dampak negatif media sosial facebook (2)

7/23/2019 Dampak Negatif Media Sosial Facebook (2)

1/22

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar BelakangSitus jejaring sosial merupakan sebuah web berbasis pelaanan ang

memungkinkan penggunana untuk membuat pro!il" melihat #a!tar pengguna

ang terse#ia" serta mengun#ang atau menerima teman untuk bergabung

#alam situs tersebut. $ampilan #asar situs jejaring sosial ini menampilkan

halaman pro!il pengguna" ang #i #alamna ter#iri #ari i#entitas #iri #an !oto

pengguna. %emun&ulan situs jejaring sosial ini #iawali #ari a#ana inisiati!

untuk menghubungkan orang'orang #ari seluruh belahan #unia. Akhir ' akhir

ini banak situs jejaring sosial bermun&ulan" seperti (rien#ster" ) spa&e"

$witter" (a&ebook #an lain sebagaina. $api pa#a saat ini" situs jejaring sosial

ang paling popular a#alah (a&ebook" menurut situs ale*a.&om" (a&ebook

bera#a pa#a posisi tiga besar situs ang paling sering #iakses" #an merupakan

situs nomor satu ang paling sering #iakses #iantara situs + situs jejaring

sosial lainna.

(a&ebook a#alah sebuah laanan jejaring sosial #an situs web ang#ilun&urkan pa#a (ebruari ,-- ang #ioperasikan #an #imiliki oleh

(a&ebook. )enurut /statisti&.&om0" pa#a 1anuari ,-22" (a&ebook memiliki

lebih #ari 3-- juta pengguna akti!. 3-4 pengguna akti! masuk ke (a&ebook

#alam setiap harina" #an rata ' rata pengguna memiliki seratus lima puluh

teman. Pengguna #apat membuat pro!il priba#i" menambahkan pengguna lain

sebagai teman #an bertukar pesan" termasuk pemberitahuan otomatis ketika

mereka memperbarui pro!ilna. Selain itu" pengguna #apat bergabung #engan

grup ang memiliki tujuan tertentu" ang #iurutkan ber#asarkan tempat kerja"

sekolah" perguruan tinggi" atau karakteristik lainna. Nama laanan (a&ebook

ini berasal #ari nama buku" ang #iberikan kepa#a mahasiswa pa#a tahun

aka#emik pertama oleh a#ministrasi uni5ersitas #i Amerika Serikat" #engan

tujuan membantu mahasiswa mengenal satu sama lain.


2/22

(a&ebook juga memungkinkan setiap orang berusia minimal tiga belas tahun

menja#i pengguna akti! #i situs jejaring sosial ini. Belakangan ini (a&ebook

sangat #igemari" bahkan #alam jangka waktu satu tahun" (a&ebook mampu

menarik perhatian puluhan juta masarakat In#onesia. Hal ini terlihat #ari

seringna masarakat membuka situs ini" baik itu #ari warung internet" rumah"

kantor atau bahkan ang ter&epat kini lewat ponsel sekalipun. Akun (a&ebook

#apat #engan mu#ah #iakses" seke#ar untuk memperbaharui status" hampir

ja#i kebiasaan #alam keseharian. Dengan (a&ebook siapapun #apat

berkomunikasi melalui #unia maa" baik #engan keluarga" atau teman ang

su#ah bertahun'tahun ti#ak ketemu Bahkan bisa berkomunikasi #engan orang

terkenal ang selama ini #ii#olakan. Situs ini juga bisa #igunakan untuk

menebarluaskan in!ormasi" seperti halna un#angan pernikahan" kampane

sosial atau bahkan iklan suatu pro#uk tertentu. Namun" man!aat positi!

(a&ebook #apat #isalahgunakan oleh oknum pengguna ang ti#ak

bertanggung jawab" seperti memperbaharui status ang #apat meninggung

perasaaan orang lain" atau #apat men&emarkan nama baik seseorang" #an

unggah !oto'!oto 5ulgar atau ang ti#ak laak #ilihat oleh orang banak.

(enomena seperti ini merupakan salah satu bukti bahwa #engan

berkembangna teknologi" tentuna harus #iimbangi #engan kualitas sumber

#aa manusiana. 1ika ti#ak" ke&anggihan justru bisa menjerumuskan generasi

mu#a #an masarakat kepa#a hal'hal negati! ang #apat membahaakan

moral bangsa. $i#ak hana itu" berita lain ang menghebohkan akni" masalah

pen&ulikan beberapa remaja ang ti#ak lain #iren&anakan oleh teman sesama

pengguna (a&ebook" #an mirisna man!aat (a&ebook ang sesungguhna

sangat menguntungkan #an memu#ahkan setiap penggunana" kini malah

#isalahgunakan untuk hal'hal ang melanggar etika. A#a saatna semua pihak

baik pemerintah" lembaga pen#i#ikan" ataupun para orang tua" lebih ekstra

ketat mengawasi penggunaan (a&ebook" terutama #ikalangan remaja. Disini

peran orang tua sesungguhna sangat penting untuk membina #an


3/22

mengarahkan anakna ke hal'hal ang lebih positi!" agar penggunaan

(a&ebook bisa #iman!aatkan #engan baik.

