pengukuran jam henti dan perhitungan wktu baku

7/23/2019 PENGUKURAN Jam Henti Dan Perhitungan Wktu Baku

http://slidepdf.com/reader/full/pengukuran-jam-henti-dan-perhitungan-wktu-baku 1/13

PENGUKURAN DENGAN JAM HENTI29 MEI 2014 FACHRIFATHANSAMI TINGGALKAN KOMENTAR

Cara peng!ran "a!# $engan %a& 'en#( )er(ng!a*( $(gna!an !arena

&erpa!an +ara ,ang pa*(ng -an,a! $(!ena*. A*a)an *a(nn,a ,a(#

!e)e$er'anaan a#ran ,ang $(pa!a(.

1. Langkah langkah sebelum melakukan pengukuran

Un#! &en$apa#!an 'a)(* ,ang -a(! $an ,ang -()a $(per#anggng %a"a-!an.

&a!a a$a -e-erapa /a!#r ,ang per* $(per'a#(!an agar a!'(rn,a $apa#

$(per*e' "a!# ,ang pan#a) n#! pe!er%aan ,ang -er)ang!#an )eper#(

,ang -er'-ngan $engan !n$()( !er%a +ara peng!ran %&*a'peng!ran $an *a(n *a(n.

A$a -e-erapa *ang!a' ,ang per* &en%a$( per'a#(an ,a(#

a. penetapan tujuan pengukuran

Da*a& peng!ran "a!# 'a* 'a* pen#(ng ,ang per* $(!e#a'( $an

$(#e#ap!an a$a*a' pern#!an penggnaan 'a)(* $ar( peng!ran #(ng!a#

!e#e*(#(an $an #(ng!a# !e,a!(nan ,ang $((ng(n!an $ar( 'a)(* peng!ran

#er)e-#. &()a*n,a "a!# -a! ,ang $(per*e' $(pergna!an )e-aga( $a)ar

$a*a& &enen#!an pa'. Ma!a #(ng!a# !e#e*(#(an $an !e,a!(nan $a*a&

peng!ran 'ar) #(ngg( !arena &en,ang!# pre)#a)( $an pen$apa#an -r'

$()a&p(ng !en#ngan per)a'aan (# )en$(r(.

b. melakukan penelitian pendahuluan

https://materiapk.wordpress.com/2014/05/29/pengukuran-dengan-jam-henti/


https://materiapk.wordpress.com/author/fachrifathansami/

https://materiapk.wordpress.com/2014/05/29/pengukuran-dengan-jam-henti/#respond

https://materiapk.wordpress.com/author/fachrifathansami/

https://materiapk.wordpress.com/2014/05/29/pengukuran-dengan-jam-henti/#respond




T%an ,ang (ng(n $(+apa( $ar( peng!ran "a!# a$a*a' &e&per*e' "a!#

,ang pan#a) n#! $( -er(!an !epa$a $a*a& &en,e*e)a(!an

)a# pe!er%aan.#en# )a%a $a*a& &en,e*e)a(!an pe!er%aan $($apa# %ga

"a!# ,ang pan#a) n#! &en,e*e)a(!an )a# pe!er%aan $engan !n$()(

,ang -er)ang!#an. Cn#' !eaa$aan &e%a #e&pa# pe!er%aan $(*a!!an

#($a! -a(! -a(! (# #er*a* #(ngg( %(!a pe!er%a $$! $(!r)( &apn #er*a*

ren$a' %(!a -er$(r(. Dar( +n#' $(a#a) $apa# $(#ar(! !e)(&p*an -a'"a "a!#

!er%a ,ang pan#a) 'en$a!n,a $($apa# $ar( !n$()( !er%a ,ang -a(!. &a!a

&e%a$( 'a* ,ang pen#(ng %ga )e-e*& peng!ran !(#a &ene#ap!an )a#

)()#e& !er%a ,ang -a(!.

c. memilih operator

Opera#r ,ang $(!r -!an*a' rang ,ang -eg(# )a%a $(a&-(* $ar(

#e&pa# !er%a.rang (n( 'ar) &e&(*(!( -e-erpa per),ara#an #er#en# agarpeng!ran $apa# -er%a*an $engan -a(!$an $apa# $(an$a*!an 'a)(*n,a.

