7/22/2019 Rph KT Week7 Tahun 5

1/5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KAJIAN TEMPATAN

Mata Pelajaran : Kajian Tempatan

Kelas : 5 Tulip

Bil Murid : 29 orang murid

Masa : 7.35 8.35 pagi

Tarikh : 7 Mac 2014

Tema : Mengenal Negara Kita

Tajuk : Geografi Fizikal

Sub Topik : Cuaca dan Iklim

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran ini murid akan dapat:

1. Menyenaraikan empat pengaruh iklim terhadap kegiatan ekonomi penduduk di

Malaysia2. Menyatakan secara lisan dua kesan bencana alam kepada penduduk Malaysia3. Membuat penjelasan dua kesan bencana alam sebagai kesan daripada ciri-ciri

cuaca dan iklim di Malaysia

Ringkasan Isi Kandungan :

1. Menyenaraikan empat pengaruh iklim terhadap kegiatan ekonomi penduduk diMalaysia melalui aktiviti teka silang kata

2. Menyatakan secara lisan dua kesan bencana alam kepada penduduk Malaysiaketika langkah penerangan

3. Membuat penjelasan mengenai dua kesan bencana alam sebagai kesandaripada ciri-ciri cuaca dan iklim di Malaysia melalui teknik peta minda

7/22/2019 Rph KT Week7 Tahun 5

2/5

Penerangan Nilai Murni

1. bekerjasama

3. mendengar arahan

4. bertanggungjawab

Unsur patriotisme

1. Bersyukur dengan wujudnya pelbagai kegiatan ekonomi di negara kita

2. Menyedari dengan kepelbagaian industri telah meningkatkan ekonomi negara

Pengetahuan Sedia Ada

Murid telah mempelajari tentang ciri-ciri dan faktor-faktor yang mempengaruhicuaca dan iklim di Malaysia

Sumber pdpBil Sumber Kuantiti1 Paparan slide 12 Lembaran peta minda 53 Sampul jawapan 54 Lembaran teka silang kata 295 Lembaran kerja 29

Kemahiran Generik

KP : visual-linguistik, interpersona dan naturalis

KB : merancang, menilai, menjana idea, mengkategorikan, dan menyusunmaklumat

KBK : membanding beza, membuat ramalan, menilai dan menghubungkait

Teknik: koperatif dan main sambil belajar

7/22/2019 Rph KT Week7 Tahun 5

3/5

Prosedur Pelaksanaan Elemen Pengurusan,Pembelajaran Bestari danKemahiran Generik

Catatan, PenerapanNilai dan Sumber P&P

Set Induksi (5 minit)

1. Guru melakukan perkararutin dengan bertanyakankehadiran, kebersihan dankesihatan murid.

2. Guru menutup suis kipasdan bertanyakan apa yangdirasa sekiranya suisdimatikan?

3. Guru menutup suis lampudan bertanyakan murid

suasana di dalam kelas?4. Guru mengaitkan jawapanmurid dengan tajuk pdp.

KP :

verbal-linguistik,interpersonaldan naturalis

KB :menjana idea

KBK :membuat ramalanmenghubungkait

Langkah 1 (18 minit)

1. Guru memberikanpenerangan kepada murid.- Pengaruh iklim terhadapkegiatan ekonomi

penduduk:- pertanian- perikanan- pelancongan- pembalakan

- kesan bencana alamkepada penduduk diMalysia:

- banjir- angin kencang

2. Murid dikehendaki

membuat nota tentangpengaruh iklim terhadapkegiatan ekonomipenduduk dan kesanbencana alam kepadapenduduk Malaysia.

3. Murid disoal secara rawakdengan menyatakan secara

KP :Verbal-

linguistik,interpersonal,naturalis

KB :

menjana idea,mengkategorikan

KBK :Menghubung kait danmembanding beza

Nilai :Mendengar arahan

Sumber pdp:Paparan slide

Unsur Patriotisme:Mensyukuri nikmatTuhan

7/22/2019 Rph KT Week7 Tahun 5

4/5

lisan kesan bencana alamkepada pendudukdiMalaysia dan pengaruhiklim terhadap kegiatanekonomi penduduk

Langkah 2 (17 minit)

1 Murid diarahkan untukmembentuk lima kumpulanyang mengandungi 5 orangahli bagi setiap kumpulan.

2 Setiap kumpulandibekalkan dengan sehelailembaran kerja dan

sepucuk sampul surat yangmengandungi klue jawapan.

3 Murid dikehendaki untukmelengkapkan lembarankosong dengan memilihdan melekatkan jawapanyang betul berdasarkanklue yang diberikandaripada sampul surat.

4 Murid dan guru berbincang

bersama hasil jawapanyang diperoleh.

KP :verbal-linguistik, visual-ruang, interpersonal

KB :menilai, menyusunmaklumat dan menjanaidea

KBK :menghubung kait danmembanding beza

Teknik: koperatif

Nilai :bekerjasama,mendengar arahan,bertanggungjawab

Unsur Patriotisme:

Sumber pdp :Lembaran kerja,

sampul jawapan

Langkah 3 (15 minit)

1. Murid diedarkan denganlembaran teka silang kata.

2. Secara berpasangan, muriddikehendaki mencari

jawapan tersembunyi

berdasarkan ruangan tekasilang kata berkaitandengan pengaruh iklimterhadap kegiatan ekonomipenduduk di Malaysia.

3. Jawapan tersebut ialah:- Pertanian- Perikanan

KP :verbal-linguistik,interpersonal

KB :menilai, menjana idea,

menyusun maklumatKBK :Menghubung kait danmembanding beza

Nilai: mendengararahan, bekerjasama

Sumber pdp :Lembaran teka silangkata

7/22/2019 Rph KT Week7 Tahun 5

5/5

-Pelancongan- Pembalakan

4. Murid dan guru berbincangtentang jawapan yangdiperoleh dengan

menyenaraikan jawapantersebut pada papan putih.

Penutup (5 minit)

1. Murid ditanya secara rawaktentang hasil pembelajaranpada hari ini.

2. Guru membantu muridmerumuskan proses pdp.

3. Lembaran kerja diedarkankepada murid untukdilakukan di rumah.

KP :Verbal-linguistik,interpersonal

KB :menilai dan menyusunmaklumat

KBK :menghubung kait

Nilai :Mendengar arahan

Sumber pdp :lembaran kerja

Refleksi :

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Ulasan pensyarah / guru pembimbing :

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________