rencana pelaksanaan pembelajaran jaringan

7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Jaringan

http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-jaringan 1/16

Rencana Pelaksanaan PembelajaranPertemuan 04-05

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : IPAKelas/Semester : VII / ITopik : Sistem Organisasi KehidupanSub Topik : Jaringan Alokasi aktu : ! " #$menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN%& Peserta didik dapat menjelaskan tentang jaringan'& Peserta didik dapat men(ebutkan ma)am jaringan he*an dan tumbuhan+& Peserta didik dapat menjelaskan ,ungsi jaringan pada he*an#& Peserta didik dapat menjelaskan ,ungsi jaringan pada tumbuhan

B.

KMPETEN!" #A!AR%&% Mengagumi keteraturan dan kompleksitas )iptaan Tuhan tentang aspek ,isik dankimia*i- kehidupan dalam ekosistem- dan peranan manusia dalam lingkungan sertame*ujudkann(a dalam pengamalan ajaran agama (ang dianutn(a&

'&%&

Menunjukkan perilaku ilmiah .memiliki rasa ingin tahu objekti, jujur teliti )ermattekun hati0hati bertanggung ja*ab terbuka kritis kreati,ino1ati, dan peduli lingkungan2 dalamakti1itas sehari0hari

'&'&

Menghargai kerja indi1idu dan kelompok dalam akti1itas sehari0hari sebagai *ujudimplementasimelaksanakanper)obaandanmelaporkanhasilper)obaan+&#& Mendiskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat selsampai organism- serta komposisi bahan kimia utama pen(usun sel&#&!& Membuat dan men(ajikan poster tentang sel dan bagian0bagiann(a&#&3&Melakukan pengamatan dengan bantuan alat untuk men(elidiki struktur tumbuhandan he*an

$. "N#"KATR%& Menjelaskan tentang jaringan'&

Men(ebutkan ma)am jaringan he*an dan tumbuhan+&

Menjelaskan ,ungsi jaringan pada he*an#&

Menjelaskan ,ungsi jaringan pada tumbuhan

#. MATER"

MP Sel0sel (ang mempun(ai ,ungsi dan bentuk sama akan berkelompok& Kelompok selitu disebut jaringan&%& Jar'n(an )e*anSetiap jaringan terdiri atas beberapa tipe sel0sel terdi,erensiasi& Misaln(a:a2 4piteli2 Jaringan ini dibuat dari sel0sel memadat (ang tersusun dalam lapisan pipih&ii2 Jaringan ini melapisi berbagai rongga dan tabung pada tubuh- serta membentuk kulit(ang membungkus tubuh&iii2 5ungsi jaringan epitel adalah melindungi jaringan di ba*ahn(a terhadap kerusakankarena gesekan mekanis- radiasi 6V- dan serangan bakteri- melapisi seluruh kelenjarpen)ernaan pada tubuh- tabung air dan rongga paru0paru serta menghasilkan sel0sel

kelamin (ang akan dilepaskan dari tubuh&b2 Konekti,/Penghubung



i2 Jaringan konekti, penunjang ber,ungsi memberi kekuatan- bantuan- dan perlindungankepada bagian0bagian lemah pada tubuh- )ontoh tulang ra*an&ii2 Jaringan konekti, pengikat ber,ungsi mengikat bagian0bagian tubuh- )ontoh: tendon&iii2 Jaringan konekti, berserat ber,ungsi: .%2 bahan pengemas dan pengikat bagisebagian besar organ- dan .'2 lintasan bagi pembuluh darah& 7ontoh: Selaput otot

.,asia2 merupakan jaringan konekti, berserat (ang mengikat otot0otot menjadi satu danmengikat kulit pada struktur di ba*ahn(a&i12 Jaringan hematopoietik/sumsum tulang belakang merupakan sumber semua sel (angada dalam darah- meliputi sel0sel darah merah .untuk mengangkut gas0gas2- ! ma)amsel darah putih .untuk antibodi2- dan platelet .untuk penggumpalan darah2&

