modul bahasa indonesia tentang cerpen diri sendiri

7/21/2019 Modul Bahasa Indonesia tentang cerpen diri sendiri

1/18

MODUL B H S INDONESI

B B V

KEPEDULIAN TERHADAP SESAMA

I. STANDAR KOMPETENSI (SK)Menulis16. Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain

kedalam cerpen.

II. KOMPETENSI DASAR (KD)16.1 Menulis karangan berdasarkan kehidupan diri sendiri

dalam cerpen (pelaku,peristiwa, latar).

Perhatikanlah mereka

yang membutuhkan

bantuanmu


2/18

III.MATERI

CERPEN BERDASARKAN KEHIDUPAN DIRI SENDIRI

Pengertian cerpen

Unsur intinsik cerpen

Unsur ekstrinsik cerpen

Contoh-contoh penggalan cerpen yang memuat unsur intrinsik

Contoh-contoh penggalan cerpen yang memuat unsur ekstrinsik

Pengertian cerpen berdasarkan kehidupan diri sendiri

Ciri-ciri cerpen berdasarkan kehidupan diri sendiri

Contoh-contoh cerpen berdasarkan kehidupan diri sendiri

Pengertian cerpen :

Cerpen adalah karangan pendek berupa prosa yang dapat habis dibaca sekali

duduk.

Cerpen merupakan genre karya prosa. Prosa dalam kesusastraan juga disebut

fiksi, teks naratif, atau wacana naratif. Istilah fiksi dalam pengertian ini disebut

sebagai cerita rekaan/khayalan meskipun cerita itu diangkat dari kisah nyata.

Saat ini salah satu jenis karya sastra yang cukup diminati kalangan remaja

adalah cerpen. Dengan ceritanya yang pendek dan tidak terlalu kompleks,cerpen

cocok dijadikan bacaan di waktu senggang. Berawal dari kegemaran membaca ,

banyak pembaca yang kemudian tertarik untuk mencoba mengarang cerpen

sendiri.

Menulis cerpen ternyata tidak sesulit yang dibayangkan. Siapapun yang mampu

menyusun kalimat dengan baik , punya pengalaman hidup, dan mampu

berimajinasi akan mampu mengarang cerpen.Yang penting ,berani mencoba,tekun

berlatih, dan tidak lekas putus.

Cerpen merupakan cerita yang bersifat khayalan dan kebenarannya hanya

sebatas dalam imajinasi pengarang.Namun,biasanya,cerpen adalah refleksi

kehidupan masyarakat.Cerita yang diangkat merupakan apa yang terjadi dalam

kehidupan masyarakat sehari-hari.Dalam cerpen,terdapat unsure

tema,tokoh,latar,sudut pandang pengarang,dan dialog.


3/18

Cerpen dibangun atas unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik.

A.Unsur Intrinsik cerpen

1. Tema: sesuatu yang menjadi pokok pembicaraan dalam cerita,

misalnya : cinta, kasih sayang, persahabatan, romantika, keluarga,

sosial, masalah misteri.

2. Alur/plot

: rangkaian peristiwa atau kejadian yang saling berhubungan

untuk menjalin sebuah cerita.

Alur sebuah cerita umumnya terdiri atas bagian awal, tengah, dan akhir.

Tahap awal berisi bagian konflik dan klimaks. Sedangkan bagian akhir cerita

berisikan penyelesaian atau ending.

Alur disajikan dengan tiga cara tiga cara, yaitu :

- Alur maju/ progresif: dimulai dari awal, tengah, dan akhir

- Alur mundur/flahback: dimulai dari akhir kemudian baru awal cerita

- Alur campuran: dimulai dari akhir cerita, awal, tengah kemudian kembali

ke akhir cerita lagi.

3. Penokohan

a. Berdasarkan sifatnya, penokohan terbagi atas :

-Protagonis, tokoh yuang berwatak baik

- Antagonis, tokoh yang berwatak jahat

- Tritagonis, tokoh yang membantu, melerai kedua tokoh di atas.

b. Berdasarkan fungsinya/peran, penokohan terbagi atas :

- Tokoh utama: tokoh yang menjadi pusat cerita

- Tokoh pembantu: tokoh yang mendukung jalannya cerita

- Tokoh figuran: tokoh yang fungsinya hanya sebagai pelengkap

Penggambaran tokoh

Disampaikan secara langsung/tidak langsung

- Penggambaran langsung (analitik).

Misalnya :

Dikampung itu Pak Dirwan dikenal sebagai seseorang yang ramah,

sopan, dan dermawan.

- Penggambaran tidak langsung (dramatik).

Penggambaran secara dramatik bisa digambarkan melalui :


4/18

a. Dialog tokoh

Misalnya : Ech Rifky! Yuda mana?? Koq gak diajak??, ucap Wulan

b. Tanggapan tokoh lain

Misalnya : watak tokoh A dibicarakan oleh tokoh B dan C.

c. Jalan pikiran tokoh

d. Penggambaran fisik dan sifat tokoh

Misalnya :

Tanpa bertanya terlebih dahulu Beni langsung menyantap

habis makanan di meja itu.

4. Setting/latar

Yaitu keterangan mengenai waktu, ruang/tempat, dan suasana peristiwa.

Latar yang baik dapat mendukung pelaksanaan tema dan amanat.

Oleh karena itu, semakin baik pengetahuan seorang pengarang akan hal

yang diceritakan. Pengetahuan ini dapat diperoleh dengan cara langsung

mengobservasi tempat, waktu, situasi, atau adat budaya yang diceritakan

dalam bercerita.

