rpt kssr sains tahun 4 2016 sk pasir gudang

7/23/2019 Rpt Kssr Sains Tahun 4 2016 Sk Pasir Gudang

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-kssr-sains-tahun-4-2016-sk-pasir-gudang 1/27

SK TAMAN CENDANA JBA1107

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANSAINS TAHUN 4, 2016

PENGGAL : Semester Pertama

MINGGU

TARIKH

TEMA

TOPIK

STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

( Murid boleh :-

STANDARD PRESTASI

TP! TA"SIRAN

Minggu 1

3-7 Jan2016

PENGENALAN

KEPADA SAINS

2.0Peraturan BilikSains

2.1Peraturan BilikSains

2.1.1Mematuhi peraturan bilik sains

TP 1

Menyatakan salah satu peraturan bilik sainsTP 2

Menyatakan lebih daripada satu peraturan bilik sainsTP 3

Mengaplikasi salah satu peraturan bilik sainsTP 4

Mengaplikasi lebih daripada satu peraturan biliksainsTP 5

Memberi sebab peraturan bilik sains perlu dipatuhiTP 6

Menadi !"nt"h kepada rakan dalam mematuhiperaturan bilik sains

Minggu 210-1# Jan

2016

SAINS HAYAT

3.0Pr"ses $idupManusia

3.1Pr"sesperna%asanmanusia

3.1.1Menyatakan manusia berna%asmenggunakan hidung& trakea dan peparumelalui pemerhatian menerusi pelbagaimedia.

3.1.2

Melakar laluan udara semasa menarik danmenghembus na%as.

3.1.3Memerihalkan pergerakan dada denganmeletakkan tangan di dada semasamenarik dan menghembus na%as.

TP 1

Menyatakan bahagian yang terlibat semasaberna%as iaitu hidung& trakea dan peparu.TP 2

Memerihalkan pr"ses perna%asan dari aspek laluanudara dan pergerakan dada.TP 3

Menalankan pelbagai akti'iti untuk menunukkanperbe(aan kadar perna%asan.TP 4

Membuat kesimpulan baha)a akti'iti yang lebihlasak menyebabkan kadar perna%asan menadi lebih!epat.TP 5

1



Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard

KandunganStandard Pembelajaran

Pentaksiran

Aktiviti

Me)aarkan kepentingan melakukan akti'itike!ergasan dalam kehidupan seharian untukmenaga kesihatan.TP 6

Berk"munikasi se!ara kreati% dan in"'ati% tentang

enis-enis akti'iti ke!ergasan yang sesuai dari aspek antina& umur dan tahap kesihatan

Minggu 317-21 Jan

2016


3.1Pr"sesperna%asanmanusia

3.1.#Mengitlak baha)a kadar perna%asanbergantung kepada enis akti'iti yangdilakukan melalui pemerhatian padapergerakan dada

3.1.*Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan

Minggu #2#-2 Jan

2016

24 Jan 2016

Cuti Hari Thaipusam

(Ahad)


3.2Perkumuhan danPenyahtinaanmanusia.

3.2.1Menyatakan maksud perkumuhan melaluipemerhatian menerusi pelbagai media

3.2.2Mengenal pasti "rgan dan hasilperkumuhan iaitu

• ginal menghasilkan air ken!ing.

• kulit menghasilkan peluh.• peparu menghasilkan karb"n di"ksida

dan )ap air.

3.2.3Menyatakan maksud penyahtinaan danhasil nyahtina melalui pemerhatianmenerusi pelbagai media.3.2.#Menelas dengan !"nt"h keperluanmanusia menalani perkumuhan dan

penyahtinaan

3.2.*Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan.

TP 1

Menyatakan !"nt"h perkumuhan dan penyahtinaan.TP 2

Memerihalkan maksud perkumuhan danpenyahtinaan.TP 3

Membina penyusunan gra%ik "rgan dengan hasilperkumuhan.

TP 4Menaakul kepentingan manusia menalaniperkumuhan dan penyahtinaan.TP 5

Me)aarkan amalan ke tandas mengikut keperluandan pengambilan makanan yang seimbang.TP 6

Menghasilkan persembahan gra%ik tentang kesanperkumuhan dan penyahtinaan yang tidak teraturdan mempersembahkannya kepada kelas

2 PANITIA SAINS – SK TAMAN CENANA



Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

Minggu *31 Jan / #eb 2016

1.0,emahiran Sainti%ik

1.1,emahiranpr"ses sains

1.1.6Berk"munikasi

TP 1

Menyusun maklumat yang diper"leh dalam bentukyang sesuaiTP 2

Merek"d maklumat atau idea dalam bentuk yang

sesuaiTP 3

Merek"d maklumat atau idea dalam lebih dari satubentuk yang sesuaiTP 4

Merek"d maklumat atau idea dalam bentuk yangsesuai dan mempersembahkan maklumat atau ideatersebut se!ara sistematikTP 5

Merek"d maklumat atau idea dalam bentuk yangsesuai dan mempersembahkan maklumat atau ideatersebut se!ara sistematik dan bersikap p"siti%

terhadap maklumat yang diterimaTP 6

Merek"d maklumat atau idea dalam bentuk yangsesuai dan mempersembahkan maklumat atau ideatersebut se!ara sistematik dalam pelbagai bentukse!ara kreati% dan in"'ati% serta b"leh memberimaklum balas

Minggu 6 (7 – 11 Feb 2016) Cuti Hari a!a Cina ("#$ Feb 2016)% 7% 10 # 11 Feb 2016 Cuti Tambahan

Minggu 71#-1 eb

2016


3.3Manusiabergerak balas

terhadaprangsangan

3.3.1Menyatakan manusia bergerak balasapabila "rgan deria menerima rangsangan

dengan menalankan akti'iti

3.3.2Menelas dengan !"nt"h gerak balasmanusia terhadap rangsangan dalamkehidupan harian.

