negeri sembilan trial spm 2013 b.melayu [d4b65d51] (1)

7/22/2019 Negeri Sembilan Trial SPM 2013 B.melayu [D4B65D51] (1)

1/41

SULIT 1 1103/1

[Lihat halaman sebelah]

1103/1 SULIT

1103/1

Bahasa Melayu

Kertas 1Ogos 2013

2 Jam 15 Minit

==================================

PEPERIKSAAN PRASPM

SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH

2013

BAHASA MELAYU

Kertas 1

Dua jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

2.Jawab soalan dalam Bahagian A dan satusoalan daripada Bahagian B.

Kertas soalan ini mengandungi 3halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak.

Negeri Sembilan SPM 2013http://edu.joshuatly.com/


2/41

SULIT 2 1103/1


1103/1 SULIT

Bahagian A

[30 markah]

[Masa dicadangkan: 45 minit]

Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang kebaikan mempelajariseni pertahanan diri. Panjangnya huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah

perkataan.

Mempertahankan Diri Menyihatkan Fizikal dan Mental

Mendisiplinkan Diri



3/41

SULIT 3 1103/1


1103/1 SULIT

Bahagian B

[100 markah]

[Masa dicadangkan: 1jam30 minit]

Pilih satu daripada soalan di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya lebih

daripada 350 patah perkataan.

1. Guru ibarat lilin yang sanggup membakar diri demi menerangi kegelapan orang lain.Begitulah ungkapan yang sering dilaung-laungkan oleh masyarakat kita pada hari ini.

Huraikan peranan anda untuk membalas jasa guru.

2. Budaya membaca wadah berkesan dalam era pendidikan masa ini.Jelaskan usaha-usaha ibu bapa bagi membudayakan amalan membaca kepada anak-anak.

3. Sebagai seorang pegawai di Jabatan Penerangan Daerah, anda telah diundang untukmenyampaikan ceramah kepada warga sekolah di daerah anda.Tajuk ceramah itu ialah

Semangat Kejiranan Pemangkin Rakyat Sejahtera.

Tulis ceramah anda itu selengkapnya.

4. Kebanyakan negara di dunia telah menjalankan pelbagai program pertukaran pelajar.Huraikan faedah-faedah menyertai program tersebut.

5. Warisan puisi Melayu lama seperti pantun, syair, gurindam dan seloka semakin terpinggirdalam kalangan generasi muda hari ini.

Ulaskan pendapat anda tentang cara-cara pelbagai pihak memartabatkan puisi Melayu lama

ini.

KERTAS SOALAN TAMAT



4/41

SULIT 1 1103/2


1103/2 SULIT

1103/2

Bahasa Melayu

Kertas 2

Ogos 2013

2 Jam 30 Minit

==================================

PEPERIKSAAN PRASPM

SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH

2013

BAHASA MELAYU

Kertas 2

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi empatsoalan.

2. Jawab semuasoalan.

3. Jawapan bagi Soalan 2(b), Soalan 2(c), Soalan 2(d) dan Soalan 4 berdasarkan teks

Komponen Kesusasteraan Melayu Tingkatan 4 dan Tingkatan 5.

Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak.



5/41

SULIT 2 1103/2


1103/2 SULIT

Soalan 1 : Rumusan

[ 30 markah]

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang faedah-faedahbersenam kepada orang ramaidanmasalah-masalah untuk melakukan senaman.Panjang

rumusan hendaklah tidak melebihi120patah perkataan.

Kebolehan melakukan tugas harian menyebabkan ramai orang menyangka bahawa

mereka cergas, sedangkan hakikat sebenar adalah sebaliknya. Sesetengah orang menyatakan

bahawa mereka jarang sakit dan tidak kerap mendapatkan rawatan perubatan tetapi hal ini tidak

bermakna keadaan fizikal mereka itu baik. Dari segi kesihatan, strategi yang berkesan untukseseorang berada kekal dalam keadaan cergas dan sihat adalah dengan bersenam sekurang-

kurangnya tiga kali seminggu. Walaupun fakta ini diketahui umum namun aktiviti yang baik

untuk kesihatan ini masih berada di tempat terbawah dalam senarai keutamaan yang perlu

dilakukan pada setiap minggu.

Tubuh yang sihat membawa kepada akal yang sihat. Bagaimanakah senaman

menyumbang kepada akal yang sihat? Senaman dalam jangka panjang memberi kebaikan kepadaotak dengan melancarkan perjalanan darah ke otak. Peningkatan tekanan darah akan

menyampaikan darah kepada bahagian otak yang kurang mendapat darah, seterusnya

meningkatkan keperluan oksigen kepada otak. Hal ini menyebabkan kita akan menjadi lebihsegar dan tidak mengantuk. Kita boleh melakukan pelbagai kerja jika tidak mengantuk.

Dari segi teori perubatan apabila seseorang bersenam, hormon adrenaline akan

dibebaskan menyebabkan salur darah mengecil. Hal ini akan menyebabkan tekanan darah

meningkat dan darah sampai kepada organ dalam masa yang singkat. Sebagai kesannya, salurdarah di otot pula dilebarkan untuk memenuhi keperluan oksigen kepada bahagian otot

berkenaan. Terdapat banyak lagi faedah yang berlaku dalam perubahan fisiologi apabila

seseorang bersenam. Senaman menjadikan jantung akan lebih kuat kerana darah perlu dipam

cepat untuk memenuhi badan yang bermetabolisme tinggi. Hasilnya dapat menjadikan seseorangsentiasa gembira dan dalam keadaan tenang.

Apabila melakukan aktiviti jasmani, pelbagai bahan kimia di dalam otak dapat

memperhebat hippocampus. Hippocampus merupakan suatu bahagian daripada otak yang

amat penting untuk memori. Kajian mendapati, senaman seperti aerobik mampu meningkatkan

proses pembelajaran walaupun kepada golongan dewasa. Anda juga akan kelihatan hebat danberkeyakinan setelah melakukan senaman kerana wujudnya kepercayaan dalam diri. Selain itu,

senaman mampu menangani masalah kemurungan kepada golongan yang mengalami tekanan di

rumah ataupun di tempat kerja. Banyak kes dilaporkan bahawa kemurungan ini boleh membawa

kesan yang negatif.



6/41

SULIT 3 1103/2


1103/2 SULIT

Bersenam secara konsisten dan mengamalkan diet seimbang membantu mengawal berat

badan yang berlebihan. Obesiti meningkatkan risiko mendapat pelbagai penyakit seperti

diabetes, penyakit jantung dan batu karang. Satu fakta menarik faedah bersenam ialah jangka

hayat lebih panjang dalam kalangan orang yang dikategorikan mempunyai kecergasan sederhanaberbanding mereka yang tidak cergas. Hal ini terbukti melalui satu kajian yang mendapati kadar

kematian kumpulan orang yang tidak cergas adalah sekali ganda lebih tinggi berbanding mereka

dalam kumpulan sederhana cergas. Tuntasnya, jadikanlah bersenam sebagai satu budaya hidupkita supaya kita kekal sihat sepanjang masa.

