filsafat ilmu 2013

7/23/2019 Filsafat Ilmu 2013

1/48

Dr.Insan Sosiawan A.Tunru,PhD

Fak.Kedokteran Univ.YARSI

Filsafat Ilmu:SARANA BERPIKIR

ILMIAH


2/48

Sarana Berpikir Ilmiah :

. Perbedaan utama manusia dan binatang Pada kemam!uan manusia untuk mengambi" #a"an

me"ingkar da"am men$a!ai tu#uann%a

. &omo Faber . mah"uk %ang membuat a"at

. dimungkinkan o"eh !engetahuan. Kegiatan i"miah %ang baik

Di!er"ukan sarana ber!ikir

. Sarana ber!ikir i"miah .A"at bagi metode i"miah

da"am me"akukan 'ungsin%a se$ara baik


3/48

(er!ikir i"miah meru!akan kegiatanber!ikir %ang sistematis dan teraturberdasarkan !rosedur tertentu makadi!er"ukan

). (ahasa

*. +ogika . -atematik . Statistik


4/48

* BAHASA

Manusia :

Yang menggunakan simbo" shg disebut

animal symbolic /0rnst 1asirer2

-akh"uk %ang hidu! dengan s%mbo"3s%mbo"

Yang membedakann%a dengan binatang

ada"ah mem!un%ai simbo"


5/48

*Kemam!uan manusia(ukan ter"etak !ada kemam!uann%a ber!ikirteta!i !ada kemam!uan berbahasa

Anima" s%mbo"i$um 4 &omo sa!iens

Tan!a bahasa tidak mungkin da!atmengembangkan kebuda%aann%a, akanhi"ang generasi !enerus

Kemam!uan berbahasa dan rasiona"itas makasuatu mas%arakat ter$i!ta komunikasi

ber"angsung dan memberi makna duniasekitarn%a


6/48

*A" (a5arah )

Dan Dia %ang menga#arkan ke!ada Adam

nama3nama /benda3benda2 se"uruhn%a,kemudian mengemukakann%a ke!ada

!ara -a"aikat "a"u ber'irman 6

Sebutkan"ah ke!ada Ku nama benda3benda itu #ika kamu memang orang3orang

%ang benar7


7/48

* (A&ASA S0(A8AI SARA9A

K:-U9IKASI I+-IA&

-eru!akan serangkaian bun%i

3 ;erba" dan is%arat-eru!akan "ambang

3 gunung 3 mer!ati

Adan%a bahasa untuk memikirkan sesuatu

3wa"au!un ob#ekn%a tidak dihada!an kita

Dari 'aktua" trans'ormasikan ke abstrak

Da!at ber!ikir sistematis dan teratur


8/48

* (ahasa mengkomunikasikan

). Perasaan /0moti'2

*. Sika! /a'ekti'2

. (uah !ikiran /unsur !ena"aran2


9/48

*Kemungkinan tangga!an!emikiran konse!tua"

). +ain orang mengetahui adan%a !emikiran

konse!tua"*. +ain orang mengerti isi !emikiran konse!3 tua"Pada kedua taha! ini

-engetahui dan mengerti tan!a !eni"aian &an%a sebagai komunikasi sa#a Se$ara menta" menerima se$ara rese!ti' s


10/48

* +an#utan

. +ain orang da!at meni"ai benar

sa"ahn%a !emikiran konse!tua"

. +ain orang da!at menga#arkan!emikiran tersebut


11/48

* Se$ara 'ungsiona" bahasa sehari3hari

A. Untuk !er$aka!an sehari hari dimengerti

o"eh sesama manusia

(. Da"am !uisi !rosa dan retorika, dimana

da"am seni sukar menentukan benar

sa"ahn%a

1. Da"am tingkat !engertian %ang #e"as, te!at dan da!at diu#i benar3sa"ahn%a


12/48

*

Dengan bahasa memungkinkan

manusia ber'ikir se$ara abstrak dimana

ob#ek3ob#ek %ang bersi'at 'aktua"ditrans'ormasikan men#adi simbo"3

simbo" bahasa %ang bersi'at abstrak


13/48

*(ahasa da!at

). -embuka rahasia3rahasia a"am dengan

bebera!a teori, e"ektronik, thermodinamik d""

