(4). silabus smp dan mts ktsp bahasa inggris

7/24/2019 (4). Silabus SMP dan MTs KTSP Bahasa Inggris

http://slidepdf.com/reader/full/4-silabus-smp-dan-mts-ktsp-bahasa-inggris 1/45

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.Satan Pen!i!i"an : SMP

Kelas#Se$ester : %II #&

Na$a Gr : Ari' ia"s*n*+ S.P!.

NIP #NIK : ...........................Se"*lah : SMP B!i Agng



SILABUS PEMBELA,ARAN

Se"*lah : SMP B!i Agng

Kelas : %II (tjh)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Se$ester : & (sat)

Stan!ar K*$'etensi : &. Men!engar"an

$e$aha$i $a"na !ala$ 'era"a'an transa"si*nal !an inter'ers*nal sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan ling"ngan

ter!e"at

K*$'etensi

DasarMateriPe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

1.1 Merespon makna

dalam percakapan

transaksional ( to

get things done )

dan interpersonal

(bersosialisasi )

yang mengunakan

ragam bahasa lisan

sangat sederhana

secara akurat,

lancar dan berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

yang melibatkan

tindak tutur :

menyapa orang

yang belum/sudah

dikenal,

memperkenalkan

1.Percakapan singkat

memuat ungkapan-

ungkapan :

Contoh :

• - : Good

morning

How are you ?

B : Fine Thanks.

Nice to meet you

• -A : Hello, !!m Nina

B : Hi, !m "eny

Nice to meet you

• -A : #on!t do that

B : No. won!t

• !anya "a#ab

yang terkait

dengan

materi

• Membahas

kosa kata dan

tata bahasa

yang terkait

dengan

sapaan,

perkenalan,memberi

perintah atau

melarang

• Mendengarka

n percakapan

yang terkait

dengan

sapaan,

Merespon ungkapan

ungkapan

1.$apaan orang

yang sudah /

belum dikenal

%.Perkenalan dirisendiri / orang

lain

1.!es lisan

%.!es tertulis

1.Merespon

ungkapan

lisan

%.Pilihan

&anda

$isten to the e%&ressions

and gi'e your res&onse.

( .A: Good morning.

B: .......................

). $isten to the

e%&ressions and

choose the *est o&tion.

A : +Hi, !m eny,Nice

to meet

you

B : ...

a. oh, really ?

*. Thank you so much

c. t!s a &leasure

d. Nice to meet you,

''

menit

cri&t

*ahan-bahan

rekaman

(kaset, C+ ,

C+ )



K*$'etensi


Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

diri sendiri / orang

lain, dan

memerintah atau

melarang

-A : to& it

B : k

%.!ata *ahasa

erb be

mperaties

. 0osakata

• 0ata !erkait

!ema

• 0ata !erkait enis

!eks

perkenalan,

memberi

perintah atau

melarang.

• Men"a#ab /

merespon

pertanyaan

tentang

percakapan

yg didengar.

.Perintah /

larangan

.2n"uk

ker"a

.Melakukan

perintah guru

Too

/. Gi'e it to me 0

Kara"ter sis/a 0ang !ihara'"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines)

3asa hormat dan perhatian ( res&ect )

!ekun ( diligence )

!anggung "a#ab ( res&onsi*ility )

*erani ( courage )

1.%. Merespon makna

dalam percakapan

transaksional ( to get things done )

dan interpersonal

(bersosialisasi )

yang mengunakan

ragam bahasa lisan

sangat sederhana

secara akurat, lancar

dan berterima untuk

beriteraksi dengan

1. Percakapan singkat

memuat ungkapan-

ungkapan sebagai berikut:

Contoh :

A : 1here!s the *ook?

B : t!s there.

A : Thank you.

1. Mendengarkan

dan merespon

&ercaka&an tentang

meminta dan

memberi

in4ormasi,

ungkapan

terimakasih,

permintaan

maa4,

Merespon

ungkapan-ungkapan

:1.Meminta dan

memberi

in4ormasi

%.2ngkapan terima

kasih

1. !es lisan

%. !es tulis

1.Merespon

pertanyaan

/ ungkapanlisan

%.Men"a#ab

pertanyaan

1. $isten to the 2uestions 3

e%&ression and gi'e

your answer 3 res&onseorally.

a. A: How many &ersons

are

in the con'ersation?

B: ............

*. A: thank you so much.

B: ............

5'

menit

*uku guru

cri&t

percakapan

tulis

3ekaman

percakapan



K*$'etensi


Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

lingkungan terdekat

yang melibatkan

tindak tutur :

meminta dan

memberi in4ormasi,

mengucapkan

terima kasih,

meminta maa4, dan

mengungkapkan

kesantunan

B : ou!re welcome.

A : !m sorry.

B : it,s okay.

A : 4lease..0

B : All right thanks.

kesantunan.

%. memperhatikan

kosakata dan

tatabahasa yang

kemungkinan

besar muncul

dalam

mendengarkan

topik materi

. mendengarkan

percakapan

tentang

meminta dan

memberi

in4ormasi,

ungkapan

terimakasih,

permintaan

maa4 dan

kesantunan

'. mendengarkan

gambit-gambit

yang munculdalam materi

percakapan

terkait.

6. men"a#ab /

merespon

pertanyaan

berdasarkan

materi yang

.Permintaan maa4

'.0esantunan

lisan secara

tertulis

) $isten to the 2uestions 3

e%&ressions and write

your answer 3 res&onse.

a. A : 1hat!s that ?

B : .........

*. A: orry !m $ate.

B: .........

c. A : 5ome in, &lease 0

B : ...

d. A : ou are so kind.

Thank you

B : ...

dalam kaset,

C+ , ++,

4ilm



K*$'etensi


Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

diperdengarkan

Kara"ter sis/a 0ang !ihara'"an : +apat dipercaya ( !rust#orthines)3asa hormat dan perhatian ( res&ect )

!ekun ( diligence )






Kelas : %II (tjh)Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Se$ester : & (sat)

Stan!ar K*$'etensi : 1. Men!engar"an

Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan 2ngsi*nal 'en!e" sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K*$'etensi

Dasar

Materi Pe$-elajaranKegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

%.1 Meresponmakna tindak

tutur yang

terdapat dalam

teks lisan

4ungsional

pendek sangat

sederhana

secara akurat,

lancar dan

berterima

untuk

berinteraksidengan

lingkungan

terdekat

1. !eks 4ungsional pendek.

