rph - standard prestasi kt t1

7/23/2019 RPH - Standard Prestasi KT t1

http://slidepdf.com/reader/full/rph-standard-prestasi-kt-t1 1/26

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI BALI

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016 – STANDARD PRESTASI

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (KEMAHIRAN TEKNIKAL) TINGKATAN 1

MINGGU TAJUK/

KANDUNGAN

KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN

CATATAN BAND / DESKRIPTOR

(1mingg

u)

Minggu

2

10-16

Jan

ORGANISASI

BENGKEL DAN

KESELAMATAN

1. Pengurusanorganisasibengkel dankeselamatan

i. Menyediakan danmempraktikanorganisasi bengkel

Menyediakan jadual kerja,

melantik formen dan penolong

formen

Sediakan buku rekod

kemalangan dan rawatan

ii. Mengamalkanlangkah keselamatan

Amalan 4M iaitu:MembersihMenyusun atur MenilaiMendisplin

atihan kebakaran

Melukis poster

!tika dan budaya kerja

Penerangan mengenai

aspek keselamatan dan

penggunaan elektrik perlu

diutamakan

B1

Menyatakan tentangorganisasi bengkel dankeselamatan denganmemberikan empat amalan4M.

B2

Menerangkan tentang

organisasi bengkel dankeselamatan dengan

menjelaskan dua amalan 4M.

MINGGU TAJUK/

KANDUNGAN


PEMBELAJARAN


1



(8

minggu)

Minggu

3 – 10

17 Jan –

12 Mac

Penilaia

n

Kurikulu

m 1

29 Feb–

3 Mac

Cui

Penggal

1

11 – 19

Mac

REKA BENTUK

DAN

PENGHASILAN

PROJEK

1. Pengenalanrekabentukdan teknologi

i. Menyatakan difinisirekabentuk

Menerangkan definisi reka

bentuk dan teknologi

"efinisi rekabentuk ialah

susunan bahan yang

diran#ang untuk

menghasilkan sesuatu

produk

$eknologi ialah pengajian

dan pengetahuan manusia

untuk men#ipta dan

menggunakan pelabagai

alat, sumber , teknik dan

system untuk menguruskan

kehidupan

%. &aktor rekabentuk

i. Menyatakan faktorutama rekabentuk

&aktor utama reka bentuk:'

• &ungsi

• (upa bentuk

• )esesuaian bahan

• )aedah pembinaan

• )etahanan

• )os

• )emasan

• )eselamatan

• *ilai komersial

Memenuhi fungsi yang

dikehendaki

(upa bentuk yang menarik

+ahan yang sesuai

)aedah pembinaan yang

boleh dilakukan oleh pelajar

Selamat tiada toksid,

keselamatan elektrik dsb

Mempunyai nilai komersal

!rgonomik Sesuai,

sepadan dan selesa

MINGGU TAJUK/

KANDUNGAN


PEMBELAJARAN


2



-. enis bahandan pengikat

i. Mengenalpasti sai/dan sifat bahan

ii. Menyenarai kekuatandan kelemahanbahan

iii. Mengenalpasti jenisdan sai/ pengikat

i0. Mengenalpasti #arapenggunaan pengikat

+ahan dipelajari ialah kayu,

papan lapis, M"& dan mounting

board

Penggunaan bahan ini sesuai

dalam pembinan perabot dan

pembinaan am

ontoh pengikat ialah paku

kepala rata, paku panel, skru

kepala benam, skru kepa bulat,

glu P2A dan glu sentuh.

$unjuk#ara

• Memaku tegak

• Memaku serong

• Memasang skru

• mengglu

Mengetahui kekuatan dan

kelemahan papan lapis,

M"&, dan mounting board

Sesuai untuk pembinaan

perabot dan pembinaan am

Menyenaraikan #ontoh sai/bahan yang terdapat

dipasaran

Paku: sai/ panjang

batangnya."ijual mengikut

berat

+ahan keluli lembutSkru :

Sai/ ' panjang batang

"ikelaskan mengikut jenis

kepala."ijual mengikut

bilangan 3 berat. +ahan

keluli lembut 3 loyang

4 Alatan tangandan mesin

i. Mengenalpasti namadan fungsi alatantangan

Alatan tangan yang dipelajari

• Pita pengukur

• Pembaris keluli

• Sesiku

• $olok penanda

• $olok serong

• ergaji tangan

• ergaji putting

• ergaji lengkung halus

• $ukul kuku kambing

• $ukul warrington

• Pahat tepi serong

• )ikir parut

• andin kayu

uru perlu menerangkan

nama alat, bahagian

bahagian, sai/, kegunaan

khusus, kegunaan lain 5jika

ada6, kendalian dan langkah

keselamatan semasa

menggunakan alatan tangan

tersebut.

