tugas terstruktur ilmu tanah
TRANSCRIPT
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 1/18
TUGAS TERSTRUKTUR
DASAR ILMU TANAH
( PNB1209)
MANFAAT TANAH DIBIDANG AGRIBISNIS
Oleh :
YULIANA ROSALINDA
A1C01012
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS
!URUSAN SOSIAL EKONOMI PERTANIAN
FAKULTAS PERTANIAN
UNI"ERSITAS !ENDERAL SOEDIRMAN
PUR#OKERTO
201$
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 2/18
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena rahmat dan
hidayah-Nya saya dapat menyelesaikan makalah manfaat lahan untuk
agribisnis mata kuliah Dasar Ilmu Tanah.
Makalah manfaat lahan untuk agribisnis dibuat sebagai pemenuhan
tugas terstruktur mata kuliah Dasar Ilmu Tanah. Makalah ini berisikan
manfaat dari penggunaan tanah dalam bidang agribisnis.
Tak ada gading yang tak retak , begitu pula dengan makalah yang
telah saya buat, kekurangan pasti ada dalam pembuatan makalah ini.
em!ga makalah ini dapat dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya.
Penulis
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 3/18
M"N#""T T"N"$ %NT%& "'(I)INI
Diseluruh permukaan bumi terdapat aneka ma*am tanah, mulai dari yang
paling gersang sampai yang paling subur, ber+arna putih, merah, *!kelat, kelabu,
hitam, dengan berbagai ragam sifatnya. %ntuk mempermudah mengenal masing-
masing-masing jenis tanah serta kemampuannya dalam usaha mempelajari dan
menggunakan tanah, maka perlu perlu masing-masing tanah diberi nama. Dengan
demikian nama yang umumnya hanya terdiri atas satu atau dua kata berfungsi
sebagai alat untuk mempersingkat keterangan mengenai sifat kemampuan suatu
jenis tanah.
e!rang ahli menganggap bah+a tanah adalah bagian permukaan bumi
yang lembek sehingga perlu dipasang batu-batu di permukaannya agar menjadi
kuat. Dalam kehidupan sehari-hari tanah diartikan sebagai +ilayah darat dimana
di atasnya dapat digunakan untuk berbagai usah, misalnya pertanin, peternakan,
mendirikan bangunan dan lain-lain. Dalam tanah terdiri dari empet k!mp!nen
utama ialah bahan mineral, bahan !rganik, udara dan air tanah. enis tanah ada
berma*am-ma*am, berbeda-beda menurut keadaan alamnya yang bertujuan untuk
melengkapi pengetahuan, sehingga sifat-sifat dan hubungan hal-hal tersebut di
atas mungkin lebih mudah diingat dan dimengerti untuk tujuan tertentu. Tujuan
akhir klasifikasi adalah kepuasan maksimum dari keinginan manusia yang
tergantung pada penggunaan tanah.
Tanah se*ara Edhap!l!gi adalah tubuh alam yang disintesiskan dalam
bentuk penampang ada h!ri!n-h!ri!n/, terdiri dari berbagai han*uran mineral
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 4/18
dan bahan !rganik yang menyelimuti bumi dan dapat memberi atau menyediakan
makanan, air udara bagi tumbuhan. Tanah merupakan benda alam yang
mempunyai tiga dimensi ruang, yaitu panjang, lebar dan kedalaman. Tanah adalah
kumpulan tubuh alam yang menduduki sebagian besar daratan planet bumi, yang
mampu menumbuhkan tanaman dan sebagai tempat mahluk hidup lainnya dalam
melangsungkan kehidupannya. Tanah mempunyai sifat yang mudah dipengaruhi
!leh iklim, serta jasad hidup yang bertindak terhadap bahan induk dalam jangka
+aktu tertentu. Tanah dalam pertanian mempunyai peranan sebagai media tumbuh
tanaman dalam hal tempat akar memenuhi *adangan makanan, *adangan nutrisi
hara/ baik yang berupa i!n-i!n !rganik maupun an!rganik.
Tanah adalah bagian kerak bumi yang tersusun dari mineral dan bahan
!rganik. Tanah menyediakan unsur-unsur hara untuk makanan tanaman untuk
pertumbuhannya. elanjutnya unsur hara diserap !leh akar tanaman, dan melalui
daun dirubah menjadi persenya+aan !rganik seperti karb!hidrat, pr!tein, lemak
dan lain-lain yang sangat berguna bagi kehidupan manusia, he+an, dan tumbuhan.