TP 1

Menyatakan manusia bergerak balas apabilamenerima rangsangan

TP2Memberi !"nt"h gerak balas manusia terhadaprangsanganTP3

Menelas dengan !"nt"h "rgan deria yang bergerakbalas terhadap rangsangan




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

3.3.3Membuat in%erens tentang kepentingangerak balas manusia terhadaprangsangan.

3.3.#Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan.

TP4

Membuat kesimpulan tentang kepentingan gerakbalas manusia terhadap rangsanganTP5

Me)aarkan kepentingan menaga "rgan deriaTP6

Menana idea tentang tabiat yang perlu dielakkanyang b"leh menyebabkan ker"sakan pada "rganderia

Minggu 21-2* eb

2016



1.1.1Memerhati

TP 1

Menyatakan semua deria yang terlibat untukmembuat pemerhatian tentang %en"mena yangberlakuTP 2

Memerhatikan penggunaan semua deria yangterlibat untuk membuat pemerhatian tentang%en"mena atau perubahan yang berlaku

TP 3Menggunakan semua deria yang terlibat untukmembuat pemerhatian tentang %en"mena atauperubahan yang berlakuTP 4

Menggunakan semua deria yang terlibat untukmembuat pemerhatian se!ara kualitati% bagimenerangkan %en"mena atau perubahan yangberlakuMenggunakan alat yang sesuai ika perlu untukmembantu pemerhatianTP 5

Menggunakan semua deria yang terlibat untukmembuat pemerhatian se!ara kualitati% dankuantitati% bagi menerangkan %en"mena atauperubahan yang berlakuMenggunakan alat yang sesuai ika perlu untukmembantu pemerhatian




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

TP 6

Menggunakan semua deria yang terlibat untukmembuat pemerhatian se!ara kualitati% dankuantitati% bagi menerangkan %en"mena atauperubahan yang berlaku se!ara sistematik

Menggunakan alat yang sesuai ika perlu untukmembantu pemerhatian

Minggu 2 eb - 3Ma! 2016


3.#Pe)arisanmanusia.

3.#.1Menyatakan anak me)arisi !iri ibubapaseperti )arna kulit& keadaan rambut danrupa dengan menalankan akti'iti.

3.#.2Menelas dengan !"nt"h !iri pada anakb"leh di)arisi daripada keturunan.

3.#.3

Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan.

TP 1

Menyatakan baha)a setiap anak me)arisi !iridaripada ibubapaTP 2

Menyebut !iri indi'idu yang di)arisi daripada ibubapaTP 3

Menelas dengan !"nt"h !iri yang terdapat padaanak yang di)arisi daripada ibu atau bapaTP 4

Memerihalkan !iri pada anak b"leh uga di)arisidaripada keturunanTP 5

Me)aarkan !iri yang di)arisi adalah anugerah+uhanTP 6

Membina salasilah keluarga berdasarkan !iri yangdi)arisi

Minggu 106-10 Ma!

2016


3.*+abiat b"lehmengganggupr"ses hidup

manusia.

3.*.1Menelas dengan !"nt"h tabiat yangmengganggu pr"ses hidup seperti

• makan makanan yang tidak seimbang.

• mer"k"k.

• menghidu gam.

• menyalahgunakan dadah.

• minum minuman beralk"h"l.

3.*.2

TP 1

Menyatakan tabiat manusia daripada pengetahuan

sedia ada

TP 2Mengenal pasti tabiat yang b"leh mengganggu

pr"ses hidup manusia.

TP 3

Menelas dengan !"nt"h kesan tabiat yang b"le




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

3.6

Menyayangi diri

sendiri

Menerangkan kesan tabiat yangmengganggu pr"ses hidup seperti

• memudaratkan kesihatan.

• Mengganggu tumbesaran.

• melambatkan gerak balas terhadap

ransangan

3.*.3

Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&

+M,& penulisan atau lisan.

3.6.1

Mempraktikkan budaya hidup sihat dalam

kehidupan seharian.

mengganggu kepada pr"ses hidup.

TP 4

Menana idea kepentingan mengamalkan budaya

hidup sihat

TP 5

Me)aarkan tindakan yang diambil untuk

mengelakkan tabiat yang b"leh mengganggu pr"ses

hidup

TP 6

Membuat persembahan gra%ik se!ara kreati% dan

in"'ati% dalam usaha men!egah tabiat yang tidak

sihat

#-$% M&' %$) UJIAN $ * UJIAN PENGESANAN TAHUN ) ($

11 – 1$Ma& 2016

+u,i Per,e.&h& Pe..&l $

Minggu 1120-2# Ma!

2016

2' Ma& 2016

Cuti Hari eputeraanu*tan J+h+r

(abu)

#.0Pr"ses $idup$ai)an

#.1rgan

Perna%asan

hai)an.

#.1.1Mengenal pasti "rgan perna%asan bagihai)an melalui pemerhatian hai)ansebenar atau pelbagai media iaitu

• peparu !"nt"h ku!ing& burung& buaya&

katak& paus.

• insang !"nt"h ikan& berudu& ketam&

udang.

• kulit lembap !"nt"h katak& !a!ing

• spirakel !"nt"h lipas& belalang& rama-

rama& belun!as.

#.1.2Mengitlak terdapat hai)an yangmempunyai lebih dari satu "rgan

TP 1

Menyatakan "rgan perna%asan hai)anTP 2

Memberi !"nt"h hai)an dengan "rganperna%asannyaTP 3

Mengelaskan hai)an mengikut "rgan perna%asanTP 4

Mengitlak terdapat hai)an yang mempunyai lebihdaripada satu "rgan perna%asan

TP 5

Menaakul hai)an yang mempunyai lebih daripadasatu "rgan perna%asanTP 6

Membuat persembahan gra%ik se!ara kreati% danin"'ati% tentang "rgan perna%asan hai)an.




