peran serta generasi muda dalam menjaga

7/25/2019 Peran Serta Generasi Muda Dalam Menjaga

1/15

@2 0 1 5

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, hanya

rahmat dan hidayah-nya, penulis dapat menyelesaikan tugas penyusunan karya

tulis dengan udul !Peran Serta Generasi Muda dalam Menjaga Keutuhan

NKRI! untuk memenuhi tugas mata kuliah "ahasa #nd$nesia dan dapat dipakai

se"agai per"andingan dalam pem"uatan karya ilmiah "agi teman sea%at

khususnya dan "agi semua peneliti pada umumnya&

Dalam menulis karya ilmiah ini penulis "anyak mendapat "antuan dari

"er"agai pihak& 'ntuk ucapan terima kasih dengan tulus dan sedalam-dalamnya

kepada(

)& Kepada kedua $rang tua penulis yang telah mem"atu secara m$ril maupun

materil&

*& kepada rekan mahasis%a yang telah "anyak mem"eri dukuangan sehingga

karya ilmiah ini dapat diselesaikan dengan "aik&

Penulis menyadari "ah%a Penulisan Karya Tulis ini mesih terdapat

kekurangan dan auh dari kesempurnaan, yang perlu di"enahi& 'ntuk segala kritik

dan saran yang mem"angun dari semua pihak sangat penulis harapkan&

+akarta, * April *)

Penulis
mailto:@2015mailto:@2015


2/15

Da.tar #si

Kata Pengantar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Da.tar #si&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

i

ii

/A/ # PENDA0'1'AN &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )

)&) 1atar /elakang &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )

)&* Rumusan 2asalah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3

)&3 Tuuan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3

)&4 2an.aat &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3

/A/ ## PE2/A0ASAN &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

*&) 1andasan Te$ri &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *&* Pem"ahsan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5

*&*&) Penanaman Nilai Ke"angsaan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5

*&*&* Peran Generasi 2uda &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6

*&*&3 Pentingnya Peran Generasi 2uda &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7

*&*&4 Tantangan /agi Generasi 2uda &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7

/A/ ### KES#2P'1AN &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ))

3&) Kesimpulan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ))

