lap pkg.doc
Post on 06-Jul-2018
231 Views
Preview:
TRANSCRIPT
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 1/33
Kompetensi 1 : Mengenal karakteristik peserta didik
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Sebelum Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
1
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 2/33
Selama Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Setelah Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan/klarifkasi penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Pemantauan
Tanggal :
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 3/33
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan dan kegiatan/aktivitas guru selama pemantauan:
Penilaian untuk Kompetensi 1: Mengenal karakteristik peserta didik
Indikator
Skor
Tidak adabuktiTidak
terpenuhi!
Terpenuhi
sebagian
Seluruhnya
terpenuhi
1. Guru dapat mengidentifikasi karakteristik belajar setiap peserta didik di kelasnya.
" 1 #
2. Guru memastikan bahwa semua peserta didik
mendapatkan kesempatan yang sama untuk berpartisipasi
aktif dalam kegiatan pembelajaran.
" 1 #
3. Guru dapat mengatur kelas untuk memberikan
kesempatan belajar yang sama pada semua peserta didik
dengan kelainan fisik dan kemampuan belajar yang
berbeda.
" 1 #
4. Guru mencoba mengetahui penyebab penyimpangan perilaku peserta didik untuk mencegah agar perilaku
tersebut tidak merugikan peserta didik lainnya.
" 1 #
5. Guru membantu mengembangkan potensi dan mengatasi
kekurangan peserta didik." 1 #
6. Guru memperhatikan peserta didik dengan kelemahan
fisik tertentu agar dapat mengikuti aktiitas pembelajaran!
sehingga peserta didik tersebut tidak termarginalkan
"tersisihkan! diolok#olok! minder! dsb.$.
" 1 #
%otal skor untuk kompetensi 1
&kor maksimum kompetensi 1 ' jumlah indikator ( 2 1#
)ersentase ' "total skor*12$ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi 1
"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 4/33
Kompetensi # : Menguasai teori bela$ar dan prinsip%prinsip pembela$aran yang
mendidik
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Sebelum Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Selama Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 5/33
Setelah Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa :
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan/klarifkasi penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Penilaian untuk Kompetensi # : Menguasai teori bela$ar dan prinsip%prinsip
pembela$aran yang mendidik
Indikator
Skor
Tidakada bukti
Tidakterpenuh
i!
Terpenuhi
sebagian
Seluruhnya
terpenuhi
1& Guru memberi kesempatan kepada pesertadidik untuk menguasai materi pembela$aransesuai usia dan kemampuan bela$arnya melaluipengaturan proses pembela$aran dan akti'itas
yang ber'ariasi&
" 1 #
#& Guru selalu memastikan tingkat pemahamanpeserta didik terhadap materi pembela$arantertentu dan menyesuaikan akti'itas pembela$aranberikutnya berdasarkan tingkat pemahamantersebut&
" 1 #
(& Guru dapat men$elaskan alasan pelaksanaankegiatan)akti'itas yang dilakukannya* baik yangsesuai maupun yang berbeda dengan ren+ana*terkait keberhasilan pembela$aran&
" 1 #
,& Guru menggunakan berbagai teknik untukmemoti'iasi kemauan bela$ar peserta didik&
" 1 #
-& Guru meren+anakan kegiatan pembela$aranyang saling terkait satu sama lain* denganmemperhatikan tu$uan pembela$aran maupunproses bela$ar peserta didik&
" 1 #
.& Guru memperhatikan respon peserta didik yangbelum)kurang memahami materi pembela$aranyang dia$arkan dan menggunakannya untuk
memperbaiki ran+angan pembela$aran berikutnya&
" 1 #
%otal skor untuk kompetensi 2
&kor maksimum kompetensi 2 ' jumlah indikator ( 2 1#
)ersentase ' "total skor*12$ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi 2
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 6/33
"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
Kompetensi ( : Pengembangan kurikulum
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Sebelum Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Selama Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 7/33
Tindak lanjut yang diperlukan:
Setelah Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan/klarifkasi penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Penilaian untuk Kompetensi ( : Pengembangan kurikulum
Indikator
Skor
Tidak adabuktiTidak
terpenuhi!
