makalah laporan pelaksanaan kegiatan kelompok kewarganeraan

7/24/2019 Makalah Laporan Pelaksanaan Kegiatan Kelompok Kewarganeraan

1/21

MAKALAH

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN KELOMPOK

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

KELOMPOK 3

Vina Herlina Sari (2015200009

N!r"an#$ (2015200012

Kari"a Ra%"a An!&ra% (2015200030

Di$ni'i!' Ar) (20152000*0

A%i#)a Vir)a (2015200091

+e''i,a (2015200113

Maria Mar&are#%a (20152001-0

.a'"in N!r /air! (2015200155

P!#ran#$ Ali$n$ (20152001**

M!%a""a Ra%a A!lia (2015200190


2/21

NIVERSITAS KATOLIK PARAH.ANGAN

2015

A I

PENDAHLAN

A La#ar elaan&

Dewasa ini, dalam perkembangan cara berpikir manusia kerap dihadapkan

pada masalah yang terjadi akibat faktor globalisasi dalam bidang ilmu pengetahuan

dan teknologi sehingga warga negara Indonesia khususnya anak-anak yang

merupakan para calon penerus bangsa mulai kehilangan jati diri mereka sebagai

warga negara Republik Indonesia.

Dalam hal ini, faktor-faktor yang mempengaruhi pola pikir dan gaya hidup

manusia terutama kalangan mahasiswa di zaman sekarang dipengaruhi oleh faktor

eksternal dan internal. Faktor eksternal merupakan faktor yang berasal dari luar

sehingga cenderung lebih mempengaruhi indiidu tersebut. !ontohnya adalah

lingkungan sekitar dan media massa. Dalam pembahasan ini, lingkungan sekitar

mencakup keluarga, teman sebaya dan sebagainya. "edangkan dalam media massa

mencakup media sosial, koran, radio, teleisi dan lain-lain. "edangkan, faktor internal

sendiri merupakan faktor yang timbul dari dalam diri sendiri mencakup rasa ingin

tahu, dorongan dari dalam untuk mengembangkan diri sehingga ia belum dapat

mengetahui apa yang baik atau buruk untuk dirinya sendiri. Dan faktor-faktor itulah

yang secara nyata merubah jati diri warga negara Indonesia itu sendiri.

#ada dasarnya setiap indiidu memiliki suatu sifat dasar sebagai manusia,

yaitu rasa ingin tahu. Rasa ingin tahu terhadap sesuatu tersebut dapat diwujudkan

melalui perbuatan dari indiidu yang membutuhkan suatu keberanian untuk


3/21

melakukannya. $arena pada dasarnya keberanian juga merupakan sifat dasar manusia

dalam menyikapi suatu hal.

Dalam mewujudkan tujuan dari %egara $esatuan Republik Indonesia yang

sesuai dengan nilai-nilai #ancasila, maka dibutuhkan sikap keberanian tersebut.

dimana seharusnya, sikap ini telah terealisasikan di dalam darah setiap warga negara

Indonesia namun karena berbagai faktor-faktor diatas, sikap keberanian dalam darah

warga negara Indonesia itu memudar. "ehingga, melalui proyek lapangan #endidikan

$ewarganegaraan yang bertemakan & Indonesia merah dalam darahku ' ini $ami

berupaya untuk menumbuhkan sikap keberanian tersebut.

(ntuk mewujudkan #royek )apangan ini $ami akan merealisasikanya dalam

bentuk sosialisasi dalam wujud membagikan sebuah artikel yang kami susun, yang

isinya bertujuan untuk menigkatkan rasa keberanian, cinta tanah air dan rela

berkorban dalam diri rekan-rekan mahasiswa yang menjadi target dalam proyek

lapangan ini. $ami memiliki pengharapan yang besar agar kegiatan ini dapat

bermanfaat.

R!"!'an Ma'ala%

* +pa yang menjadi pedoman proyek &Indonesia merah dalam darahku' ini "iapa target yang dituju dalam proyek ini

/agaimana pelaksanaan proyek lapangan $ewarganegaraan ini

0 +pa yang menjadi harapan setelah pelaksanaan proyek ini

4 T!!an

Dalam proyek lapangan mata kuliah #endidikan $ewarganegaraan ini kami

mengambil tema &Indonesia 1erah Dalam Darahku'. Dalam rangka mewujudkan

proyek ini kami akan meralisasikanya dalam bentuk kegiatan sosialisasi untuk

menumbuhkan sikap keberanian dalam diri rekan-rekan mahasiswa (%#+R yang

menjadi target dari proyek lapangan pendidikan kewargangaraan ini.