)ahan !rganik merupakan bahan penting dalam men*iptakan kesuburan
tanah baik se*ara fisika, kimia maupun dari segi bi!l!gi tanah. )ahan !rganik
adalah bahan pemantap agregat tanah. ekitar setengah dari kapasitas tukar kati!n
&T&/ berasal dari bahan !rganik. )erat ringannya tanah akan menentukan
besarnya derajat kerut tanah. emakin tinggi kandungan liat, semakin besar
derajat kerut tanah. elain itu, bahan !rganik tanah berpengaruh sebaliknya.
emakin tinggi kandungan bahan !rganik tanah maka derajat kerut tanah makin
ke*il.
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 5/18
Tanah mempunyai sifat sangat k!mpleks, terdiri atas k!mp!nen padatan
yang berinteraksi dengan *airan, dan udara. &!mp!nen pembentuk tanah
yang berupa padatan, *air, dan udara jarang berada dalam k!ndisi kesetimbangan,
selalu berubah mengikuti perubahan yang terjadi di atas permukaan tanah yang
dipengaruhi !leh suhu udara, angin, dan sinar matahari. )idang pertanian, tanah
merupakan media tumbuh tanaman. Media yang baik bagi pertumbuhan tanaman
harus mampu menyediakan kebutuhan tanaman seperti air, udara, unsur hara, dan
terbebas dari bahan-bahan bera*un dengan k!nsentrasi yang berlebihan. Dengan
demikian sifat-sifat fisik tanah sangat penting untuk dipelajari agar dapat
memberikan media tumbuh yang ideal bagi tanaman.
Ind!nesia sudah lama dikenal sebagai salah satu negara yang berbasis
pertanian. Dimana sebagian besar penduduknya bermata pen*aharian sebagai
petani. $al ini didukung !leh sumber daya alam yang melimpah dan tanah yang
subur yang *!*!k untuk ditanami segala jenis k!m!diti pertanian. ayangnya,
p!tensi yang sangat menguntungkan tersebut tidak didukung dengan adanya
sumber daya manusia yang baik pula, sehingga Ind!nesia tertinggal jauh dengan
negara-negara lainnya.
%ntuk itu kita sebagai generasi penerus bangsa harus dapat meningkatkan
pertanian di Ind!nesia agar ter+ujud pertanian yang tangguh dan lestari. Pertanian
yang tangguh dan lestari akan ter+ujud jika didukung dengan sistem peren*anaan
yang akurat dan terukur. &arena itu semua fakt!r yang mempengaruhi
pembangunan berkelanjutan, termasuk fakt!r pendukung dan pembatas harus
dipikirkan sejak a+al dan dituangkan dalam sebuah pr!duk database dan peta
pembangunan pertanian.
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 6/18
0ahan yang luas dan subur dengan kualitas sumber daya manusia yang
berpikiran maju merupakan fakt!r pendukung utama. edangkan fakt!r
pembatasnya yang umum dijumpai adalah kurangnya inf!rmasi dan data yang
akurat tentang k!ndisi sumber daya alam, dimana hal tersebut merupakan
instrument yang sangat penting dalam peren*anaan pembangunan. Pertanian di
Ind!nesia sampai saat ini belum berpengaruh nyata dalam meningkatkan
pr!duksi pertaniannya. $al ini disebabkan !leh kurangnya data dan inf!rmasi
yang tepat tentang k!ndisi lahan yang ada dan juga peren*anaan yang kurang
matang dalam mengambil keputusan.
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 7/18
ENI- ENI 0"$"N PE(T"NI"N )E(D""(&"N )ENT%& #II& D"N
E&1ITEMNY"
0ahan pertanian menurut bentuk fisik dan ek!sistemnya dapat dibedakan
menjadi dua kel!mp!k besar, yaitu 0ahan basah dan 0ahan kering. )erikut ini
adalah penjelasan dua ma*am bentuk fisik dan ek!sistem lahan pertanian, yaitu 2
1% L&h&' B&&h
0ahan basah atau +etland adalah +ilayah-+ilayah di mana tanahnya jenuh dengan
air, baik bersifat permanen menetap/ atau musiman. 0ahan basah adalah suatu
+ilayah yang tergenang air, baik alami maupun buatan, tetap atau sementara,
mengalir atau tergenang, ta+ar asin atau payau, termasuk di dalamnya +ilayah
laut yang kedalamannya kurang dari 3 m pada +aktu air surut paling rendah.
