Download - Lampiran 1 Rpp 1.Docx__baru
7/25/2019 Lampiran 1 Rpp 1.Docx__baru
http://slidepdf.com/reader/full/lampiran-1-rpp-1docxbaru 1/10
88
Lampiran 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK TI Budi Agung MedanMata Pelajaran : Fisika
Kelas/ Semester : XI/ II
Materi Pokok : Getaran, Gelombang dan Buni
Sub Materi Pokok : Gelombang
Alokasi !aktu: " # $% menit &Pertemua Pertama'
A. Standar Kompetensi
()* Menera+kan getaran, gelombang dan buni
B. Kompetensi Dasar
()*(* Menguasai ukum getaran, gelombang dan buni
C. Indikator Pembelaaran
(* Sis-a da+at membedakan +engertian gelombang mekanik,
elektromagnetik, trans.ersal, dan longitudinal melalui onto
"* Sis-a da+at mengidenti0ikasi +anjang gelombang dan atau e+at rambat
gelombang trans.ersal*
1* Sis-a da+at mengidenti0ikasi +anjang gelombang dan atau e+at rambat
gelombang longitudinal*
$* Sis-a da+at menentukan besaran2besaran gelombang +ada +ersamaan
gelombang berjalan dengan benar
%* Sis-a da+at menentukan +ersamaan sim+angan gelombang berjalan
dengan benar
D. !""an Pembelaaran
Melalui +roses +embelajaran, sis-a da+at:
(* Membedakan +engertian gelombang mekanik, elektromagnetik,
trans.ersal, dan longitudinal melalui onto
"* Mengidenti0ikasi +anjang gelombang dan atau e+at rambat*
1* Mengidenti0ikasi +anjang gelombang dan atau e+at rambat
$* Membedakan +engertian gejala +emantulan, +embiasan, di0raksi,
inter0erensi, dan +olarisasi%* Menentukan besaran2besaran gelombang dengan benar
E. S"b Materi Pokok
(* Pengertian Gelombang
"* Gelombang Trans.ersal dan Gelombang 3ongitudinal
1* Panjang Gelombang, Fase Gelombang, Gelombang Berjalan 4an 5nergi
Gelombang*
7/25/2019 Lampiran 1 Rpp 1.Docx__baru
http://slidepdf.com/reader/full/lampiran-1-rpp-1docxbaru 2/10
89
#. Model dan Metode Pembelaaran
1. Kelas 5ks+erimen
Model : Model Pembelajaran Advance Organizer
Metode : 2 6erama
2 4iskusi kelom+ok 2 Tana ja-ab,
2 5ks+erimen,
2 Presentasi,
$. Kelas Kontrol
Model : Kon.ensional
Metode : 2 6erama
2 Tana ja-ab,
2 4emonstrasi,
2 Penugasan,
7/25/2019 Lampiran 1 Rpp 1.Docx__baru
http://slidepdf.com/reader/full/lampiran-1-rpp-1docxbaru 3/10
89
%. Lan&ka'(Lan&ka' Ke&iatan Pembelaaran
KELAS EKSPERIMENNo #ase Model
Pembelaaran
Advance
Organizer
Model Pembelaaran Kelas Eksperimen den&an Model Advance Organizer
Lan&ka'(lan&ka' Pembelaaran Metode Alat dan ba'an Media Alokasi
)akt"
S"mber
BelaarAkti*itas &"r" Akti*itas sis)a
1 Ke&iatan Penda'"l"an 1+,
#ase I
Men-aikan
pertan-aan
ata" masala'
•Guru mengua+ salam dan mengajak
sis-a untuk berdoa
•Guru mengabsensi sis-a
•Guru melakukan a+erse+si tentang
gelombang
Menga+a kita da+at
menerima suara dari +emanar radio atau da+at
menerima suara dan gambar
dari stasiun +emanar tele.isi7
Menga+a energi mataari
sam+ai di bumi7
•Guru menjelaskan tujuan
+embelajaran ang ingin dia+ai
+ada +roses +embelajaran
• Menja-ab salam dan berdoa
• Meres+on absensi
• Mendengarkan dan mem2
berikan +enda+atna
mengenai gelombang angdiketaui
• Mem+eratikan dan mende2
ngarkan guru
6erama
6eramaTana
ja-ab
Absensi sis-a,
3KS (a* Tali