Terpenuhi
sebagian
Terpenuhiseluruhn
ya
1& Guru dapat menyusun silabus yang sesuaidengan kurikulum&
" 1 #
#& Guru meran+ang ren+ana pembela$aranyang sesuai dengan silabus untuk membahasmateri a$ar tertentu agar peserta didik dapat
men+apai kompetensi dasar yang ditetapkan&
" 1 #
(& Guru mengikuti urutan materi pembela$arandengan memperhatikan tu$uan pembela$aran&
" 1 #
,& Guru memilih materi pembela$aran yang: a!sesuai dengan tu$uan pembela$aran* b! tepatdan mutakhir* +! sesuai dengan usia dan tingkatkemampuan bela$ar peserta didik* dan d! dapatdilaksanakan di kelas e! sesuai dengan kontekskehidupan sehari%hari peserta didik&
" 1 #
%otal skor untuk kompetensi 3
&kor maksimum kompetensi 3 ' jumlah indikator ( 2 /
)ersentase ' "total skor*$ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi 3
"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 8/33
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 9/33
Kompetensi , : Kegiatan Pembela$aran yang Mendidik
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Sebelum Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 10/33
Selama Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Setelah Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan/klarifkasi penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Penilaian untuk Kompetensi ,: Kegiatan Pembela$aran yang Mendidik
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 11/33
Indikator
Skor
Tidak adabuktiTidak
terpenuhi!
Terpenuhi
sebagian Terpenuhiseluruhny
a
1. Guru melaksanakan aktiitas pembelajaran sesuai dengan
rancangan yang telah disusun secara lengkap dan pelaksanaan aktiitas tersebut mengindikasikan bahwa guru
mengerti tentang tujuannya.
" 1 #
2. Guru melaksanakan aktiitas pembelajaran yang bertujuan
untuk membantu proses belajar peserta didik! bukan untuk
menguji sehingga membuat peserta didik merasa tertekan.
" 1 #
3. Guru mengkomunikasikan informasi baru "misalnya materitambahan$ sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan
belajar peserta didik.
" 1 #
4. Guru menyikapi kesalahan yang dilakukan peserta didik
sebagai tahapan proses pembelajaran! bukan semata#mata
kesalahan yang harus dikoreksi. isalnya dengan
mengetahui terlebih dahulu peserta didik lain yang setuju
atau tidak setuju dengan jawaban tersebut! sebelum
memberikan penjelasan tentang jawaban yang benar.
" 1 #
5. Guru melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai isi
kurikulum dan mengkaitkannya dengan konteks kehidupansehari#hari peserta didik.
" 1 #
6. Guru melakukan aktiitas pembelajaran secara berariasi
dengan waktu yang cukup untuk kegiatan pembelajaran
yang sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar dan
mempertahankan perhatian peserta didik.
" 1 #
. Guru mengelola kelas dengan efektif tanpa mendominasi
atau sibuk dengan kegiatannya sendiri agar semua waktu
peserta dapat termanfaatkan secara produktif.
" 1 #
. Guru mampu menyesuaikan aktiitas pembelajaran yang
dirancang dengan kondisi kelas." 1 #
. Guru memberikan banyak kesempatan kepada peserta didik
untuk bertanya! mempraktekkan dan berinteraksi dengan
peserta didik lain.
" 1 #
1+. Guru mengatur pelaksanaan aktiitas pembelajaran secara
sistematis untuk membantu proses belajar peserta didik.
&ebagai contoh guru menambah informasi baru setelahmengealuasi pemahaman peserta didik terhadap materi
sebelumnya.
" 1 #
11. Guru menggunakan alat bantu mengajar! dan*atau audio#
isual "termasuk %78$ untuk meningkatkan motiasi belajar
peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran.
" 1 #
%otal skor untuk kompetensi 4
&kor maksimum kompetensi 4 ' jumlah indikator ( 2 ##
)ersentase ' "total skor*22 $ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi 4"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 25+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 12/33
Kompetensi - : Memahami dan mengembangkan potensi
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Sebelum Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Selama Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 13/33
Setelah Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan/klarifkasi penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Pemantauan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan dan kegiatan/aktivitas guru selama pemantauan:
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 14/33
Penilaian untuk Kompetensi -: Memahami dan mengembangkan potensi
Indikator
Skor
Tidak adabuktiTidakterpenuhi
!