MINGGU TAJUK/

KANDUNGAN


PEMBELAJARAN


3



4. Alatan tangandan mesin

ii. Mengenalpasti namadan fungsi mesin

iii. Mengenalpastibahagian utama

mesin

i0. Mengguna danMenyelenggaramesin gerudi.

Mesin yang dipelajari

• Mesin gerudi mudah alih

• Mesin gerudi lantai

+ahagian utama mesin gerudi

• +indu

•(ahang

• Suis penghidup

• Motor

Akti0iti di#adangkan

• Memilih dan memasang

mata gerudi

• atihan menggerudi

• Membersih mesin gerudi

lantai

uru perlu menekankan

mengenai kendalian dan aspek

keselamatan semasa

menggunakan mesin

Penyenggaraan mesin gerudi

mudah alih dan mesin gerudi

lantai hendaklah dilakukan oleh

murid dengan pengawasan

guru

7. Prosesi. ukisan

Projek

ii Pembinaan

i. Membuat lakaranrekabentuk

ii. Memilih lakaran yangpaling sesuai

i. Mengenal pastiproses mengukur,menanda danmemotong

ii. Mengenal pasti #aradan kaedahmembentuk danmen#antum

Membuat lakaran untukmengembangkan idea dalam

bentuk % atau - dimensi

Memilih lakaran dan memberikan

ukuran pada lakaran

Menunjuk #ara prosesmengukur, menanda danmemotong

Merangkumi kerja membuat

tanggam, mengglu, memaku dan

memasang skru+ahan pemasangan seperti

engsel,breket dan penyangkut

Proses men#antum

merangkumi kerja membuat

tanggam, mengglu, memaku

dan memasang skru

+ahan pemasangan seperti

engsel, breket, atau penyangkut

boleh digunakan

MINGGU TAJUK/

KANDUNGAN


PEMBELAJARAN


!



iii )emasan i. Mengenal pasti alatdan bahan kemasanyang sesuai

ii. Membuat kemasan

Mempelajari

• red dan #ara pengunaan

kertas las

• $epung penyumbat

• Aplikasi kemasan

Alat kemasan seperti berus #at,

berus syelek dan pengikis.

+ahan kemasan ialah #at li#au,

#at sembur, syelek, lekar dan

tona kayu

)emasan seperti semburan

lekar jernih dan pelekat

$ekankan tentang aspek

keselamatan

+ahan'bahan pelarut dan

pen#u#i untuk membersihkan

alat kemasan juga perlu diajardan ditunjuk #ara

8. (ekabentukprojeki. Penyataan

masalahataukeperluan

i. Mengenalpastimasalah harian yanghendak diselesaikan

ii Mengumpul

maklumat dan data

$ema

• Peragaan

• Penyusunan

• Penyimpanan

)aedah mengumpul maklumat

• Pemerhatian

• awatan

• Melayari internet

ontoh tema: Penyimpanan

dan Pengasingan dan temalain yang difikirkan sesuai

uru menggunakan

maklumat reka bentuk

seperti fungsi, penampilan

keselamatan dankos produk

sedia ada untuk membantu

murid mendapatkan

pelbagai idea

B3

Mengaplikasikan pengetahuan

dan kefahaman tentang rekabentuk dan penghasilan projek

dengan membuat lakaran reka

bentuk merujuk penyataan

masalah.

B4


dan kefahaman tentang reka

bentuk dan penghasilan projek

se#ara sistematik dengan

membuat lakaran reka bentukmerujuk penyataan masalah

mengikut prosedur1.

"



iii. Menyenaraikan -

pilihan lakaran untuk

penyelesaian

masalah

ara menyelesaian masalah

• Peta minda

• Sumbangsaran

• perbin#angan

(umusan daripada akti0iti ini

diterjemahkan dalam bentuk

lakaran dua dimensi 5%"6

atau tiga dimensi 5-"6

B5



bentuk dan penghasilan projek

se#ara berinisiatif dengan

membuat lakaran reka bentuk

merujuk penyataan masalahdengan d! us"1.