)2 Otot- terdiri atas + ma)am- (aitu:i2 Otot halus- melapisi dinding organ berongga pada tubuh- misaln(a usus dan pembuluhdarah kontraksin(a men)iutkan ukuran organorgan tubuh (ang berongga& ii2 Ototrangka- terdiri dari serat0serat panjang (ang kontraksin(a menimbulkan gerak pindah.locomotion2 dan juga terjadin(ama)am0ma)am gerak tubuh lainn(a& iii2 Otot Jantung- merupakan otot (ang membentuk jantung&d2 Sara, Sara, terdiri atas neuron- (aitu sel0sel khusus (ang menghantar implus sara,elektrokimia& Setiap neuron terdiri atas tubuh sel (ang berisikan nukleus dan memilikisambungan seperti rambut& Sepanjangsambungan inilah berjalan impuls sara, .8eurit/akson2 (ang ujungujung sambungan ini.dendrit2 bertemu dengan neuron0neuron lain atau jaringan0jaringan lain .misaln(a otot2&

a& b& )&Gambar 4.6. (a) Jaringan Epitelial, (b) Jaringan Konektif, (c) Jaringan Saraf

Sumber: Microoft ! Encarta ! "##$. % &''"##* Microoft +orporation. ll rig-treere/

+& Jar'n(an Tumbu,anJaringan tumbuhan dikelompokkan menjadi dua- (aitu jaringan meristem dan jaringanpermanen&Jar'n(an mer'stem9erdasarkan asal pembentukann(a- jaringan meristem dibagi tiga (aitu promeristem-meristem primer- dan meristem sekunder& Sedangkan menurut letakn(a- jaringanmeristem dibedakan menjadi meristem apikal- interkalar- dan lateral& Sementara itu-berdasarkan si,at0si,at dasar seln(a- jaringan meristem dibagi menjadi meristem primer

dan meristem sekunder&Jar'n(an ermanenJaringan permanen meliputi jaringan epidermis- jaringan parenkim- jaringan pen(okong.kolenkim dan sklerenkim2- jaringan pengangkut .(lem dan ,loem2- serta jaringangabus&un(s' jar'n(an5ungsi jaringan berbeda0beda sesuai letak- posisi- usia- dan pengaruh ,aktor luar- (aitu:A. Jar'n(an Mer'stem; Merupakan jaringan (ang akti, membelah&; <isebut juga jaringan meristematik atau embrional&; Terdapat pada ujung akar- ujung batang- kambium ikatan pembuluh&

; Tumbuh se)ara 1ertikal dan hori=ontal&B. Jar'n(an Permanen/#e*asa



%& Jaringan pelindung (aitu Jaringan 4pidermis&; Merupakan selapis sel pipih- tipis dan rapat&; Terletak paling luar/tepi&; Memiliki lapisan kutikula/lilin&; 9er,ungsi untuk menutupi permukaan daun- bunga- buah dan akar&

'& Jaringan Stereon/Penguata. Jar'n(an !klerenk'm; Merupakan sel0sel (ang telah mati- terdiri atas ,iber/serat dan sel batu/sklereid; Mengalami penebalan pada seluruh dinding sel oleh =at lignin/ =at ka(u&; 9ersi,at kaku/mudah patah&; 9er,ungsi untuk melindungi dan menguatkan bagian dalam sel&b. Jar'n(an Klenk'm; Penebalan terjadi di sudut0sudut sel oleh =at selulose&; 9ersi,at lentur/,leksibel&; Mengandung kloro,il&; Terdapat pada batang- daun- buah dan akar&; 9er,ungsi untuk menguatkan tubuh tumbuhan&1& Jar'n(an Parenk'm; <isebut juga jaringan dasar&; 9erada juga di berkas pengangkutan .9P2&; 9entukn(a berma)am0ma)am seperti: tiang/palisade spons/bunga karang bintang-dan lipatan&; Seln(a tipis dan terdapat ruang antar sel .r&a&s&2&; 9er,ungsi untuk men(impan )adangan makanan- air- udara- ,otosintesis- dantransportasi&4& Jar'n(an Pen(an(kutana. Jar'n(an 23lem; <isebut jaringan ka(u&

