ktsp man cipasung

7/22/2019 Ktsp Man Cipasung

1/43

- 1 -

KURIKULUM TINGKATSATUAN PENDIDIKAN

MADRASAH ALIYAH NEGERI

CIPASUNG TASIKMALAYA

2006


2/43

LEMBAR PENGESAHAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

MAN CIPASUNG TASIKMALAYA

Akan diberlakukan pada :Ta un Pela!aran "##$%"##& un'uk kela( )

Ta un Pela!aran "##&%"##* un'uk kela( ) dan )I

Ta un Pela!aran "##*%"##+ un'uk kela( ),)I, dan )II

Ke'ua K-.i'e Cipa(un/, N-0e.ber "##$

MAN Cipa(un/ Kepala MAN Cipa(un/

Dr(1 H1 A1 S2aepudin Dra1 H!1Nen/ Ida Nur alida,MPd1

NIP1 343&+#+$&

Di(a kan -le :

Kepala Bidan/ Mapenda I(la.

Kan5il Depa/ Pr-0in(i 6a5a Bara'

Dr(1 H1 Ded2 R-k aedi Arie7,M(i1

NIP 38#3$48

- 2 -


3/43

KATA PENGANTAR

Den/an .e.an!a'kan pu!i (2ukur ke adlira' Alla 2an/ Ma a G-7ur dan ber( -la5a'

un'uk R-(ulilla Mu a..ad SA9, 'i. pen2u(un Kurikulu. Tin/ka' Sa'uan Pendidikan

KTSP; Madra(a Ali2a Ne/eri Cipa(un/ dapa' .en2ele(aikan KTSP MAN Cipa(un/ ini1

KTSP ini di(u(un un'uk di/unakan (eba/ai ped-.an pen2elen//araan pendidikan pada

MAN Cipa(un/ dala. .enen'ukan berba/ai kebi!akan dan ke/ia'an bela!ar .en/a!ar

'a un pela!aran "##$%"##& dan (e'eru(n2a, a/ar 'eren


4/43

Da7'ar i(i

- 4 -


5/43

Da7'ar la.piran

- 5 -


6/43

Bab I Pendahuluan

A1 Ra(i-nal

Undan/>undan/ Republik Ind-ne(ia N-.-r "# Ta un "##4 'en'an/ Si('e.

Pendidikan Na(i-nal dan Pera'uran Pe.erin'a Republik Ind-ne(ia N-.-r 3+

Ta un "##8 'en'an/ S'andar Na(i-nal Pendidikan .en/a.ana'kan ba 5a

Kurikulu. Tin/ka' Sa'uan Pendidikan KTSP; !en!an/ pendidikan da(ar dan

.enen/a di(u(un -le (a'uan pendidikan den/an .en/ale.ba/a lain;1

D-ku.en KTSP MAN Cipa(un/ ini (e


7/43

41

C1 i(i dan Mi(i

1. Visi

MAN Cipa(un/ (eba/ai le.ba/a pendidikan .enen/a berba(i( pe(an'ren

perlu .e.per'i.ban/kan arapan .urid, -ran/ 'ua .urid, pen2erap

lulu(an dan .a(2araka' dala. .eru.u(kan 0i(i .adra(a n2a1 MAN Cipa(un/

!u/a di arapkan .ere(p-n perke.ban/an dan 'an'an/an .a(a depan dala.

il.u pen/e'a uan dan 'ekn-l-/i@ era in7-r.a(i dan /l-bali(a(i 2an/ (an/a'


8/43

BAB II

#$%&I'I $B()#TI* MA% +IPA'U%

A. -ingkungan Madrasah

MAN Cipa(un/ 'erle'ak di Kabupa'en Ta(ik.ala2a Pr-0in(i 6a5a Bara',

'epa'n2a di lin/kun/an Pe(an'ren Cipa(un/ De(a Cipaka' Ke


9/43

Dala. (e!ara berdirin2a, MAN Cipa(un/ dirin'i( -le Ya2a(an Pe(an'ren

Cipa(un/ 'er.a(uk dala. pen/adaan 'ana n2a1 Adapun rin


10/43

Perpu('akaan 'erdapa' di lan'ai dua 'erdiri dari ruan/ ba


11/43

* Se!ara 4 Sar.ud,S 3 Se(uai+ Ge-/ra7i " S 3 Se(uai3# Ek-n-.i $ S 3 (e(uai33 S-(i-l-/i 4 S 3,S" " (e(uai

3" i(ika S 3,S" Se(uai34 Bi-l-/i S 3,S" Se(uai3 Ki.ia 4 S 3 Se(uai3 Tek-.7- 8 S 3,S" 4 (e(uai

6UMLAH &&

2. Tenaga #e0endidikan -ainn a

N- S'a77 6.l

per(-nalia Pendidikan Ke'eran/an

3 Perpu('akaan 4 S 3 H-n-rer" BK%BP $ S3, S" Pe.berda2aan /uru bid1 S'udi4 Lab1 Bi-l-/i 3 S 3 Pe.berda2aan /uru bid1 S'udi