B. Perumusan )asalah

6umusan masalah #ari makalah ini a#alah apa ang menebabkan #ampak

negati! pa#a !a&ebook #an apa saja ang menja#i #ampak

negati! tersebut

7. $ujuan

)akalah ini #ibuat bertujuan untuk mengubah perilaku masarakat pengguna

(a&ebook" ang ta#ina #isalahgunakan seperti pen&emaran nama baik"

pele&ehan" #an unggah !oto'!oto 5ulgar" menja#i jauh lebih baik" sehingga

penggunaan (a&ebook bisa berman!aat bagi penggunana.Selain itu makalah ini juga bertujuan untuk mengetahui penebab ang begitu

!enomenal #ikalangan masarakat" untuk mengetahui #ampak positi! bagi

kalangan remaja" #an untuk mengetahui #ampak negati! bagi pelajar #an

masarakat umum.

D. )an!aat

2. Pengguna situs jejaring sosial (a&ebook" bisa mengerti atau mengetahui

status ang laak #iperbaharui sehingga ti#ak meninggung perasaan

orang lain #an menelaah !oto'!oto mana ang laak #iunggah ke

(a&ebook.

,. Peman!aatan (a&ebook akan jauh lebih optimal ke #ampak positi!

#aripa#a #ampak negati!na.

8. %ehi#upan sosial antara pengguna (a&ebook #i #unia maa bisa lebih baik

BAB II

%A1IAN $E96I

A. Pengertian )e#ia Sosial

)e#ia sosial a#alah sebuah me#ia online" #engan para penggunana

bisa #engan mu#ah berpartisipasi" berbagi" #an men&iptakan isi

meliputiblog"jejaring sosial" wiki" !orum #an #unia 5irtual. Blog" jejaring
http://id.wikipedia.org/wiki/Bloghttp://id.wikipedia.org/wiki/Bloghttp://id.wikipedia.org/wiki/Jejaring_sosialhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Dunia_virtual&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Jejaring_sosialhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Dunia_virtual&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Blog


4/22

sosial #an wiki merupakan bentuk me#ia sosial ang paling umum #igunakan

oleh masarakat #i seluruh #unia.

An#reas %aplan#an )i&hael Haenleinmen#e!inisikan me#ia sosial sebagai

:sebuah kelompok aplikasi berbasis internet ang membangun #i atas #asar

i#eologi #an teknologi ;eb ,.- " #an ang memungkinkan pen&iptaan #an

pertukaran user'generate# &onten.

1ejaring sosial a#alah suatu struktur sosialang #ibentuk #ari simpul'simpul

/ang umumna a#alah in#i5i#u atau organisasi0 ang #ijalin #engan satu atau

lebih tipe relasi spesi!ik seperti nilai" 5isi"i#e" teman"keturunan" #ll.

Laanan jejaring sosial a#alah laanan #alam jaringan" plat!orm" atau situs

ang bertujuan mem!asilitasi pembangunanjaringan sosialatau hubungan

sosial#i antara orang'orang ang memiliki ketertarikan" akti5itas" latar

belakang" atau hubungan #unia nata ang sama. Suatu laanan jejaring sosial

ter#iri #ari perwakilan masing'masing pengguna /biasana berupa pro!il0"

hubungan sosialna" #an berbagai laanan tambahan. %ebanakan laananiniberbasis web#an penggunana berinteraksi melaluiInternet" sepertisurat

elektronik#anpesan instan.

Laanan komunitas #alam jaringanka#ang #ianggap sebagai laanan

jejaring sosial" meski #alam artian ang lebih luas laanan jejaring sosial

bersi!at terpusat pa#a in#i5i#u" sementara laanan komunitas #aring bersi!at

terpusat pa#a grup. Situs'situs jejaring sosial memungkinkan pengguna

berbagi i#e" akti5itas" a&ara" #an ketertarikan #i #alam jaringan in#i5i#una

masing'masing.

B. Pengertian (a&ebook
http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Andreas_Kaplan&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Michael_Haenlein&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Struktur_sosial&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Struktur_sosial&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Nilaihttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Visi&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Idehttp://id.wikipedia.org/wiki/Idehttp://id.wikipedia.org/wiki/Temanhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Keturunan&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Keturunan&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Layanan_dalam_jaringan&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Jaringan_sosialhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Hubungan_sosial&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Hubungan_sosial&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Berbasis_web&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Berbasis_web&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Internethttp://id.wikipedia.org/wiki/Internethttp://id.wikipedia.org/wiki/Surat_elektronikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Surat_elektronikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Surat_elektronikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Pesan_instanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Pesan_instanhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Komunitas_dalam_jaringan&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Andreas_Kaplan&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Michael_Haenlein&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Struktur_sosial&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Nilaihttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Visi&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Idehttp://id.wikipedia.org/wiki/Temanhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Keturunan&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Layanan_dalam_jaringan&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Jaringan_sosialhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Hubungan_sosial&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Hubungan_sosial&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Berbasis_web&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Internethttp://id.wikipedia.org/wiki/Surat_elektronikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Surat_elektronikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Pesan_instanhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Komunitas_dalam_jaringan&action=edit&redlink=1


