12 cara menjadi guru yang baik

7/22/2019 12 Cara Menjadi Guru Yang Baik

1/40

Agus Sampurno @gurukreatifAgus Sampurno @gurukreatifGuru Profesional dan Kreatif adalah Agen Perubahan Bangsa

MenuLanjut ke kontenBerandaJadwalMitraKontak saya12 Cara Menjadi Guru yang Baik

Siapkan minimal dua penugasan atau strategi saat mengajar, dijamin siswa akan sibuk sepanjang pelajaran. Cara yang ada di foto ini adalah siswa yang sdah selesai langsung ditunggu oleh tugas yang lain untuk dikerjakan.

Menjadi guru yang baik saat mengajar bukan soal sifat si guru tersebut tapi soalkemampuan mengatur irama pembelajaran. Guru yang sifatnya baik pun akan cepat marah jika muridnya sering berlaku tidak tertib. Salah satu hal yang membuat siswa tertib adalah kesibukan yang bermakna. Membuat siswa bisa sibuk namun tetap bermakna memang tantangan semua guru. Ada guru yang senang memberi soal sulit padasiswanya dengan harapan siswanya sibuk dan waktu mengajar dia tidak dipusingkanoleh masalah perilaku.

Padahal sebaliknya hal tadi hanya terjadi pada siswa yang perilakunya memang sudah baik, sementara anak-anak yang lain akan cepat bosan dan justru membuat ulahkarena merasa gurunya memberi pekerjaan sulit tanpa jalan keluar. Karena pekerjaannya sulit membuat anak -anak yang memang sudah bermasalah pada perilaku akan timbul lagi keinginannya untuk membuat keributan dan ujung-ujungnya guru akan merasa gagal dalam mengajar siswanya di hari itu.

Ada beberapa cara untuk membuat jam pelajaran anda berlalu tanpa terasa baik kita sebagai guru maupun siswa sebagai penikmat cara mengajar dan perencanaan mengajar kita.

rencanakan dalam seminggu perencanaan mengajar anda

selalu update rencana pengajaran anda setelah dan sebelum mengajartidur yang cukup setiap hari. Hal ini penting agar suasana hati kita terjaga dantidak mudah emosirencanakan pengajaran anda dalam team, jika tidak mungkin konsultasikan formal dan informal RPP anda pada rekan sesama guru.masuk kelas lebih awal bisa 3 menit atau 5 menit lebih awal.pikirkan 3 strategi atau rencana dalam mengajar, dengan demikian anak yang cepatselesai tetap punya kegiatansaat mengajar sempatkan memotivasi siswa. memotivasi itu bukan memuji karena memotivasi anda perlu mendalami karakter anak yang anda ingin motivasitebarkan senyum pada seisi kelasucapkan salam dengan semangat saat akan mengajarberikan soal yang menantang dan bukan sekedar sulit

minta siswa untuk ajarkan siswa lainnya jika ia sudah selesaikurangi gaya one man showsaat mengajar, kurangi semangat untuk menceramahi siswa. Biarkan siswa juga berbicara di kelas, berbagi mengenai strateginya dalam mengerjakan soal yang anda berikan.Share this:Twitter61Facebook1K+LinkedIn3CetakSurat elektronikTumblrStumbleUponGooglePinterest

Related10 ciri guru yang matang dalam merencanakan pembelajarannya.In "Lika-liku menjadi guru profesional"Format pelatihan untuk guru sebaiknya sar


2/40

at dengan strategi belajar mengajar.In "Sekolah sebagai komunitas pembelajar"Resep membuat kelas yang hidup dan menginspirasiWith 11 commentsPosted on 12 Januari 2012 by agusampurno. Tulisan ini dipublikasikan di Tak Berkategori. Tandai permalink.Navigasi tulisan? Resep membuat kelas yang hidup dan menginspirasiMenggunakan film sebagai alternatif mengajar guru yang kreatif ?296 gagasan untuk 12 Cara Menjadi Guru yang Baik

ica12 Januari 2012 pukul 10:20 amnice post.. kami pernah melakukan model sprt itu, cukup efektif tp ada beberapasiswa yang sengaja memperlambat mengerjakan tugas agar dia tidak perlu mengerjakan tugas berikutnya. gmn solusinya pak? terima kasih

Balasagusampurno12 Januari 2012 pukul 7:49 pmThank you, saran saya beritahu saja tugas pertamanya dahulu, baru saat sudah lebih dari 3 orang selesai baru diberitahu tugas berikutnya. Dari pengalaman saya terkadang siswa berlaku seperti itu dikarenakan belum ada temannya atau kurang percaya diri kalau dia bisa.

Balasrestu24 Februari 2013 pukul 2:28 pmpak..gmana jika guru selalu memotong rambut muridnya.apakah itu merupakan contoh perilaku baik yg baik atau tidakbisa di jelaskan

#siswa

fit14 Januari 2012 pukul 3:50 pmooo*manggut-manggut bacanya. alhamdulillah saya tambah ilmu lg ni pak. Terima kasih,

Balasagusampurno16 Januari 2012 pukul 6:28 amKalau murid saya bilang ooo itu artinya dia mengerti, hehe ternyata ibu juga. Salam kenal ya bu fit, thanks sudah mampir

Balasraturohimah14 Januari 2012 pukul 4:24 pmThanks alot on your information about teacher, if you have time, may I invite you to come to our school ? So our teachers get many information to become creative teacher . Send my regard to your family .May Allah always bless you

Balasagusampurno16 Januari 2012 pukul 6:26 amHi Ibu Ima, thanks for your invitation. Its an honored to that I can come and visit your school. Lets make it happen. Thank you Bu Ima

Balasulfi15 Januari 2012 pukul 11:08 pm


3/40

gunakan kooperatif learning.

Balasagusampurno16 Januari 2012 pukul 6:22 amBenar bu Ulfi menggunakan strategi belajar juga cermin bahwa ia adalah seorang guru yang baik. Thanks Sudah mampir ya

Balasmulyana17 Januari 2012 pukul 8:44 amThanks pak Agus. tapi gimana caranya untuk diterapkan dalam pelajaran yang dominan aspek hafalannya pak ? misalnya pelajaran tahfiz (mengahfal) Al-Quran?

Balasagusampurno18 Januari 2012 pukul 10:59 amJika Pak Mulyana ingin menerapkan dalam pelajaran yang mempunyai aspek menghafal, silahkan rencanakan dahulu kegiatan bagi siswa yang lain saat ada siswa yang menyetor hafalannya pada Pak Mulyana. Dengan demikian anak tetap sibuk dan mempunyai pekerjaan untuk dikerjakan.

Balasistanahana

21 Januari 2012 pukul 6:14 amMudah-mudahan kita semua bisa menerapkannya pak.

Balasagusampurno22 Januari 2012 pukul 12:34 pmSemoga bu, saya juga berharap demikian, thanks sudah mampir bu Hana

BalasDedi Darwis27 Januari 2012 pukul 8:06 amSiiip Pak agus, tapi biasanya saya mengajar mahasiswa yang umurnya di atas saya,kira kira ada tips gak pak untuk saya, terima kasih

Balasagusampurno19 Agustus 2012 pukul 3:02 ammengajar mahasiswa yang lebih tua memang mesti waspada dan berhati-hati, karenabiasanya harga diri mereka tinggi. Jalan tengahnya selalu bersikap sopan namun tetaplah tegas dan keras soal standar, dengan demikian anda sudah mengajar denganhati. Segala sesuatu yang datang dari hati akan masuk ke hati

Balaspur29 Januari 2012 pukul 1:46 amTerima kasih

Balasagusampurno19 Agustus 2012 pukul 3:03 amSama-sama, senang saya dikunjungi

Balaszuwita chapsah yanti4 Februari 2012 pukul 5:05 amsalam kenal ya.. pak agus..


4/40

Balasagusampurno4 Februari 2012 pukul 1:54 pmSalam kenal kembali bu Zuwita, saya senang sudah dikunjungi

Balasdewi10 Februari 2012 pukul 5:01 amAlhamdulillah.nambah ilmu lagi gmana jadi guru yang baik..selama ini kalau saya ngajar banyak murid yang pada maen di belakang (siswa pria)..katanya pada ga sukapelajaran bahasa inggris. susah bgt katanyabingung juga gmana caranya supaya mereka pada mau belajar..masalahnya mereka udah takut duluan dengan pelajaran tersebut

Balasagusampurno11 Juni 2012 pukul 1:34 amBu Dewi yang baik, pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris adalah beberapa pelajaran yang dihindari oleh siswa kita. Mereka tidak bisa disalahkan bu, karena murid akan senang pada gurunya dahulu baru pada pelajarannya. Saran saya jadilah guru yang ramah dan tegas untuk siswa kita saat mengajar. Dengan demikian mereka akan suka pada gurunya dahulu, jika sudah suka perlahan mereka akan suka juga dengan pelajaran yang ibu ajarkan.

Boleh juga tanya pada siswa sekali-sekali dengan cara apa mereka ingin belajar,dijamin ibu akan terkejut dan senang.

BalasBety14 Februari 2012 pukul 6:18 amwhat a useful post, thx for d sharing ^_^, ill try to apply it in my class,btw, aku punya satu murid yang cukup nakal dalam hal sikap serta omongan, suka berbicara jelek dan berbuat yang tidak-tidak. kemampuan akademisnya pun masih sangat jauh tertinggal dari teman2nya. mohon di share jurus jitu menghadapinya ^_^

Balasagusampurno

15 Februari 2012 pukul 12:31 amJika ia berbicara jelek, saat kelas sudah berakhir tahan dia untuk ibu tanyai. Belum tentu ia tahu arti kata-kata yang ia keluarkan. Ajak orang tua untuk bekerja sama tentunya dengan sepengetahuan kepala sekolah. adakan pertemuan rutin dengan anak tersebut dan dengan orang tuanya. Saya yakin selama 3 bulan akan ada perubahan.

Balassniffervb15 Februari 2012 pukul 12:04 pmsip, beberapa sudah saya terapkan di kelas, dan hasilnya, membuat siswa antusiasdengan pelajaran..

Balasagusampurno11 Juni 2012 pukul 1:35 amMantaap, lanjutkan

BalasRico17 Februari 2012 pukul 7:06 pmanak2 yg sy hadapi malah susah untuk mengerti bahasa indonesia. maunya hanya pake bahasa daerah, padahal saya bukan guru bahasa daerah. hal ini terasa sekali sa


5/40

at sy sedang menjelaskan di depan kelas, malah anak yg memang tukang ribut dengan sengaja ngobrol dgn temannya. bahkan menggangu temannya. sukanya jawab2 yg gaada kaitannya dgn pelajaran. disuruh mengerjakan tugas, malah sibuk pinjam bolpen sm temennya atw malah ngambil hasil kerja temennya untuk dicontek. buku tulisnya hanya satu untuk 2 mata pelajaran atw lebih. dan ortu si anak pun hanya cuekbebek.hanya mau tahu anaknya sudah disekolahkan. pusingggggg.pakkkkkk

Balasagusampurno28 Februari 2012 pukul 12:40 pmsabar ya pak Rico, namanya anak-anak memang ada masanya mereka seperti sulit diberi pengertian. Buat mereka mungkin saja bahasa Indonesia asing dan sulit untukdiucapkan. Ajarkan lewat nyanyian pak, dengan demikian mereka jadi kenal bahasaIndonesia yang sederhana.Untuk anak-anak yang banyak bicaranya atau senang bergerak usahakan difasilitasidengan games yg sederhana.Boleh juga jika bapak tinggal dilingkungan mereka untuk mampir jika ada waktu senggang ke rumah murid yang sepertinya membutuhkan dukungan karena perilakunya atau yang lainnya. Dengan demikian bapak jadi lebih tahu latar belakang keluarga dan kepada siswa pun anda jadi lebih dekat.

Salam dari Jakarta pak, saya kagum dan salut untuk usaha bapak mengajar di daerah.