Lab1 Ki.ia 3 S3 Pe.berda2aan /uru bid1 S'udi8 Lab1 i(ika 3 S3 Pe.berda2aan /uru bid1 S'udi$ Lab1 Ba a(a 3 S " Pe.berda2aan /uru bid1 S'udi& Lab1 K-.pu'er 3 Prak'i(i H-n-rer* TU 3" 3 SMP, $ SMA,

3 D33 D4, 4 S 3

8 PNS, & H-n-rer

* Pe(uru SD H-n-rer+ Sa'pa. " SMP H-n-rer

). #eadaan Murid

31 Penda7'ar

Ban2akn2a penda7'ar dan 2an/ di'eri.a $ 'a un 'erak ir (e!ak .en!adi

MAN M-del adala (eba/ai beriku'

N- Ta un Pel1 Penda7'ar Di'eri.a Per(en'a(e Ra'a " NEM Ke'13 "##3%"##" 8"3 "$ *3,* 8,$8" "##"%"##4 48 3+ +$,4 8,4*4 "##4%"## " 3+ + ,* 8, #

"## %"##8 $4 4&8 *#,+ 8,838 "##8%"##$ 4* 4* *&,& &,"3$ "##$%"##& 4+& 4&" +4,& &14"

- 11 -


12/43

"1 Keadaan Si(5a

6u.la (i(5a Sela.a $ 'a un 'erak ir (e'ela .en!adi MAN M-del adala

(eba/ai beriku':

N- Ta un Pel1Kl(1I%

Kl( )

Kela( II%Kl( )I Kela( III%Kl( )II6u.la

Ipa Ip( b ( .ak ipa Ip( b ( .ak

3 "##3%"##" 4+8 8#3 pr-/1 u.u. ; 33+ 3*8 48 3"48

" "##"%"##4 3+ 3"+ 3+8 $ 48 *4 "$ * 3"3+

4 "##4%"## 4* 3&" 3&8 4& 3"& 3&+ 8 4" 333+

"## %"##8 4&8 3"4 3$# &3 3$8 3$# # 3#+"

8 "##8%"##$ 4*4 3 3 3$ 4* 33+ 3 * $8 3#8*

$1 "##$%"##& 4&"

*. #eadaan $rang Tua Murid

. #er asa a Madrasah

Ker!a(a.a 2an/ 'ela dilakukan -le MAN Cipa(un/ an'ara lain den/an:

31 P-nd-k Pe(an'ren Cipa(un/ dan Pe(an'ren>Pe(an'ren (eki'arn2a1

Seper'i diuraikan dia'a(, ba 5a MAN Cipa(un/ didirikan dan dibe(arkan

-le Ya2a(an P-nd-k Pe(an'ren Cipa(un/1 Ban2ak (i(5a MAN Cipa(un/

adala (an'ri P-nd-k Pe(an'ren Cipa(un/1 De.ikian !u/a ban2ak (an'ri

P-nd-k Pe(an'ren Cipa(un/ adala (i(5a MAN Cipa(un/1 Ke aru.an

P-nd-k Pe(an'ren di lin/kun/an l-kal, na(i-nal .aupun In'erna(i-nal

.e.ba5a aru. !u/a kepada MAN Cipa(un/1 De.ikian !u/a (ebalikn2a

Pre('a(i 2an/ di


13/43

le.ba/a pendidikan dilin/kun/an Ya2a(an P-nd-k Pe(an'ren (an/a'

.e.ban'u 'erben'ukn2a ubun/an baik an'ara le.ba/a>le.ba/a

'er(ebu'1

Selain i'u Madra(a Ali2a Ne/eri Cipa(un/ .e.berikan (u.ban/(i

pe.ikiran den/an .en/adakan berba/ai (e.inar un'uk .enin/ka'kan

pe.a a.an 'en'an/ perke.ban/an dunia pendidikan dan pen'in/n2a

.ana/e.en un'uk .enin/ka'kan kuali'a( pendidikan ba/i .adra(a dan

pe(an'ren>pe(an'ren (eki'ar MAN Cipa(un/

"1 Le.ba/a Pendidikan dilin/kun/an P-nd-k Pe(an'ren Cipa(un/ MI,

MT(,SMPI, SMAI, IAIC, STTC, STIE Cipa(un/;

Hubun/an baik den/an MI di5u!udkan den/an adan2a ban'uan bulanan

2an/ diberikan MAN Cipa(un/ dala. ben'uk dana 5alaupun ban2akn2a

'idak berar'i 'api benar

.e.enu i (2ara' un'uk .en!adi Si(5a MAN Cipa(un/1 De.ikian !u/a

(i(5a MAN Cipa(un/ diupa2akan (upa2a ber.ina' un'uk .elan!u'kan

pendidikan ke !en!an/ lebi 'in//i dilin/kun/an P-nd-k Pe(an'ren

Cipa(un/ 2akni .elan!u'kan di IAIC, STTC, STIE Cipa(un/1 Upa2a STTCdala. .enarik .ina' (i(5a MAN Cipa(un/ un'uk .elan!u'kan ke STTC,

diadakan per'ukaran pela!ar ke A.erika 2an/ diprakar(ai -le STTC1

41 ?r/ani(a(i ke.a(2araka'an NU, Mu(li.a', a'a2a', An(-r;

