kesihatan diri dan keluarga.docx

7/23/2019 kesihatan diri dan keluarga.docx

1/7

TUGASAN

_____________________________________________________________________________

_

HBHE2203

KESIHATAN DIRI DAN KELUARGASEMESTER SEPTEMBER 2015

______________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1)soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetakkursus ini.

2. Jawab dalam bahasa Mea!".

3. Muat turunkan #e$%a#tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan

dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz on !"

Times New Romandan langkau baris !.#.

4. Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 h&'a 3000patah perkataan #&a*termasuk rujukan.

$ilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Ja'a' menyalin soalan dan

arahan tugasan dalam jawapan anda %emeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan yang melebihi


2/7

arahan tugasan dalam jawapan anda %emeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan yang melebihi

PENILAIAN

Tugasan ini menyumbang sehingga 0daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan

dinilai berdasarkan kepada R"b&* yang dilampirkan.

&nda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum %eperiksaan &khir 'emester

bermula.

PLAGIARISME4 P+T+NGAN MARKAH

A$aa'4Tugasan yang diserahkan0 secara automatik0 akan disemak untuk menentukan kadar

pertindihan. Jika plagiarisme dikesan0 markah akan dipotong seperti berikut1

B& Kaa Pe#&'&ha' P/#/'a' Ma*ah

!. , 2 3, ,

". 3,.,! 2 #, #

3. #,.,! 2 4, !,5. 4,.,! 6 !,, !,,


3/7

S+ALAN TUGASAN

)su salah laku dan masalah melanggar undang6undang dalam kalangan remaja bawah umur ini

sering dipaparkan di media massa sama ada media elektronik atau media cetak. Malah masalah

yang menjadi isu dalam kalangan remaja ini telah meninggalkan kesan buruk dalam

pertumbuhan serta perkembangan izikal0 emosi0 mental dan sosial mereka.

'ehubungan itu0 pelbagai program berkaitan dengan penjagaan kesihatan0 kehormatan dan

keselamatan diri serta pencegahan tingkah laku sosial yang negati perlu dilaksanakan bagi

membendung masalah ini daripada berleluasa.

'ebagai ahli jawatankuasa %rogram 7esihatan di sekolah0 anda ditugaskan memberi ceramah

berkaitan isu kekeluargaan sempena 8%rogram 'ayangi 9iri:. $agi melancarkan penyampaian

ceramah kepada pelajar sekolah0 anda dikehendaki menyediakan1

a/ Teks ceramah berkaitan kepentingan memelihara kehormatan diri dan implikasi

pengabaian menjaga kehormatan diri dalam kalangan remaja. %enyampaian ceramah anda

perlu disertakan dengan persembahan multimedia -%ower%oint/.


4/7

PANDUAN PELAJAR

&nda dinasihatkan1

!. Mendapatkan maklumat dengan merujuk Modul ;$;E"",30 bahan bacaan0 internet dan

sebagainya berkaitan kandungan tugasan.

". Teks ceramah perlulah dalam bahasa Melayu0 berinomasi0 tepat dan pelbagai sumber serta

sesuai menepati tempoh masa ", minit penyampaian.

Teks risalah harus mengandungi1

)su dan masalah yang berkaitan dengan tingkah laku sosial dalam kalangan remaja

%erlakuan6perlakuan yang boleh dikategorikan sebagai salah perlakuan yang

bertentangan dengan peraturan dan undang6undang di Malaysia

ara6cara mendapatkan bantuan keselamatan

3. %ersembahan Multimedia mestilah sekurang6kurangnya ? slaid menggunakan perisian


5/7

RUBRIK TUGASAN

Ke&a 8a9aa'

T&a* e'*a% Le$ah Seeha'a Ba&* :e$ea' Ma*ah

Pe'"h0 1 2 3

%enyediaanteks ceramah

%engenalan

)si kandungan

%enutup

3

Tidak

menyediakanteks ceramah.

Teks ceramah

diolah kurang

terperinci.

7andungan

penulisan tidak

jelas dan tidak

tepat dengan tajukceramah.

7esinambungan isi

kandungan tidak

sistematik. Tidak kreati dalam

persembahan

hasil penulisandan isi kandungan

yang tidak bernas.

'ebahagian besar

daripada

cadangan tidakbernas dan tidak

memperlihatkanpercambahan

pemikiranpenulis.

'ebahagian

daripada teks

ceramah agak

terperinci.

7andungan

penulisan agak

jelas dan agaktepat dengan tajuk

ceramah.

7esinambungan isi

kandungan agaksistematik.