Contoh:

• 6ee& closed 0

• Things to *uy :

- ugar

- Flour

- 7eat

- Butter

•

5ongratulation s 0

- 1ell done 0

• Announcement

0

• + chool will

close tomorow

since it!s the

1AA6 day.8

1. !anya "a#ab yangterkait dengan

materi

%. Membahas

kosakata 7 tata

bahasa: erb

phrase yang

berkaitan dengan

instruksi, ucapan

selamat8 noun

&hrase yang

berkaitan dengan

da4tar

benda/barang

. Mendengarkan

berbagai contoh

teks 4ungsional

pendek

'. Men"a#ab/meres

pon pertanyaan

tentang :

1. menentukan maknadalam teks lisan

4ungsional

pendek berupa:

- nstruksi

- +a4tar benda /

barang

(ho&ing list )

- 2capan selamat

- Pengumuman

%. Mengidenti4ikasi

tu"uan teks

4ungsional

. Mengidenti4ikasi

bentuk teks

4ungsional

1.!es tulis

%.!es 9isan

Pilihanganda

a#aban

$ingkat

(. $isten to thedialogue or

e%&ression or te%t

and choose the

right answer

). 1hat is the

&ur&ose o9 the

teks?

/. 1hat do you call

this kind o9 teks?

''menit

cri&t percakapan

&ambar benda-

benda

kebutuh-an

sehari-hari

*ahan rekaman

(kaset,

C+ ,C+

,dll)



1. !ata bahasa

• mperaties

• uture ;#ill<

%. 0osa kata

• 0ata terkait

tema

• 0ata terkait

"enis teks

. 2ngkapan *aku

• #ell done

• congratulatio-

ns =

a. si teks yang

didengar

b. !u"uan teks

4ungsional

c. *entuk teks

4ungsional



!ekun ( diligence )


*erani ( courage )



K*$'etensi

Dasar

Materi Pe$-elajaran Kegiatan Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

%.%. Merespon

makna

gagasan yang

terdapat

dalam teks

lisan

4ungsional

pendek

sangat

sederhana

secara

akurat, lancar

dan

berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

terdekat

!eks 4ungsional pendek:

Contoh:

(.- 5ongratulations 0

- 1ell done 0

). Announce ment 0

+ chool will close

tomorow since i t!s

the 1AA6 day

/. 5ome in 0

. Things to *ring along

For cam&ing

- cooking utensils

- tents

- clothing

Tata Bahasa :

• ;er* do3does

• Future Tense

6osakata :

• 6ata terkait tema

• 6ata terkait <enis

teks

=ngka&an Baku

• Great 0

(. Mendengarkan dan

merespon &ercaka&an

tentang makna yang

tersurat dalam

ungkapan-ungkapan

4ungsional pendek

berupa instruksi,

sho&&ing list, greeting

card, announcement .

). Memperhatikan

kosakata dan

tatabahasa yangmungkin muncul

dalam makna yang

tersurat dalam

ungkapan-ungkapan

4ungsional pendek

lisan berupa instruksi,

sho&&ing list, greeting

card, announcement

/. Mendengarkan teks-

teks lisan 4ungsional

pendek yang terkait

dengan topik materiterkait

. Mengidenti4ikasi

makna gagasan

/interpersonal teks

lisan 4ungsional

pendek yang terkait

dengan topik materi

>. Men"a#ab

1. Mengidenti4ikasi

makna gagasan

dalam teks lisan

4ungsional

pendek berupa:

- nstruksi

- ho&&ing list

- Greeting card

- Announcement

%. Mengidenti4ikasimakna

interpersonal teks

lisan 4ungsional

pendek

.Mengidenti4ikasi

makna tersirat

dalam teks lisan

4ungsional pendek

1. !es lisan

%. !es tulis

. 2n"uk

ker"a

+a4tar

pertanyaan

Game

Melengk-api

!/

Pilihan

ganda

Men"odoh

kan

3espon dg

tindakan

$isten and answer

the 2uestions

orally0

$isten and mention

as many sho&&ing

list items as you can

remem*er

$isten to the

announcement and

9ill in the

*lank s&aces

1rite down T3F 9or

the statements

*elow

5hoose the *est

answer *y crossing

a, *, c, or d

7atch the

statements in list A

and B

$isten to the

instruction and do

it0

''

menit

cri&t teks

4unsional

pendek lisan

+ari buku teks

cri&t teks

4ungsional

pendek lisan

yang ada dalam

kehidupan

nyata

3ekaman kaset,

C+ , ++,

4ilm



• 1onder9ul pertanyaan-

pertanyaan tentang

berbagai in4ormasi

yang terdapat dalam

materi teks



!ekun ( diligence )


*erani ( courage )






Se$ester : & (sat)

Stan!ar K*$'etensi : 3. Ber-iara

Mengng"a'"an $a"na !ala$ 'era"a'an transa"si*nal !an inter'ers*nal sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan

ling"ngan ter!e"at

K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaranKegiatan Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

.1 Mengungkapkan

makna dalam

percakapan

transaksional dan

interpersonal

dengan

menggunakan

ragam bahasa lisan

sangat sederhana

secara akurat,

lancar dan berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

yang melibatkan

tindak tutur : orang

menyapa yang

belum dikenal,

memperkenalkan

diri sendiri / orang

Percakapan $ingkat

Contoh: Memuat

ungkapan-ungkapan

sbb :

A : Good morning

How Are you?

B : Fine thanks.

A : Hi, !m "ani

B : Hello, !m Nina.

A : Go away 0

B : kay.

A : #on!t *e Noisy

1. !anya "a#ab yang

berkaitan dengan

materi.

%. Meniru ungkapan-

ungkapan sapaan dan

respon sapaan.

. Membahas kosakata

dan struktur

percakapan sesuai

materi.

'. 9atihan percakapan

dalam bentuk dialog.

6. Menggunakan

ungkapan-ungkapan

percakapan sesuai

materi dalam situasi

nyata.

Mengungkapkan

berbagai tindak

tutur:

1. Menyapa

yang

belum/sud

ah dikenal

%. Memperke

nalkan diri

sendiri/ora

ng lain.

. Memerinta

h/melarang

2n"uk ker"a

un"uk ker"a

2n"uk ker"a

!anya "a#ab

*ermain

peran

*ermain

peran

(. Ask and answer your

9riend *ased on the

&icture

). 4er9orm the dialogue

in 9ront o9 the class0

/.1ork in &airs

A. Gi'e instructions

B. #oes the

nstructions and

res&ond

5'

menit

cri&t

percakapan

*uku teks yang

relean

lat peraga

0artu peran



lain, dan

memerintah atau

melarang

B : won!t.

!ata *ahasa

6alimat @-?0osakata


• 6ata terkait <enis

teks

2ngkapan *aku

kay

Alright



!ekun ( diligence )


*erani ( courage )

.% Mengungkapkan

makna dalam

percakapan

transaksional dan

interpersonal

dengan

menggunakan

ragam bahasa lisan

sangat sederhana

secara akurat,

lancar dan

berterima untuk

berinteraksi

dengan lingkungan

terdekat yang

Percalapan singkat

Contoh :

1here is it ?

t!s here.

A. Thanks a lot.

B. ou! re

1elcome.