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada Faedah-faedah Senaman,

oleh Ziauddin Sharuddin,

dalamBerita Minggu,12 Mac 2010)

Soalan 2: Pemahaman

[35 markah]

Soalan 2(a) - Petikan Umum

Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat

anda sendiri.

(i) Berikan maksud rangkai kata strategi yang berkesan. [2 markah]

(ii) Nyatakan ciri-ciri yang menunjukkan seseorang itu mempunyai fizikal yang cergas?

[3 markah]

(iii) Pada pendapat anda, apakah cara-cara yang boleh dilakukan untuk menggalakkan seseorang

bersenam?

[4 markah]



7/41

SULIT 4 1103/2


1103/2 SULIT

Soalan 2(b) - Petikan Prosa Moden

Baca petikan cerpen di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya

dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Cekodok aje? Airnya pula macam air Sungai Kelang! rungut Israk bagaikan tuan besar.

Abang ini macam perempuan. Cerewet tidak semena-mena. Makan sajalah! Atau abang matikebuluran. Asap kemarahan dilepaskan sedikit demi sedikit.

Buang masa sahaja tinggal di sini! Bara kata-kata Israk itu memanaskan lagi telinga Mikraj.Bersarang perasaan geramnya di dalam hati apabila Israk beredar. Lagak Israk menewaskan lagak

orang yang berlagak. Dia masih belum sedar daripada mimpinya. Agaknya kalau ditimpa

musibah baru dia akan sedar. Sudah terhantuk baru tengadah.

Israk menekan punat televisyen. Malangnya tiada apa-apa pada skrin. Kaca TV hitam sahaja.Israk mencebik.

TV pun rosak! Sengaja ditinggikan suaranya seperti injak naik yang menaikkan jumlah voltan

arus yang mengalir.

Dengan sopan kerusi ditolak ke bawah meja. Mikraj menapak ke ruang tamu seluas 4 m 6 m itu.Mata bundarnya memandang Israk yang mundar-mandir di situ. Bagaikan cacing kepanasan.

Sesungguhnya dia tidak serasi dengan situasi di situ, di rumah Wah, Kampung Sayong.

Bukankah Wah yang lebih tua daripada kita. Lagipun dia nenek kita. Tentu orang cerdik seperti

abang tahu tanggungjawab!.

Israk melemparkan pandangan ke luar jendela. Daun pokok pisang melambai-lambainya seolah-

olah mengejinya. Dia mengetap bibir.Abang, kalau tanpa Wah, pa tidak lahir ke dunia. Sekali gus kita berdua pun tidak melihat dunia

seperti sekarang.

(Dipetik daripada Israk

oleh Erda Roslan Khairi dalam antologiHarga Remaja,Dewan Bahasa dan Pustaka)

(i) Nyatakan beberapa perlakuan Israk yang memperlihatkan bahawa dia tidak selesa tinggaldi rumah Wah. [3 markah]

(ii) Pada pandangan anda, mengapakah warga tua seperti Wah perlu dihormati? [3 markah](iii) Kemukakan satu nilai dalam petikan dan dua nilai lain berdasarkan keseluruhan cerpen

tersebut. [ 3 markah]



8/41

SULIT 5 1103/2


1103/2 SULIT

Soalan 2(c) - Petikan Prosa Tradisional

Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang

berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Setelah seketika itu maka bayan itu pun menjadi nuri datang ke atas ribaan tuan

puteri itu seraya berpantun, demikian bunyinya:

Pergi ke padang membakar puan

Ikat timba bertali-tali;Datang dagang mengadap tuan,

Minta perhamba sekali-kali.

Setelah Tuan Puteri Mandu Ratna Dewi mendengar serta dayang-dayang dan inangpengasuh melihat nuri itu berpantun, maka asuh sekalian itu pun hairanlah di dalam hatinya.

Maka kata tuan puteri di dalam hati, Bijaksana sekali Raja Indera Bumaya itu. Maka kata tuan

puteri, Hai nuri ,di manakah Raja Indera Bumaya itu sekarang? Maka sahut nuri itu, Ya

tuanku tuan puteri, adapun baginda itu hampirlah ke negeri ini. Maka tuan puteri pun berahilahhendak melihat akan Raja Indera Bumaya itu. Maka tuan puteri pun berkata, Hai nuri ,dapatkah

engkau tunjukkan aku rupanya Raja Indera Bumaya itu? Maka sahut nuri itu, Dapatlah juga

patik tunjukkan. Maka nuri itu pun menyelit dada tuan puteri itu dengan sayapnya, makakelihatanlah rupa Raja Indera Bumaya itu kepada tuan puteri itu. Syahadan, seketika itu maka

nuri itu pun menjadi bunga yang sudah dikarang dengan cemerlangterlalu indah-indah rupanya.

Setelah tuan puteri dan segala dayang-dayang melihat nuri itu menjadi bunga maka tuan puteri

hairanlah seraya mengambil bunga itu lalu diciumnya.

Setelah maka Raja Indera Bumaya pun mengembalikan dirinya yang sediakala duduk di

kanan Tuan Puteri Mandu Ratna Dewi.

(Dipetik daripada Hikayat Langlang Buana,

dalam antologiDirgahayu Bahasaku,Dewan Bahasa dan Pustaka)

(i) Berikan maksud rangkai kata dikarang dengan cemerlangdalam petikan di atas.[2 markah]

(ii) Nyatakan beberapa keistimewaan yang dimiliki oleh nuri. [3 markah]

(iii) Pada pendapat anda, adakah wajar Raja Indera Bumaya menyamar diri semata-matauntuk memikat hati tuan puteri?

[3 markah]



9/41

SULIT 6 1103/2


1103/2 SULIT

Soalan 2(d) - Seloka

Baca seloka di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan

menggunakan ayat anda sendiri.

SELOKA SI LUNCAI

Sikap Si Luncai, biarkan, biarkan

Ada rumah tidak dijaga,

Ada anak tidak dilatih,Ada ternakan tidak dibela,

Ada kebun tidak ditanam,

Ada cerdik tidak selidik,

Ada belajar kepalang ajar,Ada mengaji tiada mengkaji,

Ada mata tiada kuasa,

Ada kuat tiada buat,

Biarkan, biarkan!Si Luncai pun terjun dengan labu-labunya.

Antologi Dirgahayu Bahasaku,Dewan Bahasa dan Pustaka.

(i) Nyatakan beberapa sikap malas yang dimiliki oleh Si Luncai.[3 markah]

(ii) Pada pendapat anda, apakah kaedah yang sesuai untuk mengekang masalah binatangternakan berkeliaran di jalan raya?

[3 markah]

(iii) Huraikan tigapengajaran yang terdapat dalam seloka tersebut.[3 markah]



10/41

SULIT 7 1103/2


1103/2 SULIT

Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

[30 markah]

Jawabsemuasoalan.

(a)Tulis satu ayat bagi tiap-tiap kata majmuk di bawah supaya jelas menunjukkan bahawaanda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan

atau menggunakan kata majmuk itu sebagai peribahasa atau nama khas.

(i) ambil alih(ii) daya usaha(iii) campur tangan(iv) lipat ganda(v)

ramah mesra

(vi) luar biasa[ 6 markah]

(b)Tukar ayat cakap ajuk di bawah kepada ayat cakap pindah atau karangan biasa tanpamengubah maksud asalnya.