S,ara#3),ara# #er)e-# ,a(# -er!e&a&pan nr&a* $an $apa# $(a%a! -e!er%a

)a&a.

Ke&-a*( pa$a #%an peng!ran "a!# ,a(# n#! &en$apa#!an "a!#

pen,e*e)a(an. Ma!a ,ang $(-#'!an -!an*a' rang ,ang &e&(*(!(

!e&a&pan !er%a ren$a' &apn #(ngg( #ap( rang ,ang &e&(*(!(

!e&a&pan !er%a nr&a*. !arena ,ang $(+ar( a$a*a' pen,e*e)a(an pe!er%aan

)e+ara "a%ar ,a(# rang rang ,ang -er!e&a&pan nr&a*.

d. melatih operator

a*apn pera#r ,ang -a(! #e*a' $(p(*(' #ap( !a$ang !a$ang pe*a#('an

&a)(' per* $(*a!!an #er#a&a %(!a !n$()( $an +ara ,ang $(pa!a( #($a!

)a&a $engan ,ang -(a)a $(%a*an!an pera#r.'a* (n( -(a)an,a #er%a$( %(!a

,ang a!an $(!r a$a*a' )()#e& !er%a -ar )e'(ngga pera#r #($a!

-erpenga*a&an &en%a*an!ann,a.

e. mengurai elemen pekerjaan atas elemen-elemen pekerjaan

D()(n( pe!er%aan $(pe+a' &en%a$( e*e&en e*e&en pe!er%aan ,ang&erpa!an gera!an -ag(an $ar( pe!er%aan ,ang -er)ang!#an. E*e&en

e*e&en (n(*a' ,ang $(!r "a!#n,a. a!# )(!*)n,a a$a*a' %&*'a $ar(

"a!# )e#(ap e*e&en (n(. "a!# )(!*) a$a*a' "a!# pen,e*e)a(an )a# )a#an

pr)! )e%!a -a'an -a! &*a( $(pr)e) $( #e&pa# !er%a ,ang -er)ang!#an.

M()a*n,a "a!# )(!*) n#! &era!(# p*pen a$a*a' "a!# ,ang $(-#'!an

n#! &enga&-(* !&pnen !&pnen p*pen $ar( "a$a'n,a $an



&engga-ng!an !&pnen !&pnen #er)e-# )e'(ngga &en%a$( )e-a'

p*pen )e#nn,a.

Na&n "a!# )(!*) #($a! -erar#( "a!# n#! &en,e*e)a(!an pr$!

&en%a$( -arang %a$(. J(!a )ean$a(n,a pr)e) pera!(#an p*pen $()era'!an

!epa$a $a rang pera#r. Ma!a "a!# )(*!) n#! pera#r per#a&a ,a(#

)a&pa( pera#r per#a&a &en,e*e)a(!an pe!er%aann,a $an "a!# )(!*)

n#! rang !e$a ,a(# )a&pa( pera#r !e$a &en,e*e)a(!an pe!er%aan,a.

A$a -e-erapa a*a)an pen#(ngn,a &e*a!!an pengra(an pe!er%aan &en%a$(

e*e&en e*e&enn,a

1. n#! &en%e*a)!an +a#a#an #en#ang #a#a +ara !er%a ,ang $(-a!!an.

2. n#! &e&ng!(n!an n#! &e*a!!an pen,e)a(an -ag(

)e#(ap e*e&en !arena !e#era&p(*an -e!er%an,a per#r -e*& #en# )a&a

n#! )e#(ap e*e&en pe!er%aan.

5. n#! &e&$a'!an &enga&a#( #er%a$(n,a e*e&en e*e&en

,ang #($a! -a! ,ang &ng!(n )a%a $(*a!!an pe!er%a.

Se'-ngan $engan !e*(&a *ang!a' *ang!a' $(a#a) a$a -e-erapa pe$&an

pengra(an p!er%aan a#a) e*e&en e*e&enn,a ,a(#

1. )e)a( $engan !e#e*(#(an ,ang $((ng(n!an.