B#



bentuk dan penghasilan

projekse#ara kreatif dan

ino0atif dengan membuat

lakaran reka bentuk merujuk

penyataan masalah dengan

$%&% '()"1 dan(e()%()%$*1

6



MINGGU TAJUK/

KANDUNGAN


PEMBELAJARAN


i i. Peran#anganpembinaandanpengubahsuaian

iii. "okumentasi

i. Penyediaan jadualkerja

ii. Menyenarai bahandan alatan tangan

yang diperlukan

iii. Membuat projekberdasarkan lukisankerja

i0. Menguji dan menilaiprojek

0. Mengubahsuai projek

untuk mendapatkanhasil yang lebihberkualiti

i . Mengumpul danmerekod maklumatprojek

ii. Mengira kospengeluaran

iii. Membuatpersembahan projek

Penyediaan jadual kerja yang

lengkap

Pelajar menyenaraikan bahan

dan alatan yang paling sesuai

untuk pembinaan projek

Pelajar menguji kefungsian

projek dan penilaian projek

Pengubahsuaian projek untuk

menambahkan nilai jika perlu

Maklumat projek dikumpul dan

direkod serta disimpan didalam

fail)os pengeluaran 9 )os

+ahan )os ;pah )os

<0erhed

#uru membimbing

muri$ cara men%aga

kekma&an 'ail

K& engeluaran * k&

ba+an mena+, k&

ua+ , k& er+ea$

MINGGU TAJUK/

KANDUNGAN


PEMBELAJARAN


7



(2

minggu)

Minggu

11 – 12

20 Mac

– 2 .ril

ELEKTRIK

1. Sumber dankegunaanelektrik

i. Mengenalpastisumber elektrik

ii. Mengenalpasti

kegunaan elektrik

ontoh sumber elektrik

• )emagnetan

• $indakan kimia

• ahaya

ontoh kegunaan tenagaelektrik

• =aba

• )inetik

• bunyi

• #ahaya

ontoh sel lain yang

terdapat di pasaran:

sel alkali, sel merkuri, sel

lithium

sel nikel #admium

%. enis wayar dan kerjapendawaian

i. Mengenal nama danfungsi alatan tangan

ii. Mengenalpasti jeniswayar dan kegunaan

iii. Mengenalpasti jenis

plag dankegunaannya

Alatan tangan

• Pena ujian

• Pemotong sisi

• Playar mun#ung tirus• Playar gabung

• Penjalur wayar

>ayar digunakan seperti wayar

kuprum berenemal,wayar lembar

tunggal, wayar teras tunggal,

wayar teras kembar dan wayar -

teras

Plag % pin %A, plag - pin 1-Adan plag - pin 17A

Maklumat mengenai fungsi

dan penyelenggaraan perlu

diberi penekanan semasa

kerja amali

B2Menerangkan tentang asas

elektrik dengan menjelaskan

tiga alatan tangan dari segifungsinya.

B1Menyatakan tentang asas

elektrik dengan memberikan

tiga jenis wayar.

8



%. enis wayar

dan kerja

pendawaian

i0. Membuatpendawaian plag -pin 1- Ampere

Membuat pendawaian - pin 1-A

$amatan hidup wayar merah

$amatan neutral warna biru

$amatan bumi warna hijau

$amatan hidup 56

perang3#oklat

$amatan neutral 5*6 biru3

hitam

$amatan bumi 5!6 hijau

berjalur kuning

B3Mengaplikasikan pengetahuan

dan kefahaman tentang asas

elektrik dengan membuat

pendawaian plag - pin 1-A.

B4

Mengalika&ikan

engea+uan $anke'a+aman enang a&a&

elekrik &ecara

&i&emaik $engan

membua en$a/aian

lag 3 in 13. mengiku

pros!"r2

B5

Mengalika&ikan

engea+uan $an

ke'a+aman enang a&a&

elekrik &ecara

&i&emaik $engan

membua en$a/aian

lag 3 in 13. $engan

!#$# "s#%#2

B#Mengaplikasikan pengetahuan


elektrik se#ara sistematik

dengan membuat pendawaian

plag - pin 1-A dan

(e()%()%$*1.

