rpp kls 9 semester 1

7/23/2019 RPP Kls 9 semester 1

1/57

0

RPP Mapel Bahasa Inggris Untuk SMP Kelas IX Semester 1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)(RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Satuan Penii!an : SMP

Kelas"Se#ester : I$ "%

Na#a Guru : Nurin&ati' SP

NIP"NIK : %*+%%,+-,,+,.-,%

Se!/lah : SLTP 0 Pali1el/


2/57

1

REN2ANA PELAKSANAAN PEMBELA3ARAN

(RPP)

Nama sekolah : SLTP 0 Pali1el/


Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 1

Standar Kometensi : 1! Memahami makna dalam er"akaan transaksional dan inter#ersonal

lisan endek sederhana $nt$k berinteraksi dalam konteks kehid$an

sehari#hari

Kometensi %asar : 1!1 Mereson makna &ang terdaat dalam er"akaan transaksional ( to get

things done) dan interersonal (bersosialisasi) endek sederhana

se"ara ak$rat' lan"ar dan berterima $nt$k berinteraksi dalam konteks

kehid$an sehari#hari &ang melibatkan tindak t$t$r: meminta dan

memberi keastian' serta meng$ngkakan dan menanggai kerag$an

enis teks : Transactional / Interpersonal

ema : Camping Life and An Adventure In the Forest*sek/Skill : Mendengarkan

*lokasi +akt$ : , - .0 menit

% Tujuan Pe#1elajaran

Pada akhir embelajaran' sisa daat:

a! Mengidentiikasi enjelasan tentang identitas seseorang

b! Memilih jaaban &ang teat berdasarkan inormasi dalam dialog

"! Menent$kan karakteristik seseorang dengan enjelasan &ang ada

d! Menggambar ajah ses$ai deskrisi dalam rekaman dialog

e! Melengkai dialog r$mang

Kara!ter sis4a &ang ihara5!an : %aat dier"a&a ( r$storthines)

asa hormat dan erhatian ( respect )

ek$n ( diligence)

angg$ng jaab ( responsibility )

Berani ( courage)

- Materi Pe#1elajaran

a! 2omm$ni"ation Pra"ti"e

Srit dan rekaman dialog

ekaman' gambar dan ilihan jaaban Penjelasan kegiatan

%ialog r$mang dan rekaman

b! %e3eloing Skills

ekaman er"akaan dan ilihan jaaban

4ambar dan rekaman er"akaan

"! Pron$n"iation



3/57

,

ekaman dan s"rit kata#kata &ang mengand$ng elaalan b$n&i 5i:6 dan 5I6

6 Met/e Pe#1elajaran: three#hase te"hni7$e

. Lang!ah7lang!ah Kegiatan

AKegiatan Penahuluan

*ersesi :

an&a jaab tentang gambar &ang menjadi latar belakang dalam dialog

&ang akan dibahas

Guessing Game: menebak nama tokoh terkena &ang dideskrisikan oleh

g$r$!

Moti3asi :

Menjelaskan entingn&a materi &ang akan dielari berik$t kometensi

&ang har$s dik$asi sisa

B Kegiatan Inti

E!s5l/rasi

%alam kegiatan ekslorasi' g$r$:

Melibatkan eserta didik men"ari inormasi &ang l$as dan dalam tentang toik/tema

materi &ang akan dielajari dengan menerakan rinsi alam takambang jadi g$r$ dan

belajar dari aneka s$mber8

Men"o"okkan karakteristik seseorang dalam gambar dengan enjelasan dalam rekaman

Menggambar ajah elak$ kejahatan ses$ai enjelasan dalam rekaman

Menggambar seseoang ses$ai dengan deskrisi &ang diberikan oleh sisa lain

Melengkai dialog r$mang

Menent$kan emilik benda#benda &ang terdaat dalam gambar

Mengg$nakan beragam endekatan embelajaran' media embelajaran' dan s$mber

belajar lain8

Memasilitasi terjadin&a interaksi antareserta didik serta antara eserta didik dengan

g$r$' lingk$ngan' dan s$mber belajar lainn&a8

Melibatkan eserta didik se"ara akti dalam setia kegiatan embelajaran8 dan

Memasilitasi eserta didik melak$kan er"obaan di laboratori$m' st$dio' ata$ laangan!

Ela1/rasi

%alam kegiatan elaborasi' g$r$:

Membiasakan eserta didik memba"a dan men$lis &ang beragam melal$i t$gas#t$gas

tertent$ &ang bermakna8

Memasilitasi eserta didik melal$i emberian t$gas' disk$si' dan lain#lain $nt$k

mem$n"$lkan gagasan bar$ baik se"ara lisan ma$$n tert$lis8

Memberi kesematan $nt$k berikir' menganalisis' men&elesaikan masalah' dan

bertindak tana rasa tak$t8

Memasilitasi eserta didik dalam embelajaran kooerati dan kolaborati8

Memasilitasi eserta didik berkometisi se"ara sehat $nt$k meningkatkan restasi

belajar8



4/57

9

Memasilitasi eserta didik memb$at laoran ekslorasi &ang dilak$kan baik lisan

ma$$n tert$lis' se"ara indi3id$al ma$$n kelomok8

Memasilitasi eserta didik $nt$k men&ajikan hasil kerja indi3id$al ma$$n kelomok8

Memasilitasi eserta didik melak$kan ameran' t$rnamen' esti3al' serta rod$k &ang

dihasilkan8

Memasilitasi eserta didik melak$kan kegiatan &ang men$mb$hkan kebanggaan danrasa er"a&a diri eserta didik!

K/n8ir#asi

%alam kegiatan konirmasi' g$r$:

Memberikan $man balik ositi dan eng$atan dalam bent$k lisan' t$lisan' is&arat'

ma$$n hadiah terhada keberhasilan eserta didik'

Memberikan konirmasi terhada hasil ekslorasi dan elaborasi eserta didik melal$i

berbagai s$mber'

Memasilitasi eserta didik melak$kan releksi $nt$k memeroleh engalaman belajar

&ang telah dilak$kan'

Memasilitasi eserta didik $nt$k memeroleh engalaman &ang bermakna dalammen"aai kometensi dasar:

Ber$ngsi sebagai naras$mber dan asilitator dalam menjaab ertan&aan eserta

didik &ang menghadai kes$litan' dengan mengg$nakan bahasa &ang bak$ dan

benar8

Membant$ men&elesaikan masalah8

Memberi a"$an agar eserta didik daat melak$kan enge"ekan hasil ekslorasi8

Memberi inormasi $nt$k berekslorasi lebih ja$h8

Memberikan moti3asi keada eserta didik &ang k$rang ata$ bel$m berartisiasi

akti!