5. Sudut pandang/poin of view

Yaitu cara pengarang mengisahkan dirinya dalam cerita.

Ada dua macam sudut pandang, yaitu :

1) Sudut pandang orang 1 (pertama)

Pengarang menempatkan dirinya sebagai pelaku cerita. Kata ganti yang

digunakan adalah aku, saya, dan kami. Biasanya juga disebut sudut

pandang acuan.

Sudut pandang orang pertama ini terbagi atas tiga :

a. Orang pertama pelaku utama

b. Orang pertama sebagai pengamat langsung

c. Orang pertama sebagai pengamat tidak lansung

2) Sudut pandang orang ke 3 (ketiga)

Pengarang menempatkan dirinya diluar cerita. Kata ganti yang

digunakan adalah ia, dia, mereka, atau nama orang. Sudut

pandang ini terdiri atas dua :


5/18

a. Orang ketiga serba tahu, maksudnya pengarang menceritakan lebih

dari satu tokoh

b. Orang ketiga terfokus atau terarah, artinya pengarang hanya

menceritakan satu orang tokoh dalam cerita.

6. Bahasa diksi dan gaya bahasa)

- Bahasa merupakan unsur pendukung keindahan sebuah cerpen.

- Diksi pilihan kata pengarang untuk menyajikan berita.

- Sedangkan gaya bahasa atau majas yaitu kata-kata ungkapan khusus

yang dipakai pengarang untuk mengungkapkan maksud sekaligus

menyajikan keindahan.

7. Amanat

Yaitu pesan yang disampaikan pengarang yang disampaikan pengarang

melalui karya atau ceritanya. Amanat suatu cerpen sangat penting.

Tambahan pengetahuan, pendidikan, sesuatu yang bermakna dalam hidup

dapat memberikan hiburan sekaligus kepuasan batin dan kekayaan batin

bagi pembaca.

B. Unsur Ekstrinsik

1) Situasi dan Keadaan Zaman

Keadaan atau situasi, tempat dan waktu sangat mempengaruhi suatu

karya sastra. Akhir-akhir di negara kita secara beruntun terjadi bencana

alam. Hal ini menggugah penulis untuk berkarya dengan mengangkat

masalah tersebut.

2) Latar Belakang Pengarang

Latar belakang sangat mempengaruhi hasil karya sastra. Asal daerah,

jenis kelamin, usia, agama, pendidikan dan profesi merupakan hal-hal

yang tampak dalam kalangannya.


6/18

Contoh-contoh penggalan cerpen yang memuat unsur intrinsik :

SAHABATKU CINTAKU

Oleh: Dellia Riestavaldi

Kamu, orang yang membuatku nyaman, dan bahagia. Selalu menjagaku tanpa lelah. Tetapi rasa ini

sungguh menyiksaku, menunggu kepastian tanpa balasan. Dia sahabatku, tapi dia juga nafasku, dia

Dicky Aprilio. Sejak pertama aku kenal dia, tatapannya itu masih teringat jelas di memoriku, dia

selalu menjagaku kapanpun senyumannya membuatku tenang dan damai dan dimanapun, setiap

aku down dia selalu memegang erat tanganku dan membuatku bangkit lagi.

Mungkin aku terlalu egois terlalu berharap untuk memilikinya, tapi aku tak bisa selalu berpura-pura

untuk tidak mencintainya. Tapi disisi lain kalau emang kita jadian aku TAKUT, aku sangat takut

kehilangan dia, aku gamau dia hilang dari mata dan hatiku. Tapi di sisi lain juga aku pengen banget

milikkin dia, supaya semua orang tau dia milik aku bukan milik orang lain.

Aku selalu menahan rasa sakit ini ketika teman-temanku menanyakan kedekatan ku dengan dicky

selama ini, aku sakit ketika aku harus bilang bukan, dia hanya temanku. Dan merekapun

menjawab padahal udah cocok banget, jadian aja. Aku hanya membalas dengan senyuman. Tapi

perlahan masalah itu sudah menjadi hal yang biasa untukku. Karna Dicky mengajarkanku untuk

bertindak dan bersikap yang dewasa. Aku ga berani bilang Dicky adalah segalanya buat aku, karna

aku takut segalanya aku hilang.

Aku berusaha menjadi wanita yang dewasa yang ingin selalu berfikiran positif, jadi aku kadang

berpikir kalau hubungan aku sama Dicky sekarang aku takut jika kita pacaran lalu putus dan

gakjauh lebih bahagia bisa deket lagi, mending betemen kaya sekarang dan dia gak akan ninggalin

aku, kecuali dia mempunyai cintanya yang baru.

D-I-C-K-Y seseorang yang paling berharga buat aku sekarang, andaikan aku mampu berkata di

depannya bahwa aku sayang dia dan gamau kehilangan dia mungkin aku akan jauh lebih tenang, tapi

beberapa kali aku mencoba untuk mengatakannya malah yang ada hanya gemetaran yang ku rasa,

mungkin belum saatnya aku berkata seperti itu.

Tawa dan candanya adalah warna di hidupku, aku tak ingin semuanya berlalu begitu cepat. Dicky

juga adalah salah satu alesan yang membuatku betah di masa SMA yang dulu yang aku anggap biasa

aja. Aku sekarang masih duduk manis di sampingnya menjadi teman biasa, entah akankah posisi itu

berubah, akupun tak tahu

*****


7/18

Contoh-contoh penggalan cerpen yang memuat unsur ekstrinsik :

DIA BERUBAH

Aku mempunyai seorang teman di kelasku yang baru. Pertama-tama dia yang mulai mendekatiku.

