rph pm tatabahasa

7/23/2019 Rph Pm Tatabahasa

1/5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( Deduktif )

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tahun : 3 Imam Syafie

Bil. Murid : 30 orang

Masa : 11.00 pagi 1.00 tengah hari!

Tari"h : 1# $ # 013

Tema : Perpaduan

Taju" : %ata Sendi &ama

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

'.1 Memahami dan mengguna"an

golongan "ata dengan (etul mengi"ut"onte"s

'.1.) Memahami dan mengguna"an "ata

sendi nama dan "ata seru dengan(etul mengi"ut "onte"s.

Objektif : Pada a"hir proses pengajaran dan pem(elajaran ini* murid (erupaya:

i. Mengisi tujuh daripada sepuluh tempat "osong dengan "ata sendi nama yang(etul dalam lem(aran "erja.

ii. Mem(ina tiga daripada enam ayat tunggal atau ayat majmu" denganmengguna"an "ata sendi nama yang di(eri"an oleh guru.

Site! B"#""

Sistem (ahasa

Tata(ahasa : %ata sendi nama

Pe$%ii"$ Ku&iku'u!

Ilmu : Pendidi"an Si+i"

&ilai murni : "erjasama* (ai" hati* (erdaya saing

,M% : TM%

St&"te%i

%B : Menjana idea

T%P : -er(allinguisti"* interpersonal* intrapersonal

"inestati"

%onstru"ti+isme : Menghu(ung"ait"an

1


2/5

B"#"$ B"$tu Be'"j"&

Bi' Je$i Bi'"$%"$1 Bu"u te"s '$ &ota "ata sendi nama 30

3/ rafi" lem(aran "erjaBu"u erita 2 Penggayaan 30 '

Pe$%et"#u"$ Sedi" Ad": Murid mengenal "ata sendi nama.

L"$%k"#

M""

Ii Pe'"j"&"$ Aktiiti Pe$%"j"&"$

d"$ Pe!be'"j"&"$

C"t"t"$

I$duki Set

(* !i$it)

+Pe&!"i$"$

,Me$-"&i H"&t"

K"&u$.

K"t" e$di $"!"/

+di

"e

pada

daripada"epada

untu"

T"juk/

4%ata Sendi &ama5

1 uru menyoro""an enam sampul

rahsia di dalam "elas. Muridmurid di(ahagi"an "epada

enam "umpulan.3 Setiap 6a"il "umpulan diminta

menari sampul terse(ut./ Setelah "esemua menjumpai

sampul* setiap "umpulan diminta

menunju""an per"ataan yang

terdapat dalam sampul.' Murid diminta menampal"an

per"ataan terse(ut pada papan

tulis.$ Muridmurid disoal mengenai

golongan "ata yang (er"aitan

dengan per"ataan yang dijumpai.) uru menyata"an taju" pengajaran.

BBB/

Sampul tugasan

Tek$ik/

Soal ja6a(

TKP/

-er(al

%inestati"

BCB/

%emahiran

(ertutur

%emahiran

mendengar

Ni'"i/

Berdaya saing

2


3/5

L"$%k"# 0

(0* !i$it)

Aktiiti /

Peti"an 47ari

Ter(u"a Taman

8amai5

1 Muridmurid diminta meruju" (u"u

te"s mu"a surat '$. Muridmurid di"ehenda"i

mem(aa peti"an seara

me"anis.3 Muridmurid disoal mengenai isi

peti"an./ uru memilih seorang murid untu"

menye(ut per"ataan yang

(er6arna merah.' Muridmurid diminta

mengeluar"an "ata sendi nama

yang terdapat dalam peti"an.

BBB/

Peti"an dalam

(u"u te"s

TKP/

-er(al

Interpersonal

BCB/

%emahiran

mem(aa

Ni'"i/

Bai" hati

L"$%k"# 1

(12 !i$it)

Penerangan "ata

sendi nama.

N3t"/

0) K"t" Se$di

N"!"

%ata sendi nama

ialah "ata tugas

yang diguna"an

se(elum "ata nama

atau frasa nama.

1) C3$t3# k"t"

e$di $"!"/

di* "e* dari*

daripada* "epada*

pada* untu"* oleh.

1 uru mengedar"an nota "ata

sendi nama "epada muridmurid. Muridmurid diminta mem(aa

nota seara mentalis.3 Muridmurid diminta mem(aa

nota seara (er"umpulan./ Muridmurid diterang"an mengenai

"ata sendi nama.' Muridmurid diedar"an dengan

lem(aran "erja isi tempat "osong.$ Muridmurid diminta menja6a( 10

soalan isi tempat "osong dengan

ja6apan yang (etul.) Be(erapa orang murid dipilih (agi

mem(aa"an ja6apan.9 uru mem(etul"an ja6apan yang

salah

BBB/

&ota "ata sendi

nama

lem(aran "erja

Tek$ik/Penerangan

KB/

Mengenal pasti

BCB/

%emahiran

mem(aa

%emahiran

menulis

Aktiiti/ 1 Murid diminta memejam"an mata. BBB/

3


4/5

L"$%k"# 4

(0* !i$it)

Mem(ina ayat

K"t" Se$di N"!"/

+daripada

di

"e

pada

"epada

dari

uru meleta""an "ad (ertuah

"epada murid yang telah terpilih

seara ra6a".3 Muridmurid yang terpilih a"an

mem(ina ayat mengguna"an "ata

sendi nama yang dileta""an oleh

guru./ Murid yang terpilih perlu mem(aa

ayat yang di(ina' uru mem(im(ing (inaan ayat

muridmurid.$ Murid diminta mem(ina enam ayat

tunggal atau majmu" (erdasar"an

"ata sendi nama yang di(eri oleh

guru.

PenggayaanMurid diminta mem(aa (u"u

erita (er"aitan "emerde"aan

yang di(eri oleh guru.

Pemulihan

uru mem(im(ing murid yang

lemah dalam mem(ina ayat.

"ad "ata sendi

nama

TKP/

-er(al

%inestati"

KB/

Menyelesai"an

masalah

BCB/

%emahiran

mem(aa

"emahiran

menulis

Pe$utu5

(* !i$it)

umusan isi

pelajaran.

K3%$itif/

%ata sendi nama

1 Muridmurid disoal mengenai

"egunaan "ata sendi nama. Muridmurid diminta menyata"an "ata

sendi nama yang dipelajari.3 Murid murid diminta menyata"an

nilainilai murni yang dipelajari.

TKP/

-er(al

Interpersonal

Intrapersonal

4


5/5

S3i"'/

Bertepu" tangan

untu" diri sendiri.

/ uru merumus"an isi pelajaran. KB/

Merumus

Ni'"i !u&$i/

asional

5

rph pm tatabahasa

Documents