Maria, tolong ambil bubur kacang di dapur, pinta mak. Bubur kacang, siapa buat

mak? tanya Maria. Kakak kau masak tengah hari tadi, balas mak. Dah ambil, tolong

hidang di meja, boleh kita minum petang bersama ayah, tambah mak lagi. Baiklahmak, tentu sedap bubur kakak buat, Maria pun dah lapar ni, jawab Maria. Memang

sedap tu, kakak kamu bubuh durian yang ayah beli semalam, terang mak. Ayah, mak,

marilah makan, Maria dah hidang di meja ni, Maria memanggil ayah dan maknyaminum petang.

[6 markah]



11/41

SULIT 8 1103/2


1103/2 SULIT

(c)Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahanpenggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap

ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu

kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Pihak sekolah mengundang ibu bapa untuk datang ke sekolah bagimenandatangankan rekod kemajuan murid sambil berbincang dengan guru-gurutentang prestasi akademi anak masing-masing.

(ii) Kerajaan digesa ambil tindakan terhadap laman web lucah yang semakin banyakseperti cendawan tumboh selepas hujan.

(iii) Kita perlu menggembeleng tenaga untuk memajukan negara dalam semua aspekpenghidupan dengan mengekalkan budaya tempatan yang murni.

[6 markah]

(d)Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilahdan satu kesalahan tatabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagisetiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan

kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu

semula.

(i) Puan Fatimah tercegat apabila dimaklumkan bahawa anak bongsunya meninggaldunia di dalam kemalangan jalan raya.

(ii) Perjanjian Pelanggan merupakan antara usaha-usaha kerajaan untuk meningkatkankualiti perkhidmatan awam.

(iii) Masyarakat Malaysia yang terdiri daripada masyarakat berbagai-bagai mestilahbersatu padu sama ada pada waktu senang dengan susah.

[6 markah]

(e)Baca peribahasa di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa lain yangmempunyai maksud yang sama atau hampir sama dengan peribahasa tersebut.

(i) Carik-carik bulu ayam, lama-lama bercantum juga(ii) Api dalam sekam(iii) Membuka pekung di dada

[6 markah]



12/41

SULIT 9 1103/2


1103/2 SULIT

Soalan 4 : Novel

[15 markah]

Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkan novel-novel yang berikut:

(i) PAPA... (akhirnya kau tewas jua !) karya Deana Yusof(ii) Konserto Terakhir karya Abdullah Hussain

(a)Berbagai-bagai peristiwa negatif yang boleh dijadikan teladan dipaparkan dalamsesebuah novel.

Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, huraikan dua peristiwa negatifyang boleh

dijadikan teladan dalam kehidupan kita.

[7 markah]

(b)Watak sampingan berperanan membantu watak utama dalam sesebuah novel.Berdasarkan dua buah novel yang telah anda pelajari, huraikan perwatakan satu watak

sampingandalam setiap novel.

[8 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT



13/41

SULIT 1 113/2

PEPERIKSAAN PRASPM 2013 1103/1(PP)

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

Bahasa Melayu

Kertas 1

Peraturan Pemarkahan

Ogos

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

AMARAN

Peraturan pemarkahan ini SULIT .Kegunaannya khusus

untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumatdalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan

kepada sesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh

dikeluarkan dalam apa-apa bentuk media.



14/41

SULIT 2 113/2

PERATURAN PEMARKAHAN SOALAN BAHAGIAN A

Arahan dalam soalan Bahagian A

o Panjangnya antara 2OO -250 patah perkataano Jika calon menulis mengikut kepanjangan seperti arahan, boleh diberikan

cemerlang jika memenuhi kriteria penskoran.

Soalan :Huraikan pendapat anda tentangkebaikan mempelajari seni pertahanan

diri. Panjangnya huraian hendaklahantara 200 hingga 250 patah perkataan.

Diharapkan calon dapat menghuraikan kebaikan-kebaikan seni pertahanan diriberdasarkan gambar yang diberi.

1.0Isi Cadangan1.1 Mempertahankan Diri1.2 Menyihatkan Fizikal dan Mental1.3 Mendisiplinkan Diri2.0 Kemungkinan

2.1 Jika calon menghuraikan 2 daripada tiga idea yang terdapat dalam bahan

grafik dengan ditambah 1 isi/ idea sendiri-periksa seperti biasa.

2.2 Jika calon menghuraikan 1 daripada 3 idea yang terdapat dalam bahan grafik

dengan ditambah 2 isi/idea sendiri-Maksimum Kepujian

2.3 Jika calon tidak menghuraikan bahan rangsangan tetapi mengemukakan

isi/idea sendiri yang menepati tema bahan rangsangan :terima: Maksimum

Memuaskan.



15/41

SULIT 3 113/2

KRITERIA PENSKORAN BAHAGIAN A

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Cemerlang

CA

CB

26 30

(28 30)

(26 27)

Karangan menepatitema bahan rangsangan. Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat.

Penggunaan tanda baca betul dan tepat.

Ejaan mengikut Sistem Ejaan Rumi baru.

Penggunaan kosa kata luas dan tepat.

Wacana lengkap. Unsur bahasa yangdigunakan bervariasi dan menggunakanungkapan yang menarik.

Idea relevan dengan tema bahan rangsangandan dihuraikan dengan jelas dan matang.

Kepujian

KA

KB

20 25

(23 25)

(20 22)

Karangan menepatitema bahan rangsangan. Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat.

Penggunaan tanda baca betul dan tepat.

Ejaan mengikut Sistem Ejaan Rumi Baru.

Penggunaan kosa kata luas.

Wacana lengkap. Unsur bahasa yangdigunakan bervariasi.

Idea relevan dengan tema bahan rangsangandan dihuraikan denganjelas.

Memuaskan

MA

MB

15 19

( 17 19 )

( 15 16 )

Karangan masih menepati tema bahanrangsangan.

Bahasa masih gramatis dari segi kata danayat. Penggunaan tanda baca masih betul

dan tepat. Ejaan masih mengikut SistemEjaan Rumi Baru. Penggunaan kosa kata

umum.

Wacana masih lengkap. Unsur bahasamasihbervariasi.

Idea masih relevan dengan tema bahanrangsangan. Huraian idea masihjelas.



16/41

SULIT 4 113/2

KurangMemuaskan

KMA

KMB

10 14

( 12 14 )

( 10 11 )

Karangan kurang / masih menepati temabahan rangsangan.

Bahasa kurang gramatis dari segi kata danayat. Kesalahan-kesalahan tatabahasa

ketara. Ejaan masih mengikut Sistem Ejaan

Rumi Baru tetapi terdapat kesalahan ejaan

yang ketara. Penggunaan kosa kata terhad.

Wacana kurang lengkap. Unsur bahasakurangbervariasi.

Idea kurang relevan dengan tema bahanrangsangan dan huraiannya kurangjelas.

Pencapaian

Minimum01 09

( 06 09 )

( 01 15 )

Calon tidak menunjukkan penguasaankemahiran menulis.

Banyak kesalahan bahasa dari segi kata danayat.