4$r$ bertan&a jaab tentang hal#hal &ang bel$m diktah$i sisa

4$r$ bersama sisa bertan&a jaab mel$r$skan kesalahan emahaman' memberikan

eng$atan dan en&im$lan

2 Kegiatan Penutu5

%alam kegiatan en$t$' g$r$:

bersama#sama dengan eserta didik dan/ata$ sendiri memb$at rangk$man/sim$lan

elajaran8

melak$kan enilaian dan/ata$ releksi terhada kegiatan &ang s$dah dilaksanakan se"ara

konsisten dan terrogram8

memberikan $man balik terhada roses dan hasil embelajaran8

meren"anakan kegiatan tindak lanj$t dalam bent$k embelajaran remedi' rogram

enga&aan' la&anan konseling dan/ata$ memberikan t$gas baik t$gas indi3id$al ma$$n

kelomok ses$ai dengan hasil belajar eserta didik8

men&amaikan ren"ana embelajaran ada ertem$an berik$tn&a!

0 Su#1er 1elajar

a! B$k$ teks &ang rele3an : Kaset/2%



5/57

.

b! +orkbook Kaset/2%

"! Scripter"akaan dan/ata$ rekaman er"akaan

d! 4ambar#gambar &ang rele3an

+ Penilaian

Ini!at/r Pen9a5aian

K/#5etensi

Te!ni!

Penilaian

Bentu!

Instru#enInstru#en" S/al

1! Mereson $ngkaan

meminta dan memberi

keastian

,! Mereson $ngkaan

meng$ngkaakan dan

menganggai kerag$an

es lisan

es tert$lis

sian !espond the teacher"s statement#

T: $Are you sure%

S: $&&&&&&&'

Choose the correct e(pression to

complete the dialogue belo)

*rite the missing )ords based on

the dialogue you hear

a! Instr$men:

Listen to the dialogue +Listening on page ,-. and ans)er the follo)ing uestions&

,& 0o) does 1ancy loo2 li2e%

3& *hose camp stove is that in the campsite%

4& *here does Tony as2 1ancy to go at noon%

5& 0o) does 1ancy refuse Tony"s offer%6& *hen )ill they meet again%

b! Pedoman Penilaian

1! ;nt$k tia nomor' tia jaaban benar skor 9

,! $mlah skor maksimal - 9 < 1=

9! Nilai maksimal < 10

.! Nilai Sisa < 10(alS2or7a2sim

hanS2or8erole

"! $brik Penilaian

Uraian S!/r

Isi benar' tata bahasa benar

Isi benar' tata bahasa k$rang teat

Isi dan tata bahasa k$rang teat

idak menjaab

9

,

1

0



6/57

=


(RPP)




Standar Kometensi : 1! Memahami makna dalam er"akaan transaksional dan interersonal

lisan endek sederhana $nt$k berinteraksi dalam konteks kehid$an

sehari#hari

Kometensi %asar : 1!, Mereson makna &ang terdaat dalam er"akaan transaksional (to

get things done) dan interersonal (bersosialisasi) endek sederhana


kehid$an sehari#hari &ang melibatkan tindak t$t$r berik$t meminta

eng$langan' men$nj$kkan erhatian' dan men&atakan kekag$man

enis teks : Transactional / Interpersonal

ema : Camping Life danAn Adventure In the Forest*sek/Skill : Mendengarkan

*lokasi +akt$ : , - .0 menit



a& Melengkai dialog r$mang

b& Mereson erta&aan ses$ai dalam rekaman

c& Menjaab ertan&aan ses$ai dengan inormasi dalam dialog

d& Men&eb$tkan hal#hal &ang terjadi dalam comicstrip



ek$n ( diligence)angg$ng jaab ( responsibility )

Berani ( courage)


a! 2omm$ni"ation Pra"ti"e (halaman 90' .>' ?0' @,' @9)

S"rit' rekaman dialog

Comicstripdan rekaman

b! %e3eloing Aral Skills(halaman =@' ?@) ekaman dialog' ilihan jaaban

ekaman dan s"rit ertan&aan Mr! Boardman






7/57

?

*ersesi:

an&a jaab tentang hal#hal &ang berh$b$ngan dengan comicstrip

Moti3asi :



B Kegiatan Inti

E!s5l/rasi





Melengkai dialog r$mang

Memilih jaaban &ang teat berdasarkan inormasi dalam inter3ie dengan Mr!

Boardman

Menjaab berbagai ertan&aan dalam inter3ie terseb$t

Menjaab ertan&aan ses$ai dengan inormasi dalam dialog

Menjaab ertan&aan &ang berh$b$nga dengan rekaman comic strip


belajar lain8





Ela1/rasi










belajar8





dihasilkan8

Memasilitasi eserta didik melak$kan kegiatan &ang men$mb$hkan kebanggaan dan

rasa er"a&a diri eserta didik!

K/n8ir#asi



8/57

@





berbagai s$mber'

Memasilitasi eserta didik melak$kan releksi $nt$k memeroleh engalaman belajar&ang telah dilak$kan'

Memasilitasi eserta didik $nt$k memeroleh engalaman &ang bermakna dalam

men"aai kometensi dasar:



benar8




Memberikan moti3asi keada eserta didik &ang k$rang ata$ bel$m berartisiasiakti!




2 Kegiatan Penutu5



elajaran8

melak$kan enilaian dan/ata$ releksi terhada kegiatan &ang s$dah dilaksanakan se"arakonsisten dan terrogram8






0 Su#1er 1elajar

a! B$k$ teks &ang rele3an : Kaset/2% !

b! +orkbook Kaset/2% !



+ Penilaian

Ini!at/r Pen9a5aian

K/#5etensi

Te!ni!

Penilaian

Bentu!