BalasNIKMAT6 Maret 2012 pukul 1:37 amtq..Alhamdulillah sebagian strategi itu sdh sy terapkan secara contextualtq bunda

BalasRosmiaty Usman19 Maret 2012 pukul 9:56 amsemoga dapat membantu saya dalam berproses menjadi guru yang baik dan menyenangkan

Balasagusampurno

11 Juni 2012 pukul 1:35 amAmin bu Ros

BalasRosmiaty Usman19 Maret 2012 pukul 10:19 ambagaimana apabila anak-anak yang diajarkan tidak mengusai konsep dasar dari matapelajaran yang kita ajarkan, misalnya matematika.

Balasagusampurno19 Agustus 2012 pukul 2:55 amuntuk pelajaran matematika memang mesti dimulai dengan lakan test diagnostik bu,

artinya ibu buat satu set soal yang berisi soal yang bervariasi. Gunanya untukmengukur tingkat pemahaman siswa terhadap matematika yang mestinya mereka sudahkuasai di kelas sebelumnya.

BalasRizal26 Maret 2012 pukul 12:15 amKalau dalam pelajaran matematika terkadang siswa merasa jenuh dan tidak bergairah.. Nah bagAimAn cara. Mengatasi hal itua..


6/40


7/40

11 Juni 2012 pukul 1:40 amMengajar di tempat kursus lebih pada penguasaan skill tertentu oleh siswanya pak. Jika ada bedanya hanya pada cara membuat pesertanya merasa enjoy saat kursus,boleh lakukan games sebelum atau setelah kursus

Balasfitri11 April 2013 pukul 2:54 amPak klau saya ingin tips gmna caranya membuat siswa dan murid les vripat itu supaya tidak tenuh dalam menguasai pelajaran yang mereka pelajari, dan klau kita memberi mereka game mereka pasti semangkin lupa dengan peljaran yang kita berikanitulah anak sekaran.

Novie Yollandda10 April 2012 pukul 3:03 pmguru yang baik adalah guru yg bisa paham karakter masing2 siswa karena tidak semua siswa memiliki daya tankap yang sama .menjadi guru bukan lah pekerjaan mudah tetapi tidak jugag terlalu sulit karena ketika kita mampu berbaur dengan beragam macam karakter siswa maka profesi guru adalah yang paling menyenangkan :)

Balasagusampurno19 Agustus 2012 pukul 2:58 am

Mantap kata-katanya ijin saya kutip untuk twitter saya ya

Balasfitri11 April 2013 pukul 3:02 amea emng benar peropesi guru emng menyenangkan, tpi terkdang siswa kita tak semuanya thu bagai mna karakter siswa yang kita ajarkan. bagi infor masi dong, saya terkadang bingung untuk menghadapi siswa yang tak pernah mau tahu dengan pelajaran gurunya.

Balaslina2 Mei 2012 pukul 4:53 am

huy pak agus..saya mau tanyasaya baru mau mulai ngajar les..tetapi saya sedikit takutsaya rencana mengajar nata pelajaran sekolah anak anakbsa kasi tau gmn supaya saya bsa membantu anak anak meraih prestasi dan mendapatnilai yg tinggi?

Balasagusampurno19 Agustus 2012 pukul 3:00 amHi Lina, memang jika pencapaiannya adalah nilai maka baik guru maupun siswa keduanya akan stress. Saran saya hadapi saja dulu jenis siswa yang jadi murid anda,

lalu lakukan yang terbaik, mudah2an dgn demikian soal nilai dan prestasi akan mengikuti. Selamat mencoba

Balas12 Cara Menjadi Guru yang Baik | astawa290711

saifulorang sederhana18 Mei 2012 pukul 3:04 amterimakasih lagibelajar jadi guru yang baiknich


8/40

Balasagusampurno19 Agustus 2012 pukul 3:05 amsilahkan, yuk sama-sama belajar

Balasgede idra20 Mei 2012 pukul 1:12 amsaya bingung menghadapi siswa yang tdk punya motivasi belajar, kosekolah hanya karena paksaan ortunya atau karena ikut-iktan dengan tamannya. mohon saran dan solusinya

Balasagusampurno19 Agustus 2012 pukul 3:08 amwah mesti ada pembicaraan dari hati ke hati mengenai hal ini dengan siswa anda pak. Saran saya lakukan pembicaraan diluar jam mengajar, dekati ia sebagai pribadi dan orang yang peduli, dijamin ia akan mau berubah. Never give up ya pak

Balaskresen29 Mei 2012 pukul 6:36 amthanks ya Pak buat Tipsnya.

Balasagusampurno30 Mei 2012 pukul 6:55 amSama-sama. Terima kasih sudah mampir.

BalasUmmi Khairani Harahap6 Juni 2012 pukul 4:23 amsalam kenal pak AgusThanks ya Pak buat Tipsnya.kelak akan menjadi pegangan saya ketika mengajar

saya mahasiswi jurusan FKIP.. belum pernah mengajar tp tentunya berkeinginan kua

t untuk terjun ke dunia PendidikanMeskipun belum pernah mengajar tetapi saya sering mencoba menyusun strategi untuk masalah-masalah yang mungkin nnt akan saya temui ketika mengajar

nah, yang ingin saya tanyakan sebagai pendidik, bagaimana cara kita menumbuhkan rasa percaya diri pada peserta didik yang hanya berani mengeluarkan analisisnya melalui tulisan-tulisan sedangkan ketika diminta untuk berbicara di depan kelas dia langsung merasa gugup?

mohon dibantu ya Pak :)

Balasagusampurno

7 Juni 2012 pukul 10:53 pmSiap, sudah saya jadikan judul artikel di blog ini (dibahas secara khusus). Semoga berkenan ya

Balasarlien7 Juni 2012 pukul 4:02 pmaku nambah ilmu nihmakacih

Balas


9/40

agusampurno7 Juni 2012 pukul 11:06 pmSama-sama saya senang bisa berbagi

[email protected] Juni 2012 pukul 10:53 pmsaya juga sependapan dengan kamu,saya sering melakukan apa yg kamu lakukan seperti di atas

saya senang sekali berbagi dengan siswa saya di kelas

Balasagusampurno13 Juni 2012 pukul 11:40 amBaik, terima kasih sudah mampir

Balaspandu15 Juni 2012 pukul 4:10 ampak, mau tanya, saya mahasiswa dan baru mengajar utk pertama kalinya di sebuah lembaga kursus, yg mau sy tanyakan bagaimana teknik mengajar biar materi yg sedikit tapi durasinya bisa panjang tp mengasikkan pak? dan kalo misalkan saya mengajar dgn memberikan games, bgymana cara sy menyuguhkan games agar durasinya bs pan

jang pak mengingat murid kursus utk di kls sy cuma 7 org ? apakah sy mesti memakai lbh dr satu game? dan gimana caranya pak? apa ada tips2 yg bs diberikan ataumungkin contoh games yg bs sy terapkan, dlm hal ini sy mengajar bhs inggris, trims

Balasagusampurno15 Juni 2012 pukul 6:05 amHi Pandu,Untuk durasi dan materi, lebih baik materinya berlebih dibanding materi sedikittapi waktunya banyak.Untuk durasi games, pilih games yang sudah anda lakukan sendiri dengan rekan anda (sebagai latihan), gunanya latihan menyajikan game anda jadi tahu mana yang pe

rlu diberi penjelasan lebih, dan hal apa saja yang mesti diwaspadai, misalnya jumlah peserta dll.Kalau bisa pilih games yang berkaitan jika ingin ditengah pelajaran, jika memilih game yg tdk ada hubungannya boleh juga utk disajikan diakhir jam (pd saat tinggal 10 menit)

Balasdeden3 Juli 2012 pukul 2:26 amsalam kenal

Balasagusampurno

19 Agustus 2012 pukul 3:12 amalam kenal kembali kang Deden

BalasAkhina4 Juli 2012 pukul 4:56 amsalam hangat pak aguscara menghadapi biar ngga gerogi saat mengajar untuk pertama kalinya..

Balas


10/40

agusampurno24 September 2012 pukul 8:25 amSaat pertma kali mengajar pastikan persiapan materi yang akan anda berikan cukup, berkonsentrasilah untuk membuat sebuah kegiatan di kelas dan bukan untuk berceramah panjang lebar di kelas. Dengan demikian yang anda siapkan adalah perangkatpembelajaran yang mengiringi siswa beraktivitas selama pembelajaran. Intinya siswa aktif saat anda mengajar

Balasitoh16 September 2013 pukul 6:45 amsalam kenal pak agus.terimaksih atas ilmunya, saya mau nanya, pak bagaimana caranya menghadapi siswayang badung atau suka melawan guru..?

agusampurno28 Oktober 2013 pukul 5:00 amsilahkan saya sudah pernah menulis

http://gurukreatif.wordpress.com/2011/04/13/mari-terapkan-tough-love-dalam-manajemen-kelas-anda/

semoga berkenan

retno7 Juli 2012 pukul 5:20 pmkita para guru pasti sudah melakukan itu pak agus , tips dari pak agus melengkapi , salam pendidikan !

Balasagusampurno19 Agustus 2012 pukul 3:05 amYes Bu Retno salam pendidikan

Balasmuhammad irham14 Juli 2012 pukul 6:01 pm

asslmlikm pak,lam kenaloia pak sya mw tnya bgaimna cra kta agr seorang ank brani dan aktif dikelas swaktu mngikuti pljrn kta??thanks pakmohon jawabnya.

Balasagusampurno17 Juli 2012 pukul 5:19 amWaalaikumsalam Pak Irham, untuk berani kelas yang kita ajar perlu bersepakat dulu mengenai cara berkomunikasi. Misalnya pastikan anak yang ingin berbicara mengangkat tangan dan pastikan siswa lain mendengarkan (hanya ada satu orang yang berbicara). Dengan demikian jika alur komunikasi sudah tercipta diharapkan anak ber

ani berbicara karena alur komunikasi yang saling menghargai sudah tercipta.

Balaspoppy16 Juli 2012 pukul 1:42 pmbagusbagus pak agus. saya mendapat inspirasi buat guru-guru saya di sekolah

Balasagusampurno17 Juli 2012 pukul 5:12 am


11/40

Thanks bu Poppy, salam perubahan bu, salam saya untuk guru-gurunya

BalasAkbar KSR lotim17 Juli 2012 pukul 11:03 amTerinspirasi jd gr.

BalasSiti Maemunah17 Juli 2012 pukul 2:47 pmTambah ilmu untuk mengajar di tempat bimbel dan persiapan terjun langsung di sekolah. Salam kenal Pak Agus

Balasagusampurno18 Juli 2012 pukul 5:55 amSalam kenal kembali bu Siti, semoga sukses ya

Balassulaeman18 Juli 2012 pukul 9:18 pmterimakasih pa agus atas ilmunya, oh ya saya mau bertanya bagaimana sistem pengajaran dikelas daoat berjalan efektif, terkadang sesuatu yang kita rencanakan tidak sesuai target pa? mohon bimbingannya ?????

Balasagusampurno20 Juli 2012 pukul 2:24 amApa kabar Pak Sulaeman, intinya pak adalah persiapan, banyak rekan guru saya yang membayangkan dahulu atau malah melakukannya dahulu di kelas (tanpa siswa) pembelajaran yang akan dilakukan esok hari. Ini berguna agar guru punya rencana A dan rencana B jika sesuatu berjalan tidak sebagaimana mestinya. Jika bapak ingin pembelajaran yang menggunakan teknologi misalnya laptop atau projector, silahkanmencobanya terlebih dahulu, dengan demikian bapak tahu mesti apa yang akan dilakukan jika ada terjadi sesuatu misalnya, listrik mati dan lain sebagainya.

Balas

Mufi21 Juli 2012 pukul 2:33 pmpak, saya mahasiswi yang juga sekaligus menjadi guru privat sd kelas 2, nah anakitu susah sekali diajak belajar, membacanya belum lancar, tapi disuruh baca tulis tidak mau, dengan permainan juga tidak mau, bagaimana ya pak cara mengatasinya? terimakasih.