Buku
0isikaSMK
+enerbit
Gra0indodan buku
lain angrele.an
•Guru memulai +embelajaran dengan
mengajak sis-a untuk mengingatkembali tentang materi ang
+erna di+elajari sebelumnaaitu getaran
• Mendengarkan +enjelasan
guru dan mengingat kembalitentang +elajaran ang
+erna di+elajarina aitugetaran*
6erama
dan Tana ja-ab
Media
+etakonse+
• Guru membagi sis-a menjadi %
kelom+ok
• Melakukan akti.itas ang
diminta guru*
eks+erime
n, diskusi
kelom+ok
Ke&iatan Inti +,
7/25/2019 Lampiran 1 Rpp 1.Docx__baru
http://slidepdf.com/reader/full/lampiran-1-rpp-1docxbaru 4/10
90
#ase II
pen-aian
t"&as ata"
Materi
Pelaaran
• Guru membagikan 3KS (
tentang +erobaan untuk
mengamati gelombang +ada tali
serta memberikan araan agar sis-a melakukan eks+erimen
dan berdiskusi dalam menja-ab3KS (*
• Bersama sis-a guru mengaitkan
antara kegiatan ang dilakukan +ada 3KS ( dengan materi
gelombang trans.ersal aitua+abila ujung tali digetarkan
.ertikal &ke atas dan ke ba-a'
getaran akan merambatse+anjang tali dan menimbulkan
+erubaan bentuk, aitu +erubaan bentuk lurus menjadi
bentuk melengkung ang beru+a
gelombang*
• Bersama sis-a guru
mende0inisikan gelombang
trans.ersal*
• Sis-a melakukan +erobaan
mengamati gelombang +ada
tali dan berdiskusi menja-ab
+ertanaan ang diberikanguru*
• Sis-a mengaitkan antara
kegiatan ang baru dilakukandengan materi ang akan
di+elajari aitu gelombangtrans.ersal*
• Sis-a mende0enisikan
+engertian gelombang
trans.ersal*
6erama,
eks+erimen, diskusi
kelom+ok
• Guru membagikan 3KS "
tentang mengamati terjadinagelombang +ada slink +ada
kelom+ok ang tela diteta+kantadi dan meminta set ia+kelom+ok mendemonstrasikan
dan menja-ab +ertanaan angdiberikan guru*
• Melakukan demonstrasi
mengamati gelombang +adaslink dan menja-ab
+ertaanaan ang diberikanguru*
4iskusi
dan Tana ja-ab
(%8
• Bersama sis-a guru menjelaskan
+engertian gelombang longi2tudinal*
• Sis-a menjelaskan
+engertian gelombang berdasarkan +erobaan ang
7/25/2019 Lampiran 1 Rpp 1.Docx__baru
http://slidepdf.com/reader/full/lampiran-1-rpp-1docxbaru 5/10
91
• Guru mengaitkan materi tentang
+anjang gelombang, 0ase
gelombang, gelombang berjalan
dan energi gelombang denganmateri ang tela ada dalam
struktur kogniti0 sis-a aitu +eriode, 0rekuensi dan e+at
rambat* A+aka kamu masi
ingat7
• Guru bersama sis-a mene2
butkan +engertian +arameter2 +arameter gelombang se+erti
+anjang, gelombang, +eriode,
0rekuensi, am+litudo, e+atrambat gelombang dan
mengaitkanna dengan materiang ang akan di+elajari sis-a*
• Guru memberikan media +eta
konse+ untuk menjelaskan dan
mengaitkan +arameter2+arame2ter gelombang tersebut*
• Bersama sis-a guru mene2
lesaikan onto soal ang berubungan dengan materi
ang baru saja di+elajari*
•
Guru memberikan soal tentang +arameter2+arameter gelombang
tela dilakukan*
• Sis-a menjelaskan tentang
+arameter2+arameter ang
tela ada dalam struktur kogniti0na*
• Sis-a menebutkan
+engertian +arameter2 +arameter gelombang dan
mendengarkan materi baruang akan di+elajari sis-a*
• Sis-a mem+eratikan
media +eta konse+ ang
diberikan guru*
• Sis-a menelesaikan