1! Mereson $ngkaan es t$lis Isian singkat Listen to the dialoue and complete



9/57

>

meminta eng$langan

,! Mereson $ngkaan

men$nj$kan erhatian

9! Mereson $ngkaanmen&atakan kegag$man

es t$lis

es t$lis

Mereson

;ngkaan

isan

P4

the sentences&

Listen to the e(pression and give

your response

Listen to the e(pression and choosethe right ans)er

Instr$men:

Ans)er these uestions orally:

1. Is Scott a great dog% 0o) do you thin2 so%

2. Are Tony and Trevor considered to be careless% *hy do you thin2 so%

d! Pedoman Penilaian

1! ;nt$k tia nomor' tia jaaban benar skor =

,! $mlah skor maksimal = - , < 10


.! Nilai Sisa < 10

Uraian S!/r

aaban benar dengan kalimat sem$rna

aaban benar dengan kalimat k$rang sem$rna

aaban salah dengan kalimat sem$rna

aaban salah dengan kalimat k$rang sem$rna

aaban salah

=

.

9

,

1

Mengetahui

Ke5ala Se!/lah SLTP 0 Pali1el/

(MU;DAR' SP' MSi )

NIP : %*-,0%,%


10/57

C


(RPP)




Standar Kometensi : , Memahami makna dalam teks lisan $ngsional dan monolog endek

sederhana berbent$k procedure dan report $nt$k berinteraksi dalam

konteks kehid$an sehari#hari

Kometensi %asar : ,!1 Mereson makna &ang terdaat dalam teks lisan $ngsional endek

sederhana se"ara ak$rat' lan"ar' dan berterima $nt$k berinteraksi

dalam konteks kehid$an sehari#hari

enis teks : teks lisan $ngsional

ema : Camping Life danAn Adventure in the Forest

*sek/Skill : Mendengarkan

*lokasi +akt$ : . - .0 menit ( ,- ertem$an )



a! Menent$kan harga barang ses$ai rekaman

b! Meng$langi eng$"aan nama#nama bagian t$b$h ses$ai dalam rekaman

"! Meng$langi kata#kata &ang mendaat elaalan b$n&i 3okal



ek$n ( diligence)angg$ng jaab ( responsibility )

Berani ( courage)


a! 2omm$ni"ation Pra"ti"e

4ambar dan reaman

b! Pron$n"iation

ekaman dan s"rit kata#kata &ang mendaat elaalan b$n&i 5$:6 dan 5$6

ekaman dan s"rit kata#kata &ang mendaat elaalan b$n&i 59:6 dan 5e6



Perte#uan 5erta#a an !eua


*ersesi:

Men&eb$tkan hal#hal &ang berh$b$ngan dengan belanja

Moti3asi :



11/57

10



B Kegiatan Inti

E!s5l/rasi


Melibatkan eserta didik men"ari inormasi &ang l$as dan dalam tentang toik/temamateri &ang akan dielajari dengan menerakan rinsi alam takambang jadi g$r$ dan


Melihat aa saja barang &ang terdaat dalam datar belanja

Menent$kan harga barang ses$ai dalam rekaman

Berdisk$si dengan sisa lain tentang harga kesel$r$han dari datar terseb$t

Mendengarkan rekaman dari kata#kata &ang mendaat elaalan b$n&i 5$:6 dan 5$6

Menent$kan kata#kata &ang mendaat elaalan b$n&i 5$:6 dan 5$6

Mendengarkan rekaman dari kata#kata &ang mendaat elaalan b$n&i 59:6 dan 5e6

Mengklasiikasikan kata &ang mendaat elalan b$n&i 59:6 dan 5e6


belajar lain8





Ela1/rasi










belajar8





dihasilkan8



K/n8ir#asi




12/57

11




berbagai s$mber'


&ang telah dilak$kan' Memasilitasi eserta didik $nt$k memeroleh engalaman &ang bermakna dalam




benar8





akti! 4$r$ bertan&a jaab tentang hal#hal &ang bel$m diktah$i sisa



2 Kegiatan Penutu5



elajaran8



memberikan $man balik terhada roses dan hasil embelajaran8 meren"anakan kegiatan tindak lanj$t dalam bent$k embelajaran remedi' rogram




0 Su#1er 1elajar

a! B$k$ teks &ang rele3an: Kaset/2% !




+ Penilaian

Ini!at/r Pen9a5aian

K/#5etensi

Te!ni!

Penilaian

Bentu!


1!Mengidentiikasi makna

dalam teks $ngsional

endek: esan singkat'

s$rat ribadi dan bros$r

es $lis Isian singkat Listen to the te(t and complete the

sentences&



13/57

1,

,!Mengidentiikasi

inormasi &ang terdaat

dalam teks#teks

$ngsional/endek' # s$rat

ribadi

# bros$r

es t$lis Pilihan ganda Listen to the te(t and choose the

correct ans)er

a! Instr$men:

*rite ,9 names of the parts of the body mentioned by your teacher#



,! $mlah skor maksimal 10 - 1 < 10



hanS2or8erole

Mengetahui


(MU;DAR' SP' MSi )

NIP : %*-,0%,%


14/57

19


(RPP)

Nama sekolah : SLTP 0 Pali1el/!



Standar Kometensi : ,! Memahami makna dalam teks lisan $ngsional dan monolog endek

sederhana berbent$k ro"ed$re dan reort $nt$k berinteraksi dalam


Kometensi %asar : ,!, Mereson makna &ang terdaat dalam monolog endek sederhana

se"ara ak$rat' lan"ar' dan berterima $nt$k berinteraksi dalam

konteks kehid$an sehari#hari dalam teks berbent$k ro"ed$re dan

reort

enis teks : monologue +procedure/report.


*sek/Skill : Mendengarkan*lokasi +akt$ : . - .0 menit ( ,- ertem$an )


Pada akhir embelajaran' sisa daat mereson makna dalam:

a! Menent$kan $r$tan s$at$ rekaman monolog

b! Melengkai teks ba"aan ses$ai rekaman

"! Men$lis nama orang#orang &ang meng$ngkakan endaat dalam monolog


asa hormat dan erhatian ( respect )ek$n ( diligence)


Berani ( courage)


a! 2omm$ni"ation Pra"ti"e (halaman @)

S"rit' rekaman monolog D%oes "ho"olate gro on treesEF

b! %e3eloing Skills (halaman 1,' 9C)

ekaman' s"rit DGo the& make "heing g$mF

ekaman' s"rit D4ilell ParkF

9! Met/e Pe#1elajaran: three#hase te"hni7$e



A Kegiatan Penahuluan

*ersesi:

Men&eb$tkan makanan#makanan ringan &ang dis$kai



15/57

1.