Aku sangat senang mempunyai seorang teman baru. Dia sangat pintar. Selain itu, dia juga lucu dan

enak diajak bicara. Sejak saat itu dia selalu ber sama-sama denganku ke mana saja, bagaikan sampul

lengket dengan prangko.

Hari demi hari kujalani kehidupanku di kelas dengan sangat bahagia bersama temanku itu. Tetapi

hari berganti hari, penderitaanku yang me nyakitkan hati akan di mulai.

Setelah lama bersama dengan dia, aku menyadari nya kalau dia ter golong anak yang egois. Dia telah

berubah. Dia benar-benar berubah. Dulu dia baik, tetapi sekarang dia mulai terlihat sifat buruknya.

Memang kuakui kalau dia lebih pintar daripada aku dan aku bukan tandingannya dalam belajar.

Suatu ketika, guruku sedang menerang kan pelajaran. Temanku itu tidak mengerti pelajaran yang

diikutinya dan aku pun tidak mema hami nya. Dia bertanya padaku dan aku men jawab tidak tahu

jawabannya karena memang aku tidak tahu. Akan tetapi, betapa ter kejutnya diriku karena begitu

aku menjawab tidak tahu, kata-kata pedas mulai menyakiti diriku ini. Aku dicaci maki. Aku sudah

tidak tahan akan sikapnya.

Ia selalu mengatakan kalau aku ini tidak bisa apa-apa. Dengan keberanian ku, aku berbicara jujur dan

terbuka dengan dia. Aku juga bilang kalau aku tidak suka dengan kata-katanya yang menyakitkan

dan sifatnya itu. Aku katakan kalau dia tidak berubah, dia tidak akan mempunyai banyak teman.

Namun, dia malah marah dan meng ejek aku dan temanku yang lain.

Besoknya, dia tidak masuk sekolah. Betapa berbahagianya aku ini karena dia tidak masuk sekolah.

Hari demi hari telah terlewati, tidak terasa sudah tiga minggu dia tidak masuk ke sekolah. Aku mulai

khawatir juga. Walau pun aku sedang marah padanya, tetapi aku juga perlu mendoakan nya agar dia

tidak tertimpa apa-apa.

Besoknya, aku mendengar kabar kalau dia sudah pindah sekolah. Aku pun terkejut. Ketika pulang

sekolah, aku menerima surat dan satu paket bingkisan. Ternyata peng irimnya adalah temanku itu.

Kemudian, aku membaca surat nya. Isi suratnya, dia minta maaf atas per lakuan nya itu. Aku

bersyukur kepada Tuhan karena dia telah berubah dari perbuatannya itu. Aku pun me maafkan

meskipun sampai saat ini aku belum bertemu dia lagi. Aku berharap suatu hari nanti kita akan

menjalin persahabatan lagi.

*****


8/18

Pengertian cerpen berdasarkan kehidupan diri sendiri

Cerpen pengalaman pribadi merupakan cerita pendek yang ditulis sendiri dan bersumber dari

pengalaman pribadi.

Sekilas tentang Cerpen Pengalaman Pribadi

Berbicara tentang cerpen, berarti kita harus siap berhadapan dengan dunia baru, dunia

imajinasi. Karena bagaimanapun, cerpen tidak bisa dipisahkan dengan yang namanya imajinasi.

Cerpen identik dengan tulisan fiksi yang berisi cerita hasil imajinasi penulisnya. Mereka yang menulis

cerpen bebas menceritakan apapun yang ada di alam pikirannya.

Namun, meskipun termasuk ke dalam sebuah karya fiksi, ternyata ada juga cerpen yang bersumber

dari pengalaman pribadi penulisnya. Cerpen pengalaman pribadi ini biasanya menceritakan

pengalaman yang pernah dialami penulis, namun tentunya tidak diperlihatkan secara gamblang. Ya,

meski sedang menceritakan kisahnya, namun penulis biasanya selalu memunculkan tokoh yang

seakan-akan bukan dirinya.

Secara teori, membuat cerpen pengalaman pribadi merupakan proses menulis cerpen yang

paling mudah. Penulis tidak perlu terlalu banyak mengawang-awang dan berimajinasi tinggi ketika

hendak membuat cerpen jenis ini. Karena yang menjadi sumber cerpen ini adalah pengalaman

pribadinya, penulis hanya tinggal mengingat setiap momen yang pernah dilaluinya, lalu

menuangkannya ke dalam sebuah tulisan.

Ciri-ciri cerpen berdasarkan kehidupann diri sendiri :

Biasanya menggunakan sudut pandang orang pertama tunggal (aku)

Ceritanya memfokuskan pada satu kejadian tunggal, seperti salah satu kisah dan kejadian

penting yang pernah dialami.

Tokoh yang terdapat dalam cerpen pengalaman pribadi ini biasanya hanya sedikit, hanya

sekitar satu sampai empat orang yang bertujuan agar ceritanya hanya terfokus pada pelaku

utamanya saja.

Dalam cerpen pengalaman pribadi paragraf pertama biasanya dijadikan kunci utama cerita.

Tahap-tahap penulisan cerpen :

1. Menentukan tema cerpen.

Tema merupakan permasalahan dasar yang menjadi pusat perhatian dan akan diuraikan

agar menjadi jelas.Tema sangat berkait dengan amanat/pesan/tujuan yang hendak

disampaikan kepadadiri pembaca.Tema dapat diperoleh dari proses menggali pengalaman-

pengalaman yang mengendap atau refleksi peristiwa yang baru dialaminya.