Balasagusampurno24 Juli 2012 pukul 1:48 pmSaya hargai niat utk gunakan permainan dlm mengajarkan murid lesnya. Saran sayasepanjang anak itu normalsilahkan cari terus hal yang jadi minat, perhatian dan kesukaannya. Utk pengenalan huruf bisa gunakan hp atau bb, minta ia sms kata-kata

yg simple dan sederhana.Demikian selamat mencoba

Balasdee_faj25 Juli 2012 pukul 2:35 ampak Saya ngajar d SMK yg siswa2nya wahhh luar biasatingkah lakunya.. saya srg terpancing emosi.. apkah krna sya masih muda ya pak?? bagaimana cara mngatasinya?

Balas


12/40

agusampurno28 Juli 2012 pukul 10:13 amwajar sekali jika sebagai guru mudah terpancing. Saran saya jangan coba kendalikan semuanya sendirian saat di kelas. Boleh juga sekali-sekali tanya pada murid anda, sebenarnya apa sih yang mereka inginkan? sepanjang mungkin untuk dipenuhi silahkan saja dipenuhi. Saya jamin suasana kelas jadi kondusif dan berkurang kelelahanmental yang guru alami.

Balaspr450jo25 Juli 2012 pukul 11:48 ampaksaya guru pemuladan dlm waktu dekat akan mengajar di SMKselain kuliah saya jugabekerjadi waktu paginya saya mengajarkendala saya mungkin belum menguasai materinyabagaimana pak ada saran

Balasagusampurno28 Juli 2012 pukul 10:08 amSaya hargai upaya keras mas prasetyo untuk meningkatkan diri. Jika mengajar SMK,cara guru menguasai materi bisa sambil jalan. Lebih utama cara anda menampilkandiri di kelas, jadilah guru yang berperan sebagai teman berbagi pengetahuan danmenguasai ilmu baru, sambil tetap anda merencanakan pembelajaran di kelas sebaik-baiknya. Dengan demikian suasana kondusif bisa tercipta karena guru dan siswatujuannya satu menciptakan budaya belajar dan berbagi pengetahuan di kelas

Balasrose26 Juli 2012 pukul 9:10 amsalam kenal pak,saya baru lulus kuliah, dan saya diberi kesempatan untuk mengajar kelas 2 di sekolah negeri. ampuuun pak, saya menghadapi kelakuan siswa2nya, dari 26 orang siswa, masih ada 8 anak yang belum bisa baca, dan bbrapa dr mereka masih lama dalammenulis, jadi setiap saya menulis di papan tulis, sangat menghabiskan waktu belajar hanya untuk menunggu 10 anak itu, bagaimana solusinya ya pak??? terima kasih..

Balas

agusampurno28 Juli 2012 pukul 10:00 amdear Ibu Rose,memang sulit sekali jika di kelas masih ada anak yang membutuhkan bantuan. Saransaya undanglah orang tua yang berkepentingan, minta kesediaan mereka untuk datang ke sekolah dengan jam yang sudah disepakati. Minta orang tua untuk jadi sukarelawan menemani anak membaca, dengan terlebih dahulu ibu berikan penjelasan singkat bagaimana teknis menemani anak untuk membaca.Tetap semangat ya bu, pasti ada jalan untuk jadikan kelas ibu menjadi kelas yangkreatif.

Balasagesti

29 Juli 2012 pukul 4:11 amwaw amazing pak,,ada referensi pak,,,tp terkadang teori itu gampang tp prakteknya susah

Balasagusampurno31 Juli 2012 pukul 12:04 amtulisan diatas adalah refleksi keseharian saya saat mengajar bu, mudah-mudahan berkenan


13/40

Balasmulyono30 Juli 2012 pukul 12:48 amterima kasih atas ilmunya .

Balasagusampurno31 Juli 2012 pukul 12:00 amSama-sama Pak Mulyono

BalasTri Rokhayati1 Agustus 2012 pukul 5:32 ampak saya punya masalah pada cara mengajar yang jumlah peserta didiknya sangat banyak.jumlah anak didik saya dikelas 2 ada 64. pada waktu pelajaran banyak anak yang rame. dan ada beberapa anak yang belum bisa membaca serta susah mengerti dengan pelajaran yang saya berikan. padahal saya sudah sangat pelan-pelan dan berulang kali dalam menjelaskan. mohon solusinya

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 8:34 amApakah ibu Tri sudah melibatkan orang tua dalam hal ini. buat jadwal bu, supayaorang tua rutin datang tiap 2 hari dalam seminggu menemani ibu mengajar. Ibu sib

uk mengajar anak2 yang masih belum bisa membaca atau belum lancar belajar, sementara bagi yang sudah lancar ibu berikan tugas diawasi oleh ibu orang tua murid

BalasAbdul7 Agustus 2012 pukul 7:53 amSalam kenal sebelumnya pak, saya baru 1 bulan jd guru, kebetulan saya mengajar B. Inggris, kelas X dan XI. Yang jd masalah pak, membuat satu kalimat dalam b. inggris pun salah siswanya. Sedangkan di buku pelajarannya sudah jauh pembahasannya. Mohon sarannya pak!

Balasagusampurno

15 Agustus 2012 pukul 4:39 amSudah saya jawab ya pak. Semoga berkenan.

Balasputri8 Agustus 2012 pukul 8:16 amboleh bertanya pak?keunikan peserta harus diperhatikan oleh guru dalam mengembangkan kreativitas anak apa yaa pak. mohon bantuan yaa pak :D

Balasagusampurno15 Agustus 2012 pukul 4:38 am

Saat mengembangkan kreativitas biasanya guru cenderung menggunakan gaya belajarnya sendiri. Misalnya jika guru tsb seorang pembelajar tipe visual, cenderungnyalebih senang gunakan cara belajar tipe visual misalnya dengan gambar dlsbg.Jika murid kita banyak, jelas tdk mungkin mengadopsi keunikannya satu persatu, yg bisa anda lakukan adalah dalam pembelajaran atur waktu dan jarak dalam satu tahun atau satu semester pembelajaran supaya semua keunikan dan gaya belajar siswaterakomodir.Selamat mencoba ya

Balas


14/40

Rasyid10 Agustus 2012 pukul 7:38 amSalam kenal pak Agus, saya baru selesai kuliah pak, dan kini baru 1 bulan saya jadi guru B. Inggris di SMA.Saya terkejut karena siswa-siswa tersebut tidak sanggup membuat 1 kalimat pun dengan benar dalam B. Inggris.Sedangkan buku pelajarannya membahas pelajaran sudah jauh pembahasannya. Mohon sarannya pak!

Balasagusampurno15 Agustus 2012 pukul 4:27 amApa kabar Pak Rasyid, memang itu juga keprihatinan saya pak, dalam pelajaran bahasa Inggris sepertinya orientasinya hanya pada grammar. Dan meninggalkan kesenangan dalam berbahasa. Hasilnya anak2 malah tdk bisa apa2.Padahal berbahasa adalah belajar budaya. Saran saya luangkan waktu utk membuat anak2 lebih cinta pd pelajaran yang bapak ajarkan. Misalnya klub menulis dlm bahasa inggris, yg didalamnya kegiatannya antara lain menyimak lagu yg sedang trendsekarang, atau membaca buku dan diartikan atau ditafsirkan sama-sama.Demikian pak, semoga berkenan

Balasneng12 Agustus 2012 pukul 12:43 amass,,,,saya ingin menerapkan ketika ppl nanti,,,

tp saya masih bingung pak,,,bgmana ea pak,,,

Balasagusampurno13 Agustus 2012 pukul 7:21 amWass, selamat PPL saya ucapkan jika mau terapkan semuanya memang jadinya anda justru akan bingung karena belum terbiasa. Saran saya bersikap tenanglah dengan suara yang jelas saat berbicara dan senyum ketika mengajar. Dijamin murid akan senang.Selamat PPL ya saya ucapkan.

Balas

M.Fauzi Rizal16 Agustus 2012 pukul 5:54 amwow! sungguh ilmu yang bermanfaat pak! salut buat bapak yang slalu memberikan ilmu bagi kita yang masih perlu mendapatkan bimbingan dalam mengajar

Balasagusampurno18 Agustus 2012 pukul 4:51 amThanks Pak Fauzi, senang sekali saya dikunjungi

BalasMastershifuzz Master24 Agustus 2012 pukul 12:38 pm

AS WR WBpak mohon bimbingannya tentang bagaimana cara menghadapi siswa-siswi SMAyang aktif sedangkan kita adalh psrta PPL dan di tengah2 KBM kita mengalami (demam panggung) bagaimana solusinya pak.??????

Balasagusampurno25 Agustus 2012 pukul 6:32 amDemam panggung itu wajar sekali, jika itu terjadi saat mengajar siswa SMA berikut ini ada tipsnya1. ikut tersenyum jika ada sesuatu yang lucu terjadi.


15/40

2. baru bicara setelah semua diam3. bicara dengan jelas, dan pastikan berjalan-jalan jadi tidak diam di satu titik saja.4. jika anda tahu tebakan atau games yang ringan boleh juga dimainkan untuk memecahkan kebuntuan di kelas.

Demikian semoga berkenan

Balasakbar ksr pmi lotim27 Agustus 2012 pukul 12:25 pmbagus banget buat saya yang smangat mengajar,tapi gk mampu kuliah

Balasagusampurno4 September 2012 pukul 7:27 amSaran saya tetaplah mengajar, jika ikhlas pasti ada jalan yang tidak terduga untuk bisa kuliah. Mengajar itu banyak sekali berkahnya, ia bisa mengarahkan dan memberikan jalan bagi keinginan kita yang lain.

BalasHanis28 Agustus 2012 pukul 7:13 amhuemmm. kalau mengajar anak2 TPA gimana???

Balasagusampurno4 September 2012 pukul 7:24 amSaya juga mengajar TPA, intinya setelah guru mesti mempersiapkan kegiatan yang menarik dan bermanfaat selama menunggu temannya membaca Al Quran secara individual, dengan demikian santri tetap sibuk yang bermanfaat sambil menunggu temannya.Kegiatan yang saya maksud bisa permainan, menonton film kisah islami, mewarnai,tebak-tebakan yang kesemuanya ditemani oleh orang dewasa, boleh juga minta bantuan orang tua santri.

Selamat mencoba

BalasTips Cara menjadi Guru yang Baik | KAGURINDO

marcelinus3 September 2012 pukul 11:14 amMat Kenal Pak,,,saya Seorang Mhasiswa yg Sebentar Lagi PPL,,,kira2 gmna ya caranya supaya saya bisa tampil percaya diri pada saat PPL nti? sblmnx trma ksh pak

Balasagusampurno4 September 2012 pukul 6:29 amHi Marcel, cara terbaik adalah tidur yang cukup, buat perencanaan kegiatan yangberagam selama pelajaran (siswa tdk hanya diam duduk dan mendengarkan) yang tera

khir bersikap fleksibel jika ternyata ada perubahan di lapangan. Demikian semogasukses ya

BalasNovi Dwi Septiana4 September 2012 pukul 4:49 amnama saya Novi dwi septianasaya mahasiswa pend.bhsa inggris>,< saya baru-baru ini mendapatkan tugas PPL di STM(sekolah teknik mesin) kononkata'y sudah banyak mahsiswa ppl disekolah tsbt dibikin nangis..mohon saran'y pak..


16/40

Balasagusampurno4 September 2012 pukul 7:38 amWah seram sekali ceritanya, ada memang sekolah yang membiarkan murid2nya berlakudemikian terhadap tamu atau orang lain. Sebagai guru PPL anda adalah tamu atauorang lain yang ingin berbagi ilmu. Saran saya bersikaplah tenang dan persiapkandiri dengan baik. Jika ada upaya untuk membuat anda terganggu dari murid tetaplah balas dengan senyuman sambil atur nafas. Rencanakan kegiatan anda dengan baikselama jam pelajaran, hindari anda berbicara (berceramah) selama jam pelajaran,cukup 10 menit saja anda bicara di awal, lanjutkan dengan kegiatan atau aktivitas yang membuat siswa sibuk, jadi tugas anda sebenarnya lebih pada sebagai fasilitator dibanding orang yang mesti berbicara panjang lebar.

demikian doa saya semoga lancar.