5/22

(a&ebook a#alah sebuah laanan jejaring sosialang #ilun&urkan pa#a bulan

(ebruari ,--" #imiliki #an #ioperasikan oleh(a&ebook" In&. Pa#a September

,-2," (a&ebook memiliki lebih #ari satu miliarpengguna akti!" lebih #ari

separuhna menggunakan telepon genggam. Pengguna harus men#a!tar

sebelum #apat menggunakan situs ini. Setelah itu" pengguna #apat

membuatpro!il priba#i" menambahkan pengguna lain sebagai teman" #an

bertukar pesan" termasuk pemberitahuan otomatis ketika mereka memperbarui

pro!ilna. Selain itu" pengguna #apat bergabung #engan grup pengguna

#engan ketertarikan ang sama" #iurutkan ber#asarkan tempat kerja" sekolah

atau perguruan tinggi" atau &iri khas lainna" #an mengelompokkan teman'

teman mereka ke #alam #a!tar seperti :6ekan %erja: atau :$eman Dekat:.

(a&ebook #i#irikan oleh )ark


6/22

satu sama lain. (a&ebook memungkinkan setiap orang berusia minimal 28

tahun menja#i pengguna ter#a!tar #i situs ini

7. Sejarah (a&ebook

)ark


7/22

Har5ar# 7rimsontentang insi#en (a&emash. Pa#a (ebruari ,--"


8/22

#iban#ing negara'negara lain. Dan penggunaan piranti mobile juga meningkat

#imana pengguna (a&ebook #engan menggunakan piranti mobile meningkat

hingga 84 menja#i 2-"2 milar sejak laporan bulan )aret tersebut.

Laporan ini sen#iri merupakan kelanjutan #ari stu#i ang #ilakukan

oleh (orrester 6esear&h ang men#apati bahwa remaja a#alah segmen ang

men#ominasi pengguna (a&ebook #imana terin#ikasi selama lebih #ari tiga

kuartal mereka menggunakan (a&ebook paling ti#ak sekali #alam sebulan.

Hal ini tentuna sangat berkaitan #engan peningkatan penggunaan piranti

mobile ang #igunakan para remaja #an seluruh pengguna se&ara keseluruhan

E. Dampak (a&ebook Pa#a Perkembangan Psikologis 6emaja

)enurut psikologi" remaja a#alah suatu perio#e transisi #ari masa

awal anak'anak hingga massa awal #ewasa"ang #imasuki pa#a usia kira'kira

2- hingga 2, tahun #an berakhir pa#a usia 2? tahun hingga ,, tahun

)asa remaja bermula pa#a perubahan !isik ang &epat" pertambahanberat #an tinggi ba#an ang #ramatis"perubahan bentuk tubuh"#an

perkembangan karateristik seksual seperti pembesaran buah

#a#a"perkembangan pinggang #an kumis"#an #alamna suara. Pa#a

perkembangan ini"pen&apaian keman#irian #an i#entitas sangat menonjol

/pemikiran semakin logis"abstrak #an i#ealistis0 #an semakin banak

menghabiskan waktu #iluar keluarga.

(a&ebook /(B0 merupakan jejaring sosial ang juga #iman!aatkan

untuk mengaploa# status" #an juga merupakan alat berkomunikasi mo#ern.

(a&ebook /(B0 ini telah banak menarik minat kaum masarakat pa#a

umumna. (a&ebook juga telah menghipnotis ribuan bahkan jutaan remaja #i

#unia ini termasuk anak'anak pun kini telah mengenal !a&ebook tersebut.


9/22

(a&ebook ini pertama kali bera#a #i Negara Amerika ang kemu#ian masuk

ke Negara In#onesia. (a&ebook ini pun mampu merubah pola tingkah laku

ang biasa menja#i ti#ak biasa. Dalam kita berhubungan #engan !a&ebook kita

akan tahu #ampak positi! #an negati5e #ari !a&ebook #alam pen#i#ikan

terha#ap pengembangan tingkah laku remaja. %ita #apat tentukan sebagai

berikut

a. Dampak positi! !a&ebook terha#ap remaja

!a&ebook ber#ampak positi! #alam pen#i#ikan ang akan

mempengaruhi tingkah laku para remaja" salah satuna a#alah

(a&ebook #apat memu#ahkan kita mengetahui keja#ian'keja#ian

ang belum tersiar #alam me#ia &etak maupun me#ia elektronik.

)elalui !a&ebook kita #apat berinteraksi se&ara &epat.

%ita #apat mengetahui wajah lawan kita berinteraksi.