Idea tidakmenepati tema bahan rangsangan. Calon tidak menjawab tugasan (Tiada

kaitan dengan soalan)

*Ungkapan yang menarik : peribahasa, pantun, cogan kata, frasa menarik,

petikan ucapan, kata-kata hikmat, petikan hadis, maksud al-Quran dan lain-lain.



17/41

SULIT 5 113/2

PERATURAN PEMARKAHAN SOALAN BAHAGIAN B

Soalan 1

Guru ibarat lilin yang sanggup membakar diri demi menerangi kegelapan oranglain. Begitulah ungkapan yang sering dilaung-laungkan oleh masyarakat kita

pada hari ini. Huraikan peranan anda untuk membalas jasa guru.

Diharapkan calon dapat menghuraikan peranan murid untuk membalas jasa

guru

1.0Isi Cadangan Belajar dengan bersungguh-sungguh Sentiasa menghormati guru Mendoakan kesejahteraan dan kesihatan yang baik untuk mereka Melawat dan menziarahi guru Mengadakan sambutan Hari Guru

1.1 Kemungkinan

2.1 Jika calon menghuraikan bukan peranan murid tetapi ada kaitan dengan

tema. : Maksimum Kepujian

2.1 Jika calon menceritakan sambutan Hari Guru :Maksimum Memuaskan.

Soalan 2

Budaya membaca wadah berkesan dalam era pendidikan masa ini. Jelaskan usaha-

usaha ibu bapa bagi membudayakan amalan membaca kepada anak-anak.

Diharapkan calon dapat menghuraikan peranan ibu bapa untuk membudayakan

amalan membaca kepada anak-anak.

2.0Isi Cadangan Membeli bahan bacaan secara berkala. Menyediakan suatu ruangan sebagai perpustakaan mini di rumah Membawa anak-anak mereka ke ekspo atau pameran buku. Menggalakkan anak-anak menyertai pertandingan kebahasaan. Membaca bersama dengan anak-anak

2.1 Kemungkinan

2.1 Jika calon menghuraikan dua peranan ibu bapa dan satu peranan lain : Diterima

2.2 Jika calon menghuraikan bukan peranan ibu bapa tetapi ada kaitan dengan tema

: Maksimum Kepujian.



18/41

SULIT 6 113/2

Soalan 3

Sebagai seorang pegawai di Jabatan Penerangan Daerah, anda telah diundanguntuk menyampaikan ceramah kepada warga sekolah di daerah anda.Tajuk

ceramah itu ialah Semangat Kejiranan Pemangkin Rakyat Sejahtera. Tulis

ceramah anda itu selengkapnya.

Diharapkan calon dapat menulis karangan bentuk ceramah dengan memberikan

tumpuan isi pada tajuk yang diberikan.

3.0 Isi Cadangan

Kerjasama dan bantu- membantu antara jiran Perpaduan antara jiran Sikap toleransi antara jiran Budaya ziarah dapat dijalankan Kebersihan kawasan dapat ditingkatkan

3.1 Kemungkinan

2.1 Jika calon menghuraikan kebaikan semangat kejiranan melahirkan rakyat

sejahtera : Diterima2.2 Jika calon menghuraikan cara-cara semangat kejiranan melahirkan rakyat

sejahtera : Diterima.

2.3 Jika calon menghuraikan faktor-faktor melahirkan semangat kejiranan :

Maksimum Baik.

2.4 Jika calon menghuraikan masalah melahirkan semangat kejiranan :

Maksimum Baik.

2.5 Tolok 2markah jika tidak ada format ceramah.



19/41

SULIT 7 113/2

Soalan 4

Kebanyakan negara di dunia telah menjalankan pelbagai program pertukaran

pelajar. Huraikan faedah-faedah menyertai program tersebut.

Diharapkan calon dapat menghuraikan faedah-faedah menyertai program

pertukaran pelajar.

4.0 Isi Cadangan

Dapat bertukar-tukar pengalaman dan idea-idea baru Dapat mengenali kepelbagaian budaya negara luar. Menanam sikap positif dan berbudi bahasa dalam diri ketika berjauhan Memajukan industri pelancongan negara

4.1 Kemungkinan

4.1 Jika calon menghuraikan cara-cara program ini dijalankan : Maksimum Baik

4.2 Jika calon menghuraikan masalah program ini dijalankan : Maksimum Baik

Soalan 5

Warisan puisi Melayu lama seperti pantun, syair, gurindam dan seloka semakin

terpinggir dalam kalangan generasi muda hari ini. Ulaskan pendapat anda tentang

cara-cara yang dapat dilakukan oleh pelbagai pihak untuk memartabatkan puisi

Melayu lama ini.

Diharapkan calon dapat menghuraikan cara-cara yang dilakukan oleh pelbagai

pihak untuk memartabatkan puisi Melayu lama.

5.0 Isi cadangan

Ibu bapa memperkenalkan dan mempopularkan pantun kepada anak-anakmereka

Pembelajaran dan pengajaran pantun di sekolah haruslah diperluas Mengadakan pelbagai kempen cintai puisi tradisional. Program pertukaran pelajar dengan negara luar Persembahan atau pertandingan puisi Melayu lama5.1 Kemungkinan

5.1 Jika calon menghuraikan kebaikan puisi Melayu lama : Maksimum Baik

5.2 Jika calon menghuraikan masalah memajukan puisi Melayu lama :

Maksimum Memuaskan.



20/41

SULIT 8 113/2

PERINCIAN PEMARKAHAN

Cara Pemeriksaan

1. Pemeriksaan dijalankan secara holistik berpandukan peringkat dan kriteria yang

ditetapkan.

2.Maksud kematangan dalam penulisan :

(a) cara penulisan pelajar , lengkap dan betul wacana (ada kesinambungan idea )

(b) Tahap pemikiran /contoh yang diberikan menunjukkan pengetahuan yang luas

(tidak hanya berkisar isu-isu di sekitarnya) -bacaan luas

3. Semasa penandaan, impression pertama adalah paling tepat kerana kita telah

menilai karangan calon dari segi tugasan, bahasa dan olahan secara holistik.

4. Elakkan mencari kesalahan calon untuk menurunkan markah calon. Cari

kekuatan yang ada pada skrip calon.

5. Bagi skrip cemerlang, perlu ada toleransi bagi kesalahan minimum kerana

karangan cemerlang bukan bebas daripada kesalahan tatabahasa. Perlu dilihat

secara holistik kriteria mana yang lebih dominan.

340 - 350 pp Tanda seperti biasa

300 - 339 pp lmpression turun sedikit / markah turun sedikit251-299 pp Peringkat baik 51 65

Kurang 250 pp Peringkat kurang memuaskan 21 35

Jika bahasa baik -markah peringkat KM atas 28 35

Jika bahasa kurang gramatis - markah peringkat KM bawah: 21- 27

6. Kesalahan format hendaklah ditolak maksimum 2 markah.

7. Kesalahan ejaan hendaklah ditolak markah dan pemotongan maksimum 3

markah. Tiada pemotongan markah bagi kesalahan ejaan yang berulang.