/erikut adalah tujuan yang kami harapkan akan tercapai dalam proyek mata

kuliah #endidikan $ewarganegaraan, yaitu 2

* 1enyadarkan mahasiswa3i mengenai pemahaman tentang sikap keberanian, 1enumbuhkan sikap keberanian dalam diri mahasiswa3i,


4/21

1enumbuhkan sikap cinta tanah air, dan rela berkorban dalam diri mahasiswa3i.

D Me#$e Pela'anaan

Dalam pelaksanaan tugas kelompok #endidikan $ewarganegaraan ini, kami

memilih untuk melaksanakan suatu proyek kegiatan lapangan dengan tema &Indonesia1erah Dalam Darahku'. +dapun pendekatan atau metode yang kami gunakan dalam

melaksanakan proyek kegiatan lapangan ini adalah dengan melaksanakan suatu

sosialisasi yang dilatarbelakangi dan memiliki tujuan seperti apa yang kami

kemukakan sebelumnya. $egiatan sosialisasi yang akan kami laksanakan adalah

dalam bentuk membagikan sebuah +rtikel yang kami susun yang isinya bertujuan

untuk menumbuhkan sikap keberanian, rasa cinta tanah air dan tentunya sikap rela

berkorban dalam diri rekan-rekan mahasiswa yang menjadi target dari pelaksanaan

proyek lapangan ini..

4ahap-tahap kegiatan sosialisasi ini akan kami jabarkan dalam bentuk

rancangan kegiatan berikut ini 2

* 1embagikan artikel yang telah kami susun kepada rekan-rekan mahasiswa

(niersitas $atolik #arahyangan.

Dalam mengukur efektifitas dari artikel yang kami bagikan, kami akan

melakukan wawancara kepada beberapa mahasiswa tersebut. 5ang bertujuan

untuk mengetahui 2

a +pakah artikel yang kami bagikan dapat mempengaruhi mahasiswa

tersebut

b +pakah artikel yang kami bagikan dapat menumbuhkan sikap keberanian,

rasa cinta tanah air dan rela berkorban dalam diri mahasiswa tersebut


5/21

A II

DESKRIPSI TGAS

16 Pr$7il Pr$)e

*.*. 4ema #royek $egiatan $elompok 2 Indonesia 1erah Dalam Darahku

*.. 6enis #royek $egitan $elompok 2 #royek )apangan

*.. /entuk #royek $egiatan $elompok 2 "osialisasi

*..*. 6udul 2 "osialisasi Indonesia 1erah Dalam Darahku

*... "asaran dan 4arget 2 Rekan-rekan 1ahasiswa3i (niersitas $atolik

#arahyangan

*... #elaksana 2 +nggota $elompok

*..0. 7ujud #elaksanaan 2

*..0.*. 1embagikan +rtikel bertemakan Indonesia merah dalam darahku

*..0.. 1elaksanakan "esi 7awancara terhadap 8

*..0..*. #erwakilan #ejabat 9rganisasi $emahasiswaan*..0..*.*. $etua )embaga $epresidenan 1ahasiswa :)$1;

(%#+R

*..0..*.. $etua 1ajelis #erwakilan 1ahasiswa :1#1; (%#+R

*..0... Rekan-Rekan 1ahasiswa3i (%#+R yang sebelumnya telah

membaca +rtikel.

26 De'ri8'i Pela'anaan T!&a'

.*. 4ahap #ersiapan #elaksanaan $egiatan $elompok 2

.*.*. 1endiskusikan /entuk #royek $egiatan $elompok

.*.*.*. #elaksanaan 2

.*.*.*.*. 1enentukan /entuk dan 6enis #royek $egiatan $elompok

yang akan dipilih.

.*.*.*.. $ondisi dan "ituasi

.*.*.*..*. .

.*.*.*... 7aktu 2 #kl. *>.== ? selesai.

.*.*.*... 4empat2 Ruang *=**@, Aedung *= (%#+R.

.*.. 1empersiapkan #elaksanaan #royek $egiatan $elompok

.*..*. #elaksanaan 2

.*..*.*. "esi *

.*..*.*.*. 1enyusun +rtikel yang akan dibagikan..*..*.*.. 1enyusun Format #ertanyaan untuk "esi 7awancara.

.*..*.*.. 1enyusun /+/ * :)atar /elakang, Identifikasi

1asalah, 4ujuan dan 1etode #elaksanaan;.

.*..*.. "esi

.*..*..*. 1enyusun +rtikel yang akan dibagikan.

.*... $ondisi dan "ituasi 2

.*...*. "esi *

.*...*.*.


6/21

.*....*. .