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

perna%asan seperti katak.

#.1.3Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan.

Minggu 1227-31 Ma!2016

*.0Pr"ses $idup+umbuhan

*.1+umbuhanbergerak balasterhadaprangsangan

*.1.1Membuat kesimpulan bahagian tumbuhanyang bergerak balas terhadap rangsangandengan menalankan penyiasatan iaitu

• kar bergerak balas terhadap air

• kar bergerak balas terhadap gra'iti

• Pu!uk& daun dan bunga bergerak

balas terhadap !ahaya

• 4aun bergerak balas terhadap

sentuhan

*.1.2Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan

TP 1

Menyatakan bahagian tumbuhan yang bergerakbalas terhadap rangsanganTP 2

Memerihalkan enis rangsangan yang menyebabkangerak balas tumbuhanTP 3

Menelas dengan !"nt"h gerak balas bahagiantumbuhan terhadap rangsanganTP 4

Membuat hip"tesis baha)a tumbuhan bergerakbalas terhadap rangsangan

TP 5Membuat kesimpulan tentang gerak balas bahagiantumbuhan terhadap rangsanganTP 6

Mereka bentuk persembahan se!ara kreati% danin"'ati% berkaitan penyiasatan tentang gerak balasbahagian tumbuhan terhadap rangsangan melaluipelbagai kaedah.

Minggu 133 -7 pr

2016

*.0Pr"ses $idup+umbuhan

*.2"t"sintesis

*.2.1Menyatakan tumbuhan membuat makanansendiri dengan menalankan pr"ses%"t"sintesis melalui pemerhatian menerusi

pelbagai media.

*.2.2Menyatakan pr"ses %"t"sintesismemerlukan karb"n di"ksida& air& !ahayamatahari dan kl"r"%il melalui pemerhatianmenerusi pelbagai media.

TP 1

Mengingat semula keperluan asas tumbuhanTP 2

Menyatakan %"t"sintesis ialah pr"ses tumbuhan

membuat makanan sendiriTP 3

Menggunakan maklumat daripada pelbagai mediauntuk menyatakan keperluan tumbuhan untukmenalankan pr"ses %"t"sintesis dan hasil pr"ses%"t"sintesis.TP 4




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

*.2.3Menyatakan pr"ses %"t"sintesismenghasilkan kani dan "ksigen.

*.2.#Membuat in%erens tentang kepentingan%"t"sintesis terhadap hidupan lain.

*.2.*Menaakul mengapa tumbuhan tiak perlubergerak seperti hai)an

*.2.6Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan

Menaakul mengapa tumbuhan tidak perlu bergerakseperti hai)an untuk membuat makananTP 5

Me)aarkan tentang kepentingan %"t"sintesisterhadap hidupan lainTP 6

Meringkaskan pr"ses %"t"sintesis melalui lakaranraah se!ara kreati% dan in"'ati%

Minggu 1#

10 / 1# pr 2016

SAINS FIZIKAL

6.0Pengukuran

6.1

5kuran panang

6.1.1

Menyatakan panang ialah ukuran arakantara dua titik.6.1.2Menelas dengan !"nt"h tentang panangmenggunakan alat yang tidak pia)aiseperti

• engkal& hasta& depa dan tapak kaki.

• klip kertas& pensel& kapur tulis&

penyedut minuman& benang& tali dananak man!is.

6.1.3Menyatakan panang b"leh diukur denganmenggunakan alat pia)ai seperti pembarisdan pita pengukur dengan menalankanakti'iti.6.1.#Menyatakan unit pia)ai ukuran panangdalam sistem metrik iaitu milimeter mm&

TP 1

Menyatakan maksud panangTP 2

Mengukur panang dengan menggunakan alat yangseragamTP 3

Mengukur panang dengan menggunakan alat yangsesuai dan unit pia)aiTP 4

Mengitlak pengetahuan tentang pengukuran panangmenggunakan alat yang sesuai& unit pia)ai dankaedah pengukuran yang betul.TP 5

Membuat kesimpulan kepentingan penggunaan alatpia)ai dan tidak pia)ai dalam kehidupan harian.TP 6

Merumus kepentingan pengetahuan tentangpengukuran pia)ai dalam kehidupan harian.




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

sentimeter !m& meter m atau kil"meterkm.6.1.*Mengukur panang dengan menggunakanalat dan unit pia)ai yang sesuai dengankaedah yang betul.6.1.6Menelaskan pemerhatian melalui lakaran+M,& penulisan atau lisan.



1.1.3Mengukur dan menggunakan n"mb"r

TP 1

Menyatakan lebih dari satu peralatan yang sesuaibagi mengukur suatu kuantitiTP 2

Memerihalkan peralatan dan !ara mengukur yangsesuai bagi suatu kuantitiTP 3

Mengukur dan menggunakan alat dan unit pia)ai

yang betulTP 4

Mengukur dan menggunakan alat dan unit pia)aidengan teknik yang betulTP 5

Mengukur dan menggunakan alat dan unit pia)aidengan teknik yang betul serta merek"d dalam

adual se!ara sistematik dan lengkapTP 6

Menunuk !ara untuk mengukur dan menggunakanalat dan unit pia)ai dengan teknik yang betul sertamerek"d dalam adual se!ara sistematik dan

lengkapMinggu 1*17 / 21 pr

2016

6.0Pengukuran

6.2 8uas 6.2.1Menyatakan luas ialah besarnya sesuatupermukaan.

6.2.2Mengukur luas permukaan satu "bek

TP 1

Menyatakan maksud luas.TP 2

Mengukur luas permukaan dengan menggunakanalat yang sesuai.TP 3




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

menggunakan alat pengukur pia)ai sepertikertas petak berukuran 1!m 9 1!m.