onto soal ang diberikan
guru*
• Sis-a menja-ab soal
tentang +arameter2 +arameter gelombang*
#ase III
Memperk"at
str"kt"r
ko&niti/ sis)a
• Guru meminta sis-a mengu2
m+ulkan asil diskusi menja-ab
soal 3KS ( dan 3KS " dan
menja-ab soal tentang +arameter2+arameter gelombang*
• Guru menguatkan ja-aban dari
• Sis-a mengum+ulkan asil
diskusi*
• Sis-a mendengarkan
6erama
7/25/2019 Lampiran 1 Rpp 1.Docx__baru
http://slidepdf.com/reader/full/lampiran-1-rpp-1docxbaru 6/10
92
asil diskusi sis-a tentang 3KS
( dan 3KS " serta tentang +arameter2 +arameter gelombang
ang baru di+elajari dan
memberikan kesem+atan bertana ke+ada sis-a*
+enguatan guru*
• Guru memberikan +engargaan
beru+a +ujian +ada sis-a angmenja-ab +ertanaan dengan
benar*
• Memberikan te+uk tangan
+ada temanna*
6erama
• Memberikan soal sebagai latian
untuk sis-a*
• Mengerjakan latian soal
ang diberikan guru
Pemberian
tugas
Ke&iatan Pen"t"p 1+,
• Guru membimbing sis-a dalam
mengambil kesim+ulan ang
benar dan merangkum materi
ang tela di+elajari
• Tana ja-ab untuk mengguga
kembali ingatan materi angtela di+elajari*
• Membuat kesim+ulan materi
+elajaran*
• Sis-a mem+eratikan
+enjelasan guru*
• Menja-ab +ertanaan guru*
• Guru memberikan tugas dan
mengintruksikan +ada sis-auntuk mem+elajari materi
selanjutna mengenai +arame2
ter2+arameter gelombang*
• Mendengarkarkan dan
melaksanakan +enjelasanguru*
• Memberi salam dan menutu+ +elajaran
• Menja-ab salam guru*
Kelas Kontrol
No #ase Pembelaaran Kelas Kontrol den&an Model Pembelaaran Ekspositori
Lan&ka'(lan&ka' Pembelaaran Metode Alat dan Media Alokasi S"mber
7/25/2019 Lampiran 1 Rpp 1.Docx__baru
http://slidepdf.com/reader/full/lampiran-1-rpp-1docxbaru 7/10
93
ba'an )akt" BelaarAkti*itas &"r" Akti*itas sis)a
1 Ke&iatan Penda'"l"an 1+,
Ke&iatan
Pemb"ka• Guru memberikan salam/atau
memim+in doa &guru meminta sis-auntuk memim+in doa*
• Menja-ab salam dan
berdoa
6erama Absensisis-a,
+o-er+oint,
3KS ( dan3KS "
Buku0isika
SMK
+enerbitGra0indo• Guru mengeek keadiran sis-a dan
meminta sis-a mem+ersia+kan
+eralatan +embelajaran &3a+to+, buku +egangan dll'
• Meres+on absensi, dan
mem+ersia+kan
+eralatan +embelajaran
6erama
• Guru menam+aikan tujuan belajar ari
ini*
• Mem+eratikan
+enam+aian guru
Tana ja-ab
Ke&iatan Inti Ke&iatan Inti
• Guru membagi sis-a dalam %
kelom+ok
• Guru menam+aikan materi
+embelajaran tentang gelombang
• Sis-a membentuk
kelom+okna
• Sis-a mendengarkan
+enam+aian guru
6eramadan Tana
ja-ab
4iskusi4emonstr
asi
Media
+etakonse+
dan ++t
9)8
• Guru membagikan 3KS ( dan
bersama sis-a melakukan +erobaan untuk mengamati
gelombang +ada tali
• Guru membimbing sis-a
menja-ab +ertanaan ang ada di
3KS*
• Mem+eratikan dan
mendengarkan danmelakukan
demonstrasi sesuai +enjelasan guru
• Guru menjelaskan gelombangtrans.ersal berdasarkan +erobaan
+ada 3KS (*
• Mendengarkan +enjelasan di guru
6eramadan tana ja-ab
7/25/2019 Lampiran 1 Rpp 1.Docx__baru
http://slidepdf.com/reader/full/lampiran-1-rpp-1docxbaru 8/10
94
• Guru memberikan 3KS " tentang
mengamati terjadina gelombang
+ada slinki*
