rpt semester 1.2016 prasandakan
Post on 26-Feb-2018
822 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
1/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
1
PRASEKOLAH DAERAH
SANDAKAN
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
2/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
2
MINGGU 1
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
3/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
3
TEMA: ORIENTASI MINGGU: 1
TUNJANG FOKUS/SK/SP KSP AKTIVITI
BAHAN/
ABM/
BBM
NILAI
PENDIDIKAN
ISLAMSILA RUJUK LAMPIRAN RPT PENDIDIKAN ISLAM
(TEMA BM)
BAHASA
MALAYSIA
B.M 1.0
Kemahiran Mendengar.
BM 1.1
Mendengar dengan
penuh perhatian.
BM 1.1.5
Mendengar lagu dan
cerita serta respons.
BM 1.1.6
Mendengar ucap selamat
dan memberi responsecara bertatasusila.
KTI 2.1.4
Menyanyi lagu
yang mudah
dengan
sebutan jelas.
1. Mendengar ucap selamat
daripada guru. Contoh :
Assalamualaikum, Selamat
Pagi, Terima Kasih, Apa
Khabar.
2. Murid menyanyi lagu
Selamat Pagi versi Upin dan
Ipin bersama guru.
-Tayangan
video
-Kad
perkataan
Keberania
(TEMA BI)
PENDIDIKAN
SENI VISUAL
KTI 1.0
Seni Visual.
KTI 1.1
Menggunakan
pengetahuan tentang
bahan dan teknik dalam
menghasilkan karya seni
(Aplikasi Seni).
KTI 1.1.2
Mengenalkan bahan yangdiperlukan untuk
menghasilkan sesuatu
karya contohnya berus.
KTI 1.1.5
Mewarnakan gambar
dalam ruang tertentu.
BM 3.2.1
Menyebut
huruf vokal.
1. Memperkenalkan bahan
asas yang digunakan untuk
menghasilkan sesuatu
karya.
-pensel warna
2. Murid mewarnakan
gambar (bentuk A) yang
diberikan oleh gurumengikut kreativiti murid.
-Pensel warna.
-Gambar
bentuk huruf
A.Kerajinan
PERMAINAN
LUAR (BI)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiranmotor kasar lokomotor.
PFK 2.1.1
Berjalan dengan postur
dan teknik yang betul.
PFK 2.1.2
Berjalan ke hadapan, ke
sisi, ke kiri dan ke kanan.
PM 12.1.1
Melakukan
aktiviti secara
berkumpulan.
1. Menunjukkan cara berjalan
dengan teknik yang betul
(contoh: berjalan sambil
membawa pundi kacang).
2. Berjalan mengikut arah
yang ditentukan ke
hadapan, ke sisi, ke kiri dan
ke kanan (contoh: pundi
kacang).
-Pundi kacang
-SkitelBerdisiplin
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
4/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
4
(TEMA BI)KEMANUSIAAN
KM 1.0
Diri Saya.
KM 1.2
Mengetahui kebolehan
diri.
KM 1.2.2Menyatakan kebolehan
diri sendiri.
KM 1.2.3
Mengenal kekurangan diri
sendiri.
PFK 2.1.22
Membuat
pergerakan
menggunakan
seluruhanggota
badan.
1. Bercerita tentang kelebihan
diri, contoh: menyanyi dan
berlakon.
2.
Bercerita tentangkekurangan diri contoh:
pemalu dan takut.
-Kadbergambar
Keberania
(TEMA BI)
MUZIK
&GERAKAN
KREATIF
KTI 2.0
Muzik.
KTI 2.1Mengambil bahagian
dalam aktiviti menyanyi.
KTI 2.1.1
Menyanyikan melodi yang
mudah (Contoh :
HmmLa).
KTI 2.1.8
Menyanyikan lagu dengan
iringan muzik.
PSE 2.1.1
Bersikap positif
tentang
kebolehan
kendiri.
1. Murid mendengar guru
menyanyikan melodi Good
Morning (lalalalala..).
2. Murid mendengar guru
menyanyi lagu Good
Morning berpandukancarta lagu.
3. Kemudian murid cuba
menyanyikan melodi dan
seterusnya menyanyi lagu
Good Morning.
Lagu: Good Morning
Good Morning to you
Good Morning to you
Good Morning
Good Morning
Good Morning to you
(Versi: Happy Birthday).
-Carta lagu Keberania
(TEMA BI)
SOSIOEMOSI
PSE 1.0
Mengenali dan Mengurus
Emosi Sendiri.
PSE 1.1
Mengenali emosi sendiri.
PSE 1.1.4
Menceritakan
pengalaman emosi yang
melibatkan perasaan
seperti gembira, sedih,
takut, marah.
PSE 1.1.5
Mengenal pasti dan
bercerita tentang jenis-
jenis emosi gembira, sedih,
takut dan marah.
KM 1.1.2
Menceritakan
tentang diri
sendiri
(nama, umur,
jantina).
1. Murid mengenal pasti dan
bercerita tentang jenis-jenis
emosi yang ditunjukkan oleh
guru.
2. Murid menunjukkan mimik
muka mengikut gambar
emosi yang ditunjukkan oleh
guru.
3.
Beberapa orang muridmelakonkan mimik muka
dan rakan akan meneka
jenis emosi yang
ditunjukkan.
-Topeng
-Kad
Bergambar
Kecindan
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
5/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
5
BAHASA
MALAYSIA
(BACAAN)
BM 3.0
Kemahiran Membaca.
BM 3.1
Mengenal bentuk huruf A
Z.
BM 3.1.1Menyebut huruf mengikut
urutan dengan bimbingan.
ST 2.1.2
Memerhati
dan mengenal
bentuk-bentuk
di persekitaran
dengan
bimbingan.
1. Murid mendengar guru
menyanyi lagu ABC.
2. Murid menyanyi sambil
menyebut huruf mengikut
urutan dengan bimbingan.
-Carta huruf
Keberania
Kerajinan
BAHASA
MALAYSIA
(MENULIS)
B.M 4.0
Kemahiran Menulis.
BM 4.1
Menguasai kemahiran
menulis.
BM 4.1.1
Memegang alat tulis
dengan cara yang betul
untuk menulis.
BM 4.1.2
Mengkoordinasikan
pergerakan mata tangan
melalui lakaran bentuk,
corak dan garisan secara
bebas.
PSE 2.1.1
Menunjukkan
sifat positif
seperti:
-sabar-berdikari
-yakin
1. Murid membuat latihan
pratulis dengan cara
menulis huruf di udara.
2. Murid juga diajar cara
menulis huruf di tapak
tangan.
3.
Kemudian murid melihatguru membuat tunjukcara
memegang pensel dengan
cara yang betul untuk
menulis.
-Alat tulis
-Carta huruf
Kerajinan
PERMAINAN
LUAR (BM)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.22
Membuat pergerakan
menggunakan seluruh
anggota badan (Contoh:
bermain dengan
gelungsur, jongkang-
jongkit, buaian dan lain-
lain permainan luar).
PSE 3.2.3
Berkongsi
idea,
barangan dan
peralatan
seperti
permainan,
makanan.
1.
Murid dibawa bermain di
luar kelas.
2. Murid bermain di padang
permainan seperti bermain
buaian dan gelungsur.
-Taman
permainan
Kerjasama
Keberania
MATEMATIK
ST 6.0
Pengalaman Pranombor.
ST 6.1
Memadankan objek 1-1.
ST 6.1.1
Memadankan objek
berpasangan yang sama
seperti kasut, sarung
tangan.
PFK 1.2.4
Menggunakan
tangan untuk
menyarung
sarung kaki.
1. Murid mencari pasangan
kasut dan sarung kaki
masing-masing.
2. Kemudian, murid diminta
menyarungkan sarung kaki
dan kasut masing-masing.
-Kasut
-Sarung kakiKesabara
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
6/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
6
BAHASA
INGGERIS
(READING)
BI 3.0
Reading Skills.
BI 3.1
Identify letters of the
alphabet.
BI 3.1.6
Name letters of the
alphabet.
KTI 2.1.4
Menyanyi lagu
yang mudah
dengan
sebutan jelas.
1. Sing alphabet song.
2. Introduce letters of
alphabet using flash card.
-Video
Keberania
Kerajinan
Keyakinadiri
BAHASA
INGGERIS
(WRITING)
BI 4.0
Writing Skills.
BI 4.1
Pre-writing skills.
BI 4.1.2
Draw lines, circles and
pattern using gross motor
and fine motormovements.
KTI 1.2.4
Membuat
corak dan
rekaan yang
mudah melalui
pelbagai
aktiviti.
1. Pupils draw lines and circles.
2. Pupils try to draw pictures
given using dot to dot
activity.
-Worksheets
-PencilKerajinan
Kesabara
(TEMA BM)
MATEMATIK
ST 6.0
Pengalaman Pranombor.
ST 6.1
Memadankan objek 1-1.
ST 6.1.2
Memadankan objek
berpasangan yang tidak
sama seperti cawan dan
piring, kasut dan sarung
kaki.
PFK 1.2.4
Menggunakan
tangan untuk
menyarung
sarung kaki.
1. Murid memadankan
gambar objek berpasangan
yang tidak sama seperti
buku-pensel, baju-seluar
dan meja-kerusi.
2. Kemudian, murid diminta
membuat latihan pada
lembaran kerja.
-Kad
bergambar
-Lembaran
kerja
Kesabara
Keyakina
diri
Kerajinan
(TEMA BI)
SAINS
ST 2.0
Kemahiran Saintifik.
ST 2.1
Membuat pemerhatian ke
atas objek dan fenomena
alam di persekitaran.
ST 2.1.5
Memerhati perubahan
warna-warna di
persekitaran. (Contohperubahan warna daun
pada musim berlainan,
perubahan warna awan
pada cuaca yang
berlainan).
ST 2.1.6
Memerhati dan mengenal
pasti bentuk-bentuk di
persekitaran.
KTI 2.1.10
Menyanyi
dengan
sebutan yangjelas.
1. Lawatan sekitar kawasan
prasekolah.
2. Murid diperkenalkan warna-
warna di persekitaran murid.
3. Murid diperkenalkan bentuk
di persekitaran prasekolah.
4. Murid menyanyi lagu
Colours.
Lagu: Colours
Red merahGreen hijau
Yellow kuning
Blue biru
Black hitam
White putih
(repeat 2x)
Hey!
(Versi: Jingle Bell)
-Carta lagu
-Bahan
maujud
Kasih
sayang
(alamsekitar)
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
7/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
7
MINGGU 2
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
8/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
8
TEMA: PERIHAL DIRI SAYA MINGGU: 2
TUNJANG FOKUS/SK/SP KSP AKTIVITI
BAHAN/
ABM/
BBM
NILA
PENDIDIKAN
ISLAMSILA RUJUK LAMPIRAN RPT PENDIDIKAN ISLAM
(TEMA BM)
BAHASA
MALAYSIA
BM 2.0
Kemahiran Bertutur.