6.2.3Menyatakan unit pia)ai bagi luas dalamsistem metrik iaitu milimeter persegi mm2&sentimeter persegi !m2 dan meter persegim2 dan kil"meter persegi km2.

6.2.#Mengira luas permukaan segi empat tepatdan segi empat sama menggunakanrumus

6.2.*Menganggarkan luas permukaan bentuktidak sekata dengan menggunakan kertaspetak 1!m 9 1!m.6.2.6Menelaskan pemerhatian melalui lakaran+M,& penulisan atau lisan.

Mengira luas menggunakan rumus dan unit pia)aiyang betul.TP 4

Mengitlak pengetahuan tentang luas untuk membuatanggaran luas suatu permukaan menggunakan alat&unit pia)ai dan kaedah pengukuran yang betul.TP 5

Mengitlak pengetahuan tentang luas untukmelaksanakan atau menyelesaikan suatu situasiatau masalah harian.TP 6

Merumus kepentingan pengetahuan tentang luasdalam kehidupan harian.

Minggu 162# / 2 pr

2016

6.0Pengukuran

6.3:si padu "bek

6.3.1Menyatakan isi padu adalah besarnyasesuatu ruang

6.3.2

Mengukur isi padu satu k"tak l"h"ngdengan menggunakan alat pengukurpia)ai seperti kubus berukuran 1!m 9 1!m 9 1!m

6.3.3Menyatakan baha)a unit isi padu dalam

TP 1

Menyatakan maksud isi paduTP 2

• Mengukur isi padu pepeal dan !e!air

menggunakan alat yang sesuai

• Mengira isi padu pepeal menggunakan alat yang

sesuai dan unit pia)ai yang betulTP 3

Menyukat isi padu !e!air menggunakan alat yangsesuai dan unit pia)ai yang betulTP 4


8uas ; panang 9 lebar



Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

sistem metrik ialah milimeter padu mm3&sentimeter padu!m3 dan meter padu m3

Menggunakan pengetahuan tentang kaedah yangbetul untuk menyukat isi padu dengan bersistematikTP 5

Merumuskan kepentingan tentang isi padu danpenggunaannya dalam kehidupan seharianTP 6

Menana idea kepentingan penggunaan isi padu bagimeneruskan kehidupan lestari

TP 1



menggunakan alat yang sesuai• Mengira isi padu pepeal menggunakan alat yang




Merumuskan kepentingan tentang isi padu danpenggunaannya dalam kehidupan seharianTP 6


6.3.#Mengira isi padu kubus dan kub"idmenggunakan rumus


Minggu 171 / * Mei

2016

1 Mei 2016

Cuti Hari ,e-er.a(Ahad)

6.0Pengukuran

6.#:si padu !e!air

6.#.1Menyukat isi padu !e!air dalam satu bekasmenggunakan lat penyukat isi padu tidakpia)ai seperti sudu& gelas& !a)an&mangkuk& ag dan b"t"l

6.#.2Menyukat isi padu !e!air menggunakanalat penyukat isi padu pia)ai sepertisilinder penyukat& bikar& kelalang dan

bekas bersenggat6.#.3Menyatakan unit pia)ai isi padu !e!airdalam sistem metrik ialah mililiter ml atausentimeter padu !m3& liter l dan meterpadu m3


:sipadu ; panang 9 lebar 9 tinggi



Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

6.#.#Menggunakan kaedah yang betul bagimenyukat isi padu !e!air dengan alat danunit pia)ai yang sesuai

6.#.*Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan

Minggu 1 - 12 Mei

2016

6.0Pengukuran

6.* plikasi k"nsepisi padu !e!air

6.*.1Mengira isi padu pepeal berbentuk sekataseperti kubus dengan menggunakankaedah sesaran air dan menggunakan

rumus

6.*.2Mengira isi padu pepeal berbentuk tidaksekata menggunakan kaedah sesaran air

6.*.3Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan

TP 1



menggunakan alat yang sesuai• Mengira isi padu pepeal menggunakan alat yang




Merumuskan kepentingan tentang isi padu danpenggunaannya dalam kehidupan seharian

TP 6




1.1.11Membuat hip"tesis

TP 1

Menyatakan pemb"leh ubah yang terlibat dalamsuatu penyiasatanTP 2




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

Memerihalkan pemb"leh ubah yang terlibat dalamsuatu penyiasatanTP 3

Memerihalkan hubungan antara pemb"leh ubahdalam suatu penyiasatanTP 4

Membuat suatu pernyataan umum yang b"leh diuitentang hubungan antara pemb"leh ubah dalamsuatu penyiasatanTP 5

Membuat suatu perhubungan antara pemb"leh ubahdimanipulasi dan pemb"leh ubah bergerak balasbagi membuat hip"tesis untuk diuiTP 6

Merangka satu penyiasatan untuk diui berdasarkanhip"tesis yang dibina

Minggu 1

1* - 1 Mei2016

6.0

Pengukuran

6.6

Jisim

6.6.1

Menyatakan isim ialah kuantiti irim dalamsesuatu "bek

6.6.2Mengenal pasti alat pengukur isim sepertinera!a tuas atau nera!a tiga palang

6.6.3Menyatakan unit pia)ai isim dalam sistemmetrik ialah miligram mg& gram g dankil"gram kg

6.6.#Menggunakan kaedah yang betul bagimengukur isim suatu "bek denganmenggunakan alat dan unit pia)ai yangsesuai

6.6.*

TP 1

Menyatakan maksud isimTP 2

Mengukur dengan menggunakan alat yang sesuaiTP 3

Mengukur dengan menggunakan alat yang sesuaidan unit pia)ai yang betulTP 4

Mengitlak pengetahuan tentang pengukuran isimmenggunakan alat yang sesuai& unit pia)ai dankaedah yang betulTP 5

