Leerlingen actief betrekken

Tips en advies over hoe u uw leerlingen actief kunt

betrekken bij de planning en uitvoering van een eTwinning-project

Een eTwinning-project kan een ervaring zijn die zowel leerkrachten als leerlingen heel wat voldoening schenkt. Hieronder vindt u enkele suggesties die ertoe bijdragen dat uw leerlingen het beste halen uit hun betrokkenheid bij eTwinning

Leerlingen actief betrekken

Leg het algemene idee van het project uit en betrek de leerlingen bij de projectplanning

Leg uit dat alle deelnemers (leerkrachten en leerlingen) een rol hebben in het project

Voor het Project

Bepaal samen welke interessante onderwerpen in de loop van het project zullen worden besproken en uitgewerkt

Voor het Project

Ga na hoe goed uw leerlingen andere landen kennen en vraag hen wat ze graag willen leren

Laat de leerlingen plannen hoe ze hun school, streek en land willen voorstellen

Het Project Plannen

Bespreek samen welke hulpmiddelen u tijdens het project wilt gebruiken

Stel de TwinSpace voor aan de leerlingen

Het Project Plannen

Maak in de klas of elders in de school een Leerlingenhoek, waar iedereen kan kennismaken met het project.

Tijdens het Project

Breng leerlingen van de verschillende partnerscholen samen in paren of gemengde groepjes. Zorg ervoor dat elke leerling minstens één partner heeft

Organiseer ‘ontmoetingen’ tussen de leerlingen via chatsessies of videoconferenties

Tijdens het Project

Vraag vrijwilligers om bepaalde aspecten van de TwinSpace te beheren

Laat leerlingen tijdens het hele project discussieonderwerpen voorstellen

Tijdens het Project

Creëer een gezamenlijke activiteitenkalender waarnaar leerlingen kunnen verwijzen (bijv. nationale festivals, sportevenementen, enz.)

Tijdens het Project

Betrek alle leerlingen bij de activiteiten. Stel verschillende activiteiten voor naargelang de interesse en kennis van de leerlingen, om een constante betrokkenheid bij het project te stimuleren

Integreer het project in het curriculum door het werk tijdens de lessen uit te voeren, zodanig dat de leerlingen het gaan beschouwen als een natuurlijke bijdrage (en niet als extra werk)

Tijdens het Project

Leg de nadruk op de communicatie tussen de leerlingen, eerder dan op de grammatica

Stel evaluatiecriteria op die de leerlingen later moeten beantwoorden

Tijdens het Project

Bespreek samen met de leerlingen de positieve en negatieve aspecten van het project. Bespreek de verwachtingen die ze hadden en in welke mate die werden gerealiseerd

Na het Project

Betrek de leerlingen bij de verspreiding van de projectresultaten binnen en buiten de onderwijsgemeenschap

Na het Project

Vraag een Kwaliteitslabel aan voor het project en vier een eventuele toekenning met uw leerlingen

Na het Project

U kunt ook collega’s betrekken door uw projectresultaten met hen te delen en hen te vragen om mee te werken aan het project of om mee de resultaten van het project uit te dragen

Andere mensen betrekken

Organiseer “open dagen” voor de ouders en laat de leerlingen het project voorstellen. U kunt ouders ook bij het project betrekken door hen uit te nodigen op de TwinSpace zodat ze kunnen zien rond welke onderwerpen hun kinderen werken

Andere mensen betrekken