Dalam !a&ebook kita juga #apat #engan mu#ah mengaploa#

masalah'masalah tentang pen#i#ikan sehingga #apat membantu

#an memoti!asi #iri kita menja#i semangat #alam belajar.

b. Dampak negati! !a&ebook terha#ap remaja

(a&ebook ti#ak akan selalu ber#ampak pisiti!. %a#ang kala a#a

#ampak negati5e ang sangat perpengaruh pa#a #unia pen#i#ikan ang

kemu#ian akan mempengaruhi pengembangan tingkah laku para remaja"

#iantarana

Dapat merusak mental para remaja #alam melakukan suatu

tin#akan.

)elalui !a&ebook tin#ak kejahatan #an pele&ehan terha#ap remaja

kerap terja#i.

Para remaja khususna para pelajar" seringkali melupakan

kegiatanna bebagai seorang pelajar" karena terhipnotis oleh

!a&ebook.


10/22

Dampak negati5e lain pengaruh !a&ebook untuk remaja #alah

menghambur'hamburkan uang atau pemborosan.

keti#akpe#ulian remaja tersebut pa#a kon#isi sekitarna.

Berkurangna ;aktu Belajar

berkurangna sosialisasi #engan lingkungan

mengganggu kesehatan ialah an&aman penipuan

marakna konten'konten berbau se* #an pornogra!i.

(. 7ara )engatasi Dampak Negati5e (a&ebooka0 1angan gunakan in#entitas asli saat men#a!tar maupun se#ang ber'

(a&ebook'an.

b0 ;aspa#a atau hati'hati kepa#a orang ang belum kita kenal.&0 Ajak teman pa#a saat ingin berjumpa #an hi#arkan apa bila #i ajak ke

tempat ang sepi.

#0 Cunakan (a&ebook ang labih berguna #an berman!aat saja.e0 Hin#ari (a&ebook'an ang mengarah #ari perbuatan negati!.

!0 9rang tua harus megawasi anakna setiap saat kalau perlu #iperketat

pengawasana. Semoga #engan beberapa &ara ini kita sebagai orang tua

#apat mengantisipasi se#ini mungkin agar kaum remaja ang menja#i

tumpuan bangsa ini ti#ak terjebak asesuatu ang ti#ak kita inginkan.

BAB III

)E$9DEL9CI PENELI$IAN

A. 1enis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian ang berupa obser5asi ang bertujuan

memperoleh gambaran nata #ari suatu !enomena ang a#a pa#a remaja" aitu

pengaruh !a&ebook terha#ap remaja #i S)%( I%I(A


11/22

B. Subek Penelitian

Penilitian ini mengambil tempat #i kompleks S)%( I%I(A #i 1alan.1l.Buaran II No. 8- A'I Custi Ngurah 6ai"1akarta $imur9leh karena itu" subek

#alam penelitian ini a#alah remaja S)%( I%I(A

7. Populasi #an Sampel

Populasi #alam penelitian ini a#alah kelas I ang berjumlah - orang #i

S)%( I%I(A " se#angkan sampel ang #iambil sebanak ,- siswa kelas I .

D. )eto#e Pengumpulan Data

)eto#e pengumpulan #ata ang kami lakukan #alam penelitian ini a#alah

sebagai berikut

2. meto#e obser5asi" aitu #ilakukan #engan &ara melakukan pengamatan

se&ara langsung terha#ap akti5itas remaja #i lapangan

,. meto#e wawan&ara" aitu #ilakukan #engan &ara menga#akan wawan&ara

se&ara langsung kepa#a para respon#en #an in!orman ang telah #ilakukan

8. meto#e stu#i pustaka" aitu berupa kajian literature ang sesuai #engan

penelitian" baik berupa buku maupun #ari sumber internet.

PE)BAHASAN

A. Pengertian !a&ebook

)e#ia sosial a#alah sebuah me#ia online" #engan para penggunana

bisa #engan mu#ah berpartisipasi" berbagi" #an men&iptakan isi

meliputiblog"jejaring sosial" wiki" !orum #an #unia 5irtual. Blog" jejaringsosial #an wiki merupakan bentuk me#ia sosial ang paling umum #igunakan

oleh masarakat #i seluruh #unia.
http://ms.wikipedia.org/wiki/Jakarta_Timurhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Jakarta_Timurhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bloghttp://id.wikipedia.org/wiki/Bloghttp://id.wikipedia.org/wiki/Jejaring_sosialhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Dunia_virtual&action=edit&redlink=1http://ms.wikipedia.org/wiki/Jakarta_Timurhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bloghttp://id.wikipedia.org/wiki/Jejaring_sosialhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Dunia_virtual&action=edit&redlink=1


12/22

(a&ebook a#alah sebuah laanan jejaring sosialang #ilun&urkan pa#a

bulan (ebruari ,--" #imiliki #an #ioperasikan oleh(a&ebook" In&. Pa#a

September ,-2," (a&ebook memiliki lebih #arisatu miliarpengguna akti!"

lebih #ari separuhna menggunakan telepon genggam. Pengguna harus

men#a!tar sebelum #apat menggunakan situs ini. Setelah itu" pengguna #apat

membuatpro!il priba#i" menambahkan pengguna lain sebagai teman" #an

bertukar pesan" termasuk pemberitahuan otomatis ketika mereka memperbarui

pro!ilna. Selain itu" pengguna #apat bergabung #engan grup pengguna

#engan ketertarikan ang sama" #iurutkan ber#asarkan tempat kerja" sekolah

atau perguruan tinggi" atau &iri khas lainna" #an mengelompokkan teman'

teman mereka ke #alam #a!tar seperti :6ekan %erja: atau :$eman Dekat:.