2. n#! &e&$a'!an e*e&en pe!er%aan 'en$a!n,a erpa )a# a#a

ga-ngan -e-erpa e*e&en gera!an.

5. %angan )a&pa( a$a e*e&en ,ang #er#(ngga*.

4.e*e&en ,ang )a# 'en$a!n,a $apa# $(p()a'!ann $ar( e*e&en ,ang *a(n

)e+ara %e*a).



f. menyiapkan perlengkapan pengukuran

)eper#( %a& 'en#( *e&-aran *e&-aran penga&a#an pena a#a pen)(*

papan penga&a#an.

2. Melakukan pengukuran

Peng!ran "a!# a$a*a' pe!er%aan &enga&a#( $an &en+a#a# "a!# !er%

a-(! )e#(ap e*e&en a#apn )(!*) $engan &enggna!an a*a# a*a# ,ang #e*a'

$()(ap!an $( a#a).

Un#! *e-(' %e*a)n,a per'a#(!an +n#' -er(!#

Ha)(* peng!ran "a!#

Peng!ran !e 1 2 5 4 6 7 8 9

10

11

12

15

14

16 17

"a!#14

10

12

16

18

1

16

17

11 9

14

17

10

1

14 16

Pe&r)e)an $ar( $a#a $a#a #er)e-# $(*a!!an $engan *ang!a' *ang!a'

-er(!#.

1. !e*&p!an !e 17 'arga #er)e-# !e$a*a& )-grp

N: 17.

S-grp : 55 *g N: 55 *g 17 : 4;;; : 4

K*& : N<)-grp: 17<4: 4

S-grp a!# pen,e*e)a(an -er#r# #r# ra#a ra#a

1 14 10 12 16 12.86



2 18 1 16 17 17.60

5 11 9 14 17 12.60

4 10 1 14 16 14.26

%&*a' 67.00

2. '(#ng ra#a ra#a $ar( 'arga ra#a ra#a )-grp $engan

$(&ana =( a$a*a' 'arga ra#a ra#a )-grp !e ( $an ! a$a*a'

-an,a!n,a )-grp ,ang #er-en#!.

Se'(ngga5. H(#ng )#an$ar $e>(a)( )e-enarn,a $ar( pen,e*e)a(an $engan per)a&aan

(n(

$(&ana N a$a*a' %&*a' penga&a#an pen$a'*an ,ang #e*a' $(*a!!an

$an =% a$a*a' "a!# pen,e*e)a(a(n ,ang #era&a#( )e*a&a peng!ran

$(*a!!an.

4. '(#ng )#an$ar $e>(a)( $ar( $()#r(-)( 'arga ra#a ra#a )-grp

$engan

$(&ana n a$a*a' -e)arn,a )-grp.

6. #en#!an -a#a) !en$a*( a#a) ?@KA $an -a#a)a !en$a*( -a"a' ?@K@

Gnan,a -a#a)a !en$a*( a$a*a' n#! &ene#!an apa!a' $a#a ,ang !(#aper*e' )eraga& a#a #($a!. apa!a' a$a pen+(*an a#a #($a!.

n#! !en$a*( a#a)

n#! !en$a*( -a"a'

Se'(ngga



@KA : 14 B 5?1426 : 1286 $an @K@ : 14 5?1426 : 9826

@er$a)ar!an $a#a !en$a*( ,ang $($apa# #($a! a$a 'a)(* peng!ran ,ang

-era$a $(*ar -a#a) !en$a*( &a!a $engan (n( $(n,a#a!an $a#a ,ang $(per*e'

)eraga&.

Dengan (n( !(#a $apa# &eng'(#ng %&*a' peng!ran ,ang $(per*!an

$engan &enggna!an r&)

a$a*a' #(ng!a# !e,a!(nan $a*a& per)en &()a* 98 &a!a *('a# $(#a-e*nr&a* : 1 $(-*a#!an &en%a$( 2. ( #(ng!a# !e#e*(#(an &()a* 6.