1 Pe.da, k u(u(n2a Dina( Pari5i(a'a

Si(5a MAN Cipa(un/ 2an/ 'er.a(uk dala. (an//ar (eni K-b-n/ (erin/

dipan//il dan .en/i(i a


14/43

Pe.da !u/a (erin/ .en//unakan /edun/ PSBB MAN Cipa(un/ (eba/ai

'e.pa' ke/ia'an>ke/ia'an pen'in/, .i(aln2a MTF Na(i-nal, Pela'i an

BaJi( dan pela'i an pela'i an lainn2a 2an/ dilak(anakan -le Pe.da Kab

Ta(ik.ala2a1

81 PUSKESMAS

PMR MAN Cipa(un/ beker!a(a.a den/an Pu(ke(.a( Ke


15/43

Un'uk .elen/kapi pe.binaan, pe.an'apan dan pe.ben'ukan nilai>nilai

kepribadian (i(5a1 Ke/ia'an (e.a


16/43

Ra'a>ra'a NEM%Nilai UN pada U!ian Ak ir Na(i-nal 'a un 'erak ir (e'ela.en!adi MAN M-del

2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006

IPS 6.25 6.19 6.73 7.27 6.58 6.97BHS 6.58 6.33 7.18 7.18 6.92 7.01IPA 6.22 5.86 6.36 7.43 6.83 6.8

Per(en'a(e Kelulu(an (i(5a pada 8 'a un 'erak ir (e'ela .en!adi MAN

M-del

N- Ta un Pela!aran 6.l1 Si(5a Kl( 4 Tidak Lulu( Per(en'a(e Kelulu(an3 "###%"##3 44# # 3##

" "##3%"##" "4 3 ++1&$ 4 "##"%"##4 4*3 +*1+8

"##4%"## 4*4 3 ++1&4 8 "## %"##8 48 8 +*18+

Ke'er'iban Si(5a

- 16 -

RATA-RATA NILAI UN

5.86 6.15 6.94 6.277.06 6.74 6.99 6.496.51 6.27 6.66

7.49

02468

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005

Tahun Pela a!an

! a " a

- ! a " a IPA

IPS


17/43

Beberapa a(pek 2an/ dike.ban/kan dala. 'a'a 'er'ib (i(5a di MAN

Cipa(un/ an'ara lain : Ke'a=5aan, (-pan (an'un per/aulan, kedi(iplinan,

ke'er'iban, keber(i an, kerapi an, dan kea.anan1 Un'uk e7ek'i7n2a

'a'a 'er'ib 'er(ebu' dibua' !u/a (an/(i 2an/ aru( dikenakan ba/i (i(5a

2an/ .elan//ar1 Ta'a 'er'ib dan (an/(i 'erla.pir;1

Keadaan Lulu(an MAN Cipa(un/ E.pa' Ta un Terak ir Se'ela Men!adi

MAN M-del

#$A%AAN LULUSAN &AN 'IPASUN(

423381 383

354

11 13 205363 70

100 91

349

258 263

210

050

100150200250300350400450

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005

TAHUN P$LA)ARAN

) U & L A H S I S * )+l.S,- a

PTN

PTS

T, a La !

Pre('a(i Si(5a

Pre('a(i (i(5a dala. bidan/ akade.i( pada 'a un "##8 ber a(il

.erai rankin/ ke>3 dan ke>4 Tin/ka' MA (e>6a5a Bara' dala.

per-le an nilai a(il u!ian na(i-nal DNHUN; un'uk !uru(an ba a(a

pada u!ian na(i-nal 'a un pela!aran "## >"##81 Adapun dala.

bidan/ n-n akade.i( (uda .erai beberapa pen/ ar/aan 2an/

le0eln2a l-kal, re/i-nal .aupun na(i-nal1 Adapun rin


18/43

* 6uara II K-.i'e Kara'e "##" Dandi. CUP T(.+ 6uara II En/li( Spee< C-n'e( "##" Kab1Ta(ik.ala2a3# 6uara II Kara'e "##" Dandi. CUP T(.133 6uara III er(i 9irala/a Sila'; Kela( A pu'ri "##4 Tan/eran/, TK Na(i-nal3" 6uara I er(i 9irala/a Kela( E Pu'ra (ila'; "##4 Tan/eran/, Tk Na(i-nal34 6uara II MTF "##4 Kab1 T(.13 6uara III Spee< C-n'e( "##4 Prian/an Ti.ur38 6uara D-n/en/ Sunda "##4 P-r(enida 6a5a Bara'38 6uara II Pida'- Ba a(a Ind-ne(ia "##4 P-(pena( di Pale.ban/,