BM 2.1
Berinteraksi dengan mesra.
BM 2.1.3
Berbual menggunakan ayat
yang mudah dengan
sebutan yang betul.
KM 1.1.2
Menceritakan
tentang diri
sendiri. (contoh:
nama, umur,
jantina,
bangsa, hobi).
1.
Murid memperkenalkan diri
(nama penuh, gelaran,
jantina, tempat tinggal,
status, hobi dan makanan
kegemaran) di hadapan
kelas.
2. Murid menceritakan tentang
perihal diri (keluarga, hobi,
tempat tinggal, makanan
kegemaran).
-Kadbergambar
Keberania
(TEMA BI)
PENDIDIKAN
SENI VISUAL
KTI 1.0Seni Visual.
KTI 1.3
Menunjukkan apresiasi seni.
KTI 1.3.1
Menceritakan dan
mempamerkan hasil kerja
sendiri.
PSE 2.1.3
Bersikap positif
tentang
kebolehan dan
kekurangan diri
sendiri.
1. Murid melihat guru melukis
wajah sambil menyanyi.
2. Kemudian, murid melakukan
aktiviti yang sama denganbimbingan guru.
3. Murid menceritakan dan
mempamerkan hasil kerja
masing-masing.
Lagu: Bulatan Kecil Besar
Bulatan kecil, bulatan kecil
Bulatan besar
Tiga tambah tiga
Sama dengan enam
Cikgu kata betul
Saya suka hati.
(Versi: ikut kreativiti guru)
-Kertas A4
-Alat tulis
Berdikari
Keberania
PERMAINAN
LUAR (BI)
PFK 2.0Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.4
Berlari dengan lakuan yang
betul.
PM 9.1.3
Berani
melibatkan diri
dalam aktiviti.
1. Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2. Murid berlari anak di dalam
bulatan.
3. Murid berlari anak secara
bergilir-gilir dengan lakuan
yang betul.
-Padang
permainan
Gigih
Berani
Berdisiplin
(TEMA BI)
KEMANUSIAAN
KM 1.0
Diri Saya.
KM 1.1Mengetahui tentang latar
belakang / sejarah diri
sendiri.
KM 1.1.2
Menceritakan tentang diri
sendiri (contoh: nama umur,
jantina, bangsa dan hobi).
PSE 2.3.1
Bertuturdengan yakin
dengan
bimbingan
guru.
1. Murid melihat guru
memperkenalkan diri sambil
bercerita tentang hobi danmakanan kegemaran.
2. Kemudian murid
memperkenalkan diri masing-
masing mengikut giliran.
3. Murid mewarna gambar
orang.
-Kadbergambar
-Lembarankerja
-Pensel
warna
Keyakina
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
9/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
9
(TEMA BI)
MUZIK &
GERAKAN
KREATIF
KTI 3.0
Drama dan Gerakan Kreatif.
KTI 3.1
Mengambil bahagian
dalam drama dan gerakan
kreatif.
KTI 3.1.2
Berlakon dengan
menggunakan props.
BM 1.1.13
Mendengar
dan memberi
respon
terhadap
perbualan,permintaan,
cerita, lagu.
1. Murid menonton tayangan
video (Lagu Bangun Pagi).
2. Murid berlakon secara kreatif
dengan menggunakan
props seperti berus gigi,gayung dan beg sekolah.
-Tayangan
video
-Props
Rasional
Keberania
Kebebasa
(TEMA BI)
SOSIOEMOSI
PSE 1.0
Mengenali dan Mengurus
Emosi Sendiri.
PSE 1.1
Mengenali emosi sendiri.
PSE 1.1.6
Menyatakan emosi
mengikut situasi.
PM 9.1.4
Berani
bercakap
dengan yakin
menggunakan
ayat yang
mudah.
1. Murid menyatakan emosi
mengikut situasi
berpandukan kad gambar
yang ditunjukkan oleh guru.
2. Murid membuat mimik muka
mengikut situasi tersebut.
-Kadbergambar
Keberania
Empati
BAHASA
MALAYSIA
(BACAAN)
BM 3.0
Kemahiran Membaca.
BM 3.1
Mengenal bentuk huruf A
Z.
BM 3.1.1
Menyebut huruf mengikut
urutan dengan bimbingan.
PSE 3.2.2
Bertolak ansur
dan
bekerjasama
semasa
menjalankan
aktiviti.
1. Murid menyanyi lagu abjad
sambil menunjuk huruf pada
carta huruf.
2. Murid menyebut huruf
mengikut giliran secara
berkumpulan dan individu
dengan bimbingan.
-Carta
hurufBertolak a
Bekerjasa
BAHASA
MALAYSIA(MENULIS)
B.M 4.0
Kemahiran Menulis.
BM 4.1
Menguasai kemahiran
menulis.
BM 4.1.1Memegang alat tulis
dengan cara yang betul
untuk menulis.
BM 4.1.3
Mengkoordinasikan mata-
tangan mengikut arah yang
betul.
PM 11.1.2Mengamalkan
sifat rajin dalampengurusan diri
dan
menjalankan
tugasan.
1. Murid melihat guru tunjuk
cara pegang pensel dengan
betul.2. Murid menyurih huruf.
3. Kemudian, murid
menyambung garis titik.
-Kad huruf
-Lembarankerja
-Alat tulis
Kerajinan
Berdisiplin
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
10/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
10
PERMAINAN
LUAR (BM)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.13
Berlari ke arah yang
ditentukan.
BM 1.1.7
Mendengar
arahan dan
memberirespon.
1. Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2.
Murid mengambil tempat distesen A kemudian berlari ke
stesen B dalam jarak 20m.
-Skitel
-Wisel
-Gelung
Kerajinan
Keberania
MATEMATIK
ST 6.0
Pengalaman Pranombor.
ST 6.1
Memadankan objek 1-1.
ST 6.1.3
Memadankan dua
kumpulan objek yangmempunyai bilangan:
a. Sama
b. Tidak sama
PM 9.1.1
Berani
mencuba
sesuatu
tugasan yang
baharu.
1. Murid diberi penerangan
tentang konsep bilangan
sama dan tidak sama.
2. Murid membuat latihan
pada lembaran kerja yang
disediakan oleh guru.
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Kerajinan
Keyakina
BAHASA
INGGERIS
(READING)
BI 3.0
Reading Skills.
BI 3.1
Identify letters of the
alphabet.
BI 3.1.1
Recognise letters of the
alphabet by their shapes.
PSE 2.3.6
Berinteraksi
dengan yakin.
1. Pupils recognise letters of the
alphabet by their shapes,
(e.g.: chalf moon, jfish
hook, o - orange).
2. Pupils say the letters.
-Picture
cards
Kerajinan
Keyakina
BAHASA
INGGERIS
(WRITING)
BI 4.0
Writing Skills.
BI 4.1
Pre-writing skills.
BI 4.1.2
Draw lines, circles and
patterns using gross motor
and fine motor movements.
PSE 2.2.1
Menunjukkan
sifat positif
seperti
berkeyakinan.
1. Pupils join doted lines of the
pattern.
-Worksheets
-Stationery
Kerajinan
Kesabara
Berkeyaki
(TEMA BM)
MATEMATIK
ST 6.0
Pengalaman Pranombor.
ST 6.2
Membandingkan kuantiti
objek.
ST 6.2.1
Membandingkan dua
kumpulan objek untuk
menyatakan sama banyak,
lebih atau kurang.
BM 2.2.7
Menjawab
soalan dengan
ayat yang
mudah dan
sesuai.
1. Murid ditunjukkan dua
kumpulan objek:
(a)banyak-sedikit
(b)lebih-kurang
2. Murid membandingkan dua
kumpulan objek yang
ditunjukkan oleh guru.
-Guli
-Pensel
warna
-Bola kecil
Keyakina
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
11/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
11
(TEMA BI)
SAINS
ST 2.0
Kemahiran Saintifik.
ST 2.3
Membanding dan
mengelaskan objek.
ST 2.3.1Membanding dan
mengumpulkan objek-objek
mengikut satu ciri:
(a) warna
PM 12.1.2
Menjayakan
aktiviti secara
kumpulan.
1. Murid bermain lego secara
berkumpulan dan
mengumpulkan objek yang
sama warna.
2. Murid menyatakan warna
yang telah dikumpulkan
dengan bimbingan.3. Murid membuat latihan
pada lembaran kerja.
-Lego
-Lembaran
kerja
-Pensel
Kerjasama
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
12/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
12
MINGGU 3
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
13/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
13
TEMA: ANGGOTA BADAN SAYA MINGGU: 3
TUNJANG FOKUS/SK/SP KSP AKTIVITI
BAHAN/
ABM/
BBM
NILA
PENDIDIKAN
ISLAMSILA RUJUK LAMPIRAN RPT PENDIDIKAN ISLAM
(TEMA BM)
BAHASA
MALAYSIA
BM 1.0
Kemahiran Mendengar.
BM 1.1
Mendengar dengan penuh
perhatian.
BM 1.1.7
Mendengar arahan dan
memberi respons.
PM 16.1.1
Mematuhi
arahan guru.
1.Murid bersoal jawab dengan
guru tentang anggota
badan.
2. Murid mendengar arahan
guru dan memberikan
respons seperti tepuk tangan,
hentak kaki, petik jari,
menjentik.
-Anggota
badanKerjasama
(TEMA BI)
PENDIDIKAN
SENI VISUAL
KTI 1.0
Seni Visual.
KTI 1.1
Menggunakan
pengetahuan tentang
bahan dan teknik dalam
menghasilkan karya seni.
KTI 1.1.4
Memanipulasi bahan
secara kreatif untuk
penghasilan karya dengan
bimbingan.
BM 1.1.7
Mendengar
arahan dan
memberi
respons.
1.
Murid melihat hasil capanyang telah dibuat oleh guru
dengan menggunakan jari
dan tapak tangan.
2. Murid melihat guru membuat
tunjukcara teknik capan.
3. Murid membuat sendiri
capan jari dan tangan
secara berkumpulan.
-Alat tulis
-Kertas A4
-Warna air
Berdikari
Keberania
PERMAINAN
LUAR (BI)
PFK 2.0
Perkembangan MotorKasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.14
Merangkak dengan lakuan
yang betul di ruang
tertentu.
PM 9.1.3
Berani
melibatkan diri
dalam aktiviti.
1.Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2.Murid merangkak di bawah
objek yang selamat seperti
sebatang pembaris panjang
diletakkan pada dua buah
kerusi (mengikut kesesuaian
ketinggian murid).
