makalah yang benar b.dian

7/23/2019 Makalah Yang Benar b.dian

1/17

1

BAB I

PENDAHULUAN

B. Latar Belakang

Seiring dengan meningkatnya teknologi di era globalisasi ini maka meningkat pulalah

ilmu pengetahuan diberbagai bidang baik dalam bidang pendidikan, ekonomi, politik maupun

dalam bidangbidang sosial budaya. Terkhusus dalam bidang pendidikan kita mempelajari

berbagai macam ilmu terutama ilmu di dunia kesehatan.

Orang tua perlu waspada dan segera memeriksakan anaknya bila tidak bisa

membedakan warna atau salah menyebutkan warna meski sudah sering diajarkan. Perhatikanjuga riwayat keluarga, apakah ada anggota keluarga yang mengalami buta warna, sekecil apa

pun kecurigaan, tak ada salahnya untuk dikonsultasikan pada dokter mata. Untuk memastikan

kasus buta warna, dokter mata umumnya akan melakukan tes hara dengan buku berisi

kombinasi berbagai warna. Biasanya juga akan dilakukan tes penunjang, seperti pemeriksaan

organ mata, dan sebagainya. erusakan itu secara umum tak hanya terkait dengan keluhan

buta warna, tetapi juga pada hal lain, semisal ketajaman penglihatan, luas pandang, dan

sebagainya.

Buta warna dan !isus ketajaman pengelihatan merupakan gangguan penglihatan di

mana seseorang tidak dapat membedakan warna dan orang tidak mampu melihat baik jarak

jauh maupun jarak dekat. Pada orang yang mengalami buta warna total, ia hanya dapat

mengenal warna putih. Buta warna ini merupakan kelainan penglihatan menurun, sehingga

tidak dapat disembuhkan. "an #isus $ketajaman penglihatan% adalah ukuran, berapa jauh, dan

detail suatu benda dapat tertangkap oleh mata sehingga !isus dapat disebut sebagai &isiologi

mata yang paling penting.

'engingat akan pentingnya materi pengenalan tentang mata, dan pentingnya indra

pengelihatan ini maka untuk itu pula makalah ini di susun sesempurna mungkin,meskipun

pasti ada kesalahan dan di situlah saran yang membangun dapat diberikan pada penulis.

B. Tujuan

(dapun tujuan dari makalah tes buta warna dan !isus ketajaman pengelihatan,

diharapakan dapat memberikan sedikit sumbangsih dalam dunia pendidikan terutama

kesehatan untuk lebih memahami tentang materi ini.


2/17

2

C. Manfaat

(dapun man&aat yang dapat diambil dari makalah ini yaitu bisa dijadikan sebagai

bahan ajar bila kita kelak mengajar nanti dan bisa menjadi bahan re&erensi bagi kita.

BAB II


3/17

3

TINJAUAN PUSTAKA

A. Test Buta Warna Uj! Is"!"ara#

$. Def!n!s!

Buta warna sebenarnya adalah ketidakmampuan seseorang untuk membedakan warna

tertentu. Orang tersebut biasanya tidak buta semua warna melainkan warna)warna tertentu

saja. 'eskipun demikian ada juga orang yang sama sekali tidak bisa melihat warna jadi

hanya tampak sebagai hitam, putih dan abu abu saja $kasus seperti ini sangat jarang terjadi%.

*ormalnya, sel kerucut $cone% di retina mata mempunyai spektrum terhadap tiga warna

dasar, yaitu merah, hijau dan biru. Pada orang yang mempunyai sel)sel kerucut yang sensiti&

untuk tiga jenis warna ini, maka ia dikatakan normal. Pada orang tertentu, mungkin hanya

ada dua atau bahkan satu atau tidak ada sel kerucut yang sensiti& terhadap warna)warna

tersebut. Pada kasus ini orang disebut buta warna. +adi buta warna biasanya menyangkut

warnamerah,biru.

Buta warna adalah suatu kelainan yang disebabkan ketidakmampuan sel)sel kerucut

matauntuk menangkap suatu spektrum warnatertentu akibat &aktor genetis.