Mereka !ipta alat timbang untuk mengukur isim

"bekTP 6

Menaakul hasil reka !iptanya dari segi kreati%&in"'ati% dan k"nsepnya




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan

1.0

,emahiran Sainti%ik

1.1

,emahiranpr"ses sains

1.1.12

Mengeksperimen

TP 1

Menyatakan pers"alan berdasarkan masalah yangdikenal pastiTP 2

Membuat pernyataan hip"tesis berdasarkanmasalah yang dikenal pastiTP 3

Menentukan kaedah dan alat radas yang sesuaiseperti yang diran!angTP 4

Menalankan eksperimen untuk mengui suatuhip"tesisTP 5

Menalankan eksperimen& mengumpul data&menta%sir data serta membuat rumusan untukmembuktikan hip"tesis dan membuat lap"ranTP 6

Men!etuskan pers"alan baru dan meran!ang satueksperimen untuk mengui hip"tesis baru daripadapers"alan yang di!etuskan

$#/ $0/ $1 d& MEI %$) 2 PEPERIKSAAN SETENGAH TAHUN DAN UJIAN PENGESANAN TAHUN ) (

Minggu 2022 - 26 Mei

2016

6.0Pengukuran

6.7Masa

6.7.1Menyatakan masa ialah temp"h antaradua titik6.7.2Mengitlak masa b"leh diukur berasaskanperisti)a yang berulang se!ara seragamseperti titisan air& ayunan bandul dandenyutan nadi.6.7.3

TP 1 Menyatakan maksud masaTP 2

Mengenal pasti alat yang sesuai untuk mengukurmasaTP 3

Mengukur masa dengan menggunakan alat yangsesuai dan unit pia)ai yang betulTP 4




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

Mengenal pasti alat pengukur masaseperti am matahari& am pasir& am air&nyalaan lilin& am randik dan am digital6.7.#Menyatakan unit pia)ai masa ialahsaats& minit min& am & hari & bulandan tahun.6.7.*Mengukur masa denganmenggunakan alat dan unit pia)ai yangsesuai dengan kaedah yang betul.6.7.6Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan.

Mengitlak pengetahuan tentang pengukuran masamenggunakan alat yang sesuai dan unit pia)ai yangbetul dan kaedah bersistematikTP 5

Mereka !ipta alat untuk mengukur masaTP 6

Menaakul hasil reka!iptanya dari segi kreati%& in"'ati% dan k"nsepnya



1.1.10Menga)al pemb"leh ubah

TP 1

Mengenal pasti perkara yang mempengaruhi suatupenyiasatan

TP 2Memerihalkan pemb"leh ubah yang mempengaruhisuatu penyiasatanTP 3

Menentukan pemb"leh ubah yang dimanipulasidalam suatu penyiasatanTP 4

Menentukan pemb"leh ubah bergerak balas dandimalarkan setelah pemb"leh ubah dimanipulasiditentukan dalam suatu penyiasatanTP 5

Menerangkan hubungan pemb"leh ubah

dimanipulasi dengan pemb"leh ubah bergerak balasdalam suatu penyiasatanTP 6

Menukarkan pemb"leh ubah yang dimalarkankepada pemb"leh ubah dimanipulasi danmenyatakan pemb"leh ubah bergerak balas yangbaru




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

27 Mei/ 11 Jun2016

Cuti ,ertengahan Tahun

4 Jun 2016 – Hari eputeraan ang ipertuan Ag+ng (abtu)% 6 Jun 2016 – Aa* amadan

PENGGAL : Semester Ke dua

Minggu 21

12 - 16 Jun2016

6.0

Pengukuran

6.

Men!ipta alatmengukur masa

6.Penggunaanunit& alatan dankaedah yangbetul

6..1

Men!ipta alat untuk mengukur masa6..2Memerihalkan !iptaan yang dihasilkanmelalui lakaran& +M,& penulisan dan lisan

6..1Membanding dan membe(akan ukuranyang dibuat menggunakan alat pia)ai dantidak pia)ai dengan menalankan akti'iti

6..2Menaakul kepentingan mengukur

menggunakan alat pengukur dengankaedah yang betul

TP 1

Menyatakan maksud masaTP 2

Mengenal pasti alat yang sesuai untuk mengukurmasaTP 3

Mengukur masa dengan menggunakan alat yangsesuai dan unit pia)ai yang betulTP 4

Mengitlak pengetahuan tentang pengukuran masamenggunakan alat yang sesuai dan unit pia)ai yangbetul dan kaedah bersistematikTP 5

Mereka !ipta alat untuk mengukur masaTP 6

Menaakul hasil reka!iptanya dari segi kreati%& in"'ati% dan k"nsepnya

Minggu 221 - 23 Jun

2016

SAINS AHAN

7.0Si%at Bahan

7.1Sumber asasbagi bahan untuk

menghasilkansesuatu "bek.

7.1.1Menelaskan melalui !"nt"h sumber asasbagi bahan yang digunakan untukmembuat "bek

7.1.2Mengelaskan "bek berdasarkan sumberasasnya

TP 1

Menyatakan sumber asasTP 2

Memerihalkan sumber asas bahan bagi satu "bekTP 3

• Mengelaskan "bek berdasarkan bahan.

• Mengelaskan "bek berdasarkan sumber asas

TP 4




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

Men!erakinkan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat sesuatu "bek bagi menentukan sumberasasnyaTP 5

Menaakul mengapa sesatu bahan itu dipilih untukmembuat sesuatu "bekTP 6

Mereka !ipta alat yang menggabungkan pelbagaisumber

Minggu 2326 / 30 Jun

2016

7.0Si%at Bahan

7.1Sumber asasbagi bahan untuk

menghasilkansesuatu "bek.

7.1.3Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan.