Balasjoko sm4 September 2012 pukul 6:49 amsalm kenal pak..saya seorang mahasiswa yang bru maw memulai mengajar lest privat..tp saya bngungmaw mulai mengajar..n takut kl ilmu awal saya kurang untk diberikan kpd ank 2.mhn bantuannya pak..thankz

Balasagusampurno4 September 2012 pukul 7:31 amApa kabar mas Joko, wajar sekali kekhawatiran yang dirasakan, jika merasa diri kurang, segeralah cari tahu latar belakang anak yang akan diajar misalnya strataekonomi atau asal sekolahnya. Dengan demikian anda akan temukan formula yang pasdalam mengajar.

BalasSyamsi4 September 2012 pukul 8:56 amAslmkm, sy sedang mencari strategi mengajar bhs ing. Sehingga murid sy bisa pint

ar semua

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 8:36 ammengajar dengan menyanyi pak Syamsi, semntara fokus pada kesenangan anak belajar, boleh juga menonton film dan latihan bercakap-cakap dalam bahasa Inggris

Balasrahman5 September 2012 pukul 11:44 amcara membuat simurid cepat paham dengan apa ?tolong balas

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 8:40 amBicara yang jelas pak, boleh ada jeda untuk membiarkan murid berpikir dan mengunyah informasiyang guru berikan, saat memberi instruksi pastikan semua mengerti lewat pertanaan yang memancing.

BalasSusi Diah6 September 2012 pukul 12:22 pm


17/40

salam kenal p agus..saya mau tanya,untukmateri aqidah metode apa yg paling baik?mks

Balasagusampurno8 September 2012 pukul 1:53 amSalam kenal kembali bu Susi, untuk materi aqidah semua strategi kerja kelompok bisa diterapkan, Syaratnya guru mesti menyiapkan jawaban-jawaban yg rasional, maklum pertanyaan siswa terkadang membuat guru terkaget-kaget

BalasKHUSNUL FAURON (@PAKFAURON)10 September 2012 pukul 1:55 amTerimakasih saya sangat senang sekali dengan tulisan anda dan akan saya coba untuk menerapkannya. Majulah pendidikan Indonesia

Balasagusampurno10 September 2012 pukul 4:07 amTerima kasih pak Fauron atas supportnya, wah anda aktif di twitter juga ya..

BalasSiti agustini11 September 2012 pukul 12:44 am

Bagaimana menghadapi siswa yang suka mengadukan temannya? bagaimana caranya agarbisa bersikap adil? dan permainan-permainan apa yang cocok untuk di kelas?

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 8:20 amSiswa yang suka mengadukan teman karena ia ingin perhatian, untuk anak seperti ini berikan perhatian khusus saat ia tidak memintanya. caranya dengan menanyakankabar atau dialog singkat disela pelajaran atau pada saat keluar main (istirahat) dengan demikian ia tidak perlu jadi seorang pengadu untuk diperhatikan guru.

cara untuk berbuat adil pada siswa;

1. saat ada konflik antar siswa panggil keduanya dengan namanya dan dengan caralemah lembut2. fokus pada kejadian saat itu saat terjadi konflik, membawa-bawa yang dulu pernah terjadi hanya akan mem buat anak sakit hati dan turun harga dirinya3. kesampingkan sementara latar belakang anak tsb, yang penting adalah bagaimanaia bersikap selama berada di kelas yang anda ajar4. Jika saat hari raya ada bingkisan, mantapkan dalam hati bahwa ada atau tidakbingkisan anda akan selalu berbuat dan bertindak obyektif pada murid-murid anda.

BalasRicky11 September 2012 pukul 9:58 amgood post.. :D

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 7:39 amThanks Mas Ricky

Balasdena11 September 2012 pukul 12:54 pmPermisi bapak, saya ingin minta saran bapak, saya adalah siswa sma kelas XII usi


18/40

a 16 tahun yang secara tiba tiba di tunjuk untuk menjadi salah satu pembingbingatau lebih tepatnya pengajar yang bertugas mengajar di bidang baca tulis Al- Quran, sebelumnya saya juga pernah mengajar bidang itu, namun yang saya ajari bukansiswa SMA melainkan anak anak yang berkisar SD dan SMP. saya bingung ketika dihadapkan harus mengajari siswa SMA yang jelas metode pengajaran yang harus di terapkannya pun berbeda. ohon bimbingannya pak, Terima kasih.

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 7:27 amMengajar siswa SMA mesti banyak dialog mengenai konteks penerapan Al quran dalamkehidupan sehari-hari. Dalam soal teknis membaca Al Quran, posisikan murid yangsudah pandai untuk mengajari yang lain, dijamin pekerjaan guru akan lebih mudah,

Balassanti13 September 2012 pukul 2:55 amslm kenal pak agus,, saya santi guru TIK, bagaimana cara nya pak supaya anak didik sy tertib saat berada di leb dan ketika di ajar memperhatikan dengan baik,,karana di leb kebanyakan anak2 nya kurang memperhatikan saat di jelaskan, ,,,,

Balasagusampurno

24 September 2012 pukul 7:24 amJika bu Santi mengajar TIK, ibu mesti atur kapan siswa bisa mulai menyentuh ataumenyalakan komputer dan kapan mereka mesti mendengarkan penjelasan guru. jika siswa masuk langsung menuju komputer dan menyalakan komputer dijamin mereka akanlangsung asyik dengan komputernya dan akan menomorduakan penjelasan guru.Demikian semoga berkenan saran saya

Balasipeh13 September 2012 pukul 8:33 ambagaimana menghadapi siswa yang susah di atur dan malas apa harus memarahinya ato gmn yah?

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 7:19 amTahap pertama hilangkan dahulu cap malas dan susah diatur, dengan mengubah cap,kondisi mental guru akan siap dan sabar dalam menghadapi perilaku murid. Guru juga akan sabar dalam menantikan anak berubah. jika guru sabar dan berbaik sangkaperubahan hanya soal waktu.

Balaschoirul [guru muda]14 September 2012 pukul 10:02 amartikelnya menarikBagaimana cara mengajar matematika [aljabar] yang menarik kepada anak ??

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 8:40 amboleh lebih jelas pertanyaannya Pak Choirul?

BalasBetty_ar~rahiiM14 September 2012 pukul 1:24 pmThx tuk infox,, mdh2an dpt bermanfaat u/ para guru & sy pribadi kdepanx, u/menja


19/40

di seorang guru yg kreatif & sukses..salam knal..:)

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 6:52 amSalam kenal kembali bu BEtty, senang saya dikunjungi

BalasMuhtar Lutfinya Ririn15 September 2012 pukul 10:01 amAda situs baru pak agus buatan anak bangsa yaitu http://www.goesmart.comdan tulisan bapak yg diatas izin dikopi disana yah :)) @lutfi_333

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 6:51 amSilahkan dengan senang hati, wahai para guru silahkan kunjungi situs http://www.goesmart.com

Balaspatimah15 September 2012 pukul 2:34 pmJazakallaahu Khairan Katsiira atas semua postingannya, sangat membantu saya yangsaat ini menjadi asisten guru di kelas inklusi. Saya sedang berusaha untuk lebi

h memahami karakter anak didik saya dengan mempercayai mereka yang terbaik. Mohon doanya :)

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 7:37 amSama-sama bu Patimah, senang sekali mendengarnya, dari semua guru, guru2 di kelas inklusilah yang pahalanya paling banyak, karena kesabaran dan perhatian yang diberikan anak2 tsb bisa menjadi hal yang diinginkan oleh kedua orang tuanya, sokeep put your trust on students ya

BalasAyu

16 September 2012 pukul 11:22 amsaya senang baca tulisan bapak, jadi ingat siswa saya klu sy lagi mnjelaskan kadang ada yang saling lirik-lirikan sambil tertawa. saya suruh maju je depan sampai sy selesai menjelaskan lalu duduk lg buat mngerjakan soal. bagaimana cara sayaini pak. atau apa sebaiknya yang sya lakukan mhn solusinya. tks

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 6:50 amHi bu Ayu, hal ini sering juga saya alami, saat menjelaskan waktu 20 menit sudahpaling lama untuk anak-anak sekarang. Saran saya bagilah pelajaran dalam waktu45 menit (1 jam pelajaran) sebagai berikut

1. 5 menit (pembukaan)2. 15 menit penjelasan materi dan penjelasan kegiatan apa yang mesti siswa lakukan boleh tanya jawab3. 15 menit siswa mengerjakan atau lakukan aktivitas secara berkelompok4. 5 menit guru mengulas pekerjaan tiap kelompok5. 5 menit guru dan murid lakukan refleksi, mana yang sudah bagus dan mana yangbelum serta kenapa sebabnya

BalasLi2k_vip


20/40

19 September 2012 pukul 4:49 pmberguna sekali nih pak.. postingan nya bisa buat belajar.. soal nya saya baru mau mengajar di bimbel/tempat kursus.. merasa canggung karna basis saya tida di fkip.. thanks a lot

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 6:41 amSenang sekali jika berguna untuk dibaca dan dijadikan modal supaya PD di tempatmengajar. Jika canggung atur nafas ya, dijamin akan rileks

Balasdito21 September 2012 pukul 6:10 amsungguh motivasi buat z pak. saya senang dengan jawaban2 bapak..yg mmbuat z semagat sebagai seorang mahasiswa yang kini mulai praktek lapangan.

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 6:36 amWah terima kasih atas pujiannya, membuat saya semakin semangat memberi yang terbaik untuk bangsa. Sukses terus untuk Mas Dito

Balas

fit21 September 2012 pukul 8:26 pmsaya seorang mahasiswi pakdikampus saya menjadi asisten dosen, kadang kalau dosen tidak ada saya menggantikannya, tapi saya gugup sekali karena saya belum bisa cara mengajar dengan baikdan kadang saya mengajarkan mereka apa yang saya ngerti tapi mereka belum tentumengerti apa yang saya ajarkanjadi gimana caranya jurus jitu mengajar dengan baik dan mahasiswa mengerti.

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 6:33 amSaya ucapkan selamat atas terpilihnya sebagai asisten dosen semoga menjadi batu

loncatan untuk karier yang lebih bagus di masa depan. Saat menjadi dosen (sesuaidengan pengalaman) jadilah pribadi yang menstimulasi agar terjadi lalu lintas pemikiran yang aktif di kelas. cara terbaik siapkan pertanyaan yang memancing untuk didiskusikan.Saya ingat rekan saya Mas Gora pernah menuliskan mengenai pembelajaran aktif diperkuliahan berikut ini link nya

http://winastwangora.com/2008/09/23/pengalaman-pertama-melaksanakan-pembelajaran-aktif-di-perkuliahan/

Jika mencermati artikel di link tersebut dosen menjadi pribadi yang terbuka danmenerima posisi baru sebagai fasilitator, silahkan dicoba dan kabari saya jika ada keraguan atau sudah mencoba dan ingin menceritakan pengalamannya.

BalasJamaluddin24 September 2012 pukul 7:34 amWaah, sangat menarik Pak, apalagi membaca komentar-komentar yang seperti berdiskusi itu, sangat banyak ilmu yang bisa saya pelajari dari anda, mudah-mudahan kelak saya bisa menjadi seorang guru yang benar-benar bisa digugu dan ditiru. Terimakasih Pak Agus, kisah anda pelecut semangat saya. Mohon doakan saya :)*seorang biasa, mahasiswa PGSD Semester 7.


21/40

Balasagusampurno24 September 2012 pukul 4:47 pmWah merinding saya bacanya.Senang sekali jika saya bisa memotivasi. Blog ini banyak mengulas how to become professional teacherkarena guru adalah pemain kunci dalam proses reformasi pendidikan.Saya berusaha keras selalu menjawab komentar karena ingin selalu terlibat dalamproses perubahan guru2 yg membaca blog ini dalam upayanya menjadi lebih profesional.Terima kasih sdh mampir Mas Jammaludin

Balasputrasurya26 September 2012 pukul 1:52 amTerima kasih ilmunya, ijin diuntuk dibagi ke kawan2.