4ilayah-+ilayah itu sebagian atau seluruhnya kadang-kadang tergenangi !leh
lapisan air yang dangkal.
Manfaat 0ahan )asah, antara lain2
5/ Men*egah banjir
6/ Men*egah abrasi pantai
7/ Men*egah intrusi air
8/ Menghasilkan material alam yang bernilai ek!n!mis
9/ Menyediakan manusia akan air minum, irigasi, m*k, dsb.
3/ ebagai sarana transp!rtasi
:/ ebagai sarana pendidikan dan penelitian
)erikut ini adalah jenis-jenis lahan basah, diantaranya 2
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 8/18
A. Sawah
a+ah adalah sebidang lahan pertanian yang k!ndisinya selalu ada dalam k!ndisi
basah dan kadar air yang dikandungnya selalu di atas kapasitas lapang. ebidang
sa+ah di*irikan !leh beberapa indi*at!r, yaitu 2
5/ T!p!grafi selalu rata
6/ Dibatasi !leh pematang
7/ Di!lah selalu pada k!ndisi berair
8/ "da sumber air yang k!ntinyu, ke*uali sa+ah tadah hujan an sa+ah ra+a
9/ &esuburan tanahnya relati;e stabil meskipun diusahakan se*ara intensif, dan
3/ Tanaman yang utama diusahakan petani padi sa+ah
a+ah berdasarkan system irigasinya < pengairan dibedakan menjadi beberapa
ma*am sebagai berikut 2
5/ a+ah pengairan teknis 2 sa+ah yang bersumber pengairannya berasal dari
sungai, artinya selalu tersedia sepanjang sepanjang tahun, dan air pengairan yang
masuk ke saluran primer, sekunder, dan tersier ;!lume terukur. 1leh karena itu,
p!la tanam pada sa+ah teknis ini lebih fleksibel dibandingkan dengan sa+ah
lainnya. =iri sa+ah jenis ini dalam p!la tanamnya sebagian besar selalu padi >
padi, meskipun ada p!la tanam lain biasanya terbatas di daerah > daerah yang para
petaninya sudah mempunyai !rientasi ek!n!mi yang tinggi, seperti di daerah
kebupaten &uningan dan kabupaten 'arut.
6/ a+ah pengairan setengah teknis 2 sa+ah yang sumber pengairannya dari
sungai, ketersediaan airnya tidak seperti sa+ah pengairan teknis, biasanya air
tidak *ukup tersedia sepanjang tahun. P!la tanam pada sa+ah ini biasanya padi >
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 9/18
pala+ija atau pala+ija > padi. a+ah tipe ini banyak terdapat di daerah kabupaten
'arut bagian selatan, kabupaten =ianjur selatan, dan kabupaten ukabumi selatan.
7/ a+ah pengairan pedesaan 2 sa+ah yang sumber pengairannya berasal dari
sumber-sumber air yang terdapat di lembah-lembah bukit yang ada di sekitar
sa+ah yang bersangkutan. Prasarana irigasi seperti saluran, bendungan dibuat !leh
pemerintah desa dan petani setempat, serta bendungan irigasi umumnya tidak
permanen. P!la tanam pada sa+ah pengairan pedesaan ini biasanya padi > padi,
dan padi > pala+ija, atau padi > bera. Petani yang melakukan padi > padi biasanya
terbatas di daerah-daerah yang berdekatan degan sumber air saja, sedangkan yang
jauh biasanya hanya ditanami padi sekali saja pada musim hujan dan pada musim
kemarau dibiarkan bera. a+ah jenis ini hampir di seluruh kabupaten ada namun
luasanya terbatas sekali.
8/ a+ah tadah hujan 2 sa+ah yang sumber pengairannya bergantung pada ada
atau tidaknya *urah hujan. a+ah jenis ini biasanya terdapat di daerah-daerah
yang t!p!grafinya tinggi dan berada di lereng-lereng gunung atau bukit yang tidak
memungkinkan dibuat saluran irigasi. 1leh karena itu, pada sa+ah sema*am ini
p!la tanamnya adalah padi > bera, padi > pala+ija, dan pala+ija > padi.