8. Cara menanda kesalahan isi, ejaan dan tanda baca:

( ) =Kesalahan isi

_____ = Kesalahan bahasa, rangkai kata dan perkataan

/ = Kesalahan ejaan dan huruf besar (nama khas)

// = Kesalahan ejaan yang berulang

= Kesalahan tanda baca



21/41


22/41

SULIT 10 113/2

Pengolahan menarikdan berkesan sertapemerengganan sesuai.

Wacanalengkap dan terdapatkesinambungan idea yang jelas antara

perenggan.(perlu ada)

BAIK

51 65

( 58 65 )

( 51 57 )

Idea masih relevanmengikut tugasan,huraian isi masih jelas dan contoh masih

sesuai.

Penggunaan pelbagai jenis katasesuai. Penggunaan kosa kata umum Ejaan dan tanda bacamasihbetul. Penggunaan pelbagaiayat gramatis tetapi

terdapat kesalahan yang minimum.

Laras bahasasesuai mengikut tugasan. Penggunaan unsur bahasa masih bervariasi Gaya bahasakurang menarik dari segi

keindahan bahasa dan penggunaan ungkapan

kurang berkesan.

Pengolahanmasih menarik, danpemerengganan masih sesuai.

Wacana masih lengkap.

MEMUASKAN

36 50

(43 50 )

(36 42 )

Idea masih relevanmengikut tugasan,huraian isi kurangjelas dan contoh kurang

sesuai.

Penggunaan pelbagai jenis kataterhad. Penggunaan kosa kata umum dan terhad Ejaan dan tanda bacabetul tetapi terdapat

kesalahan minimum.

Ayat kurang gramatis Laras bahasakurang sesuai. Penggunaan unsur bahasa kurang

bervariasi

Gaya bahasakurang menarik dari segikeindahan bahasa dan penggunaan ungkapan

kurang berkesan.

Pengolahankurang menarik. Wacana masih /kurang lengkap.



23/41

SULIT 11 113/2

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

KURANG

MEMUASKAN

21 35

( 28 35 )

( 21 27 )

Idea masih relevan/idea bercampur adukdan huraian isi tidakjelas dan contoh

kurangsesuai. Penggunaan kurang tepat. Terdapat kesalahan ejaan dan tanda

bacayang ketara.

Ayat tidak gramatis tetapi masih difahami Unsur bahasa tidak bervariasi Gaya bahasadari segi keindahan bahasa

dan penggunaan ungkapan lemah

Pengolahantidak menarik. Wacana tidak lengkap dan binaanperenggan tidak seimbang.

PENCAPAIAN

MINIMUM

01 20

(11 20 )

( 01 10 )

Ideabercampur aduk dan huraian tidakjelas / tidak berkembang dan contoh tidak

sesuai

Keseluruhan menunjukkan penggunaankatadan ayatyang tidak gramatis

Kesalahan ejaandan tanda bacayangketara

Gaya bahasadari segi keindahan bahasadan penggunaan ungkapan lemah serta

tidak menarik.

Pengolahan tidak menarik Wacanatidak lengkap dan binaan

perenggan tidak seimbang dan tidak sesuai

Keseluruhan karangan sukar / tidakdifahami.

Tidak jawab soalan/karangan hafalan



24/41

SULIT

1 Peraturan pemarkahan ini mengandungi 18 halaman bercetak.

03/2(PP) 2013 (Lihat halaman sebelah

SULIT

PEPERIKSAAN PRASPM 2013 1103/2(PP)

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

Bahasa Melayu

Kertas 2

Peraturan Pemarkahan

Ogos

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

AMARAN

Peraturan pemarkahan ini SULIT. Kegunaannya khusus untuk

pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumat dalam peraturan

pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada sesiapa. Peraturan

pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa-apa bentuk media.



25/41

SULIT



SULIT

Markah penuh : 110 markah

Soalan 1

Markah penuh 30 dibahagikan kepada:

(a) Isi - 20 markah

(b) Bahasa - 10 markah

(a) Isi ( 20 markah)Nota

(i) Panduan mengira perkataan

Perkataan yang dikira sebagai satu perkataan

nama khasperkataan berulangpenggunaan kata depan di dan ketarikhangka yang ditulis dengan nombor atau perkataangelaran

(ii) Kira dan tandakanjawapan calon setakat 120perkataan sahaja sebelum diperiksa.

(iii) Periksa jawapan calon setakat 120 patah perkataansahaja. Yang selebihnya tidak perlu

diperiksa.

(iv) Berikan markah bagi setiap isi yang tepat dan lengkap sahaja.

Bahagian Markah Markah

(i) Pendahuluan 2

(ii) Isi Tersurat 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16

(iii) Isi Tersirat 12 11 10 9 8 7 6 5 4

(iv) Penutup / Kesimpulan 2

Jumlah Markah 20



26/41

SULIT



SULIT

Soalan 1:Rumusan

PendahuluanMarkah

Petikan membincangkan kebaikan/ kelebihan/ kepentingan/ manfaat/kesan 2

positif/ maslahatbersenam kepada orang ramai dalam kehidupan mereka.

Petikan membincangkan kebaikan/ kelebihan/ kepentingan/ manfaat/ 1

kesan positif/ maslahat bersenam kepada orang ramai.

Isi Tersurat ( 4 hingga 12 markah)

S1. Berada kekal dalam keadaan cergas dan sihat 2

S2. Kita akan menjadi lebih segar dan tidak mengantuk 2S3. Jantung akan lebih kuat 2

S4. Dapat menjadikan seseorang sentiasa gembira dan dalam keadaan tenang 2

S5. Mampu meningkatkan proses pembelajaran 2

S6. Kelihatan hebat dan berkeyakinan 2

S7. Mampu menangani masalah kemurungan 2

S8. Membantu mengawal berat badan yang berlebihan 2

S9. Jangka hayat lebih panjang 2

Isi Tersirat ( 4 hingga 12 markah)

T1. Tidak ada masa / sibuk dengan tugas seharian 2

T2. Tidak mempunyai tempat / ruang untuk bersenam 2

T3. Letih / penat 2

T4. Ada penyakit kritikal / berbahaya 2

T5. Tidak mempunyai peralatan senaman 2

T6. Tiada kesedaran / tiada motivasi 2

T7. Bimbang mendapat kecederaan. 2

Penutup

Kesimpulannya, semua orang perlulah bersenamagarkesihatan diri 2

dapat dikekalkan.

Kesimpulannya semua orang perlulah bersenam 1



27/41

SULIT



SULIT

(b) Bahasa [10 markah]

Asas pemberian markah tertakluk kepada markah isi seperti yang dinyatakan dalam jadualberikut:

Peringkat Markah Isi Markah

Bahasa

Huraian

Baik18 20

15 - 17

9 - 10

7 - 9

Kesinambungan isi baik Struktur ayat / tatabahasa baik Kosa kata luas Tanda bacaan / ejaan betul

Sederhana12 14

8 11

6 7

4 - 6

Kesinambungan isi masih baik Struktur ayat / tatabahasa masih

memuaskan

Kosa kata masih memuaskan Tanda bacaan / ejaan juga memuakan

Lemah 1 - 7 1 - 4 Pada keseluruhannya dalam serba

kekurangan / tidak memuaskan

Nota

(i) Jika bahasanya agak baik, tambah 1 markah lagi.

