teks ucapan perasmian p11

7/23/2019 Teks Ucapan Perasmian p11

1/5

UCAPAN PERASMIAN SEMINAR KEIBUBAPAAN HALA TUJUMURID BERKEPERLUAN KHAS BERMASALAH

PEMBELAJARAN KALI KE-3

SMK PUTRAJAYA PRESINT 11(1) 2012

OLEH:

Terima kasih kepada Pengerusi Majlis.

Bismilaahirahmannir Rahim

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Salam Sejahtera

dan Salam Satu Malaysia.

Yang Berbahagia Puan Sri Halimah bt Abdul Majid, Pengetua

emerlang SM! Putrajaya Presint ""#"$

Yang %ih&rmati''''''''''''''.

Yang ''''''''''..

(bu bapa, guru)guru dan murid)murid yang dikasihi sekalian.


2/5

Alhamdulilah, bersyukur ke hadrat ilahi kerana dengan limpah kurnia)*ya kita dapat berkumpul bersama)sama dalam Seminar

!eibubapaan +Hala Tuju Murid Berkeperluan !has Bermasalah

Pembelajaran kali ke) tahun -"- SM! Putrajaya Presint ""#"$.

Seminar ini dapat dilaksanakan atas ilti/am yang telah

dipersembahkan &leh guru)guru pendidikan khas khasnya dan 0arga

sek&lah amnya dengan penuh k&mited untuk memartabatkan

pendidikan khas. Sesungguhnya segala pr&gram yang diran1ang

memberi man2aat kepada murid berkeperluan khas supaya bakat

istime0a yang ada pada diri mereka akan dapat digilap.

Transisi merupakan perubahan kehidupan sese&rang daripada alam

persek&lahan kepada alam pekerjaan atau peningkatan tahap

pendidikan sese&rang. !ebanyakan murid)murid bermasalah

pembelajaran kekal dengan sistem persek&lahan sehingga berumur

"3 tahun. Murid)murid berkeperluan khas, seperti juga insan n&rmal,

dilahirkan mempunyai naluri dan keinginan untuk bersaing bagi

men1apai kejayaan dalam hidup mereka. Mereka perlu dibimbing dan

dibantu untuk memb&lehkan mereka meningkatkan p&tensi diri danmen1ungkil bakat yang terpendam dalam diri masing)masing.


3/5

Saya mengambil 1&nt&h seperti di negeri 4&h&r, 5nit Pendidikan!has *egeri 4&h&r telah mengambil beberapa inisiati2 bagi

mengetengahkan seberapa ramai murid berkeperluan khas yang

berp&tensi untuk melalui pelbagai akti6iti berkaitan kemahiran.

Pr&gram pendidikan khas di negeri 4&h&r telah menjalankan Pr&gram

Transisi !erjaya yang menjurus kepada bidang perh&telan, men1u1i

kenderaan, pertanian, pembungkusan makanan ringan dan beberapa

akti6iti lain. Pr&gram ini juga telah menjadikan negeri 4&h&r sebagai

pr&gram penanda arasan bagi tempat rujukan kepada pr&gram

pendidikan khas di seluruh negara.

Melalui pr&gram transisi dan k&l&b&rasi yang dijalankan, murid)murid

berkeperluan khas akan mendapat Sijil !emahiran Malaysia Tahap "

dan Tahap - untuk meningkatkan p&tensi diri mereka. %i samping itu,

murid)murid berkeperluan khas b&leh mendapat ilmu dan

pengetahuan yang berguna untuk kehidupan mereka selain dapat

meningkatkan peluang mendapat pekerjaan. !erajaan Malaysia telah

memperuntukkan sebanyak " 7 peluang pekerjaan diberikan kepada

g&l&ngan kurang upaya yang berkelayakan. Peluang)peluang iniperlu direbut sebaik mungkin bagi merealisasikan harapan kerajaan.

(anya menjadi tanggungja0ab bersama bagi membimbing g&l&ngan

upaya berjalan seiring dengan &rang lain dan dapat membuktikan

baha0a insan)insan ini tidak dipinggirkan. Penge1ualian 1ukai


4/5

kepada mana)mana agensi s0asta yang mengambil pekerja)pekerja&rang kurang upaya ini amat dialu)alukan dan diharapkan agar lebih

banyak lagi agensi)agensi s0asta lain yang dapat membuka peluang)

peluang pekerjaan kepada &rang kurang upaya.

Badan)badan kerajaan serta *89 yang berkaitan b&leh memberi

bimbingan dan latihan yang bersesuaian dengan tahap mereka.

%engan menempatkan mereka dalam suasana pembelajaran yang

bersesuaian dengan tahap pemikiran dan kemahiran sedia ada,

diharap akan dapat membentuk kemahiran)kemahiran asas

berdasarkan tunjuk ajar yang diberikan dari semasa ke semasa.

Murid berkeperluan khas ini hendaklah diberi pengetahuan mengenai

bidang pekerjaan yang di1eburi. (ni adalah untuk menyediakan

keyakinan diri dan bersedia untuk menghadapi 1abaran)1abaran di

dalam alam pekerjaan.

%iharapkan, pr&gram transisi ini memb&lehkan murid)murid

berkeperluan ini membuat pilihan bidang kerjaya masa depan, dapat

memahami kehendak)kehendak majikan mengenai kemahiran)

kemahiran yang mereka perlu kuasai untuk mendapat pekerjaan dan

memb&lehkan mereka menyesuaikan kemahiran)kemahiran sedia

ada serta membuat pilihan bidang pekerjaan yang bersesuaian


5/5

dengan minat mereka. Pr&gram ini juga dapat memberikanke2ahaman kepada mereka tentang perbe/aan di antara alam

persek&lahan dan alam pekerjaan.

Akhir kata dengan la2a/ Bismilahirrahmannir Rahim, sayamerasmikan Seminar !eibubapaan +Hala Tuju Murid berkeperluan

!has Bermasalah Pembelajaran, kali ke) SM! Putrajaya Presint

""#"$ tahun -"-.

Sekian, terima kasih.

teks ucapan perasmian p11

Documents