B. )an!aat Penggunaan (a&ebook

a) Se&ara umum (a&ebook memiliki man!aat

2. Dapat banak teman

%arena pa#a #asarna situs situs jejaring so&ial sema&am !a&ebook

memang #imaksu#kan untuk men&ari #an memperbanak teman. $api

ini juga bergantung pa#a moti5asi seseorang #alam menggunakan

facebook. A#a beberapa orang ang membuat akun !a&ebook hana

seke#ar mengikuti tren saja. Hana sebagai sarat agar ti#ak #isebut

remaja kuper alias kurang pergaulan.

,. Bertemu teman lama
http://id.wikipedia.org/wiki/Layanan_jejaring_sosialhttp://id.wikipedia.org/wiki/Facebook,_Inc.http://id.wikipedia.org/wiki/Facebook,_Inc.http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Daftar_komunitas_virtual_dengan_lebih_dari_100_juta_pengguna&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Daftar_komunitas_virtual_dengan_lebih_dari_100_juta_pengguna&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Telepon_genggamhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Profil_pengguna&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Berteman&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Layanan_jejaring_sosialhttp://id.wikipedia.org/wiki/Facebook,_Inc.http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Daftar_komunitas_virtual_dengan_lebih_dari_100_juta_pengguna&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Telepon_genggamhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Profil_pengguna&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Berteman&action=edit&redlink=1


13/22

Akunfacebooka#alah salah satu sarana untuk bertemu kembali

#engan teman lama. Baik itu teman S)P" teman S)A maupun teman

ang bertemu melalui jejaring sosial lain.

8. Berbagi in!ormasi

%alau mempunai in!ormasi menarik #an berman!aat

bisashare #ifacebook. Saangna" saat ini masih jarang orang ang

meman!aatkanfacebooksebagai sarana untuk berbagi in!ormasi.

%ebanakan #ari mereka hana menggunakan !a&ebook hana untuk

up#ate stattus akti5itas #an &hatting.

. $empat &urahan hati

Bisa saja kita menalurkan &urhat ke #alamfacebook" barang kali a#a

teman'teman ang menanggapi #an memberikan solusina.

3. )enalurkan hobi menulis

Difacebookter#apat !asilitas note untuk menampung hobi kita #alam

hal tulis'menulis. Bisa seke#ar menulis &urhatan" puisi" opini" tips" #an

sebagaina.

@. )e#ia penimpanan #ata

Selain sebagai me#ia berbagi in!ormasi.Facebookjuga bias #igunakan

sebagai me#ia penimpanan #ata berupa !ile'!ile" 5i#eo" !oto" #an

lainna.

>. Sarana promosi

Facebookbisa #igunakan untuk promosi situs atau web log. $ujuanna

tentu agar blogna semakin #ikenal #an semakin banak

pengunjungna.


14/22

?. )enghin#ari stress

Ngobrol #engan teman'teman" mengomentari status orang lain ang

terka#ang lu&u #an menggelitik" bermain game" itu bisa menja#i obat

stress ang ampuh setelah seharian berkutat #engan pelajaran #i

sekolah.

b) )an!aat (a&ebook untuk remaja

Pa#a masa remaja akhir" orientasi hi#up remaja a#alah pemantapan #iri

#an pola hi#up baru /berkeluarga0. )ereka mulai serius belajar #emi karir

#i masa ang akan #atang" mulai memilih'milih pasangan ang lebih

serius" #an &ita'&itana menja#i lebih realistis. Pengaruh teman sebaa

banak berkurang sehingga ia bisa ber!ikir #an memutuskan ber#asarkan

kehen#ak sen#iri. 9leh sebab itu" banak orang pa#a usia ini

menggunakan situs (a&ebook untuk menjalin pertemanan #engan rekan'

rekan ang #apat menunjang karirna atau bahkan men&ari pasangan

hi#up ang serius #enganna.

A#apun man!aat (a&ebook pa#a usia remaja akhir a#alah

a0 Untuk kepentingan karir seperti mu#ah men&ari in!ormasi

lowongan pekerjaan.b0 %emu#ahan #alam bertransaksi #an men&ari rekan #alam

berbisnis.

&0 Dapat bertukar pikiran #engan sangat mu#ah.#0 Akses pertukaran in!ormasi #i!asilitasi #engan sangat bagus.

7ontohna ketika ia membutuhkan sesuatu ataupun ingin tahu

sesuatu hal" ia #apat menulisna #i status #an akan men#apat

balasan #ari rekan'rekan.

e0 Sebagai me#ia pembelajaran.!0 Sebagai me#ia #iskusi.