(ii) Jika bahasanya kurang memuaskan, tolak 1 markah.

(iii) Jika disalin bulat-bulatperkataan demi perkataan, ayat demi ayat, walaupun

jumlah perkataan kurang daripada 120patah perkataan, berikan 0 markah.

(iv) Jika rumusan kurang daripada 120patah perkataan, markah tidak dipotong.

[ Markah bahasa maksimum : 10 markah]



28/41

SULIT



SULIT

Soalan 2

Markah penuh 35 markah dibahagikan kepada:

Soalan 2 (a) : 9 markah

Soalan 2 (b) : 9 markahSoalan 2(c) : 8 markah

Soalan 2(d) : 9 markah

Perhatian bagi soalan 2(a) hingga Soalan (2d)

1. Jawapan hendaklah menggunakan ayat sendiri.2. Jawapan hendaklah dalam ayat yang lengkap/sempurna.3. Jika disalin bulat-bulat daripada teks dan jawapan itu betul,berikan separuh ( 50%)

daripada markah yang diperuntukkan sahaja.

Panduan Pemarkahan Soalan Pemahaman1. Soalan 2 markah:

DESKRIPSI MARKAH

- Jawapan tepat mengikut konteks/isi cukup dan ayat gramatis 2

- Jawapan kurang tepat/isi tidak cukup 1

- Jawapan tidak tepat/ salah 0

2. Soalan 3 markah:

DESKRIPSI MARKAH

- Isi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan dan ayat gramatis 3

- Isi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis- Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat gramatis

2

- Isi kurang lengkap dan ayat kurang gramatis 1

- Isi tidak betul/tidak relevan dengan tugasan tetapi ayat gramatis 0

3. Soalan 4 markah

DESKRIPSI MARKAH

- Isi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan dan ayat gramatis 4

- Isi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis 3

- Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat masih gramatis 2

- Isi kurang lengkap/kurang relevan dan ayat kurang gramatis 1

- Isi tidak betul/tidak relevan dengan tugasan tetapi ayat gramatis 0



29/41

SULIT



SULIT

Soalan 2 (a) - Pemahaman Petikan Markah

(i) Maksud rangkai kata strategi yang berkesan: Cara /Usaha/Kaedah /Teknik yang menimbulkan hasil yang diharapkan 2 Cara/Usaha/Kaedah Teknik yang meninggalkan bekas/tanda/ impak yang diharapkan 2 Cara/Usaha/Kaedah /Teknik yang efektif 2 Kaedah yang baik 1

[maksimum : 3 markah]

(ii)Ciri-cirinya ( isi cukup 2 ciri)P1 : Kebolehan melakukan tugas harian 1

P2 :Mereka jarang sakit 1P3 :Tidak kerap mendapatkan rawatan perubatan 1

[maksimum : 3 markah]

(iii)Cara-cara yang boleh dilakukan untuk menggalakkan seseorang bersenam-(isi cukup- 3 Cara)

P1:Kempen /Iklan/kebaikan bersenam

P2:Mewajibkan aktiviti sukan/ PJK di sekolah / pertandingan/Dasar 1M1S

P3:Mengadakan aktiviti di kawasan tempat tinggal/kampung/ tamanP4:Melantik jurulatih yang berkaliber di sekolah

P5:Mendirikan tempat/ dewan /pusat untuk aktiviti bersenam/ prasarana/ kemudahan bersenam

P6: Ibu bapa mengajak anak-anak bersenam

Senam aerobik :0 Markah ( Isi dalam petikan)

[maksimum 4 markah]



30/41

SULIT



SULIT

Soalan 2 ( b ) : Petikan Cerpen Markah

(i) Beberapa perlakuan Israk yang memperlihatkan bahawa dia tidak selesa tinggaldi rumah Wah ialah : (isi cukup: 3 perlakuan)

P1 : Merungut 1

P2 : Mencebik 1

P3 : Meninggikan suara 1

P4 : Berjalan mundar-mandir 1

P4 : Mengetap bibir 1

[ maksimum 3 markah ]

(i) Warga tua seperti Wah perlu dihormati kerana (isi cukup:2 sebab)P1 : Beliau telah lama hidup dan mempunyai banyak pengalaman. 1

P2 : Segala nasihat dan tunjuk ajar adalah bersandarkan pengetahuan

dan pengalaman hidupnya. 1

P3 : Sudah mengalami pelbagai peristiwa suka dan duka dalam hidup. 1

P4 : Tahu menilai baik dan buruk sesuatu perkara. 1

P5 : Mempunyai ilmu pengetahuan yang luas. 1

P6 : Mempunyai pelbagai kemahiran hidup. 1


(ii)Satu nilai yang terdapat dalam petikan : (isi cukup :1 nilai)P1 : Nilai keberanian.

Keberanian Mikraj menegur abangnya Israk yang tidak menghormati Wah

neneknya. 1

P2 : Nilai kesabaran

Mikraj sabar dengan perlakuan abangnya Israk yang tidak menjaga perasaan

Wah. 1

P3 :Nilai kesyukuranIsrak sewajarnya bersyukur dengan apa yang ada di kampung kerana

bapanya berasal dari kampung. 1

[ 1 markah ]



31/41

SULIT



SULIT

Dua nilai lain yang terdapat dalam keseluruhan cerpen : (isi cukup : 2 nilai) Markah

P1 : Nilai kasih sayang

Wah sangat menyayangi cucu-cucunya buktinya dia sanggup 1

menggadaikan nyawanya untuk menyelamatkan cucunya Israk

yang hanyut di sungai.

P2 : Nilai keinsafan

Israk insaf dengan segala perbuatannya yang sering menyakiti hati Wah,Dia mula berubah menjadi orang yang lebih baik. 1

P3 : Nilai ketabahan

Wah tabah membesarkan anaknya Adam seorang diri tanpa suami di sisi. 1

P4 : Nilai keprihatinan

Mikraj sangat prihatin dengan perasaan Wah yang selalu tergores hatinya

akibat perbuatan Israk yang biadap terhadap neneknya. 1




32/41

SULIT



SULIT

Soalan 2 ( c ) : Petikan Prosa Klasik Markah

(i)

Maksud rangkai kata dikarang dengan cemerlangialah :P1 : Digubah dengan begitu elok / indah sekali. 2

P2 : Disusun dalam keadaan yang menarik. 1


(ii)Beberapa keistimewaan yang dimiliki oleh nuri ialah :(( Isi cukup: 2 keistimewaan)P1 : Pandai berpantun 1

P2 : Boleh memberitahu di mana Raja Indera Bumaya kepada tuan puteri. 1

P3 : Boleh menunjukkan rupa Raja Indera Bumaya kepada tuan puteri. 1

P4 : Bertukar menjadi bunga. 1


(iii) Wajar ( isi cukup: 2 sebab)

P1 : Kerana keselamatan dirinya lebih terjamin. 1

P2 : Untuk mengaburi mata pihak musuh. 1

P3 : Untuk menyelidiki sesuatu perkara tanpa diketahui oleh orang lain. 1P4 : Untuk memperdaya pihak musuh. 1

P5 : Untuk memikat hati orang lain. 1

Tidak wajar ( isi cukup: 2 sebab)