-Pembaris
- Kerusi
Berani
Berdisiplin
(TEMA BI)
KEMANUSIAAN
KM 1.0
Diri Saya.
KM 1.1
Mengetahui tentang
latarbelakang tentang
sejarah diri sendiri.
KM 1.1.3
Menceritakan pertumbuhan
dan keperluan diri sejak
lahir.
PSE 3.2.1Berkomunikasi
secara
bersopan dan
berhemah
dengan
bimbingan.
1.Murid mendengar guru
bercerita tentangpertumbuhan manusia
bermula dari bayi sehingga
dewasa.
2.Murid menceritakan semula
apa yang mereka faham.
3.Murid mewarna gambar
yang disediakan.
-Cartapertumbu
han
manusia
-Lembaran
kerja
-Pensel
warna
Keyakina
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
14/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
14
(TEMA BI)MUZIK &
GERAKAN
KREATIF
KTI 2.0
Muzik.
KTI 2.1Mengambil bahagian
dalam aktiviti menyanyi.
KTI 2.1.6
Menyanyi lagu yang mudah
dengan gerakan.
BM 1.1.13
Mendengar
dan memberirespon
terhadap
perbualan,
permintaan,
cerita, lagu.
1.Murid mendengar dan
melihat guru menyanyi
dengan gerakan.
2.Murid menyanyikan semula
lagu tersebut dengan
gerakan.
Lagu: Anggota BadanDua mata saya melihat
dunia.
Dua telinga saya dengar
apa saja
Dua tangan saya angkat
semua benda
Dua kaki saya jalan sini
sana.
(Versi: Anak Nabi Kita)
-Carta lagu Keyakina
(TEMA BI)
SOSIOEMOSI
PSE 2.0
Mencapai Emosi yang
Positif.
PSE 2.4
Membina kebolehan
mengawal diri.
PSE 2.4.1
Mengawal emosi dalam
situasi yang tidak
menyenangkan dengan
bimbingan guru.
PM 9.1.4Berani
bercakap
dengan yakin
menggunakan
ayat yang
mudah.
1.Murid menonton tayangan
video situasi kebakaran.2.Murid berlakon bagaimana
mengawal emosi apabila
berada dalam situasi yang
tidak menyenangkan seperti
kecederaan anggota badan
atau kebakaran rumah.
-Tayangan
video
Keberania
Empati
Keyakina
BAHASA
MALAYSIA
(BACAAN)
BM 3.0
Kemahiran Membaca.
BM 3.1
Mengenal bentuk huruf A
Z.
BM 3.1.3
Menyebut huruf secara
rawak.
PSE 2.3.1
Bertutur
dengan yakin
dengan
bimbingan guru
1.
Murid menyebut huruf yang
ditunjukkan oleh guru secara
rawak.
2.Murid menyebut huruf secara
berkumpulan dan individu.
-Carta
huruf
-Kad huruf
Keyakina
BAHASA
MALAYSIA
(MENULIS)
B.M 4.0
Kemahiran Menulis.
BM 4.1
Menguasai kemahiran
menulis.
BM 4.1.1
Memegang alat tulis
dengan cara yang betul
untuk menulis.
BM 4.1.3
Mengkoordinasikan mata-
tangan mengikut arah yang
betul.
PM 11.1.2Mengamalkan
sifat rajin dalam
pengurusan diri
dan
menjalankan
tugasan.
1.
Murid diajar cara memegangpensel dengan cara yang
betul untuk menulis.
2.Kemudian, murid membuat
tugasan menyambung titik
bagi menghasilkan garisan
bercorak.
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Kerajinan
Berdisiplin
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
15/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
15
PERMAINAN
LUAR (BM)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.7
Melompat dan mendarat
dengan kedua-dua belah
kaki dengan teknik yang
betul.
BM 1.1.7
Mendengar
arahan dan
memberirespons.
1. Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2. Seorang murid diminta
tunjukcara melompat dan
mendarat dengan kedua-
dua belah kaki denganteknik yang betul ke dalam
gelung dengan bimbingan.
3. Murid diminta melompat dan
mendarat ke dalam gelung
secara bergilir-gilir.
-Wisel
-Gelung
Kerjasama
Hormat-menghor
MATEMATIK
ST 6.0
Pengalaman Pranombor.
ST 6.3
Membuat seriasi mengikut
satu ciri.
ST 6.3.1Menyusun objek mengikut
kriteria berikut:
(a) Kecil ke besar
PSE 2.2.1
Menunjukkan
sifat positif
sepertiberkeyakinan.
1.Murid ditunjukkan objek
seperti bola kecil, bola
sederhana dan bola besar.
2.Murid diminta menyusun
objek tersebut dari kecil ke
besar mengikut giliran.3.Murid membuat latihan pada
lembaran kerja.
-Bola
pelbagai
saiz
-Lembarankerja
Rasional
Keyakina
BAHASA
INGGERIS
(READING)
BI 3.0
Reading Skills.
BI 3.1
Identify letters of the
alphabet.
BI 3.1.7
Sound out letters of the
alphabets (basic phonics).
KTI 2.1.4
Menyanyi lagu
yang mudah
dengan
sebutan yang
jelas.
1. Rhyming with the phonics
song, e.g.:
Ants On The Apple air (4x)
Air is the sound of a
(letters a to z)
-Phonics
songKeyakina
BAHASA
INGGERIS
(WRITING)
BI 4.0
Writing Skills.
BI 4.1
Pre-writing skills.
BI 4.1.2
Draw lines, circles and
patterns using gross motor
and fine motor movements.
PSE 2.2.1
Menunjukkan
sifat positif
seperti
berkeyakinan.
1.Pupils join doted lines from
letters of the alphabets.
-Worksheets
-Pencil
Kerajinan
Kesabara
Berkeyaki
(TEMA BM)
MATEMATIK
ST 6.0Pengalaman Pranombor.
ST 6.3
Membuat seriasi mengikut
satu ciri.
ST 6.3.1
Menyusun objek mengikut
kriteria berikut:
(b) Pendek ke panjang
PSE 2.2.1
Menunjukkan
sifat positif
seperti
berkeyakinan.
1. Murid ditunjukkan objek
seperti tali pendek, tali
sederhana dan tali panjang.
2. Murid diminta menyusun
objek tersebut dari pendek
ke panjang mengikut giliran.
3. Murid membuat latihan
pada lembaran kerja.
-Pensel
-Tali
-Lembaran
kerja
Rasional
Keyakina
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
16/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
16
(TEMA BI)
SAINS
ST 2.0
Kemahiran Saintifik.
ST 2.3
Membanding dan
mengelaskan objek.
ST 2.3.1Membanding dan
mengumpulkan objek-objek
mengikut satu ciri:
(c) bentuk.
PM 12.1.2
Menjayakan
aktiviti secara
kumpulan.
1.Murid diperkenalkan bentuk
asas seperti bulatan, segi
empat sama, segi empat
tepat dan segi tiga.
2.Murid mengumpulkan kad
bentuk yang disediakanmengikut bentuk yang sama
secara berkumpulan.
-Carta
bentuk
-Kad
bentuk
Kerjasama
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
17/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
17
MINGGU 4
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
18/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
18
TEMA: KELUARGA SAYA MINGGU: 4
TUNJANG FOKUS/SK/SP KSP AKTIVITI
BAHAN/
ABM/
BBM
NILA
PENDIDIKAN
ISLAMSILA RUJUK LAMPIRAN RPT PENDIDIKAN ISLAM
(TEMA BM)
BAHASA
MALAYSIA
BM 2.0
Kemahiran Bertutur.
BM 2.1
Berinteraksi dengan mesra.
BM 2.1.2
Berinteraksi secara sopan
dan bertatasusila dengan
bimbingan.
KM 2.1.2
Menceritakan
salahsilah
keluarga
terdekat.
1.Murid berkongsi cerita
tentang ahli keluarga masing-
masing seperti pekerjaan ibu
bapa, bilangan adik beradik
dan hobi dengan bimbingan.
-Gambar
keluargaKeyakina
(TEMA BI)
PENDIDIKAN
SENI VISUAL
KTI 1.0
Seni Visual.
KTI 1.1
Menggunakan
pengetahuan tentang
bahan dan teknik dalam
menghasilkan karya seni.
KTI 1.1.5
Mewarnakan gambar
dalam ruangan tertentu.
BM 1.1.7
Mendengar
arahan dan
memberi
respons.
1.Murid mewarna gambar
Keluarga Saya mengikut
arahan guru.
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
-Pensel
warna
Berdikari
Keberania
PERMAINAN
LUAR (BI)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.8
Naik dan turun tangga
dengan berpegang
dengan pemegang.
PM 9.1.3
Berani
melibatkan diri
dalam aktiviti.
1.Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2.Murid naik dan turun tangga
sambil mengira anak tangga.
-Anak
tangga
Berani
Berdisiplin
(TEMA BI)
KEMANUSIAAN
KM 2.0
Saya dan Keluarga.
KM 2.1
Mengetahui keluargaterdekat (datuk, nenek, ibu,
bapa, adik-beradik).
KM 2.1.1
Menyebut gelaran ahli
keluarga terdekat iaitu
datuk, nenek, ibu, bapa
abang, kakak dan adik.
BM 2.1.3
Berbualmenggunakan
ayat yang
mudah dengan
sebutan yang
betul.
1.Murid ditunjukkan gambar
ahli keluarga terdekat.2.Murid menyebut gelaran ahli
keluarga dengan bimbingan.
Contoh: grandfather,
grandmother, father, mother,
brother and sister.
-Cartabergambar
Keyakina
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
19/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
19
(TEMA BI)
MUZIK &
GERAKAN
KREATIF
KTI 3.0
Drama dan Gerakan Kreatif.
KTI 3.1
Mengambil bahagian
dalam drama dan gerakan
kreatif.
KTI 3.1.1
Main peranan mengikut
imaginasi dengan
bimbingan.
KM 2.1.3
Menceritakan
peranan dan
tanggung
jawab ahli
keluarga (ikutsituasi
keluarga).
1. Murid main peranan sebagai
ahli keluarga terdekat.
2. Murid melakonkan watak ahli
keluarga semasa membeli-
belah di bandar.
-Kostum Keyakina
(TEMA BI)
SOSIOEMOSI
PSE 3.0
Membina Kemahiran Sosial.
PSE 3.1
Memahami keperluan,
perasaan dan pandangan
orang lain.
PSE 3.1.3Mematuhi etika sosial
dalam perhubungan.
PM 6.2.1
Menunjukkan
cara
menghormati
orang dewasa,
rakan dan
masyarakat
setempatdengan
bimbingan.