Tk Na(i-nal3$ 6uara II Pui(i "##4 P-(pena( di Pale.ban/,

TK Na(i-nal3& 6uara I Kela( E Pu'ra de5a(a Sirkui' Peri(ai Diri ; "## DKI 6akar'a3* 6uara III Kela( A Pu'ri de5a(a Sirkui' Peri(ai Diri ; "## DKI 6akar'a3+ 6uara III Kela( E Pu'ra UD Sirkui' Peri(ai Diri ; "## DKI 6akar'a"# 6uara III Kela( E Pu'ra Re.a!a Sirkui' Peri(ai Diri ; "## DKI 6akar'a"3 6uara III Kela( D Pu'ra Re.a!a Sirkui' Peri(ai

Diri ;

"## DKI 6akar'a

"" 6uara III Kela( G Pu'ra de5a(a Sirkui' Peri(ai Diri ; "## DKI 6akar'a"4 6uara III Kela( C Pu'ri De5a(a Sirkui' Peri(ai Diri ; "## DKI 6akar'a" An/-'a Pa(kibraka "## Kab Ta(ik.ala2a"8 6uara II Ka'a Bere/u Pu'era Ke!uaraan Kara'e BKC "## Tk1Kab1 Ta(ik.ala2a"$ 6uara II L-.ba Bari( Berbari( Tk SMA%MA "## Tk Kab1 'a(ik.ala2a"& Ak'-r Muda berbaka' "##8 Bandun/, Tk Pr-0in(i"* 6uara 3 L-.ba ?ra(i TK SLTA "##8 Bandun/, Tk Pr-0in(i"+ 6uara 3 L-.ba MTF Tk SLTA "##8 Bandun/, Tk Pr-0in(i4# 6uara 3 L-.ba Kali /ra7i Dek-ra(i "##8 Tk Pr-0in(i 6abar43 6uara 3 Kl( Pa SLTA Sila' Peri(ai Diri Sirkui' I "##8 Se>6abar, DKI, Ban'en4" 6uara U.u. II Sila' Peri(ai diri Sirkui' I "##8 Se>6abar, DKI, Ban'en44 6uara U.u. Tk SMA%MA Ke.a Bak' i Pa'r-li

Kea.anan Sek-la , PKS;

"##8 Tk1Kabupa'en

Ta(ik.ala2a

#urikuluUpa2a penin/ka'an .u'u pendidikan dilakukan (e


19/43

Pen2ediaan 'e.pa' 2an/ .e.berda2akan (e.ua pe(er'a didik (e'a ap perke.ban/an pe(er'a didik .elalui pe.bela!aran

2an/ ak'i7, krea'i7, e7ek'i7 dan .en2enan/kan1

41 Pendeka'an Men2eluru dan Ker!a(a.a1

Pendeka'an 2an/ di/unakan ber7-ku( pada kebu'u an pe(er'a didik 2an/

ber0aria(i dan .en/in'e/ra(ikan berba/ai di(iplin il.u S'ruk'ur

Kurikulu. 'erla.pir;1 Un'uk pen


20/43

krea'i7, dan .andiri (e in//a bi(a ber'a an idup, .en2e(uaikan diri dan

ber a(il di.a(a .enda'an/1

Berba/ai pela'i an KBK dilak(anakan baik 2an/ dilak(anakan (endiri

-le MAN Cipa(un/ .aupun 2an/ dilak(anakan diluar MAN Cipa(un/1 Baik

dana (endiri a'au dana dari luar1 Beberapa pela'i an 'er(ebu' dian'aran2a @

A1 Yan/ dilak(anakan (endiriN? NAMA KEGIATAN 9AKTU KETERANGAN3 9-rk( -p KBK $ Sep'e.ber "##4" L-kakar2a Kel-.p-k Nara Su.ber "8 De(e.ber "##44 T?T In('ruk'ur Penda.pin/an

Penilaian Berba(i( Kela(

"3 ?k'-ber "##

S-(iali(a(i Penilaian Berba(i( Kela( 3 N-0e.ber "##8 MGMP Ru'in dan 'er!ad5al

B1 Yan/ Dilak(anakan diluar, an'ara lain :

N? NAMA KEGIATAN 9AKTU TEMPATPENYELENG

GARA

39-rk( -p S-(iali(a(i KBK .a'a

pela!aran ek(ak8 + ebruari "##

PPPG 6ln1

GarduSeren/(en/

Sa5a 6akar'a

DEPAG

6akar'a

"9-rk( -p S-(iali(a(i KBK .a'a

pela!aran S-(ial33 38 ebruari "##

PPPG 6ln1

GarduSeren/(en/

Sa5a 6akar'a

DEPAG

6akar'a

4?rien'a(i P-k!a Ma'a Pela!aran

PAI 3$ 3* De(e.ber "##4

PPPG 6ln1

GarduSeren/(en/Sa5a 6akar'a

DEPAG

Pela'i an Tindakan Kela( * 3& Sep'e.ber "##49i(.a Bu.i Mak.ur

Le.ban/ Bandun/

DMAP

Progra Unggulan31 Kurikulu.