P1 : Kerana tidak ikhlas atau menipu. 1

P2 : Akan membahayakan diri sendiri. 1

P3 : Akan hilang kepercayaan orang lain terhadap kita. 1

P4 : Mudah untuk kita terpengaruh dengan perkara negatif. 1

P5 : Akan dianggap oleh orang lain sebagai pengecut. 1




33/41

SULIT



SULIT

Soalan 2 ( d ) : Puisi Markah

(i) Antara sikap malas yang dimiliki oleh si Luncai ialah : ( isi cukup: 3 sikap)P1 : Tidak menjaga atau membersihkan rumah. 1P2 : Tidak melatih atau mendidik anak. 1

P3 : Tidak membela atau memelihara haiwan ternakan. 1

P4 : Tidak menanam atau mengusahakan kebun. 1


(ii) Pada pendapat saya, antara kaedah yang sesuai untuk mengekangmasalah binatang ternakan berkeliaran di jalan raya ialah : ( isi cukup : 2 kaedah)

P1 : Pihak berkuasa memberi nasihat kepada pemilik ternakan. 1

P2 : Pihak berkuasa mengarahkan pemilik menambat atau mengurung

ternakan mereka. 1

P3 : Pihak berkuasa menangkap ternakan yang berkeliaran. 1

P4 : Pihak berkuasa mengenakan denda yang tinggi kepada pemilik ternakan. 1

P5 : Pihak berkuasa mendakwa pemilik ternakan di mahkamah sekiranya

berlaku kemalangan melibatkan binatang ternakan. 1


(iii) Antara pengajaran yang terdapat dalam seloka tersebut ialah : (isi cukup : 3 pengajaran)

P1 : Kita hendaklah melatih dan mendidik anak-anak supaya mereka dapat

berdikari.. 1

P2 : Kita haruslah menggunakan akal fikiran ke arah perkara yang bermanfaat

supaya dapat menjana kejayaan yang cemerlang. 1

P3 : Kita hendaklah rajin menuntut ilmu agar kita tidak ketinggalan. 1

P4 : Kita hendaklah sentiasa mengkaji dan membuat penyelidikan terhadap

sesuatu perkara agar sebarang masalah dapat ditangani. 1P5 : Kita hendaklah menghargai apa yang ada pada diri kita sebelum terlambat

supaya kita tidak ditindas oleh orang lain. 1

P6 : Kita hendaklah menggunakan kekuatan yang ada pada kita ke arah

kebaikan agar kehidupan kita lebih terjamin. 1




34/41

SULIT



SULIT

Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa

Markah penuh 30 markah dibahagikan kepada:

Soalan 3(a) : 6 markah

Soalan 3(b) : 6 markah

Soalan 3(c) : 6 markah

Soalan 3(d) : 6 markah

Soalan 3(e) : 6 markah

Perhatian bagi soalan 3(a)

1. Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betul.

2. Tolak markah bagi kesalahan ejaan/ jalan bahasa/ tanda baca daripada keseluruhan soalan.

3. Perkataan berkenaan digunakan sebagai peribahasa, berikan 0 markah.

4. Perkataan digunakan sebagai nama khas, berikan 0 markah.

5. Sengaja menambah atau menukar imbuhan, berikan 0 markah

6. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenarnya lebih tolak markah bagi setiap ayat.

7. Jika semua perkataan digunakan dalam satu ayat, berikan pertimbangan sebagai satu ayat.

8. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya.

9. Isi tidak jelas , tolak markah bagi ayat itu.

Jawapan 3(a)

3(a) Membina ayat

(i) ambil alih : menggantikan orang atau pihak lainmengendalikan (menguasai dsb) sesuatu

(ii) daya usaha : kegiatan (usaha) untuk memelopori sesuatu(iii) campur tangan : a) mengambil bahagian dalam atau memasuki hal

orang (kejahatan dll)

b) terkait atau terlibat dalam hal orang dll

(iv) lipat ganda : diganda-gandakan (menjadi banyak)(v) ramah mesra : sangat karib (pergaulan)(vi) luar biasa : berlainan daripada biasa

[Maksimum: 6 markah]



35/41

SULIT



SULIT

3(b) Menukarkan ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah

Perhatian untuk Soalan 3(b)

(i) Jawapan boleh ditulis sama ada mengikut urutan atau ditulis dalam satu perenggan.(ii) Berikan markah secara impression

Baik 5 - 6

Sederhana 3 - 4

Lemah 1 - 2

(iii)Sekiranya terdapat calon yang banyak melakukan kesalahan tatabahasa, markah ditolakdaripada markah keseluruhan.

Jawapan 3(b)

Emak meminta Maria mengambil bubur kacang di dapur. Maria ingin tahu orang yang memasak bubur

tersebut. Emak memaklumkan bahawa bubur tersebut dimasak oleh kakak Maria pada tengah hari tadi.

Emak kemudian meminta Maria menghidangkannya di atas meja untuk minum petang bersama-sama

ayah Maria. Maria menuruti suruhan emak sambil memuji dengan mengatakan bubur kacang yang

dimasak oleh kakak tentu sedap rasanya, tambahan pula dia sedang lapar. Emak mengiakan kata-kata

Maria dengan mengatakan bahawa kakak telah membubuh durian yang dibeli oleh ayah Maria

semalam. Maria mempelawa ayah dan emaknya minum petang kerana dia telah siap menghidangkan

bubur kacang di atas meja.[Maksimum: 6 markah]

3(c) Kesalahan ejaan dan imbuhan

Ejaan

(i) akademi : akademik

(ii) tumboh : tumbuh

(iii) menggembeleng : menggembleng

Imbuhan

(i) menandatangankan : menandatangani

(ii) ambil : mengambil

(iii) penghidupan : kehidupan




36/41

SULIT



SULIT

3(d) Kesalahan penggunaan kata atau istilah

(i) tercegat : terpaku/terdiam

(ii) Perjanjian Pelanggan : Piagam Pelanggan

(iii) berbagai-bagai : majmuk

Kesalahan tatabahasa

(i) di dalam : dalam

(ii) antara usaha-usaha : antara usaha

(iii) dengan : atau


3(d) Peribahasa

Jawapan

(i) Air dicencang tak akan putus/Biduk lalu kiambang bertaut(ii) Gunting dalam lipatan/musuh dalam selimut(iii) Menepuk air di dulang terpercik ke muka sendiri/Meludah ke langit jatuh ke muka sendiri



37/41

SULIT



SULIT

Soalan 4

Markah penuh 15 markah

Panduan pemarkahan bagi soalan 4

4 (a) i) Jawapan mesti berdasarkan sebuah novel yang dipelajari.

ii) Jawapan hendaklah dalam ayat-ayat yang lengkap

iii) Jawapan mesti meliputi pernyataan dan huraian.

iv) Berikan 1 markah untuk pernyataan( peristiwa negatif ) dan 1 markah untuk huraian

yang lengkap dan jelas.

v) Berikan 0 markah untuk huraian yang tidak lengkap /tidak jelas.

vi) Huraian tanpa penyataan 0 markah.

vii) Markah bagi 2 isi yang lengkap dengan huraian maksimum 4 markah.

viii) Maksimum markah bahasa 3 markah.