A. ! m sorry.

B. t!s kay.

1. Mendengarkan dan

memberi respon

tentang introduction,

tindak tutur

terkaittopik materi

yang akan

disampaikan

%. Memperhatikan

pen"elasan tentang

kosakata dan

tatabahasa yang

muncul dalam tindak

tutur dengan topik

materi yang akan

*ertanya dan

men"a#ab

tentang :

1. Meminta dan

memberi

in4ormasi

%. Mengucapka

n terima

kasih

2n"uk 0er"a

2n"uk 0er"a

2n"uk 0er"a

!es Praktik

!anya "#b

Merespon dg

singkat

*ermain

peran

&ames(%

(. Ask and answer

2uestions to your

9riends *ased on

the situation

gi'en or &icture

%. 3espond to the4ollo#ing

epressions

.3ead the dialog and

per4orm it

'. a. Please guess, #hat

>'

menit

cri&t

percakapan

*uku teks

berisi

percakapan

lat peraga



melibatkan tindak

tutur : meminta dan

memberi in4ormasi,

mengucapkan

terima kasihmeminta maa4 dan

mengungkapkan

kesantunan

A. 4lease,

come in.

B. Thank you.

!ata *ahasa

Contractions

?m

@e?s

$he?s

0osakata

• 0ata terkait

tema

• 0ata terkait

"enis teks

2ngkapan *aku

Please

!hanks a lot

disampaikan

. Mendengarkan model

percakapan yang

menggunakan tindak

tutur tentang topikmateri yang

disampaikan

'. Menggunakan tindak

tutur dengan topik

materi yang

disampaikan dengan

teman

6. Menggunakan tindak

tutur dengan topik

materi yang

disampaikan denganariasi-ariasi atau

kemungkinan-

kemungkinan secara

bebas

. Meminta

maa4

'. Mengungkap

kan dan

merespons

kesantunan

Auestion) is there in the bo

by asking

Buestions

b.Per4orm a role play

#ith your 4riend

about asking and

giing in4ormation.

2se the pictures

proided



!ekun ( diligence )


*erani ( courage )

0etulusan ( Honesty )






Se$ester : & (sat)

Stan!ar K*$'etensi : 4. Ber-iara

Mengng"a'"an $a"na !ala$ te"s lisan 2ngsi*nal 'en!e" sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

'.1 Mengungkapkan

makna tindak tutur

4ungsional pendek

sangat sederhana

secara akurat,

lancar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

!eks ungsional Pendek

*erbentuk :

• ntruction

• ho&&ing list

• Greetings

• Announcement

!ata *ahasa

• egatie

• mperraties

0osakata


• 0ata terkait "enis

teks

1.!anya "a#ab yang

berkaitan dengan

Materi

%.Menirukan ungkapan-

ungkapan sesuai

materi

.Membahas kosakata

dan struktur

percakapan

'.9atihan memberi

perintah,

mengucapkan

selamat,

mengumumkan

dengan singkat

1.Memberi

instruksi

%.Menyebut

da4tar benda

.Mengucapkan

selamat

!es lisan

2n"uk ker"a

2n"uk ker"a

2n"uk ker"a

1.Membaha-

$akan

gambar

).=<i 4etik

/.=<i 4etik

(. Gi'e an instruction

*ased on

the &icture shown0

). 7ention > things you

ha'e in :

a. our *ag

*. your *edroom

/. 1hat would you say

to a 9riend :

a. on his3her

*irthday

*. in weekends

c. i9 he3she has got

the *est in class

5'

menit

1.*uku teks

yang relean

%.lat peraga

.3ekaman

kaset, C+

,C+ ,4ilm

'.3ekaman

percakapan

otentik



6. Menggunakan

ungkapan percakapan

dalam situasi nyata

'.Mengumumkan

dengan

singkat

. =<i 4etik

. in9orm your 9riend

a*out the coming

9lag ceremony

through an

announcement



!ekun ( diligence )


'.%.Mengungkapkan

makna gagasan

dalam teks lisan

4ungsional pendek

sangat sederhana

secara akurat,

lancar, dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

1. !eks 4ungsional

berbentuk :

• instruction

• sho&&ing list

• greetings

• announcement

). Tata Bahasa

• uanti9iers

/. 6osakata

• 5ounta*le C

=ncounta*le nouns

. =ngka&an Baku

• attention 0

• D%cuse 3me

1. Mendengarkan dan

memberi respon

introduction tentang

makna gagasan teks

lisan 4ungsional

pendek sesuai topik

materi yang akan

disampaikan

%. Mendengarkan dan

memberi respon

pen"elasan tentang

kosakata,

tatabahasa: noun,

noun phrase, ad",

erb, aderbs,

shrort ans#er,istilah-istilah dalam

teks 4ungsional

pendek.

. Mendengarkan

model teks-teks

lisan 4ungsional

pendek

'. Menggunakan teks-

1. Memberi

insruksi

secara lisan.

%. Menyebutka

n da4tar

barang yang

dibutuhkan.

. Memberi

ucapan

selamat

'. Mengumumk an sesuatu

!es lisan

!es lisan

2n"uk ker"a

2n"uk ker"a

!es lisan

Membahasak

an gambar

2raian

2"i Petik

2"i Petik

Men"a#ab

pertanyaan

(. Gi'e instruction to

your 9riend *ased

on the &icture.

). 7ention the things

that you 9ind in

your *edroom

/. 5ongratulate your

9riend on

his 3 her success in

doing

something

'. !ell your 4riend

about the

coming school

holiday

$isten to the te%ts and

answer the 2uestions

orally.

>'

menit

cri&t o9 short

9unctional te%t

*uku teks

3ekaman kaset,

C+ ,C+ ,

++, m

lat peraga



teks 4ungsional

pendek dalam

simulasi

6. Mengidenti4ikasi

makna gagasanteks-teks lisan

4ungsional pendek

5. Men"a#ab

pertanyaan tentang

makna gagasan teks

4ungsional pendek

secara lisan



!ekun ( diligence )







Se$ester : & (sat)

Stan!ar K*$'etensi : 5. Me$-aa

Me$aha$i $a"na !ala$ te"s tlis 2ngsi*nal 'en!e" sangat se!erhana 0ang -er"aitan !engan ling"ngan ter!e"at

K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

6.1 Membaca nyaring

bermakna kata,

4rasa, dan kalimat

dengan ucapan,

tekanan dan

intonasi yang

berterima yang

berkaitan dengan

lingkungan terdekat

1. 4ronunciation kata

dan ntonation:

4ra sa,

kalimat yang

telah dipela"ari

%.!eks 4ungsional

pendek

1. cara membaca

kata, 4rasa,kalimat.

%. pronunciation.