9/18

2. Mengupulkan data-data,keterangan,informasi,dokumen yang terkait dengan

peristiwa/pengalaman yang menjadi sumber inspirasi cerita.

3.Menentukan garis besar alur atau plot cerita.

Secara bersamaan dengan tahap

ini,menciptakan tokoh dan menentukan latar cerita.

4.Menetapkan titik pusat kisahan

atau sudut pandangan pengarang.

5.Memeriksa ejaan

,diksi,dan unsure-unsur kebahasaan lain serta memperbaikinya jika

terdapat kekeliruan.

Hal-hal yang harus diperhatikan agar cerpen lebihmenarik yaitu:

1. Memilih tema yang digemari pembaca (sesuai dengan konsumsi pembaca).2. Menyusun paragraf pertama semenarik mungkin.

3. Menggali dan menghidupkan suasana.

4. Menggunakan kalimat efektif.

5. Menggerakkan tokoh atau pelaku.

6. Mengatur alur sesuai suasana yang dikehendaki

7. Menciptakan sentakan atau kejutan.

Contoh-contoh cerpen berdasarkan pengalaman diri sendiri :

Memancing dengan Teman Teman

Angin berhembus kencang dan terdengar suara gelombang-gelombang air kecil disertai kicau-kicau

burung. itulah yang aku rasakan setiap pergi memancing ke waduk wonogiri pada hari libur bersama

temanku.

Sesampainya kami dilokasi yang cukup nyaman untuk kami,setelah itu kami mempersiapkan

alat-alat pancingnya.

Gung,klamu menyiapkan umpan,dan alat-alat pancingnya bagianku.Ucapku untuk membagitugas kami.

Baiklah.Balas Agung.

Setelah semuanya beres,kami bergegas untuk mulai mencari ikan.

Gung,ayo lomba banyak-banyakan mendapat ikan,siapa yang menang nanti akan membawa pulang

ikannya.Ajakku.

Baiklah,siapa takut.Balasnya.

Dan cukup lama kami memancing, kedudukannya pun juga baru 1-1, karena kami belum profesianal.

Lalu saetelah Agung bosan karena dia belum mendapat ikan lagi maka dia mengeluarkan

jurusnya,yaitu asal-asalan.Gung,apa yang kamu lakukan ?Tanyaku.


10/18

Ah,berisik! Diam dan lihatlah sang master beraksi! Balasnya.

Lalu dia membuat sebuah gumpalan umpan ikan yang cukup besar,setelah selesai

membuatnya segeralah dia melelparkannya dengan sekuat tenaga hingga mampu hampir mencapai

tengah waduk.

Sudah cukup lama dia menanti dan aku sudah mendapat satu lagi ikan. Setelah lama

menunggu akhirnya ujung pancingnya bergerak, dan segera mungkun dia menariknya.

Ah,berat sekali sepertinya ikan besar.Ujarnya.

Lalu dia membiarkan dulu ikan itu berenang kesana-kesini karenamenunggu ikan itu

menyerah dan takut jika senarnya putus. Tapi bukannya lelah, ikan itau malah berenang menuju

senar-senar pancing milik bapak-bapak yang sedang memancing juga. Dan akhirnya,Byur.. Byur..

Byur.. Suara pancing-pancing yang tercebur ke air, karena ikut terseret senar Agung yang ditarik

ikan itu. Lalu ikan itu pun akhirnya juga terlepas.

Agung pun kecewa dan minta maaf kepada bapak-bapak yang pancing-pancingnya sudah

tercebur, dan setelah itu mengajakku pulang.

KABAR SEORANG SAHABAT

Hari ini, Minggu tepatnya tanggal 8 bulan Juli di tahun 2012 yang seharusnya merupakan hari indah

buat aku berubah 360 derajat.

Sore hari yang masih terik tak mampu mengusir rasa lemas tanpa daya mendengar keadaan

SAHABAT aku yang begitu mempilukan tanpa ada seorangpun yang tahu keadan dia. memang benar,

hanya aku saja yang tahu Luar Dalamnya sahabat ku ini. Keadaan dia yang semakin buruk tidak aku

sadari siangnya ketika kita masih ngomong via telepon. dia berusaha menutupi rasa sakit yang

dideritanya dengan tertawa lepas canda mencandai sehingga aku kurang begitu memperhatikankeadaan dia secara peka. sakit kronis yang dia rasa aku tahu sudah 2 minggu belakangan sering

kambuh. namun di tetap menutupi semuanya dengan tetap bekerja dan beraktifitas seperti biasa.

memang dia seorang yang tidak suka membebankan segala sesuatu kepada siapa pun. sakit yang

diderita dia mau tanggung sendiri namun BAHAGIA yang dia dapat, mau dia bagi kepada orang lain.

ini merupakan kisah nyata. keperibadian nyata dan tingkah laku dia. dia sudah divonis menderita

penyakit KANKER sekitar 2 tahun yang lalu. tanpa ia sadari sedikit pun ketika kondisi badan sering

sakit, dia mengansumsikan sebagai penyakit biasa saja. begitupun penyakit yang dia derita setelah

dia tahu dan bisa menerima. dia bersikap biasa saja. bersikap tetap semangat, berjuang, bekrja dan

yang paling aku kagumi tidak mau dikasihani dengan keadaannya.

kehadiran seoarang pacar yang belakang mampu mengusir rasa sakit dan deritanya ternyata tidak

sesuai harapan dia. menurut cerita dia, pacarnya memang sayang banget ma dia. namun mungkin

karena sifat dia yang selalu meutupi segala seuatu membuat pacarnya sendiri tidak faham betul

tentang sikap dan keadaan yang selama ini dia hadapi. maklumlah, mereka LDR (Long Distance

