7/24/2019 abbasiyyah

1/14

Minggu, 18 April 2010

PENDIDIKAN ISLAM PADA ZAMAN BANI ABBASIYAH

A.Pendauluan

Sejak lahirnya agama islam, lahirlah pendidikan dan pengajaran islam, pendidikan

dan pengajaran islam itu terus tumbuh dan berkembang pada masa khulafaurasyidin dan masa

bani Umayyah.

Pada permulaan masa Abbasiyah pendidikan dan pengajaran berkembang dengan

sangat hebatnya di seluruh negara islam. Sehingga lahir sekolah-sekolah yang tidak terhitung

banyaknya, tersebar di kota sampai ke desa-desa. Anak-anak dan pemuda berlomba-lombauntuk menuntut ilmu pengetahuan, pergi kepusat-pusat pendidika, meninggalkan kampung

halamannya karena cinta akan ilmu pengetahuan.

Kerajaan islam di Timur yang berpusat di agdad dan !ordo"a telah menunjukan

dalam segala cabang ilmu pengetahuan sehingga kalau kita buka lembaran sejarah dunia pada

masa keemasan, yang bermula dengan berdirinya kerajaan Abbasiyah di agdad, pada tahun

#$% & dan berakhir dengan kerajaan Abbasiyah pada tahun '($) &asehi.

B.Pendidi!an I"la# dan Segala A"pe!n$a

Kekuasaan dinasti bani abbas, sebagaimana disebutkan melanjutkan kekuasaan dinasti

bani Umayyah. *inamakan khilafah Abbasiyah karena para pendiri dan penguasa dinasti ini

adalah keturunan Al-Abbas paman +abi &uhammad Sa, dinasti didirikan oleh Abdullah

Alsaffah bnu &uhammad bn Ali bn Abdullah bn Al- Abbas.'/

*inasti Abbasiyah merupakan dinasti islam yang sempat membaa kejayaan umat

islam pada masanya. 0aman keemasan islam dicapai pada masa dinasti-dinasti ini berkuasa.

Pada masa ini pula umat islam banyak melakukan kajian kritis terhadap ilmu pengetahuan.

Akibatnya pada masa ini banyak para ilmuan dan cendikiaan bermunculan sehinnnngga

membuat ilmu pengetahuan menjadi maju pesat.

Popularitas daulah Abbasiyah mencapai puncaknya di 1aman khalifah 2arun Al-

3asyid 4#)5-)%6 &7 dan puteranya Al-&a8mum 4)'9-)99 &7. Kekayaan yang dimanfaatkan

2arun Arrasyid untuk keperluan sosial, rumah sakit, lembaga pendidikan, dokter, dan farmasi

didirikan, pada masanya sudah terdapat paling tidak sekittar )%% orang dokter. *isamping itu,

pemandian-pemandian umum juga dibangun. Tingkat kemakmuran yang paling tinggi

terujud pada 1aman khalifah ini. Kesejahteraan sosial, kesehatan, pendidikan, ilmu

pengetahuan, dan kebudayaan serta kesusasteraan berada pada 1aman keemasannya.pada

masa inilah +egara islam menempatkan dirinya sebagai +egara terkuat dan tak tertandingi.

Al- &a8mun pengganti Al- 3asyid, dikenal sebagai khalifah yang sangat cinta kepada ilmu.

Pada masa pemerintahannya, penerjemahan buku-buku asing digalakan, untuk

menerjemahkan buku-buku :unani, ia mengkaji penerjemah-penerjemah dari golongankristen dan penganut golongan lain yang ahli. a juga banyak mendirikan sekolah, salah satu

http://miftah-effendi.blogspot.co.id/2010/04/pendidikan-islam-pada-zaman-bani.htmlhttp://www.blogger.com/post-create.do#_ftn1http://www.blogger.com/post-create.do#_ftn1http://miftah-effendi.blogspot.co.id/2010/04/pendidikan-islam-pada-zaman-bani.html

7/24/2019 abbasiyyah

2/14

karya besarnya yang terpenting adalah pembangunan ait Al- 2ikmah, pusat penerjemah

yang berfungsi sebagai perguruan tinggi dengan perpustakaan yang besar dan menjadi

perpustakaan umum dan diberi nama ;*arul lmi; yang berisi buku-buku yang tidak terdapat

di perpustakaan lainnya. Pada masa Al-&a8mun inilah agdad mulai menjadi pusat

kebudayaan dan ilmu pengetahuan, kekota inilah para pencari datang berduyun-duyun, dan

pada masa ini pula kota agdad dapat memancarkan sinar kebudayaan dan peradaban islamkeberbagai penjuru dunia.

*iantara bangunan-bangunan atau sarana untuk penndidikan pada masa Abbasiyah yaitu