Buta warna merupakan kelainan genetik bawaan yang diturunkan dari orang tua kepada

anaknya, kelainan ini sering juga disebaut se- linked, karena kelainan ini dibawa oleh

kromosom. (rtinya kromosom / tidak membawa &aktor buta warna. 0al inilah yang

membedakan antara penderita buta warna pada laki dan wanita. Seorang wanita terdapat

istilah 1pembawa si&at1 hal ini menujukkan ada satu kromosom yang membawa si&at buta

warna. 2anita dengan pembawa si&at, secara &isik tidak mengalami kelalinan buta warna

sebagaimana wanita normal pada umumnya. Tetapi wanita dengan pembawa si&at berpotensi

menurunkan &aktor buta warna kepada anaknya kelak. (pabila pada kedua kromosom

mengandung &aktor buta warna maka seorang wanita tersebut menderita buta warna.

Sara& sel di retina terdiri atas sel batang yang peka terhadap hitam dan putih, serta sel

kerucut yang peka terhadap warna lainnya. Buta warna terjadi ketika syara& reseptor cahaya

di retina mengalami perubahan, terutama sel kerucut.

Sedangkan monokromasi ditandai dengan hilangnya atau berkurangnya semua

penglihatan warna, sehingga yang terlihat hanya putih dan hitam pada jenis typical dan sedikt

warna pada jenis atypical. +enis buta warna ini pre!alensinya sangat jarang.%. Klas!f!kas! Buta Warna
http://id.wikipedia.org/wiki/Sel_(biologi)http://id.wikipedia.org/wiki/Matahttp://id.wikipedia.org/wiki/Matahttp://id.wikipedia.org/wiki/Warnahttp://id.wikipedia.org/wiki/Warnahttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sex_linked&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sex_linked&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Kromosomhttp://id.wikipedia.org/wiki/Matahttp://id.wikipedia.org/wiki/Warnahttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Sex_linked&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Kromosomhttp://id.wikipedia.org/wiki/Sel_(biologi)


4/17

4

a. Trikromasi

/aitu mata mengalami perubahan tingkat sensiti!itas warna dari satu atau lebih sel

kerucut pada retina. +enis buta warna inilah yang sering dialami oleh orang)orang.

(da tiga klasi&ikasi turunan pada trikomasi3

Protanomali, seorang buta warna lemah mengenal merah

"euteromali, warna hijau akan sulit dikenali oleh penderita

Trinomali $low blue%, kondisi di mana warna biru sulit dikenali penderita.

&. "ikromasi

/aitu keadaan ketika satu dari tiga sel kerucut tidak ada. (da tiga klasi&ikasi turunan3

Protanopia, sel kerucut warna merah tidak ada sehingga tingkat kecerahan warna

merah atau perpaduannya kurang

"euteranopia, retina tidak memiliki sel kerucut yang peka terhadap warna hijau

Tritanopia, sel kerucut warna biru tidak ditemukan.

'. 'onokromasi

'onokromasi sebenarnya sering dianggap sebagai buta warna oleh orang umum.

ondisi ini ditandai dengan retina mata mengalami kerusakan total dalam merespon

warna. 0anya warna hitam dan putih yang mampu diterima retina.

(. Pe)er!ksaan Buta Warna
http://www.anneahira.com/pencegahan-penyakit/buta-warna.htmhttp://www.anneahira.com/pencegahan-penyakit/buta-warna.htm


5/17

5

4shihara test untuk test buta warna dilakukan dengan menggunakan gambar 4shihara.

Test ini terdiri dari titik)titik berwarna yang tersusun sehingga indi!idu dengan penglihatan

warna yang normal dapat membaca sebuah angka yang 5tersembunyi5 dalam pola titik)titik

tersebut. Sebaliknya, indi!idu dengan penglihatan warna yang tidak normal otomatis tidak

bisa melihat angka yang tersembunyi dalam pola titik)titik tersebut.

Untuk melakukan test 4shihara, diperlukan plates 4shihara yang terdiri dari 67 plates dimana

plates 8 ) 89 akan berisi angka dan plates 8: ) 67 akan berisi satu atau dua baris yang

berkelok. Seseorang dianggap tidak buta warna bila berhasil melihat angka yang ada di dalam

plates serta berhasil menelusuri garis ) garis yang berkelok tersebut.