9



0. Menyatakan fungsifius

Penggunaan fius untuk

melindungi litar dan perkakasan

elektrik

MINGGU TAJUK/

KANDUNGAN


PEMBELAJARAN


-. )enalpastibahagianlampupendarfluor

0i. Mengenalpasti danmengganti bahagianlampu pendarfluor

0ii. Memba#a danmenterjemahkan litarpendawaian lampupendarfluor

i. Menerangkan fungsi

bahagian lampu pendarfluor ii. Mengganti tiub pendarfluor

dan suis penghidup

i. $unjuk #ara pendawaian

lampu pendarfluor

ampu pendarfluor jenis

arus terus 5"6 juga

terdapat dipasaran

Murid menguji hasil kerja

pendawaian dengan

pengawasan guru

Te+$+$ &$*+"

+ese&('$ e&e+'r%+ !$*

(es'% d%p'u"% o&e" pe&,r

(3

minggu)

Minggu

13 – 1"

KERJA PAIP1. Pengenalan

sistembekalan airdirumah

i. Mengenalpasti sistembekalan air dirumah

arta sistem bekalan air

dirumah iaitu sistem terus dan

sistem tidak terus

ii. Mengenalpasti namadan fungsi paip yangdisambungkan ke

tangki simpanan air

&ungsi paip perhubungan, paip

perkhidmatan, paip agihan, paip

#u#i dan paip limpah

10



3 – 23

.ril

%. enis paip,penyambungan dan bahanpemasanganpaip

i. Mengenalpasti jenispaip

Paip P2, paip besi gal0ani dan

paip poli

ii. Mengenalpasti jenisdan fungsipenyambungan paip

Penyambung paip

• Soket sama 3 penge#il

• Siku ?@ sama 3 penge#il

• $ee sama3 penge#il

• Putting heksagon

• Penyuai soket P$3 injap

• Soket penjodoh

• Palam

• *at pengun#i

iii. Mengenalpasti bahanpemasangan paip.

i0. )enalpasti nama danfungsi alatan tangan

+ahan pemasangan

• Pita P$&!

• lu paip P2

Alatan $angan

• Pita pengukur

• ergaji besi

• Pemotong paip beroda

• (agum paip yoke

• )ikir bulat

• )ikir rata

• Pemotong paip P2

• Perengkoh paip sepana

boleh laras

• Playar #engkam seribu

$unjuk #ara kaedah

penyambungan paip P2,

paip besi gal0ani dan paip

poli dengan menggunakan

bahan pemasangan

11



-. enis dankelengkapanpaip

i. )enalpasti nama

bahagian dan fungsi

tangki simbah

ii. Menyatakan #ara

tangki simbah

beroperasi

iii. Mengetahui #aramengawal aras air

tangki simbahi0. Mengetahui jenis dan

bahagian utama pili

0. Mengetahui #aramengganti sesendalpili

Penerangan operasi tangki

simbah

Mengawal aras air dengan

melaraskan skru pelaras

enis pili

• Pili berbibir

• Pili bertiang

$unjuk#ara mengganti sesendal

pili

#uru menerangkan

ba+agian uama $an

'ung&ina

incangkan %uga

elbagai benuk ili

ang er$aa $i

a&aran

12



4. )erjaPenyelenggaraan

i. Mengenalpasti jenisdan fungsi perangkap

ii. Mengetahui #aramengendaliperangkap tersumbat

Perangkap jenis P, S dan botol

Perbin#angan kedap air

$unjuk#ara langkah'langkah

membersihkan perangkap

.kiii enenggaraan

ble+ $ilakukan &ecara

berkumulan

B1

Menyatakan tentang kerja paip

dengan memberikan tiga jenis

perangkap.

B2

Menerangkan tentang kerja

paip dengan menjelaskan

perangkap dari segi fungsinya.

B3


dan kefahaman tentangkerja

paip dengan membuat

penyenggaraan perangkap.

B4

Mengalika&ikan

engea+uan $anke'a+aman enangker%a

ai &ecara &i&emaik

$engan membua

enenggaraan

erangka mengiku

pros!"r2

B5


dan kefahaman tentangkerja

paip se#ara sistematik dengan

membuat penyenggaraan

perangkap dengan d!

us"2.

B#

Mengalika&ikan

13



engea+uan $an

ke'a+aman enangker%a

ai &ecara &i&emaik

$engan membua

enenggaraan

erangka $an

&&'&'*1

(3

minggu

)

Minggu

16 – 18

2! .r –1! Mei

Peperiksa

an

pertengah

an tahun

? 1?