1.Murid diajar berkelakuan
sopan seperti
membongkokkan badan
ketika melintas di hadapan
orang yang lebih dewasa,
memberi salam bila berjumpa
dan berjabat tangan.
2.
Murid membuat simulasi caraberkelakuan sopan.
-Tayangan
video
-Cartabergambar
Hormat-
menghor
BAHASA
MALAYSIA
(BACAAN)
BM 3.0
Kemahiran Membaca.
BM 3.1
Mengenal bentuk huruf A
Z.
BM 3.1.5
Mengenal pasti bentuk
huruf kecil.
PSE 2.2.2
Menunjukkan
semangat dan
sifat positif
seperti
berkeyakinan.
1. Murid disediakan kad huruf
kecil dan kad huruf besar.
2. Murid diminta mengasingkan
kad huruf kecil dan sebutkan
huruf tersebut.
-Kad huruf Keyakina
BAHASA
MALAYSIA
(MENULIS)
B.M 4.0
Kemahiran Menulis.
BM 4.2
Menguasai kemahiran
menulis.
BM 4.2.2
Menulis huruf kecil dengan
cara yang betul dengan
bimbingan.
PM 11.1.2Mengamalkan
sifat rajin dalam
pengurusan diri
dan
menjalankan
tugasan.
1. Murid melihat guru membuat
tunjukcara menulis huruf kecil
dengan cara yang betul.
2. Murid menulis huruf kecil
pada lembaran kerja yang
disediakan.
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Kerajinan
Berdisiplin
PERMAINAN
LUAR (BM)
PFK 2.0Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.9
Berjalan mengundur
dengan lurus.
PSE 3.2.2
Bertolak ansur
dan
bekerjasama
semasa
menjalankan
aktiviti.
1.Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2.Murid berjalan mengundur
mengikut garisan yang
disediakan oleh guru.
3.Murid dibahagikan kepada
dua kumpulan untuk
bersaing.
-Wisel
-Tali/reben
Kerjasama
Berdisiplin
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
20/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
20
MATEMATIK
ST 6.0
Pengalaman Pranombor.
ST 6.3
Membuat seriasi mengikut
satu ciri.
ST 6.3.1Menyusun objek mengikut
kriteria berikut:
(d)nipis ke tebal.
BM 2.2.7
Menjawab
soalan dengan
ayat yang
mudah dansesuai.
1.Murid ditunjukkan objek nipis,
sederhana dan tebal.
2.Murid diminta menyusun
objek tersebut dari nipis ke
tebal.
-Buku
Rasional
Keyakina
BAHASA
INGGERIS
(READING)
BI 3.0
Reading Skills.
BI 3.1
Identify letters of the
alphabet.
BI 3.1.8
Hear and sound vowel
sounds.
KTI 2.1.4
Menyanyi lagu
yang mudah
dengan
sebutan yang
jelas.
1.Pupils listen the vowels sound.
2.Pupils sound the vowel
sounds.
3.Pupils rhyming the vowel
song, e.g.:
Ants On The Apple air (4x)
Air is the sound of a
(letters a, e, i, o, u)
-Phonics
song
-Vowel
cards
Keyakina
BAHASA
INGGERIS
(WRITING)
BI 4.0
Writing Skills.
BI 4.2
Writing skills.
BI 4.2.1
Copy letters of the
alphabets correctly in neat
and legible print.
PSE 2.2.2
Menunjukkan
semangat dan
sifat positif
seperti sabar
dan berdikari.
1.Pupils copy letters of the
alphabets correctly in neat
and legible print.
-Worksheets
-Pencil
Kerajinan
Kesabara
Berdikari
(TEMA BM)
MATEMATIK
ST 6.0
Pengalaman Pranombor.
ST 6..3
Membuat seriasi mengikut
satu ciri.
ST 6.3.1
Menyusun objek mengikut
kriteria berikut:
(c) Rendah ke tinggi
PSE 2.2.1
Menunjukkan
sifat positif
seperti
berkeyakinan.
1.Murid ditunjukkan objek
rendah, sederhana dan
tinggi.
2.Murid diminta menyusun
objek tersebut dari rendah ke
tinggi.
3.Murid membuat latihan pada
lembaran kerja.
-Carta
gambar
keluarga
-Murid
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Rasional
Keyakina
(TEMA BI)
SAINS
ST 2.0
Kemahiran Saintifik.
ST 2.2Membuat pengukuran
menggunakan unit bukan
piawai.
ST 2.2.4
Mengukur panjang dan
tinggi objek menggunakan
unit bukan piawai contoh
tapak kaki, penyedut
minuman dan buku.
PM 12.1.2
Menjayakan
aktiviti secara
kumpulan.
1.Murid mendengar
penerangan guru cara
membuat pengukuran objekmenggunakan unit bukan
piawai.
2.Murid melihat guru tunjukcara
mengukur objek seperti
tongkat.
3.Murid diminta mengukur
panjang tongkat
menggunakan jengkal.
-Tongkat
Kerjasama
Keyakina
Kesabara
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
21/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
21
MINGGU 5
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
22/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
22
TEMA: KAWAN SAYA MINGGU: 5
TUNJANG FOKUS/SK/SP KSP AKTIVITI
BAHAN/
ABM/
BBM
NILA
PENDIDIKAN
ISLAMSILA RUJUK LAMPIRAN RPT PENDIDIKAN ISLAM
(TEMA BM)
BAHASA
MALAYSIA
BM 1.0
Kemahiran Mendengar.
BM 1.1
Mendengar dengan penuh
perhatian.
BM 1.1.8
Mengecam pelbagai bunyi
di persekitaran murid.
PM 12.1.2
Menjayakan
aktiviti secara
berkumpulan.
1. Seorang murid ditutup mata
dan diminta mengecam
bunyi suara kawan.
2. Kemudian murid tersebut
cuba meneka nama kawan.
-Kain
Keyakina
Kejujuran
(TEMA BI)
PENDIDIKAN
SENI VISUAL
KTI 1.0Seni Visual.
KTI 1.2
Menzahirkan idea kreatif
dalam penghasilan karya.
KTI 1.2.7
Menghasilkan karya
mengikut kreativiti sendiri
melalui pelbagai aktiviti
menggambar.
PSE 2.3.3
Menunjukkankebolehan
sendiri melalui
pelbagai
kaedah
komunikasi
seperti melukis,
menyanyi dan
berlakon
dengan
bimbingan
guru.
1.Murid diajar cara melukis
wajah.
2.Murid memerhati guru melukis
wajah manusia.
3.Kemudian murid diminta
melukis dan mewarna wajah
kawan dengan bimbingan.
-Alat tulis
-Kertas A4
-Pensel
warna
Berdikari
Keberania
PERMAINAN
LUAR (BI)
PFK 2.0Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.10
Berjalan dan mengimbang
badan di atas bangku
panjang yang rendah.
PM 9.1.3
Berani
melibatkan diri
dalam aktiviti.
1.Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2.Murid berjalan dan
mengimbang badan di atas
bangku panjang yang
rendah.
-Bangku
panjang
Berani
Berdisiplin
(TEMA BI)
KEMANUSIAAN
KM 3.0Saya dan Rakan.
KM 3.1
Mengetahui tentang rakan.
KM 3.1.1
Bercerita dengan
bimbingan tentang rakan.
BM 2.1.3Berbual
menggunakan
ayat yang
mudah dengan
sebutan yang
betul.
1. Murid diminta tampil ke
hadapan secara bergilir
dan menceritakan tentang
rakan karib.
-Cartabergambar
Keyakina
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
23/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
23
(TEMA BI)
MUZIK &
GERAKAN
KREATIF
KTI 2.0
Muzik.
KTI 2.1
Mengambil bahagian
dalam aktiviti menyanyi.
KTI 2.1.8
Menyanyi lagu dengan
iringan muzik.
KTI 2.1.10
Menyanyi dengan sebutan
yang jelas.
PM 12.1.2
Menjayakanaktiviti secara
berkumpulan.
1. Murid mendengar guru
menyanyi lagu Saya Ada
Kawan.
2. Murid diminta menyanyi
secara berkumpulan lagu
Saya Ada Kawan.
Lagu: Saya Ada KawanDatang ke sekolah setiap
hari
Bertemu kawan yang baik
hati
Marilah kawan mari semua
Kita ke sekolah setiap hari...
(Versi: Bapaku Pulang Dari
Kota).
-Carta lagu
Keberania
Kerjasama
(TEMA BI)
SOSIOEMOSI
PSE 1.0
Mengenali Dan MengurusEmosi Sendiri.
PSE 1.3
Mengenali emosi orang lain.
PSE 1.3.1
Menerima pandangan dan
membaca emosi orang lain.
BM 2.2.3
Bersoal jawab
berdasarkan
tema, minat
dan situasi
semasa.
1.Murid mendengar cerita
daripada guru tentang etika
berkawan yang betul sepertibertolak ansur, sabar dan
berkongsi peralatan dengan
kawan.
2.Murid melakonkan situasi
kawan yang kehilangan
barang kesayangan
kemudian murid bersoal
jawab dengan guru tentang
situasi tersebut.
-Bahan
maujud
Hormat-
menghor
BAHASA
MALAYSIA
(BACAAN)
BM 3.0
Kemahiran Membaca.
BM 3.1
Mengenal bentuk huruf A
Z.
BM 3.1.5
Mengenal pasti bentuk
huruf kecil.
PFK 2.1.22
Membuat
pergerakan
dengan
menggunakan
seluruh
anggota
badan.
1. Murid disediakan kad huruf
kecil dan kad huruf besar.
2. Murid bermain mencari kad
huruf kecil di dalam kelas
dan sebutkan huruf tersebut.
-Kad huruf Berdisiplin
Bertolak a
BAHASA
MALAYSIA
(MENULIS)
B.M 4.0
Kemahiran Menulis.
BM 4.2
Menguasai kemahiran
menulis.
BM 4.2.2
Menulis huruf kecil dengan
cara yang betul dengan
bimbingan.
PSE 2.2.2Menunjukkan
semangat dan
sifat positif
seperti
berkeyakinan.
1. Murid menulis huruf kecil
pada lembaran kerja yang
disediakan dengan cara
yang betul.
-Lembaran
kerja
-Alat tulisBertangg
jawab
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
24/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
24
PERMAINAN
LUAR (BM)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.11
Berjalan dengan pundi
kacang di atas kepala.
PM 14.1.1
Bersedia
menunggu
giliran.
1. Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2. Murid dibahagikan kepada
dua kumpulan untuk
bersaing.
3. Murid berjalan dengan pundi
kacang di atas kepala padajarak tertentu dan
memasukkannya ke dalam
bakul.
-Wisel
-Bakul
-Pundi
kacang-Skitel
Kerjasama
Berdisiplin
MATEMATIK
ST 7.0
Konsep Nombor.