. intonation

1. Mendengarkan dan

merespon hal-hal

yang perlu

diperhatikan dalam

kegiatan membaca

nyaring:

pronunciation,

intonation

%. Mendengarkan

model membaca

nyaring

. Menirukanmembaca nyaring

dengan intonasi dan

"eda sesuai model

'. Membaca nyaring

sendiri dengan la4al,

intonasi, dan "eda

yang baik dan benar

1. Mela4alkan

kata, 4rasa dan

kalimat dengan

baik dan benar

%. Membaca kata

4rasa dan

kalimat dengan

intonasi yang

benar

. Membaca

nyaring dengan

baik dan benar.

1.!es un"uk

ker"a

%.Dbserasi

. Dbserasi

2"i petik

membaca

nyaring

9embar

obserasi

9embar

Dbserasi

(. "ead the sentences

loudly.

). "ead all the

sentences loudly and

care9ully.

/. "ead the te%t

$oudly

''

menit

*uku teks

teks

otentik



K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en



!ekun ( diligence )


*erani ( courage )

6.% Merespon makna

yang terdapat

dalam teks tulis

4ungsional pendek

sangat sederhanasecara akurat,

lancar dan

berterima yang

berkaitan dengan

lingkungan terdekat

• !eks 4ungsional

pendek berbentuk:

1. nstruksi

%. +a4tar barang

. 0artu ucapan

'. Pengumuman

1. !anya "a#ab

yang terkait

dengan materi

%. Menirukan

membacanyaring

. Mengidenti4ika

si in4ormasi

yang terdapat

dalam bacaan

'. Membahas

kosakata

struktur

kalimat,

struktur

bacaan, tu"uanteks, dsb

1.

Mengidenti4ikasi

berbagai

in4ormasi dalam

teks 4ungsional pendek berbentuk

:

• nstruksi

• +a4tar

barang

• 0artu

ucapan

• Pengumu

man

%.Mengidenti4ikasi

ciri kebahasaan

teks yang dibaca

. Membahas

tu"uan masing-

masing teks

4ungsional yang

telah dibahas.

!es tulis

!es lisan

!es tulis

!es 9isan

Pilihan ganda

Melengkapi

kalimat/4rase

Men"a#ab

pertanyaan

Men"odohkan

#b singkat

(. a. "ead the te%t

and choose

the correct

answer.

*-5om&lete the

noun &hrases

stated in the

sentences

*elow0

c. Answer the

2uestionarry *ased

on the te%t0

). 7atch the te%t with

the correct &hrases

/. 1hat!s the &ur&ose

o9 the te%t?

> '

menit

- *uku teks

- $umber

bacaan lain

yang relean



K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en



!ekun ( diligence )







Se$ester : & (sat)

Stan!ar K*$'etensi : 6.Menlis

Mengng"a'"an $a"na !ala$ te"s tlis 2ngsi*nal 'en!e" sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

5.1 Mengungkap-kan

makna gagasan

dalam teks tulis

4ungsional

pendek sangat

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa

tulis secara

akurat, lancar dan

berterima untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

terdekat

• !eks 4ungsional pendek

berbentuk:

1. nstruksi

%. +a4tar barang

. 0artu ucapan

'. Pengumuman

6. 0alimat

sederhana terkait

materi dan "enis

teks.

• !anda *aca

• $pelling

1.Membahas ciri-ciri

"enis teks

4ungsional

pendek

%.Membuat 4rasa,

kalimat sesuai

materi

.Membuat teks

4ungsional pendek

1.Melengkapi teks

4ungsional pendek

%.Menyusun

kata/urutan kata

men"adi kalimat

yang padu

.Menulis teks

4ungsional pendek

!es tulis

!es tulis

!es tulis

1.Mlengkapi

a. Menyus-un

0ata

b. Menyu-sun

0alimat

%. Esai

(. 5om&lete the *lank

s&aces o9 the

9ollowing te%t0

a. Arranged the <u

m*led words into

good sentences

*. Arrange the

<um*led

sentences in a good

order

). 7ake a greeting card

choose the to&ic you

&re9er: Ha&&y

*irthday, 1edding,

eason!s greeting

5'

menit

-*uku teks

- lat peraga

- 9ingkung-an

sekitar yang

terdapat

pengumuman

dan tanda

peringatan





!ekun ( diligence )


5.%.Mengungkapkan

langkah retorika

dalam teks tulis

4ungsional

pendek sangat

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa

tulis secara

akurat, lancar dan

berterima untuk

berinteraksidengan

lingkungan

terdekat

1. !eks 4ungsional

pendek tentang :

- nstruksi

- +a4tar barang

- 0artu ucapan

- pengumuman

• 9angkah retorika teks

4ungsional pendek

1. Mendengarkan

dan merespon

pen"elasan

tentang ciri-ciri

teks 4ungsional

pendek

%. Menyusun kata

dalam bentuk

4rasa benda

. Menyusun kata,

4rasa dalam

kalimat padu

'. Mengidenti4ikasi

ciri-ciri teks

4ungsional

pendek yang

diberikan dengan

bantuan guru

6. Mengidenti4ikasi

ciri-ciri teks

4ungsional

pendek yang

diberikan secara

mandiri

5. melengkapi teks

1. Membuat teks

4ungsional

pendek

%. Menggunakan

langkah

retorika dalam

menulis teks

4ungsional

pendek

!es tulis

!es tulis

Melengkapi

Esai

Pro"ect

2raian


s&aces o9 the short

te%t.

)a. 1rite down an

announcement

*ased on the gi'en

situation

*. Go to &u*lic &laces

and 9ind at least (Ewritten short te%ts

c. 7ake a list o9 things

you 9ind in the

9ollowing

&laces

(. *edroom

). *athroom

/. kitchen

>' menit

*uku teks

lat peraga

Pengumuman,i

nstruksi, da4tar

barang,kartu

ucapan otentik



4ungsional

pendek dengan

struktur teks yang

benar.

F. Menulis teks

4ungsional

pendek.



!ekun ( diligence )


*erani ( courage )

Mengetahi7

Ke'ala Se"*lah SMP B!i Agng

( Sri Raha0 8an!a0ani+ S.P!.+MM. )

NIP #NIK : 7 .....................................

.........+ ,li 19&4

Gr Ma'el Bahasa Inggris+

( Ari' ia"s*n*+ S.P!. )

NIP #NIK : 7 .............................



KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.

Satan Pen!i!i"an : SMP

Kelas#Se$ester : %II #1

Na$a Gr : Ari' ia"s*n*+ S.P!.

NIP #NIK : ...........................







Se$ester : 1 (!a)

Stan!ar K*$'etensi : . Men!engar"an

Me$aha$i $a"na !ala$ 'era"a'an transa"si*nal !an inter'ers*nal sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan ling"ngan

ter!e"at

K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

F.1 Merespon makna

dalam percakapan

transaksional (to get

things done ) dan

interpersonal

(bersosialisasi) sangat

sederhana secara

akurat, lancar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

yang melibatkan

tindak tutur :meminta dan memberi

"asa, meminta dan

memberi barang, serta

meminta dan memberi

4akta

1. Percakapan

singkat memuat

ungkapan-

ungkapan :

Contoh:

A :4ass me the

&encil, &lease0

B :ure. Here you

are.