; Terletak di bagian paling dalam&; Memiliki trakeid (ang mengalami penebalan&; 9er,ungsi untuk mengangkut air- garam mineral dan unsur hara dari akar ke daun danseluruh jaringan tubuh&b. Jar'n(an P,lem; <isebut juga jaringan tapis&; Terletak di sebelah luar jaringan (lem&; Memiliki sel tapis (ang bentukn(a ke)il dan sel tetangga&; 9er,ungsi untuk mengangkut hasil ,otosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan&5& Jar'n(an abus/Per'erm; Merupakan sel pengganti epidermis (ang telah mati&

; Mengandung =at suberin/=at gabus&; 9er,ungsi sebagai pelindung dan jalur transportasi air&

E. PEN#EKATAN / !TRATE" / MET#E PEMBELAJARAN

%&Pendekatan : Scientific

'&Metode : <iskusi +&Model : 0icoer1 2earning

. ME#"A 6 ALAT 6 #AN !UMBER PEMBELAJARAN



%& Me'aKomputer- >7<.gambar2- mikroskop- preparat a*etan

'& !umber Belajar a2 9uku IPA SMPkelas VII-Puskurbuk'$%+

b2 9uku IPA SMP kelas VII KTSP '$$3- 4rlangga

. Ke('atan PembelajaranPertemuan Keemat 7+ JP&

Ke('atanLan(ka,-lan(ka,Mel 'sc8er3

#eskr's' Ke('atan Alkas'9aktu

Pendahuluan Men)iptakanSituasi.Stimulasi2 0?uru men(ajikangambar jaringan danmeminta sis*a untukmenja*ab pertan(aantentang: @apa (angdimaksud dengan jaringan pada gambar&

!menit

Kegiatan Inti PembahasanTugas danIdenti,ikasiMasalah

obser1asi

Pengumpulan data

1eri,ikasi

generalisasi

0 Membagi sis*amenjadi B kelompok0Se)ara berkelompok-peserta didik melakukan

kegiatan @aaka, aaerbeaan antara jar'n(an ,e*an antumbu,an:;

Sis*a akan

memulai memba)a bukudan mengamati gambar jaringan pada he*andan tumbuhan

Setiap kelompokmendiskusikan bagian0bagian jaringan padahe*an dan tumbuhan

Setiap kelompok

mendiskusikan ,ungsibagian0bagian jaringanpada he*an dantumbuhan

Setiap kelompok

mempresentasikan hasil

diskusi tentang jaringanhe*an dan tumbuhan

+$menit



Membuat

kesimpulan tentang jaringan he*an dantumbuhan

Penutup 0Sis*a dan guru

meri1ie* kegiatanpembelajaran0Sis*a dan gurubertan(aja*ab0?uru memberipenghargaan/pujianpada kelompok (angkinerjan(a bagus

5 men't

!M Pertemuan Kel'ma 71 JP&

Ke('atanLan(ka,-lan(ka,Mel 'sc8er3

#eskr's' Ke('atan Alkas'9aktu

Pendahuluan

Men)iptakanSituasi.Stimulasi2

0?uru men(iapkan

mikroskop dan memintasis*a untuk menja*abpertan(aan :

@Apakah jaringanterbentuk dari kumpulansel

%$ menit



Kegiatan IntiPembahasanTugas danIdenti,ikasiMasalah

obser1asi

Pengumpulan data

1eri,ikasi

generalisasi

0 Membagi sis*amenjadi B kelompok0Se)ara berkelompok-peserta didik melakukankegiatan @Mengamati -

Apakah jaringanterbentuk dari kumpulansel:;

Sis*a akan menggunak

an mikroskop untukmengamati jaringan daundan batang padatumbuhan dan he*an

Setiap kelompok

mendiskusikan bagian0bagian jaringan padatumbuhan dan he*an

Setiap kelompok

mendiskusikan ,ungsibagian0bagian jaringanpada tumbuhan danhe*an

Setiap kelompok

mempresentasikan hasildiskusi tentang jaringan

tumbuhan dan he*an

Membuat

kesimpulan tentang jaringan tumbuhan danhe*an

%$$ menit

Penutup 0Sis*a dan gurumeri1ie* kegiatanpembelajaran0Sis*a dan gurubertan(aja*ab0?uru memberipenghargaan/pujian padakelompok (angkinerjan(a bagus