3&* Saran &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )*

Da.tar Pustaka &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )3


3/15

BAB I

PENDAHULUAN

11 Latar Bela!angPerkem"angan tekn$l$gi semakin mer$ket mem"uat generasi muda lupa

akan perannya dalam memaukan NKR#& 8ang sudah "egitu lama

diperuangankan $leh para kesuma-kesuma "angsa yang meng$r"ankan i%a serta

raga demi menaga kedaulatan NKR#& Gam"aran inilah yang mem"erikan rasa

miris "agi "angsa #nd$nesia& /ah%a generasi muda se"agai penerus t$ngkat

estapet kememimpinan "angsa #nd$nesia&

Penye"a" dari permasalah terse"ut, dise"a"kan rendahnya m$ti9asi

generasi muda dalam mengasah kemampuanya dan pemahaman menaga

kedaulatan NKR#& Selain itu, kemampuan generasi muda dalam "erpikir kritis

mengenai suatu permasalahan dan kurangnya kemauan untuk memaknai

kedaulatan& Kedua hal terse"ut erat kaitannya dengan kemampuan generasi muda

dalam menaga keutuahan dan kedulatan NKR#&

2elihat keadaan sekarang, tentu kita dapat melihat "agaimana gam"aran

"angsa #nd$nesia kedepannya& Selaku Negara "erkem"ang #nd$nesia memiliki

cita-cita yang "esar "agi kemauan "angsa #nd$nesia untuk mencapai Negara yang

mau& 0al ini tentu memerlukan peran serta seluruh masyarakat #nd$nesia tanpa

terkecuali, untuk me%uudkan cita-cita "angsa #nd$nesia yang tertuang dalam

pem"ukaan 'ndang-'ndang Dasar tahun )774 :''D )74;&

Peruangan "angsa #nd$nesia dalam rangka mem"entuk !satu kesatuan

se"agai "angsa !nati$n< dan !mem"entuk negara yang merdeka< penuh dengan

dinamika dan pasang surut& Dimulai dari Peruangan para pemuda, seak )7=

yang selalu kita peringati dengan 0ari ke"angkitan Nasi$nal, tanggal * 2ei

)7=, disitulah kita telah mengenal Kehidupan /er"angsa dan "erp$litik&

1ahirnya Sumpah Pemuda, yang dirumuskan para pemuda dari seluruh

penuru tanah air "erkumpul dari per%akilan pemuda di seluruh #nd$nesia&

Sumpah pemuda merupakan sumpah setia dari hasil rumusan kerapatan pemuda-

pemudi #nd$nesia atau yang dikenal dengan K$ngres Pemuda l dan K$ngres


4/15

Pemuda ##& 2elalui k$ngres itulah kita "isa mengenal Sumpah Pemuda& K$ngres

Pemuda # "erlangsung di +akarta, pada 3 April - * 2ei )7*5& Di k$ngres itu,

mereka mem"icarakan pentingnya persatuan "angsa "agi peruangan menuu

kemerdekaan& Kemudian, pada tanggal *6 - *= >kt$"er )7*=, para pemuda

#nd$nesia kem"ali mengadakan K$ngres Pemuda ##& Dan, pada tanggal *=

>kt$"er )7*=, seluruh peserta mem"acakan Sumpah Pemuda& Seak saat itu,

setiap tanggal *= >kt$"er, kita memperingati 0ari Sumpah Pemuda&

Dari "er"agai peristi%a peralanan peruangan terse"ut ada suatu peristi%a

yang perlu terus kita adikan se"agai catatan penting, karena pada saat-saat itulah

se"uah k$mitmen atau k$nsensus "angsa diletakkan, $leh para pemuda& Peristi%a

dimaksud adalah !Pr$klamasi Kemerdekaan pada tanggal )6 Agustus )74 yang

kemudian sehari setelah itu dilanutkan dengan pengesahan ''D NKR# Tahun

)74 se"agai K$nstitusi Negara


5/15

1" Rumusan Masalah

/erdasarkan latar "elakang yang telah dielaskan di atas, penulis

mengidenti.ikasi masalah yang ada dalam karya tulis ini se"agai "erikut(

)& /agaimanakah peran serta generasi muda dalam menaga keutuhan NKR#@*& Apa saakah tantangan "agi generasi muda dalam menaga keutuhan

NKR#@

1# $ujuan

/erdasarakan latar "elakang dan rumusan masalah yang telah diuraikan di

atas, karya tulis ini "ertuuan untuk mendeskripsikan (

)& 'ntuk mengetahui "agaimana "entuk peran serta generasi muda dalam

menaga keutuhan NKR#&

*& 'ntuk mengetahui Apa saa tantangan "agi generasi muda dalam menaga

keutuhan NKR#&

1% Man&aat

Penelitian ini diharapkan dapat mem"erikan a%a"an dari permasalahan-

permasalahan yang telah dirumuskan dan dapat mem"erikan man.aat se"agai

"erikut (

a& Penulis

Dengan adanya makalah ini penulis "erharap agar penulis le"ih paham

dalam mengartikan "etapa pentingnya peran serta generasi muda dalam

menaga keutuhan NKR#& Karena penulis "erada dalam salah satu dari

generasi muda #nd$nesia& Serta meningkatakan kemampuan pemulis

dalam melahitkan karya-karya "aru yang le"ih "aik&

"& Pem"aca

Pem"aca dapat mengetahui in.$rmasi dan pengetahuan "aru yang "elum

didapat se"elumnya& 2enadikan pem"aca le"ih memahami makna akan

pentingnya peran seluruh rakyar #nd$nesia dalam menaga kedaulatan

NKR#&


6/15

c& Peneliti

2emalui karya tulis ini, penulis harapkan akan "ermunculan penelitian-

penelitan lain yang meneliti tentang peran serta generasi generasi muda

dalam menaga keutuhan NKR#&


7/15

BAB II

PEMBAHASAN

"1 Landasan $e'riPengertian Peran adalah serangkaian perilaku yang diharapkan pada