....... 7aktu 2 #kl. *=.== ? selesai.

....... 4empat2 "ekretariat 1#1, Indomaret !iumbuleuit,

)ingkungan $ampus (%#+R

.. 4ahap #enyusunan 1akalah )aporan pelaksanaan $egiatan kelompok dan

mempersiapkan bahan presentasi.

..*. #elaksanaan


7/21

..*.*. 1enyusun 1akalah )aporan $egiatan $elompok berdasarkan #royek

)apangan "osialisasi Indonesia 1erah dalam Darahku.

..*.. 1empersiapkan #resentasi )aporan $egiatan $elompok dengan

1enyusun #owerpoint.

... $ondisi dan "ituasi...*.*. %opember =*>.

...*.. 7aktu 2 #kl. *.== ? selesai.

...*.. 4empat2 !af !abe Rawit :!awit;.

36 Te"!an#e"!an

.*. #ositif

.*.*. "ebagian besar rekan-rekan mahasiswa yang terlibat dalam pelaksanaan

proyek kegiatan kelompok kami, baik rekan yang mendapatkan artikel maupun

yang kami wawancara pada umunya memiliki tanggapan yang baik..*.. "ebagian besar rekan-rekan mahasiswa yang terlibat dalam pelaksanaan

proyek kegiatan kelompok kami, baik rekan yang mendapatkan artikel maupun

yang kami wawancara pada umumya memiliki antusias yang tinggi.

.*.. /erdasarkan proses sesi wawancara yang kami lakukan dapat disimpulkan

bahwa sebagian besar rekan-rekan mahasiswa memiliki wawasan yang luas

mengenai 6iwa keberanian, "ikap patriotism, sikap bela negara, rasa cinta tanah

air dan jiwa kebangsaan.

.*.0. /erdasarkan proses sesi wawancara yang kami lakukan dapat disimpulkan

bahwa sebagian besar rekan-rekan mahasiswa yang telah membaca artikel

tersadar bahwa sebagai bangsa Indonesia seharusnya mereka memiliki jiwa

keberanian dan mereka juga termotiasi untuk lebih berani dan berusaha dalam

mewujudkan Indonesia yang lebih baik.

.. %egatif

..*. 1asih ada sebagian dari rekan-rekan mahasiswa3i yang belum paham betul arti

dari +rtikel yang kami buat.

... 1asih ada sebagian dari rekan-rekan mahasiswa3i yang tidak antusias saatkami wawancarai dan menjawab pertanyaan dengan jawaban yang terkesan

seadanya.

... /erdasarkan proses sesi wawancara yang kami lakukan dapat disimpulkan

bahwa sebagian besar rekan-rekan mahasiswa juga merasakan bahwa 6iwa

keberanian dalam diri mereka juga telah memudar.


8/21

A III

RE/LEKSI DAN ANALISIS

361 Man7aa#:Ke!n#!n&an

"etelah kami menyelesaikan proyek lapangan ini, yaitu Indonesia 1erah Dalam

Darahku tentu kami mendapat manfaat serta keuntungan dari kelompok maupun indiidu.

1anfaat yang kami dapatkan adalah 2

- $ami masing-masing indiidu lebih mengetahui pikiran mahasiswa (npar tentang

keberanian membela negara. 1engetahui pendapat dari mahasiswa yang berperan

penting dalam (npar dan mahasiswa biasa. 4idak ada pendapat yang salah, tetapi

terdapat perbedaan pemikiran dan cara pandang dari setiap mahasiswa yang kami

wawancara.

- $ami bisa lebih menghargai pendapat dari mahasiswa yang kami wawancarai.

#endapat dari mahasiswa dapat membuka pikiran kami sehingga pandangan kami

terhadap Indonesia semakin membaik dan menerima Indonesia apa adanya.

- Dengan kegiatan ini, kami berupaya menyadarkan bahwa betapa pentingnya kita

memiliki sikap keberanian untuk membela negara.

6adi, yang dapat kami pelajari dari berlangsungnya proyek lapangan ini adalah betapa

luasnya pandangan tiap orang dengan karakter yang berbeda-beda sehingga kami

dapat menyimpulkan bahwa setiap indiidu dengan karakter yang berbeda ini tentu

memiliki pandangan sendiri sehingga sebagai manusia dewasa kita harus bersifat

adaptif dalam menerima tanggapan dari luar, menjadikan kami pribadi yang lebih

dewasa dalam menyikapi pendapat serta tanggapan dari masing-masig indiidu.