Relationshif) atau pacaran jarak jauh lebih kerennya. apalagi dengan kondisi pacarnya yang kini

sudah mulai kerja. jadi dia pun berpikir tidak mau membebani dan membuat segalanya menjadi

lebih berat untuk pacarnya. ini lagi sifat yang aku kagumi sama dia.

singkat cerita, hari minggu ini menjadi hari yang buruk buat dia. kondisi dia yang semakin parah


11/18

berusaha ia tutupi dari pacar dan sahabatnya. sampai tiba-tiba ponsel ku berdering dikejutkan

dengan kabar yang tidak sedap dari dia sendiri. dia baru saja pingsan dan baru sadar telah di rumah

sakit. itulah mengapa hp aku tlp tidak diangkat. aku sangat terkejut sekali. dia mengabarkan bahwa

kondisi dia semakin parah. tapi tetap saja menyuruh aku tidak usah khawatir. seandainya aku bisa

menyebrangi lautan dan mendaki bukit hanya untuk bersama sahabat ku ini. aku akan

melakukannya. tapi apa daya, aku jauhnya ribuan kilo dari ditempat dimana dia berada.

hanya sekilas dia menggambarkan keadaan dia sekarang. tapi yang jelas penyakit dia sudah

merambah ke organ vital yang lain. infeksi ginjal mungkin saja bisa terjadi. hal itu terlintas dalam

ingatan ku begitu saja ketika dia sering mengeluh dibagian perut dan pinggang sebelah kanannya.

kini menjalar ke pinggang sebelah kirinya katanya. sungguh hal yang tidak biasa, tidak lazim dan

jarang aku dengar diderita seseorang namun masih bisa berkata tidak apa-apa dan jangan khawatir.

aku hanya bisa berharap dia bisa menghabiskan waktu yang entah sampai kapan aku masih bisa

bersama sahabtku ini berbagi cerita dengan perasaan "senang, nyaman, bahagia dan selalu banggaakan diriny". itulah pengharapan tulus yang ku kirim buat dia. seandainya bisa kukirim Malaikat

Penjaga ku buat kamu wahai sahabat ku, aku akan mengirimnya buat kamu.

semoga kondisi kamu besok lebih baik dan lebih sehat. itulah pengharapan dan doa tulus yang bisa

kusampaikan dari jarak jauh.

dari sahabat kamu


12/18

I. Soal uji kompetensi

A. Soal objektif

1. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!

Pak, pohon pepaya di pekaranganku telah dirobohkan dengan tak semena-mena.

Tidaklah sepatutnya hal itu kulaporkan?

Itu benar, tapi jangan melebih-lebihkan. Ingat, yang harus diutamakan ialah

kerukunan kampung. Soal kecil yang dibesar-besarkan bisa mengakibatkan kericuhan

dalam kampung. Setiap soal mesti diselesaikan dengan sebaik-baiknya. Tidak boleh

main seruduk. Masih ingatkah kau pada peristiwa Dullah dan Bidin tempo hari?

Hanya karena soal dua kilo beras, seorang kehilangan nyawa dan yang lainmeringkuk di penjara.

(Gerhana, Muhammad Ali)

Nilai moral dalam penggalan cerpen di atas adalah

a. Orang yang menebang pohon milik orang lain harus dilaporkan kepada lurah.

b. Orang yang menebang pohon milik orang lain dapat dimasukkan ke penjara.

c. Kerukunan kampung dapat terganggu karena penebangan pohon pepaya.

d. Persoalan kecil yang dibesar-besarkan akan berakibat fatal.

e. Dua kilo beras telah menyebabkan dua orang bertikai.

2. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!

.Ibu makin jarang di rumah. Tinggal aku dan ayah yang mengurus sawah.

Terkadang ibu baru pulang setelah beberapa hari. Tetapi, kejarangan ini tidak pernah

menimbulkan rindu kami lagi. Walau adikku yang terkecil. Kami sudah biasa. Kami

pun jarang bertanya di mana ibu dan kapan pulang. Hari-hari ibu tidak pergi, pagi ia

sudah ada di pinggir jalan. Dari rumah dibawanya segulungan goni-goni dan siangnya

goni itu sudah penuh berisi beras yang dicegatnya berdikit-dikit dari orang-orang

kampung lewat. Besoknya, jika hari pasar, beras ini dibawanya ke pasar dengan

pedati sewaan. Dari pasar ibu membawa buntalan berisi berbagai pakaian atau

barang lain. Dan apabila hari pasar dibawanyalah ke pekan terdekat. Dan jika tidak

habis laku, dibawanyalah ke luar kampung. Orang-orang kampung memang lebih

suka pakaian-pakaian yang sudah jadi, yang tebal-tebal. Dan ibu memang tahu

kesukaan orang-orang kampung ini. Dari pembelinya, beraslah yang sering diterima

ibu.

(Jika Hujan Turun, J.E. Siahaan)

Tema yang tersirat dari kutipan cerpen di atas adalah

a. keuletan seorang ibu dalam mencari nafkah untuk keluarganya

b. ibu rajin ke pasar dan ayah rajin ke sawah

c. ibu berjualan dari kampung satu ke kampung yang lain

d. dari pasar ibu membawa buntalan berisi berbagai pakaian atau barang laine. pakaian dibeli dengan beras


13/18

3. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Aku tidak percaya! Aku tidak percaya, jika hanya oleh melompat-lompat dan

berkejaran semalaman penuh. Aku tidak percaya itu. Aku mulai percaya desas-desus

itu bahwa kau orang yang tamak. Orang yang kikir. Penghisap. Lintah darat. Inilah

ganjarannya! Aku mulai percaya desas-desus itu, tentang dukun-dukun yang

mengilui luka sunatan anak-anak kita. Aku mulai yakin bahwa itu karena

kesombonganmu, kekikiranmu, angkuhmu, dan tak mau tahu dengan mereka. Aku

yakin, mereka menaruh racun di pisau dukun-dukun itu.