9/ a+ah ra+a 2 sa+ah yang sumber airnya tidak dapat diatur. &arena sa+ah
ini kebanyakan terdapat di daerah lembah dan *ekungan atau pantai. &!ndisinya
selalu tergenang air karena airnya tidak dapat dikeluarkan atau diatur sesuai
dengan kebutuhan. =iri utama sa+ah ra+a adalah di!lah atau ditanami pada
musim kemarau dan dipanen menjelang musim hujan. Tanaman yang utama
adalah padi ra+a yang mempunyai sifat tumbuhnya mudah menyesuaikan dengan
permukaan air apabila tergenang melebihi batas permukaan atau dilanda banjir.
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 10/18
a+ah ra+a banyak terdapat di kabupaten &a+arang sebelah utara, kabupaten
Indramayu, dan di pulau-pulau luar a+a, seperti &alimantan elatan, ambi,
umatera elatan.
3/ a+ah ra+a pasang surut 2 sa+ah yang system pengairannya dipengaruhi
naik dan turunnya air laut pasang laut/. =iri khas sa+ah pasang surut ini adalah
bah+a peng!lahan tanah sangat sederhana yaitu hanya pembabatan rumput pada
musim kemarau menjelang musim hujan tiba dan panen pada musim hujan.
a+ah ra+a pasang surut ini banyak terdapat sepanjang sungai yang besar > besar
seperti di &alimantan elatan, umatera elatan, dan Irian aya.
:/ a+ah 0ebak 2 sa+ah yang terdapat dikanan-kiri tebing sungai dan di delta-
delta sungai yang besar. a+ah ini sumber pengairannya dari sungai yang
bersangkutan. Pemasukan airnya dilakukan dengan memakai alat pengeduk
seperti timba atau kin*ir air yang dibuat di sebelah kiri kanan sa+ah yang
bersangkutan. a+ah jenis ini biasanya ada pada musim kemarau ketika air sungai
yang bersangkutan surut, peng!lahan dan penanaman pada musim kemarau dan
panen menjelang musim hujan. a+ah lebak terdapat di a+a Timur lembah
)enga+an !l!, &ali )erantas, dan Delta Musi di umatera elatan.
). (a+a 2 lahan genangan air se*ara ilmiah yang terjadi terus-menerus
atau musiman akibat drainase yang terhambat serta mempunyai *iri-*iri khusus
se*ara fisika, kimia+i dan bi!l!gis < semua ma*am tanah berlumpur yang terbuat
se*ara alami, atau buatan manusia dengan men*ampurkan air ta+ar dan air laut,
se*ara permanen atau sementara, termasuk daerah laut yang dalam airnya kurang
dari 3 m pada saat air surut yakni ra+a dan tanah pasang surut. (a+a-ra+a adalah
gudang harta ek!l!gis untuk kehidupan berbagai ma*am makhluk hidup. (a+a-
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 11/18
ra+a juga disebut ?pembersih alamiah?, karena ra+a-ra+a itu berfungsi untuk
men*egah p!lusi atau pen*emaran lingkungan alam. Dengan alasan itu, ra+a-ra+a
memiliki nilai tinggi dalam segi ek!n!mi, budaya, lingkungan hidup dan lain-lain,
sehingga lingkungan ra+a harus tetap dijaga kelestariannya.
C. Hutan mangrove 2
suatu tipe hutan yang tumbuh di daerah pasang surut, terutama di pantai yang
terlindung, laguna dan muara sungai yang tergenang pada saat pasang dan bebas
dari genangan pada saat surut yang k!munitas tumbuhannya bert!leransi terhadap
garam &usmana et al, 6@@7/. &ata mangr!;e merupakan k!mbinasi antara bahasa
P!rtugis AMangueA dan bahasa Inggris Agr!;eA Ma*nae, 5B3C dalam &usmana et
al, 6@@7/. Dalam bahasa inggris kata mangr!;e digunakan baik untuk k!munitas
tumbuhan yang tumbuh di daerah jangkauan pasang surut maupun untuk indi;idu-
indi;idu jenis tumbuhan yang menyusun k!munitas tersebut. $utan mangr!;e
dikenal juga dengan istilah tidal f!rest, *!astal +!!dland, ;l!edb!ss*hen dan
hutan payau bahasa Ind!nesia/. elain itu, hutan mangr!;e !leh masyarakat
Ind!nesia dan negara "sia Tenggara lainnya yang berbahasa Melayu sering
disebut dengan hutan bakau. Mangr!;e tersebar di seluruh lautan tr!pik dan
subtr!pik, tumbuh hanya pada pantai yang terlindung dari gerakan gel!mbang
bila keadaan pantai sebaliknya, benih tidak mampu tumbuh dengan sempurna dan
menjatuhkan akarnya. Pantai-pantai ini tepat di sepanjang sisi pulau-pulau yang
terlindung dari angin, atau serangkaian pulau atau pada pulau massa daratan di
belakang terumbu karang di lepas pantai yang terlindung Nybakken, 5BBC/.