Pr-/ra. BAIK BaFuran I7'i'a Kela(; diba


21/43

(i arapkan .a.pu .en2e(uaikan diri dan ber.an7aa'

di.a(2araka'n2a1

Bi.bin/an Bela!ar dilak(anakan beker!a (a.a den/an Le.ba/a

pendidikan Pri.a/a.a den/an arapan .enin/ka'n2a !u.la (i(5a

2an/ dapa' .elan!u'kan ke per/uruan 'in//i ne/eri 2an/ di arapkan1

Bi.bin/an bela!ar ber(a.a /uru bidan/ ('udi dilak(anakan ba/i (i(5a

2an/ 'idak .a.pu .en/iku'i bi.bin/an ber(a.a Pri.a/a.a1 Den/an

pr-/ra. ini di arapkan Nilai ra'a>ra'a NEM dapa' .enin/ka'1

Penda.pin/an Guru Ma'a Pela!aran1 Den/an pr-/ra. ini di arapkan

(e.ua /uru dapa' .elak(anakan 'u/a(n2a den/an baik (eper'i

pe.bua'an ad.ini('ra(i /uru, .e'-de pe.bela!aran, ('ra'e/i

pe.bela!aran dan pelap-ran1

"1 Ke(i(5aan

Bidan/ penin/ka'an Ke'a=5aan 'er adap Tu an Yan/ Ma a E(a

dilak(anakan -le IREMA (eper'i La'i an Dak5a , Fir-a'ul Fur an dan

Bak'i S-(ial1

Me.perin/a'i ari> ari be(ar I(la. dala. ben'uk 2an/ palin/ e7ek'i7

dan ber.an7aa' (eper'i pen/abdian .a(2araka' 2an/ dilak(anakan

beker!a(a.a den/an HUMAS

Pelak(anaan L-.ba Ke'ra.pilan Bari( Berbari( LKBB; dilak(anakan

-le PASKIBRA (e'iap 'a un1 Den/an pr-/ra. ini di arapkan (i(5a

lebi .en2adari akan pen'in/n2a di(iplin1

Kar2a Il.ia Re.a!a beru(a a .enerbi'kan .a!ala CIPTA (e'iap 4

bulan (ekali den/an (e.b-2an Ne0er End T- Inn-0a'i-n

Pra.uka den/an pr-/ra. Gladi Tra.pil n2a beru(a a .ela'i

an//-'an2a un'uk 'ra.pil dala. berba/ai a(pek kepra.ukaan1 PMR den/an pr-/ra.n2a beru(a a .ela2ani ke(e a'an (i(5a

'eru'a.a dala. P4K1 PKS den/an pr-/ra.n2a beru(a a .en/a.ankan dan .ener'ibkan

lin/kun/an (ek-la 1

- 21 -


22/43

Bidan/ ?la ra/a .ena.pikan beberapa le.ba/a lain:

Me.bina ubun/an den/an le.ba/a>le.ba/a Pendidikan Menen/a

lainn2a

Me.bina ubun/an den/an Per/uruan Tin//i, Bi.bin/an Bela!ar danle.ba/a kur(u(1

Hubun/an den/an Kel-.p-k Ker!a Madra(a KKM;

Mendele/a(ikan Guru dan Si(5a dala. 'u/a( 'er'en'u, (eper'i

.en/iku'i 'urna.en1 l-.ba, (e.inar, MGMP, dan lain>lain

- 22 -


23/43

I1 'u ber &a a

Bab III

'truktur #urikulu dan Beban Bela ar

A1 Tu!uan Tin/ka' Sa'uan Pendidikan

A. Tu uan Madrasah Ali ah

Menin/ka'kan ke ari di .a(2araka'd1 Me5u!udkan ke idupan 2an/ reli/iu( di lin/kun/an .adra(a 2an/

di'andai -le perilaku ( ali , ik la(, 'a5ad u, krea'i7 dan .andirie1 Me.7a(ili'a(i pen/e.ban/an pr-7e(i pendidik dan 'ena/a

kependidikan71 Men/e.ban/kan .-del pe.bela!aran 2an/ .en/in'e/ra(ikan I.'a=

dan Ip'ek/1 Melak(anakan k-.pu'eri(a(i ad.ini('ra(i .adra(a

B. #erangka &asar #urikulu

1. #elo 0ok Mata Pela aran

Pera'uran Pe.erin'a N-.-r 3+ Ta un "##8 'en'an/ S'andar Na(i-nal

Pendidikan pa(al $ a2a' 3; .en2a'akan ba 5a kurikulu. un'uk !eni(

- 23 -


24/43

pendidikan u.u., ke!uruan, dan k u(u( pada !en!an/ pendidikan da(ar dan

.enen/a 'erdiri a'a(:

a1 kel-.p-k .a'a pela!aran a/a.a dan ak lak .ulia@

b1 kel-.p-k .a'a pela!aran ke5ar/ane/araan dan kepribadian@


25/43

N- Kel-.p-k Ma'a

Pela!aran

Cakupan

41 Il.u

Pen/e'a uandan Tekn-l-/i

Kel-.p-k .a'a pela!aran il.u pen/e'a uan dan

'ekn-l-/i pada SD%MI%SDLB di.ak(udkan un'uk.en/enal, .en2ikapi, dan .en/apre(ia(i il.u

pen/e'a uan dan 'ekn-l-/i, (er'a .enana.kan

kebia(aan berpikir dan berperilaku il.ia 2an/ kri'i(,

krea'i7 dan .andiri1

Kel-.p-k .a'a pela!aran il.u pen/e'a uan dan

'ekn-l-/i pada SMP%MT(%SMPLB di.ak(udkan un'uk

.e.per-le k-.pe'en(i da(ar il.u pen/e'a uan dan

'ekn-l-/i (er'a .e.buda2akan berpikir il.ia (e


26/43

N- Kel-.p-k Ma'a

Pela!aran

Cakupan

.en


27/43

Kurikulu. 'in/ka' (a'uan pendidikan !en!an/ pendidikan da(ar dan .enen/a

dike.ban/kan -le (ek-la dan k-.i'e (ek-la berped-.an pada ('andar

k-.pe'en(i lulu(an dan ('andar i(i (er'a panduan pen2u(unan kurikulu. 2an/

dibua' -le BSNP1 Kurikulu. dike.ban/kan berda(arkan prin(ip>prin(ip beriku'1

a. Ber0usat 0ada 0otensi, 0erke bangan, kebutuhan, dan ke0entingan

0eserta didik dan lingkungann a

Kurikulu. dike.ban/kan berda(arkan prin(ip ba 5a pe(er'a didik .e.iliki

p-(i(i (en'ral un'uk .en/e.ban/kan k-.pe'en(in2a a/ar .en!adi .anu(ia

2an/ beri.an dan ber'ak5a kepada Tu an Yan/ Ma a E(a, berak lak .ulia,

(e a', beril.u,


28/43

kebu'u an ke idupan, 'er.a(uk di dala.n2a ke idupan ke.a(2araka'an,

dunia u(a a dan dunia ker!a1 ?le karena i'u, pen/e.ban/an ke'era.pilan

pribadi, ke'era.pilan berpikir, ke'era.pilan (-(ial, ke'era.pilan

akade.ik, dan ke'era.pilan 0-ka(i-nal .erupakan keni(prin(ip (eba/ai beriku'1

a. Pelak(anaan kurikulu. dida(arkan pada p-'en(i, perke.ban/an dan k-ndi(i

pe(er'a didik un'uk .en/ua(ai k-.pe'en(i 2an/ ber/una ba/i dirin2a1Dala. al ini pe(er'a didik aru( .endapa'kan pela2anan pendidikan 2an/

ber.u'u, (er'a .e.per-le ke(e.pa'an un'uk .en/ek(pre(ikan dirin2a

(e


29/43

bela!ar un'uk .e.a a.i dan .en/ a2a'i, Tu anan, keindi0iduan, ke(-(ialan, dan .-ral1

d. Kurikulu. dilak(anakan dala. (ua(ana ubun/an pe(er'a didik dan pendidik

2an/ (alin/ .eneri.a dan .en/ ar/ai, akrab, 'erbuka, dan an/a', den/anprin(ip tut wuri handayani, ing madia mangun karsa, ing ngarsa sung tulada

di belakan/ .e.berikan da2a dan kekua'an, di 'en/a .e.ban/un

(e.an/a' dan prakar(a, di depan .e.berikan


30/43

(a.pai den/an Kela( )II1 S'ruk'ur kurikulu. di(u(un berda(arkan ('andar

k-.pe'en(i lulu(an dan ('andar k-.pe'en(i .a'a pela!aran1

Pen/-r/ani(a(ian kela(>kela( pada MAN Cipa(un/ diba/i ke dala. dua

kel-.p-k, 2ai'u kela( ) .erupakan pr-/ra. u.u. 2an/ diiku'i -le (eluru

pe(er'a didik, dan kela( )I dan )II .erupakan pr-/ra. pen!uru(an 2an/ 'erdiri

a'a( 'i/a pr-/ra.: 3; Pr-/ra. Il.u Pen/e'a uan Ala., "; Pr-/ra. Il.u

Pen/e'a uan S-(ial, dan 4; Pr-/ra. Ba a(a1

a1 Kurikulu. MAN Cipa(un/ Kela( )

