120210102043 roby h

7/23/2019 120210102043 Roby H

http://slidepdf.com/reader/full/120210102043-roby-h 1/12

DESAIN PENELITIAN EKSPERIMEN

(disusun guna melengkapi tugas mata kuliah Metode Penelitian Pendidikan Fisika)

Disusun oleh:

Roby Hidayaturrohman (1202101020! " kelas #)

Dosen Pengampu:

Dr$%udarti&M$'es$

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JEMBER

2014

7/23/2019 120210102043 Roby H


PENELITIAN EKSPERIMEN

A. Penelitian E!"e#i$en

Penelitian eksperimen merupakan suatu penelitian yang menaab pertanyaan *ika kitamelakukan sesuatu pada kondisi yang dikontrol se+ara ketat maka apakah yang akan teradi,-$.ntuk mengetahui apakah ada perubahan atau tidak pada suatu keadaan yang di +ontrol se+ara

ketat maka kita memerlukan perlakuan (treatment ) pada kondisi tersebut dan hal inilah yang

dilakukan pada penelitian eksperimen$ %ehingga penelitian eksperimen dapat dikatakan sebagai

metode penelitian yang digunakan untuk men+ari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang laindalam kondisi yang terkendalikan (%ugiono : 2010)$

Menurut %olso / Ma+in (2002)& penelitian eksperimen adalah suatu penelitian yang di

dalamnya ditemukan minimal satu ariabel yang dimanipulasi untuk mempelaari hubungan

sebabakibat$ 3leh karena itu& penelitian eksperimen erat kaitanya dalam mengui suatu hipotesis

dalam rangka men+ari pengaruh& hubungan& maupun perbedaan perubahan terhadap kelompok yang dikenakan perlakuan$

B. Ka#ate#i!ti Penelitian E!"e#i$en

Danim (2002) menyebutkan beberapa karakteristik penelitian eksperimen& yaitu :

1$ 4ariabeleniabel penelitian dan kondisi eksperimen diatur se+ara tertib ketat (rigorousmanagement)& baik dengan menetapkan kontrol& memanipulasi langsung& maupun

random (a+ak)$

2$ #danya kelompok kontrol sebagai data dasar (base line) untuk dibandingkan dengan

kelompok eksperimen$

!$ Penelitian ini memusatkan diri pada pengontrolan ariansi& untuk memaksimalkanariansi ariabel yang berkaitan dengan hipotesis penelitian& meminimalkan ariansi

ariabel pengganggu yang mungkin mempengaruhi hasil eksperimen& tetapi tidak

menadi tuuan penelitian$ Di samping itu& penelitian ini meminimalkan ariansikekeliruan& termasuk kekeliruan pengukuran$ .ntuk itu& sebaiknya pemilihan dan

penentuan subek& serta penempatan subek dalarn kelompokkelompok dilakukan se+ara

a+ak$

$ 4aliditas internal (internal alidity) mutlak diperlukan pada ran+angan penelitian

eksperimen& untuk mengetahui apakah manipulasi eksperimen yang dilakukan pada saat

studi ini memang benarbenar menimbulkan perbedaan$

5$ 4aliditas eksternalnya (e6ternal alidity) berkaitan dengan bagaimana kerepresentati7an

penemuan penelitian dan berkaitan pula dengan menggeneralisasikan pada kondisi yangsama$

8$ %emua ariabel penting diusahakan konstan& ke+uali ariabel perlakuan yang se+ara

sengaa dimanipulasikan atau dibiarkan berariasi$

7/23/2019 120210102043 Roby H


%elain itu& dalam penelitian eksperimen ada tiga unsur penting yang harus diperhatikan dalam

melakukan penelitian ini& yaitu kontrol& manipulasi& dan pengamatan$ 4ariabel kontrol disini

adalah inti dari metode eksperimental& karena ariabel +ontrol inilah yang akan menadi standar dalam melihat apakah ada perubahan& maupun perbedaan yan teradi akibat perbedaan perlakuan

yang diberikan$ %edangkan manipulasi disini adalah operasi yang sengaa dilakukan dalam

penelitian eksperimen$ Dalam penelitian ini& yang dimanipulasi adalah ariabel independentdengan melibatkan kelompokkelompok perlakuan yang kondisinya berbeda$ %etelah peneliti

menerapkan perlakuan eksperimen& ia harus mengamati untuk menentukan apakah hipotesis

perubahan telah teradi (3bserasi)$

Dari beberapa penelasan diatas se+ara garis besar dapat kita simpulkan karakteristik penelitianeksperimen adalah antara lain :