ix) Markah bahasa diberi secara impression seperti berikut :

Baik : 3 markah Sederhana : 2 markah Lemah : 1 markah

x) Jika calon menjawab dan markah isi 0 markah,markah bahasa 1 markah.

xi) Jika calon tidak menjawab,markah isi 0 markah dan tiada markah untuk bahasa.

xii) Jika calon menjawab dalam bentuk poin,tolak 50% daripada markah keseluruhan.

xiii) Tuliskan di bahagian bawah jawapan calon seperti berikut :

Contoh :

I = 4

B = 3

______________

7 m




38/41

SULIT



SULIT

4 (b) i) Jawapan mesti berdasarkan dua buah novel yang dipelajari.

ii) Jawapan hendaklah dalam ayat-ayat yang lengkap.

iii) Beri 1 markah untuk 1 isi ( watak sampingan ) dan 2 markah untuk 2 perwatakan

bagi watak sampingan tersebut.

iv) Isi dan huraian mestilah melibatkan dua buah novel. ( watak sampingan dalam dua

buah novel yang dikaji.

v) Isi ( watak sampingan ) tanpa huraian ( perwatakan ) 1 markah.

vi) Markah bagi 2 watak sampingan yang lengkap dengan huraian perwatakan -

maksimum 6 markah.

vii) Maksimum markah bahasa 2 markah. Markah bahasa tidak boleh melebihi markah

isi.

viii) Markah bahasa diberi secara impression seperti berikut :

Baik : 2 markah

Lemah : 1 markah

ix) Jika calon menjawab dan markah isi 0 markah, berikan 1 markah untuk bahasa.

x) Calon tidak menjawab, 0 markah.

xi) Jika calon menjawab dalam bentuk poin,tolak 50% daripada markah keseluruhan.

xii) Tuliskan di bahagian bawah jawapan calon seperti berikut :

Contoh :

I = 6

B = 2

______________

8 m[ maksimum : 8 markah ]



39/41

SULIT



SULIT

4 ( a ) Dua peristiwa negatif yang boleh dijadikan teladan.

i.

Novel Papa(akhirnya kau tewas jua ! ) karya Deana Yusof

Peristiwa Negatif Huraian

Peristiwa pembuanganbayi.

Rasylan semasa bayi telah dibuang di tepilongkang besar oleh ibu kandungnya sendiri.

Rasylan ialah anak hubungan luar nikah antara

pensyarah UIA, Muaz Al-Khalibi dengan

pengemas hotel warga Indonesia. Ibu Rasylan

meletakkan bayi itu di tepi jalan bersebelahanlongkang besar kerana malu anaknya tidak berbapa

setelah Muaz Al-Khalibi pulang ke Jordan.

Cadanganmenggugurkan

kandungan.

Peristiwa Mak Cik Noraini yang menyarankanmama supaya menggugurkan kandungannya. Ini

disebabkan mama pernah mengalami komplikasi

sewaktu melahirkan Julia. Walaupun cadangan

Mak Cik Noraini bertujuan untuk menyelamatkan

nyawa mama tetapi perbuatan menggugurkan

kandungan adalah dilarang oleh agama.

Menghalangpersahabatan

Papa menghalang persahabatan Julia denganRasylan kerana Rasylan datang daripada keluarga

yang tidak tahu asal-usulnya. Tambahan pula

Rasylan dipelihara oleh Datuk Mustakim yang

pernah melanggar ayahnya dahulu.



40/41

SULIT



SULIT

ii. Novel Konserto Terakhir karya Abdullah HussainPeristiwa Negatif Huraian

Menuduh Tanpa UsulPeriksa

Peristiwa Datin Salmah yang mencurigai kejujuranHilmi.Dia mengesyaki dan menuduh Hilmi

membuat guna-guna sehingga menyebabkan

Hayati berubah sikap. Datin Salmah memberi

amaran dan tidak membenarkan Hayati bercakap

dengan Hilmi. Datin Salmah juga nekad untuk

mencari jalan supaya Hilmi keluar dari rumahnya.

TidakBertanggungjawabKepada Isteri

Peristiwa Datuk Johari meninggalkan isteripertamanya, iaitu ibu Hilmi sebaik dikahwininya.Beliau juga tidak pernah mengetahui bahawa

Hilmi ialah anak kandungnya sehinggalah

diberitahu oleh Pak Karim. Datuk Johari telah

melupakan tanggungjawabnya sebagai suami dan

bapa.

Menghina Orang Miskindan Orang Yang Tidak

Berpengetahuan Tinggi

Datin Salmah menghina Hilmi yang miskin dantidak berpelajaran tinggi. Hilmi dilayan sebagai

tukang kebun sedangkan Hilmi ialah anak saudarakepada Datuk Johari. Malah Hilmi sering dimarahi

oleh Datin Salmah dan dipandang rendah oleh

Datin Salmah.



41/41

SULIT

4 ( b ) Perwatakan satu watak sampingan

i. Novel Papa(akhirnya kau tewas jua ! ) karya Deana YusofWatak Sampingan Perwatakan

Jeffri Seorang yang tabah. Sebagai contohnya Jeffri tabah menerimaketentuan Tuhan apabila isterinya,Intan Marliana koma dan

kedua-dua bayi kembarnya meninggal dunia.

Seorang ayah yang bertanggungjawab. Sebagai contohnya Jeffrimengambil alih tugas menjaga Intan Julia selepas isterinya koma.

Mak CikNoraini

Seorang yang rajin. Sebagai contohnya Mak Cik Norainimenguruskan makan minum keluarga Julia semenjak Julia kecil

lagi. Malah Mak Cik Norainilah yang banyak membantu

menguruskan keluarga ini semenjak mama koma.

Seorang yang prihatin. Sebagai tamsilnya Mak Cik Noraini sangatrisau apabila mengetahui mama mengandung lagi. Mak Cik

Noraini takut sejarah lama berulang kembali sehinggakan Mak

Cik Noraini meminta mama menggugurkan kandungannya demi

keselamatan dirinya.

ii. Novel Konserto Terakhir karya Abdullah HussainWatak Sampingan Perwatakan

Hayati Seorang anak yang taat kepada kedua ibu bapa. Sebagaicontohnya Hayati akur dengan larangan ibu bapanya, iaitu Datuk

Johari dan Datin Salmah agar tidak berkawan dengan Hilmi.

Seorang yang berani. Sebagai tamsilnya Hayati sanggupmenerima tanggungjawab daripada Ketua Pebgarah RTM untuk

mengetuai orkestra diraja menggantikan tempat Hilmi yang

sedang sakit.

Encik Bakar Seorang yang ikhlas. Encik Bakar sanggup mengajar Hilmi dalambidang muzik tanpa meminta sebarang bayaran kerana bakat

Hilmi sangat menyerlah dalam bidang ini.

Seorang yang baik hati. Hilmi ialah menantu kepada Encik Bakar.Walaupun Hilmi sudah bercerai dengan anaknya Azizah tetapi

hubungan Hilmi dengan Encik Bakar masih tetap baik.

Mana-mana jawapan yang relevan juga boleh diterima.

negeri sembilan trial spm 2013 b.melayu [d4b65d51] (1)

Documents