3; Kurikulu. MAN Cipa(un/ Kela( ) 'erdiri a'a( 3$ .a'a pela!aran, .ua'an

l-kal, dan pen/e.ban/an diri (eper'i 'er'era pada Tabel 1

Mua'an l-kal .erupakan ke/ia'an kurikuler un'uk .en/e.ban/kan

k-.pe'en(i 2an/ di(e(uaikan den/an


31/43

; Min//u e7ek'i7 dala. (a'u 'a un pela!aran dua (e.e('er; adala 4 >4*

.in//u1

S'ruk'ur kurikulu. MAN Cipa(un/ Kela( ) di(a!ikan pada Tabel 3

- 31 -


32/43

Tabel 31 S'ruk'ur Kurikulu. MAN Cipa(un/ Kela( )

K-.p-nen Al-ka(i 9ak'u

Se.e('er 3 Se.e('er "

A1 Ma'a Pela!aran

31 Pendidikan A/a.a

a1 Fur an Hadi(' " "

b1 i= " "


33/43

Tabel "1 S'ruk'ur Kurikulu. Kela( )I dan )II IPA

K-.p-nen

Al-ka(i 9ak'u

Kela( )I Kela( )II

S.'1 3 S.'1" S.'13 S.'1"

A1 Ma'a Pela!aran

31 Pendidikan A/a.a

a1 Fur an Hadi'(

b1 i= 1


34/43


35/43

Tabel "1 S'ruk'ur Kurikulu. MAN Cipa(un/ Kela( )I dan )II pr-/ra. IPA

Tabel 41 S'ruk'ur Kurikulu. SMA%MA Kela( )I dan )II pr-/ra. IPS

Tabel 1 S'ruk'ur Kurikulu. SMA%MA Kela( )I dan )II pr-/ra. Ba a(a

). 'tandar #o 0etensi dan #o 0etensi &asar

Kedala.an .ua'an kurikulu. pada (e'iap (a'uan pendidikan di'uan/kan dala.

k-.pe'en(i 2an/ 'erdiri a'a( ('andar k-.pe'en(i dan k-.pe'en(i da(ar pada (e'iap

'in/ka' dan%a'au (e.e('er1

S'andar k-.p'en(i dan K-.pe'en(i da(ar 'erla.pir

*. Pengaturan Beban Bela ar

6u.la !a. pe.bela!aran 'a'ap .uka per .in//u un'uk MAN Cipa(un/:

3; Kela( ) adala " !a. pe.bela!aran@

"; Kela( )I dan )II adala 4 !a. pe.bela!aran1

6u.la !a. pe.bela!aran per'a un 333 !a. 3 !a. $# .eni';

Penu/a(an 'er('ruk'ur adala ke/ia'an pe.bela!aran 2an/ berupa pendala.an

.a'eri pe.bela!aran -le pe(er'a didik 2an/ diran


36/43

a1 Berperilaku (e(uai den/an a!aran a/a.a 2an/ dianu' (e(uai den/anperke.ban/an re.a!a

b1 Men/e.ban/kan diri (ea'uran (-(ial

e1 Men/ ar/ai kebera/a.an a/a.a, ban/(a, (uku, ra(, dan /-l-n/an(-(ial ek-n-.i dala. lin/kup /l-bal

71 Me.ban/un dan .enerapkan in7-r.a(i dan pen/e'a uan (e


37/43

&a8tar %ilai #etuntasan Mini al Mata Pela aran

Target #etuntasan

H1 Kenaikan dan Kelulu(an

Dii(i den/an kri'eria kenaikan kela( 2an/ di'e'apkan di lin/kun/an .adra(a

2an/ ber(an/ku'an1

Ru!ukan peru.u(an kri'eria kelulu(an adala SKL, (edan/kan peru.u(an

kri'eria kenaikan kela( lebi .eru!uk pada ('andar i(i ('andar k-.pe'en(i

dan k-.pe'en(i da(ar;

- 37 -


38/43

BAB III #alender Pendidikan

Kurikulu. (a'uan pendidikan pada (e'iap !eni( dan !en!an/ di(elen//arakan den/an

.en/iku'i kalender pendidikan pada (e'iap 'a un a!aran1 Kalender pendidikan

adala pen/a'uran 5ak'u un'uk ke/ia'an pe.bela!aran pe(er'a didik (ela.a (a'u

'a un a!aran 2an/ .en ari be(ar na(i-nal, dan ari

libur k u(u(1

- 38 -


39/43

Al-ka(i 5ak'u .in//u e7ek'i7 bela!ar, 5ak'u libur dan ke/ia'an lainn2a 'er'era

pada Tabel "$1

Tabel "$1 Al-ka(i 9ak'u pada Kelender Pendidikan

N- Ke/ia'an Al-ka(i 9ak'u Ke'eran/an

31 Min//u e7ek'i7

bela!ar

Mini.u. 4

.in//u dan

.ak(i.u. 4*

.in//u

Di/unakan un'uk ke/ia'an

pe.bela!aran e7ek'i7 pada (e'iap

(a'uan pendidikan

"1 6eda 'en/a (e.e('er Mak(i.u. "