Terpenuhisebagian
Terpenuhi
seluruhnya
1. Guru menganalisis hasil belajar berdasarkan segala bentuk
penilaian terhadap setiap peserta didik untuk mengetahui
tingkat kemajuan masing#masing.
" 1 #
2. Guru merancang dan melaksanakan aktiitas pembelajaran
yang mendorong peserta didik untuk belajar sesuai dengankecakapan dan pola belajar masing#masing.
" 1 #
3. Guru merancang dan melaksanakan aktiitas pembelajaran
untuk memunculkan daya kreatiitas dan kemampuan
berfikir kritis peserta didik.
" 1 #
4. Guru secara aktif membantu peserta didik dalam proses
pembelajaran dengan memberikan perhatian kepada setiap
indiidu.
" 1 #
5. Guru dapat mengidentifikasi dengan benar tentang bakat!
minat! potensi! dan kesulitan belajar masing#masing peserta
didik.
" 1 #
6. Guru memberikan kesempatan belajar kepada peserta didik
sesuai dengan cara belajarnya masing#masing." 1 #
. Guru memusatkan perhatian pada interaksi dengan peserta
didik dan mendorongnya untuk memahami dan
menggunakan informasi yang disampaikan." 1 #
%otal skor untuk kompetensi 5
&kor maksimum kompetensi 5 ' jumlah indikator ( 2 1,
)ersentase ' "total skor*14 $ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi 5
"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 15/33
Kompetensi . : Komunikasi dengan peserta didik
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Sebelum Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Selama Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 16/33
Tindak lanjut yang diperlukan:
Setelah Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan/klarifkasi penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 17/33
Penilaian untuk Kompetensi .: Komunikasi dengan peserta didik
Indikator
Skor
Tidak adabuktiTidakterpenuhi!
Terpenuhi
sebagian
Terpenuhi
Seluruhnya
1& Guru menggunakan pertanyaan untukmengetahui pemahaman dan men$agapartisipasi peserta didik* termasuk memberikanpertanyaan terbuka yang menuntut pesertadidik untuk men$a0ab dengan ide danpengetahuan mereka&
" 1 #
#& Guru memberikan perhatian danmendengarkan semua pertanyaan dan responpeserta didik* tanpa menginterupsi* ke+uali $ikadiperlukan untuk membantu ataumengklarikasi pertanyaan)respon tersebut&
" 1 #
(& Guru merespon pertanyaan peserta didikse+ara tepat* benar* dan mutakhir* sesuaitu$uan pembela$aran dan isi kurikulum* tanpamempermalukannya&
" 1 #
,& Guru menya$ikan kegiatan pembela$aranyang dapat menumbuhkan ker$a sama yangbaik antar peserta didik&
" 1 #
-& Guru mendengarkan dan memberikanperhatian terhadap semua $a0aban pesertadidik baik yang benar maupun yang dianggapsalah untuk mengukur tingkat pemahamanpeserta didik&
" 1 #
.& Guru memberikan perhatian terhadappertanyaan peserta didik dan meresponnyase+ara lengkap dan rele'an untukmenghilangkan kebingungan pada pesertadidik&
" 1 #
%otal skor untuk kompetensi 6
&kor maksimum kompetensi 6 ' jumlah indikator (2 1#
)ersentase ' "total skor*12 $ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi 6
"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 18/33
Kompetensi 2 : Penilaian dan e'aluasi
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Sebelum Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Setelah Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahanlain yang diperiksa
:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan/klarifkasi penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 19/33
Penilaian untuk Kompetensi 2: Penilaian dan e'aluasi
Indikator
Skor
Tidak adabukti Tidakterpenuhi!