A : Gi'e me a &iece

o9 &a&er, &lease0

B : ure, Here ou

are.

A : #id you come

here yesterday?

B : did.

1. !anya "a#abtentang berbagai

hal terkait materi

%. Membahas

kosakata dan tata

bahasa: noun

&hrase, ad<ecti'e,

ad'er*, 'er* yang

terkait dengan

meminta dan

memberi "asa,

meminta dan

memberi barang,

meminta dan

memberi 4akta

. Mendengarkan

percakapan sesuai

dengan materi

'. Men"a#ab

pertanyaan sesuai

Meresponungkapan-

ungkapan :

1.Meminta 7

memberi "asa

%. Meminta 7

memberi

barang

.Meminta 7

memberi

!es lisan

a. !es tulis

b.2n"uk

ker"a

!es lisan

Meresponungkapan

Matching

! /

Merespon

tindakan

Memberi

"a#aban

singkat

(. $isten to the e%&ressionand

res&ond to it

). $isten to the e%&ression

and

match it with the suita*le

res&onse

/. $isten to the dialo2ue

anddecide whether it is

T"=D or

FA$D.

. 4ass me the &encil,

&lease.

>. Gi'e short answer

''

menit

- scri&t percakapan

- rekaman

media

elektonik:

kaset,

C+ , ++

4ilm



%. !ata *ahasa

• im&le 4ast tense

• uanti9iers

. 0osa kata• 0ata terkait tema


teks

'. 2ngkapan *aku

$ure

Please

dengan isi

percakapan

6. Men"a#ab

pertanyaan

tentang struktur percakapan

4akta



!ekun ( diligence )


*erani ( courage )

F.% Merespon makna

dalam percakapan

transaksional

to get things done)

dan interpersonal

(bersosialisasi ) sangat

sederhana secara

akurat, lancar dan

berterima untuk

berinteraksi denganlingkungan terdekat

yang melibatkan

tindak turur : meminta

dan memberi pendapat

dan menyatakan suka

dan tidak suka,

meminta klari4ikasi,

dan merespon secara

Percakapan singkat

memuat ungkapan-

ungkapan :

Contoh :

(.A: 1hat do you

Think?

B: Not *ad

).A: like tea

B: dont like milk

/.A:.Are you sure ?

B : am

1. Mendengarkan

dan merespon

introduction

tentang topik

materi yang akan

disampaikan

%. Mendengarkan

dan merespon

pen"elasan

kosakata dantatabahasa

tentang topik

materi yang akan

dipela"ari

. mendengarkan

percakapan

transaksional dan

interpersonal

Merespon

ungkapan-

ungkapan :

1. Meminta dan

memberi

pendapat

%.Menyatakan

suka dan tidak

suka

.Meminta

klari4ikasi

!es lisan

!es 9isan

!es tulis

Merespon

ungkapan

Merespon

ungkapan

pilihan

ganda

"#bn singkat

"es&ond to the 9ollowing

e%&ressions orally.

(. A: 1hat do you think?

B: .Not ........

). A: 1hat do you like to

drink?

B: ...................

/. A: Are you sure?

B: ..................

a. k *. Fine

c. Alright d. am

5 '

menit

cri&t

percakapan di

buku teks

3ekaman

percakapan

buatan: C+

,C+ ,++,

4ilm

3ekaman

percakapan

otentik



interpersonal

.A: Are you?

B : es, am

!ata *ahasa

• erb : 9ike,

need, #ant

0osa kata

• +aily need


teks

2ngkapan *aku• ot bad

• &reat

tentang topik

materi yang

dipela"ari

'. mengidenti4ikasi

tindak tuturungkapan-

ungkapan yang

diperdengarkan

5. merespon

ungkapan-

ungkapan yang

diperdengarkan

'. Merespon

secara

interpersonal

!es tulis . A: !m ha&&y

B: Are you?

A:.



!ekun ( diligence )


*erani ( courage )






Se$ester : 1 (!a)

Stan!ar K*$'etensi : ;. Men!engar"an

Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan 2ngsi*nal !an $*n*l*g 'en!e" sangat se!erhana 0ang -er-ent" descriptive !an procedure

nt" -erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

>.1 Merespon makna

yang terdapat dalam

teks lisan 4ungsional

pendek sangat

sederhana secara

akurat, lancar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

• !eks 4ungsional

pendek berupa :

1. nstruksi

%. +a4tar barang

. 2capan

$elamat

'. Pengumuman

• 0osakata terkait

tema dan "enis

teks

• Ciri kebahasaan

teks 4ungsional :

- instruksi

1. Brain storming

tentang kosakata

terkait materi

%. Membahas

kosakata dan tata

bahasa terkait

materi tentang :

noun, noun

&hrase, ad<ecti'e,

'er*, ad'er*.

. Mendengarkanteks 4ungsional

yang

mengunakan

gambit-gambit

attention &lease,

thanks, e%cuse

me, sorry.

'. Men"a#ab

1.Merespon makna

dalam teks 4ung-

sional pendek :

- nstruksi

- +a4tar barang

belan"aan

- 2capan

selamat

- Pngumuman

%. Menentukan

ungsi komuni-

kati4 teks yang

didengar.

. Menentu kan ciri

!es lisan

!es tulis

2n"uk ker"a

!est 9isan

!es !ulis

#bn singkat

-Pilihan ganda

- melengkapi

Melakukan

perintah

a#aban

$ingkat

2raian singkat

$isten to the te%t and

answer the 2uestions.


choose the *est o&tion.


com&lete the sentences.

$isten to the instructionand do it 0

1hat is the &ur&ose o9

the te%t

9isten and #rite all the

erbs stated in the tet

'' menit scri&t :

di buku guru

tentang :

instruksi

- da4tar barang

- ucapan

selamat

- pengumum

-an

3ekaman



- da4tar barang

- ucapan selamat

- pengumuman

pertanyaan sesuai

dengan isi teks

yang didengar

6. Men"a#ab

pertanyaantentang struktur

teks 4ungsional

yang didengar

kebahasaan dari

masing-masing

teks 4ungsional

yang didengar

9isten and #rite all the

erbs stated in the tet



!ekun ( diligence )


*erani ( courage )


>.% Merespon makna yang

terdapat dalam

monolog sangat

sederhana secara

akurat, lancar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

dalam teks berbentuk

descriptie dan

procedure

• !eks monolog

berbentuk:

1. +eskript4

%. prosedur

• 0osakata terkait

tema / "enis teks

• Ciri kebahasaan

teks deskripti4dan procedur.