%0 men't

). PEN"LA"AN

%. Mete an Bentuk "nstrumenMete Bentuk "nstrumen



Sikap >embar Pengamatan Sikap dan Cubrik

Tes Tertulis Tes 6raian dan Pilihan ?anda

Penilaian Produk >embar Penilaian Produk dan rubrik

+. $nt, "nstrumen Pen'la'an !'kaa. Lembar Pen(amatan !'ka%. Pen(amatan Per'laku "lm'a,

N Asek3an('n'la' 1 + % Keteran(an

% Casa ingin tahu(curioit1)

' Ketelitian dan kehati0hatian dalammelakukan pengamatan

+ Ketekunan dan tanggungja*ab dalam

belajar dan bekerja baik se)ara indi1idumaupun berkelompok

# Keterampilan berkomunikasi pada saatbelajar

Rubr'kPen'la'an Per'laku

N

Asek3an('n'la' Rubr'k

%& Menunjukkanrasa ingin

tahu

+: menunjukkan rasa ingin tahu

(ang besar- antusias-akti, dalam dalamkegiatan kelompok': menunjukkan rasa ingin tahu-namun tidak terlalu antusias- dan baru terlibat akti, dalamkegiatan kelompok ketika disuruh%: tidak menunjukkan antusias dalampengamatan- sulitterlibat akti, dalam kegiatankelompok *alaupun telah didorong untuk terlibat

'& Ketelitian danhati0hati

+& mengamati gambar dengan sangat teliti danhati0hati'& mengamati gambar dengan teliti dan hati0hati%& mengamati gambar dengan kurang teliti dankurang hati0hati



+ Ketekunandantanggungja*abdalam belajar danbekerja baikse)ara indi1idu maupun

berkelompok

+: tekun dalam men(elesaikan tugasdengan hasil terbaik (ang bisa dilakukan-berupa(a tepat *aktu&': berupa(a tepat *aktu dalammen(elesaikan tugas-namun

9elum menunjukkan upa(a terbaikn(a%: tidak berupa(a sungguh0sungguh dalammen(elesaikan tugas-dan tugasn(a tidak selesai

# 9erkomunikasi #& akti, dalam tan(a ja*ab- dapat mengemukaangagasan Atau ide-menghargai pendapat sis*a lain+& akti, dalam tan(a ja*ab- tidak ikutmengemukaan gagasan Atau ide-menghargai pendapat sis*a lain%& akti, dalam tan(a ja*ab- tidak ikutmengemukaan gagasanatau ide-kurangmenghargai pendapat sis*a lain

". Pen'la'an ema,aman"". "nstrumen sal Pen(eta,uan

SOA> 6CAIA8%& Jelaskan apa (ang dimaksud jaringan'& Sebutkan ma)am jaringan he*an dan tumbuhan+& Jelaskan ,ungsi jaringan pada he*an#& Jelaskan ,ungsi jaringan pada tumbuhan

Ja*aban

%& Jaringan adalah kumpulan dari sel0sel (ang mempun(ai bentuk dan ,ungsisama

'& Jaringan De*an terdiri dari: epitel- konekti,/penghubung- otot- dan s(ara, Jaringan Tumbuhan terdiri dari: Jaringan maristem dan jaringan permanen

+& Jaringan pada he*an:

• 4pitel ber,ungsi untuk melindungi jaringan diba*ahn(a

•

konekti,/penghubung ber,ungsi membeir kekuatan - bantuan dan pelindung pada

bagian0bagian tubuh (ang lemah/lunak

•

otot ber,ungsi sebagai alat gerak akti,

• s(ara, ber,ungsi sebagai penghubung /menanggapi adan(a rangsangan

#& Jaringan pada Tumbuhan: Jaringan maristem ber,ungsi untuk pertumbuhan primer jaringan permanen jaringan epidermis ber,ungsi sebagai pelindung bagian daun- bunga- buah dan akar jaringan skleremkin ber,ungsi untuk melindungi dan menguatkan bagian dalam sel jaringan kolenkim ber,ungsi untuk menguatkan tubuh tumbuhan jaringan parenkim ber,ungsi men(impan )adangan makanan jaringan (lem ber,ungsi mengangkut air dan =at mineral dari tanah ke daun jaringan ,loem ber,ungsi untuk mengangkut hasil ,otosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan jaringan gabus ber,ungsi untuk melindungi jalur transportasi air