Bertan&a jaab tentang "ara emb$atan "oklat

Moti3asi :



B Kegiatan Inti

E!s5l/rasi





Memba"a Dhe M&sterio$s G$tF

Men$lis nama#nama orang &ang meg$ngkakan ern&ataan dalam "erita akhir Dhe

M&sterio$s G$tF

Memba"a ba"aan D4ilell ParkF

Melengkai teks ba"aan terseb$t dengan berdasarkan rekaman dialog


belajar lain8





Ela1/rasi




Melihat gambar &ang mengil$strasikan tentang emb$atan "oklat

Memba"a kalimat &ang ters$s$n a"ak

Men&$s$n kalimat#kalimat terseb$t menjadi seb$ah aragrah dengan menga"$ ada

rekaman monolog tentang emb$atan "oklat

Melengkai teks ba"aan DGo the& make "heing g$mF







belajar8





dihasilkan8



16/57

1=



K/n8ir#asi



ma$$n hadiah terhada keberhasilan eserta didik' Memberikan konirmasi terhada hasil ekslorasi dan elaborasi eserta didik melal$i

berbagai s$mber'







benar8





akti!




2 Kegiatan Penutu5

%alam kegiatan en$t$' g$r$: bersama#sama dengan eserta didik dan/ata$ sendiri memb$at rangk$man/sim$lan

elajaran8





enga&aan' la&anan konseling dan/ata$ memberikan t$gas baik t$gas indi3id$al ma$$nkelomok ses$ai dengan hasil belajar eserta didik8


0 Su#1er 1elajar







17/57

1?

+ Penilaian

Ini!at/r Pen9a5aian

K/#5etensi

Te!ni!

Penilaian

Bentu!

Instru#en Instru#en" S/al

1! Mengidentiikasi

berbagai inormasi

dalam teks

monologendek

berbent$k

procedure/report

,! Mengidentiikasi

langkah retorika

dalam teksmonolog berbent$k

procedure/report

9! Mengidentiikasi

t$j$an kom$nikati

teks monolog

berbent$k

procedure/report

es lisan

es tert$lis

;nj$k kerja

Pilihan ganda

Melengkaikalimat

r$mang

-emonstrate ho) to operate a

digital camera#

The teacher )ill read the

instruction for you

-Choose the correct ans)er&

Listen carefully#

Complete the sentences# ;ased

on the te(t you hear

Instr$men:

Listen to the monologue about 0arvesting !ice&


18/57

1@

b! Pedoman PenilaianH

Setia jaaban &ang sem$rna diberi skor 9

$mlah skor maksimal kesel$r$han - = < 1=

Nilai maksimal < 10

Nilai Sisa ' .C' =0' =1)

Per"akaan#er"akaan &ang mem$at $ngkaan#$ngkaan:

A: 0o) much are the running shoes%

;: It"s >

A: 0o) do you feel%

;: 1ot so good& I"ve got a headache&

A: &



25/57

,.

A: Are there any birds%

;:


26/57

,=


belajar8




Memasilitasi eserta didik melak$kan ameran' t$rnamen' esti3al' serta rod$k &angdihasilkan8



K/n8ir#asi





berbagai s$mber'

Memasilitasi eserta didik melak$kan releksi $nt$k memeroleh engalaman belajar&ang telah dilak$kan'




didik &ang menghadai kes$litan' dengan mengg$nakan bahasa &ang bak$ danbenar8





akti!




2 Kegiatan Penutu5



elajaran8








0 Su#1er 1elajar




27/57

,?




+ Penilaian

Ini!at/r Pen9a5aian

K/#5etensi

Te!ni!

Penilaian

Bentu!

Instru#en Instru#en" S/al

1!Bertan&a dan menjaab

tentang meminta

eng$langan

,!Bertan&a dan menjaab

tentang men$nj$kan

erhatian

9!Bertan&a dan menjaab

tentang men&atakan

kekag$man

;nj$k

kerja

;ji etik

berbi"ara

Bermain eran

Create a dialogue based on the role

cards and perform it in front of the

class#

a! Instr$men:

7a2e up a telephone conversation +4".& In that conversation= you friend is having light headache&

Give some suggestion to him/her&


$mlah skor maksimal kesel$r$han 100

"! $brik Penilaian

lement S"ore

Pron$n"iation =0%eli3er& =0

Standard o Pron$n"iation and %eli3er&:

Mengetahui


(MU;DAR' SP' MSi )

NIP : %*-,0%,%


28/57

,@


(RPP)



Kelas/Semester : IX / 1

Standar Kometensi : .! Meng$ngkakan makna dalam teks lisan $ngsional dan monolog

endek sederhana berbent$k ro"ed$re dan reort $nt$k berinteraksi


Kometensi %asar : .!1 Meng$ngkakan makna dalam bent$k teks lisan $ngsional endek

sederhana dengan mengg$nakan ragam bahasa lisan se"ara ak$rat'

lan"ar dan berterima $nt$k berinteraksi dalam konteks kehid$an

sehari#hari

enis teks : teks lisan $ngsional


*sek/Skill : Berbi"ara*lokasi +akt$ : . - .0 menit ( , - ertem$an )



a! Mendeskrisikan deskrisi singkat tentang "iri#"iri isik seseorang

b! Melaalkan kata#kata &ang mengand$ng b$n&i 5J6 dan 5e6

"! Melaalkan kata#kata &ang mengand$ng b$n&i 5$6 dan 5$:6

d! Melaalkan kata#kata &ang mengand$ng b$n&i 5e6 dan 59:6

e! Men&an&ikan lag$



ek$n ( diligence)


a! %e3eloing Skills (halaman ,@)

ekaman dan s"rit lag$ D+alting MatildaF

b! 2omm$ni"ation Pra"ti"e (halaman =)