&gak kreati dalam

persembahanhasil penulisan

dan isi kandungan

agak bernas.

'ebahagian

daripadacadangan agak

bernas dan agakmemperlihatkan

percambahanpemikiran penulis

yang agak

meluas.

'ebahagian besar

teks ceramah diolah

dengan terperinci.

dan kandunganpenulisan sangat

jelas sertabertepatan dengan

tajuk ceramah.

7esinambungan isi

kandungan

sebahagian

besarnya baik dansistematik.

'angat kreati dalam

mempersembahkan

hasil penulisandengan isi

kandungan yangbernas.

'ebahagian cadangan

bernas danmemperlihatkan

percambahan

pemikiran penulisyang meluas.

7esemua teks

ceramah diolah

dengan terperinci.

dan kandunganpenulisan sangat

jelas sertabertepatan dengan

tajuk ceramah.

7esinambungan isi

kandungan

kesemuanya sangat

baik dansistematik.

&mat kreati dalam

mempersembahkan

hasil penulisandengan isi

kandungan yangbernas.

7esemua cadangan

sangat bernas danmemperlihatkan

percambahan

pemikiran penulisyang sangat

meluas.

!"


6/7

Ke&a 8a9aa'


Pe'"h0 1 2 3

%ersembahan

%ower%oint

-sekurang6kurangnya ?

slaid ataulebih/

" Tidak

menghasilkanpersembahan

multimedia.

'ebahagian besar

penghasilanmultimedia tidakmemuaskan.

%ersembahan tidak

mengikut tahapmurid.

%emilihan ont0

warna0 illustrasi0

graik0 objek dan

keletakkan objek

dalam skrin tidakmenarik dantidak sistematik.

%ersembahan slaid

tidak selaridengan

kandungan teksceramah.

'ebahagian

penghasilanmultimedia agak0memuaskan.

%ersembahan agak

mengikut tahapmurid.

%emilihan ont0

warna0 illustrasi0

graik0 objek dan

keletakkan objek

dalam skrin agakmenarik0 kreatidan agak

sistematik.

'ebahagian

persembahan

slaid agak selaridengan

kandungan teks

ceramah.

'ebahagian besar

penghasilanmultimediamemuaskan.

'ebahagian besar

persembahanmengikut tahap

murid.

%emilihan ont0

warna0 illustrasi0

graik0 objek dan

keletakkan objekdalam skrinsebahagian besar

menarik dansistematik.

'ebahagian besar

persembahan slaidselari dengan

kandungan teks

ceramah.

'emua penghasilan

multimedia amatmemuaskan.

'emua persembahan

mengikut tahap

murid

%emilihan ont0

warna0 illustrasi0graik0 objek dan

keletakkan objek

dalam skrin sangat

menarik0 amatkreati sertasistematik.

%ersembahan slaid

sangat selaridengan kandungan

teks ceramah.

?


7/7

Ke&a 8a9aa'


Pe'"h0 1 2 3

%enerbitan

risalah

-" halamanberukuran

kertas &5/

# Tiada risalah. isalah yang

dihasilkan tidakmengikutpanduan dan tidak

menepati isi

kandungan tajukceramah.

7andungan risalah

tidak berinomasi.

@ambar disertakan

tidak menarik.

%ersembahanrisalah tidak

sesuai dengantahap murid.

%emilihan ont0

warna0 illustrasi0

graik dan objektidak sistematik.

isalah yang

dihasilkan agakmengikutpanduan dan

sebahagian isi

kandungan agakmenepati tajuk

ceramah.

7andungan risalah

agak berinomasi.

@ambar disertakan

agak menarik. %ersembahan

risalah agaksesuai dengan

tahap murid

%emilihan ont0

warna0 illustrasi0graik dan objek

agak sistematik.

isalah yang

dihasilkanmengikut panduandan besar isi

kandungan

menepati tajukceramah.

'ebahagian besar

kandungan risalahberinomasi.

%ersembahan risalah

sesuai dengan tahapmurid.

%emilihan ont0

warna0 illustrasi0

graik dan objeksistematik.

isalah yang

dihasilkanmenepati semuapanduan dan

semua isi

kandunganmenepati tajuk

ceramah.

'emua kandungan

risalah sangat

berinomasi.

%ersembahanrisalah sangatsesuai dengan

tahap murid.

%emilihan ont0

warna0 illustrasi0

graik dan objekamat kreati dan

sistematik.

",

JUMLAH MARKAH 0

kesihatan diri dan keluarga.docx

Documents