C69CIK P48I>AIA8 6CAIA8

8o

6raian Skor

%

'+#

Jika ja*aban terja*ab dengan

benar Jika ja*aban terja*ab denganbenar Jika ja*aban terja*ab denganbenar Jika ja*aban terja*ab denganbenar

'

'++

%$

$nt, Pen'la'an PrukMateri Pelajaran : s(stem organ dan organisme

8amaProduk : >aporan <iskusi hasil pengamatan Alokasiaktu : 8amaPesertadidik : Kelas :

N. Ta,aan !kr 7% <5&=

% Struktur laporan

' Kesesuaian dengan materi

+ Kreati,itas

TTAL!KR

7a ta tan :E2 Skor diberikan dengan rentang skor % sampai dengan !-dengan ketentuansemakin lengkap ja*aban dan ketepa tandalamprosespembuatanmakasemakintinggi nilain(a

!M>4M9AC K4?IATA8 SISA P4CT4M6A8 IV

I& T6J6A8 :Mengetahui perbedaan antara jaringan he*an dan tumbuhan

II&

A>AT <A8 9ADA8:?ambar jaringan he*an dan tumbuhan

III&

>A8?KAD K4?IATA8%& Sis*a akan memulai memba)a buku dan mengamati gambar jaringan pada he*an dan

tumbuhan'& Setiap kelompok mendiskusikan bagian0bagian jaringan pada he*an dan tumbuhan+& Setiap kelompok mendiskusikan ,ungsi bagian0bagian jaringan pada he*an dan

tumbuhan#& Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi tentang jaringan he*an dan tumbuhan



!& Membuat kesimpulan tentang jaringan he*an dan tumbuhan

IV& DASI> <ISK6SI:

V& K4SIMP6>A8:

VI&

K4SIMP6>A8

>4M9AC K4?IATA8 SISA P4CT4M6A8 V

I& T6J6A8 : Apakah jaringan terbentuk dari kumpulan selF

II& A>AT <A8 9ADA8:%& <aun'& Mikroskop+& ?elas objek dan ka)a penutup

#& Silet!& Pe*arna metilen biru3& Pipet tetes&

III&

>A8?KAD K4?IATA8%2

Pada jaringan tumbuhana2

Sa(at daun atau batang tumbuhan dengan membujur atau melintang setipismungkinG

b2 >etakkan di atas gelas objek dan tetes dengan pe*arna metilen biruGKemudian- tutup dengan ka)a penutupG

)2 Amati di ba*ah mikroskopG ?ambarlah jaringan tumbuhann(aG

d2 Kemudian bandingkan dengan ?ambar #&B&'2 Pada jaringan he*ana2 Siapkan preparat a*etan he*an (ang ada di sekolahmuGb2 Amati di ba*ah mikroskopG ?ambarlah jaringan0jaringan he*an tersebutG

IV& TA94> P48?AMATA8

?ambar jaringan tumbuhan dan keterangann(a

gambar keterangan



?ambar jaringan he*an dan keterangann(a

gambar keterangan

V& K4SIMP6>A8



Contoh Soal ipa biologi smp kelas 8 bab struktur dan fungsi jaringantumbuhan& Soal berikut ini terdiri dari '$ soal saja& silahkan di )op( atau dido*nload semoga berman,aat&

%& Stomata pada umumn(a terletak pada bagian &&&&

• a& tepi daun

• b& permukaan ba*ah daun

• )& permukaan atas daun

• d& ujung daun

'& 9erikut ini (ang bukan merupakan ,ungsi akar adalah &&&&

• a& pelindung tumbuhan

•

b& tempat men(impan )adangan makanan• )& men(erap air dan garam mineral dari dalam tanah

