3 menit membuat anak keranjingan belajar

7/25/2019 3 Menit Membuat Anak Keranjingan Belajar

1/4

3 Menit Membuat Anak Keranjingan Belajar

By : Reza Rifanto

A. Problematika Anak1. Anak sering bermain

2. Anak belum bisa belajar3. Anak hiperaktif

B. Cara memotivasi anak :1. Dilihat dulu pola pikirnya (mindset)2. Meningkatkan PD anak

C. Minset mem!engaru"i :Pikiran Perasaan !indakan

#. Minset untuk Motivasi1. Pola pikir masyarakat yang ideal "s kenyataan

#ontoh $ orang tua mengharapkan anak harus mengikuti Profesi %rang

tuanya.2. Pola Pikir masyarakat &PA "s &P'

#ontoh $ orang tua yang mengharapkan anaknya masuk &PA daripada &P'3. Pola Pikir masyarakat 'M "s 'M

#ontoh $ orang tua yang mengharapkan anaknya masuk 'M karena lebih

bergengsi*. Pola Pikir masyarakat tentang elas Akselerasi

#ontoh $ +Anyak orang tua ingin anaknya masuk kelas akselerasi,. Pola pikir orang tua anak belajar dengan duduk manis

#ontoh $ tidak semua anak bisa belajar dengan duduk manis-. Pola pikir orang tua anak harus mendapatkan nilai sempurna

#ontoh $ +ila anak mendapatkan nilai jelek maka anak tersebut disebt

bodoh

$. Ba"asa Cinta/e are here together 0 baha dalam pembelajaran harus ada rasa

kebersamaan.%. Kasus & kasus Minset ' Pola !ikir ( anak :

Anak dalam keluarga besar Perbedaan pola asuh orang tua Perbedaaan tehnik mengajar orang tua dan guru 'istem sekolah yang tidak mendukung Menyerahkan 'egalanya kepada guru sehingga %rtu tidak mau tahu

). %akta !idak ada murid yang bodoh yang ada hanyalah guru yang tidak bisa

megajari

*. Prinsi! +iklus Keber"asilan an Kegagalan

1


2/4

'aya tidak bisa menggambar malas malasan

4asil 5 6 potensi terbuka

( 'iklus egagalan )

'aya bisa menggambar belajar sungguh sungguh

4asil 155 6 potensi terbuka

( 'iklus eberhasilan)

,. Meruba" Keyakinan -aranya : eyakinan 0 terbentuk dari diri sendiri 'etiap %rang punya gambaran ideal

. K/0+$P #,R,

Diri ideal Penyebab anak tidak

yakin

Pada diri sendiri

#itra diri harga diri rendah

K. Cara Meruba" Anak tiak 1akin : Merubah 7itra diri mereka dahulu sehingga harga dirinya naik

2. Alam Baa" +aar Posisi di luar kendali ( tidak merasa kita telah melakukan sesuatu )

M. #i Baa" Alam +Aar aa : eyakinan dan nilai2 epribadian Memory jangka panjang

2


3/4

0. Proses Alam Baa" +aar

&de informasi( disuruh maju alam baah sadar bilang

nanti

amu di malu2 in akhirnya

tidak mau maju )

!olak

/. %aktor Penorong Manusia Melakukan +esuatu Memberikan kenyamanan dan perasaan aman Men7ari kenikmatan

P. Cara Menembus Alam BAa" +aar Pengulangan 8 repetisi &denti9kasi kelompok 8 keluarga :igur otoritas ortu ()

;uru ( h ? menjadi /o ?? Menanyakan frekuensi ( ikutilah perkembangan dunia anak 2 seperti

transformer +en 15 Dragon +all ) Merubah emosi =asa aman dan nyaman eper7ayaan

Mendengarkan Menghargai Men7ari solusi bersama

mendukung Men7iptakan suasana yang aman dan hangat akan membangun konteks

untuk sepanjang tahun Manusialah paling penting bahkan lebih penting daripada isi.

+. Alasan Anak Mau Belajar Apakah hasil akhir berguna bagi diri saya @ Apakah saya menyukai dan menikmati prosesnya @ Adakah harapan baha saya bisa berhasil atau meguasainya @ ;ames $ tebak kata

5. Men-i!takan Asosiasi yang PositifPemaknaan Memory =espon emosi dan 9sik'kill 0 re"ie terus > menerus

3


4/4

noledge 0 mind mapping

ika ingin mempelajari sesuatu lebih baik mempraktekkan 1 jam 8 hari

bukan B jam8 minggu.

* Proses Perkembangan

(*) (1)

Mahir tahu

(2)

+isa

terampil

(3)

6. Minset %irst1. Membangun keper7ayaan diri2. Prinsip prinsip dahsyat3. Membuat konsisten

*

3 menit membuat anak keranjingan belajar

Documents