Mei

JAHITAN

1. Mesin jahit i. )enalpasti jenismesin , nama danfungsi bahagianmesin jahit

enis mesin jahit

• Mesin jahit tangan

• Mesin jahit kaki

• Mesin jahit elektrik

• Mesin jahit elektronik

Penerangan fungsi bahagian

mesin jahit

a+agian me&in %a+i

iala+ r$a imbang

enekan %a+ian ua&

angka gigi enlak

emegang %arum

iang benang ceer

enegang benang

&ring enegang

benang elara& maa %a+ian &kru

ember+eni $an

emu&ing gelen$ung

B1

Menyatakan tentang asas

jahitan dengan memberikan

enam bahagian mesin jahit.

B2

Menerangkan enang

a&a& %a+ian $engan

men%ela&kan enamba+agian me&in %a+i

$ari &egi 'ung&ina

ii. Memasang benangatas dan benangbawah

$unjuk#ara memasang benang

atas dan benang bawah

mengikut urutan

Muri$ mema&ang

benang aa& $an

ba/a+ mengiku

uruan ang beul

JAHITAN1. Mesin jahit iii. Menjahit tanpa

benang atas kertas

Pelajar berlatih menjahit diataskertas pada garisan lurus,

berpenjuru dan melengkung

B+Mengalika&ikan

engea+uan $an

ke'a+aman enanga&a&

%a+ian $engan men%a+i

kera& ana benang

a$a gari&an luru&

beren%uru $an

1!



melengkung

B4

Mengalika&ikan

engea+uan $an

ke'a+aman enanga&a&

%a+ian &ecara

&i&emaik $engan

men%a+i kera& anabenang a$a gari&an

luru& beren%uru $an

melengkung mengiku

pros!"r2

B5

Mengalika&ikan

engea+uan $an

ke'a+aman enanga&a&

%a+ian &ecara&i&emaik $engan

men%a+i kera& ana

benang a$a gari&an

luru& beren%uru $an

melengkung $engan

!#$# "s#%#2

B#

Mengalika&ikan

engea+uan $an

ke'a+aman enanga&a& %a+ian &ecara

&i&emaik $engan

men%a+i kera& ana

benang a$a gari&an

luru& beren%uru $an

$an &&'&'*1

1"



MINGGU TAJUK/

KANDUNGAN


PEMBELAJARAN


%. Penghasilanartikel

i. Menjahit artikelmudah denganmenggunakan mesin jahit

ii. Menghias artikeldengan jahitan insangpari, suji bilang,silang pangkah danrenda

iii. Menghasilkan artikelmenggunakan mesin jahit dan menghiasdengan kun

Menyediakan pola dan #ontoh

artikel seperti alas pinggan atau

alas dulang dan pelajar menjahit

artikel.

Menghasilkan hiasan

menggunakan jahitan insang

pari, suji bilang dan silang

pangkah

+ahan hiasan• (enda

• apik

• )un

• ahitan sulaman

(2

minggu)

Minggu

19 – 20

1" – 28

Mei

Cui

Pereng

TANAMAN

HIASAN

1. Pembiakanse#arakeratan

i. Menyediakan mediumsemaian dan mediumpenanaman

ii. Menerangkan danmenyediakan keratanbatang

$unjuk#ara penyediaaan

medium semaian 5%:1:16 dan

medium penanaman 5B:-:% atau

-:%:16

)eratan batang

• )ayu lembut

• )ayu sederhana

• )ayu keras

Aspek penggunaan alatan di

utamakan

B1Menyatakan tentangtanamanhiasan dengan memberikandua jenis keratan batang.

B2

Menerangkan tentangtanamanhiasan dengan menjelaskannisbah #ampuran mediumsemaian.

16



a+an

4a+un

27 Mei –

11 Jun

%. Penanaman

dan

penjagaan

anak pokok

iii. Menyemai danmenjaga keratanbatang di tapaksemaian

i0. Mengubah keratanberakar ke polibagdan kerja penjagaan

Mengubah keratin berakar ke

beg politena

Penjagaan seperti menyiram,

membaja, menggembur tanah

dan merumput

B3


dan kefahaman tentang

tanaman hiasan dengan

menyemai keratan dalam

medium semaian.

B4



tanaman hiasan se#ara

sistematik dengan menyemai

keratan dalam medium

semaian mengikut prosedur2.

B5



tanaman hiasan se#arasistematik dengan menyemai


semaian dengan d!

us"2.

B#



tanaman hiasan se#ara

sistematik dengan menyemai


semaian dan (e()%()%$*1.