ST 7.1
Memahami nombor 1
hingga 10.
ST 7.1.1
Menyebut nama nombor 1hingga 10.
PSE 2.2.2
Menunjukkan
semangat dan
sifat positif
seperti
berkeyakinan.
1.Murid diperkenalkan dengan
nama nombor 1 hingga 10.
2. Murid menyebut nama
nombor yang 1 hingga 10
dengan bimbingan.
3. Murid memadankan kad
nama nombor dengan kad
nombor yang disediakan.4. Murid membuat latihan
pada lembaran kerja.
-Kad
nombor
-Kad nama
nombor
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Rasional
Keyakina
BAHASA
INGGERIS
(READING)
BI 3.0
Reading Skills.
BI 3.1
Identify letters of the
alphabet.
BI 3.1.9
Hear and sound consonant
sounds.
KTI 2.1.4
Menyanyi lagu
yang mudah
dengan
sebutan yang
jelas.
1.Pupils listen the consonant
sounds.
2. Pupils sound the consonant
sounds.
3. Pupils rhyming the consonant
song, e.g.:
Ball is bouncing beh (4x)
Beh is the sound of b
(all consonant letters)
-Consonants
songKeyakina
BAHASA
INGGERIS
(WRITING)
BI 4.0
Writing Skills.
BI 4.2
Writing skills.
BI 4.2.1
Copy letters of the
alphabets correctly in neat
and legible print.
PSE 2.2.2
Menunjukkan
semangat dan
sifat positif
seperti sabar
dan berdikari.
1. Pupils copy letters of the
alphabets correctly in neat
and legible print.
-Worksheets
-PencilKerajinan
Kesabara
Berdikari
(TEMA BM)
MATEMATIK
ST 6.0Pengalaman Pranombor.
ST 6.4
Mengecam corak berulang
dan membina pola.
ST 6.4.1
Mengecam corak berulang
di persekitaran dengan
bimbingan.
PM 9.1.3
Berani
melibatkan diri
dalam aktiviti.
1.
Murid ditunjukkan corakberulang seperti topeng
muka yang disediakan oleh
guru.
2. Murid diminta mengecam
susunan corak berulang
dengan betul dengan
bimbingan.
3. Murid membuat latihan
pada lembaran kerja.
-Topeng
muka
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Keyakina
Keberania
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
25/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
25
(TEMA BI)
SAINS
ST 2.0
Kemahiran Saintifik.
ST 2.3
Membanding dan
mengelaskan objek.
ST 2.3.3Membanding dan
mengumpulkan objek-objek
mengikut satu ciri:
(a) Saiz (besar dan
kecil).
BM 2.1.6
Memberikan
arahan kepada
rakan secara
bertatasusila.
1.Murid mendengar
penerangan daripada guru
tentang cara membanding
dan mengelaskan objek
dengan cara yang betul.
2. Murid menjalankan aktiviti
seperti mengumpulkan begsekolah kawan mengikut saiz
besar dan kecil dalam dua
kumpulan.
3. Murid membuat latihan
pada lembaran kerja.
-Beg
sekolah
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Kerjasama
Keyakina
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
26/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
26
MINGGU 6
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
27/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
27
TEMA: JIRAN SAYA MINGGU: 6
TUNJANG FOKUS/SK/SP KSP AKTIVITI
BAHAN/
ABM/
BBM
NILA
PENDIDIKANISLAM SILA RUJUK LAMPIRAN RPT PENDIDIKAN ISLAM
(TEMA BM)
BAHASA
MALAYSIA
BM 2.0
Kemahiran Bertutur.
BM 2.1
Berinteraksi dengan mesra.
BM 2.1.1
Berbual dengan sebutan
yang betul.
PM 6.2.3
Menunjukkan
cara
menghormati
orang dewasa,
rakan dan
masyarakat
setempat.
1.Murid diterangkan tentang
konsep jiran.
2. Murid ditunjukkan cara
berkomunikasi yang sopan
dengan jiran.
3. Murid membuat simulasi
berkomunikasi dengan jiran.
-Gambar
Keyakina
Kejujuran
(TEMA BI)
PENDIDIKAN
SENI VISUAL
KTI 1.0
Seni Visual.
KTI 1.2
Menzahirkan idea kreatif
dalam penghasilan karya.
KTI 1.2.12
Menggunakan bahan
kutipan yang sesuai untuk
penghasilan sebuah karya
kreatif.
PSE 3.2.2
Bertolak ansur
dan
bekerjasama
semasa
menjalankan
aktiviti.
1.Murid diminta membawa
bahan kutipan seperti kotak
telur, ranting kayu dan
majalah terpakai.
2. Murid diminta membuat
bunga dan memberikannya
kepada jiran.
-Kotak telur
-Gam
-Gunting
-Ranting
kayu
Kerajinan
Bertolak-
ansur
PERMAINAN
LUAR (BI)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.12
Berlari dengan lakuan yang
betul dalam jarak tertentu.
PM 9.1.3
Berani
melibatkan diri
dalam aktiviti.
1.Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan denganbimbingan guru.
2. Murid diminta berlari dalam
jarak 30m dengan cara yang
betul.
3. Murid dibahagikan kepada
beberapa kumpulan untuk
acara lumba lari 30m.
-Skitel
-Tali
-Wisel
Berani
Berdisiplin
(TEMA BI)
KEMANUSIAAN
KM 5.0
Saya dan Komuniti.
KM 5.2
Mengenali ahli komuniti.
KM 5.2.2
Menyatakan kaum di
Malaysia.
PSE 2.2.2
Menunjukkan
semangat dan
sifat positif
seperti
perpaduan/
kekitaan dan
setia kawan.
1.Murid diterangkan tentang
kaum-kaum di Malaysia
berdasarkan gambar/
tayangan video.
2.
Kemudian, murid diminta
menyatakan jenis kaum di
sekitar tempat tinggal
masing-masing.
-Cartabergambar
-Tayangan
video
Hormat-
menghor
Kasih-saya
(TEMA BI)
MUZIK &
GERAKAN
KREATIF
KTI 3.0
Drama & Gerakan Kreatif.
KTI 3.1
Mengambil bahagian
PM 12.1.2
Menjayakan
aktiviti secara
berkumpulan.
1.Murid menonton
persembahan Tarian Singa
melalui tayangan video.
2. Murid diminta membuat
-Tayangan
video
-Props
Keberania
Kerjasama
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
28/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
28
dalam drama dan gerakan
kreatif.
KTI 3.1.4
Mengenal tarian daripada
budaya Malaysia.
persembahan tarian singa
seperti yang pernah diraikan
oleh jiran berbangsa cina.
(TEMA BI)
SOSIOEMOSI
PSE 1.0Mengenali Dan Mengurus
Emosi Sendiri.
PSE 1.3
Mengenali emosi orang lain.
PSE 1.3.1
Menerima pandangan dan
membaca emosi orang lain.
BM 2.2.3
Bersoal jawab
berdasarkan
tema, minat
dan situasi
semasa.
1.Murid menonton situasi
kebakaran menerusi
tayangan video.
2. Murid diminta menceritakan
emosi mangsa (jiran) yang
terlibat dalam kebakaran.
-Tayangan
video
Hemah tin
Empati
BAHASA
MALAYSIA
(BACAAN)
BM 3.0
Kemahiran Membaca.
BM 3.1Mengenal bentuk huruf A
Z.
BM 3.1.5
Mengenal pasti bentuk
huruf kecil.
PFK 2.1.22
Membuat
pergerakandengan
menggunakan
seluruh
anggota
badan.
1.Murid disediakan kad huruf
kecil dan kad huruf besar
yang digantung pada tali didalam kelas.
2. Murid diminta mengambil
huruf kecil yang disebut oleh
guru dengan cara
melompat.
-Kad huruf
-Tali
-Sepit kain
Bekerjasa
Berdikari
BAHASA
MALAYSIA
(MENULIS)
B.M 4.0
Kemahiran Menulis.
BM 4.2
Menguasai kemahiran
menulis.
BM 4.2.2
Menulis huruf kecil dengan
cara yang betul dengan
bimbingan.
PSE 2.2.2
Menunjukkan
semangat dan
sifat positif
seperti
berkeyakinan.
1.Murid menulis huruf kecil
pada lembaran kerja yang
disediakan dengan cara
yang betul.
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Bertangg
jawab
PERMAINAN
LUAR (BM)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.13
Berlari ke arah yang
ditentukan.
PM 14.1.1Bersedia
menunggu
giliran.
1. Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2.
Murid dibahagikan kepadabeberapa kumpulan.
3. Murid diminta berlari secara
bergilir-gilir mengikut
kumpulan ke arah yang
ditentukan. Contohnya
berlari ke arah kon merah,
kon biru, kon kuning dan kon
hijau.
-Skitel
-Wisel
Kerjasama
Berdisiplin
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
29/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
29
MATEMATIK
ST 7.0
Konsep Nombor.
ST 7.1
Memahami nombor 1
hingga 10.
ST 7.1.2Memadankan angka 1
hingga 10 dengan nama
nombor secara lisan.
(Contoh: 2-dua).
PSE 2.2.1
Menunjukkan
sifat positif
seperti:-berdikari
-berkeyakinan
1. Murid diminta mengeja
nama nombor satuhingga
sepuluh dengan bimbingan.
2. Kemudian murid diminta
memadankan kad angkadengan kad nama nombor.
3. Murid diminta membuat
latihan pada lembaran kerja
dengan bimbingan.
-Kad
Nombor
-Kad Angka
-Lembarankerja
Berdikari
Keyakina
BAHASA
INGGERIS
(READING)
BI 3.0
Reading Skills.
BI 3.1
Identify letters of the
alphabet.
BI 3.2.1
Hear and pronounce simple
words.
PM 9.1.1
Berani
mencuba
sesuatu
tugasan yang
baharu.
1. Pupils listen and pronounce
simple words, e.g.:
- I - you - sit
- stand - walk - run
2. Pupils hear and pronounce
simple words with action
guided by teacher.
-Word
cards
-Picture
cards
Keberania
BAHASA
INGGERIS
(WRITING)
BI 4.0
Writing Skills.
BI 4.2
Writing skills.
BI 4.2.1
Copy letters of the
alphabets correctly in neat
and legible print.
PSE 2.2.2
Menunjukkan
semangat dan
sifat positif
seperti sabar
dan berdikari.
1.Pupils copy letters of the
alphabets correctly in neat
and legible print.
-Worksheets
-Pencil
Kerajinan
Kesabara
Berdikari
(TEMA BM)
MATEMATIK
ST 7.0
Konsep Nombor.
ST 7.1
Memahami nombor 1-10.
ST 7.1.3
Membilang objek 1-10.