1$ Menggunakan kelompok kontrol sebagai garis dasar untuk dibandingkan dengan

kelompok yang dikenai perlakuan eksperimental$

2$ Menggunakan sedikitnya dua kelompok

!$ Harus mempertimbangkan kesahihan ke dalam (internal alidity)$

$ Harus mempertimbangkan kesahihan keluar (e6ternal alidity)$

%. Lan&a'(lan&a' Penelitian E!"e#i$en

Menurut %ukardi& (200!) pada umumnya& penelitian eksperirnental dilakukan dengan menempuh

langkahlangkah seperti beriku :

1$ Melakukan kaian se+ara indukti7 yang berkait erat dengan permasalahan yang hendak dipe+ahkan$

2$ Mengidenti7ikasi dan mende7inisikan masalah$

!$ Melakukan studi literatur dan beberapa sumber yang relean& mem7ormulasikan hipotesis

penelitian& menentukan ariabel& dan merumuskan de7inisi operasional dan de7inisi

istilah$

$ Membuat ren+ana penelitian yang didalamnya men+akup kegiatan:

a) Mengidenti7ikasi ariabel luar yang tidak diperlukan& tetapi memungkinkan teradinya

kontaminasi proses eksperimen$

b) Menentukan +ara mengontrol$

+) 9 Memilih ran+angan penelitian yang tepat$

d) Menentukan populasi& memilih sampel (+ontoh) yang meakili serta memilih seumlah

subek penelitian$

e) Membagi subek dalam kelompok kontrol maupun kelompok eksperimen$

7/23/2019 120210102043 Roby H


7) Membuat instrumen& memalidasi instrumen dan melakukan studi pendahuluan agar

diperoleh instrumen yang memenuhi persyaratan untuk mengambil data yang diperlukan$

g) Mengidenti7ikasi prosedur pengumpulan data$ dan menentukan hipotesis$

1$ Melaksanakan eksperimen$2$ Mengumpulkan data kasar dan proses eksperimen$

!$ Mengorganisasikan dan mendeskripsikan data sesuai dengan ariabel yang telahditentukan$

$ Menganalisis data dan melakukan tes signi7ikansi dengan teknik statistika yang releanuntuk menentukan tahap signi7ikasi hasilnya$

5$ Menginterpretasikan basil& perumusan kesimpulan& pembahasan& dan pembuatan laporan$

D. Be)e#a"a Bent* De!ain Penelitian E!"e#i$en

Menurut Pro7$ Dr$ %ugiyono dalam bukunya *Metode Penelitian Pendidikan- tahun 2010& beliaumembagi desain penelitian ekperimen kedalam ! bentuk yakni pre-experimental design& true

experimental design& dan quasy experimental design$

1. Pre-experimental design

Desain ini dikatakan sebagai pree6perimental design karena belum merupakan eksperimensungguhsungguh karena masih terdapat ariabel luar yang ikut berpengaruh terhadap

terbentuknya ariabel dependen$ Ran+angan ini berguna untuk mendapatkan in7ormasi aal

terhadap pertanyaan yang ada dalam penelitian$ entuk Pre ;6perimental Designs ini ada

beberapa ma+am antara lain :

a. One – Shoot Case Study (%tudi 'asus %atu <embakan)

Dimana dalam desain penelitian ini terdapat suatu kelompok diberi treatment (perlakuan) dan

selanutnya diobserasi hasilnya (treatment adalah sebagai ariabel independen dan hasil adalah

sebagai ariabel dependen)$ Dalam eksperimen ini subek disaikan dengan beberapa enis perlakuan lalu diukur hasilnya$

<reatment Posttest

= 3

7/23/2019 120210102043 Roby H


b. One – Group Pretest-Posttest Design (%atu 'elompok PratesPostes)

'alau pada desain *a- tidak ada pretest& maka pada desain ini terdapat pretest sebelum diberi perlakuan$ Dengan demikian hasil perlakuan dapat diketahui lebih akurat& karena dapat

membandingkan dengan keadaan sebelum diberi perlakuan$

Pretest <reatment Posttest

3 = 3

• Minimal >ontrol$ <here is somehat more stru+ture& there is a single sele+ted group

under obseration& ith a +are7ul measurement being done be7ore applying thee6perimental treatment and then measuring a7ter$ <his design has minimal internal

alidity& +ontrolling only 7or sele+tion o7 sube+t and e6perimental mortality$ ?t has no

e6ternal alidity$

c. ntact-Group Comparison

Pada desain ini terdapat satu kelompok yang digunakan untuk penelitian& tetapi dibagi dua yaitu@

setengah kelompok untuk eksperimen (yang diberi perlakuan) dan setengah untuk kelompok kontrol (yang tidak diberi perlakuan)$

Aroup <reatment Posttest

!xperimental = 3

7/23/2019 120210102043 Roby H


group " !