D. Terumbu karang
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 12/18
2 sekumpulan he+an karang yang bersimbi!sis dengan sejenis tumbuhan alga
yang disebut !!anhellae. $e+an karang bentuknya aneh, menyerupai batu dan
mempunyai +arna dan bentuk beraneka rupa. $e+an ini disebut p!lip, merupakan
he+an pembentuk utama terumbu karang yang menghasilkan at kapur. P!lip-
p!lip ini selama ribuan tahun membentuk terumbu karang. F!!anthellae
merupakan suatu jenis algae yang bersimbi!sis dalam jaringan karang.
F!!anthellae ini melakukan f!t!sintesis menghasilkan !ksigen yang berguna
untuk kehidupan he+an karang.
E. Padang lamun 2
ek!sistem khas laut dangkal di perairan hangat dengan dasar pasir dan did!minasi
tumbuhan lamun, sekel!mp!k tumbuhan angg!ta bangsa "lismatales yang
beradaptasi di air asin. Padang lamun hanya dapat terbentuk pada perairan laut
dangkal kurang dari tiga meter/ namun dasarnya tidak pernah terbuka dari
perairan selalu tergenang/. Terkadang, ;egetasi lamun dijumpai setelah ;egetasi
mangr!;e dan fungsinya dapat berperan sebagai filter lumpur <tanah yang hanyut
bersama air ke pantai setelah mampu l!l!s tertahan !leh perakaran ;egetasi
mangr!;e. Padang lamun juga dapat dilihat sebagai ek!sistem antara ek!sistem
mangr!;e dan terumbu karang. Di Taman Nasi!nal &!m!d!, lamun adalah
sumber pakan utama duyung.
F. Danau :
suatu *ekungan pada permukaan bumi yang berisi air. Danau dapat memiliki
manfaat serta fungsi seperti untuk irigasi pengairan sa+ah, ternak serta kebun,
sebagai !bjek pari+isata, sebagai P0T" atau pembangkit listrik tenaga air, sebagai
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 13/18
tempat usaha perikanan darat, sebagai sumber penyediaan air bagi makhluk
hidup sekitar dan juga sebagai pengendali banjir dan er!si.
)erikut ini adalah jenis-jenis danau yang ada di Ind!nesia 2
5. Danau )uatan < 4aduk 2 danau yang se*ara sengaja dibuat !leh manusia
untuk memenuhi kebutuhan air pertanian, perikanan darat, air minum, dan lain
sebagainya. =!nt!h 2 4aduk atiluhur di a+a )arat.
6. Danau &arst 2 danau yang berada di daerah berkapur di mana yang
berukuran ke*il disebut d!line dan yang besar dinamakan u;ala.
7. Danau Tekt!nik 2 danau yang terjadi akibat adanya akti;itas < peristi+a
tekt!nik yang mengakibatkan permukaan tanah pada lapisan kulit bumi turun ke
ba+ah membentuk *ekung dan akhirnya terisi air. =!nt!h yakni 2 Danau T!ba di
umatera %tara.
8. Danau Gulkanik < Danau &a+ah 2 danau yang terbentuk pada bekas ka+ah
gunung berapi. =!nt!h yaitu 2 Danau )atur di )ali.
G. Sungai :
ungai adalah bagian permukaan bumi yang terbentuk se*ara alami dan letaknya
lebih rendah dari tanah di sekitarnya dan menjadi tempat < saluran mengalirnya air
ta+ar dari darat menuju ke laut, danau, ra+a atau ke sungai yang lain.