*. -emberi arti ke!ada semua ge#a"a 'isik %ang

dia"amin%a, menangis, tertawa, ke"ahiran dan

kematian

. -emberi arti !ada kehidu!ann%a ter!atrida"am simbo"ik terwu#ud dengan kata3kata


14/48

*Proses komunikasii"miah harus

). =e"as*. :b#ekti'

. (ebas dari unsur3unsur

emoti'


15/48

*&asi" akhir ada"ah

Kecil kemungkinannya untuk

disalah artikan dan tidak lagi

memerlukan penjelasan


16/48

*

Dunia tan!a kesukaan dan

kemesraan ada"ah dunia tan!ani"ai /(ertrand Russe""2


17/48

* &enri (ergson /)>


18/48

* Beberapa kekurangan Bahasa :

1. Multi fungsi 3 Komunikasi, emoti', a'ekti' dan simbo"ik2. Arti tidak elas

3 Pengertian $inta!. Sirkular

3 "ata adalah bahan yang diolahmenadi informasiseba"ikn%a

informasi adalah keteranganyang didapat dari data


19/48

* MA#$MA#I% S$BA&AI

SA'A(A B$')I%I' "$"*%#I+

. (erbahasa numerik /beda dengan bahasa

verba"21ara ber!ikir "ogis /sa"ah atau benar

da!at ditentukan tan!a em!iris2

-embuat "ambang dengan !engertiansama

Pengukuran kwantitati'

-enghi"angkan ke"emahan bahasa


20/48

* ,iri utama dari Matematik adalah:

-etode da"am

!ena"aran /reasoning2


21/48

* (er!ikir dedukti'

menggunakan !remis

(esar sudut segitiga ada"ah )>@ dera#at

Dapat dilakukan dengan mengukur

ketiga sudut dan dijumlahkan


22/48

*Dedukti'

Premis I

(i"a dua garis se#a#ar di!otong o"eh

satu garis "ain membentuk sudut

%ang sama

Sudut A - sudut B


23/48

* Premis II

=um"ah sudut %ang dibentuk o"eh garis

"urus ada"ah )>@ dera#at


24/48

A)

A)

(A

1

A*

AB(, A*B1, A)C(C1B)>@BA)CA*CA


25/48

anutan:

Sudut A B Sudut (

Sudut A* B Sudut 1

S B A) C ( C 1 ( B A 1 B A*

Maka S - A1 / A 2 / A!


26/48

*-ena"ar se$ara induksi

-embutuhkan !engamatan atau!er$obaan untuk mem!ero"eh sebagai

dasar argumenPan$a indra terbatas dan tidak te"itiTidak memberikan kesim!u"an %ang tidakda!at dibantah "agi

1ontohsapi makan rumput dan babisama dengan sapi, tidak berarti babi

makan rumput


27/48

* "eduksi

-enghasi"kan kesim!u"an %ang da!at di!er$a%a

Fakta %ang mendasarin%a

Fakta %ang kebenarann%a te"ah diketahui akan

menghasi"kan kebenaran baruSete"ah )@3*@ rangkaian argumentasi mungkin

menghasi"kan kesim!u"an !enting /teorema2

Rangkaian argumen dedukti' %ang menu#u suatu

teorema disebut )$MB*%#IA(


28/48

* )erkembangan Matematik

). Sistematik

Da!at menggo"ongkan ob#ek em!iris

%ang $irin%a sebagai !engetahuan*. Kom!arati'

Perbandingan ob#ek satu dengan

"ainn%a

Satu katagori dengan katagori "ain


29/48

*

. Kwantitati'

-en$ari sebab dan akibat

Semakin "ama masa"ah semakin rumit

-aka "ahir"ah

Matematik


30/48

* -embutuhkan !engertian dan

!enggunaan matematik

Da"am kota ini ban%akn%a !enduduk

ada"ah "ima #uta . (an%ak rambut !ada

ke!a"a manusia ada"ah maksima" se!u"uh

ribu he"ai. Pasti ada dua orang ban%akn%a

rambut ke!a"a %ang sama


31/48

* :h bu"an !urnama di "angit biruSam!aikan"ah sa"am $intaku

Pada ba!ak ibuku(i"a kau ber"a"u rumahku

Tidak bisa dibuktikan benarsa"ahn%a bersi'at emosiona" dantidak ada hubungan denganmatematik