$engan &e&a)!an 'arga 'arga $( a#a) &a!a $($apa#

In( -erar#( pa$a #(ng!a# !e#e*(#(an $an !e,a!(nan #er)e-# &a)(' $(per*!an

?7419 17 : 49 $a#a *ag(. Ja$( &a)(' $(per*!an 49 !a*( peng!ran *ag(.

O*e' !arena (# $(-#'!an peng!ran #a'ap !e$a. Sean$a(n,a pa$a#a'ap !e$a $a#a ,ang $($apa# &a)(' -e*& +!p &a!a $(*a!!an

peng!ran #a'ap !e#(ga )e-an,a! $a#a ,ang $(per*!an.

3. Tingkat ketelitian, keyakinan dan keseragaman data

@er-(+ara #en#ang #(ng!a# !e#e*(#(an $an !e)eraga&an $a#a )e-enarn,a

$(per*!an penge#a'an )#a#()#(! #ap( $a*a& ap! (n( $()a'a!an

pe&-a'a)ann,a )e)e$er'ana &ng!(n.

a. tingkat ketelitian dan keyakinan

ang $(+ar( $engan &e*a!!an peng!ran peng!ran (n( a$a*a' "a!#

,ang )e-enarn,a $(-#'!an n#! &en,e*e)a(!an )a# pe!er%aan. ang

($ea* #en#n,a $(*a!!an peng!ran ,ang -an,a! )e'(ngga $($apa#

peng!ran ,ang *e-(' pa)#(. Te#ap( 'a* #er)e-# &e&a!an -an,a! #enaga

"a!# $an -(a,a. Dengan #($a! &e*a!!an peng!ran ,ang -an,a!



peng!ra a!an !e'(*angan)e-ag(an !epa)#(an #er'a$ap !e+epa#an ra#a

ra#a"a!# pen,e*e)a(an ,ang )e-enarn,a. Ma!a $ar( (# #(ng!a# !e#e*(#(an

$an !e,a!(nan &en%a$( +er&(nan #(ng!a# !epa)#(an ,ang $((ng(n!an *e'

peng!r )e#e*a' &e&#)!an n#! #($a! &e*a!!an peng!ran ,ang *e-('

-an,a! *ag(.

T(ng!a# !e#e*(#(an &enn%!an pen,(&pangan &a!)(&& 'a)(* peng!ran

$ar( "a!#pen,e*e)a(an )e-enarn,a $an $(n,a#a!an $a*a& per)en.

Se&en#ara #(ng!a# !e,a!(nan &enn%!an -e)arn,a !e,a!(nan peng!r

-a'"a 'a)(* ,ang $(per*e' &e&en'( ),arar# !e#e*(#(an #a$((n( $(n,a#a!an

$a*a& per)en %ga. M()a*!an #(ng!a# !e#e*(#(an 10 $an !e,a!(na 96

ar#(n,a peng!r &e&-*e'!an ra#a ra#a 'a)(* peng!rann,a &an,(&pang

)e%a' 10 $ar( ra#a ra#a )e-enarn,a. Dan !e&ng!(nan &en$apa#a!an'a)(* (n( a$a*a' 96.

Se-aga( +n#' !a#a!an*a' ra#a ra#a "a!# pen,e*e)a(an )a# pe!er%aan

100 $e#(!. Harga (n( #($a! a!an $(!e#a'( %(!a #($a! $(*a!!an peng!ran #a!

#er'(ngga !a*(. na&n ,ang $apa# $(*a!!an a$a*a' &e*a!!an )e%&a'

peng!ran )a%a. $engan peng!ran ,ang )e-an,a! (# ra#a ra#a ,ang

$(per*e' &ng!(n #($a! )e-an,a! (# &()a* 'arga *a(n 97. Dengan #(ng!a#

!e,a!(nan 96 $an !e,a!(na 10 &a!a 'arga ra#a ra#a ,ang $($apa#

peng!r #er*e#a! pa$a (n#er>a* 'arga ra#a ra#a ,ang )e-enarn,a $(!rang(

10 $ar( ra#a3ra#a $an 'arga ra#a ra#a )e-enarn,a $(#a&-a' 10 $ar( ra#a3

ra#a.

b. pengujian keseragaman data.