sese$rang sesuai dengan p$sisi s$sial yang di"erikan "aik secara .$rmal maupun

secara in.$rmal& Peran didasarkan pada preskripsi : ketentuan ; dan harapan peran

yang menerangkan apa yang indi9idu-indi9idu harus lakukan dalam suatu situasi

tertentu agar dapat memenuhi harapan-harapan mereka sendiri atau harapan $rang

lain menyangkut peran-peran terse"ut menurut riedman, 2, :)77= ( *=5 ;&

Dalam Kamus /esar /ahasa #nd$nesia :K//#; generasi muda adalah

sekel$mp$k $rang yang meneruskan generasi se"elumnya& Keutuhan adalah

keadaan sempurna se"agaimana adanya atau se"agaimana semula :tidak "eru"ah,

tidak rusak, tidak "erkurang&

Pengertian generasi menurut Pr$.& Dr Sart$n$ Kartadihar$ ( !ditinau dari

dimensi %aktu, semua yang ada pada l$kasi s$sial itu dapat dipandang se"agai

generasi, sedangkan menurut Auguste B$mte : Pel$p$r s$si$l$gi m$dern ; (

!generasi adalah angka %aktu kehidupan s$sial manusia yang didasarkan pada

d$r$ngan keterikatan pada p$k$k-p$k$k pikiran yang asasi


8/15

Tuuan Nasi$nal, diperlukan Ketahanan nasi$nal, yaitu suatu k$ndisi dinamik

kehidupan Nasi$nal yang terintegrasi yang harus di%uudkan pada suatu saat,

yang mampu menghadapi dan mengatasi segala tantangan, ancaman, ham"atan

dan gangguan :TA0G ;& Dan untuk me%uudkan Ketahanan Nasi$nal, diperlukan

K$nsepsi Tannas, yaitu k$nsepsi pengaturan dan penyelenggaraan keamanan dan

keseahteraan secara seim"ang, serasi dan selaras, yang dilaksanakan melalui

Pem"angunan Nasi$nal dan Pem"angunan Daerah se"agai "agian integral dari

Pem"angunan Nasi$nal& Dengan kata lain, pada saat kita menyelesaikan masalah

keamanan harus ikut dipikirkan masalah keseahteraan, demikian pula se"aliknya&

"" Pem(ahasan

""1 Penanaman Nilai Ke(angsaan

Kesepakatan nasi$nal menadi pegangan dan panduan penting dalam

menaga persatuan dan kesatuan "angsa #nd$nesia dalam peralanan searah yang

di peruangan selama ratusan tahun hingga saat ini& /er"agai peristi%a sangat

elas dimata kiata penghianatan "erupa pem"er$ntakan, gerakan separatis, "ahkan

peruangan p$litik yang legal melalui K$nstituante, yang dilakukan $leh "er"agai

kel$mp$k masyarakat untuk meru"ah atau mengganti k$nsensus terse"ut dapat

diatasi, khususnya $leh para pemuda, "agaimana para pemuda dengan semangat

tanpa pamrih, memperuangkan re.$rmasi sampai saat ini& K$nsensus nasi$nal

yang selama ini nilai-nilai dasarnya menadi dasar dalam penanaman,

penum"uhan, dan pengem"angan rasa, i%a dan semangat ke"angsaan serta

mem"erikan panduan, tuntunan dan ped$man "agi "angsa #nd$nesia melakukan

peruangan guna mencapai cita-cita nasi$nalnya, ternyata saat ini, mengalami

suatu kemunduran :degradasi;& Degradasi rasa, i%a dan semangat ke"angsaan&

#ndikasi dari degradasi terse"ut terlihat semakin menipisnya kesadaran dan kurangdihayatinya tata kehidupan yang didasarkan pada nilai-nilai ide$l$gi Pancasila dan