Control Group " C 3

• <he main adantage o7 this design is randomiBation$ <he posttest +omparison ith

randomiBed sube+ts +ontrols 7or the main e77e+ts o7 history& maturation& and pretesting@

be+ause no pretest is used there +an be no intera+tion e77e+t o7 pretest and =$ #notheradantage o7 this design is that it +an be e6tended to in+lude more than to groups i7

ne+essary$

#. $rue !xperimental Design

Dikatakan true e6perimental (eksperimen yang sebenarnya"betulbetul) karena dalam desain ini peneliti dapat mengontrol semua ariabel luar yang mempengaruhi alannya eksperimen$ Dengan

demikian aliditas internal (kualitas pelaksanaan ran+angan penelitian) dapat menadi tinggi$ >iri

utama dari true e6perimental adalah baha& sampel yang digunakan untuk eksperimen maupunsebagai kelompok kontrol diambil se+ara random (a+ak) dari populasi tertentu$ Cadi +irinya

adalah adanya kelompok kontrol dan sampel yang dipilih se+ara random$ Desain true

e6perimental terbagi atas :

a. Posstest-Only Control Design

Dalam desain ini terdapat dua kelompok yang masingmasing dipilih se+ara random (R)$'elompok pertama diberi perlakuan (=) dan kelompok lain tidak$ 'elompok yang diberi

perlakuan disebut kelompok eksperimen dan kelompok yang tidak diberi perlakuan disebut

kelompok kontrol$

Aroup Random <reatment Posttest

!xperimental group " ! R = 3

Control Group " C R 3

7/23/2019 120210102043 Roby H


b. Pretest-Posttest Control Group Design$

Dalam desain ini terdapat dua kelompok yang dipilih se+ara a+ak"random& kemudian diberi pretest untuk mengetahui keadaan aal adakah perbedaan antara kelompok eksperimen dan

kelompok kontrol$

Aroup Pretest <reatment Posttest

!xperimental group " ! %&' 3 = 3

Control Group "

C %&'

3 3

• <he adantage here is the randomiBation& so that any di77eren+es that appear in the

posttest should be the result o7 the e6perimental ariable rather than possible di77eren+e beteen

the to groups to start ith$ <his is the +lassi+al type o7 e6perimental design and has good

internal alidity$ <he e6ternal alidity or generaliBability o7 the study is limited by the possiblee77e+t o7 pretesting$ <he %olomon FourAroup Design a++ounts 7or this$

c. $he Solomon (our-Group Design.

Dalam desain ini& dimana salah satu dari empat kelompok dipilih se+ara random$ Dua kelompok

diberi pratest dan dua kelompok tidak$ 'emudian satu dari kelompok pratest dan satu dari

7/23/2019 120210102043 Roby H


kelompok nonpratest diberi perlakuan eksperimen& setelah itu keempat kelompok ini diberi

posttest$


Pre-tested !xperimental

Group " ! %&'

3 = 3

Pre-tested Control Group "

C %&'

3 3

)npre-tested !xperimental

Group " )! %&'

= 3

)npre-tested Control Group

" )C %&'

3

<his design oer+omes the e6ternal alidity eakness in the aboe design +aused hen pre

testing a77e+t the sube+ts in su+h a ay that they be+ome sensitiBed to the e6perimental ariable

and they respond di77erently than the unpretested sube+ts$

*. +uasi !xperimental Design

entuk desain eksperimen ini merupakan pengembangan dari true e6perimental design& yang

sulit dilaksanakan$ Desain ini mempunyai kelompok kontrol& tetapi tidak dapat ber7ungsi

sepenuhnya untuk mengontrol ariabelariabel luar yang mempengaruhi pelaksanaaneksperimen$ alaupun demikian& desain ini lebih baik dari pre-experimental design$ +uasi

!xperimental Design digunakan karena pada kenyataannya sulit medapatkan kelompok kontrol

yang digunakan untuk penelitian$

7/23/2019 120210102043 Roby H


Dalam suatu kegiatan administrasi atau manaemen misalnya& sering tidak mungkin

menggunakan sebagian para karyaannya untuk eksperimen dan sebagian tidak$ %ebagian

menggunakan prosedur kera baru yang lain tidak$ 3leh karena itu& untuk mengatasi kesulitandalam menentukan kelompok kontrol dalam penelitian& maka dikembangkan desain +uasi