Balasagusampurno27 September 2012 pukul 3:56 amSama-sama Mas Putra

Balasnurjaitun

27 September 2012 pukul 12:59 ammakasih pak atas masukanx.

Balasagusampurno27 September 2012 pukul 3:32 amSama-sama senang bisa membantu

Balastata27 September 2012 pukul 6:16 amtips tang lain juga dong biar anak percaya diri dan upaya guru mengembangkan sikap percaya diri siswa

Balasagusampurno28 September 2012 pukul 4:21 amSudah pernah dibahas silahkan klik https://gurukreatif.wordpress.com/2012/06/07/3448/

BalasSiti zubaidah1 Oktober 2012 pukul 12:14 amPak saya mau tanya ni,ini pengalaman saya yg pertama tuk mengajar anak TK,nah saya mau tanya bagaimana cara mengatasi anak2 yg ribut saat jam pelajaran dilaksanakan ?

Trimakasih sbelumy pak.

Balasagusampurno7 Oktober 2012 pukul 9:35 amWah selamat ya saya ucapkan, dalam mengendalikan anak2 di kelas supaya bisa tenang saat ikuti pelajaran silahkan coba cara2 ini;

1. Naik turunkan suara, hindari suara yg sama dan monoton saat mengajar TK2. Diamkan anak dgn bernyanyi bersama, sehingga anak yg ribut ikut menyanyi baru


22/40

guru lanjutkan pelajaran3. Ajarkan silent language atau bahasa isyarat, yg jadi tanda kapan anak diam, duduk dan bicara.

Demikian selamat mencoba ya

Balasniar1 Oktober 2012 pukul 1:56 pmpak,, gmn ya cra untuk ngajar siswa SMP dgn menggunakan metode games????

Balasagusampurno7 Oktober 2012 pukul 8:30 amCaranya seperti mengajar biasa, ada pembukaan, siswa diterangkan dulu peraturangamesnya, janjian soal kesepakatan apa yg boleh dan tidak boleh selama games berlangsung, diakhiri dgn refleksi apa yg berlangsung dgn baik dan yg belum.Selamat mncoba

Balasfitri1 Oktober 2012 pukul 2:59 pmNice, patut dicoba. Saya mau tanya pak, variasi- variasi model pembelajaran buatngajar mahasiswa yang usianya seumuran dengan kurikulum pembelajaran PERCAKAPAN

BHS.INGGRIS setiap pertemuan. trima kasih

BalasYabes2 Oktober 2012 pukul 8:25 ampak, di sekolah itu ada siswa yang mampu untuk menanggapi penjelasan guru dan ada ynag tidak bisa dimengerti. oleh karena itu, bagimana untuk menghadapi persoalan demikian? sebab itu adalah kewajiban seorang guru? berikan solusinya pak..

Balasagusampurno7 Oktober 2012 pukul 7:50 amSudah menjadi kewajaran siswa ada yg cepat dan lambat dlm menerima pelajaran, yg

guru bisa lakukan adalah berusaha belajar kembali mengenai gaya belajar siswa (learning style), menggunakan berbagai pendekatan dlm belajar dan membiarkan siswa berproses menurut kemampuan belajarnya alias mesti sabar sbg guru. Terima kasih smg sukses membelajarkan siswa.

BalasYabes2 Oktober 2012 pukul 8:38 amtindakan apa yang harus di lakukan oleh seorang kepala sekolah di dalam meningkatkan kualitas pendidikan?

Balasagusampurno

7 Oktober 2012 pukul 5:11 amPertama ia mesti jadi sosok yg senang belajar, bersikap adil, berorientasi pd murid, membela guru yg ingin maju, ahli dalam mengajak orang tua ikut serta sbg mitra dlm mendidik.Demikian smg berkenan atas jawaban saya

BalasEnik2 Oktober 2012 pukul 12:30 pmSalam kenal Pak Agus. Mohon masukkannya, bagaimana membuat rekan guru yang lain


23/40

juga bersemangat dalam mengajar dan memahami tugas sebagai seorang guru yang sesungguhnya?Terima kasih

Balasagusampurno7 Oktober 2012 pukul 4:58 amHai bu Enik, pertama sbg rekan kerja kita mesti tampil sbg orang yg optimis, semangat dan selalu optimis sesulit apapun hal yg kita hadapi. Kedua sabar saat mereka berkeluh kesah, dengarkan saja, dan berikan saran hanya jika mereka bertanya.Pada dasarnya orang lain akan lebih melihat apa yg kita perbuat dibanding kata kata yg kita lontarkan sbg nasihat.Selamat jadi pribadi yg menginspirasiDoa saya dari jauh

BalasDani3 Oktober 2012 pukul 12:49 amThanks udah berbagi strategi

Balasagusampurno7 Oktober 2012 pukul 4:41 amSama-sama mas Dani

BalasJulianus3 Oktober 2012 pukul 12:17 pmterima kasih pak atas sarannya walau saya hanya anak kelas 3 smp

Balasagusampurno7 Oktober 2012 pukul 4:40 amHai Julianus, terima kasih sudah mampir, saya doakan smg sukses ya, sudah punyablog?

Balas

dodi suryadi3 Oktober 2012 pukul 1:11 pmalhamdulilah sya mnambah ilmu pa, gni pa sya kan blom prnah mngajar krna sya brumsuk kuliah pgsd, nah gmna cranya agar sya tidak demam panggung saat mengajar di dpan anak2?

Balasagusampurno7 Oktober 2012 pukul 4:38 amTerima kasih, jika ingin percaya diri saat mengajar, berbicaralah yg jelas dan komunikatif, banyak senyum dan nafas yang teratur dijamin bisa sukses saat pertama kali mengajar.

Balasnasrul azwar7 Oktober 2012 pukul 10:47 amPak Agus sampurnosaya ada masalah dengan anak didik saya. Saya mengajar di salah satu SMP swastadikota Padang, dimana anak yang masuk di sekolah tersebut banyak anak-anak pindahan dari sekolah smp negeri terutama anak-anak yang nakal dan bandel.. Saya agaksusah mengajar dimana keinginan belajar nya sangat rendah.,lokal selalu ribut.sudah berusaha untuk menenangkan tapi hanya sebentar kemudian setelah itu ributlagi.


24/40

Balasagusampurno10 Oktober 2012 pukul 7:51 amhai Pak Nasrul, memang ironis ya pak, adanya pemisahan sekolah hanya bagi anak yang pintar saja atau anak yang penurut saja yang diterima.Buat saya ukuran sekolah yang bagus bukan dari caranya menerima murid yang pintar dan baik saja yang diterima, namun kemampuan sekolah tsb untuk mengubah anak-anak yang belum pintar atau bermasalah dalam hal perilaku menjadi bagus perilakunya.Saran saya kepada diri Pak Nasrul sendiri mesti berusaha menghilangkan cap ataulabelisasi anak-anak yang bapak ajar. Dengan demikian secara psikilogis bapak yakin bahwa mereka sebenarnya masih bisa berubah dan mau belajar. saya yakin dengan adanya keyakinan ini usaha anda menjadi lebih mudah.

Balasuswatun hasanah7 Oktober 2012 pukul 1:45 pmpak, saya mahasiswa fkip semester 5,saya akan mengajar bimbel anak2 smp kelas 3dan semuanya laki2 dan berjumlah 5 orang. bisakah bapak memberkan tips untuk saya? terima kasih.

Balasagusampurno

10 Oktober 2012 pukul 7:41 amhi bu Uswatun, jika mengajar bimbel anda mesti siap mendengar keluh kesah muridmengenai sekolahnya dan siapkan kesepakatan antar murid dan guru mengenai apa yang boleh dan tidak boleh saat belajar sedang berlangsung.Saat mengajar pun mulai dari yang mereka tahu dan hindari menyamaratakan atau membandingkan murid satu dengan yang lain, berusahalah untuk mencari nomor kontakwali kelas mereka masing-masing di sekolah sebagai upaya kerja sama dan saling berbagi info mengenai perkembangan.ok selamat mengajar ya

Balaslilis8 Oktober 2012 pukul 10:08 am

salam kenal pak agus, sy ingin sharing nich, sy punya murid SD(2 orang dg usia 14th) yg sering bolos sekolah, sdh berkali2 sy menasehati dg berbagai cara, tp blm jg berhasil, org tua siswa jg sdh panggil ke sklah, sprtinya mrk sangat tdk komunikatif saat di rmh. krn mrk ini sdh kls 6 sy khawatir mrk tdk ikut ujian nanti, mohon sarannya^_^

Balasagusampurno10 Oktober 2012 pukul 7:36 amwah sudah cukup lewat ya umurnya, menurut saya cara yang ibu lakukan sudah cukupbaik dan sabar. Buat saya sepertinya mereka punya kesulitan belajar, sebuah halyang banyak tidak terditeksi oleh sekolah-sekolah di Indonesia, dan ortunya punsepertinya sudah pasrah. Saran saya tetap jaga semangat mereka sambil bangkitka

n terus apa yang jadi potensi mereka. Ujian memamng penting dalam mengukur kemampuan akademis, namun tugas guru dan sekolah mencari jalan keluar agar seorang murid tetap mau dan minat untuk belajar.

Balaslilis11 Oktober 2012 pukul 2:23 pmterimakasih sarannya pak agus,ini bisa menjadikan saya lebih semangat lagi untukselalu memberikan mereka motivasi belajar.


25/40

dedi gusriadi9 Oktober 2012 pukul 11:28 amsalam kenal pak agus.saya dedi, salah satu calon guru dan sekarang lagi praktek mengajar(PPL) disalahsatu SMA swasta(SMA XAVERIUS).sebagai pemula saya selalu mendapat kesulitan dalam memberi atau menyampaikan materi dengan bermakna pada siswa. mungkin salah satu penyebabnya ialah saya mengajar pada 2 jam pelajaran terakhir, dimana kondisi ini sangat sulit bagi siswa untuk mau belajar. sebagian siswa bilang seperti inipak gak usah belajaralasan siswa tersebut bermacam-macam, ada yang bilang kepanasan, lapar, ngantuk, capek dlldeh pak.menurut bapak strategi maupun solusi apa yang bisa mengatasi masalah seperti ini?trimakasih sebelumnya pak.salam guru

Balasagusampurno10 Oktober 2012 pukul 7:33 amHalo Pak Dedi,Memang tantangan yang berat jika anda mesti mengajar di jam terakhir.Iya kan saja jika siswa meminta untuk tidak belajar, maklum di umur mereka semakin di iyakan semakin baik kita dimata mereka.Sebelum pelajaran usahakan bapak persiapkan bahan ajar yang baik, singkat dan me

narik.caranya persingkat waktu anda menjelaskan, semakin lama anda menerangkan merekaakan mudah terkantuk, untuk itu lakukan kegiatan sbb;- minta mereka menganalisa sebuah artikel- minta mereka menonton film singkat lalu buat ringkasannya- minta mereka embuat poster atau sebuah karya secara berkelompok dll

intinya adalah mengadakan kegiatan yang seru, bermakna dan saat yang sama masihbisa menghantarkan kurikulum yg sdh digariskan.Sebagai guru memang kita mesti sabar dan pandai dalam memanfaatkan momen. Terimakasih atas pertanyaannya ya

Balas

dedi gusriadi11 Oktober 2012 pukul 12:32 amTerimakasih atas masukannya pak,semoga sukses selalu pak.dan semoga sukses juga untuk guru-guru diindonesia.amin.