PM 12.1.1
Melakukan
aktiviti secara
berkumpulan.
1. Murid membilang 1-10
secara berkumpulan dan
individu.
2. Kemudian murid membilang
jumlah rumah jiran yang
terdapat pada carta
gambar.
-Cartabergambar
Kerjasama
(TEMA BI)
SAINS
ST 2.0
Kemahiran Saintifik.
ST 2.1
Membuat pemerhatian keatas objek dan fenomena
alam di persekitaran.
ST 2.1.6
Memerhati dan mengenal
pasti bentuk-bentuk di
persekitaran.
PSE 2.3.3Bercerita dan
memberi
pendapat.
1. Murid diperkenalkan jenis-
jenis rumah.
2. Murid menyatakan jenis
rumah jiran mereka dan
bercerita tentang bentukrumah jiran yang mereka
pernah lihat contohnya
pintu-segi empat tepat,
tingkap-segi empat sama,
bumbung-segi tiga.
3. Murid melukis bentuk rumah
mengikut bimbingan.
-Kadbergambar
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Kerajinan
Keyakina
Bertangg
jawab
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
30/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
30
MINGGU 7
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
31/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
31
TEMA: RUMAH SAYA MINGGU: 7
TUNJANG FOKUS/SK/SP KSP AKTIVITI
BAHAN/
ABM/
BBM
NILA
PENDIDIKANISLAM SILA RUJUK LAMPIRAN RPT PENDIDIKAN ISLAM
(TEMA BM)
BAHASA
MALAYSIA
BM 2.0
Kemahiran Bertutur.
BM 2.1
Berinteraksi dengan mesra.
BM 2.1.7
Menamakan objek di
persekitaran.
PSE 2.3.1
Bertutur
dengan yakin
dengan
bimbingan
guru.
1.Murid ditunjukkan gambar
objek yang terdapat di
dalam rumah dan diminta
menyatakan nama objek
tersebut.
2. Murid diminta menyebutkan
nama objek dalam rumah
yang tidak terdapat di
dalam gambar mengikut
giliran secara kumpulan dan
individu.
3. Murid bersoaljawab dengan
rakan tentang objek yangterdapat di rumah mereka
dengan bimbingan.
-Cartabergambar
Keyakina
(TEMA BI)
PENDIDIKAN
SENI VISUAL
KTI 1.0
Seni Visual.
KTI 1.2
Menzahirkan idea kreatif
dalam penghasilan karya.
KTI 1.2.8
Membuat corak dan
rekaan mengikut kreativiti
sendiri melalui pelbagaiaktiviti dengan bimbingan.
PSE 2.1.3
Bersikap positif
tentang
kebolehan dan
kekurangan/
kelemahan
kendiri.
1.Murid dibimbing oleh guru
membuat corak dan rekaan
gambar untuk hiasan dalam
rumah mengikut kreativiti
sendiri melalui pelbagai
teknik. Contohnya
menggunakan teknik gunting
dan tampal.
-Kertas
hadiah
-Majalah
-Kertas A4
-Gam
-Gunting
-Reben
Berdikari
Keyakina
PERMAINAN
LUAR (BI)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.3
Berjalan dan mengimbang
badan di atas garisan atau
tali di atas lantai.
PFK 2.1.14
Merangkak dengan lakuan
yang betul di ruang
tertentu.
PM 9.1.3
Berani
melibatkan diridalam aktiviti.
1.Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2. Murid merangkak dari kon A
ke kon B.
3. Kemudian setelah sampai di
kon B, murid tersebuthendaklah menuju ke kon C
dengan cara berjalan sambil
mengimbang badan di atas
garisan sambil menjunjung
pundi kacang atau buku.
-Pundi
kacang
-Buku-Skitel
Berani
Berdisiplin
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
32/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
32
(TEMA BI)
KEMANUSIAAN
KM 2.0
Saya dan Keluarga.
KM 2.2
Mengetahui rumah
kediaman diri.
KM 2.2.1
Bercerita dengan
bimbingan tentang rumah
kediaman sendiri.
KM2.2.2
Bercerita tentang rumah
kediaman sendiri.
BM 2.1.3
Berbual
menggunakan
ayat yangmudah dengan
sebutan yang
betul.
1. Murid ditunjukkan kad
gambar jenis-jenis rumah.
2.
Murid diminta berceritatentang jenis rumah masing-
masing secara bergilir-gilir.
-Kadbergambar
Keyakina
(TEMA BI)
MUZIK &
GERAKAN
KREATIF
KTI 2.0
Muzik.
KTI 2.1
Mengambil bahagian
dalam aktiviti menyanyi.
KTI 2.1.10
Menyanyikan dengan
sebuatan yang jelas.
PM 12.1.2
Menjayakan
aktiviti secara
berkumpulan.
1.Murid secara berkumpulan
menyanyi lagu Saya Ada
Rumah.
Lagu: Saya Ada Rumah
Saya ada rumah kayu cantik,
Saya ada rumah warna
putih,
Saya tinggal bersama
keluarga,
Riang gembira bersama
rumahku.
(Versi: Saya Ada Ayam
kokokokok)
-Carta lagu
Keyakina
Kerjasama
(TEMA BI)
SOSIOEMOSI
PSE 2.0
Mencapai Emosi yang
Positif.
PSE 2.1
Membina konsep kendiri.
PSE 2.1.1
Bersikap positif tentang
kebolehan kendiri.
BM 2.2.3
Bersoal jawab
berdasarkan
tema, minat
dan situasi
semasa.
1.
Murid membuat buku skrap
yang bertajuk Rumah Saya
secara berkumpulan.
2. Murid mempamerkan hasil
kerja mengenai rumah
kediaman masing-masing.
3. Murid bersoal jawab dengan
guru.
-Kertas A4
-Gam
-Gunting
-Majalah
Keyakina
BAHASA
MALAYSIA
(BACAAN)
BM 3.0
Kemahiran Membaca.
BM 3.1
Mengenal bentuk huruf A
Z.
BM 3.1.7
Memadankan huruf kecil
dengan huruf besar.
PFK 2.1.22Membuat
pergerakan
dengan
menggunakan
seluruh
anggota
badan.
1.
Murid disediakan kad hurufkecil dan kad huruf besar.
2. Murid bermain mencari huruf
kecil di dalam kelas dan
sebutkan huruf tersebut.
3. Seterusnya murid
memadankan kad huruf kecil
tadi dengan kad huruf besar
yang disediakan oleh guru.
-Kad huruf
besar
-Kad huruf
kecil
Berdisiplin
Bertolak a
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
33/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
33
BAHASA
MALAYSIA
(MENULIS)
B.M 4.0
Kemahiran Menulis.
BM 4.2
Menguasai kemahiran
menulis.
BM 4.2.4
Menulis huruf kecil dengan
cara yang betul.
PSE 2.2.2
Menunjukkan
semangat dan
sifat positif
sepertiberkeyakinan.
1.Murid menulis huruf kecil
pada lembaran kerja yang
disediakan dengan cara
yang betul.
-Lembaran
kerja
-Alat tulis Bertangg
jawab
PERMAINAN
LUAR (BM)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.15
Melompat pelbagai aras
dan mendarat dengan
kedua-dua belah kaki
menggunakan lakuan yang
betul.
PM 14.1.1
Bersedia
menunggu
giliran.
1. Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2. Murid melompat mengikut
panduan dan arahan yang
dinyatakan oleh guru.
3.
Murid melompat ke dalamgelung yang mempunyai
jarak yang berbeza.
4. Murid melompat secara
bergilir-gilir ke dalam gelung
mengikut kumpulan.
-GelungKerjasama
Berdisiplin
MATEMATIK
ST 6.0
Pengalaman Pranombor.
ST 6.3
Membuat seriasi mengikut
satu ciri.
ST 6.3.1
Menyusun objek mengikut
kriteria berikut :
c. Rendah ke tinggi
PSE 2.1.1
Bersikap positif
tentang
kebolehan
kendiri.
1. Murid ditunjukkan dengan 3
buah botol air yang berbeza
ketinggian.
2.
Murid diminta untuk
meletakkan nombor 1 pada
botol air yang paling rendah,
nombor 2 pada botol air
yang sederhana dan
seterusnya nombor 3 pada
botol air yang paling tinggi.
3. Murid membuat latihan
pada lembaran kerja.
-Botol air
-Kad
nombor
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Kerajinan
Kerjasama
BAHASA
INGGERIS
(READING)
BI 3.0
Reading Skills.
BI 3.1
Identify letters of the
alphabet.
BI 3.2.1
Hear and pronounce simple
words.
PM 9.1.1Berani
mencuba
sesuatu
tugasan yang
baharu.
1. Pupils look at the picture
cards.2. Pupils hear words read by
teacher from the word cards,
such as bag, bed, bin, box,
bun, bus, etc.
3. Pupils pronounce the words
by guidance.
-Picture
chart
-Word
cards
Keyakina
Keberania
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
34/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
34
BAHASA
INGGERIS
(WRITING)
BI 4.0
Writing Skills.
BI 4.2
Writing skills.
BI 4.2.4
Write simple words in neat,
legible print.
PSE 2.2.2
Menunjukkan
semangat dan
sifat positif
seperti sabar
dan berdikari.
1. Pupils copy words correctly in
neat and legible print in
worksheet, e.g.:
-bag
-bed
-bin
-box
-bun-bus
(each word have to be write
at least 10 times)
-Worksheets
-Stationery Kerajinan
Kesabara
Berdikari
(TEMA BM)
MATEMATIK
ST 6.0
Pengalaman Pranombor.
ST 6.1
Memadankan objek 1:1.
ST 6.1.3Memadankan dua
kumpulan objek yang
mempunyai bilangan:
a. Sama
PSE 3.2.2
Berkomunikasi
secara
bersopan dan
berhemah
denganbimbingan.
1. Murid ditunjukkan dengan
lakaran ruang dalam sebuah
rumah.
2. Murid diminta
menyenaraikan ciri- ciri yang
ada pada sebuah rumah
seperti yang ditunjukkan oleh
guru.
3. Murid diminta mengira
bilangan yang sama seperti2 pintu-2 lampu, 2 almari-2
meja.
4. Murid membuat latihan
pada lembaran kerja.
-Cartabergambar
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
-Kerajinan
(TEMA BI)
SAINS
ST 2.0
Kemahiran Saintifik.
ST 2.1
Membuat pemerhatian ke
atas objek dan fenomena
alam persekitaran.
ST 2.1.6
Memerhati dan mengenal
bentuk-bentuk di
persekitaran.
PSE 2.1.2
Menunjukkan
kepuasan
terhadap
pencapaian
kendiri.
1. Murid mengenal bentuk-
bentuk yang diperkenalkan
oleh guru.