• 9angkah retorika

teks deskripti4 /

prosedur

1. Mendengarkan

dan merespon

tentang berbagai

hal terkait tema /

"enis teks yang

dibahas.

%. Memperhatikan

pen"elasan

tentang kosakata

dan tatabahasa

yang muncul

dalam teks

deskripti4 /

prosedur

. Mendengarkan

model monolog

teks

deskripti4/prosed

ur

'. Men"a#ab

• Merespon in4ormasi

dalam teks lisan

monolog

berbentuk :

- +iskripti4

- Procedur

• Menentukan ciri

kebahasaan teks

yang didengar.

• Menentukan 4ungsi

komunikati4 teks

yang didengar.

!es lisan

!es tulis

!es tulis

Pertanyaan

lisan

Pilihan ganda

Pilihan ganda

$isten and answer the

9ollowing 2uestions


choose the *est answer

*y crossing a,*,c or d

$isten to the te%t andchoose the *est answer

*y crossing a,*,c or d

5'

menit

cri&t teks

monolog

deskripti4/prose

dur dalam buku

guru

3ekaman teks

monolog

deskripti4

/prosedur



pertanyaan secara

lisan tentang isi

teks

deskripti4/prosed

ur6. Menyebutkan

4ungsi

komunikati4 teks

yang didengar.

5. Mengidenti4ikasi

kata ker"a dari

teks yang

didengar.

F. Mendengarkan

teks deskripti4 /

prosedur lainnya.



!ekun ( diligence )


*erani ( courage )







Se$ester : 1 (!a)

Stan!ar K*$'etensi : <. Ber-iara

$engng"a'"an $a"na !ala$ 'era"a'an transa"si*nal !an inter'ers*nal sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan

ling"ngan ter!e"at

K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

G.1 Mengungkapkan

makna dalam

percakapan

transaksional ( to

get things done

dan interpersonal

( bersosialisasi )

sangat sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa lisansecara akurat,

lancar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

yang melibatkan

tindak tutur :

meminta dan

Percakapan singkat

memuat ungkapan-

ungkapan :

Contoh:

(.A : 4ass me the

&encil &lease0

B : ure. here you

are.

).A : Gi'e me the

&a&er 4lease0

B : ure, here it is.

/.A: #id you come

(. !anya "a#ab yang

berkaitan dengan

materi

). Membahas

kosakata dan tata

bahasa: noun,

ad<ecti'e, ad'er*,

noun &hrase

/. Menirukan

ungkapan-

ungkapan yangdigunakan dalam

percakapan sesuai

materi

. *erlatih dengan

teman

mengunakan

ungkapan-

ungkapan yang

H *ertanya dan

men"a#ab berbagai

in4ormasi :

1.Meminta dan

memberi "asa

%.Meminta dan

memberi barang

.Meminta dan

memberi 4akta

2n"uk ker"a

!es 9isan

Bermain

&eran

Merespon

ungkapan

*ermain

(. 4er9orm the

dialogue with

your 9riend in the

9ront o9 the

class0

). $isten to the

e%&ression and

res&ond to it ,

e%am&le : a. 4ass me the salt,

&lease.

*. Gi'e me the

&a&er,

&lease.

c. #id you come

late?

'' menit • cri&t

percakapan

dari buku

teks

• lat peraga

• 3ekaman



K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

memberi "asa,

meminta dan

memberi barang,

dan meminta

memberi 4akta

here yesterday ?

B : did

Tata Bahasa

- ;er*s: $ike, need,

want

- im&le 4ast Tense

6osakata

- 6ata Terkait temadan <enis teks

ungka&an *aku

- Here it is

- Here you are

ada dalam

percakapan sesuai

materi

>. *ermain peran

menggunakan

ungkapan yang

telah dipela"ari.

2n"uk ker"a peran

/. 5reate a dialo2ue

*ased on

the role cards and

&er9orm it.



!ekun ( diligence )


•

G.% Mengungkapkanmakna dalam

percakapan

transaksional (to

get things done 7

interpersonal

(bersosialisai)

sangat sederhana

dengan

1. Percakapansingkat memuat

ungkapan-

ungkapan :

Contoh :

1. Mendengarkan danmerespon

pertanyaan tentang

topik materi yang

akan disampaikan

%. Mendengarkan dan

merespon

pembahasan tentang

*ertanya danmen"a#ab berbagai

n4ormasi :

1. Meminta 7

memberi pendapat

%. Menyatakan suka

dan tidak suka

2n"uk ker"a Bermain

&eran

+a4tar

4er9orm a dialogue

a*out asking and

gi'ing o&inion with

your own words0

5'menit

cri&t percakapan

dalam buku

teks

cri&t otentik

3ekaman



K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

menggunakan

ragam bahasa lisan

secara akurat,

lancar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan

terdekat yang

melibatkan tindak

tutur : meminta dan

memberi pendapat,

menyatakan suka

dantidak suka,

meminta

klari4ikasi,

merespon secara

interpersonal

A : 1hat do you think

o9 this?

B : Not *ad

A : like tea

B : don!t

A : Are you sure

B : am

A :#o you? B : do

%. !ata *ahasa

- erb be

- erb do

- erb hae

. 0osa kata



teks

'. 2ngkapan *aku

• Ionder4ul =

• Ecellent =

kosakata dan

tatabahasa yang

terkait dengan topik

materi yang akan

disampaikan

. Mendengarkan

model percakapan

transaksional dan

interpersonal

dengan topik materi

yang dipela"ari

'. Menirukan model

percakapan

transaksional dan

interpersonal

dengan topik materi

yang dipela"ari

6. Melakukan

percakapan

transaksional daninterpersonal

dengan teman

dengan materi yang

dipela"ari

. Meminta

klari4ikasi

'. Merespon secara

interpersonal

!es lisan

2n"uk ker"a

!es lisan

pertanyaan

*ermain

peran

Men"a#ab

singkat

Answer the 9ollowing

2uestions orally0

5reate a dialo2ue

*ased on the role

cards and &er9orm it

&ie your positie

response

a. +o Jou K

b. re Jou K

c. Can Jou K

d. +oes she K

percakapan

lat peraga



K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en



!ekun ( diligence )







Se$ester : 1 (!a)

Stan!ar K*$'etensi : &9. Ber-iara

Mengng"a'"an $a"na !ala$ te"s lisan 2ngsi*nal !an $*n*l*g 'en!e" sangat se!erhana -er-ent" descriptive !an

procedure nt" -erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

1.1. Mengungkapkan

makna yang

terdapat dalam

teks lisan

4ungsional

pendek sangat

sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan secara

akurat, lancar,

dan berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

terdekat

1. !eks 4ungsional

pendek

berbentuk :

1. nstruksi

%.+a4tar barang

.Pengumuman

'.2capan selamat

%. !ata *ahasa

•

mperaties

• A

uanti4iers

. 0osakata

0ata terkait

1. !anya "a#ab yang

berkaitan dengan

materi

%. Membahas

kosakata dan tata

bahasa: noun,

noun phrase, ad",

erb, aderb

. Menirukan

ungkapan-

ungkapan yangdigunakan dalam

percakapan sesuai

materi

'. Mendengarkan

teks 4ungsional /

pendek

6. Men"a#ab

pertanyaan

Mengungkapkan

makna dalam teks

4ungsional pendek

berbentuk :

nstruksi

+a4tar barang

Pengumuman

2capan selamat

Memberi

instruksi secaralisan.