1.1.2Mengelas

TP 1

Menyatakan !iri "bek dengan melihat persamaandan perbe(aanTP 2

Memerihalkan !iri "bek dengan menyatakanpersamaan dan perbe(aanTP 3

Mengasingkan dan mengumpul "bek berdasarkan

!iri sepunya dan berbe(aTP 4

Mengasing dan mengumpul "bek berdasarkan !irisepunya dan berbe(a dan menyatakan !iri sepunyayang digunakanTP 5

Mengasing dan mengumpul "bek berdasarkan !irisepunya dan berbe(a dan menyatakan !iri sepunyayang digunakan serta b"leh menggunakan !iri lainuntuk mengasing dan mengumpulTP 6

Mengasing dan mengumpul "bek berdasarkan !iri

sepunya dan berbe(a sehingga peringkat terakhirdan menyatakan !iri yang digunakan

Minggu 2#3 - 7 Jul

2016

7.0Si%at Bahan

7.2Si%at bahan

7.2.1Mengitlak si%at bahan dari segi keb"lehanmenyerap air sama ada menyerap ataukalis air dengan menalankan akti'iti.

TP 1

Menyatakan bahan dan sumber asasTP 2

Memerihalkan enis bahan dan sumber asas bagisuatu "bek




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

7.2.2Mengitlak si%at bahan dari segi keb"lehanterapung sama ada tenggelam atau di ataspermukaan air dengan menalankanakti'iti.

7.2.3Mengitlak si%at bahan dari segi kekenyalandengan menalankan akti'iti.

TP 3

Mengelaskan "bek dan menyatakan !iri yangdigunakan bagi pengelasanTP 4

Mengitlak si%at bahan dengan menalankanpenyiasatan se!ara sainti%ik.TP 5

Men!erakin k"mp"nen bagi suatu "bek danmembuat in%erens tentang penggunaan bahan.TP 6

Mereka!ipta atau membuat in"'asi suatu "bekm"del serta menaakul pemilihan enis bahan yangdigunakan.

) * # Jul&i %$) 2 +u,i H&ri R&3& Aidil4i,ri 5/ 6 * 7 Jul&i %$) 2 +u,i ,&8b&h&

Minggu 2*10 - 1# Jul

2016

7.0Si%at Bahan

7.2Si%at bahan

7.2.#Mengitlak si%at bahan dari segi keb"lehanmengalirkan elektrik iaitu k"ndukt"r ataupenebat elektrik dengan menalankanakti'iti.

7.2.*Mengitlak si%at bahan dari segi keb"lehanmengalirkan haba iaitu k"ndukt"r ataupenebat haba dengan menalankan akti'iti.

Minggu 2617 - 21 Jul

2016

7.0Si%at Bahan

7.2 Si%at bahan 7.2.6Mengitlak si%at bahan dari segi keb"lehanpenembusan !ahaya iaitu legap& lut!ahaya dan lutsinar dengan menalankanakti'iti.

7.2.7

Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan.




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

Minggu 272# / 2 Jul

2016

7.0Si%at Bahan

7.3Mereka !ipta

"bek

7.3.1Men!ipta "bek dengan menggunakanpengetahuantentang si%at bahan.

7.3.2Menaakul pemilihan enis bahan yangdigunakan dalam mereka !ipta "bek.

7/ )/ # * 0 JULAI %$) 2 UJIAN DAN PER+UBAAN UPSR



1.1.#Membuat in%erens

TP 1

Menyatakan satu ta%siran yang munasabah bagi satuperisti)a atau pemerhatianTP 2

Memerihalkan lebih dari satu ta%siran yangmunasabah bagi satu peristi)a atau pemerhatian

TP 3Membuat kesimpulan a)al yang munasabahberdasarkan beberapa ta%siran bagi satu peristi)aatau pemerhatianTP 4

Membuat kesimpulan a)al yang munasabah bagisatu peristi)a atau pemerhatian denganmenggunakan maklumat yang diper"lehiTP 5

Membuat lebih dari satu kesimpulan a)al yangmunasabah bagi satu peristi)a atau pemerhatiandengan menggunakan maklumat yang diper"lehi

TP 6

Membuat lebih dari satu kesimpulan a)al yangmunasabah bagi satu peristi)a atau pemerhatiandengan menggunakan maklumat yang diper"lehidan b"leh menerangkan kesimpulan a)al yangdibuat




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti



1.1.Menta%sir data

TP 1

Membuat satu penerangan berdasarkan dataTP 2

Memerihalkan lebih dari satu peneranganberdasarkan dataTP 3

Memilih idea yang rele'an tentang "bek& peristi)aatau p"la yang terdapat pada data untuk membuatsatu peneranganTP 4

Membuat satu hubung kait antara parameter padadata berdasarkan hubungan antara parameter atauk"nsep sainsTP 5

Membei penerangan se!ara rasi"nal denganmembuat intrap"lasi tentang "bek& peristi)a ataup"la daripada data yang dikumpulkanTP 6

Memberi penerangan se!ara rasi"nal denganmembuat intrap"lasi atau ekstrap"lasi daripada datayang dikumpulkan

1.1.Mende%inisi se!ara "perasi

TP 1

Menyatakan apa yang dilakukan dan diperhatikanbagi satu situasiTP 2

Memerihalkan apa yang dilakukan dan diperhatikanbagi satu situasiTP 3

Membuat satu ta%siran tentang apa yang dilakukan

dan diperhatikan bagi satu situasi mengikut aspekyang ditentukanTP 4

Membuat lebih dari satu ta%siran tentang apa yangdilakukan dan diperhatikan bagi satu situasimengikut aspek yang ditentukanTP 5




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

Memilih satu ta%siran yang paling sesuai tentangsuatu k"nsep dengan menyatakan apa yangdilakukan dan diperhatikan bagi satu situasiTP 6

Memerihalkan satu ta%siran yang paling sesuaitentang suatu k"nsep dengan menyatakan apa yangdilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi

Minggu 231 Julai - #g"s 2016

.0Pengaratan Bahan

.1PengaratanBahan

.1.1Mengenal pasti "bek berkarat dan tidakberkarat dengan membuat pemerhatianterhadap "bek di persekitaran .1.2Mengitlak "bek berkarat diperbuatdaripada besi .1.3Mengeksperimen bagi menentukan %akt"ryang menyebabkan pengaratan

TP 1

Menyatakan !"nt"h "bek berkarat dan tidakberkarat.TP 2

Mengelaskan "bek berkarat dan tidak berkarat.TP 3

Mengitlak "bek berkarat diperbuat daripada besi.TP 4

Membuat kesimpulan %akt"r yang menyebabkanpengaratan melalui eksperimen.TP 5

Me)aarkan kepentingan men!egah pengaratan.TP 6

Menalankan pr"ek men!egah pengaratan pada"bek-"bek di persekitaran.

.1.#Menyatakan !ara men!egah pengaratanseperti menge!at& menyalut& menyadurdan menyapu minyak atau gris .1.*Menaakul kepentingan men!egahpengaratan..1.6Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan

Minggu 27 - 11 g"s

2016


1.2,emahiranmanipulati%

1.2.1Menggunakan dan mengendalikanperalatan dan bahan sains dengan betul

1.2.2Mengendalikan spesimen dengan betuldan !ermat

TP 1Menyenaraikan peralatan& bahan sains danspesimen yang diperlukan bagi suatu akti'itiTP 2

Memerihalkan penggunaan peralatan& bahan sainsdan spesimen yang diperlukan bagi suatu akti'itidengan kaedah yang betul




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

1.2.3Melakar spesimen& peralatan dan bahansains dengan betul

1.2.#

Membersihkan peralatan sains dengan!ara yang betul

1.2.*Menyimpan peralatan dan bahan sainsdengan betul dan !ermat

TP 3

Mengendalikan penggunaan peralatan& bahan sainsdan spesimen yang diperlukan bagi suatu akti'itidengan kaedah yang betulTP 4

Mengguna& mengendali& melakar& membersih dan

menyimpan penggunaan peralatan& bahan sains danspesimen yang digunakan dalam suatu akti'itidengan kaedah yang betulTP 5

Mengguna& mengendali& melakar& membersih danmenyimpan penggunaan peralatan& bahan sains danspesimen yang digunakan dalam suatu akti'itidengan kaedah yang betul& bersistematik danberhemahTP 6

Mengguna& mengendali& melakar& membersih dan

menyimpan penggunaan peralatan& bahan sains danspesimen yang digunakan dalam suatu akti'itidengan kaedah yang betul& bersistematik&berhemah dan menadi !"nt"h kepada rakan lain

Minggu 301# - 1

g"s 2016

!"I DAN SAINS

ANGKASA

.0Sistem Suria

.1Sistem Suria

.1.1Memerihalkan ahli dalam Sistem Suriaiaitu Matahari& planet& satelit semula adi&aster"id& mete"r& k"met melaluipemerhatian menerusi pelbagai media

.1.2Membuat urutan planet dalam Sistem

Suria dengan menalankan akti'iti

TP 1

Menyatakan semua ahli dalam sistem suria.TP 2

Men!eritakan ahli dalam sistem suria.TP 3

Menyusun mengikut urutan planet dalam sistemsuria.TP 4

Mengitlak baha)a planet berputar pada paksinyadan pada masa yang sama beredar mengelilingimatahari.TP 5

Merumuskan planet dalam sistem suria berputarpada paksinya dan beredar mengelilingi mataharimengikut "rbit masing-masing dengan simulasi.

Minggu 3121 - 2*

g"s 2016

.0Sistem Suria

.1Sistem Suria

.1.3Menyatakan baha)a planet berputar padapaksinya dan pada masa yang samaberedar mengelilingi Matahari mengikut"rbitnya melalui pemerhatian menerusipelbagai media




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

.1.#Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan

TP 6

Membina m"del sistem suria dalam bentukmauud<+M, se!ara kreati% dan in"'ati%.

Minggu 32

2 g"s =1 Sept 2016

'1 3g+s2016

Cuti Hari ebangsaan

(abu)

.0

Sistem Suria

.2

Sai( dan arakrelati% antara

Bumi& Bulan dan

Matahari

.2.1

Mengganggar sai( relati% Bumi berbandingdengan Matahari.

.2.2Mengganggar sai( relati% Bulan berbandingdengan Matahari

.2.3Mengganggar sai( relati% Bulan berbandingdengan Bumi

TP 1

Menyatakan anggaran sai( atau arak relati% Bumi&Matahari dan Bulan dengan betul.TP 2

Menerangkan anggaran sai( dan arak relati% antaraBumi& Bulan dan Matahari.TP 3

Menganggar sai( dan arak relati% Bumi& Bulan danMatahari dengan simulasi. TP 4

Membuat andaian keadaan di Bumi ika arak lebihdekat atau auh daripada Matahari. TP 5

Merumuskan dan memberi sebab keadaan di Bumi ika arak lebih dekat atau auh daripada Matahari. TP 6

Membuat gambaran mental kesan kepada dirisendiri dan !ara mengatasi ika berlaku perubahan

arak di antara Bumi dan Matahari

.2.# Mengganggar arak relati% Bumi keMatahari berbanding arak Bumi ke Bulan.

.2.* Meramalkan keadaan di Bumi ika araknya lebih dekat dengan Matahari.

.2.6 Meramalkan keadaan di Bumi ika araknya lebih auh dengan Matahari.

.2.7 Menelaskan pemerhatian melaluilakaran& +M,& penulisan atau lisan.