Berikut ini adalah cara melakukan 4shihara test untuk test buta warna3


6/17

6

8. "uduk sekitar 9; cm dari layar monitor plates dengan masing)masing lingkaran

disesuaikan dengan tinggi mata.

6. . 'ulai mencoba mengidenti&ikasi nomor yang tersembunyi ataupun baris dalam waktu

; detik

7. =akukan terus sampai semua plates terbaca untuk membantu mengukur tingkat

keparahan buta warna kita

B. Pe)er!ksaan *!sus Uj! Ketaja)an Pengel!"atan#$. Def!n!s!

#isus $ketajaman penglihatan% adalah nilai kebalikan sudut $dalam menit% terkecil di

mana sebuah benda masih kelihatan dan dapat dibedakan $


7/17

7

a. M!-!a

Pada miopia panjang bola mata anteroposterior dapat terlalu besar atau

kekuatan pembiasan media re&raksi terlalu kuat. Pasien dengan miopia akan

menyatakan melihat jelas bila dekat, sedangkan melihat jauh kabur atau disebut

pasien adalah rabun jauh. Seseorang miopia mempunyai kebiasaan mengeryitkan

matanya untuk mencegah aberasi s&eris atau untuk mendapatkan e&ek pinhole $lubang

kecil% $4lyas, 6@@7 dalam


8/17

8

astigmatisma. Pada penderita astigmatisma, sistem optik yang astigmatismatik

menimbulkan perbesaran atas satu objek dalam berbagai arah yang berbeda. Satu titik

cahaya yang coba di&okuskan, akan terlihat sebagai satu garis kabur yang panjang.

'ata yang astigmatisma memiliki kornea yang bulat telur, bukannya seperti kornea

biasa yang bulat s&erik. ornea yang bulat telur memiliki lengkung $meridian% yang

tidak sama akan mem&okus satu titik cahaya atau satu objek pada dua tempat, jauh

dan dekat. =ensa yang digunakan untuk mengatasi astigmatisma adalah lensa silinder.

Tetapi pada umumnya, di samping lensa silinder ini, orang yang astigmatisma

membutuhkan juga lensa s&erik plus atau minus yang dipasang sesuai dengan

porosnya $/oungson, 8??; dalam


9/17

9

dengan jam kerja adalah jam waktu bekerja termasuk waktu istirahat $"irektorat Bina Peran

Serta 'asyarakat, 8??@ dalam


10/17

10


11/17

11

Optotype Snellen diletakkan pada jarak $d% D meter $6@ &eet% dari tempat duduk OP,

kemudian dengan menggunakan dua mata, OP membaca huru& yang ada pada papan optotype

snellen satu demi satu dalam tiap deret hingga diketahui nilai ". "engan diketahuinya nilai d

dan " maka selanjutnya akan dapat ditentukan nilai !isus OP.

Pemeriksaan ketajaman mata $!isus% yaitu dengan rumus # F d "

# F #isus

d F +arak alat dengan OP

" F +arak tertentu sehingga OP dapat membaca huru& dalam satu deret.

Optotype Snellen digunakan untuk pemeriksaan !isus sebab huru& optotype yang ada

dirancang sesuai uji ketajaman penglihatan yang kemungkinan 6 garis terlihat terpisah dan

tetap terlihat segaris, sedangkan huru&)huru& di garis terkecil yang dapat dibaca orang normal

pada jarak D meter memberi sudut penglihatan ; menit dan garis C44 huru& dipisahkan oleh

sudut sebesar 8 menit. "engan demikian jarak pisah minimal pada orang normal sesuai

dengan sudut penglihatan sebesar sekitar 8 menit.