!xperimental $ Desain eksperimen model ini diantarnya sebagai berikut:

a. $ime Series Design

Dalam desain ini kelompok yang digunakan untuk penelitian tidak dapat dipilih se+ara random$%ebelum diberi perlakuan& kelompok diberi pretest sampai empat kali dengan maksud untuk

mengetahui kestabilan dan keelasan keadaan kelompok sebelum diberi perlakuan$ ila hasil

pretest selama empat kali ternyata nilainya berbedabeda& berarti kelompok tersebut keadaannyalabil& tidak menentu& dan tidak konsisten$ %etelah kestabilan keadaan kelompok dapay diketahui

dengan elas& maka baru diberi treatment"perlakuan$ Desain penelitian ini hanya menggunakan

satu kelompok saa& sehingga tidak memerlukan kelompok kontrol$

b. ,onequialent Control Group Design

Desain ini hampir sama dengan pretestposttest +ontrol group design& hanya pada desain ini

kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih se+ara random$ Dalam desain ini&

baik kelompok eksperimental maupun kelompok kontrol dibandingkan& kendati kelompok tersebut dipilih dan ditempatkan tanpa melalui random$ Dua kelompok yang ada diberi pretes&

kemudian diberikan perlakuan& dan terakhir diberikan postes$


!xperimental group " ! 3 = 3

7/23/2019 120210102043 Roby H


Control Group " C 3 3

• <he main eakness o7 this resear+h design is the internal alidity is Euestioned 7rom the

intera+tion beteen su+h ariables as sele+tion and maturation or sele+tion and testing$

?n the absen+e o7 randomiBation& the possibility alays e6ists that some +riti+al

di77eren+e& not re7le+ted in the pretest& is operating to +ontaminate the posttest data$ For e6ample& i7 the e6perimental group +onsists o7 olunteers& they may be more highly

motiated& or i7 they happen to hae a di77erent e6perien+e ba+kground that a77e+ts ho

they intera+t ith the e6perimental treatment su+h 7a+tors rather than = by itsel7& maya++ount 7or the di77eren+es$

7/23/2019 120210102043 Roby H


c. Conterbalanced Design

Desain ini semua kelompok menerima semua perlakuan& hanya dalam urutan perlakuan yang

berbedabeda& dan dilakukan se+ara random$

. (actorial Design

Desain Faktorial selalu melibatkan dua atau lebih ariabel bebas (sekurangkurangnya satu yang

dimanipulasi)$ Desain 7aktorial se+ara mendasar menghasilkan ketelitian desain trueeksperimental dan membolehkan penyelidikan terhadap dua atau lebih ariabel& se+ara indiidual

dan dalam interaksi satu sama lain$ <uuan dari desain ini adalah untuk menentukan apakah e7ek

suatu ariabel eksperimental dapat digeneralisasikan leat semua leel dari suatu ariabel

kontrol atau apakah e7ek suatu ariabel eksperimen tersebut khusus untuk leel khusus dariariabel kontrol& selain itu uga dapat digunakan untuk menunukkan hubungan yang tidak dapat

dilakukan oleh desain eksperimental ariabel tunggal$

DAFTAR PUSTAKA

Danim& %$ 2002$ /en0adi Peneliti ualitati2 $ andung: Pustaka %etia$

7/23/2019 120210102043 Roby H


Faisal& %$ 1G2$ /etodologi Penelitian Pendidi3an.%urabaya: .saha asional

Fu+han& #$ 200$ Pengantar Penelitian dalam Pendidi3an$ Iogyakarta: Pustaka Pelaar

%olso& R$ Ma+in& M$ '& 3$ H$ (2005)$ Cognitie Psychologi$ e Iork$ Pearson

%ugiyono& Dr$ 2010$ Metode penelitian 'uantitati7 'ualitati7 dan R/D& Penerbit #l7abeta

%ukardi& 200!$ Metodologi Penelitian Pendidikan$ Cakarta : umi #ksara

Sumber:

• https://navelmangelep.wordpress.com/2012/02/27/metode-penelitan-

eksperimen/

• Rick ount! 200". #disi ke-$. #%perimental &esigns

http://www.napce.org/documents/research-design-'ount/1()e%periment)$th.pd*

• C. Moorhead. University of New Hampshire

http://www.dartmouth.edu/~oir/docs/Types_of_Experimental_Designs_Handout.d

oc

+++

https://navelmangelep.wordpress.com/2012/02/27/metode-penelitan-eksperimen/


http://www.napce.org/documents/research-design-yount/13_experiment_4th.pdf






120210102043 roby h

Documents