17



MINGGU TAJUK/

KANDUNGAN


PEMBELAJARAN


( 8

minggu)

Minggu

21 – 28

12 Jun –

6 Ogos

Penilaia

n

Kurikulu

m 2

17-21 Jul

ELEKTIF

KEMAHIRAN

TEKNIKAL

ELEKTRIK

- Jenis litar

elektrik

Ars 1

• Membuat

pemasangan litar selari

• Mengukur 0oltan dan

arus dalam litar siri

• Mengira jumlah

rintangan dalam litar siri

• Membuat


• Mengukur 0oltan dan

arus dalam litar selari

Penerangan litar siri

Murid membuat pemasangan

litar siri dengan menggunakan

mentol, wayar suis dan bateri.

$unjuk #ara memasang serta

memba#a 0oltmeter dan

ammeter

uru memberikan rumusan

untuk mengira rintangan dalam

litar siri iaitu

( j 9 (1 (% (-......

Penerangan mengenai litar

selari


litar selari dengan menggunakan

mentol, wayar suis dan bateri.

Mentol boleh digantikan

dengan bu/er

uru menyediakan latihan

bertulis untuk murid mengira

jumlah rintangan dalam litar

siri

B1

Menyatakan tentang elektrik

dengan memberikan - jenis

litar elektrik.

B2

Menerangkan tentang elektrik

dengan menjelaskan dua

perbe/aan antara litar siri danlitar selari.

B3



elektrik dengan membuat

pemasangan litar selari.

B4

Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman tentang

elektrik se#ara sistematik

dengan membuat


mengikut prosedur3

B5


18



• Mengira jumlah

rintangan dalam litarselari

• Membanding be/a

antara litar siri dan litarselari

Ars 2

• Membuat

pemasangan litar siri'selari

Mengira jumlahrintangan dalam litar siri'

selari

$unjuk #ara memasang serta

memba#a 0oltmeter dan

ammeter

uru memberikan rumusan

untuk mengira rintangan dalam

litar siri iaitu

Rj

1 9

1

1

R

2

1

R

3

1

R

..........

Membe/a dan membandingkan

- susunan litar

- nilai 2, C dan (

Penerangan tentang litar siri

'selari


litar siri selari

Murid membuat latihan untukmengira jumlah rintangan dalamlitar siri'selari

uru menyediakan latihanbertulis untuk murid mengira

jumlah rintangan dalam litar

selari

uru menyediakan latihan

bertulis untuk murid mengira jumlah rintangan dalam litar

selari


elektrik se#ara berinisiatif

dengan membuat


dengan d! us"2

B#



elektrik se#ara berinisiatif

dengan membuat


dengan d! us"2dan

membuat pengiraan arus,

rintangan dan 0oltan mengikut

prosedur4 dan

(e()%()%$*1

19



)- Pe$**u$$

(e'er pe&)*%

Ars 1

• Mengenal pasti nama

bahagian utama meterpobg dan kegunaannya

•

Memba#a skalameter ohm pada meterpelbagai

uru menunjukkan bahagian

bahagian utama meter pelbagai

seperti skala, tombol pelaras,

skru pelaras, prob positif dan

prob negatif.

$unjuk #ara penggunaan meterpelbagai untuk

- menguji keterusan litar- mengukur nilai perintang

tetap.- U$%' +/&$

u'( )e+&$

e&e+'r%+

do(es'%+

Ars 1Mengenal pasti nama dan

kegunaan komponen

pada unit kawalan utama

• )omponen pada unit

kawalan utama terdiri daripadakotak agihan yang mengandungi

- Suis utama pemutus litar

bo#or ke bumi3 pemutuslitar arus baki 5!+6

- pemutus litar magneti#5M+6

)otak agihan disambungkan

pada meter k>j dan kotak

agihan berfius

d- Kus

e&e+'r%+

Ars 1

• Menerangkan

maksud )uasa elektrik )uasa elektrik ialah madar

membuat kerja yang dapat

diringkaskan melalui rumus,

5 P 9 )uasa, 2 9 2oltan, C 9

Arus6

20

P9 2 D C



• Mengira kuasa

elektrik

;nit bagi kuasa ialah >att 5>6

atihan pengiraan kuasa elektrik

uru menyediakan soalan

latihan bertulis mengira

kuasa elektrik

(6

minggu)

Minggu

29 – 34

7 Ogos –24

Septemer

Cui

Pereng

a+an

Penggal

2

(9 – 17

5e)

ASAS

ELEKTROME

KANIKAL

a! "engena

lan

pergerak

an

mekanik

al

Ars 1Menyatakan konsep

pergerakan mekanikal

)onsep pergerakan mekanikal:

Pergerakan mekanikal ialah

mekanisme atau sistem yang

membolehkan baranganberfungsi bergerak , berfungsi

atau berputar.

