7/23/2019 3MS

1/2

Sub-Test

Instruksi praktis untuk pelaksanaan test 3MS diberikan pada lembar pengujian. poin-poin ini sebagai tambahan untuk instruksi.

Tempat dan tanggal lahir. Orientasi test ini terhadap umur dapat dilakukan

dengan menanyakan pasien untuk mengkonfirmasi nama, umur dan tempat

tanggal lahirnya bersamaan dengan menanyakan identitasnya. Pastikan anda

memiliki atatan tentang hal ini dari sumber lain yang dapat diperaya, jika

tidak anda harus manyakinkan pasien bah!a data tersebut benar. "al ini

bukan merupakan test pada MMS#.

Ingatan kembali segera. $Penatatan% Pastikan anda berbiara jelas dan pelan

dengan jeda pendek antara setiap kata. &pabila pasien mengalami gangguanperdengaran biaralah sedikit lebih keras dan menghadap langsung kepada

pasien. &pabila melakukan test ulang gunakan rantaian kata yang berbeda.

Perhatian dan konsentrasi. Menghitung maju mulai dari ' sampai (

merupakan informasi umum yang masih dipertahankan bahkan pada demensia

sedang. "al ini bertujuan untuk membuat pasien peraya diri dan tidak

distigma. Menghitung mundur dari ( sampai ' lebih sulit. Pendekatan yang

mirip dapat dilakukan dengan mengeja kata )*unia) $)+orld)% dengan

pengejaan biasa sangat didesain untuk membuat pasien nyaman $dan ada

diperbolehkan untuk mengkoreksi pengejaannya%. &pabila anda meminta

pasien dengan gangguan kognitif untuk mengeja sebuah kata seara terbalikanda dapat melihat bah!a mereka akan mengatakan kata tersebut sembari

mengingat 3 kata berikutnya.

Ingatan ulang pertama. MMS# tidak memperbolehkan ingatan ulang

dengan )petunjuk) jadi anda hanya menanyakan apakah pasien mengingat

kata-kata tersebut. *engan 3MS terdapat tingkatan )petunjuk) - Pertama

adalah petunjuk semanti yang membantu pasien menebak kata tersebut dari

artinya, dan leel lainnya $dimana diberikan nilai lebih rendah% memberikan

daftar kata dan menanyakan pasien untuk mengingat manakah kata yang

harusnya pasien ingat. Omongan pasien akan dinilai pada test ini karena orang

yang lupa dapat saja menebak-nebak.

Orientasi terhadap waktu. Pertama tanyakan tanggal sekarang dan

selanjutnya anda mungkin akan mendapat ja!aban dari beberapa sub-

pertanyaan dibagian ini. &pabila hal ini tidak terja!ab, oba dan tanya urutan

pertanyaan sesuai ontoh. Misalnya dari mudah hingga sangat sulit sehingga

pasien dapat merasa peraya diri. Sekali lagi MMS# mengharapkan ja!aban

7/23/2019 3MS

2/2

pasti sedangkan 3MS memberikan nilai yang berbeda berdasarkan seberapa

)meleneng $nga!ur%) ja!aban yang diberikan.

Orientasi terhadap tempat."al ini sangat terus-terang $polosmudahblak-blakan%. Ingat apabila mengunjungi seseorang dirumahnya hal ini merupakan

informasi yang sangat kuat masih ada bahkan pada orang dengan gangguan

yang berat. Sebaliknya, apabila orang tersebut ditemui ditempat yang baru

$sebagai ontoh setelah masuk rumah sakit ata kunjungan pertama pasien ke

klinik% mereka mungkin tidak memahami dimana mereka !alaupun kondisi

kognitifnya utuh.

Penamaan. *alam MMS# hal ini bukanlah merupakan suatu test yang

sensitif sedangkan 3MS seara tidak langsung menyatakan menggunakan )itu

$bits%) dengan menanyakan suatu bagian tubuh tertentu. Perhatikan beberapa

penggantian kata $sebagai ontoh )/agian yang anda gunakan untuk menulis),

)/agian yang anda ukur)% yang mengau kepada kesulitan menari kata yang

lebih ringan.

Daftar kata. &nda harus memperkenalkan ini dengan mengatakan bah!a

anda ingin mereka untuk membuat sebuah daftar kata dan memberikan ontoh

dengan memberikan daftar nama mobil ata makanan yang dapat anda beli di

supermarket. 0emudian katakan bah!a anda ingin mereka untuk membuat

daftar dari binatang berkaki 1 dalam !aktu 32 detik. Perhatikan dimana kata

yang dihasilkan sangat sedikit dan terdapat beberapa kesalahan sisipan kata

$sebagai ontoh nama dari daftar ontoh yang diberikan sebelumnya% ataukesalahan kategori $sebagai ontoh memasukan nama he!an berkaki dua%.

"al ini merupakan test dari fungsi eksekutif $lobus depan%

Pemikiran abstrak (kemiripan). Test mengenai pemikiran abstrak ini

merupakan test untuk bagian frontal $eksekutif% lain. atat ja!aban yang

diberikan sehingga dapat membandingkan ketika melakukan test ulang

nantinya.

Pengulangan. 0esulitan mendengar atau berbiara pasien atau penguapan

dari penguji dapat mempengaruhi hasil test ini. 0ata )&nds $dan%) sangat

sering diuapkan pada orang-orang inggris sehingga dapat dikategorikan

normal. Membaca dan pemahaman. Sekali lagi hal ini merupakan test membaa

yang sederhana namun kemampuan untuk mematuhi perintah a!al ketimbang

membaa yang akan mempengaruhi respon dari pasien.