"da berma*am-ma*am jenis sungai. )erdasarkan sumber airnya sungai dibedakan
menjadi tiga ma*am yaitu2 sungai hujan, sungai gletser, dan sungai *ampuran.
i. ungai $ujan 2 sungai yang airnya berasal dari air hujan atau sumber mataair.
=!nt!hnya adalah sungai-sungai yang ada di pulau a+a dan Nusa Tenggara.
ii. ungai 'letser 2 sungai yang airnya berasal dari pen*airan es. =!nt!h
sungaiyang airnya benar-benar murni berasal dari pen*airan es saja ansi*h/ b!leh
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 14/18
dikatakan tidak ada, namun pada bagian hulu sungai 'angga di India yang
berhulu di Peg.$imalaya/ dan hulu sungai Phein di erman yang berhulu di
Pegunungan "lpen/ dapat dikatakan sebagai *!nt!h jenis sungai ini.
iii. ungai =ampuran 2 sungai yang airnya berasal dari pen*airan es gletser/ ,dari
hujan, dan dari sumber mata air. =!nt!h sungai jenis ini adalah sungai Diguldan
sungai Mamberam! di Papua Irian aya/.
)erdasarkan debit airnya ;!lume airnya/, sungai dibedakan menjadi 8 ma*am,
yaitu sungai permanen, sungai peri!dik, sungai epis!dik, dan sungai ephemeral
i. ungai Permanen 2 sungai yang debit airnya sepanjang tahun relatif tetap.
=!nt!h sungai jenis ini adalah sungai &apuas, &ahayan, )arit! dan Mahakam
di&alimantan. ungai Musi, )atanghari dan Indragiri di umatera.
ii. ungai Peri!dik 2 sungai yang pada +aktu musim hujan airnya
banyak,sedangkan pada musim kemarau airnya ke*il. =!nt!h sungai jenis ini
banyak terdapatdi pulau a+a misalnya sungai )enga+an !l!, dan sungai 1pak
di a+a Tengah.ungai Pr!g! dan sungai =!de di Daerah Istime+a Y!gyakarta
serta sungai )rantasdi a+a Timur.
iii. ungai Epis!dik 2 sungai yang pada musim kemarau airnya kering dan
padamusim hujan airnya banyak. =!nt!h sungai jenis ini adalah sungai &alada di
pulauumba.
i;. ungai Ephemeral 2 sungai yang ada airnya hanya pada saat musim hujan.Pada
hakekatnya sungai jenis ini hampir sama dengan jenis epis!dik, hanya sajapada
musim hujan sungai jenis ini airnya belum tentu banyak.
2% L&h&' Ke*'+
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 15/18
0ahan kering adalah lahan yang digunakan untuk usaha petanian dengan
menggunakan air se*ara terbatas dan biasanya mengharapkan dari *urah hujan.
0ahan ini memiliki k!ndisi agr!-ek!sistem yang beragam, umumnya berlereng
dengan k!ndisi kemantapan lahan yang kurang atau peka terhadap er!si terutama
bila peng!lahannya tidak memperhatikan kaidah k!nser;asi tanah.
0ahan usahatani kering menurut keadaan fisiknya dapat dibedakan atas 2
! "adang 2 lahan usahatani kering yang bersifat berpindah-pindah. =ara
terbentuknya ladang adalah sebagai berikut, hutan ditebang lalu di bakar, setelah
dibakar lalu ditanami pada ladang < huma atau pala+ija seperti jagung, ka*ang-
ka*angan, dll. )aik yang ditanam se*ara tersendiri maupun dengan *ara
tumpangsari. etiap lahan ladang ini biasanya hanya untuk empat sampai enam
musim tanam saja, untuk selanjutnya ditinggalkan yang kemudian hari dapat
dibuka kembali setelah subur kembali. )iasanya pada +aktu akhir ditanami,
ladang tersebut ditanami tanaman tahunan seperti karet atau k!pi sebagai bukti
bah+a ladang tersebut telah ada yang menguasainya, dan berfungsi sebagai batas
apabila di kemudian hari akan dibuka kembali.