A IV

PENTP


9/21

-61 Ke'i"8!lan

Dengan demikian, sebagai warga negara yang memiliki rasa nasionalisme serta

menanamkan nilai patriotisme dalam diri, usaha-usaha yang dapat dilakukan sebagai

upaya dalam memajukan bangsa dan %egara Indonesia dapat dilakukan dengan

berbagai cara. /erbagai cara dapat dilakukan sesuai dengan minat serta tekad masing-

masing. /isa dengan mengukir prestasi dengan pengembangan diri yang membawa

nama hingga mancanegara, prestasi akademins atau non-akademis. "alah satu cara

sederhana yang dapat dilakukan terutama oleh kami sebagai pemuda ialah

melaksanakan tugas yang seharusnya sebagai mahasiswa yang berperan aktif di

bidangnya, serta dapat mengamalkan ilmu yang dimiliki untuk dibaktikan kepada

masyarakat sesuai dengan slogan (niersitas $atolik #arahyangan.


10/21

LAMPIRAN ; LAMPIRAN

LAMPIRAN ARTIKEL ( .ANG DIAGIKAN

Ar#iel Pr$)e La8an&an Peniian Ke0

#a%!n )an& lal! Pr$la"a'i e"ereaan Re8!?li In$ne'ia i!"anan&an )an&

arenan)a %in&&a 'aa# ini i#a 'e"!a a8a# "eni"a#in)a6 S!n&&!% #a "!a%

8er!an&an )an& ila!an $le% 8ara 8a%lai#!6 Se"!a ini "e"?!#ian ?a%


11/21

sendiri dan lebih sering bermain-main dengan kelompoknya.


12/21

#eristiwa itu seharusnya menjadi cermin dan introspeksi bagi pemuda Indonesia bahwa

bangsa ini bukan butuh orang-orang yang hanya membuat onar di mana-mana. . 4etapi,

Indonesia butuh yang namanya pemuda dengan budi pekerti baik, pemuda yang mau

menghargai jasa pahlawannya, pemuda yang memegang prinsip persatuan bangsa, pemuda

yang tidak malu akan budaya asli Indonesia, dan pemuda yang memiliki sikap keberanian

untuk berjuang memajukan bangsa IndonesiaE

Maka dari itu//

/erdasarkan +rtikel tadi dapat disimpulkan bahwa jiwa keberanian yang seharusnya

ada dalam darah para pemuda-pemudi bangsa ini sudah mulai memudar. /agaimana dengan

anda +pakah jiwa keberanian dalam diri anda juga sudah memudar "adarlahE /angkitlahwahai pemudaE $arena hanya dengan jiwa keberanian dalam diri kita, %egara tercinta ini

dapat terus berkembang, dan dapat berubah kearah yang lebih baikE "adarlah, karena jiwa

keberanian itu ada dalam darah kita, ada dalam darah setiap pemuda-pemudi bangsa ini,

karenaIndonesia merah dalam darahku!


13/21

LAMPIRAN ARTIKEL .ANG DITEMPEL DI MADING


14/21

LAMPIRAN /OTO KEGIATAN

$AI+4+% DI"$("I $)91#9$

$AI+4+% "9"I+)I"+"I 11/+AI$+% +R4I$)


15/21

$AI+4+% ""I 7+7+%!+R+


16/21


17/21

LAMPIRAN HASIL WAWAN4ARA

*. %ama 2 5udistira, Fakultas


18/21

. 1ellisa Rolys #., Fakultas


19/21

5a ,artikel ini membuat saya kembali tersadar akan realita dalam kehidupan pemuda

sekarang, dalam bentuk ? bentuk seperti menjalankan profesi yang dapat membantu

membangun serta memajukan bangsa dan %egara kita.

0. "teen +ngkiriwang, Fakultas FI"I#, prodi


20/21

1indsetnya yang berbeda. aman sekarang, anak muda sudah terpengaruhi media

komunikasi, pendidikan, ataupun medsos yang mendorong pemikiran bahwa Indonesia

adalah suatu hal yang kuno. $etika kita membicarakan tentang Indonesia, ada anggapan

bahwa itu adala seusatu yang sangat kuno.


21/21

-+pakah artikel &Indonesia 1erah Dalam Darahku' ini sudah menumbuhkan dan

menyadarkan jiwa keberanian 3 nasionalisme anda

Dari artikel ini bukannya menumbuhkan jiwa nasionalisme ,tetapi dapat menyadarkan

kita tentang hal ? hal yang menjadi permasalahan di negri ini. 6ika tulisan ? tulisan seperti

ini banyak dimuat, dibaca oleh anak ? anak muda mereka akan lebih sensitie terhadap aspek

? aspek permasalahan tersebut.

makalah laporan pelaksanaan kegiatan kelompok kewarganeraan

Documents