bruner 1167

2
Ada tiga proses kognitif yang terjadi dalam belajar, yaitu (1) prose perolehan info rma si baru , (2) proses mentra nsfo rma sika n info rma si yang diterima dan (3) menguji relevansi dan ketepatan pengetahuan. Per olehan informasi baru dapa t ter jad i mel alu i ke gi atan memba a, menden gar kan pen jel asan gur u mengen ai materi yang di aj ar ka n atau mendengark an audi ovisual da n la in!l ai n. Pr oses uuuuuuuuuuuuuuuuPero leh an penge tah uan yan g sud ah di ter ima aga r ses uai dengan kebutuhan."nf ormasi yang diterima dianalisis, diproses atau diubah menjadi konsep yang lebih abstrak agar suatu saat dapat dimanfaatkan. #enurut $runer belajar matematika adalah belajar mengenai konsep!konsep dan struktur!struktur matematika yang terdapat didalam materi yang dipelajari serta menari hubungan antara konsep!konsep dan struktur!struktur matematika itu, (dalam %udoyo, 1&&'*) +alam setiap kesempatan, pembelajaran matematika hendaknya dimulai dengan pengenalan masalah yang sesuai dengan situasi (ontetual problem).+engan mengajukan masalah kontekstual,peserta didik seara bertahap dibimbing untuk menguasai konsep matematika. -ntuk dapat https///.youtube.om/ath0vanee-g4"5 https///.youtube.om/ath0 v an ee-g4"5 https /// .youtube. om/ath0v an ee-g4"5 https///.youtube.om/ath0vanee-g4"5

Upload: swee-sien

Post on 15-Feb-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Bruner 1167

7/23/2019 Bruner 1167

http://slidepdf.com/reader/full/bruner-1167 1/1

Ada tiga proses kognitif yang terjadi dalam belajar, yaitu (1) prose perolehan

informasi baru, (2) proses mentransformasikan informasi yang diterima dan (3)

menguji relevansi dan ketepatan pengetahuan.Perolehan informasi baru dapat

terjadi melalui kegiatan membaa, mendengarkan penjelasan guru mengenai

materi yang diajarkan atau mendengarkan audiovisual dan lain!lain.Proses

uuuuuuuuuuuuuuuuPerolehan pengetahuan yang sudah diterima agar sesuai

dengan kebutuhan."nformasi yang diterima dianalisis, diproses atau diubah menjadi

konsep yang lebih abstrak agar suatu saat dapat dimanfaatkan.

#enurut $runer belajar matematika adalah belajar mengenai konsep!konsep dan

struktur!struktur matematika yang terdapat didalam materi yang dipelajari serta

menari hubungan antara konsep!konsep dan struktur!struktur matematika itu,

(dalam %udoyo, 1&&'*) +alam setiap kesempatan, pembelajaran matematika

hendaknya dimulai dengan pengenalan masalah yang sesuai dengan situasi

(ontetual problem).+engan mengajukan masalah kontekstual,peserta didik searabertahap dibimbing untuk menguasai konsep matematika. -ntuk dapat

https///.youtube.om/ath0vanee-g4"5 https///.youtube.om/ath0

vanee-g4"5 https///.youtube.om/ath0vanee-g4"5

https///.youtube.om/ath0vanee-g4"5