Terpenuhi
sebagian
TerpenuhiSeluruhny
a1& Guru menyusun alat penilaian yang sesuai
dengan tu$uan pembela$aran untuk men+apaikompetensi tertentu seperti yang tertulis dalam3PP&
" 1 #
#& Guru melaksanakan penilaian denganberbagai teknik dan $enis penilaian* selainpenilaian 4ormal yang dilaksanakan sekolah* danmengumumkan hasil serta implikasinya kepadapeserta didik* tentang tingkat pemahamanterhadap materi pembela$aran yang telah danakan dipela$ari&
" 1 #
(& Guru menganalisis hasil penilaian untukmengidentikasi topik)kompetensi dasar yangsulit sehingga diketahui kekuatan dankelemahan masing%masing peserta didik untukkeperluan remedial dan pengayaan&
" 1 #
,& Guru meman4aatkan masukan daripeserta didik dan mere5eksikannya untukmeningkatkan pembela$aran selan$utnya* dandapat membuktikannya melalui +atatan* $urnalpembela$aran* ran+angan pembela$aran* materitambahan* dan sebagainya&
" 1 #
-& Guru meman4atkan hasil penilaian sebagaibahan penyusunan ran+angan pembela$aranyang akan dilakukan selan$utnya&
" 1 #
%otal skor untuk kompetensi &kor maksimum kompetensi ' jumlah indikator ( 2 1")ersentase ' "total skor* 1+$ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi
"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 20/33
Kompetensi / : 6ertindak sesuai dengan norma agama* hukum* sosial dan
kebudayaan
nasional Indonesia
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Sebelum Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Pemantauan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan dan kegiatan/aktivitas guru selama pemantauan:
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 21/33
Penilaian untuk Kompetensi / : 6ertindak sesuai dengan norma agama* hukum* sosial
dan kebudayaan nasional Indonesia
Indikator
Skor
Tidak adabuktiTidak
terpenuhi! Terpenuhisebagian
TerpenuhiSeluruhnya
1& Guru menghargai dan mempromosikanprinsip%prinsip Pan+asila sebagai dasar ideologidan etika bagi semua 0arga Indonesia&
" 1 #
#& Guru mengembangkan ker$asama danmembina kebersamaan dengan teman se$a0attanpa memperhatikan perbedaan yang adamisalnya: suku* agama* dan gender!&
" 1 #
(& Guru saling menghormati dan menghargaiteman se$a0at sesuai dengan kondisi dankeberadaan masing%masing&
" 1 #
,& Guru memiliki rasa persatuan dan kesatuansebagai bangsa Indonesia&
" 1 #
-& Guru mempunyai pandangan yang luastentang keberagaman bangsa Indonesiamisalnya: budaya* suku* agama!&
" 1 #
%otal skor untuk kompetensi
&kor maksimum kompetensi ' jumlah indikator ( 2 1"
)ersentase ' "total skor*1+$ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi
"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 22/33
Kompetensi 7 : Menun$ukkan pribadi yang de0asa dan teladan
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Selama Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Pemantauan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan dan kegiatan/aktivitas guru selama pemantauan:
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 23/33
Penilaian untuk Kompetensi 7: Menun$ukkan pribadi yang de0asa dan teladan
Indikator
Skor
Tidak adabuktiTidak
terpenuhi!
Terpenuhi
sebagian
Terpenuhi
seluruhnya
1& Guru bertingkah laku sopan dalam berbi+ara*berpenampilan* dan berbuat terhadap semuapeserta didik* orang tua* dan kolega&
" 1 #
#& Guru mau membagi pengalamannya dengankolega* termasuk mengundang mereka untukmengobser'asi +ara menga$arnya danmemberikan masukan&
" 1 #
(& Guru mampu mengelola pembela$aran yangmembuktikan bah0a guru dihormati oleh
peserta didik* sehingga semua peserta didikselalu memperhatikan guru dan berpartisipasiakti4 dalam proses pembela$aran&
" 1 #
,& Guru bersikap de0asa dalam menerimamasukan dari peserta didik dan memberikankesempatan kepada peserta didik untukberpartisipasi dalam proses pembela$aran&
" 1 #
-& Guru berperilaku baik untuk men+itrakannama baik sekolah&
" 1 #
%otal skor untuk kompetensi
&kor maksimum kompetensi ' jumlah indikator ( 2 1"
)ersentase ' "total skor* 1+$ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi
"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 24/33
Kompetensi 1": 8tos ker$a* tanggung $a0ab yang tinggi* dan rasa bangga men$adi guru
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Selama Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Pemantauan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa :
Tanggapan dan kegiatan/aktivitas guru selama pemantauan:
Penilaian untuk Kompetensi 1" : 8tos ker$a* tanggung $a0ab yang tinggi* dan rasa
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 25/33
bangga men$adi guru
Indikator
Skor
Tidak adabuktiTidak
terpenuhi
!