K$nstitusi, pada hampir semua generasi "angsa& Khusus pemuda, menurut lap$ran

dari Kemengp$ra R# saat ini, ada ) :sepuluh; masalah karakter "angsa pada

generasi muda?pemuda, antara lain( masih maraknya tingkat kekerasan dikalangan

pemuda ,adanya kecendrungan sikap ketidak uuran yg semakin mem"udaya ,

"erkem"angnya rasa tidak h$rmat, kepada $rg tua, guru dan pemimpin, sikap rasa

curiga dan ke"encian satu sama lain, penggunaan "ahasa #nd$nesia dg semakin


9/15

mem"uruk, "erkem"angnya prilaku menyimpang dikalangan pemuda :nark$"a,

p$rn$gra.i, p$rn$aksi,dll;, kecendrungan mengad$psi nilai* "udaya asing,

melemahnya idealisme, patri$tisme, serta mengendapnya spirit $. nati$n,

meningkatnya sikap pragmatisme dan hed$nisme,serta semakin ka"ur ped$man

yg "erlaku , dan sikap acuh tak acuh terhadap ped$man aaran agama&

>leh karena itulah kita perlu mengangkat kem"ali nilai-nilai ke"angsaan

khususnya nilai-nilai yang terkandung dalam k$nstitusi ''D NR# Tahun )74,

demi meneguhkan kem"ali ati diri "angsa dan mem"angun kesadaran tentang

sistem kenegaraan yang menadi k$nsensus nasi$nal, sehingga diharapkan "angsa

#nd$nesia dapat tetap menaga keutuhan dan mampu menegakkan kedaulatan

Negara Kesatuan Repu"lik #nd$nesia di tengah terpaan arus gl$"alisasi yang

"ersi.at multidimensial&

Nilai-nilai ke"angsaan yang terkandung dalam pasal-pasal ''D NR# )74 yaitu (

)& Nilai dem$krasi, mengandung makna "ah%a kedaulatan "erada ditangan

rakyat, setiap %arga negara memiliki ke"e"asan yang "ertanggung a%a"

terhadap penyelenggaran pemerintahan&

*& Nilai kesamaan deraat, setiap %arga negara memiliki hak, ke%ai"an dan

kedudukan yang sama di depan hukum&3& Nilai ketaatan hukum, setiap %arga negara tanpa pandang "ulu %ai"