Te*a' $(!e&!a!an )e-e*&n,a -a'"a )a# *ang!a' )e-e*& &e*a!!an

peng!ran a$a*a' &eran+ang )a# )()#e& !er%a ,ang -a(!. Na&n)e-erapa -a(! )()#e& !er%a ,ang $(rang+ang pa)#( a$a !n$()( !n$()( ,ang

&en,e-a-!an per-a'an pa$a )()#e& !er%a 'a* (n( $(anggap "a%ar. Na&n

)e-erapa %a'!a' !e"a%aran (# $apa# $(#*er(r. Ma!a $ar( (# !(#a per*

&e*a!!an peng!ran #er'a$ap !e)eraga&an $a#a agar $apa#

&enen#!an -a#a) !n#r* #er'a$ap per-a'an per-a'an ,ang $(anggap

"a%ar (# #er%a$(.



M()a*!an $ar( peng!ran $($apa# @KA: 20 $an @K@:40 )ean$a(n,a a$a

n(*a( $ar( 'a)(* peng!ran ,ang -era$a $(*ar $ar( -a#a) a#a) $an -a#a)

-a"a' &a!a (n(*a' ,ang $(anggap #($a! "a%ar !arena -era$a $(*ar -a#a)

!n#r* *e' !arena (# )-grp a#a $a#a ,ang -era$a $(*ar -a#a) !n#r*

'ar) $( -ang.

. melakukan perhitungan !aktu baku

J(!a peng!ran peng!ran #e*a' )e*e)a(,a(# )e&a $a#a ,ang $($apa#

&e&(*(!( !e)eraga&an ,ang $(!e'en$a!( )er#a %&*a' $a#a +!p $engan

#(ng!a# !e#e*(#(an $an !e,a!(nan ,ang $((ng(n!an &a!a $(*an%#!an pa$a

pr)e) peng*a'an $a#a )e'(ngga &eng'a)(*!an $a#a "a!# -a!.

Lang!a' *ang!a' n,a )e-aga( -er(!#

1. "itung !aktu siklus

"a!# )(!*) ,a(# "a!# pen,e*e)a(an ra#a ra#a )e*a&a peng!ran.

=( $an N a$a*a' >ar(a-*e ,ang )a&a $engan ,ang )e-e*&n,a

2. "itung !aktu normaln : ) ; p

P a$a*a' /a!#r pen,e)a(an. Pe!er%a -e!er%a $engan "a%ar p:1 #er*a*

*a&-a# p1 #er*a* +epa# p1

3. hitung !aktu bakunya

)e#e*a' per'(#ngan $(a#a) )e*e)a( "a!# -a! -()a !(#a $apa#!an $engan

+ara

- : n ?1 B L

L a$a*a' !e*nggaran ,ang $(-er(!an !epa$a pe!er%an#! &en,e*e)a(!an

pe!er%aann,a$()a&p(ng "a!# nr&a*. )eper#( pa$a p)#(ngan #en#ang

pen,e)a(an $an !e*nggaran. Ke*nggaran &e*(p#( #(ga 'a* ,a(# !e-#'an



pr(-a$( &eng'(*ang!an ra)a /a##(e $an ganggan ,ang #($a!

#er'(n$ar!an.

THURSDAY, 13 FEBRUARY 2014

Pengukuran Waktu Kerja dan Contoh Pekerjaan Yang Operatornya Masih Menggunakan Cara ManualPengukuran waktu kerja terbagi mejadi 3 , yaitu :

1. Waktu Siklus

Waktu siklus adalah waktu antara penyelesaian dari dua pertemuan berturut-turut, asumsikan konstan untuk semua

pertemuan.Dapat dikatakan waktu siklus ,merupakan hasil pengamatan secara langsung yang tertera dalam

stopwatch.

Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan elemen-elemen kerja pada umumnya kan sedikit berbeda dengan dari

siklus ke siklus kerja sekalipun operator bekerja pada kecepatan normal dan uniorm ,tiap-tiap elemen dalam siklus

yang berbeda tidak selalu akan bias disesuaikan dalam waktu yang persis sama.!ariasi dan nilai waktu ini bias

disebabkan oleh beberapa hal. "alah satu diantaranya bias terjadi karena perbedaan didalam menetapkan saat

mulai atau berakhirnya suatu elemen kerja yang seharusnya dibaca dari stopwatch.

#enurut $allard, %&''1( deinisi waktu siklus %cycle time( adalah jumlah dari durasi kegiatan, antara kegiatan yang

tumpang tindih dan ditambah jumlah dari waktu antrian. "ementara menurut )ult, %1**+( waktu siklus %cycle time(

dideinisikan sebagai waktu yang diperlukan dari awal sampai akhir dari kegiatan yang terlibat di dalam proses rantai

pasok %supply chain(.

Dari uraian deinisi di atas bahwa waktu siklus %cycle time( tersebut merupakan suatu total waktu dari awal hingga

akhir dari proses kegiatan, termasuk waktu tunggu. $egitu juga dengan waktu siklus pengecoran lantai, yang dimulai

dengan kegiatan pekerjaan kolom, balok dan lantai %termasuk pembesian dan bekisting( yang diakhiri dengan

pengecoran. Pada proses ini di dalamnya mencakup proses rantai pasok %supply chain(, seperti bahan-bahan

struktur beton. "ebagai contoh, dalam mempertimbangkan waktu siklus pengecoran lantai pada proyek konstruksi

bangunan gedung bertingkat, agar memenuhi aspek kecepatan dan kualitas melalui penerapan dan pola supply

chain. Pola yang diterapkan diantaranya adalah pengadaan material besi beton, campuran beton,peralatan, dan

pekerja pembesian dan beton diadakan oleh kontraktor utama. "edangkan untuk pengadaan bekisting dan pekerja

bekisting diadakan oleh subkontraktor. Penerapan dan pola supply chain seperti ini sering diterapkan di lapangan,

agar waktu siklus pengecoran lantai dapat memenuhi durasi proyek dan memenuhi aspek biaya, kecepatan,

keamanan dan kualitas.

Waktu siklus dihitung dengan menggunakan rumus:



Dimana:

Waktu "iklus

Waktu pengamatan

n /umlah pengamatan yang dilakukan

0ntuk #engetahui apakah jumlah pengamatan yang dilakukan sudah memenuhi syarat %mencukupi( atau masih

kurang dapat ditentukan dengan rumus:

&. Waktu Normal

Waktu normal merupakan waktu kerja yang telah mempertimbangkan actor penyesuaian , yaitu waktu siklus

rata-rata dikalikan dengan actor prnyesuaian.Waktu normal untuk suatu elemen operasi kerja adalah semata-mata

menunjukkan bahwa seorang operator yang berkualiikasi baik akan bekerja menyelesaikan pekerjaan pada tempo

kerja yang normal %Wignjosoebroto, &'''(.

Didalam praktek pengukuran kerja maka metoda penerapan rating perormance kerja operator adalah

didasarkan pada satu actor tunggal yaitu operator speed,space atau tempo. "istem ini dikenal sebagai perormance

2atingspeed 2ating(4. 2ating 5aktor ini umumnya dinyatakan dalam persentase persentase%6( atau angka

decimal ,Dimana Perormance kerja normal akan sama dengan 1''6 atau 1,''.



2ating actor pada umumnya diaplikasikan untuk menormalkan waktu kerja yang diperoleh dari pengukuran

kerja akibat tempo atau pkecepatan kerja operator yang berubah-ubah.0ntuk maksud ini , maka waktu normal dapat

diperoleh dari rumus berikut:

7ilai waktu yang diperoleh disini masih belum bias kita tetapkan sebagai waktu baku untuk penyelesaian

suatu operasi kerja,karena disini actor-aktor yang berkaitan dengan waktu kelonggaran %8llowance 9ime( agar

operator bekerja sebaik-baiknya masih belum dikaitkan.