7. 6emaja Pengguna (a&ebook


15/22

Pengguna !a&ebook terus meningkat #ari waktu ke waktu. )asarakat

#ari berbagai negara telah mengenal #an menggunakan !a&ebook. (a&ebook

ang pa#a awalna hana #iperuntukan bagi para mahasiswa Uni5ersitas

Har5ar#" kini telah menja#i me#ia komunikasi uni5ersal. 1ejaring sosial ini

ti#ak membatasi seseorang #alam membangun relasi #engan semua orang #ari

berbagai golongan #an status sosial. Lewat jejaring sosial ini juga masarakat

semakin bebas untuk berekspresi termasuk menentukan a!liasi juga apresiasi.

Perkembangan penggunaan !a&ebook ang sama pula terja#i #i In#onesia.

Pengguna !a&ebook #i In#onesia mengalami peningkatan ang &ukup besar

#iban#ing enam bulan terakhir. Ber#asarkan #ata ang #imiliki %ementerian

%omunikasi #an In!ormatika" total a#a 8"-@ juta orang ang menggunakan

situs jejaring sosial (a&ebook. 1umlah pengguna ini meliputi seluruh lapisan

masarakat #i In#onesia. Dari jumlah pengguna !a&ebook #i In#onesia"

sebagian besar penggunana a#alah kaum remaja.Seperti kebanakan #i

negara'negara berkembang #an besar lainna" orang'orang berusia 2?',

tahun men#u#uki peringkat teratas sebagai pengguna (a&ebook #i

In#onesia.Urutan ke#ua a#alah pengguna berusia ,3'8 tahun #an ketiga

a#alah pengguna ang berusia antara @'2> tahun.

(aktor ang menebabkan peningkatan jumlah pengguna !a&ebook

a#alah bu#aa. Bu#aa In#onesia i#entik #engan kebiasaan untuk berbagi"

berkomunikasi" #an soli#aritas. (a&ebook mem!asilitasi masarakat In#onesia

untuk berhubungan #engan teman #an keluarga. Selain karena pengaruh

bu#aa" a#a ke&en#erungan masarakat In#onesia untuk mengikuti tren#.

%etika !a&ebook semakin luas #ikenal #an #igunakan oleh masarakat #unia"

timbul keinginan ang sama #alam #iri kaum remaja untuk juga mengenal #an

menggunakan !a&ebook. Alasan lainna a#alah karena pengaruh teman

sebaa. %eha#iran teman sebaa lewat jejaring sosial ang a#a mempengaruhi

minat kaum remaja untuk ikut bergabung. %aum remaja ang pa#a masa


16/22

perkembanganna memiliki kebutuhan ang besar akan teman sebaa"

menganggap !a&ebook sebagai !asilitas ang #apat men#ukung kebutuhan

mereka.

D. Pengaruh Buruk (a&ebook Untuk 6emaja

a0 menghambur'hamburkan uang atau pemborosan. )engapa %arena" untuk

membuka !a&ebook" #iperlukan akses internet ang tentu saja memakan

biaa. )eski kelihatanna ti#ak terlalu mahal" namun bila #iakumulasikan

akan mempengaruhi keuangan para remaja. Pa#ahal" sebagian remaja #i

In#onesia masih mengan#alkan ku&uran #ana #ari orang tua mereka.

b0 keti#akpe#ulian remaja tersebut pa#a kon#isi sekitarna. Hal ini

#ikarenakan remaja ang suka bermain !a&ebook lama'lama akan

ke&an#uan. 6emaja ang su#ah ke&an#uan !a&ebook terlalu asik #engan

#uniana sen#iri sehingga ti#ak pe#uli lagi #engan orang lain #an

lingkungan sekitarna.

&0 Berkurangna ;aktu Belajar Pengaruh !a&ebook ang paling buruk bagi

pelajar tentu saja berkurangna waktu belajar. Pa#ahal" belajar merupakan

kewajiban utama seorang pelajar. Bahkan" tak se#ikit pelajar ang asik

bermain !a&ebook saat jam pelajaran masih berlangsung.

#0 berkurangna sosialisasi #engan lingkungan. Hal ini sangat

mengkhawatirkan bagi perkembangan kehi#upan sosial para remaja itu

sen#iri. )ereka ang seharusna belajar bersosialisasi #engan lingkungan

sekitar" justru lebih banak menghabiskan waktuna #i #unia maa

bersama teman'teman !a&ebookna

e0 mengganggu kesehatan remaja . Hal ini #isebabkan karena terlalu banak

nongkrong #i #epan monitor tanpa melakukan kegiatan apapun #an ti#ak


17/22

pernah berolah raga akan beresiko untuk kesehatan remaja ang

seharusna akti! berolah raga. Penakit akan mu#ah menerang. 9besitas"

gangguan lambung" #an penakit mata merupakan gangguan kesehatan

ang paling mungkin terja#i.

!0 $ersebarna Data Priba#i )aoritas pengguna !a&ebook memberikan

#ata'#ata mengenai #iri mereka #engan sangat #etail pa#a in!o !a&ebook.

Hal ini biasana #ilakukan oleh orang ang baru mengenal internet.