"alam melakukan tes, maka pasien diminta untuk membaca dari huru& yang paling

besar hingga huru& terkecil yang masih dapat dibaca. 0uru& terkecil yang masih dapat dibaca

mendelegasikan besarnya kemampuan tajam penglihatan seseorang. Biasanya di bagian

samping optotype terdapat pecahan yang mewakili besaran tajam penglihatan. DD@m

dide&inisikan bahwasanya orang normal dapat melihat obyek tersebut pada jarak D@ meter,

sedangkan orang yang megalami gangguan hanya dapat melihat obyek tersebut pada jarak D

meter.

Snellen /ef!ne/ 0stan/ar/ 1!s!n2 as t"e a&!l!t3 t re'gn!4e ne f "!s -tt3-es

5"en !t su&ten/e/ 6 )!nutes f ar'. T"us t"e -tt3-e 'an nl3 &e re'gn!4e/ !f t"e

-ersn 1!e5!ng !t 'an /!s'r!)!nate a s-at!al -attern se-arate/ &3 a 1!sual angle f $

)!nute f ar'.

Snellen mende&inisikan G standar penglihatan G adalah sebagai kemampuan untuk

mengenali salah satu dari obyek optotype yang mewakili sudut ; menit. Optotype ini hanya

dapat dikenali jika seseorang dengan melihatnya dapat membedakan sebagian huru&bentuk

yang dipisahkan oleh sudut penglihatan 8 menit.

Optotype digunakan dalam pemeriksaan dengan jarak D meter. Besaran huru& terbesar

yang mewakili DD@ m adalah :,:H yang bila dibulatkan akan menjadi :,?. *amun tidak

sedikit praktisi yang menggolongkan besaran untuk huru& tersebut adalah berkisar antara :,:)

?,@. Berikut ini adalah rujukan bila anda ingin membuatnya, dengan sedikit catatan huru&

dalam keadaan di blokdihitamkan dengan jenis huru& GCourier Bold G


12/17

12

TABEL BESA+AN HU+U7 SNELLEN

+((

IAAT 9@ D@ ;@ 7@ >@ 6@ 8; 8@ 9 7

T4* ? 9 7 > 6

T4*: 6; 8? 8> ? ;

BAS( 0UUI

PO4*T 8;6 8>@ 8@: :9 D; 7> >> 68 8; ?

TABEL TAJAM PEN8LIHATAN

PAS('((* S*A==A* "AS4'(= #4SU(= =og'(J

B(4S IAAT 'ATA $'A*4T% (* 6@8@ D> 6.@@ @.;@ )@.>@

)6 6@86.; D>.9; 8.D@ @.D> )@.6@

)8 6@8D D7.: 8.6; @.:@ )@.8@

@ 6@6@ DD 8.@@ 8.@@ @.@@

8 6@6; D9.; @.:@ 8.6; [email protected]@

6 6@>6 D?.7 @.D> 8.D@ [email protected]@

> 6@7@ D86 @.;@ 6.@@ K@.>@

7 6@;@ D8; @.7@ 6.;@ [email protected]@


13/17

13

; 6@D> D8:.? @.>6 >.8; K@.;@

D 6@:@ D67 @.6; 7.@@ [email protected]@

9 6@8@@ D>@ @.6@ ;.@@ [email protected]@

: 6@86; D>9.; @.8D D.6; K@.:@

? 6@8D@ D7: @.8> :.@@ K@.?@

8@ 6@6@@ DD@ @.8@ 8@.@@ K8.@@

88 6@6;@ D9; @.@: 86.;@ K8.8@

86 6@>6@ D?D @.@D 8D.@@ K8.6@

8> 6@7@@ D86@ @.@; 6@.@@ K8.>@

. . . . . .

. . . . . .

6@ 6@6@@@ DD@@ @.@8 8@@.@@ K6.@@

>@ 6@6@@@@ DD@@@ @.@@8 8@@@.@@ K>.@@

Setelah itu, melakukan hal yang sama namun jaraknya diubah menjadi ; meter.

emudian OP diminta untuk menutup salah satu matanya dengan tangan namun tidak boleh


14/17

14

ditekan, karena akan mempengaruhi ketajaman mata. "engan jarak D meter, OP diminta

membaca huru& demi huru&, melakukan hal yang sama namun jaraknya diganti menjadi ;

meter.