mentaati setiap hukum dan peraturan yang "elaku&

/erdasarkan nilai yang terkandung dalam pasal-pasal ''D NR# )74

sudah mencakup segala aspek "er"angsa dan "ernegara yang disesuaikan dengan

k$ndisi "udaya masyrakat #nd$nesia saat ini& Nilai-nilai terse"ut masih sangat

rele9an dengan setuasi dan k$ndisi "angsa meskipun dalam era gl$"alisasi&

Sehingga dapat di adikan ped$man "agi seluruh masyarakat #nd$nesia&

""" Peran Generasi Muda

Dalam kemauan "angsa #nd$nesia perlu adanya peningkatan peran

generasi muda dalam menaga keutuhan "angsa #nd$nesia& Se"agai $rang

terpendidik sudah sepatutnya kita memikirkan s$lusi untuk permasalahan ini&

Peran generasi muda dalam menga%al pemerintahan menadi tugas utama

"agi para generasi muda untuk dapat menciptakan pemerintahan yang "erdaulat&

Se"agai mana yang ada dalam pemukaan 'ndang-'ndang Dasar tahun )74&


10/15

'ntuk menga%al pemerintahan tentu generasi muda harus memiliki nilai

intelektual yang tinggi, kreati., dan in$9ati.&

2engikuti "er"agai k$mpetisi #nternasi$nal "agi generasi muda sudah

menadi "entuk peran serta generasi muda dalam menaga keutuhan NKR#&

Sehingga nantinya #nd$nesia dapat diseaarkan dengan Negara-negara mau yang

ada di "er"agai "elahan dunia& /ukan tidak mungkin *4 #nd$nesia akan di

"aniri generasi yang "erkualitas dan spektakuler yang memiliki intelektual yang

tinggi& 'ntuk mencapai itu semua memang tidak semudah mem"alikkan telapat

tangan, "anyak kendala yang di temui dilapangan& 2engasah kemampuan

generasi muda seak dini menaadi salah satu s$lusi "agi permasalah ini&

/entuk lain dalam me%uudkan peran generasi muda dalam keutuhan

NKR# adalah mem"erikan kesempatan kepada setiap generasi muda untuk "isa

"erk$mpetisi dengan "aik memalui enang pendidikan .$rmal maupun n$n.$rmal&

Dalam hal ini pemerintah se"agai .asilitat$r untuk me%uudkan pendidikan&

Sesuai dengan ''D )74 pasal 3) ayat 4 Negara memperi$ritaskan anggaran

pendidikan sekurang kurangya dua puluh persen dari anggaran pendapatan dan

"elana Negara serta dari anggaran pendapatan dan "elana daerah untuk

memenuhi ke"utuhan penyelenggaraan pendidikan nasi$nal&Pemakaian "ahasa "agi generasi muda merupakan satu dari "e"erapa cara

untuk menaga keutuhan NKR#, karena "e"erapa hal (

)& Kesetiaan suatu kel$mp$k terhadap "ahasa dapat merupakan senata

ampuh untuk menggerakkan kel$mp$k dan sering digunakan untuk

mencari keuntungan p$litik&

*& /anyak dikha%atirkan kesetiaan terhadap "ahasa dapat le"ih kuat daripada

kesetiaan nasi$nal&

3& Rasa ke"ersamaan sangat erat hu"ungannya dengan penggunaan "ahasa

yang sama&

4& Wilayah tapal "atas merupakan asal mula teradinya keanekaragaman

"er"ahasa&


11/15

""# Pentingn)a Peran Serta Generasi muda

Seperti yang telah disampaikan $leh pr$klamat$r kemederdekaan

#r&S$ekarn$ !/eri aku sepuluh pemuda maka akan ku guncangkan dunia


12/15

mencerminkan nilai pancasila, seperti terli"at kriminalitas, nark$"a, nark$tika,

dan $"at-$"at aditi. lainnya& 0al #ni menggam"arkan keadaan generasi muda

sekarang& #ni merupakan pekeraan rumah yang harus diselesaikan "ersama&

2eski pemerintah sudah melakukan pem"enahan namun "elum menunukkan

hasil yang maksimal& Dengan demikian kerasama yang sinergi antara pemerintah,

masyrakat #nd$nesia menadi salah satu s$lusi dari permasalahan ini&

2asyarakat harus "isa mendukung secara penuh langkah-langkah yang

diam"il pemerintah untuk "isa mengatasi hal-hal seperti yang telah di paparkan di

atas&

2emiliki "eragam "udaya tentu mem"erikan ke"anggaan "agi seluruh

masyarakat #nd$nesia& Tantangan lain "agi generasi muda ialah "agaiman untuk

"isa melestarikan ke"udayaan #nd$nesia di tengah kemauan gl$"al&

2enum"uhkan nilai-nilai ke"udayaan pada diri generasi untuk menaga

ke"udayaan sehinggan ke"udayaan #nd$nesia tidak diam"il $leh "angsa lain&


13/15

BAB III

KESIMPULAN

#1 Kesim*ulan

2enaga kedaulatan NKR# adalah harga mati "agi generasi muda

#nd$nesia untuk "isa meneruskan dan mengisi kemerdekaan #nd$nesia& +ika tidak

ingin tertinggal dan di aah $leh "angsa lain& 2eaga kedaulatan NKR# tidak

hanya dengan "erpangku senata namun, "isa dengan ikut "erpatrisipasi dalam

kemauan "angsa dengan mem"erikan gagasan-gagasan "aru dan sum"angsihpikiran demi kemauan "angsa kedepannya&