)ereka ti#ak tahu resikona menebarkan #ata priba#i #i internet.

g0 an&aman penipuan. Bagi penipu ang sering mengatasnamakan #irinasebagai penjual barang" remaja'remaja ang belum mengerti #unia maa

a#alah sasaran empuk untuk mereka mangsa.

h0 marakna konten'konten berbau se* #an pornogra!i. Bukan menja#i

masalah ang sulit bagi para !a&ebooker untuk menemukan konten'konten

berlen#ir #i internet khususna jejaring sosial !a&ebook. Hal ini tentu

membawa #ampak buruk bagi perkembangan psikis #an mental remaja

ang masih tergolong labil.

E. Upaa )en&egah Dampak Negati! (a&ebook

%e&an#uan terha#ap sesuatu memanglah ti#ak terlalu baik untuk #iri

sen#iri begitu pula #engan ketertarikan !a&ebook ang berlebihan. Berikut

a#alah beberapa &ara untuk men&egah #ampak negati! #ari !a&ebook

2. Bermain !a&ebook se&ara aman #apat #ilakukan #engan &ara melin#ungi

passwor# agar orang lain ti#ak mengetahuina.

,. 1angan menimpan #ata ang terlalu priba#i" biasana

para !a&ebookers mu#a selalu menimpan #ata ang priba#i #i


18/22

pro!il !a&ebook mereka. )isalna" nomor hp" alamat rumah" nama lengkap

#an laina. )ungkin maksu#na baik" agar terlihat lebih santun #an

ramah. $etapi tu a#alah suatu awal #ari bumerang.

8. %enali sisi positi! #an negati!na" #ari sekian banak remaja #i Ngentak"

34 #ari mereka mengaku bahwa !a&ebook lebih banak man!aatna

se#angkan 8@4 mengatakan bahwa !a&ebook lebih banak negati!na.

Dari #ata tersebut #apat #isimpulkan bahwa mereka telah mengetahui

#ampak negati! #an man!aatna.

. menggunakanfacebooksesuai porsina" berlebihan #alam konteks apapun

ti#ak #ibenarkan.1a#i hin#ari ang namana ke&an#uanfacebook. 1angan

sampai menelantarkan belajar #emi kesenangan sesaat.

3. bersikap baik" hin#ari kon!lik" beragam tipe #an karakter manusia #i

#alam situs jejaring sosial sema&amfacebook" membuka peluang

terja#ina benturan antara sesama penggunafacebooksatu #engan

lainna. Akibatna sering terja#i perselisihan karena keti#ak sepahaman

itu. 1a#i bersikap baik #an menghin#ari kemungkinan ang mengarah

pa#a terja#ina kon!lik a#alah upaa ang tepat.

Se#angkan &ara men&egah hal'hal ang ti#ak #iinginkan #alam menggunakan

!a&ebook a#alah

2. memasang !oto pro!il ang sopan" karena #engan memasang !oto pro!il

ang senonoh #apat menimbulkan perilaku menimpang bahkan #apat

menimbulkan na!su.


19/22

,. membuat status ang ti#ak menin#ir siapapun" jangan sekali'kali

melampiaskan kekesalan kepa#a orang lain #i jejaring sosial. Itu #apat

merusak &itra #an nama baik orang lain #iri sen#iri.

8. bersikap sopan" jangan bersikap kasar #an ti#ak sopan pa#a orang lain.

%arena #i jejaring sosial sepertifacebook" tingkah laku #an u&apan kita

#ilihat #an #isaksikan orang banak.

. menulis sesuatu ang menjelek'jelekkan orang lain"menjelekkan

keburukan orang lain akan membuat penggunafacebookang lain merasa

malu #an terimi#asi #engan sikap kita ang sebenarna hana ber&an#a.

3. menggunakan !asilitas Pri5a& Setting" ini #ilakukan agar hana orang

tertentu saja ang #apat melihat pro!il !a&ebook kita /ti#ak #apat #ipantau

orang lain0.

@. simpan username #an passwor# #engan baik agar ti#ak ha&k" setelah

membuka !a&ebook" sebaikna !a&ebook #i log out #ulu agar ha&ker ti#ak

bisa menggunakan !a&ebook kita sembarangan. 1angan pernah berikan

alamat e'mail #an passwor# kepa#a orang lain. Dapat menebabkan

tin#ak kriminalitas.

7ara )en&egah %e&an#uan Penggunaan 1ejaring Sosial

Solusi ang pertama kali a#alah berusaha untuk membatasi #iri" #imana jika

kalian su#ah ke&an#uan 1ejaring Sosial" maka harus membatasi waktu aksesna"

mulai kurangi bermain game #an up#ate status. )ulai men&ari kesibukan ang lain

misal seperti bermain bersama teman'teman #alam #unia nata" ikut organisasi

maupun mengerjakan tugas kuliah.


20/22

Bagi remaja putri hen#akna #apat lebih waspa#a jika berkenalan #engan

orang asing #i 1ejaring Sosial" entah itu #ari teman atau terlebih hana orang ang

asal ingin berkenalan. 1angan mu#ah per&aa akan rauan serta kata'kata manisna.

