rph pke tahun 2
Post on 23-Feb-2018
282 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 RPH PKE TAHUN 2
1/3
Mata pelajaran: Pendidikan Kesihatan
Tarikh: 28 Februari 2016 (Khamis)
Masa: 9:40 10:10 am
Tahun: 2 Bestari
Bilangan murid: 29 oraNG
Modul: Kesihatan Diri dan Reproduktif
Tajuk: Amalan Hidup Sihat
Standard Kandungan: 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikalyang sihat.
Standard Pembelajaran: 1.1.4 Mengamalkan postur yang betul untuk pertumbuhan danperkembangan fizikal
Hasil Pembelajaran: Pada akhir pengajaran, muridmurid dapat:
1. Membezakan postur yang baik dan postur yang tidak baik.
2. Menandakan betul pada 3 gambar yang menunjukkan postur yang baik untuk rutin seharian.
3. Menunjukkan pergerakan postur yang sesuai berdasarkan demonstrasi yang ditunjukkan
Pengetahuan sedia ada: Murid tahu apakah nama bagi aktiviti dan rutin seharian mereka
Penerapan nilai: Kebersihan, menjaga kesihatan tubuh badan
KBKK: Pemerhatian dan meneliti
EMK: Kreativit dan Inovasi
KBAT: Membezakan aktiviti dan rutin yang berfaedah dan postur yang sesuai untuk aktiviti yang
berlainan
Penggabungjalinan/ Penyerapan: Membuat perbandingan postur badan yang sesuai dan yang
tidak sesuai
Strategi utama: Demonstrasi
BBM:
-
7/24/2019 RPH PKE TAHUN 2
2/3
Masa /Fasa
Pelajaran Fokus Pembelajaran & Aktiviti Catatan
InduksiSet
(5 minit)
Pengenalan TajukPelajaran
Amalan HidupSihat
1. Guru menampal satu catatan diari di hadapan
kelas.
2. Guru bertanya kepada murid-murid apakah yang
ditampal di papan putih.
3. Guru memberitahu murid-murid tentang catatan
diari yang ditunjukkan
3. Guru memberitahu murid-murid bahawa mereka
akan mempelajari makan berkhasiat dan makanan
tidak berkhasiat.
BBM:
Langkah 1(10 minit)
Mengenal pastidan membezakanpostur yang sesuaiuntuk aktiviti yangberlainan
1. Guru menayangkan beberapa postur berdiri dan
duduk.2. Guru membimbing murid-murid memberi
pandangan dan pendapat tentang kedua-dua postur
tersebut.
3. Guru menerangkan tentang postur yang sesuai
untuk rutin harian murid-murid.
4. Guru menerangkan kebaikan mengamalkan
postur yang sesuai untuk aktiviti-aktiviti seharian.
.
Langkah 2
(10 minit)
Demonstrasiindividu
1. Guru memanggil 2 murid untuk membuatdemonstrasi postur yang sesuai di hadapan.
2. Guru menerangkan tentang satu situasi dan
murid tersebut ditugaskan untuk menunjukkan
postur yang sesuai untuk aktiviti yang diberikan.
3. Guru membimbing murid-murid untuk
menunjukkan postur yang betul.
4. Guru memberitahu murid-murid yang lain untuk
mengikut postur yang ditunjukkan murid di
hadapan.
5. Guru menerangkan kepada murid-murid dengan
lebih lanjut tentang postur yang ditunjukkan.
Langkah 3
(10 minit)
Melengkapkankertas latihan
1. Guru mengedarkan kertas latihan kepada murid-murid.2. Guru menerangkan arahan kertas latihan yangdiberikan.3. Guru membacakan soalan dan menunjukkan
-
7/24/2019 RPH PKE TAHUN 2
3/3
contoh.4. Guru memperuntukkan masa kepada murid-murid untuk menyiapkan kertas latihan yangdiberikan.5. Guru membincangkan soalan dan jawapandengan murid-murid.
Penutup Penerapan nilaidan meringkaskanhasil pembelajaran
1. Guru bertanya kepada murid tentang apa yang
dipelajari hari ini.
2. Guru menerapkan nilai murni yang diterapkan
pada sesi pembelajaran hari ini.
2. Guru meringkas hasil pembelajaran hari ini.
top related