Kesepakatan nasi$nal menadi pegangan dan panduan penting dalam

menaga persatuan dan kesatuan "angsa #nd$nesia dalam peralanan searah yang

di peruangan selama ratusan tahun hingga saat ini& /er"agai peristi%a sangat

elas dimata kiata penghianatan "erupa pem"er$ntakan, gerakan separatis, "ahkan

peruangan p$litik yang legal melalui K$nstituante, yang dilakukan $leh "er"agai

kel$mp$k masyarakat untuk meru"ah atau mengganti k$nsensus terse"ut dapat

diatasi, khususnya $leh para pemuda, "agaimana para pemuda dengan semangat

tanpa pamrih, memperuangkan re.$rmasi sampai saat ini&

Peran generasi muda dalam menga%al pemerintahan menadi tugas utama

"agi para generasi muda untuk dapat menciptakan pemerintahan yang "erdaulat&

Se"agai mana yang ada dalam pemukaan 'ndang-'ndang Dasar tahun )74&

'ntuk menga%al pemerintahan tentu generasi muda harus memiliki nilai

intelektual yang tinggi, kreati., dan in$9ati.&

2enaga keutuhan NKR# melalui kadernisasi kepemimpinan sangat di

perlukan, kerena generasi mudalah yang kan meneruskan tampuk kepemimpinan

dimasa mendatang& Sudah sepatutnyalah paraga generasi muda "elaar "anyak

dari kesuksesan para pemimpin dimasa lalu se"agai "ekal dalam menalankan

r$da pemerintahan di masa mendatang&

Tantangan "agi generasi muda di masa mendatang yaitu "agaimana

generasi muda untuk "ias meneruskan cita-cita kemerdekaan #nd$nesia di tengah

gl$"alisasi saat ini&


14/15

#" Saran

Dengan adanya karya tulis ini penulis dapat mengetahui secara mendalam

tentang peran serta generasi muda dalam menaga kedaulatan NKR#, serta penulis

"erharap dengan adanya karya tulis ini uga dapat "erguna "agi pelaar,

mahasis%a selaku generasi muda dan semua kalangan serta semua pihak&

2elalui karya tulis ini supaya kita "isa memahami le"ih lanut tentang

peran serta generasi muda dalam menaga kedaulatan NKR# dengan "aik sehingga

dapat mem"entuk gererasi yang cerdas dan "er"udi pekerti luhur& 2aka nantinya

akan lahirlah pemimpin-pemimpin yang "eritegritas dan ilmuan-ilmuan muda dari

#nd$nesia&

Penulis menyadari dengan segala kerendahan hati "ah%a dalam penulisanmakalah ini auh dari kesempurnaan& Penulis mengharapkan kritik dan saran yang

mem"angun, untuk dapat menuliskan hasil karya tulis atau karangan ilmiah yang

le"ih "aik lagi kedepannya&


15/15

DATAR P'STAKA

+usu., A& Gani& *)*&I m p l e m e n t as i K o ns eps i K e t ah a na n N as i o n a l da n

P e r k e mb a nga n ny a . ht tp( ? ?%% % &lemh a nn a s & g $&id ? p$rt a l?in ? d a .t a r -a rt i k e l? )53 - im plem e ntas i -

k$nsepsi-ketahanan-nasi$nal-dan-perkem"angannya&html

S$.yan, Sya.ran& *)3&Pentingnya Pancasila Bagi NKRI.

ht tp( ? ?%% % &lemh a nn a s & g $&id ? p$rt a l?in ? d a .t a r -a rt i k e l? *= - p e nt i n g n y a -

pancasila-"agi-nkri&html

FFFFFF&&& *)3.I mp l e m e n t as i Ni l a i - n i l a i K e b ang s aa n y a ng

b e rs u m b e r dar i U U D N R I a h u n ! "# $ e r h adap % e n e r as i

& ud a Da l a m ' r a D e m o k r a s i .h tt p (? ? % % %&l e m h a n n a s & g$& i d ? p $ r t a l?i n ? d a . t a r - a r ti k e l? ) 5 3 3 -

im p l e m e n t a s i - n il a i -n i l a i - k$ns ti t us i - d a l a m - m e n i n gk a t k a n - p e

