
mampu memperaktikandengan ,aikpraktik senimusik peng#aatanD nadaDirama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktikseni musik peng#aatanDnadaD irama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktikseni musik peng#aatanDnadaD irama G
sangat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
85/235
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktikseni musik peng#aatanDnadaD irama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktikseni musik peng#aatanDnadaD irama G
sangat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikk$mpetensi dasar seni rupaDseni musikD seni teater
mampu memperaktikandengan ,aik praktik senimusik peng#aatanD nadaDirama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
86/235
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktikseni musik peng#aatanDnadaD irama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikk$mpetensi dasar seni rupaDseni musikD seni teater
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktikseni musik peng#aatanDnadaD irama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikk$mpetensi dasar seni rupaDseni musikD seni teater
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktikseni musik peng#aatanDnadaD irama G
sangat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
87/235
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktikseni musik peng#aatanDnadaD irama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikk$mpetensi dasar seni rupaDseni musikD seni teater
mampu memperaktikandengan ,aik praktik senimusik peng#aatanD nadaDirama G
sangat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikk$mpetensi dasar seni rupaDseni musikD seni teater
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktikseni musik peng#aatanDnadaD irama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
88/235
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
mampu memperaktikandengan ,aik praktik senimusik peng#aatanD nadaDirama G
sangat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikk$mpetensi dasar seni rupaDseni musikD seni teater
mampu memperaktikandengan ,aik praktik senimusik peng#aatanD nadaDirama G
dapat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
mema#ami dengan ,aikk$mpetensi dasar seni rupaDseni musikD seni teater
mampu memperaktikan
dengan ,aik praktik senimusik peng#aatanD nadaDirama G
dapat menerimaD
menjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
89/235
a a a
mema#ami dengan ,aikse,agian k$mpetensi dasarseni rupaD seni musikD seniteater
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktikseni musik peng#aatanDnadaD irama G
sangat menerimaDmenjalankanD mengargaimeng#aatiDdanmengamalkan nilai agama
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
90/235
Jasmani, lah !aga, dan Kesehatan
Pengetahuan Keterampilan Sikap Sosial dan Spiritual
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lari
esta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penak
silatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dan
santun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikan
dengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
91/235
mema#ami dengan ,aikmateri ,$la /$liD sepak ,$laDlari sprintD lari esta(etDpenak silatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik praktik ,$la/$liD sepak ,$laD lari sprintDlari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aik
se,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik
,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukan
perilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
92/235
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agianpraktik ,$la /$liD sepak,$laD lari sprintD lari esta(etDpenak silatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik praktik ,$la/$liD sepak ,$laD lari sprintDlari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
93/235
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik praktik ,$la/$liD sepak ,$laD lari sprintDlari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
94/235
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikmateri ,$la /$liD sepak ,$laDlari sprintD lari esta(etDpenak silatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikmateri ,$la /$liD sepak ,$laDlari sprintD lari esta(etDpenak silatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik praktik ,$la/$liD sepak ,$laD lari sprintDlari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
95/235
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikmateri ,$la /$liD sepak ,$laDlari sprintD lari esta(etDpenak silatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
96/235
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
97/235
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik praktik ,$la/$liD sepak ,$laD lari sprintDlari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liDsepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD larisprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
mema#ami dengan ,aikse,agian materi ,$la /$liD
sepak ,$laD lari sprintD lariesta(etD penak silatDsnamaer$,ikD ke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik se,agian praktik ,$la /$liD sepak ,$laD lari
sprintD lari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinD
tanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
98/235
a a a
mema#ami dengan ,aikmateri ,$la /$liD sepak ,$laDlari sprintD lari esta(etDpenak silatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
mampu memperaktikandengan ,aik praktik ,$la/$liD sepak ,$laD lari sprintDlari esta(etD penaksilatDsnam aer$,ikDke,ugaran jasmaniG
k$nsisten dalam menunjukanperilaku jujurD disiplinDtanggung jaa,Dpeduli dansantun dalam kegiatanpem,elajaran di kelas
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
99/235
Prakarya Kewirausahaan
Pengetahuan Keterampilan Sikap Sosial dan Spiritual
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ukup ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinan
dan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan
,udidaa tanaman kedelaijuga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ukup ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun
,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanD
menganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD dan
menajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ukup ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
100/235
angat Baik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#an
akan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ukup ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan sangat ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan
(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#
k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ukup ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunD
dan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
101/235
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#an
akan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ukup ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan sangat ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan sangat ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