Menyebutkan

da4tar barang

tertentu.

Mengumumkan

sesuatu

Mengucapkan

2n"uk ker"a 2"i petik

berbicara

(. Gi'e instrtruction to

your 9riend orally *ased

on the &icture.

). 7ention the things you

9ind in ...

/. Announce a certain

in9ormation to your

9riend

. ay something to your

9riend when ...

a. He3he got good

score

at english test

*. won the game

''

menit

- cri&t

percakapan

dari buku

teks

- lat peraga



K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

"enis teks

'. 2ngkapan *aku

• Iell done

• Congratulation

s

• @appy birthday

tentang isi teks

yang didengar.

5. Menggunakan

ungkapan-

ungkapan yang

ada dalam

percakapan sesuai

materi dengan

teman

berpasangan

F. Mengguanakan

ungkapan-ungkapan sesuai

dengan materi

dalam

keadaan/situasi

nyata

selamat



!ekun ( diligence )


*erani ( courage )

1.%

Mengungkapka

n makna dalam

monolog

pendek sangat

sederhana

dengan

1. !eks monolog

berbentuk :

• #escri&ti'

e

(. Mendengarkan

dan merespon

berbagai hal

tentang teks

deskripti4/prosed

ur

1. Mengungkapkan

berbagai in4ormasi

dalam teks

monolog

berbentuk

-#escri&ti'e

!es lisan +a4tar

pertanyaan

Answer the 9ollowing

2uestions orally0

5' menit

cri&t monolog

teks

deskripti4/prose

dur dalam buku

teks



K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

menggunakan

ragam bahasa

lisan secara

akurat, lancar

dan berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

terdekat dalam

teks berbentuk

descri&ti'e dan

&rocedure

• 4rocedure

%. 0osa kata terkait

tema / "enis teks.

. Ciri kebahasaan

teks deskripti4 /

prosedur

'. !ata *ahasa

• Present

!ense

• mperaties

6. 2ngkapan *aku

Iell,..

you kno#

that K

). Memperhatikan

dan merespon

pen"elasan

tentang kosakata

dan tatabahasa

dalam teks

monolog

+eskripti4/prosed

ur tentang

!ea 3How to make

a cu& o9 tea.

/. Mendengarkanmodel monolog

lisan tentang teks

deskripti4/prosed

ur

. Mendiskusikan

dalam kelompok

dra9t monolog

mendeskripsikan

kembali,

menyampaikan

prosedur dengan

kata-kata sendiri>. Melakukan

monolog lisan

secara indiidu

-4rocedure

%.Menyebutkan 4ugsi

komunikati4 teks

yang didengar.

.Menyebutkan ciri

kebahasaan teks

yang didengar.

'.Melakukan

monolog

dalam bentuk

deskripti4 / prosedur

2n"uk ker"a

=<i &etik

*er*icara

=<i &etik

*er*icara

).a. #escri*e something 3

someone with your ownwords orally in 9ront o9

the class0

).*. Tell your 9riends how to

do something make a

cu& o9 tea

cri&t otentik

3ekaman

monolog

lat peraga



!ekun ( diligence )





Kelas : %II (tjh)


Se$ester : 1 (!a)

Stan!ar K*$'etensi : &&. Me$-aa

Me$aha$i $a"na te"s tlis 2ngsi*nal !an esai 'en!e" sangat se!erhana -er-ent" descriptive !an procedure 0ang -er"aitan

!engan ling"ngan ter!e"at

K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en11.1. Merespon

makna yang

terdapat dalam

teks tulis

4ungsional

pendek sangat

sederhana

secara akurat,

lancar dan

berterima yang

berkaitan

denganlingkungan

terdekat

1. !eks 4ungsional

pendek berupa :

nstruksi

+a4tar barang

2capan selamat

pengumuman

%. !atabahasa

- derb phrase

- oun Phrase

- d" Phrase

. 0osakata

- 0ata terkait tema

dan "enis teks

2ngkapan baku

1 !anya "a#ab yang

berkaitan dengan

materi

% Membahas kosakata

dan tata bahasa:

noun, noun phrase,

ad", erb, aderb

Mendengarkan

contoh membaca

nyaring yang

dilakukan guru' *erdiskusi dengan

teman men"a#ab

pertanyaan bacaan

6 Men"a#ab

pertanyaan bacaan

secara lisan

indiidual

1.mengidenti4ikasi

berbagai in4ormasi

dalam teks

4ungsional pendek

berupa:

- nstruksi

- +a4tar barang

- 2capan

selamat

- Pengumuman

%.Merespon berbagai

in4ormasi dalam

teks 4ungsional

pendek

.Membaca nyaring

teks 4ungsional /

!es tulis

!es lisan

Esai

2n"uk ker"a

Esai

Pilihan &anda

a#aban

$ingkat

2"i petikmembaca

nyaring

(.write down the

answers com&letely

).5hoose the *est

answer *y crossing

a,*,c,d

/.Answer the

2uestions orally

."ead the te%t aloud.

''

menit

*uku teks

Jang relean

!eks otentik



K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

- 9isten, Please

- ttention, please

5 Membaca nyaring

bergiliran

pendek.



!ekun ( diligence )


*erani ( courage )

11.% Merespon

makna danlangkah

retorika secara

akurat, lancar

dan berterima

dalam esai

sangat

sederhana yang

berkaitan

dengan

lingkungan

terdekat dalam

teks berbentukdescri&ti'e3&ro

cedure

1.!eks Esei berbentuk

deskri&ti'e3&rocedure

%. 0osakata terkait

tema / "enis teks.

.Ciri kebahasaan

teks :

- &rocedure

- descr&ti'e

'.2ngkapan baku- #elicious 0

- t smells good =

1. Mendengarkan dan

meresponintroduction tentang

teks

deskripti4/prosedur

dengan topik materi

yang akan dibaca.

%. Memperhatikan

pen"elasan tentang

kosakata dan

tatabahasa yang

berkaitan dengan

teks

deskripti4/proseduryang akan dibaca

. Memperhatikan

pen"elasan tentang

langkah retorika

teks

deskripti4/prosed-ur

'. Mengidenti4ikasi

langkah retorika

1. Mengidenti4ikasi

berbagai in4ormasidalam teks

descriptie dan

procedure

). 7engidenti9ikasi

4ungsi komunikati4

teks deskripti4 /

procedure.