Penjelasan kegiatan

"! Pron$n"iation (halaman halaman =>' 1.' >,)

a! ekaman dan s"rit kata#kata &ang mendaat elaalan b$n&i 5J6 dan 5e6

b! ekaman dan s"rit kata#kata &ang mendaat elaalan b$n&i 5$6 dan 5$:6

"! ekaman dan s"rit kata#kata &ang mendaat elaalan b$n&i 5e6 dan 59:6

d! ;nit sel#test (halaman 1=)

e"ord &o$r 3oi"e: re"ord the des"ritions o to/three o &o$r "lassmates

e"ord &o$r 3oi"e: sa& hat &o$ like doing in &o$r ree time



29/57

,>





*ersesi:

Men&eb$tkan "iri#"iri isik &ang dimiliki teman sekelas

Menebak nama dari teman sekelas &ang mem$n&ai "iri#"iri seerti &ang

diseb$tkan

Moti3asi :



B Kegiatan Inti

E!s5l/rasi





Mendeskrisikan deskrisi singkat tentang "iri#"iri isik seseorang

Melaalkan kata#kata &ang mengand$ng b$n&i 5J6 dan 5e6

Melaalkan kata#kata &ang mengand$ng b$n&i 5$6 dan 5$:6

Melaalkan kata#kata &ang mengand$ng b$n&i 5e6 dan 59:6

Men&an&ikan lag$


belajar lain8





Ela1/rasi




Memasilitasi eserta didik melal$i emberian t$gas' disk$si' dan lain#lain $nt$kmem$n"$lkan gagasan bar$ baik se"ara lisan ma$$n tert$lis8





belajar8



30/57


31/57

90

,! +orkbook Kaset/2% !

9! Scripter"akaan dan/ata$ rekaman lag$' kata#kata &ang mendaat elaalan h$r$ 3okal

.! 4ambar#gambar &ang rele3an

+ Penilaian

Ini!at/r Pen9a5aian

K/#5etensi

Te!ni!

Penilaian

Bentu!


1! Menjaab se"ara lisan

berbagai ertan&aantentang isi teks &ang

didengar

,! Men&amaikan se"ara

lisan berbagai inormasi&ang terdaat dalam

a! S$rat ribadi

b! bros$r

es isan

es isan

8erformance

8erformance

,& !etell the letter to your friend

3& Tell your friend )hat the

brosure about

a! Instr$men:

;ased on the photograph +45 photos ta2en from page 34. you get= describe in details their physical

appearance



"! $brik Penilaian

lement S"ore

Pron$n"iation ,=

%eli3er& ,=

Perorman"e ,=

S$orting aids ,=

Standard o ea"h element:


-"ellent ,1#,=

er& good 1?#,0

4ood 11#1=

*3erage ?#10

Poor L=


32/57

91


(RPP)




Standar Kometensi : .! Meng$ngkakan makna dalam teks lisan $ngsional dan monolog

endek sederhana berbent$k ro"ed$re dan reort $nt$k berinteraksi


Kometensi %asar : .!, Meng$ngkakan makna dalam monolog endek sederhana dengan

mengg$nakan ragam bahasa lisan se"ara ak$rat' lan"ar' dan

berterima $nt$k berinteraksi dalam konteks kehid$an sehari#hari

dalam teks berbent$k ro"ed$re dan reort

enis teks : monologprocedure/report


*sek/Skill : Berbi"ara*lokasi +akt$ : . - .0 menit ( , - ertem$an )



a! Memberikan enjelasan tentang s&arat#s&arat

b! Memberikan laoran atas s$at$ ba"aan



ek$n ( diligence)- Materi Pe#1elajaran

a! ;nit sel#test (halaman =C' @1)

e"ord &o$r 3oi"e:say )hat is reuired to become a member of Gil)ell 8ar2 Summer

Staff

e"ord &o$r 3oi"e:say )hat three people thin2 about Gil)ell 8ar2

e"ord &o$r 3oi"e:say all you 2no) about epping Forest

e"ord &o$r 3oi"e: record ay 2ind f information about t)o/three characters in this unit





*ersesi:

Men&eb$tkan "iri#"iri isik &ang dimiliki teman sekelas

Menebak nama dari teman sekelas &ang mem$n&ai "iri#"iri seerti &ang

diseb$tkan



33/57

9,

Moti3asi :



B Kegiatan Inti

E!s5l/rasi



materi &ang akan dielajari dengan menerakan rinsi alam takambang jadi g$r$ danbelajar dari aneka s$mber8

Memberikan enjelasan tentang s&arat#s&arat

Memberikan laoran atas s$at$ ba"aan


belajar lain8

Memasilitasi terjadin&a interaksi antareserta didik serta antara eserta didik dengang$r$' lingk$ngan' dan s$mber belajar lainn&a8



Ela1/rasi





mem$n"$lkan gagasan bar$ baik se"ara lisan ma$$n tert$lis8 Memberi kesematan $nt$k berikir' menganalisis' men&elesaikan masalah' dan




belajar8





dihasilkan8 Memasilitasi eserta didik melak$kan kegiatan &ang men$mb$hkan kebanggaan dan


K/n8ir#asi






34/57

99


berbagai s$mber'




men"aai kometensi dasar: Ber$ngsi sebagai naras$mber dan asilitator dalam menjaab ertan&aan eserta


benar8





akti!


4$r$ bersama sisa bertan&a jaab mel$r$skan kesalahan emahaman' memberikaneng$atan dan en&im$lan

2 Kegiatan Penutu5



elajaran8




meren"anakan kegiatan tindak lanj$t dalam bent$k embelajaran remedi' rogramenga&aan' la&anan konseling dan/ata$ memberikan t$gas baik t$gas indi3id$al ma$$n



0 Su#1er 1elajar

1! B$k$ teks &ang rele3an: Kaset/2% !


9! Scripter"akaan dan/ata$ rekaman ba"aan

.! 4ambar#gambar &ang rele3an

+ Penilaian

Ini!at/r Pen9a5aian

K/#5etensi

Te!ni!

Penilaian

Bentu!


Melak$kan monolog

endek dalam bent$k

;nj$k

kerja

B?i peti2

berbicara

,& 8lease tell us

ho) to send



35/57

9.

,& 8rocedure/report sms using your

08 +alternative

lain boleh dipilih.