3. Waktu Baku/Standar

Waktu standar adalah waktu yang sebenarnya digunakan operator untuk memproduksi satu unit dari data jenis

produk. Waktu standar untuk setiap part harus dinyatakan termasuk toleransi untuk beristirahat untuk mengatasi

kelelahan atau untuk actor-aktor yang tidak dapat dihindarkan. 7amun jangka waktu penggunaannya waktu

standard ada batasnya . 8tau bisa dikatakan waktu yang dibutuhkan untuk mengerjakan atau menyelesaikan suatuaktiitas atau pekerjaan oleh tenaga kerja yang wajar pada situasi dan kondisi yang normal sehingga didapatkan

waktu baku atau waktu standar secara umum.

8da dua cara untuk menentukan waktu baku antara lain :

a. ;ara langsung

;ara langsung adalah suatu cara untuk menentukan waktu baku di mana pengamatan data-data yang diperlukan

langsung dilakukan di tempat berlangsungnya suatu aktiitas atau pekerjaan yang akan ditemukan waktu bakunya.

;ara langsung dibagi menjadi dua, yaitu :

- Pengukuran jam henti

- Pengukuran sampling kerja %pekerjaan(

Pengukuran waktu jam henti (Stop Watch)



Pendekatan yang paling umum untuk pengukuran kerja yang digunakan sekarang ini meliputi penilaian

waktu stop watch dan pengukuran kinerja operasi secara simultan untuk menentukan waktu normal. Piranti pengukur

waktu elektronik yang sekarang sering digunakan adalah stop watch konensional.

Pengukuran waktu jam henti %stop watch( adalah suatu cara untuk menentukan waktu baku yang

pengamatannya langsung dilakukan di tempat berlangsungnya suatu aktiitas atau berlangsungnya suatu pekerjaandengan menggunakan alat utamanya adalah jam henti %stop watch( yaitu dengan mengamati saat mulainya

pekerjaan itu hingga berakhirnya pekerjaanaktiitas yang meliputi : waktu setting, waktu operasi dan waktu inspeksi.

0ntuk mendapatkan hasil yang baik, yaitu yang dapat dipertanggungjawabkan maka tidaklah cukup sekedar

melakukan beberapa kali pengukuran dengan menggunakan jam henti. $anyak aktor yang harus diperhatikan agar

akhirnya dapat diperoleh waktu yang pantas untuk jumlah pengukuran dan lain-lain. <angkah-langkah sebelum

melakukan kegiatan tersebut adalah sebagai berikut :

1. Penetapan tujuan pengukuran

&. #elakukan penelitian pendahuluan

3. #emilih operator

=. #elatih >perator

?. #engurai pekerjaan atas elemen pekerjaan

@. #enyiapkan alat-alat pengukuran.

b. ;ara tak langsung

;ara tak langsung adalah suatu cara untuk menentukan waktu baku yang data-datanya tidak langsung dilakukan di

tempat berlangsungnya aktiitasperkerjaan tetapi cukup menggunakan data-data masa lampau yang telah

dibukukan untuk pekerjaan-pekerjaan yang sejenis.

;ara ini dapat dibagi dua cara, yaitu :

- Pengukuran waktu data waktu baku

- Pengukuran data waktu gerakan

Dengan demikian waktu baku tersebut dapat diperoleh dengan menagplikasikan rumus berikut.

2umus %1( #erupakan 2umus sera umum yang paling banyak dipakai menghitung waktu baku, #eskipun

sebenarnya rumus tersebut kurang teliti bilamana dibandingkan dengan rumus %&(.

%1( Wn Ws p



P adalah aktor penyesuaian

1 siklus rata-rata normal, p1 untuk bekerjanya terlalu lambat atau sebaliknya..

)itung waktu baku

%&( Wb Wn % Wn 1 (

Dimana 1 adalah kelonggaran atau allowance yang diberikan kepada pekerja untuk menyelesaikan

pekerjaannya disamping waktu normal .

Pengukuran Waktu

"istem pengukuran kerja praktis mencakup :

1. Pengukuran waktu aktual yang diobserasi

&. Penyesuaian waktu yang diobserasi untuk memperoleh waktu normal4 melalui pemeringkatan kerja

pengukuran jam henti dan perhitungan wktu baku

Documents