Terpenuhi
sebagian
Terpenuhi
seluruhnya
1& Guru menga0ali dan mengakhiripembela$aran dengan tepat 0aktu&
" 1 #
#& 9ika guru harus meninggalkan kelas* gurumengakti4kan sis0a dengan melakukan hal%halprodukti4 terkait dengan mata pela$aran* danmeminta guru piket atau guru lain untukmenga0asi kelas&
" 1 #
(& Guru memenuhi $am menga$ar dan dapatmelakukan semua kegiatan lain di luar $am
menga$ar berdasarkan i$in dan persetu$uanpengelola sekolah&
" 1 #
,& Guru meminta i$in dan memberitahu lebiha0al* dengan memberikan alasan dan buktiyang sah $ika tidak menghadiri kegiatan yangtelah diren+anakan* termasuk prosespembela$aran di kelas&
" 1 #
-& Guru menyelesaikan semua tugasadministrati4 dan non%pembela$aran dengantepat 0aktu sesuai standar yang ditetapkan&
" 1 #
.& Guru meman4aatkan 0aktu luang selainmenga$ar untuk kegiatan yang produkti4 terkaitdengan tugasnya&
" 1 #
2& Guru memberikan kontribusi terhadappengembangan sekolah dan mempunyaiprestasi yang berdampak positi4 terhadapnama baik sekolah&
" 1 #
/& Guru merasa bangga dengan pro4esinyasebagai guru&
" 1 #
%otal skor untuk kompetensi 1+
&kor maksimum kompetensi 1+ ' jumlah indikator ( 2 1.
)ersentase ' "total skor* 16$ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi 1+
"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 26/33
Kompetensi 11: 6ersikap inklusi4* bertindak ob$ekti4* serta tidak diskriminati4
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Selama Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Pemantauan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan dan kegiatan/aktivitas guru selama pemantauan:
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 27/33
Penilaian untuk Kompetensi 11 : 6ersikap inklusi4* bertindak ob$ekti4* serta tidak
Diskriminati4
Indikator
Skor
Tidak adabukti
Tidakterpenuhi!
Terpenuhi
sebagian
Seluruhnya
terpenuhi
1& Guru memperlakukan semua peserta didikse+ara adil* memberikan perhatian danbantuan sesuai kebutuhan masing%masing*tanpa memperdulikan 4aktor personal&
" 1 #
#& Guru men$aga hubungan baik dan pedulidengan teman se$a0at bersi4at inklusi4!*serta berkontribusi positi4 terhadap semuadiskusi 4ormal dan in4ormal terkait denganpeker$aannya&
" 1 #
(& Guru sering berinteraksi dengan pesertadidik dan tidak membatasi perhatiannyahanya pada kelompok tertentu misalnya:peserta didik yang pandai* kaya* berasal daridaerah yang sama dengan guru!&
" 1 #
%otal skor untuk kompetensi 11
&kor maksimum kompetensi 11 ' jumlah indikator ( 2 .
)ersentase ' "total skor* 6$ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi 11"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 28/33
Kompetensi 1#: Komunikasi dengan sesama guru* tenaga pendidikan* orang tua peserta
didik* dan masyarakat
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Pemantauan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan dan kegiatan/aktivitas guru selama pemantauan:
Penilaian untuk Kompetensi 1# : Komunikasi dengan sesama guru* tenaga pendidikan*orang tua peserta didik* dan masyarakat
Indikator
Skor
Tidak adabuktiTidak
terpenuhi!