Berkas cahaya sejajar yang jatuh ke suatu lensa bikon!eks akan mengalami pembiasaan

suatu titik $&okus prinsipal% di belakang warna &okus prinsipal terletak di sebuah garis yang

berjalan melintasi pusat lengkungan lensa, sumbu prinsipal. +arak antara lensa dan &okus

prinsipal disebut jarak &okus prinsipal. Berkas cahaya yang jatuh di lensa dari suatu benda

dengan jarak lebih dekat dari 6@&t akan mengalami sejajar. Berkas cahaya dari suatu benda

yang terletak lebih dekat dari 6@ &t akan mengalami di!ergensi sehingga jatuh ke &okus yang

lebih ke belakang di sumbu prinsipal daripada &okus prinsipal.

(pabila otot siliaris berada dalam keadaan istirahat maka berkas cahaya paraleel yang

jatuh di mata yang secara optis normal akan di&okuskan di retina. Selama relaksasi ini

dipertahankan, maka berkas cahaya dari benda yng kurang dari D m dari pengamat akan

ber&okus di belakang retina dan akibatnya benda tersebut tampak kabur. 'asalah yang timbul

membawa berkas di!ergen dari benda dekat ke suatu &okus di retina dapat di atasi dengan

meningkatkan jarak antara lensa dan retina atau dengan meningkatkan kelengkungan

$akomodasi%.

etajaman penglihatan normal adalah 6@6@ atau DD pada jarak sekitar D m. Pada mata

normal, bayangan benda yang berjarak lebih dari D m akan jatuh tepat pada retina dan mata

dalam keadaan relaks atau tanpa akomodasi. Sehingga bila mata berada dalam keadaan

seperti ini dikatakan mata tersebut dalam keadaan normal.

Untuk menghasilkan detail penglihatan, sistem optik mata harus memproyeksikan

gambaran yang &okus pada &o!ea, sebuah daerah di dalam makula yang memiliki densitas

tertinggi akan &otoreseptor konuskerucut sehingga memiliki resolusi tertinggi dan

penglihatan warna terbaik. etajaman dan penglihatan warna sekalipun dilakukan oleh sel

yang sama, memiliki &ungsi &isiologis yang berbeda dan tidak tumpang tindih kecuali dalam

hal posisi. etajaman dan penglihatan warna dipengaruhi secara bebas oleh masing)masing

unsur. Cahaya datang dari sebuah &iksasi objek menuju &o!ea melalui sebuah bidang imajiner

yang disebut !isual aksis. +aringan)jaringan mata dan struktur)struktur yang berada dalam

!isual aksis $serta jaringan yang terkait di dalamnya% mempengaruhi kualitas bayangan yang

dibentuk.

Struktur)struktur ini adalah lapisan air mata, kornea, CO( $Camera Oculi (nterior F

Bilik "epan%, pupil, lensa, !itreus dan akhirnya retina sehingga tidak akan meleset ke bagian

lain dari retina. Bagian posterior dari retina disebut sebagai lapisan epitel retina berpigmen


15/17

15

$PA% yang ber&ungsi untuk menyerap cahaya yang masuk ke dalam retina sehingga tidak

akan terpantul ke bagian lain dalam retina. PA juga memiliki &ungsi !ital untuk mendaur

ulang bahan)bahan kimia yang digunakan oleh sel)sel batang dan kerucut dalam mendeteksi

photon. +ika PA rusak maka kebutaan dapat terjadi.

Seperti pada lensa &otogra&i, !isus dipengaruhi oleh diameter pupil. (berasi optik pada

mata yang menurunkan tajam penglihatan ada pada titik maksimal jika ukuran pupil berada

pada ukuran terbesar $sekitar : mm% yang terjadi pada keadaan kurang cahaya. +ika pupil

kecil $8)6 mm%, ketajaman bayangan akan terbatas pada di&raksi cahaya oleh pupil. (ntara

kedua keadaan ekstrim, diameter pupil yang secara umum terbaik untuk tajam penglihatan

normal dan mata yang sehat ada pada kisaran > atau 7 mm.