32/48

* I9I (ARU (IR

Terda!at E kombinasi

Semuan%a benar


33/48

*Ke!a"a -antri 1a$ar

Terda!at E kombinasi

&an%a * %ang benar


34/48

*STATISTIK SEBAGAI

SARANA BERPIKIR

INDUKTIF


35/48

*%euntungan Statistik

Murah, ekonomis shgberkembang cepat

Mencakup segmen kecilmenghasilkan kesimpulanmenyeluruhKesimpulan berdasarkan teoripeluang


36/48

*Kesimpulan pada dedukti

Kesimpulan ditarik benar:

Jika premis yang digunakan benarProsedur penarikan kesimpulansyah

.Matematika


37/48

*InduktiPREMIS-PREMIS !enar"

PE#$RIK$# KESIMP%&$# Syah"

KESIMP%&$# !E&%M 'E#'% !E#$R

KESIMP%&$# I'% MEMP%#($I PE&%$#)

*%K%P !ES$R" %#'%K !E#$R+ Statistika


38/48

*STATISTIK SBG SARANA

BERPIKIR I!"IA#

Pernyataan ilmiah bersifat faktualdengan konsekwensinya dapatdiuji oleh panca indra


39/48

*Bagai mana $ara menangl%tere

(e"i semua kar$is "otere .4 RugiTimbu" ah"i matematik #a"anan dengan

sega"a rumus %ang dihitung

:rang gi"a!un men#adi ah"i matematikPara norma" %ang !ernah menduduki

PT men#adi ah"i matematik


40/48

*Peluang &pr%'a'ilitas(Merupakan dasar statistik!elum diketahui oleh (unani,Romamaupun Eropa pada abadpertengahanikembangkan oleh saranaMuslim dalam alabar$braham emoire .//0-.012"

teori kesalahanKarl 3riendrich )auss .40/-.5206" S dan SE+


41/48

*APA )ANG DI"AKSUDSTATISTIK

Merupakan kumpulan metodeuntuk membuat keputusan yang

biaksana dalam keadaan tidakmenentu+

!agi orang a7am statistik

dikonotasikan dengan samarterutama angka-angka sehinggatidak bisa membedakan antara,matematik, tatabuku dan statistik


42/48

*Bidang Keilmuan statistik*

Merupakan sekumpulan methodeuntuk memperoleh menganalisa

data dan mengambil suatukesimpulan berdasarkan datatersebut


43/48

*Statistik dan tahap+tahap

"et%de keilmuanObservasi: - statistik dapat menyarankan apa yg harus diselidiki - apa yang terjadi - pengumpulan dan mempelajari fakta yang

berhubungan dengan masalah yg sedangdiselidiki

Hipotesis - mengklasifikasi, mengikhtisarkan, menyajikan hasil

observasi dalam bentuk deskriptif dan analitik - menerangkan fakta yang diobservasi

merumuskannyadalam hipotesis Yang penting intuisi, pemahaman, imajinasi dan

kecerdikan


44/48

*Penarikan kesimpulan

induktiPremis-premis ------ benarPresedur penarikan ------ syahKesimpulan belum tentu benarKesimpulan mempunyai peluangcukup besar" untuk benar

Statistik merupakanpengetahuan yangmemungkinkan tingkat

peluang dengan tepat


45/48

*Kesalahan penarikan

kesimpulan indukti

$lat yang cacat

Ketidak telitianPanca indra manusia sendiri tidaksempurna


46/48

* %euntungan Statistik

Murah, ekonomis shgberkembang cepatMencakup segmen kecil

menghasilkan kesimpulanmenyeluruhKesimpulan berdasarkan teori

peluang


47/48

*Minta cium kepada sepuluh gadis

(ang kau umpai dialanMeski kau ditampar sembilan!ukankan kesepuluh yangmenentukan 8


48/48

Terima Kasih

filsafat ilmu 2013

Documents