3& bserve a

certain 2ind of

things you li2e

best and report it

to the class

a! Instr$men:

Say all you have 2no)n about: ,& 0o) to be Gil)ell 8ar2 member

3& Gil)ell 8ar2

4& pping Forest

5& The characters in unit 3D1otes: students )ill pic2 up the lottery consist of the above topics& Then= the teacher should give

ample time for the students to compile any supporting materials and aids to demonstrate their

monologue&



"! $brik Penilaian

lement S"orePron$n"iation ,=

%eli3er& ,=

Perorman"e ,=

S$orting aids ,=



-"ellent ,1#,=

er& good 1?#,0

4ood 11#1=

*3erage ?#10

Poor L=


36/57

9=


(RPP)




Standar Kometensi : =! Memahami makna teks t$lis $ngsional dan esei endek sederhana

berbent$k ro"ed$re dan reort $nt$k berinteraksi dalam konteks

kehid$an sehari#hari

Kometensi %asar : =!1 Memba"a n&aring bermakna teks $ngsional dan esei endek

sederhana berbent$k ro"ed$re dan reort dengan $"aan' tekanan

dan intonasi &ang berterima

enis teks : t$lis $ngsional dan monologprocedure/report


*sek/Skill : Memba"a

*lokasi +akt$ : . - .0 menit ( , -ertem$an )



a!Memba"a n&aring teks &ang ber$a rosed$r

b!Memba"a n&aring teks ba"aan

"!Memba"a n&aring kalimat#kalimat &ang ses$ai dengan gambar



ek$n ( diligence)- Materi Pe#1elajaran

a!%e3eloing Skills (halaman 1,)

Ba"aan: DGo he& Make 2heing 4$mEF

b!2omm$ni"ation Pra"ti"e (halaman @' =1)

Ba"aan: D%oes 2ho"olate 4ro on reesEF

4ambar' kalimat





*ersesi:

an&a jaab tentang teks &ang akan diba"a

Men"ari kata#kata &ang s$lit $nt$k dilaalkan



37/57

9?

Menir$kan eng$"aan g$r$

Moti3asi :



B Kegiatan Inti

E!s5l/rasi





Memba"a n&aring teks &ang ber$a rosed$r

Memba"a n&aring teks ba"aan

Memba"a n&aring kalimat#kalimat &ang ses$ai dengan gambar


belajar lain8





Ela1/rasi










belajar8





dihasilkan8



K/n8ir#asi






38/57

9@


berbagai s$mber'




men"aai kometensi dasar: Ber$ngsi sebagai naras$mber dan asilitator dalam menjaab ertan&aan eserta


benar8





akti!


4$r$ bersama sisa bertan&a jaab mel$r$skan kesalahan emahaman' memberikaneng$atan dan en&im$lan

2 Kegiatan Penutu5



elajaran8







0 Su#1er 1elajar



9! 4ambar#gambar &ang rele3an

.! Scriptba"aan ata$ rekaman ba"aan

+ Penilaian

Ini!at/r Pen9a5aian

K/#5etensi

Te!ni!

Penilaian

Bentu!

Instru#en

Instru#en" S/al

1!Mengidentiikasi

makna gagasan

dalam teks berbent$k

proceduredan report

,!Mengidentiikasi

berbagai inormasi

es t$lis

es lisan

Pertan&aan

Ba"aan

Memba"a

n&aring

Ans)er the follo)ing uestions

based on the te(t

!ead the te(t aloud



39/57

9>

&ang terdaat dalam

teks berbent$k

proceduredan report

9!Mengidentiikasi

t$j$an kom$nikati

teks berbent$k

procedure/report

.!Mengidentiikasi

langkah retorika

dalam teks berbent$k

procedure/report

=!Memba"a n&aring

teks berbent$k

procedure/report

a! Instr$men:

%atar et$nj$k:

Group *or2 +45 students.:

,& find out any 2ind of reading passage about procedure

3& read and try to comprehend your reading passage

4& re)rite the reading )ith your friends in your group

5& tell the summary in turn so that each student get their turn



"! $brik Penilaian

lement S"ore

Pron$n"iation ,=

2larit& ,=

-ression ,=

2ooeration ,=



-"ellent ,1#,=

er& good 1?#,0

4ood 11#1=

*3erage ?#10

Poor L=


40/57

9C


(RPP)







Kometensi %asar : =!, Mereson makna &ang terdaat dalam teks t$lis $ngsional endek

sederhana se"ara ak$rat' lan"ar dan berterima $nt$k berinteraksi


enis teks : t$lis $ngsional



*lokasi +akt$ : . - .0 menit ( , -ertem$an )



a&Meng$bah sat$an berdasarkan tabel

b&Memb$at datar belanja

c&Men$lis ertan&aan ses$ai gambar

d&Menent$kan toi"#toik &ang dibi"arakan dalam home page

e&Memilih jaaban berdasarkan inormasi ada halaman )ebsite




a!%e3eloing Skills (halaman ?C)

Dhe ing orestF' ern&ataan dan ilihan jaaban

b!4rammar Pra"ti"e(halaman >' =' ,1' 9?' ?9' ?.' ?=)

Sat$an anjang dan berat

Penjelasan engg$naansome $nt$k menaarkan ses$at$' latihan

Penjelasan engg$naan ho) much/ho) many' latihan

Penjelasan kata ganti engh$b$ng: )ho= )hich= that= )hom"!2omm$ni"ation Pra"ti"e (halaman 91)

Penjelasan kegiatan' datar belanja

d!B$ild ; o$r Portolio

SamanthaFs home age




41/57

.0




*ersesi:

an&a jaab tentang teks &ang akan diba"a

Men"ari kata#kata &ang s$lit $nt$k dilaalkan

Menir$kan eng$"aan g$r$

Moti3asi :



B Kegiatan Inti

E!s5l/rasi


Melibatkan eserta didik men"ari inormasi &ang l$as dan dalam tentang toik/temamateri &ang akan dielajari dengan menerakan rinsi alam takambang jadi g$r$ dan


Meng$bah sat$an berdasarkan tabel

Memb$at datar belanja

Men$lis ertan&aan ses$ai gambar

Menent$kan toi"#toik &ang dibi"arakan dalam home age

Memilih jaaban berdasarkan inormasi ada halaman ebsite


belajar lain8

Memasilitasi terjadin&a interaksi antareserta didik serta antara eserta didik dengang$r$' lingk$ngan' dan s$mber belajar lainn&a8



Ela1/rasi





mem$n"$lkan gagasan bar$ baik se"ara lisan ma$$n tert$lis8 Memberi kesematan $nt$k berikir' menganalisis' men&elesaikan masalah' dan




belajar8





42/57

.1



dihasilkan8



K/n8ir#asi%alam kegiatan konirmasi' g$r$:




berbagai s$mber'





Ber$ngsi sebagai naras$mber dan asilitator dalam menjaab ertan&aan esertadidik &ang menghadai kes$litan' dengan mengg$nakan bahasa &ang bak$ dan

benar8





akti!