Pergerakan ini boleh dihasilkan

se#ara:

- manual- enjin- motor elektrik

uru menyediakan alat

sebenar sebagai alat bantu

mengajar

B1

Menyatakan tentang asas

elektromekanikal dengan

mengenal pastikonsep

pergerakan mekanikal.

• Menyatakan jenis

pergerakan mekanikal

enis pergerakan ialah:

- gerakan lurus 5linear6

uru menerangkan jenis

pergerakan ini dengan

memberikan #ontoh

B2

Menerangkan tentang asas


21



• Mengenal pasti

kelajuan pergerakansistem takal dan talisawat

• Mengenal pasti jenis

dan fungsi gear

- gerakan putaran 5rotary6Memerhati pergerakan sistem

takal dan tali sawat pada mesin

gerudi lantai atau mesin jahit

uru menerangkan #ara

menukarkan kelajuan putaran

mesin yang menggunakan takal

dan tali sawat

ontoh jenis gear:

- ear taji 5spur gear6- ear serong 5be0el gear - ear belitan 5worm

gear6- ear pinan 5pinion gear6- aar heliE 5heliE gear6

uru menerangkan fungsi

gear dengan memerhati

pergerakan sistem gear

pada mesin gerudi tangan,

kit robot, alat permaian dan

jam.

menjelaskan jenis pergerakan

bagi sistem mekanikal dan

elektromekanikal.

)- Pe$*e$&$

per*er+$

e&e+'ro(e+$%+

&

Ars 1

• Menyatakan konsep

pergerakanelektromekanikal

Membanding be/a antara

mesin yang

menggunakan sistem

mekanikal dengan sistemelektromekanikal

Produk yang menggunakankomponen elektronik dalam

operasi mekanismenya seperti

kamera dan pema#u #akera

padat dinamakan produk

elektromekanikal

Murid menyenaraikan #ontoh

mesin dan peralatan yang

menggunakan sistem mekanikaldan elektromekanikal

uru membimbing muriduntuk menyenaraikan

produk lain yang

menggunakan konsep yang

sama

Murid boleh melakukan

akti0iti memasang kit robot

atau model kit permainan

yang mengandungi sistem

elektromekanikal

B3




membuat banding be/a antara

sistem mekanikal dengan

elektromekanikal.

B4




membuat hubung kait jenisgear dan jenis pergerakan bagi

sistem mekanikal dan

elektromekanikal.

B5




22



membuat hubung kait jenis

gear dan jenis pergerakan bagi


elektromekanikal serta

memberi #ontoh alatan.

B#




membuat hubung kait jenis

gear dan jenis pergerakan bagi


elektromekanikal, memberi

#ontoh alatan dan

(e()%()%$*1.

MINGGU TAJUK/

KANDUNGAN


PEMBELAJARAN


5%

minggu6

Minggu

-7'-8

%7 Sept

F <ktober

Peperiksa

an Akhir

$ahun

5%- <kt %

*o06

Per$%*$ d$

+eus"/$$

a. Pengenalankepada

perniagaan

i. Pengertian dankepentingan

perniagaan

Aras 1

• Menerangkan

maksudkeperluan dankehendak.

• Menerangkan

pengertianperniagaan.

• Mengenal pasti

kepentinganperniagaankepada indi0idu,masyarakat dannegara.

Mengumpul maklumatkepentingan perniagaan dariaspek:' Memenuhi keperluan dan

kehendak indi0idu, masyarakatdan negara.' Memperbaiki taraf hidupindi0idu dan masyarakat.' Menawarkan kerjaya kepadaindi0idu dan masyarakat.' Mengeratkan hubungandagangan dan kebudayaan.

B3

Menerangkan tentang

perniagaan dengan mengenal

pasti kepentingan perniagaan

kepada indi0idu masyarakat

dan negara.

23



ii. Perkembanganperniagaan danmasadepannya

Aras 1

• Mengenal pasti

perubahan'perubahan dalamakti0itiperniagaan.

Sumbangsaran tentang akti0itiperniagaan dahulu danperniagaan sekarang.