Pada praktikum !isus, perlakuan ketiga dilakukan dengan merubah jarak OP dengan

huru& Snellen. Pada manusia normal, perubahan jarak tersebut akan memberi dampak

memperjelas penglihatannya sebab cahaya jauh di&okuskan di retina tanpa akomodasi,

sementara kekuatan lensa ditingkatkan untuk akomodasi untuk memawa sumber dekat ke

&okus yang menyebabkan benda menjadi terlihat lebih jelas, pada mata OP yang normal

semakin dekat jarak OP dengan huru& Snellen akan membuat matanya mampu melihat lebih

jelas lagi.

Terdapat banyak &aktor yang menyebabkan berbeda)bedanya nilai !isus pada setiap

orang. 0al ini disebabkan oleh bermacam)macam &aktor seperti &aktor optik, misalnya

keadaan mekanisme pembentukan bayangan di mata, &aktor retina, misalnya keadaan sek

kerucut, dan &aktor rangsang, termasuk penerangan, terangnya rangsang, kontras anatara

rangsang dan latar belakang serta lamanya waktu rangsangan.

#isus juga dipengaruhi oleh diameter pupil. (berasi optik pada mata yang

menurunkan tajam penglihatan ada pada titik maksimal jika ukuran pupil berada pada ukuran

terbesar $sekitar : mm% yang terjadi pada keadaan kurang cahaya. +ika pupil kecil $8)6 mm%,

ketajaman bayangan akan terbatas pada di&raksi cahaya oleh pupil. (ntara kedua keadaan

ekstrim, diameter pupil yang secara umum terbaik untuk tajam penglihatan normal dan mata

yang dehat ada pada kisaran >)7 mm. *amun, pada praktikum kali ini tidak digunakan

pengukuran diameter pupil untuk ketajaman !isus.

BAB III

Kes!)-ulan


16/17

16

8. Cara pemeriksaan !isus secara klinis dapat menggunakan huru& dari Optotype Snellen

yaitu sebuah ukuran kuantitati& suatu kemampuan untuk mengidenti&ikasi simbol)

simbol berwarna hitam dengan latar belakang putih dengan jarak yang telah

distandarisasi serta ukuran dari simbol yang ber!ariasi. Selanjutnya pemeriksaan

ketajaman mata $!isus% yaitu dengan rumus # F d ", # F #isus, d F +arak alat

dengan OP, dan " F +arak tertentu sehingga OP dapat membaca huru& dalam satu

deret.

6. *ilai !isus $ketajaman penglihatan% dengan menggunakan dua bola mata lebih baik

dari pada nilai !isus dengan menggunakan satu bola mata dengan satu bola mata

lainnya yang ditutup.

>. +arak alat dengan OP mempengaruhi nilai !isus yaitu pada jarak yang lebih dekat nilai

!isusnya lebih tinggi.

7. Untuk melakukan test 4shihara, diperlukan plates 4shihara yang terdiri dari 67 plates

dimana plates 8 ) 89 akan berisi angka dan plates 8: ) 67 akan berisi satu atau dua

baris yang berkelok. Seseorang dianggap tidak buta warna bila berhasil melihat angka

yang ada di dalam plates serta berhasil menelusuri garis ) garis yang berkelok

tersebut.

DA7TA+ PUSTAKA

(nonim8. 6@[email protected] Warna. www. 2ikipedia.com. 'akassar3 "iakses Pada

Tanggal 6? September 6@86.

(nonim6. 6@8@. Buta Warna. (sianBrain.com. 'akassar3 "iakses Pada Tanggal 6?

September 6@86.

(nonim>. 6@[email protected] Warna. ompas.com. 'akassar3 "iakses Pada Tanggal 6? September

6@86.


17/17

17

0enuhili, #ictoria, 6@@6. Genetika. /ogyakarta3 +urusan Pendidikan Biologi Iakultas

'atematika dan 4lmu Pengetahuan (lam Uni!ersitas *egeri /ogyakarta.

Sianipar Prowel, 6@8@. Mudah dan Cepat Menghafal Biologi.+akarta3 Pustaka Book

Publisher.

Suryo, 8??6. Genetika./ogyakarta.

makalah yang benar b.dian

Documents