(Panggilan Rasul, Hamsad Rangkuti)

Pendeskripsian watak tokoh aku yang digunakan pengarang dalam kutipan cerpen di atas

adalah.

A. menguraikan watak tokoh

B. tanggapan tokoh lain

C. dialog antar tokoh

D. melalui pikiran tokohE. lingkungan sekitar tokoh

Teks berikut untuk soal nomor 4 sampai 6. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan

saksama!

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda

sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku,

mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa

aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah lakuorang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam

lenggok orang Belanda.

"Kenang-kenangan" oleh Abdul Gani A.K.

4. Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah ...

A. orang pertama pelaku utama

B. orang ketiga pelaku sampingan

C. orang ketiga pelaku utama

D. orang pertama dan ketigaE. orang ketiga serbatahu

5. Watak tokoh "aku" dalam penggalan cerita tersebut adalah ...

A. percaya diri

B. mudah menyesuaikan diri

C. sombong

D. rajin berusaha

E. mudah dipengaruhi


14/18

6. Amanat dalam penggalan cerpen tersebut adalah ...

A. Jangan cepat menyerah pada keadaan bagaimana-pun juga.B. Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu.

C. Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan.

D. Jangan lupa diri bila menguasai bahasa orang.

E. Jangan mudah dipengaruhi oleh orang lain.

Melihat tingkah kedua remaja itu, ditambah dengan ajakannya yang menggoda,

serta musik pengiringnya yang merangsang, penumpang-penumpang yang banyak itu pun

tergelitik ikut menari. Semua mereka sekarang menari. Anak gadis yang duduk di sebelahku

mungkin tergoda pula untuk menari. Dia menoleh kepadaku dan berkata," Mari kita ikut

menari, Pak."

"Taklah. Badan Bapak masih terasa sakit. Kau sajalah yang menari."

"Tapi tak ada pasangan yang tersisa untukku. Ayolah! Temani saya. Tak apalah sakit-

sakit sedikit. Apa kata anak muda itu? Lupakan sejenak segala duka! Ayo. Mari sejenak kita

ikut berlupa-lupa."

"Bapak tidak pantas menari bersamamu. Malu dilihat orang. Apa kata mereka nanti?

Si tua yang tak tahu dituanya!"

"Semua orang sekarang ini sedang gila menari! Tak pantas kalau tak ikut menari di

tengah orang yang sedang menari. Ayolah, Pak. Ayolah. Malu bukan lagi milik orang

sekarang ini. Ayolah. Lupakan sejenak segala duka! Mari bergembira." Ditariknya tanganku."Saya ingin sekali menari di atas kereta rel listrik yang sedang berjalan. Bagaimana

rasanya melenggok di atas lantai yang bergoyang. Tak pernah saya temukan suasana gila

seperti ini, seumur-umur. Ayolah, Pak. Mumpung ada orang yang mengambil inisiatif."

Di Atas Kereta Rel Listrik, Hamsad Rangkuti

7. Masalah yang diungkapkan dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....

A. ajakan seorang gadis kepada tokoh "aku" untuk ikut menari

B. keinginan tokoh "aku" terhadap ajakan gadis untuk menari

C.

suasana gila di atas kereta rel listrik yang sedang berjalanD. seorang gadis yang ingin ikut menari di atas kereta rel listrik

E. kesadaran tokoh "aku" untuk menari mengikuti ajakan seorang gadis

8. Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....

A. Rasa malu hendaknya disesuaikan dengan situasi dan kondisi pada saat itu.

B. Anak-anak muda sebaiknya tidak mengikuti perkembangan budaya asing.

C. Orang harus mempertimbangkan sesuatu sebelum melakukan perbuatan.

D.

Sebaiknya orang harus pandai menyesuaikan diri dengan lingkungan saat itu.E. Anak-anak muda sebaiknya jangan mudah tergoda oleh budaya dalam negeri.


15/18

Syahdan dan Permaisuri Kuripan pun ingin rasanya ia hendak berputra laki-laki yang baik

parasnya. Maka kata permaisuri: "Kakang Aji, ingin pula rasanya kita ini peroleh anak." Maka

kata Nata: "Sungguh seperti kata Tuan; Kakanda pun demikianlah juga bila gerangan Kakang

ini beroleh putera dengan pun Yayi, akan jadi ganti pun Kakang di dalam dunia ini, kalau-

kalau kita kedua dikehendaki oleh Shangyang Sukma kembali ke kayangan kita." Maka kata

Permaisuri: "Kakang Aji, marilah kita memuja pada segala Dewa-dewa memohonkan kalau-

kalau dianugerahkan oleh Dewa mulia raya akan kita akan anak ini."

9. Watak permaisuri dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....

A. takut pada suami

B. keras hati

C.

taat beribadahD. suka berkhayal

E. tinggi hati

10. Amanat yang sesuai dengan isi kutipan cerpen tersebut adalah ....

A. Janganlah memuja dewa-dewa.

B. Bersabarlah dalam menghadapi musibah.

C. Bersikaplah saling menghormati antara suami-isteri.

D. Hindarilah perbuatan yang tidak terpuji.

E.

Berdoa dan berusahalah jika menginginkan sesuatu.