Dhea15 Oktober 2012 pukul 8:46 amAss.. :)salam kenal pak.agus,saya Dhea, saya bru saja lulus Smk jurusan tkj usia saya 17thn dan alhamdulillahselama lulus dr skolh saya sudah mengajar di 2 TK yg berbeda, kendala saya ada

di mental dan kepercayaan diri saya.saya sangat pendiam daan tuntutan menjadi seorg guru TK hrus riang dn aktif dlmberbicara. saya rasanya ingin menyerah tapi melihat komentar2 dblog pak.agus memunculkan semangat saya.mohon solusi agar saya dapat menjadi sesosok guru yg seharusnya. karena saya baru saja turun langsung kedunia pendidikan yg 180% brbeda dgn keahlian yg saya tekuni d SMK.. terimakasih

Balasagusampurno


26/40

17 Oktober 2012 pukul 6:42 amwaalaikmsalam,hebat sekali Dhea sudah mengajar dalam usia yang cukup muda. Benar adanya menjadi guru TK mesti ceria dan gembira. Saran saya jika ingin terlihat gembira, riangdan aktifberpura-pura lah melakukannya.Saya sendiri bukan tipe yang terbukasebagai pribadi. Namun saat dibutuhkan dan mesti bicara di depan umum saya banyak membayangkan diri saya sebagai pribadi atauorang-orang yang begitu percaya diri tampil di depan umum lewat film yang sayatonton.Seperti yang saya katakan di atas, film juga bisa menjadi ajang untuk belajar menjadi guru yang percaya diri. Silahkan searching di youtube film-film pendidikanyang menarik.

Atau pembaca lain punya usul film apa yang baik untuk seorang guru TK?

Balasiif latifah m17 Oktober 2012 pukul 4:34 pmassalamualaikum..pa saya iif,, bru masuk univ..brdasarkan pglmn bapa sebetulnya apa yang dosen sukai dari mahasiswa nya,? sayapengen jadi mahasiswa yag intelek,, tapi bgaimana dn seperti apa prosenya itu? trms

BalasSibotak Berambut Gondrong22 Oktober 2012 pukul 3:04 pmReblogged this on RioPauleta and commented:iyuukk

BalasPak Andri25 Oktober 2012 pukul 1:33 pmAssalamualailkum.Salam kenal, Pak Agus! Ada 2 pertanyaan:1. Bagaimana supaya tugas mengajar dan membuat administrasi guru kelas yang beragam, keduanya bisa berjalan dengan baik.

2. Saya baru saja mutasi. Di sekolah yang lama saya sudah menemukan kepercayaandiri mengajar kelas VI. Tapi di tempat yang baru sepertinya saya harus mulai dari nol karena mendapat tugas mengajar kelas III. Apa yang harus saya lakukan?Terima kasih, Pak Agus.Wassalamualaikum.

Balasagusampurno5 November 2012 pukul 1:52 amwaalaikumsalam1. Silahkan dicicil pak, dengan kerjakan sedikit2 semua pekerjaan jadi lebih mudah. Kerjakan hari ini yang bisa idkerjakan hari ini. Hindari ngobrol di ruang guru hal yang tidak perlu

2. Memang perlu waktu untuk sesuaikan diri pak, guru profesional memang mesti siap ditempatkan dimana saja, hanya memang ada guru yang punya kesukaan mengajar di tempat tertentu. Saran saya teruslah mengajar sambil lebih detail saat menjelaskan karena siswa kelas 3 lebih kecil dan perlu penjelasan lebih

Balassupar27 Oktober 2012 pukul 8:09 amterima kasih.mudah-mudahan kami dapat menerapkan agar pendidikan kita semakin maju


27/40

Balasagusampurno28 Oktober 2012 pukul 11:47 pmMari sama-sama kita wujudkan ya pak

Balassyam27 Oktober 2012 pukul 10:27 amSaya adopsi untuk disesuaikan ya pak :)

Balasagusampurno28 Oktober 2012 pukul 11:47 pmSilahkan pak Syam, dengan senang hati

Balassyam31 Oktober 2012 pukul 10:47 amterima kasih :)

Jamaluddin31 Oktober 2012 pukul 2:32 pmMas Agus, minta saran dong mas. Saya lg les private anak kls I SD di Banjarmasin

. Dia pindahan dari Surabaya. Masalahnya nilai dia rendah mulu dkelas krn dia kurang paham bahasa daerah yang sering dipakai guru disekolahnya ketika mengajar.Bagaimana saya mengatasi masalah ini ya Mas Agus, saat ini ketika les saya jugasering ajak dia ngomong pakai bahasa daerah juga. Mohon bantuannya.

Balasagusampurno4 November 2012 pukul 6:01 amMenurut saya lebih baik sediakan waktu khusus utk dia belajar bahasa daerah dulu. Bisa 2 jam selama seminggu. Hal ini pentinh utk menambah kepercayaan diri dansosialisasi anak tsb. Guru juga disarankan menggunakan bahasa Indonesia lebih banyak saat mengajar anak ini.

Balasselviana31 Oktober 2012 pukul 3:32 pmtapie bagaimana ya jika kta mengajari adik yg masih kelas 1 sd blm bs bc saat dia emosi kt jgha ikut emosi jadi suasana.na gag tenang dan adik tersebut gag maubelajar lagi karena yg mengajri gag mau nglah??

Balasagusampurno4 November 2012 pukul 5:57 amSalah satu keterampilan guru yg paling utama adalah mengendalikan emosi. Saran saya ubah cara mangajarnya bu, mungkin utk anak tsb cara mengajar yg dilakukan gu

ru tidak cocok dgn gaya belajar yang ia punya

Balasaiko1 November 2012 pukul 1:49 amPak Agus,,,saya dulu pernah mengajar di TK, di bimbel, juga memberi les privat juga les di rumah Pak,,,pernah juga sekali saya diminta mengisi acara study clubmahasiswa stain dikota saya,,,tapi sejak ikut suami pindah keluar kota,,saya sudah off gak ngajar lgi,,sudah melamar kerja tpi belum rejeki juga Pak,,sudah sebar brosur les juga ga ad


28/40

a yg minta dilesi :Dapa Bapak ada saran??padahal saya sudah ga tahan pengen ngajar lagi Pak,,,jg bantu suami sdkit2 Pak hehetapi meskipun off mengajar saya tetep belajar Pak,,,cm merasa sayang klo ilmu gadibagi2 gitu cm muter2 diotak aja :Dtrimakasih Pak

Balasagusampurno4 November 2012 pukul 5:51 amHai Bu AikoBuat saya ibu orang yg benar2 cinta profesi mengajar.Saran saya ibu buat blog di blogspot atau wordpress.Semua pengetahuan ibu mengenai dunia pengajaran ditulis disitu.Boleh juga membuat video singkat lewat hp yg kemudian diunggah ke youtube.Sambil menunggu peluang, tetap sebarkan ilmu lewat blog dan video, dijamin berkahnya banyak bu.

Balasaiko5 November 2012 pukul 1:33 amterima kasih banyak Pak Agus,,,saran Bapak sangat bermanfaat untuk saya

agusampurno5 November 2012 pukul 1:40 amSip sama-sama bu Aiko, kabarkan nama blog nya ya

mail3 November 2012 pukul 12:49 pmass,,pak minta saran dong ?games apa saja yg bagus di gunakan di dalam pembelajaran b.inggris ????????

Balasagusampurno5 November 2012 pukul 1:48 amSilahkan dilihat ya

http://arizona-ilc.blogspot.com/2011/03/games-permainan-dalam-pembelajaran.html

Balasmeri4 November 2012 pukul 5:56 ampak, bagaimana cara kita sebagai guru jika mendapat kendala sepreti misalnya siswa yang nakal, bagaimana cara kita untuk menghadapinya? tolong d blas

Balasagusampurno5 November 2012 pukul 1:47 amHilangkan cap dulu bu Meri, cap nakaladalah cap yang bisa menghambat siswa untukberubah. Baru kemudia cari strategi seseuai dengan kepribadian anak tersebut. Li

bat kan orang tua juga ya bu

Balasirma4 November 2012 pukul 6:07 amaslm pak agus,,,trims tulisannya..tp saya mau bertanya bagaimana menghadapi ank yg malas berfikir d membaca d apabila di kasih latihan maunya mencontek at nunggu dksh jwbnjg diterangkan mlh cuekat binggung.. jd gmn ya pak cara menghadapinya


29/40

Balasagusampurno5 November 2012 pukul 1:45 amPerlu pendekatan individual bu Irma, karena sepertinya ia kurang motivasi. berusahalah untuk dekat dengannya dan libatkan orang tua untuk ikut memberi semaangatya

BalasAmelia Permata5 November 2012 pukul 10:33 amSalam kenal pak, saya adalah seorang mahasiswi di PTN di Malang dg jurusan berbasis Pendidikan Bahsa dn sastra inggris. Di tempat saya bekerja (bimbel,) ada duaorang murid yang saya masih bingung menghandlenya, mohon bantuannya pak.1. Anak kelas 3Sd, dia tipe anak yg teramat sangat aktif,suka berteriak, dan tidak mau mengerjakan tugas apapun,dia juga sangat caper dan sering mencari keributan. TEtapi dia sangat cerdas, dia tidak mau mengerjakan tugas yg saya berikan. Bagaimana cara mengatasinya pak?apakah dia merasa tidak nyaman di kelas saya?2.Anak kelas 1SMA pak, dia harus dijelaskan dari basic lagi bahasa inggrisnya, dia les secara privat, tetapi mengapa saya tidak dapat chemistrynya dan dia terlihat tidak nyaman dg kelas saya. Saya harus bagaimana pak, mengingat kedua siswatersebut laki-laki dan saya sulit untuk mendekatinya secara personal. Mohon sekali jawabnnya pak, Terimakasih.

Balas

agusampurno20 Mei 2013 pukul 6:19 amApa kabar Bu Irma, untuk siswa yg kelas 3 SD perbanyak lagu dan nyanyian bu, boleh juga di selingi oleh menonton film sambil distop jika ada kata-kata yang ingin ibu tekankan.Untuk kelas 1 SMA memang perlu pengulangan jika ingin ia semangar belajar, bolehjuga ibu tanya dengan cara bagaimana ia ingin belajar. Anak SMA sudah bisa dimintakan pendapat lho bu, lumayan utk ide mengajar kita sebagai guru

Balaslukman6 November 2012 pukul 2:25 amAslmkm pak agus. saya adalah guru pemula mapel mtk dSMP. ada beberapa kelas yg su

dah bisa saya kondisikan, namun ada beberapa kelas yang lain yang selalu ramai waktu pelajaran, padahal saya sudah memvariasi metode pembelajaran dan sesekali game. Dan sebagai koreksi, pernah saya masukkan ke soal ualngan pendapat merekA Ttg pelajaran math, ada yg menulis sya terlalu sabar katanya, gmna solusinya pak?saya sudah mencoba untuk tegas dan memberi hukuman. tp masih kurang efektif, apa gara2 saya masih muda ya pak? terimaksih byk p.agus.

Balasagusampurno20 Mei 2013 pukul 6:24 amDari cerita MAs Lukman kelihatannya yang belum terjadi adalah sikap konsistensidari guru. Anak-anak memang senang pada guru yangsabar namun kalau sabar jadi tidak tegas anak-anak akan merasa gurunya mesti lebih tegas.

Tegas bukan berarti galak lho, ok selamat mencoba

Balassukmacozy7 November 2012 pukul 4:14 ammau info nih tentang peningkatan kinerja guru & penataan manajemen disekolah dasar.. PLeaseeeeeeeee..

BalasPermana Pria Utama


30/40

22 November 2012 pukul 4:32 pmAlhamdulillah bisa menemukan artikel yg bagus ini. Gak terasa udah hampir 1 tahun usia tulisan ini, mudah2an berkah.!000 rencana dapat dikalahkan dgn 1 aksi. Insya Allah dgn banyaknya permasalahn2di atas dan jg banyaknya saran, smoga bs saya terapkan esok ketika mengajar d kelas. Aaamiiin..Setiap murid, dpt berubah ke arah yg lebih baik. Asal kita yakin dan berusaha. :)Salam Pendidikan..

#Permana Pria Utama (Guru PPL Matematika)

BalasDhevi Yanti28 November 2012 pukul 3:55 ammantapmasukan yg baik bg sy.

BalasRonay M28 November 2012 pukul 4:55 ammenarik.. tks pak..

BalasTips mendisiplinkan siswa tanpa harus menghukum digikidzblog

rizkia S7 Desember 2012 pukul 1:33 pmkalau anaknya itu tipe audio, dia menggunakan pendengarannya dalam belajar metode apa yang harus digunakan ?