. Mengidenti4ikasi

langkah retorika

teks deskripti4

/prosedur

!es lisan

!es tulis

!es tulis

+a4tar

pertanyaan

2raian

Pilihan &anda

a#aban

singkat

(. "ead the te%t

care9ullyand then answer

the

9ollowing 2uestions

*rie9ly0

). Answer the

2uestions

*ased on the te%t .

/.5hoose the correct

Answer

$ist all the 'er*s

started in the te%t

5' menit

*uku teks

Jang relean

!eks otentik

lat peraga



K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

dalam ker"a

kelompok

6. Mengidenti4ikasi

berbagai in4ormasi

dalam ker"a

kelompok

5. Mengidenti4ikasi

langkah retorika

dan berbagai

in4ormasi secara

mandiri

'menyebutkan ciri

kebahasaan teks

descriptie /

procedure.



!ekun ( diligence )


11. membaca

nyaring

bermakna teks

4ungsional dan

esai pendek dan

sangat sederhana

berbentuk

descri&ti'e3

&rocedure

dengan ucapan,

tekanan dan

intonasi yang

berterima

• !eks Esei berbentuk

descri&ti'e 3

&rocedure.

• 4ronunciation

• ntonation

• &unctuation

( Mendengarkan dan

merespon hal-hal

yang perlu

diperhatikandalam

kegiatan membaca

nyaring teks

descri&ti'e3&rocedu

re tentang

pentingnya

&ronunciation,

intonation,

&unctuation,

kualitas suara

) Mendengarkan

Mela4alkan kata, 4rasa

dan kalimat dengan

baik dan benar

• Membaca kata 4rasa

dan kalimat dengan

intonasi yang benar • Membaca nyaring

teks

descriptie/procedu

re dengan baik dan

benar.

!es un"uk

ker"a

Mela4alkan

ntonasi

2"i petik

Membaca

nyaring

(. 4ronounce the

9ollowing

words or &hrases

correctly0

). "ead the 9ollowing

sentences *y

a&&lying

correct intonation0

/. "ead the 9ollowing

te%t loudly0

5'

menit

*uku teks

!eks otentik



K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

model membaca

nyaring teks

descriti'e3&rocedur

e

/ Menirukan

membaca nyaring

dengan intonasi dan

"eda sesuai model

Membaca nyaring

sendiri dengan la4al,

intonasi, dan "eda

yang baik dan benar



!ekun ( diligence )





Kelas : %II (tjh)


Se$ester : 1 (!a)

Stan!ar K*$'etensi : &1. Menlis

Mengng"a'"an $a"na !ala$ te"s tlis 2ngsi*nal !an esai 'en!e" sangat se!erhana -er-ent" descriptive !an

procedure nt" -erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

1%.1Mengungkapkan

makna dalam teks

tulis 4ungsional

pendek sangat

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa tulis

secara akurat,

lancar dan

berterima untuk

berinteraksidengan lingkungan

terdekat

1. !eks 4ungsional

nstruksi

+a4tar barang

Pengumuman

2capan selamat

%. 0osakata terkait

tema / "enis teks.

. Ciri kebahasaan

teks 4ungsional.

'. !anda *aca

6. $pelling

(. !anya "a#ab yang

berkaitan dengan

materi

). Membahas dan

mengembangkan

kosakata dan tata

bahasa: noun,

noun &hrase, ad<,

'er*, ad'er*,

sim&le 4r tense,

im&erati'e

/. Membuat 4rasa,

kalimat sesuai

dengan materi

. Membahas

struktur atau ciri-

ciri teks tulis

4ungsional

pendek

• Menulis teks

4ungsional

pendek

berbentuk :

- nstruksi

- +a4tar barang

- Pengumuman

- 2capan

$elamat

• Menulis kalimat

sederhana

!est tulis

!es tulis

Penugasan

Melengkapi

Menyusun

kata acak

Esai bebas

!ugas rumah

(. 5om&lete the

sentences

). "earrange the words

into

good sentences

/. 1rite down your own

sho&&ing list *ased

on the

situation gi'en.

. 1rite down list o9

instructions

to *e on time to

school

''

menit

- *uku teks

- lat peraga

- !empat-

tempat

umum yang

ada teks

4ungsional



>. Membuat teks

tulis 4ungsional

pendek terpimpin

ataudengan teman

. Membuat tekstulis 4ungsional

pendek sendiri

dengan bebas

>.1rite a greeting card

to your

9riend on his3her

*irthday

$isten and make a dra9t

o9 retelling

descri&ti'e3&rocedure

te%t



!ekun ( diligence )




K*$'etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pena'aian

K*$'etensi

PenilaianAl*"asi

a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

*nt*h

Instr$en

1%.% Mengungkapkan

makna dan

langkah retorika

dalam esai pendek

sangat sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa tulis

secara akurat,

lancar dan

berterima untuk

berinteraksidengan

lingkunguan

terdekat dalam

teks berbentuk

descri&ti'e3

&rocedure

• !eks monolog

berbentuk

• #escri&ti'e 3

&rocedure

• =nsur *ahasa

terkait teks.

• $angkah retorikaterkait teks.

• &elling

• Tanda *aca

1. Mendengarkan dan

merespon

introduction tentang

penulisan teks

monolog deskripti4 /

prosedur.

%. Memperhatikan

pen"elasan tentang

kosakata dan

tatabahasa yang

berkaitan dengan

penulisan teksmonolog deskripti4 /

prosedur

. Memperhatikan dan

membaca teks

deskripti4 /

prosedur.

'. Menulsi 4rasa-4rasa,

kalimat-kalimat

yang diperlukan

untuk menulis teks

deskripti4 / prosedur.

6. Menulis teks

deskripti4 / prosedur

dengan struktur teks

yang benar.

(. Melengkapi

teks - descri&ti'e

- &rocedure

). Menyusun

teks

/. Menulis teks berbentuk

- #escri&ti'e3

&rocedure

!es tulis melengkapi

menyusun

teks

Esai


s&aces 5orrectly.

). Arrange the <um*led

sentences into a good


te%t

/. 1rite down a sim&le


te%t

*ased on the &icture 3

with your own words

5'

menit

*uku teks

lat peraga

!eks otentik





!ekun ( diligence )

Mengetahi7

Ke'ala Se"*lah SMP B!i Agng

( Sri Raha0 8an!a0ani+ S.P!.+ MM. )

NIP #NIK : 7 .....................................

&+ ,li 19&5Gr Ma'el Bahasa Inggris+

( Ari' ia"s*n*+ S.P!. )

NIP #NIK : 7 .............................

(4). silabus smp dan mts ktsp bahasa inggris

Documents