B. SOAL ESAY

1. Apa yang dimaksud dengan cerpen pengalaman pribadi?

2. Sebutkan ciri-ciri cerpen pengalaman pribadi !

3. Sebutkan langkah menulis cerpen !

4. Hal-hal apa yang harus diperhatikan agar cerpen lebih menarik?

5. Sebutkan unsur eksktrinsik dalam cerpen !


16/18

II. KUNCI JAWABAN

A . Kunci jawaban objektif :

1. D2. A

3. D

4. A

5. E

6. E

7. A

8. C

9. C

10. E

B . Kunci jawaban esay :1. Cerpen pengalaman pribadi merupakan cerita pendek yang ditulis sendiri dan

bersumber dari pengalaman pribadi.

2.

Ciri-ciri cerpen berdasarkan kehidupann diri sendiri :

Biasanya menggunakan sudut pandang orang pertama tunggal (aku)

Ceritanya memfokuskan pada satu kejadian tunggal, seperti salah satu

kisah dan kejadian penting yang pernah dialami.

Tokoh yang terdapat dalam cerpen pengalaman pribadi ini biasanya

hanya sedikit, hanya sekitar satu sampai empat orang yang bertujuan agar

ceritanya hanya terfokus pada pelaku utamanya saja.

Dalam cerpen pengalaman pribadi paragraf pertama biasanya dijadikan

kunci utama cerita.

3.Tahap-tahap penulisan cerpen :

a. Menentukan tema cerpen.

b.

Mengumpulkan data-data.c. Menentukan garis besar alur atau plot cerita..

d. Menetapkan titik pusat kisahan

e. Memeriksa ejaan


17/18

4.

Hal-hal yang harus diperhatikan agar cerpen lebih menarik yaitu:

a. Memilih tema yang digemari pembaca (sesuai dengan konsumsi

pembaca).

b. Menyusun paragraf pertama semenarik mungkin.

c.

Menggali dan menghidupkan suasana.

d. Menggunakan kalimat efektif.

e. Menggerakkan tokoh atau pelaku.

f. Mengatur alur sesuai suasana yang dikehendaki

g. Menciptakan sentakan atau kejutan.

5. Unsur ekstrinsik adalah unsur-unsur yang berada di luar karya sastra, tetapi

secara tidak langsung mempengaruhi bangunan atau sistem organisme karya

sastra. Unsur ekstrinsik meliputi:

Nilai-nilai dalam cerita (agama, budaya, politik, ekonomi)

Latar belakang kehidupan pengarang

Situasi sosial ketika cerita itu diciptakan.


18/18

III. DAFTAR PUSTAKA (BIBLIOGRAFI)

http://rizalintelect.blogspot.com/2012/02/contoh-ringkasan-modul-

bahasa-indonesia.html http://sulistyana.files.wordpress.com/2010/03/pembahasanb-

ind_paket3.pdf

http://dannu.mywapblog.com/nih-gan-pengalaman-pribadi-ane-ane-

jadii.xhtml

http://cerpen.gen22.net/2012/03/antara-cinta-dan-

sahabat.html#ixzz2IBqyNlNq

http://cerpen.gen22.net/2012/02/surat-cinta-untuk-para-sobatku-

askar.html#ixzz2IBrVNeER http://cerpen.gen22.net/2012/01/cerpen-persahabatan-sebuah-