1angan mu#ah bertemu langsung kalau memang sangat ingin maka ajaklah teman'

teman kalian #an jangan #i tempat ang sepi.

Peran orang tua sangatlah penting" walau orang tua ti#ak

menggunakan 1ejaring Sosial" tetapi orang tua harus lebih menjaga lingkungan #an

pergaulan anak'anakna #ibantu #engan sahabat'sahabat ter#ekatna sehingga jika

a#a perilaku #ari anakna tersebut berbe#a" maka orang tua harus tanggap #an

men&oba menghubungi sahabat'sahabatna agar ti#ak lebih berlanjut.

BAB IF

PENU$UP

A. %esimpulan

2. (a&ebook a#alah suatu jejaring sosial ang mempunai beberapa

kelebihan #an kekurangan ang gunana mempertemukan orang'orang

#i berlainan tempat.

,. (a&ebook mempunai berbagai ma&am man!aat posit!" namun" juga

#apat memberikan #ampak negati! bagi remaja. Semua itu pa#a

#asarna tergantung pa#a #iri kita #alam menggunakan !a&ebook.

8. Para remaja /pelajar S)A0 seringkali berlebihan #alam menggunakan

!a&ebook #alam kehi#upan sehari'hari.


21/22

. Dampak buruk !a&ebook terha#ap kehi#upan sosial remaja lebih

berbahaa #an perlu #iantisipasi. )isalna" mengganggu jam belajar.

Bahkan a#a pula ang mengakses !a&ebook saat jam pembelajaran hal

itulah ang #apat mengurangi #aa konsentrasi siswa sehingga prestasi

mereka #apat menurun. Selain itu" #ampak buruk ang #itimbulkan

a#alah membuat remaja kurang bersosialisasi #engan lingkungan serta

mengganggu kesehatan pa#a mata. Itu #isebabkan karena mereka

terlalu larut #engan apa ang mereka lakukan.

3. &ara ang #apat #ilakukan untuk mengatasi #ampak buruk

!a&ebookang paling penting a#alah kesa#aran #ari para remaja itu

sen#iri #alam menggunakan !a&ebook se&ara ti#ak berlebihan.

B. Saran

2. 6emaja

Sebaikna para remaja #apat menggunakan !a&ebook se&ara konsekuen

#engan &ara mampu membagi waktu" antara waktu belajar #an waktumenggunakan !a&ebook" agar nantinati#akmenesal.

,. Sekolah

Sebaikna #ia#akan pembinaan atau sosialisasi terha#ap remaja agar

nantina mereka mengerti bagaimana #ampak buruk #ari !a&ebook ang

se&ara terus'menerus. Sehingga nantina" #iharapkan para remaja #apat

mena#ari #an mengerti kewajibanna sebagai pelajar.

8. 9rang tua

Sebaikna orangtua selalu mengawasi" menasehati" serta men#ampingi

anakna mengenali laanan teknologi ang #igunakan. 1angan hana

selalu memberikan !asilitas pa#a anak tanpa a#ana pengawasan.

. Pemerintah

Sebaikna pemerintah lebih serius #alam menikapi gejala pergeseran

sosial ang kemungkinan timbul. )embangun kampane ang lebih


22/22

intens tentang man!aat serta keburukan teknologi in!ormasi agar

masarakat pengguna #apat memposisikan #iri sesuai tempatna.

DA($A6 PUS$A%A

Alessi" S.). #an $rollip" S.6. 2?3. Computer-Based Instruction Development .

Englewoo# 7li!!s Pren&ti&e'Hall" In&.

Hamalik " 9emar. 2.Media Pendidikan. /7etakan ke'>0. Ban#ung Penerbit P$.

7itra A#ita Bakti.

httpGG#i'am.blogspot.&omG,-28G-Gmakalah'#ampak'positi!'#an'negati!.html

httpGGisnaa#aini.wor#press.&omG,-28G-3G-2Gmakalh'tentang'#ampak'!a&ebookG

httpGGwww.sli#eshare.netGmashen#ri2G!a&ebook'man!aat'#an'#ampakna

Sarwono" S. ;. ,[email protected] Remaja. 1akarta P.$ 6aja Cra!in#o

persa#a

Setiawan" Dirgau=a. ,--?. aul !la Facebook untuk Pemula.1akarta )e#ia %ita. Hal @'.

;ijaa" E#i.,--. 6emaja #an )e#ia.Ban#ung Pakar 6aa
http://di-am.blogspot.com/2013/09/makalah-dampak-positif-dan-negatif.htmlhttp://isnaadaini.wordpress.com/2013/05/01/makalh-tentang-dampak-facebook/http://www.slideshare.net/mashendri1/facebook-manfaat-dan-dampaknyahttp://di-am.blogspot.com/2013/09/makalah-dampak-positif-dan-negatif.htmlhttp://isnaadaini.wordpress.com/2013/05/01/makalh-tentang-dampak-facebook/http://www.slideshare.net/mashendri1/facebook-manfaat-dan-dampaknya

dampak negatif media sosial facebook (2)

Documents