2 Kegiatan Penutu5



elajaran8








0 Su#1er 1elajar

1!B$k$ teks &ang rele3an: Kaset/2% !

,!+orkbook Kaset/2% !

9!4ambar#gambar &ang rele3an



43/57

.,

+ Penilaian

Ini!at/r Pen9a5aian

K/#5etensi

Te!ni!

Penilaian

Bentu!


1!Mengidentiikasi makna

&ang terdaat teks$ngsional endek8

# S$rat Pribadi

# Bros$r

,!Mengidentiikasi "iri

kebahasaan teks $ngsional

endek' # S$rat Pribadi

# Bros$r

es $lis

es lisan

1! Pilihan

ganda

,! Isian

singkat

,& Choose the best

option= a= b= c or

d based on the

te(t&

3& Complete the

sentences based

on the te(t&

a! Instr$men:

!efer to Samantha"s home page= )rite a brief description about:

,& her personal description

3& her school

4& her friends

5& her hobbies

6& her holiday in 2lahomaCopies on Samanta"s home page on pg& 54&

b!Pedoman Penilaian


,! $mlah skor maksimal - = < 1=



hanS2or8erole

"!$brik Penilaian

Uraian S!/r

Isi benar' tata bahasa benar

Isi benar' tata bahasa k$rang teat

Isi dan tata bahasa k$rang teat

idak menjaab

9

,

1

0



44/57

.9



45/57

..


(RPP)







Kometensi %asar : =!9 Mereson makna dan langkah retorika dalam esei endek sederhana


kehid$an sehari#hari dalam teks berbent$k ro"ed$re dan reort




*lokasi +akt$ : . - .0 menit ( , - ertem$an )



a!Menent$kan benar' salah ata$ tidak rele3ann&a s$at$ ern&ataan berdasarkan inormasi &ang

terdaat dalam ba"aan

b!Menjaab ertan&aan#ertan&aan berdasarkan inormasi &ang terdaat dalam ba"aan

"!Melengkai teks



- Materi Pe#1elajarana

a!%e3eloing Skills

Ba"aan:Fra3elling in Britain and aro$nd ondonF

Ba"aan: D*$stralia' the largest island and the smallest "ontinentF' datar ertan&aan

Ba"aan: D*$stralian nglishF

b!2$lt$re ile

Ba"aan: Dhe o&al l&ing %o"tor Ser3i"eF' datar ertan&aan

"!2omm$ni"ation Pra"ti"e

Kalimat a"ak' gambar

d!B$ild $ o$r Portolio

Ba"aan D2hingordF




46/57

.=




*ersesi:

an&a jaab tentag ba"aan &ang akan diba"a

Men$lis hal#hal &ang ingin diketah$i tentang ba"aan

Moti3asi :



B Kegiatan Inti

E!s5l/rasi





Menent$kan benar' salah ata$ tidak rele3ann&a s$at$ ern&ataan berdasarkan inormasi

&ang terdaat dalam ba"aan

Menjaab ertan&aan#ertan&aan berdasarkan inormasi &ang terdaat dalam ba"aan

Melengkai teks


belajar lain8





Ela1/rasi










belajar8





dihasilkan8



47/57

.?



K/n8ir#asi


Memberikan $man balik ositi dan eng$atan dalam bent$k lisan' t$lisan' is&arat'ma$$n hadiah terhada keberhasilan eserta didik'


berbagai s$mber'







benar8





akti!




2 Kegiatan Penutu5%alam kegiatan en$t$' g$r$:


elajaran8








0 Su#1er 1elajar




+ Penilaian



48/57

.@

Ini!at/r Pen9a5aian

K/#5etensi

Te!ni!

Penilaian

Bentu!


Memba"a n&aring

Mengidentiikasi

inormasi &ang

berh$b$ngan dengan

ba"aan tentang rosed$r

Menjaab ertan&aan#

ertan&aan berdasarkan

ba"aan

Memb$at ringkasan

es lisan

es $lis

Memba"a

n&aring

Isian singkat

!ead the te(t aloud

elaskan inormasi &ang

berh$b$ngan dengan ba"aan

tentang rosed$r

aabkan ertan&aan#

ertan&aan berdasarkan ba"aan

B$atkan ringkasan

a! Instr$men:

!ead the te(t belo) and ans)er the uestions&

Chingford +copy of te(t from page E6.

uestions:

,& 0o) is the name of Chingford probably originated%

3& *hat did ing 0enry HIII do in Chingford during his reign%

4& *hy did the ;oothby0eathcote become an important part of Chingford"s history%

5& 0o) do you e(plain today"s Chingford area%

6& *hat is the relation bet)een Chingford and ;oy Scouts%

b!Pedoman Penilaian

1! ;nt$k tia nomor' tia jaaban benar skor ,

,! $mlah skor maksimal - =


49/57

.>

(MU;DAR' SP' MSi )

NIP : %*-,0%,%


50/57

.C


(RPP)




Standar Kometensi : ?! Meng$ngkakan makna dalam teks t$lis $ngsional dan esei endek



Kometensi %asar : ?!1 Meng$ngkakan makna dalam bent$k teks t$lis $ngsional endek

sederhana dengan mengg$nakan ragam bahasa t$lis se"ara ak$rat'


sehari#hari

enis teks : t$lis $ngsional

ema : Camping Life danAn Adventure in the Forest*sek/Skill : Men$lis

*lokasi +akt$ : . - .0 menit ( , - ertem$an )



a!Melengkai dialog denganpossessive pronoun &ang ses$ai

b!Men&$s$n kata#kata menjadi seb$ah kalimat

"!Mengg$nakanshoulddalam kalimat

d!Men$lis dialog dengan berdasarkan deskrisi &ang teat

e!Melengkai email berdasarkan sit$asi &ang ada

! Melengkai tabel dengan hal#hal &ang dis$kai dan tidak dis$kai



ek$n ( diligence)



a!2omm$nia"ation Pra"ti"e (halaman =' @' ,@' ?1)

4ambar' ilihan jaaban dan enjelasan kegiatan

b!%e3eloing skills (halaman 1,)

Penjelasan sit$asi' teks email &ang r$mang

"!4rammar Pra"ti"e (halaman 10' 11' ,0' ,,' ,9' 9@' ==' @=' @?)

