6.0   KESIMPULAN

Pemulihan merupakan salah satu komponen penting dalam kurikulum

sekolah. Program pemulihan yang dilaksanakan di sekolah melalui Guru Pemulihan,

merupakan satu-satunya program yang hanya memfokuskan kepada penguasaan

asas terlebih dahulu, sehingga penguasaan tersebut dapat dikukuhkan kemudian

barulah belajar ke peringkat seterusnya, berbeza dengan konsep kelas perdana.

Kejayaan kelas pemulihan itu selain bergantung pada pelaksanaan oleh guru

pemulihannya tetapi juga oleh elemen-elemen lain seperti perancangan dan

pelaksanaannya yang efisyen dan sistematik berasaskan garis panduan oleh

Kementerian Pelajaran Malaysia serta berdasarkan Falsafah Pendidikan

Kebangsaan. leh itu, perancangan yang baik perlu difikirkan oleh guru pemulihan

melalui beberapa kaedah sebelum memulakan pelaksanaan kelas pemulihan

terlebih dahulu.

Ke!ujudan beberapa kelemahan di dalam pelaksanaan program pemulihan

bukan halangan dalam melaksanakan dan menjalankan sesi pengajaran dan

pembelajaran pemulihan, namun pihak-pihak tertentu perlu mengambil langkah-

langkah penyelesaian dalam menangani cabaran guru pemulihan menjalankan

program pemulihan di sekolah. "angkah-langkah yang perlu oleh pihak-pihak

berkenaan adalah penting agar dapat mengurangkan lagi kadar #M di kalangan

murid-murid sekolah rendah dan dalam mata pelajaran Matematik khususnya.

Melalui cadangan-cadangan yang perlu dalam mempertingkatkan lagi kualiti

program pemulihan, pihak berkenaan perlu memandang serius dan mengambil

perhatian setiap cadangan yang dikemukakan agar program pemulihan di semua

sekolah dapat dijayakan dan paling utama, dapat mengurangkan murid yang tidak

menguasai #M.