Terpenuhi
sebagian
Seluruhnya
terpenuhi
1& Guru menyampaikan in4ormasi tentangkema$uan* kesulitan* dan potensi peserta didikkepada orang tuanya* baik dalam pertemuan4ormal maupun tidak 4ormal antara guru dan
orang tua* teman se$a0at* dan dapatmenun$ukkan buktinya&
" 1 #
#& Guru ikut berperan akti4 dalam kegiatan diluar pembela$aran yang diselenggarakan olehsekolah dan masyarakat dan dapat memberikanbukti keikutsertaannya&
" 1 #
(& Guru memperhatikan sekolah sebagai bagiandari masyarakat* berkomunikasi denganmasyarakat sekitar* serta berperan dalamkegiatan sosial di masyarakat&
" 1 #
%otal skor untuk kompetensi 12
&kor maksimum kompetensi 12 ' jumlah indikator ( 2 .
)ersentase ' "total skor* 6$ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi 12
"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 29/33
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 30/33
Kompetensi 1(: Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang
mendukung mata pela$aran yang diampu
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Sebelum Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan/jawaban guru terhadap pertanyaan penilai selama pertemuan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Selama Pengamatan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 31/33
Penilaian untuk Kompetensi 1( : Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata pela$aran yang diampu
Indikator
Skor
Tidak adabukti
Tidakterpenuhi!
Terpenuhi
sebagian
Terpenuhiseluruhny
a
1& Guru melakukan pemetaan standarkompetensi dan kompetensi dasar untuk matapela$aran yang diampunya* untukmengidentikasi materi pembela$aran yangdianggap sulit* melakukan peren+anaan danpelaksanaan pembela$aran* dan memperkirakanalokasi 0aktu yang diperlukan&
" 1 #
#& Guru menyertakan in4ormasi yang tepat danmutakhir di dalam peren+anaan danpelaksanaan pembela$aran&
" 1 #
(& Guru menyusun materi* peren+anaan danpelaksanaan pembela$aran yang berisi in4ormasiyang tepat* mutakhir* dan yang membantupeserta didik untuk memahami konsep materipembela$aran&
" 1 #
%otal skor untuk kompetensi 13
&kor maksimum kompetensi 13 ' jumlah indikator ( 2 .
)ersentase ' "total skor* 6$ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi 13
"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
8/17/2019 LAP PKG.doc
http://slidepdf.com/reader/full/lap-pkgdoc 32/33
Kompetensi 1,: Mengembangkan kepro4esian melalui tindakan re5ekti4
Nama Guru :
………………………………………………………………………………………………………………
Nama Penilai:
………………………………………………………………………………………………………………
Pemantauan
Tanggal :
Dokumen dan bahan
lain yang diperiksa:
Tanggapan dan kegiatan/aktivitas guru selama pemantauan:
Penilaian untuk Kompetensi 1,: Mengembangkan kepro4esian melalui tindakan re5ekti4
Indikator
Skor Tidak ada
buktiTidak
ter
penuhi!
Terpenuhi
sebagian
Terpenuhi
seluruhnya
1. Guru melakukan ealuasi diri secara spesifik! lengkap! dan
didukung dengan contoh pengalaman diri sendiri." 1 #
2. Guru memiliki jurnal pembelajaran! catatan masukan dari
kolega atau hasil penilaian proses pembelajaran sebagai bukti
yang menggambarkan kinerjanya.
" 1 #
3. Guru memanfaatkan bukti gambaran kinerjanya untuk
mengembangkan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran
selanjutnya dalam program )engembangan 8eprofesian
9erkelanjutan ")89$.
" 1 #
4. Guru dapat mengaplikasikan pengalaman )89 dalam
perencanaan! pelaksanaan! penilaian pembelajaran dan tindak
lanjutnya.
" 1 #
5. Guru melakukan penelitian! mengembangkan karya inoasi!
mengikuti kegiatan ilmiah "misalnya seminar! konferensi$! dan
aktif dalam melaksanakan )89.
" 1 #
6. Guru dapat memanfaatkan %78 dalam berkomunikasi dan
pelaksanaan )89." 1 #
%otal skor untuk kompetensi 14
&kor maksimum kompetensi 14 ' jumlah indikator ( 2 1#
)ersentase ' "total skor* 12$ ( 1++,
-ilai untuk kompetensi 14
"+, / 0 25, ' 1 25, / 0 5+, ' 2
5+, / 0 5, ' 3 5, / 0 1++, ' 4$
top related