. Murid memerhatikan bentuk-
bentuk yang terdapat pada
sebuah gambar rumah.
. Murid diberikan kepingan-
kepingan kad yang
berbentuk dan menghasilkan
sebuah rumah.
. Murid melukis gambar rumah
dengan menggabungkan
pelbagai bentuk dengan
bimbingan.
. Murid menunjukkan hasil
lukisan gambar rumah di
hadapan kelas.
-Gambar
rumah
-Kepingan
kad
pelbagai
bentuk
Keyakina
Berdikari
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
35/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
35
MINGGU 8
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
36/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
36
TEMA: SEKOLAH SAYA MINGGU: 8
TUNJANG FOKUS/SK/SP KSP AKTIVITI
BAHAN/
ABM/
BBM
NILA
PENDIDIKANISLAM SILA RUJUK LAMPIRAN RPT PENDIDIKAN ISLAM
(TEMA BM)
BAHASA
MALAYSIA
BM 2.0
Kemahiran Bertutur.
BM 2.1
Berinteraksi dengan mesra.
BM 2.1.3
Berbual menggunakan ayat
yang mudah dengan
sebutan yang betul.
BM 2.1.7
Menamakan objek dipersekitaran.
KTI 3.1.1
Mengambil
bahagian
dalam drama
dan gerakan
kreatif.
1.Murid diperkenalkan nama
alatan di dalam kelas seperti
meja dan kerusi.
2. Kemudian murid bermain
teka nama alatan di dalam
kelas dengan bimbingan
guru.
3. Seterusnya murid main
peranan ketika ingin
meminjam barang daripada
kawan.
-Peralatan
dalam
kelas
Keyakina
Keberania
(TEMA BI)
PENDIDIKAN
SENI VISUAL
KTI 1.0
Seni Visual.
KTI 1.2
Menzahirkan idea kreatif
dalam penghasilan karya.
KTI 1.2.9
Menghasilkan bentukbinaan mengikut kreativiti
sendiri melalui pelbagai
teknik dengan bimbingan.
PM 12.1.2
Menjayakan
aktiviti secara
berkumpulan.
1.Murid menghasilkan bentuk
binaan seperti bangunan
sekolah menggunakan kotak
susu mengikut kreativiti sendiri
melalui pelbagai teknik
dengan bimbingan.
Contohnya menggunakan
teknik tampalan.2. Aktiviti dijalankan secara
berkumpulan.
-Kotak susu
-Gam
-Alat tulis
-Kertas A4
Bertangg
jawab
Bekerjasa
PERMAINAN
LUAR (BI)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.16
Berjengket beberapa
langkah ke arah yang
tertentu.
PM 9.1.3Berani
melibatkan diri
dalam aktiviti.
1.Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2. Murid berjengket dari stesen
A ke stesen B di atas garisanlurus.
3. Kemudian murid akan
berjengket dari stesen B ke
stesen C di atas garisan
bengkang-bengkok.
-Skitel
Berani
Berdisiplin
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
37/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
37
(TEMA BI)
KEMANUSIAAN
KM 4.0
Saya dan Sekolah.
KM 4.1
Mengetahui sekolah saya.
KM 4.1.1
Menyebut nama sekolahdengan bimbingan.
KM4.1.2
Menyebut nama guru kelas
dan ketua kelas dengan
bimbingan.
KTI 1.2.3
Menghasilkan
karya kreatif
yang mudah
melalui
pelbagai aktiviti
menggambar.
1.Murid diberitahu nama
sekolah, guru kelas dan ketua
kelas.
2. Murid diminta menyebut
nama sekolah, nama guru
kelas dan ketua kelas
dengan sebutan yang betul
secara bergilir-gilir.3. Murid melakarkan gambar
guru.
-Kad
perkataan
-Alat tulis
-Kertas A4
-Pensel
warna
Keyakina
Keberania
(TEMA BI)
MUZIK &GERAKAN
KREATIF
KTI 3.0
Drama & Gerakan Kreatif.
KTI 3.1
Mengambil bahagian
dalam drama dengan
gerakan kreatif.
KTI 3.1.1
Main peranan mengikut
imaginasi dengan
bimbingan.
PM 9.1.3
Berani
melibatkan diridalam aktiviti.
1.Murid melihat gaya guru
mengajar.
2. Murid main peranan sebagai
seorang guru yang sedang
mengajar di dalam kelas.3. Murid secara bergilir-gilir
mengambil bahagian dalam
aktiviti ini.
-Bendamaujud
Keyakina
Rajin
Berusaha
(TEMA BI)
SOSIOEMOSI
PSE 2.0
Mencapai Emosi yang
Positif.
PSE 2.2
Membina semangat dan
sikap yang positif.
PSE 2.2.2
Menunjukkan semangat
dan sifat positif seperti
sabar, berdikari dan
berkeyakinan.
PM 12.1.2
Menjayakan
aktiviti secara
berkumpulan.
1.Murid menjalankan aktiviti
membuat kolaj sekolah saya
secara berkumpulan.
2. Murid diingatkan agar
menunjukkan semangat dan
sifat positif semasa
menjalankan aktiviti.
-Kertas
warna
-Gam-Lukisanbergambar
Keyakina
Berani
BAHASA
MALAYSIA
(BACAAN)
BM 3.0
Kemahiran Membaca.
BM 3.1
Mengenal bentuk huruf A
Z.
BM 3.2.1
Menyebut huruf vokal.
BM 3.2.2
Membunyikan huruf vokal.
BM 3.2.3
Mengenal pasti huruf vokal
yang terdapat dalam
perkataan.
PSE 3.2.9
Menyesuaikan
diri dengan
keadaan atau
situasi tertentu.
1. Murid disediakan kad
perkataan seperti:-pensel -pemadam
-kertas -buku
-meja -kerusi
-pembaris -huruf
2. Murid diminta mengecam
huruf vokal yang terdapat
dalam kad perkataan
tersebut.
-Kad
perkataan
Berdisiplin
Bertolak a
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
38/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
38
BAHASA
MALAYSIA
(MENULIS)
B.M 4.0
Kemahiran Menulis.
BM 4.2
Menguasai kemahiran
menulis.
BM 4.2.6Menyalin perkataan
dengan cara yang betul.
PSE 2.2.1
Menunjukkan
sifat positif
seperti:
- sabar
- berdikari- berkeyakinan
1. Murid menyalin perkataan
dengan cara yang betul
seperti:
-buku -meja
-mata -bola
-biru -baju
-Kad
perkataan
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Sabar
Berdikari
PERMAINAN
LUAR (BM)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.17
Berketenteng dengan
lakuan yang betul.
PM 14.1.1
Bersedia
menunggu
giliran.
1. Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2. Murid melihat guru membuat
tunjukcara.
3. Murid dibahagikan kepada
dua kumpulan untuk
bersaing.
4. Pertandingan berketenteng
secara berganti-ganti.
-Tapak
ketenteng
Kerjasama
Berdisiplin
MATEMATIK
ST 6.0
Pengalaman Pranombor.
ST 6.3
Membuat seriasi mengikut
satu ciri.
ST 6.3.1
Menyusun objek mengikut
kriteria berikut :
(d) Nipis ke tebal
PM 11.1.2
Mengamalkan
sifat rajin dalam
pengurusan diri
dan
menjalankan
tugasan.
1.Murid ditunjukkan dengan 3
buah buku yang berbeza
ketebalan.
2. Murid diminta untuk
meletakkan nombor 1 pada
buku yang paling nipis,
nombor 2 pada buku yang
sederhana dan seterusnya
nombor 3 pada buku yang
paling tebal.
3. Murid membuat latihan
pada lembaran kerja.
-Buku
-Kad
nombor
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Keyakina
Kerajinan
BAHASA
INGGERIS
(READING)
BI 3.0
Reading Skills.
BI 3.2
Read simple words with
understanding.
BI 3.2.4
Hear and say the initial
sound of a word, e.g.: cup.
PSE 2.2.1
Menunjukkan
sifat positif
seperti
berkeyakinan.
1.
Pupils listen teacher say the
initial sound of a word, e.g.:
- p (phe) : pen
- c (che) : cup
- m (mm) : map
- f (ff) : fan
- d (dhe) : dog
- r (rrr) : red
2. Pupils say the initial sound of
the words with guidance.
3. Pupils repeat with another
new words without
guidance.
-Word
cards
-Picture
cards
Keyakina
BAHASA
INGGERIS
(WRITING)
BI 4.0
Writing Skills.
BI 4.2
Writing skills.
BI 4.2.4
Write simple words in neat,
legible print.
PM 11.1.2
Mengamalkan
sifat rajin dalam
pengurusan diri
dan
menjalankan
tugasan.
1.
Pupils write simple wordsinneat and legible print with
guidance, e.g.:
- pen
- cup
- map
- fan
- dog
- red
(each word have to be write
at least 10 times)
-Worksheets
-Stationery
Kerajinan
Kesabara
Berdikari
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
39/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
39
(TEMA BM)
MATEMATIK
ST 6.0
Pengalaman Pranombor.
ST 6.1
Memadankan objek 1:1.
ST6.1.3
Memadankan duakumpulan objek yang
mempunyai bilangan:
(b) Tidak sama
PM 9.1.3
Berani
melibatkan diri
dalam aktiviti.
1.Murid diminta menyenaraikan
peralatan yang berada di
dalam kelas seperti buku,
pensel, kerusi dan meja.
2. Murid diminta mengira
bilangan yang tidak sama
seperti 2 buku-1 pensel, 2kerusi-1 meja.
3. Murid membuat latihan
pada lembaran kerja.
-Bahan
maujud
-Lembaran
kerja
-Alat tulis
Keyakina
Keberania
(TEMA BI)
SAINS
ST 2.0
Kemahiran Saintifik.
ST 2.2
Membuat pengukuran
menggunakan unit bukan
piawai.
ST 2.2.4
Mengukur panjang dantinggi objek menggunakan
unit bukan piawai. Contoh:
jengkal, tapak kaki,
penyedut minuman, buku.
BI 1.2.4
Name common
objects in the
classroom.
1. Murid mengukur panjang
dan tinggi objek-objek di
sekolah (meja, kerusi, papan
putih, rak buku) dengan
menggunakan jengkal dan
tapak kaki.
2.
Murid membuat latihanpada lembaran kerja.
-Objek-
objek di
sekolah
-Lembaran
kerja-Alat tulis
Hormat-
menghor
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
40/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
40
MINGGU 9
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
41/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
41
TEMA: KEBERSIHAN DIRI MINGGU: 9
TUNJANG FOKUS/SK/SP KSP AKTIVITI
BAHAN/
ABM/
BBM
NILA
PENDIDIKANISLAM SILA RUJUK LAMPIRAN RPT PENDIDIKAN ISLAM
(TEMA BM)
BAHASA
MALAYSIA
BM 2.0
Kemahiran Bertutur.