• Guru bersama sis-a melakukan
+erobaan +ada 3KS " menja-ab
+ermasalaan ang ada*
• Guru menjelaskan tentang
+arameter2+arameter gelombangaitu +anjang gelombang, 0ase
gelombang, gelombang berjalandan energi gelombang*
• Sis-a mem+eratikan
dan bertana jika ada
ang tidak tau
Ke&iatan
Pen"t"p• Meminta sis-a untuk
menim+ulkan asil +embelajaran
• Sis-a menim+ulkan
asil +embelajaran
Tana ja-ab
• Mminta $ sis-a menja-ab
bebera+a +ertanaan dari guru
• Sis-a ang ditunjuk
berusaa menja-ab +ertanaan ang
diajukan guru
Tana ja-ab
• Memberi a+lus bagi sis-a ang
menja-ab dengan benar
• Sis-a mengikuti
instruksi guru
6erama
• Guru memberikan P untuk sis-a
sebagai baan +elajaran di ruma
• Sis-a menatat P
ang diberikan guru
Pemberia
n tugas
• Menutu+ +elajaran dan
mengua+kan terimakasi
• Menja-ab salam guru
7/25/2019 Lampiran 1 Rpp 1.Docx__baru
http://slidepdf.com/reader/full/lampiran-1-rpp-1docxbaru 9/10
95
0. Media Alat dan S"mber Pembelaaran
1. Media : "* Alat/Baan :
a* Buku +enuntun/buku +aket a* Pa+an tulis
b* 3KS &3embar Kerja Sis-a' b* Alat eks+erimen
* 3a+to+, 364*
"* Alat dan baan
a* Tali
b* Slink
1* Sumber Belajar :
a* Sutejo, "));, Fisika* <udistira : =akarta
b* Sudirman* ")(1* Fisika Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa
untuk SMK/MAK Kelas XI * =akarta: 5rlangga
* >sa Pauli?a, "))@, Fisika Kelo!ok Teknologi dan Kesehatan
untuk Sekolah Menengah Ke"uruan Kelas XI Bandung: Gra0indo
I. Penilaian 0asil Belaar
Model Pembelaaran Advance Organizer
(* Prosedur : Penilaian asil
"* =enis Penilaian : Tana ja-ab, asil 5ks+erimen dan Tugas
1* Bentuk : 5ssai
Model pembelaaran Kon*ensional
(* Prosedur : Penilaian asil
"* =enis Penilaian : Tana ja-ab dan Tugas &Tulisan'
1* Bentuk : 5essai
Soal E*al"asiNo Indikator Soal K"n2i a)aban Skor
(* 4a+atmenjelaskan +engertian besaran2besaran
gelombang
Sebitkan +engertian besaran2
besaran berikut:
a* am+litudo b* 0rekuensi* +eriode
a* am+ltudo adalasim+angan ang terjau* b* 0rekuensi adala banakna gelombang
tia+ sekon** +eriode adala -aktuang dibutukan olesuatu benda untuk melakukan satugelombang
1)
"* Sis-a da+atmengidenti0ikasi +anjanggelombang dan
atau e+at rambat*
Peeriode suatu gelombang adala
),)" s dengan +anjang
gelombang sebesar "% m* itung
e+at rambat gelombangna
4iketaui +eriode T C),)" SPanjang gelombang
λ C "% m
4itana6e+at rambat .
v= λ
T =
25
0,02=1250
1)
1* 4a+at mengitung
0rekuensi
Gelombang +ada +ermukaan air
merambat dengan kee+atan $
4iketaui . C $ m/s
% bukit C 1" m
$)
7/25/2019 Lampiran 1 Rpp 1.Docx__baru
http://slidepdf.com/reader/full/lampiran-1-rpp-1docxbaru 10/10
96
gelombang m/s* =ika jarak antara % bukitgelombang ang berurutanadala 1" m, tentukan
Panjang gelombang dan0rekuensi gelombang tersebut
4itanakan λ
dan 0
Pada rentang jarak antara % +unak bukitsejau 1" m tersebut
terbentuk $ buagelombang maka
$ λ
C 1" m
Maka λ
C 1"/$ C @
m
Frekuensi 0 C ./ λ
C
$/@C),% ?*
Format Penilaian:
Dilai jumlah skor
jumlah skormaksimum x
())
Mengetaui, Medan, =anuari ")(;
Ke+ala Sekola Guru Fisika
SMK TI Budi Agung Medan
Ad- Ratno S.Pd #adil la' S.Pd