.in//u

Sa'u .in//u (e'iap (e.e('er

41 6eda an'ar(e.e('er Mak(i.u. "

.in//u

An'ara (e.e('er I dan II

1 Libur ak ir 'a un

pela!aran

Mak(i.u. 4

.in//u

Di/unakan un'uk pen2iapan ke/ia'an

dan ad.ini('ra(i ak ir dan a5al 'a un

pela!aran

81 Hari libur kea/a.aan " .in//u Daera k u(u( 2an/ .e.erlukan liburkea/a.aan lebi pan!an/ dapa'

.en/a'urn2a (endiri 'anpa

.en/uran/i !u.la .in//u e7ek'i7

bela!ar dan 5ak'u pe.bela!aran

e7ek'i7

$1 Hari libur

u.u.%na(i-nal

Mak(i.u. "

.in//u

Di(e(uaikan den/an Pera'uran

Pe.erin'a

&1 Hari libur k u(u( Mak(i.u. 3

.in//u

Un'uk (a'uan pendidikan (e(uai

den/an .a(in/

*1 Ke/ia'an k u(u(

(ek-la %.adra(a

Mak(i.u. 4

.in//u

Di/unakan un'uk ke/ia'an 2an/

dipr-/ra.kan (e


40/43

N- Ke/ia'an Al-ka(i 9ak'u Ke'eran/an

!u.la .in//u e7ek'i7 bela!ar dan

5ak'u pe.bela!aran e7ek'i7

Bab IV 'ilabus dan 7PP Dii(i den/an (ilabu( dan RPP .a'a pela!aran dan .ua'an l-kal 2an/ di(u(un

-le .a(in/>.a(in/ /uru .a'a pela!aran a'au kel-.p-k /uru .a'a pela!aran

2an/ ada di (ek-la MGMP In'ernal;1

K u(u( un'uk (ilabu( dan RPP .ul-k di(u(un -le 'i. pen2u(un (ilabu( dan RPPMul-k 2an/ diben'uk -le (ek-la 1

Men/in/a' RPP ber(i7a' dina.i(, .aka 'idak perlu dila.pirkan (eluru RPP pada

d-ku.en KTSP,


41/43

KESEPAKATAN KERANGKA PENYUSUNAN PR?GRAM PENGEMBANGAN DIRI DI

LINGKUNGAN MADRASAH ALIYAH PR?PINSI 6A9A BARAT PESERTA PR?GRAM BINA MITRA

TAHUN "##$

Ka'a Pen/an'ar

Da7'ar I(i

Da7'ar La.piran

Bab I Pendahuluan

Dapa' .eru!uk pada panduan pr-/ra. pen/e.ban/an diri pu(kur;

A1 Ra(i-nal

B1 Pen/er'ian

C1 Tu!uan

D1 Ruan/ Lin/kup Ke/ia'an

E1 Ben'uk Pelak(anaan

Bab II Penge bangan &iri elalui -a anan #onseling

Dapa' .eru!uk pada panduan pr-/ra. pen/e.ban/an diri pu(kur;

A1 Pen/er'ian k-n(elin/

B1 Tu!uan K-n(elin/

C1 Bidan/ Pela2anan K-n(elin/

D1 un/(i K-n(elin/

E1 Prin(ip dan A(a( K-n(elin/

1 6eni( la2anan K-n(elin/

G1 6eni( Ke/ia'an Pendukun/ K-n(elin/

H1 -r.a' Ke/ia'an K-n(elin/

I1 Per(-nil Pelak(ana K-n(elin/

Dii(i den/an na.a per(-nal, !eni( penu/a(ann2a, (er'a la'ar belakan/

pendidikann2a

61 Sarana Pendukun/ Pela2anan K-n(elin/

Dii(i den/an !eni( dan 0-lu.e (arana pendukun/ pela2anan k-n(elin/ 2an/

di.iliki di (ek-la

K1 Pr-/ra. K-n(elin/ di Sek-la

Pr-/ra. Ta unan

- 41 -


42/43

Pada 'a ap a5al dii(i den/an .a'rik( pr-/ra. k-n(elin/ dan !ika

.e.un/kinkan di'a.ba uraian pr-/ra. k-n(elin/ dala. ben'uk nara(i

Pr-/ra. Min//uan

Pada 'a ap a5al dii(i den/an .-del pr-/ra. .in//uan 2an/ ada pada

ba an a!ar

L1 E0alua(i Pelak(anaan K-n(elin/

Pada 'a ap a5al dii(i den/an uraian 'en'an/ !eni( penilaian lai(e/,

lai!apen, dan lai!apan/; (er'a 7-ku( penilaian Under('andin/, C-.7-r', and

A


43/43

Dii(i den/an !eni( dan ('andar penilaian 2an/ di'e'apkan di lin/kun/an

.adra(a n2a .a(in/>.a(in/, (eper'i penilaian den/an

ktsp man cipasung

Documents