Balas12 Cara Menjadi Guru yang Baik Secuil Pengetahuan

muhsin hanis (@MuhsinHanis)21 Desember 2012 pukul 8:31 amterima kasih pak atas tambahan ilmunya,

saya mau nanya, bagaimanakah cara yang baik dalam memulai pembelajaran di SD?

Balasagusampurno27 Desember 2012 pukul 7:55 amcara terbaik untuk memulai pelajaran di SD adalah dengan melihat situasi dan kondisi dahulu, jika murid dalam keadaan lelah atau habis berolah raga biasakan untuk lakukan permainan singkat 5 menitan

BalasR Liyani Lia21 Desember 2012 pukul 1:35 pmMudah2an info a bermanfaat bagi seorang guru pemula seperti saya ..

terima kasih

Balasagusampurno27 Desember 2012 pukul 7:54 amSama-sama semoga semua guru bisa mantap dalam menjalani kariernya

Balasfidiatul adiyan22 Desember 2012 pukul 4:09 am


31/40

Asslkm.. Pak Agus saya agak kebingungan untuk memulai Buka kursus, sasarannya SMP dan SMA. terus kurikulumnya mengikuti sekolah atau kita sendiri yang buat..???

Balasagusampurno27 Desember 2012 pukul 7:49 amWaalaikumsalam bu, SMP atau SMA sama saja bu, oh ya ini bimbingan belajar atau kursus bu? mohon diperjelas, sebab jika bimbingan belajar biasanya mengikuti kebutuhan dari siswa yang menjadi peserta saja.

BalasWnd22 Desember 2012 pukul 9:21 amtrimakasih infonya, jd bertambah ilmu buat guru pemula seperti saya

Balasagusampurno27 Desember 2012 pukul 7:47 amSama-sama, senang sekali mendengarnya

BalasTry Out Online25 Desember 2012 pukul 9:27 amnah, ngomongin soal peran guru untuk pendidikan saya nemuin nih situs yang bisa

dipakai oleh guru,siswa dan orang tua, nanti guru bisa mengevaluasi belajar siswanya lewat situs ini http://id.gameforsmart.com/

nah sekalian mau informasikan kalau di situs http://id.gameforsmart.com/ ini diadakan lomba cerdas cermat online se-jawa timur ke-2,untuk jenjang SD dan SMP. cepetan ikut, terakhir Februari 2013 lo.

BalasTips Menjadi Guru Yang Baik wulanpermatasari16

rea28 Desember 2012 pukul 4:28 amapa yang harus dilakukan seorang guru supaya kbm itu berjalan dengan lancar pak?

??

Balasagusampurno28 Desember 2012 pukul 7:21 amSebuah kegiatan belajar mengajar yang berjalan lancar memerlukan1. persiapan yang matang (dokumen rencana pembelajaran sebagai arah) dan sumberbelajar atau alat peraga yang sesuai2. datang tepat waktu atau 5 menit sebelumnya3. kegiatan belajar ada pembukaan, aktivitas yang beragam dan refleksi

Demikian semoga berkenan

Balasahmad rosadi29 Desember 2012 pukul 12:31 amsyukron share ilmunya, bagaimana strategi pertemuan pertama disemester genap pak?

Balasagusampurno2 Januari 2013 pukul 12:08 pmSilahkan pak ahmad membuat surat kontrak yg berisi pertanyaan;


32/40

1.Hal apa yg kamu ingin tingkatkan di semester ini?2. Sikap apa yg ingin kamu perbaiki di semester ini?3. Sebutkan nama teman yg kamu ingin contoh dalam hal baik (bisa dalam sikap atau kemampuan dalam belajar)

Silahkan bapak tambahkan jika berkenan.Dgn demikian guru ajarkan siswa membuat goal settingSelamat mencoba

Balassri kurnianti2 Januari 2013 pukul 11:19 amPak, saya seorang mahasiswa. saya ditawarkan oleh kakak saya untuk mengajar SMP.ini pertama kalinya saya akan mengajar, saya bingun pak hrus bagaimana? bisa minta solusinya pak?

Balasagusampurno2 Januari 2013 pukul 12:18 pmSaran saya ambil saja kesempatan utk mengajar di SMP.Siswa SMP adalah siswa yg baru saja melalui masa SD dan inginnya dianggap sdh besar.Cara terbaik adalah menghargai mereka dgn berikan kepercayaan. Yang terbaik adal

ah lakukan tarik ulur dalam mengendalikan perilaku.Saya doakan smg sukses mengajar di SMP

BalasNaatthh Nakayumiheon Bee3 Januari 2013 pukul 3:15 ampak bagaimana cara untuk mempertahankan dan memumpuk anak yang suka mengatur siswa lain untuk melakukan pekerjaan bersama?

Balasagusampurno30 Januari 2013 pukul 3:47 ambuat kesepakatan dahulu sebelum acara belajar dalam kelompok dimulai. siapa berp

eran sebagai apa

Balaspujiono7 Januari 2013 pukul 4:32 am+----++++++---+

Balasnyssa11 Januari 2013 pukul 4:04 am

nice post. 2 thumbs pakpah mau share ini, saya baru mau buka kursus dirumahenglish for elementary and junior high school. kira2 apa nih salam pembuka dan cara ajar yang asyik sebagai tutor satu2nya dirumah nanti. makasi pak sebelumnya :)

Balaszakiamaulani16 Januari 2013 pukul 3:58 amboleh juga nih boleh. ijin ngacak-ngacak blognya ya pak hehevisit balik juga boleh banget, newbie nih zakiamaulani.wordpress.com


33/40

Balasrismaspeaksup21 Januari 2013 pukul 10:49 amBapak, ada tips untuk menjaga power suara agar tetap lantang mengajar selama 6 jam pelajaran berturut-turut? Tidak seperti orang lain pada umumnya, suara saya hanya bertahan selama 2 jam pelajaran. Setelah itu suara saya akan tenggelam to the limit :( Padahal saya selalu menjaga asupan minum air putih saya dengan baikdan mengistirahatkan pita suara jika sedang istirahat.

Balasagusampurno30 Januari 2013 pukul 3:44 amhai Bu Risma, saya juga termasuk yang kurang tahan bicara lama, cara yang saya lakukan komposisi waktu mengajar kita bagi menjadi 40% ceramah dan 60% kegiatan dengan demikian energi guru tetap terjaga

Balasevi fitriawati (@evibob_)1 Februari 2013 pukul 1:15 pmbapak. saya mengajr di sekolah desa dan anak2 nya bnyak yang kurang merespon. apa lg pelajaran bhs. inggris. bagaimana solusix?trimakasih

Balas

musgani.com2 Februari 2013 pukul 3:43 amterimah kasih ilmunya pak, yang ingin saya tanyakan, apa yang harus kita lakukang hari pertama masuk mengajar, mohon jawabannya?

Balaschuzna6 Februari 2013 pukul 12:30 pmkasi tips dong pak..aku kn belum pernah ngajar,tp insya allah akan mengajar..masih canggung and grogi..Pada awal mula nya itu harus gmana??Makasi

Balasovi13 Februari 2013 pukul 4:41 amterima kasih pak,,atas caranya? mudahan anak didik saya senang dengan cara saya medidik mereka slama ini,,,,,

Balasvianovi13 Februari 2013 pukul 4:44 amsaya ucapkan terima kasih bapak.carabapak saya sudah terapkan,,,alhamdulillah anak didik saya menerima bimbingansaya dengan tepat,,,,,

Balasagusampurno20 Februari 2013 pukul 3:06 amSiap senang sekali jika saya bisa memberi inspirasi

BalasJejen13 Februari 2013 pukul 4:03 pmTadi bapak katakan bahwa mengatur irama pembelajaranyang sya ingin tanyakan bagaimana cara kita untuk mengatur irama belajar itu dan berikan contoh nya mkasih


34/40

Balasagusampurno20 Februari 2013 pukul 3:01 amDear Mas JejenSudah saya balas lewat tulisan http://gurukreatif.wordpress.com/2013/02/20/cara-mengatur-irama-pembelajaran/

Balasdarina14 Februari 2013 pukul 2:05 pmpak apa kah metode ini juga dapat diterapkan saat mengajar privat? karena sebelumnya saya pernah mengajar di sebuah lembaga kursus, dan tiba tiba tman saya di sekolah meminta saya untuk menjadi guru privatnya sedangkan menjadi guru privat berbeda sekali dengan pengalaman saya mengajar di lembaga kursus, apalagi usia saya masih 17 tahun, mohon saranya pak, terima kasih.

Balasagusampurno20 Februari 2013 pukul 12:03 amHebat sekali 17 tahun sudah menjadi guru, selamat ya. Menjadi guru privat mestisiap mengajar dalam format kelas kecil atau individual. Startegi mengajarnya saja yang berbeda, namun dalam hal menampilkan diri dan sikap dalam bekerja semua sama.

BalasRose25 Februari 2013 pukul 6:18 amSiang pak, saya guru baru di SD negeri daerah Kemayoran. Setelah 7 bulan saya ngajar di kelas 2 sd, saya sudah gunakan berbagai cara memberi sanksi kepada siswayang tidak mengerjakan PR, tapi tidak ada efek jera dari mereka apalgi untuk siswa yang sudah berulang kali tidak mengerjakan PR. Saya mau tau cara efektif memberi sanksi kepada siswa yang tidak mengerjakan PR. Terima kasih

Balasagusampurno20 Maret 2013 pukul 6:58 am

Hai bu Rose,pertama kali ibu cek dulu PR yang ibu berikan apakah mudah atau terlalu sulit untuk mereka.Ada anak-anak yang di rumah nya tidak ada orang dewasa yang membantu jadi kasihan jika diberikan PR yang susah

Ideal nya diberikan PR yang berupa penguatan dan membuat mereka tertantang untukmengerjakan

Balasyoga pratama25 Februari 2013 pukul 9:14 amsuwun pak bro , bisa nambah ilmu mengajar .

Balasagusampurno26 Februari 2013 pukul 7:38 amSiap terima kasih banyak atas komentarnya

Balaslazim26 Februari 2013 pukul 8:05 amnumpang nanya pak,,,cara menjaga emosi guru saat murid melakukan kegiatan yang k


35/40

urang baik,,,,ini khususnya untuk anak sd, biasanya kan ada yang iseng njailin temennya, menangis, dll???

Balassaraf kejepit28 Februari 2013 pukul 9:39 amgimana cara menjadi guru yang di senangi oleh murid ? apa cara nya ?

Balasagusampurno1 Maret 2013 pukul 5:51 amSilahkan baca tips dibawah inihttp://gurukreatif.wordpress.com/2011/06/03/tips-menjadi-guru-yang-disukai-siswa/

BalasNhardy is the best (@Nhardythebest)27 Maret 2013 pukul 3:05 pmpak mau tanya, cara mengatasi seorang siswa yang nakal dan jarang turun sekolahgimana???

BalasNurhayati9 April 2013 pukul 8:19 am

saya mahasiswa agama islam yang akan terjun di dunia pendidikan bagaimana cara mengatasi grogi saat mengajar

Balassyamsul bahri27 April 2013 pukul 12:36 pmsalam super p agus tips nya keren, 100 % akan saya coba biar tambah semagat jadiguru ni. saya mengajar di smk jur otomotif yang siswa ny laki semua. baru 8 thngajar, tapi pernah juga beberapa kali mendapatkan prediket guru teladan dan berprestasi. kalau bisa p agus bikin pelatihan gitu biar pembahsan kita lebih dalam, kami tunggu undanganya

Balas

agusampurno28 April 2013 pukul 2:34 amThanks Pak Syamsul saya jadi lebih bersemangat dalam membagi ilmu dan inspirasi

BalasVeronica da silva16 Mei 2013 pukul 12:58 amSaya senang membaca artikel anda.Saya adalahmahasiswa semester 3 yang sebentar lagi akan mengikuti praktek kemampuan mengajar(PKM). Mohon petunjuknya langkah apa saja yang harus saya lakukan selain memperkenalkan nama dalam kurun waktu 20 menit di depan kelas. Makasih

Balas

difi19 Mei 2013 pukul 4:28 amsalam, saya guru fomula bamana ya cara agar siswa bisa lebih sengat dalam pembelajaran . . . kebanyakan siswa saya selalu cuek dengan semua mata pelajaran . . .kedisplinan mereka di sekolah juga kurang . . .mohon sarannya . . .