Penjelasan engg$naan bent$kpassive= datar kalimat akti

Penjelasan kata ganti milik' teks dialog r$mang

Penjelasan kata kerjaing

Penjelasan engg$naan borro)= lend' datar kalimat dan dialog r$mang



51/57

=0

Penjelasan engg$naanshoulddalam kalimat' datar kegiatan

Penjelasan engg$naan kata ganti milik

d!;nit Sel#test (halaman 1=)

abel dan enjelasan kegiatan





*ersesi:

an&a jaab tentag email

Men$lis lima hal &ang berh$b$ngan dengan email

Moti3asi :


&ang har$s dik$asi sisaB Kegiatan Inti

E!s5l/rasi





Melengkai dialog dengan ossessi3e rono$n &ang ses$ai

Men&$s$n kata#kata menjadi seb$ah kalimat

Mengg$nakan sho$ld dalam kalimat

Men$lis dialog dengan berdasarkan deskrisi &ang teat

Melengkai email berdasarkan sit$asi &ang ada

Melengkai tabel dengan hal#hal &ang dis$kai dan tidak dis$kai


belajar lain8





Ela1/rasi








52/57

=1





belajar8

Memasilitasi eserta didik memb$at laoran ekslorasi &ang dilak$kan baik lisanma$$n tert$lis' se"ara indi3id$al ma$$n kelomok8



dihasilkan8



K/n8ir#asi




berbagai s$mber'







benar8





akti!




2 Kegiatan Penutu5



elajaran8






53/57

=,




0 Su#1er 1elajar1! B$k$ teks &ang rele3an: Kaset/2% !



+ Penilaian

Ini!at/r Pen9a5aian

K/#5etensi

Te!ni!

Penilaian

Bentu!


Men$lis kalimat endek

dan sederhana

Men$lis teks $ngsional

endek dan sederhana

es $lis

es $lis

;raian

;raian

,& *rite simple sentences based on

the picture given&

3& *rite a letter based on the

situation4& *rite a letter to your uncle

telling him that you )ant to

spend holiday in his to)n&

5& *rite a simple brochure

attracting people to a certain

place

a! Instr$men:

*rite an email to your friends about the animal you li2e and do not li2e& Give some reasons on

)hy you love or hate that animal&


Nilai maksimal masing#masing elemen< ,=

Nilai maksimal < 100

Nilai erolehan < 10(alS2or7a2sim

hanS2or8erole

"! $brik Penilaian

lement S"ore

4rammar ,=

Selling ,=

%i"tion ,=Paragrah %e3eloment ,=



-"ellent ,1#,=

er& good 1?#,0

4ood 11#1=

*3erage ?#10

Poor L=


54/57

=9


(RPP)




Standar Kometensi : ?! Meng$ngkakan makna dalam teks t$lis $ngsional dan esei endek



Kometensi %asar : ?!, Meng$ngkakan makna dan langkah retorika dalam esei endek

sederhana dengan mengg$nakan ragam bahasa t$lis se"ara ak$rat'


sehari#hari dalam teks berbent$k ro"ed$re dan reort


ema :Camping Life danAn Adventure in the Forest

*sek/Skill : Men$lis*lokasi +akt$ : ? - .0 menit



a! Meringkas s$at$ ba"aan

b! Men$lis kembali s$at$ rosed$r emb$atan makanan

"! Men$lis "erita berdasarkan ba"aan



ek$n ( diligence)


a! %e3eloing skills (halaman 1,' 1.' ,=' ,?' ?>)

Ba"aan DGo to make "heing g$mF' enjelasan kegiatan

4ambar dan enjelasan kegiatan

D*$stralia' the largest island and the largest "ontinentF' enjelasan kegiatan



Perte#uan 5erta#a' !eua an !etiga


*ersesi:an&a jaab tentag email

Men$lis lima hal &ang berh$b$ngan dengan email

Moti3asi :



B Kegiatan Inti



55/57

=.

E!s5l/rasi





Meringkas s$at$ ba"aan Men$lis kembali s$at$ rosed$r emb$atan makanan

Men$lis "erita berdasarkan ba"aan


belajar lain8





Ela1/rasi










belajar8

Memasilitasi eserta didik memb$at laoran ekslorasi &ang dilak$kan baik lisanma$$n tert$lis' se"ara indi3id$al ma$$n kelomok8



dihasilkan8



K/n8ir#asi




berbagai s$mber'







56/57

==


didik &ang menghadai kes$litan' dengan mengg$nakan bahasa &ang bak$ danbenar8





akti!




2 Kegiatan Penutu5



elajaran8

melak$kan enilaian dan/ata$ releksi terhada kegiatan &ang s$dah dilaksanakan se"arakonsisten dan terrogram8






0 Su#1er 1elajar



9! 4ambar#gambar &ang rele3an+ Penilaian

Ini!at/r Pen9a5aian

K/#5etensi

Te!ni!

Penilaian

Bentu!


Men&$s$n kalimat a"ak

menjadi teks &ang ad$

berbent$k

procedure/report

Men$lis essayberbent$k

procedure / report

es t$lis

es t$lis

Men&$s$n

kalimat

;raian

!earrange the follo)ing ?umbled

sentences in a good order&

*rite a procedure te(t telling ho)

to operate a computer

*rite a report on a certain 2ind ofthing or place around you&

a! Instr$men:

7a2e a summary of Jpping Forest"



57/57

=?


Nilai maksimal masing#masing elemen< ,=

Nilai maksimal < 100

Nilai erolehan < 10(alS2or7a2sim

hanS2or8erole

"! $brik Penilaian

lement S"ore

4rammar ,=

Selling ,=

%i"tion ,=

Paragrah %e3eloment ,=


Mengetahui


(MU;DAR' SP' MSi )

NIP : %*-,0%,%

rpp kls 9 semester 1

Documents