102/235
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asa
unda serta menunjukandengan sangat ,aik prilakujujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ,aik prilaku jujurDdisiplinD peduliD santunD danpr$akti( untuk mema#amidan menusun ,iantaraDpagunemanD ,igra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ,aik prilaku jujurDdisiplinD peduliD santunD danpr$akti( untuk mema#amidan menusun ,iantaraDpagunemanD ,igra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
103/235
angat Baik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#an
akan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ,aik prilaku jujurDdisiplinD peduliD santunD danpr$akti( untuk mema#amidan menusun ,iantaraDpagunemanD ,igra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&
angat Baik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ,aik prilaku jujurDdisiplinD peduliD santunD danpr$akti( untuk mema#amidan menusun ,iantaraDpagunemanD ,igra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ,aik prilaku jujurDdisiplinD peduliD santunD danpr$akti( untuk mema#amidan menusun ,iantaraDpagunemanD ,igra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
104/235
'emiliki *emampuan dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
ukup ,aik dalam meng$la#DmenalarD dan menajikandalam rana# k$nkret danrana# a,strak terkaitkerajinan lunak dan ,udidaatanaman kedelai jugapeng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#an
akan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ,aik prilaku jujurDdisiplinD peduliD santunD danpr$akti( untuk mema#amidan menusun ,iantaraDpagunemanD ,igra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan sangat ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
angat Baik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan sangat ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
105/235
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#an
akan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ,aik prilaku jujurDdisiplinD peduliD santunD danpr$akti( untuk mema#amidan menusun ,iantaraDpagunemanD ,igra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda dan memerlukanpeningkatan untukmenunjukan prilaku jujurDdisiplinD peduliD santunD danpr$akti( untuk mema#amidan menusun ,iantaraDpagunemanD ,igra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&
angat Baik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan sangat ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
106/235
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#an
akan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan sangat ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
angat Baik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ukup ,aik prilaku
jujurD disiplinD peduliD santunDdan pr$akti( untukmema#ami dan menusun,iantaraD pagunemanD ,igra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
ukup ,aik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualD
pr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strak
terkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelaijuga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#anakan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ,aik prilaku jujurDdisiplinD peduliD santunD danpr$akti( untuk mema#ami
dan menusun ,iantaraDpagunemanD ,igra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
107/235
a a a
angat Baik dalammema#amiD menerapkanDmenganalisis pengeta#uan(aktualD k$nseptualDpr$sedural tentang kerajinandan peng$la#an pr$duk dari,a#an na,ati
angat ,aik dalammeng$la#D menalarD danmenajikan dalam rana#k$nkret dan rana# a,strakterkait kerajinan lunak dan,udidaa tanaman kedelai
juga peng$la#anna
'ensukuri anugera# 5u#an
akan ke,eradaan ,a#asaunda serta menunjukandengan ,aik prilaku jujurDdisiplinD peduliD santunD danpr$akti( untuk mema#amidan menusun ,iantaraDpagunemanD ,igra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
108/235
Bahasa Sunda
Pengetahuan Keterampilan Sikap Sosial dan Spiritual
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,iataraD ,i$gra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,iataraD ,i$gra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlu
pengem,angan dalampaguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlu
pengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiD
meng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,iataraD ,i$gra&
dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan
$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
109/235
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,iataraD ,i$gra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menusunD
menampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,iataraD ,i$gra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,iataraD ,i$gra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&
,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&
,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
110/235
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalam,iantara dan paguneman
8apat menusunD
menampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,iataraD ,i$gra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalam,iantara dan paguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalam,iantara dan paguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
111/235
8apat menganalisis dan
mengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,iataraD ,i$gra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menusunDmenampaikanD menunting
dan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalam,iantara dan paguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,iataraD ,i$gra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
112/235
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalam,iantara dan paguneman
8apat menusunD
menampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalam,iantara dan paguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalam,iantara dan paguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalam,iantara dan paguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
113/235
8apat menusunD
menampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,iataraD ,i$gra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,iataraD ,i$gra&dan $t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
-
7/23/2019 Leger jadi F X-2
114/235
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalam,iantara dan paguneman
8apat menusunD
menampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalampaguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalam,iantara dan paguneman
8apat menerimaDmenjalankanD meng#argaiDmeng#aatiD danmengamalkan nilai agama.
8apat menganalisis danmengidenti&kasi dengan ,aiktentang teks ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,erdasarkan kaida#-kaida#naD dan perlupengem,angan dalam,iantara dan paguneman
8apat menusunDmenampaikanD menuntingdan menajikan dengan ,aikteks ,iataraD ,i$gra& dan$t$,i$gra&@aut$,i$gra&,er