r s a t u a n - d a n - k e s a t u a n - " a n gs a & h tm l

S ulist ya nin gt ya s, T ri& *= & Pemantapan Ketahanan Nasional NKRI

&elalui

Pedekatan Kebahasaan. +urnal S$si$tekn$l$gi Edisi )3 Tahun 6, April *=&
http://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1630-implementasi-konsepsi-ketahanan-nasional-dan-perkembangannya.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1630-implementasi-konsepsi-ketahanan-nasional-dan-perkembangannya.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1630-implementasi-konsepsi-ketahanan-nasional-dan-perkembangannya.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1630-implementasi-konsepsi-ketahanan-nasional-dan-perkembangannya.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1630-implementasi-http://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1630-implementasi-http://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1630-implementasi-http://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2008-pentingnya-http://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2008-pentingnya-http://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2008-pentingnya-http://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2007-implementasi-nilai-nilai-kebangsaan-yang-bersumber-dari-uud-nri-tahun-1945-terhadap-generasi-muda-dalam-era-demokrasi.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2007-implementasi-nilai-nilai-kebangsaan-yang-bersumber-dari-uud-nri-tahun-1945-terhadap-generasi-muda-dalam-era-demokrasi.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2007-implementasi-nilai-nilai-kebangsaan-yang-bersumber-dari-uud-nri-tahun-1945-terhadap-generasi-muda-dalam-era-demokrasi.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2007-implementasi-nilai-nilai-kebangsaan-yang-bersumber-dari-uud-nri-tahun-1945-terhadap-generasi-muda-dalam-era-demokrasi.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2007-implementasi-nilai-nilai-kebangsaan-yang-bersumber-dari-uud-nri-tahun-1945-terhadap-generasi-muda-dalam-era-demokrasi.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2007-implementasi-nilai-nilai-kebangsaan-yang-bersumber-dari-uud-nri-tahun-1945-terhadap-generasi-muda-dalam-era-demokrasi.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2007-implementasi-nilai-nilai-kebangsaan-yang-bersumber-dari-uud-nri-tahun-1945-terhadap-generasi-muda-dalam-era-demokrasi.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1633-implementasi-nilai-nilai-konstitusi-dalam-meningkatkan-persatuan-dan-kesatuan-bangsa.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1633-implementasi-nilai-nilai-konstitusi-dalam-meningkatkan-persatuan-dan-kesatuan-bangsa.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1633-implementasi-nilai-nilai-konstitusi-dalam-meningkatkan-persatuan-dan-kesatuan-bangsa.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1633-implementasi-nilai-nilai-konstitusi-dalam-meningkatkan-persatuan-dan-kesatuan-bangsa.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1633-implementasi-nilai-nilai-konstitusi-dalam-meningkatkan-persatuan-dan-kesatuan-bangsa.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1630-implementasi-konsepsi-ketahanan-nasional-dan-perkembangannya.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1630-implementasi-konsepsi-ketahanan-nasional-dan-perkembangannya.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1630-implementasi-http://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2008-pentingnya-http://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2007-implementasi-nilai-nilai-kebangsaan-yang-bersumber-dari-uud-nri-tahun-1945-terhadap-generasi-muda-dalam-era-demokrasi.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2007-implementasi-nilai-nilai-kebangsaan-yang-bersumber-dari-uud-nri-tahun-1945-terhadap-generasi-muda-dalam-era-demokrasi.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2007-implementasi-nilai-nilai-kebangsaan-yang-bersumber-dari-uud-nri-tahun-1945-terhadap-generasi-muda-dalam-era-demokrasi.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2007-implementasi-nilai-nilai-kebangsaan-yang-bersumber-dari-uud-nri-tahun-1945-terhadap-generasi-muda-dalam-era-demokrasi.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/2007-implementasi-nilai-nilai-kebangsaan-yang-bersumber-dari-uud-nri-tahun-1945-terhadap-generasi-muda-dalam-era-demokrasi.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1633-implementasi-nilai-nilai-konstitusi-dalam-meningkatkan-persatuan-dan-kesatuan-bangsa.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1633-implementasi-nilai-nilai-konstitusi-dalam-meningkatkan-persatuan-dan-kesatuan-bangsa.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1633-implementasi-nilai-nilai-konstitusi-dalam-meningkatkan-persatuan-dan-kesatuan-bangsa.htmlhttp://www.lemhannas.go.id/portal/in/daftar-artikel/1633-implementasi-nilai-nilai-konstitusi-dalam-meningkatkan-persatuan-dan-kesatuan-bangsa.html

peran serta generasi muda dalam menjaga

Documents