No'0Sistem perniagaan dahulu dansekarang:sistem barter dan sistem wang.

iri perniagaan pada masa

akan datang di Malaysia

lebih menyenangkan

pelanggan, lebih #epat dan

tepat, #Eara pembayaran

lebih mudah, dan tumpuan

perniagaan berorientasikan

elektronik

MINGGU TAJUK

KANDUNGAN

KEMAHIRAN ADANGAN AKTIITI

PEMBELAJARAN

ATATAN BAND DESKRIPTOR

Aras 1

• Mengenal pasti

perubahan'perubahan dalamakti0itiperniagaan.

Alat pembayaran perniagaanmasa kini:wang tunai, kad kredit, #ek, kadprabayar, kad pintar danpembayaran elektronik 5e'pay6.

ara jualan masa kini:$unai, barter, kad kredit, #ek,

sewa'beli, prabayaran, pesananmel, mesin run#itan dan belimelalui internet.

iri perniagaan masa akandatang di Malaysia:ebih menyenangkanpelanggan, lebih #epat dantepat, #ara pembayaran yanglebih mudahmdan tumpuankepada perniagaanberorientasikan elektronik.

Sumbangsaran tentang akti0itiperniagaan dahulu dan

perniagaan sekarang.

B4

Menghuraikan tentang

perniagaan dengan mengenal

pasti perubahan dalam akti0iti

perniagaan dahulu dan masa

kini.

B5Menghuraikan tentang

perniagaan dengan

membanding be/a perniagaan

dahulu dan masa kini.

B#

Menghuraikan tentang

perniagaan dengan

meramalkan perubahan #iri

perniagaan pada masa akandatang.

iii. +entuk dan

jenis perniagaan

Aras 1

• Mengenal pasti

bentukperniagaanbarang danperkhidmatan.

No'0Sistem perniagaan dahulu dansekarang:Sistem +arter dan sistem wang. Alat pembayaran perniagaanmasa kini.

2!



Aras 1

• Mengenal pasti

bentukperniagaanbarang danperkhidmatan.

ara jualan masa kini:$unai, barter, kad kredit, #ek,sewa'beli, prabayaran, pesananmel, mesin run#itan dan belimelalui internet.

iri perniagaan masa akandatang di Malaysia:

ebih menyenangkan

pelanggan, lebih #epat dan

tepat, #ara pembayaran yang

lebih mudah dan tumpuan

kepada perniagaan

berorientasikan elektronik.

Sumbangsaran bentukperniagaan danPerkhidmatan

• Menerangkan

jenis perniagaandalam negeri danantarabangsa

NOTA 0

ontoh bentuk perniagaanbarang:Pakaian, kenderaan danmakanan.

ontoh bentuk perniagaanperkhidmatan:Pengangkutan, perlindungan,khidmat nasihat.

)aitkan pelajaran ini denganbidang

pembelajaran (eka +entuk dan$eknologi.

)aitkan pelajaran ini dengan

bidang pembelajaran (eka

+entuk dan $eknologi

ontoh: Murid

menyenaraikan bentuk

perniagaan yang boleh

mereka #eburi berdasarkan

jenis kemahiran dan projek

hasilan mereka dalam

pelajaran )=+.

B1

Menyatakan tentang

pengenalan kepada

perniagaan dengan

memberikan jenis perniagaan

• Menerangkan

jenis perniagaandalam negeri danantarabangsa

ontohnya muridmenyenaraikan bentukperniagaan yang mereka boleh#eburi berdasarkan jeniskemahiran dan projekhasilan mereka dalam pelajaran)emahiran =idup +ersepadu.

B2

Menerangkan tentang

pengenalan kepada

perniagaan dengan

menjelaskan perniagaan

run#it, borong dan

2"



Perniagaan dalam negerimelibatkanperniagaan run#it dan borong.

Perniagaan antarabangsamelibatkan eksport, import danentreport terhadap barang,perkhidmatan dan teknologi.

Perbin#angan mengenai jenis#iri danperbe/aan jenis milikanperniagaan.

antarabangsa.

i0. Milikan

Perniagaan

Aras 1

• Mengenal pasti

jenis milikanperniagaan

' Milikan tunggal ' Perkongsian

' )operasi

NOTA :enis milikan perniagaan sepertimilikantunggal, perkongsian, syarikatsendirianberhad, syarikat awam berhad

dan koperasi.

Jeni& milikan

erniagaan &eeri mli

unggal &arika &$n

b+$ &arika a/am

b+$ $an kera&i

26

rph - standard prestasi kt t1

Documents