Balasagusampurno31 Mei 2013 pukul 11:22 pmSama sama senang bisa membantu


36/40

BalasPuji lestari1 Juni 2013 pukul 1:53 pmAssalamualaikum pak agus saya masih kuliah semester 4 . Saya baru pertama kali akan mencoba menjadi guru privat B.inggris kelas VII smp. Tapi saya masih masih ada sedikit rasa takutatau khawatir . Bagaimana agar bisa menjagi guru yang disenangi dan dengan metode pengajaran seperti apa yg baik?

Balasagusampurno26 Juli 2013 pukul 5:37 pmSaran saya bersikap alami saja sambil terus tingkatkan diri dengan cara belajardari sesama guru, sambil berusaha mencoba hal yang baru dalam belajar

Balasan_iezmath3 Juni 2013 pukul 3:37 pmReblogged this on matzzumath and commented:like it

BalasCara Menjadi Guru yang Baik | Berfikir dan Bermimpi

wahyu purwati nurjannah20 Juli 2013 pukul 8:01 ampak, saya seorang mahasiswi yg akan melaksanakan PPL di STM.. saya baiknya memakai metode apa ya untuk mengajar bahasa inggris di STM? nuwun :)

Balasagusampurno26 Juli 2013 pukul 9:39 amAda banyak metode yang jelas hindari langsung berbicara masalah tata bahasa, buat game dan permainan yang simple namun unik untuk di lakukan di awal pembelajaran

Balas

12 Cara Menjadi Guru Yang Baik |

genaro ngalam22 Agustus 2013 pukul 10:30 ampak guru, saya mahasiswa semester 7 yang diminta untuk menjadi tenaga pengajar di salah satu sekolah. sedangkan saya tidak ada basic mata kuliah pendidikan. menurut bapak, bagaimana saya harus memulainya. terutama ketika sudah di kelasterima kasih

Balasagusampurno24 Agustus 2013 pukul 1:13 amposisikan diri saja sebagai siswa, dijamin anda akan tahu apa yang siswa inginka

n dari gurunya, selanjutnya perbaharui cara komunikasi serta belajar lagi kurikulum pelajaran yang akan disampaikan kepada murid. okee selamat mengajar ya, oh ya senyum jangan lupa hehehe

Balasislamiyah7 September 2013 pukul 11:32 amslm kenal pa agus..pa.. kl untk metode ngjar TIK yg efektif dan baik bgaimn y pa? tlg masukannya. mksh.


37/40

Balasagusampurno12 September 2013 pukul 12:41 amSilahkan membaca blog rekan saya mas Gora ya bagus sekali upaya beliau dalam bidang TIK di sekolahhttp://winastwangora.com/2012/10/04/memikirkan-tik-untuk-sekolah-di-wilayah-terpencil/

BalasAn_im Fahmy10 September 2013 pukul 6:21 amwahh bagus inisemoga bisa dicontoh di smp saya :)Maturnuwun

Balasagusampurno12 September 2013 pukul 12:34 amSilahkan dengan senang hati. Semoga suatu saat saya bisa datang ke SMP nya Pak Fahmy

BalasCara menjadi Guru yang Baik | Ilham Wahyudi's Blog

Herlina31 Oktober 2013 pukul 8:01 amPak,bgaimna y kalau saya bru mrnjadi guru??

Balasagusampurno6 November 2013 pukul 4:39 amits ok dear Herlina, yang penting niat baik dan kemauan untuk belajar terus..kamu pasti bisa

BalasKomite SDN Sukadamai 3 Bogor

19 November 2013 pukul 1:32 amguru cerdas dan profesioanal ternyata lebih ditentukan oleh kecerdasan hati danpengabdiannya.Jadi tidak heran di zaman dulu , dengan pendapatan minimal dan sumber belajar yang minim pun, terlahir guru-guru handal dan menginspirasi

Balasagusampurno27 November 2013 pukul 2:48 amSemua tergantung niat awalnya, banyak guru yang kemudian sejahtera karena ia terus berusaha dan saat yang sama ia sibuk mengabdi. Jadi sekali lagi tinggal bagaimana niat awal dan kemauan berusaha di sela pengabdiannya sebagai guru

Balas

Lely6 Desember 2013 pukul 9:30 ampak, saya mau tanya . saya mahasiswa pend. akuntansi msh semester 3, mulai bulannovember kmren saya mnjadi guru les privat anak kelas 3 mi, murid saya ini perempuan , setelah 1 bulan saya menjadi gurunya belum ada perubahan, kesulitannya dia ini malas membaca, kurang konsentrasi, dan kurang menguasai materi pelajaran.kata orang tuanya nilai ulangannya jelek2 tdk ada yg smpe 70 nilainya, saya bingung dia belajar di sekolah itu bagaimana kok nilainya jlek2. dia pernah ceritakalo disekolah dy tidak punya teman, apa mugkin karena itu dia tidak nyaman belajar akibatnya nilainya jelek dan belum dapat menguasai materi pelajaran terutama


38/40

matematika.saya ini tipe orang yang pendiam, jadi kurang aktif dalam berbicara, dan saya kalo mengajar itu terlalu sabar, tidak bisa marah, dan kalo menjelaskan itu pelan,klo orang biasanya menyebut saya kalem.karena itu, orang tuanya bilang ke saya, kalo saya harus lebih tegas mengajarnya, tegasnya itu seperti apa pak? dan bagaimana cara mengajar yang cocok untuk murid saya ini?, karena orang tuanya minta nilainya anaknya bisa naik minimal 70 untuk uas saat ini, kan mulai senin tgl 9 des uas.

Balasagusampurno23 Desember 2013 pukul 5:29 amDear lely..orang tua biasanya ingin guru les anaknya bisa menaikkan nilai anaknya. Inj berarti tantangam utk lely supaya bisa kuasai strategi pembelajaran agaranak cepat kuasai matematika. Soal pertemanan dan sosialisasi dia di sekolah bisa digarap sambil jalan. Kalau soal pembawaan memang guru mesti punya banyak verpembawaan diri jadi tdk melulu kalem.sekali sekali boleh acting tegas

BalasMaulana13 Desember 2013 pukul 4:25 amartikel yang bagus pak Agus mohon ijin untuk saya share ke website sekolah sayaterima kasih

Balasagusampurno23 Desember 2013 pukul 5:05 amSilahkan dengan senang hati.pak.maulana

[email protected] Desember 2013 pukul 6:54 ammaaf pak mau tanya dalm mengajar teknik berdasarkan rumusan-rumusan besar atau poin akan membantu audiens dalam menyerap ilmu dan menjaganya dari lupa(focus andpoint basis)contoh nya apa pak agus.trims

As_Syifa17 Januari 2014 pukul 10:56 pmAssalamu alaikumPak sy guru Tk A dan Play group gimana cara.a menghadapi anak2 yg super aktif?Dan bisa gak bapak beri sy contoh untk point No.7? Trimakasih sebelum.a pak

Balasagusampurno1 Februari 2014 pukul 1:56 pmWaalikmsalam, pada anak yg super aktif sbg guru bu syifa jgn sampai kehabisan koleksi pekerjaan utk anak tab. Selalu sibukkan ia dengan pekerjaan yg menantang.

Di nomor 7 saya membahas tentang memotivasi siswa, ibu bisa mulai dgn puji anak

karena proses yg ia lakukan dan bukan semata karena hasil

Balasmitha22 Januari 2014 pukul 10:20 amPa saya sedang praktek lapangan dari universitas untuk mengajar di SMA,,nah,yangmauu saya tanyakan apa yang harus di lakuklan jika materi sudah habis tapi waktu mengajar masih banyak?

Balas


39/40

agusampurno1 Februari 2014 pukul 1:52 pmSaran saya rencanakan dulu pembelajaran lewat RPP. Lewat RPP guru dilatih membagi waktu, kapan pembukaan, kapan aktivitas inti, kapan penutup. Jadi semua sudahditakar dan diukur waktunya. Jika hal tadi sdh dilakukan dan masih ada waktu silahkan lakukan games yg berhubungan dgn materi yg diajarkan , misalnya eat bulagadan lain sebagainya. Selamat mencoba

Balasfalu27 Januari 2014 pukul 1:48 amia pak gus,tolong aku ia,baru2 ini aku membawa matematika utk SMA tapi aku ada kesusahan denga bahasa portugues,makanya aku mau tanya sama pa gus,ia bagaimana cara mengajar dgn murid kalau inga tau berbahasa portugues.

Balasagusampurno1 Februari 2014 pukul 12:16 pmWah sepertinya sbg guru mesti kuasai dulu minimal bahasa percakapan sehari-haribaru melangkah ke bahasa yg ada hubungannya dgn subyek yg anda ajarkan.

BalasTinggalkan Balasan

Kontak saya

Twitter @gurukreatif Email a.sampurno[a]gmail.com Hp 0813-15590729Penulis blog ini Agus Sampurno

Kepala sekolah di Ananda Islamic School Jakarta Barat, penggiat penggunaan Sosial Media dan teknologi di sekolah. Senang berbagi pengetahuan dan pengalaman selama 10 tahun lebih di sekolah internasional. Bangga jadi guru Indonesia dan percaya bahwa guru profesional adalah agen perubahan bangsa. Aktif memberi inspirasibagi guru rekan sesama guru lewat workshop dan seminar.Saya di twitter

Karakter guru juga ditentukan oleh lingkungan tempat ia mengajar, saatnya sekolah mmbuat atmosfir yg positif utk semua14 hours agoBermasalah dgn guru yg 'bermasalah', naah saatnya berkaca apa kontribusi kita ygmembuat ia jd bermasalah14 hours agoPemimpin yg lemah akan memulai pembicaraan dgn guru yg bermasalah dgn 'kata si Akamu begini ya'15 hours agoKarena di sekolah yg efektif, semua orang mesti bisa memimpin http://t.co/KTUwFYitdJ15 hours ago

Seperti siswa juga, guru jadi bisa karena dipercaya dan dipenuhi haknya sbg profesional semampu yg sekolah bisa15 hours ago

Tanggal terbit tulisan saya

Januari 2012S S R K J S M Des Feb 1


40/40

2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2930 31Komentar

agusampurno on Cara mudah membuat RPP dan Silagusampurno on Penting bagi pemilik dan kepalSutriani Adnan on Cara mudah membuat RPP dan Silwahabkhoter on Penting bagi pemilik dan kepalagusampurno on Tips menghadapi anak naagusampurno on Contoh-contoh komentar atau naagusampurno on Tips menghadapi anak naagusampurno on Cara mudah membuat RPP dan Silagusampurno on Panduan menjadi sekolah yangagusampurno on Langkah mudah mempromosikan

Sedang membaca bersama anda sekarang

website counterCari topik yang anda perlukan

CariTop Posts

Tips menghadapi anak 'nakal' dan 'bandel'12 Cara Menjadi Guru yang BaikLangkah mudah mempromosikan sekolah andaSerba-serbi memajang hasil karya siswa (mendisplay) di ruang kelas. Laporan dariworkshop tentang display di SD Islam Mentari Arridho Pulo Gebang Cakung JakartaTimur (2)5 cara menjadi guru yang kreatifTips menjadi guru yang disukai siswaTips mendisiplinkan siswa tanpa harus menghukumResep lakukan praktek mikro teaching dengan suksesCara mudah membuat RPP dan Silabus yang kreatif (Perangkat pembelajaran). Tulisan dari PLPG

11 tips meredakan ribut, gaduh atau bising dikelas.Blog pada WordPress.com. The Publish Theme.IkutiFollow Agus Sampurno @gurukreatif

Get every new post delivered to your Inbox.

Bergabunglah dengan 9.126 pengikut lainnya.

Powered by WordPress.com

12 cara menjadi guru yang baik

Documents