Minggu 33

# - Sept2016

1.0

,emahiran Sainti%ik

1.1

,emahiranpr"ses sains

1.1.*

Meramal

TP 1

Menyatakan satu kemungkinan bagi satu peristi)aatau dataTP 2

Memerihalkan satu kemungkinan atau peristi)aTP 3

Membuat angkaan tentang satu peristi)aberdasarkan pemerhatian& pengalaman lalu atau




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

dataTP 4

Me)aarkan pemilihan angkaan yang munasabahdan paling sesuai bagi satu peristi)a atau dataTP 5

Membuat lebih dari satu angkaan tentang satu

peristi)a berdasarkan pemerhatian& pengalamanlalu atau dataTP 6

Membuat lebih dari satu angkaan tentang satuperisti)a berdasarkan pemerhatian& pengalamanlalu atau dataMembuat angkaan melalui intrap"lasi atauekstrap"lasi data

- 17 Sept2016

>5+: P?@+?A$A P?A8 2

Minggu 3#1 - 22

Sept 2016

TEKN#L#GI DAN

KEHID!PAN

LESTA$I

10.0+ekn"l"gi

10.1,epentingantekn"l"gi dalamkehidupan

10.1.1Mengenal pasti akti'iti yang mampudilakukan dan tidak mampu dilakukan "leh"tak& deria dan angg"ta badan denganmenalankan akti'iti 10.1.2Mengitlak manusia mempunyai hadkeupayaan dalam melakukan akti'iti 10.1.3Menelaskan melalui !"nt"h alat yang

digunakan untuk mengatasi hadkeupayaan manusia melalui pemerhatianmenerusi pelbagai media

TP 1

Menyatakan !"nt"h akti'iti yang mampu dan tidakmampu dilakukan "leh muridTP 2

Menghubung kaitkan !"nt"h akti'iti dengankeupayaan "tak& deria dan angg"ta badan manusia.TP 3

Mengitlak manusia mempunyai had keupayaandalam melakukan sesuatu akti'iti%TP 4

Menyelesaikan masalah dengan men!adangkan alatyang sesuai untuk mengatasi had keupayaan

manusia%TP 5

Me)aarkan pemilihan alat yang digunakan untukmengatasi had keupayaan manusia%

TP 6

Men!ipta in"'asi se!ara kreati% suatu alat untukmengatasi had keupayaan manusia dan




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

memerihalkan hasil !iptaannya.

Minggu 3*

2* / 2Sept 2016

10.0

+ekn"l"gi

10.1

,epentingantekn"l"gi dalamkehidupan

10.1.#

Menyatakan tekn"l"gi merupakan salahsatu aplikasi pengetahuan sains untukmengatasi had keupayaan manusia.


Minggu 362 / 6 kt

2016

2 3-t 2016

Cuti Aa* Muharam

(Ahad)

10.0+ekn"l"gi

10.2Perkembangan+ekn"l"gi

10.2.1Membuat urutan perkembangan tekn"l"gidalam bidang

• Pertanian

• Pengangkutan

• Pembinaan

• ,"munikasi

• Perubatan

10.2.2Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan dan lisan

TP 1

Menyatakan tekn"l"gi yang digunakan dalampelbagai bidangTP 2

Men!eritakan mengikut urutan perkembangan

tekn"l"gi dalam pelbagai bidangTP 3

Menelas dengan !"nt"h kepentingan tekn"l"gidalam pelbagai bidangTP 4

Menana idea kebaikan dan keburukan tekn"l"giTP 5

Me)aarkan keperluan pen!iptaan tekn"l"gi barudengan menggunakan bahan se!ara berhemahTP 6

Mereka bentuk tekn"l"gi masa depan dalampelbagai bidang se!ara kreati% dan in"'ati%

Minggu 37 - 13 kt

2016

10.0+ekn"l"gi

10.3Sumbangantekn"l"gi kepadamanusia

10.3.1Menana idea kebaikan dan keburukantekn"l"gi melalui pemerhatian menerusipelbagai media

10.3.2Memerihalkan keperluan pen!iptaantekn"l"gi baru dalam meneruskankeseahteraan kehidupan manusia seagat10.3.3Menaakul kepentingan menggunakanbahan se!ara berhemah dalam




Minggu

Tarikh

Tema

Topik

Standard


Pentaksiran

Aktiviti

penghasilan tekn"l"gi10.3.#Menelaskan pemerhatian melalui lakaran&+M,& penulisan atau lisan

Minggu 316 - 20 kt

2016


1.1,emahiran

pr"ses sains

1.1.7Menggunakan perhubungan ruang dan

masa

TP 1

Menyatakan satu parameter yang berubah mengikut

masa berdasarkan satu situasiTP 2

Memerihalkan satu parameter yang berubahmengikut masa berdasarkan satu situasiTP 3

Menyusun keadian suatu %en"mena atau peristi)amengikut kr"n"l"gi berdasarkan masaTP 4

Menaakul perubahan parameter yang berlaku bagisatu %en"mena atau peristi)a mengikut kr"n"l"giberdasarkan masaTP 5

Menyusun keadian suatu %en"mena atau peristi)ayang berubah mengikut masa mengikut kr"n"l"gidalam bentuk penyusun gra%ik yang sesuaiTP 6

Mempersembahkan dan menghuraikan kr"n"l"giperubahan yang berlaku bagi suatu %en"mena atauperisti)a yang berubah mengikut masa

Minggu 323 - 27 kt

201658A,J: 4A P?A+,S:@A

Minggu #030 kt / 3A"' 2016

58A,J: 4A P?A+,S:@A2$ 3-t+ber 2016 – Cuti mum Hari eepa5a*i (abtu)'0 # '1 3-t+ber # 1 +5ember 2016 – Cuti Tambahan

Minggu #16 - 10 A"'

2016

58A,J: 4A P?A+,S:@A6 +5ember 2016 – Hari H+* u*tan s-andar(Ahad)


rpt kssr sains tahun 4 2016 sk pasir gudang

Documents