BM 2.2
Bersoal jawab melalui
rangsangan yang diberi.
BM 2.2.3
Bersoal jawab berdasarkan
tema, minat dan situasi
semasa.
PFK 4.2.2
Mengamalkan
cara-cara untuk
mengelakkan
jangkitan
penyakit seperti
menutup mulutbila bersin dan
batuk.
1.Murid membincangkan cara
bagaimana untuk
mengelakkan penyakit
seperti menutup mulut
apabila bersin atau batuk
dan mengelap hingus.
2. Murid melihat guru
melakonkan cara menutup
mulut apabila bersin atau
batuk dan mengelap hingus
dengan menggunakan sapu
tangan.
3.
Kemudian, murid cubamelakonkan situasi tersebut.
-Sapu
tangan
Berdikari
Berdisiplin
(TEMA BI)
PENDIDIKAN
SENI VISUAL
KTI 1.0
Seni Visual.
KTI 1.2
Menzahirkan idea kreatif
dalam penghasilan karya.
KTI 1.2.7Menghasilkan karya
mengikut kreativiti sendiri
melalui pelbagai aktiviti
menggambar.
PSE 2.3.3
Menunjukkan
kebolehan
sendiri melalui
pelbagai
kaedah
komunikasi
seperti melukis,
menyanyi danberlakon
dengan
bimbingan
guru.
1.Murid menyanyi lagu
Bangun Pagi. Kemudian
murid berbual dengan guru
tentang alatan kebersihan diri
yang biasa mereka gunakan.
2. Murid melukis peralatan yang
digunakan untuk kebersihan
diri seperti yang dinyanyikan.Contohnya berus gigi, sabun
mandi, ubat gigi, syampu
dan sebagainya.
-Kad
gambar
-Alat tulis
-Kertas A4
Berdikari
Keberania
PERMAINAN
LUAR (BI)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.18
Melompat dengan
halangan pada aras yang
rendah.
PM 9.1.3Berani
melibatkan diri
dalam aktiviti.
1.Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2. Murid disediakan beberapa
halangan yang rendah
seperti tali.3. Murid kemudian di
bahagikan kepada lima
kumpulan.
4. Murid bersaing dalam
kumpulan dengan melompat
beberapa halangan ke arah
yang ditentukan.
-Tali
Berani
Berdisiplin
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
42/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
42
(TEMA BI)
KEMANUSIAAN
KM 6.0
Saya dan Alam Sekitar.
KM 6.3
Menjaga alam sekitar.
KM 6.3.3
Bercerita tentangkepentingan menjaga alam
sekitar.
PSE 2.3.7
Bercerita dan
memberi
pendapat.
1.Murid menonton tayangan
video tentang aktiviti
menjaga alam sekitar.
2. Murid diterangkan tentang
kepentingan menjaga alam
sekitar dengan menekankan
aspek kebersihan.
3.
Murid diminta tampil kehadapan dan menceritakan
semula kepentingan
menjaga alam sekitar dari
aspek kebersihan.
-Tayangan
VideoKeyakina
(TEMA BI)
MUZIK &
GERAKAN
KREATIF
KTI 2.0
Muzik.
KTI 2.1
Mengambil bahagian
dalam aktiviti menyanyi.
KTI 2.1.11Menyanyi mengikut mud
lagu. (Riang dan
bersemangat)
PM 9.1.3
Berani
melibatkan diri
dalam aktiviti.
1. Murid menyanyi lagu
Kebersihan Diri dengan
bimbingan.
Lagu: Kebersihan Diri
Begini caranya memberus
gigi, memberus gigi,
memberus gigi,
Begini caranya memberusgigi pada waktu pagi.
(memakai baju, menyikat
rambut, memotong kuku)
(Versi: Mulberry Bush)
-Carta lagu
Rajin
berusaha
Kerjasama
(TEMA BI)
SOSIOEMOSI
PSE 2.0
Mencapai Emosi yang
Positif.
PSE 2.3
Membina keyakinan untuk
berkomunikasi.
PSE 2.3.1
Bertutur dengan yakin
dengan bimbingan guru.
KM 5.1.1
Bergaul mesra
dan tolong-
menolong
dengan
bimbingan.
1.Murid mendengar
penerangan daripada guru
tentang kebersihan diri,
persekitaran kelas dan rumah
menerusi carta gambar yang
dipaparkan.
2. Murid bersoal jawab tentang
kebersihan.
3.
Murid bekerjasama
membersihkan kelas dan luar
kelas dengan bimbingan
guru.
-Cartabergambar
-Tuala
-Baldi
-Penyapu
Kerjasama
Berdisiplin
BAHASAMALAYSIA
(BACAAN)
BM 3.0
Kemahiran Membaca.
BM 3.1
Mengenal bentuk huruf A
Z.
BM 3.3.1
Menyebut huruf konsonan.
BM 3.3.2
Menyebut huruf konsonan
dengan tepat.
BM 3.3.3
Menyebut huruf konsonan
dalam perkataan yang
ditunjukkan.
PSE 3.2.9
Menyesuaikan
diri dengankeadaan atau
situasi tertentu.
1. Murid disediakan kad
perkataan seperti:
-sabun -sikat
-tisu -bedak
-baldi -air-syampu -berus
2. Murid diminta menyebut
huruf konsonan yang
terdapat dalam kad
perkataan tersebut.
-Kadperkataan Berdisiplin
Bertolak a
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
43/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
43
BAHASA
MALAYSIA
(MENULIS)
B.M 4.0
Kemahiran Menulis.
BM 4.2
Menguasai kemahiran
menulis.
BM 4.2.6
Menyalin perkataan
dengan cara yang betul.
PSE 2.2.1
Menunjukkan
sifat positif
seperti:
- sabar
- berdikari
- berkeyakinan
1.Murid menyalin perkataan
dengan cara yang betul
seperti:
-sabun -sikat
-tisu -bedak
-baldi -air
-syampu -berus
-Lembaran
kerja
-Alat tulis Bertangg
jawab
PERMAINAN
LUAR (BM)
PFK 2.0
Perkembangan Motor
Kasar.
PFK 2.1
Melakukan kemahiran
motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.19
Skip menggunakan lakuan
yang betul.
PM 14.1.1
Bersedia
menunggu
giliran.
1.Murid melakukan aktiviti
pemanasan badan dengan
bimbingan guru.
2. Murid dibahagikan kepada
lima kumpulan untuk
bersaing.
3. Murid skip secara bergilir-gilir
sambil membilang jumlah
skip.
4.
Murid akan berhenti skipsetelah tali skip tersekat.
5. Kemudian diganti dengan
ahli yang lain di dalam
kumpulan yang sama.
Tali skip
Kerjasama
Berdisiplin
MATEMATIK
ST 6.0
Pengalaman Pranombor.
ST 6.2
Membandingkan kuantiti
objek.
ST 6.2.1
Membandingkan dua
kumpulan objek untuk
menyatakan sama banyak,
lebih atau kurang.
PM 9.1.3
Berani
melibatkan diri
dalam aktiviti.
1. Murid ditunjukkan tentang
bagaimana menggunakan
jari kanan dan kiri untuk
membuat perbandingan
kumpulan mana yang sama
banyak, lebih atau kurang.
2.
Kemudian murid disediakanlembaran kerja yang
mengandungi set peralatan
kebersihan diri seperti sabun,
berus gigi, syampu dan ubat
gigi.
3. Murid diminta mewarnakan
kumpulan objek yang lebih.
-Lembaran
kerja
-Pensel
warna
Keyakina
Keberania
BAHASA
INGGERIS
(READING)
BI 3.0
Reading Skills.
BI 3.2
Read simple words with
understanding.
BI 3.2.6
Recognize and sound similar
initial sound in word,
e.g.: ~ cup, cap, cat
~ man, map, mat
PM 9.1.3
Berani
melibatkan diri
dalam aktiviti.
1. Pupils recognize and sound
similar initial sound in word
guided by teacher, e.g.:
-
ten, top, tin- box, bun, bag
- pin, pot, pen
- hen, hat, hot
- jug, jet, jar
- sit, sun, son
2. Pupils take out a word card
from the box to match it with
another word card which
similar initial sound.
-Word
cards
-Picture
cards
Keyakina
Keberania
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
44/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
44
BAHASA
INGGERIS
(WRITING)
BI 4.0
Writing Skills.
BI 4.2
Writing skills.
BI 4.2.4Write simple words in neat,
legible print.
PSE 2.2.2
Menunjukkan
semangat dan
sifat positif
seperti sabardan berdikari.
1.Pupils write simple words in
neat and legible print with
guidance, e.g.:
-ten, top, tin
-box, bun, bag
-pin, pot, pen
-hen, hat, hot-jug, jet, jar
-sit, sun, son
-Worksheets
-Exercise
book
-Stationery
Kerajinan
Kesabara
Berdikari
(TEMA BM)
MATEMATIK
ST 7.0
Konsep Nombor.
ST 7.1
Memahami nombor 1-10.
ST 7.1.1
Menyebut nama nombor 1-
10 (rote counting).
ST 7.1.3Membilang objek 1-10.
PSE 2.2.2
Menunjukkan
semangat dan
sifat positif
seperti
berkeyakinan.
1.Murid diminta menyebut
nama nombor 1-10
berpandukan kad nombor.
2. Murid membilang objek 1-10
seperti sikat, berus gigi, sapu
tangan dan ubat gigi
mengikut giliran.
3. Murid mewarna pada
lembaran kerja.
-Peralatan
kebersihan
-Kad
nombor
-Lembaran
kerja
-Pensel
warna
Rasional
Keyakina
(TEMA BI)
SAINS
ST 2.0
Kemahiran Saintifik.
ST 2.5
Menyelesaikan masalah
kehidupan harian secara
hands-on.
ST 2.5.1
Menjalankan aktiviti untuk
menyelesaikan masalah
harian yang mudah seperti:
-Menyejukkan minuman
yang panas.
PFK 4.1.8
Membersihkan
sapu tangan
atau sarung
kaki.
1. Murid ditunjukkan sehelai
sapu tangan yang kotor.
2. Murid bersoal jawab dengan
guru bagaimana hendak
menghilangkan kotoran
tersebut.
3. Murid membersihkan sapu
tangan yang kotor dengan
menggunakan sabun dan
air.
-Sapu
tangan
-Air
-Sabun
Berdikari
Kesederhan
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
45/105
RPT Prasekolah Daerah Sandakan (Semester 1) 2016
45
MINGGU 10
-
7/25/2019 Rpt Semester 1.2016 Prasandakan
46/105
RPT Prasekolah D
top related