janji.html#ixzz2JKqRS8qW

http://cerpen.gen22.net/2011/12/cerpen-persahabatan-senyummu-

adalah.html#ixzz2JKqlUeqf

http://cerpen.gen22.net/2011/12/persahabatan-yang-hancur-karena-

cinta.html#ixzz2JKr4mfUY

http://cerpen.gen22.net/2012/06/cerpen-remaja-sahabatku-

cintaku.html#ixzz2JKrDAY8S
http://rizalintelect.blogspot.com/2012/02/contoh-ringkasan-modul-bahasa-indonesia.htmlhttp://rizalintelect.blogspot.com/2012/02/contoh-ringkasan-modul-bahasa-indonesia.htmlhttp://rizalintelect.blogspot.com/2012/02/contoh-ringkasan-modul-bahasa-indonesia.htmlhttp://rizalintelect.blogspot.com/2012/02/contoh-ringkasan-modul-bahasa-indonesia.htmlhttp://rizalintelect.blogspot.com/2012/02/contoh-ringkasan-modul-bahasa-indonesia.htmlhttp://sulistyana.files.wordpress.com/2010/03/pembahasanb-ind_paket3.pdfhttp://sulistyana.files.wordpress.com/2010/03/pembahasanb-ind_paket3.pdfhttp://sulistyana.files.wordpress.com/2010/03/pembahasanb-ind_paket3.pdfhttp://sulistyana.files.wordpress.com/2010/03/pembahasanb-ind_paket3.pdfhttp://sulistyana.files.wordpress.com/2010/03/pembahasanb-ind_paket3.pdfhttp://dannu.mywapblog.com/nih-gan-pengalaman-pribadi-ane-ane-jadii.xhtmlhttp://dannu.mywapblog.com/nih-gan-pengalaman-pribadi-ane-ane-jadii.xhtmlhttp://dannu.mywapblog.com/nih-gan-pengalaman-pribadi-ane-ane-jadii.xhtmlhttp://dannu.mywapblog.com/nih-gan-pengalaman-pribadi-ane-ane-jadii.xhtmlhttp://dannu.mywapblog.com/nih-gan-pengalaman-pribadi-ane-ane-jadii.xhtmlhttp://cerpen.gen22.net/2012/03/antara-cinta-dan-sahabat.html#ixzz2IBqyNlNqhttp://cerpen.gen22.net/2012/03/antara-cinta-dan-sahabat.html#ixzz2IBqyNlNqhttp://cerpen.gen22.net/2012/03/antara-cinta-dan-sahabat.html#ixzz2IBqyNlNqhttp://cerpen.gen22.net/2012/03/antara-cinta-dan-sahabat.html#ixzz2IBqyNlNqhttp://cerpen.gen22.net/2012/03/antara-cinta-dan-sahabat.html#ixzz2IBqyNlNqhttp://cerpen.gen22.net/2012/02/surat-cinta-untuk-para-sobatku-askar.html#ixzz2IBrVNeERhttp://cerpen.gen22.net/2012/02/surat-cinta-untuk-para-sobatku-askar.html#ixzz2IBrVNeERhttp://cerpen.gen22.net/2012/02/surat-cinta-untuk-para-sobatku-askar.html#ixzz2IBrVNeERhttp://cerpen.gen22.net/2012/01/cerpen-persahabatan-sebuah-janji.html#ixzz2JKqRS8qWhttp://cerpen.gen22.net/2012/01/cerpen-persahabatan-sebuah-janji.html#ixzz2JKqRS8qWhttp://cerpen.gen22.net/2012/01/cerpen-persahabatan-sebuah-janji.html#ixzz2JKqRS8qWhttp://cerpen.gen22.net/2012/01/cerpen-persahabatan-sebuah-janji.html#ixzz2JKqRS8qWhttp://cerpen.gen22.net/2012/01/cerpen-persahabatan-sebuah-janji.html#ixzz2JKqRS8qWhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/cerpen-persahabatan-senyummu-adalah.html#ixzz2JKqlUeqfhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/cerpen-persahabatan-senyummu-adalah.html#ixzz2JKqlUeqfhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/cerpen-persahabatan-senyummu-adalah.html#ixzz2JKqlUeqfhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/cerpen-persahabatan-senyummu-adalah.html#ixzz2JKqlUeqfhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/cerpen-persahabatan-senyummu-adalah.html#ixzz2JKqlUeqfhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/persahabatan-yang-hancur-karena-cinta.html#ixzz2JKr4mfUYhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/persahabatan-yang-hancur-karena-cinta.html#ixzz2JKr4mfUYhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/persahabatan-yang-hancur-karena-cinta.html#ixzz2JKr4mfUYhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/persahabatan-yang-hancur-karena-cinta.html#ixzz2JKr4mfUYhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/persahabatan-yang-hancur-karena-cinta.html#ixzz2JKr4mfUYhttp://cerpen.gen22.net/2012/06/cerpen-remaja-sahabatku-cintaku.html#ixzz2JKrDAY8Shttp://cerpen.gen22.net/2012/06/cerpen-remaja-sahabatku-cintaku.html#ixzz2JKrDAY8Shttp://cerpen.gen22.net/2012/06/cerpen-remaja-sahabatku-cintaku.html#ixzz2JKrDAY8Shttp://cerpen.gen22.net/2012/06/cerpen-remaja-sahabatku-cintaku.html#ixzz2JKrDAY8Shttp://cerpen.gen22.net/2012/06/cerpen-remaja-sahabatku-cintaku.html#ixzz2JKrDAY8Shttp://cerpen.gen22.net/2012/06/cerpen-remaja-sahabatku-cintaku.html#ixzz2JKrDAY8Shttp://cerpen.gen22.net/2012/06/cerpen-remaja-sahabatku-cintaku.html#ixzz2JKrDAY8Shttp://cerpen.gen22.net/2011/12/persahabatan-yang-hancur-karena-cinta.html#ixzz2JKr4mfUYhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/persahabatan-yang-hancur-karena-cinta.html#ixzz2JKr4mfUYhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/cerpen-persahabatan-senyummu-adalah.html#ixzz2JKqlUeqfhttp://cerpen.gen22.net/2011/12/cerpen-persahabatan-senyummu-adalah.html#ixzz2JKqlUeqfhttp://cerpen.gen22.net/2012/01/cerpen-persahabatan-sebuah-janji.html#ixzz2JKqRS8qWhttp://cerpen.gen22.net/2012/01/cerpen-persahabatan-sebuah-janji.html#ixzz2JKqRS8qWhttp://cerpen.gen22.net/2012/02/surat-cinta-untuk-para-sobatku-askar.html#ixzz2IBrVNeERhttp://cerpen.gen22.net/2012/02/surat-cinta-untuk-para-sobatku-askar.html#ixzz2IBrVNeERhttp://cerpen.gen22.net/2012/03/antara-cinta-dan-sahabat.html#ixzz2IBqyNlNqhttp://cerpen.gen22.net/2012/03/antara-cinta-dan-sahabat.html#ixzz2IBqyNlNqhttp://dannu.mywapblog.com/nih-gan-pengalaman-pribadi-ane-ane-jadii.xhtmlhttp://dannu.mywapblog.com/nih-gan-pengalaman-pribadi-ane-ane-jadii.xhtmlhttp://sulistyana.files.wordpress.com/2010/03/pembahasanb-ind_paket3.pdfhttp://sulistyana.files.wordpress.com/2010/03/pembahasanb-ind_paket3.pdfhttp://rizalintelect.blogspot.com/2012/02/contoh-ringkasan-modul-bahasa-indonesia.htmlhttp://rizalintelect.blogspot.com/2012/02/contoh-ringkasan-modul-bahasa-indonesia.html

modul bahasa indonesia tentang cerpen diri sendiri

Documents