Dari gambaran di atas, dapat disimpulkan pada lahan ladang ini petani tidak
melakukan usaha pelestarian kesuburan lahan. Peningkatan pr!dukti;itas lahan
terjadi se*ara alami saja, karena itu apabila pengembalian pr!dukti;itas tersebut
tidak berjalan dengan baik, maka menimbulkan padang alang-alang se*ara
meluas. 0adang lahan ini banyak terdapat di umatera bagian selatan, 0ampung,
dan &alimantan elatan. istem usaha berladang shift-ing *ulti;ati!n/ ini
merupakan salah satu usaha pemb!r!san sumber daya alam tanah.
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 16/18
#! Tegalan 2 kelanjutan dari system berladang, hal ini terjadi apabila hutan
yang mungkin dibuka untuk kegiatan usaha pertanian tidak memungkinkan lagi.
0ahan usahatani tegalan sifatnya sudah menetap. P!la tanam biasanya *ampur
atau tumpang sari antara padi ladang dan pala+ija jagung, ka*ang-ka*angan,
ubikayu, dll/. Di lahan tegal biasanya hanya diusahakan pada musim hujan saja,
sedangkan pada musim kemarau diberakan dibiarkan/ tidak ada tanaman. Pada
lahan tegal, usaha pelestarian pr!dukti;itas sudah ada dengan *ara pemupukan
meskipun terbatas pada saat ditanami saja, sedangkan pelestarian selanjutnya
berjalan se*ara alami, atau dibiarkan tumbuh tanaman liar, yang selanjutnya
dibabat pada saat akan ditanami kembali dengan dengan tanaman ek!n!mi.
Pr!dukti;itas lahan ini umumnya rendah dan tidak stabil karena keadaan
t!p!grafinya tidak mendatar dan tidak dibatasi !leh pematang atau sengkedan
penahan er!si.
$! %ebun 2 lahan pertanian < usahatani yang sudah menetap, yang ditanami
tanaman tahunan se*ara permanen < tetap, baik sejenis meupun se*ara *ampuran.
Tanaman yang biasa ditanam di lahan kebun antara lain kelapa dan jenis buah-
buahan, seperti mangga, rambutan, dll.
&! Pekarangan 2 sebidang lahan usahatani yang ada di sekitar rumah yang
dibatasi !leh pagar tanaman hidup atau pagar mati. Tanaman yang bisa ditanami
di pekarangan adalah buah-buahan, sayur untuk memelihara ternak unggas atau
terbak ke*il, seperti kambing dan biri-biri.
'! %olam 2 lahan usaha basah tetapi ada di lingkungan kering. &!lam dapat
dibedakan atas dua jenis, yaitu k!lam air diam dan k!lam air deras running
+ater/. &!lam biasa digunakan untuk memelihara ikan atau katak hijau. %sahatani
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 17/18
di k!lam biasanya dilakukan se*ara k!ntinyu dengan peri!de pr!duksi sekitar 7 -3
bulan. adi dalam setahun dapat empat atau dua kali panen, ikan yang dipelihara
di k!lam biasanya se*ara *ampur atau se*ara tunggal < satu jenis ikan. %sahatani
ikan di k!lam ada yang bersifat k!mersial dan ada juga bersifat hanya untuk
keperluan keluarga saja.
(! Tambak 2 tempat usaha pemeliharaan ikan yang airnya payau *ampran ai
laut dan air ta+ar/. 0!kasi tambak umumnya di daerah pantai. enis ikan yang
dipelihara di tambak, antara lain bandeng, udang, nila, baik se*ara tunggal atau
*ampuran.
ika disimpulkan manfaat tanah untuk bidang agribisnis sa*ara p!k!k
adaalh untuk menentukan jenis tanah apa yang akan digunakan se*ara tepat
sehingga diper!leh hasil pr!duksi yang tinggi.
7/24/2019 TUGAS TERSTRUKTUR ILMU TANAH
http://slidepdf.com/reader/full/tugas-terstruktur-ilmu-tanah 18/18
D"#T"( P%T"&"
"li, &emas . 6@@9 . Da)ar*da)ar +lmu Tanah. akarta2 PT (aja 'rafind! Persada.
"rsyad,. 5B:B. %on)erva)i Tanah. )!g!r2 urusan Tanah. #akultas
Pertanian.IP)
&us+ardani,k.http2<<indaharit!nangfakultaspertanianunpad.bl!gsp!t.*!m<6@57<5@<
jenis-jenis-lahan-pertanian-berdasarkan.html. diakses pada tanggal 5@ april
6@59