• d& menegakkan berdirin(a batang

+& Susunan tulang daun pada tumbuhan dikotil adalah &&&&

• a& sejajar atau men(irip

• b& men(irip atau menjari

• )& melengkung atau sejajar

• d& melengkung dan menjari

#& 6rutan jaringan0jaringan pada batang dari luar ke dalam adalah &&&&

• a& epidermis 0 korteks 0 stele

• b& epidermis 0 stele 0 korteks

• )& korteks 0 stele 0 epidermis

• d& stele 0 korteks 0 epidermis

3& 6rutan jaringan pada daun mulai dari atas ke ba*ah adalah &&&&

• a& epidermis atas 0 spons parenkim0palisade parenkim 0 epidermis ba*ah

• b& epidermis atas 0 parenkim 0 spons parenkim 0 epidermis ba*ah

• )& epidermis atas 0 palisade parenkim0spons parenkim 0 epidermis ba*ah

•

d& epidermis atas 0 ilem 0 ,loem 0 epidermis ba*ahH& >etak ilem sekunder pada batang adalah &&&&

• a& di antara kambium dan ilem

• b& di antara stele dan ilem primer

• )& di pangkal batang

• d& di antara kulit dan ,loem primer

B& 9unga (ang han(a memiliki putik saja disebut &&&&

• a& bunga tidak sempurna

•

b& bunga jantan• )& bunga betina



• d& bunga sempurna

& 9agian akar (ang mengatur jalann(a air dan mineral dari korteks ke silinder pusatadalah &&&&

• a& enodermis

• b& ,loem

• )& ilem

• d& epidermis

%$& Perbedaan tumbuhan dikotil dan monokotil seperti di ba*ah ini- ke)uali &&&&

• a& dikotil akar tunggang- monokotil akar serabut

• b& dikotil biji berkeping belah- monokotil berkeping tunggal

• )& dikotil antara ilem dan ,loem ada kambium- monokotil tidak

• d& dikotil batang tidak ber)abang- monokotil ber)abang

%%& Jaringan pada daun (ang paling ban(ak mengandung kloro,il adalah &&&&

• a& jaringan epidermis atas

• b& jaringan spons

• )& jaringan pagar .palisade parenkim2

• d& epidermis ba*ah

%'& Pada jambu mete- buahn(a merupakan perubahan dari &&&&

• a& daun buahn(a

• b& kelopak bungan(a

• )& tangkai

• d& mahkota bungan(a

%+& Pembuluh ,loem juga disebut pembuluh tapis- sebab &&&&

• a& batas antara sel satu dengan sel (ang lain bersekat

• b& batas antara sel satu dengan sel (ang lain sekatn(a berlubang0lubang ke)il

• )& batas antara sel satu dengan sel (ang lain berlubang di tengah

• d& batas antara sel satu dengan sel (ang lain tidak bersekat

%#& Virus (ang men(erang daun tembakau sehingga menimbulkan ber)ak0ber)akpada daun adalah &&&&

• a& TMV• b& 7VP<

• )& 1irus tungro

• d& 1irus embun tepung

0 See more at: http://soalsmpkelasHB&blogspot&)om/'$%+/%%/soal0ipa0smp0kelas0B0

struktur0dan0,ungsi0jaringan0tumbuhan&htmlsthash&P"Ob%m!J&dpu,

http://soalsmpkelas789.blogspot.com/2013/11/soal-ipa-smp-kelas-8-struktur-dan-fungsi-jaringan-tumbuhan.html#sthash.PXOb1m5J.dpuf






1. Sel tumbuhan dan sel hewan memiliki perbedaan walaupun secaraumum organelnya sama. Perbedaannya antara lain ….a. sel tumbuhan memiliki kloroplas, sel hewan tidakb. sel tumbuhan tidak memiliki kloroplas, sel hewan punyac. sel hewan mengandung selulosa, sel tumbuhan tidakd . sel hewan tidak memiliki sel membrane inti, sel tumbuhan punya

2. Organel yang fungsinya untuk pernapasan sel adalah ….

a. lisosomb. mitokondriac. badan golgid. kloroplas

3. Organorgan yang tergabung dalam system ekskresi terdiri atas ….a. kulit, gin!al, !antungb. gin!al, hati, !antungc. !antung, kulit, hatid. gin!al, kulit, hati

". Struktur dasar sel dari yang terluar baik pada sel tumbuhan maupunsel hewan yaitu ….a. membran inti, sitoplasma, dan intib. membran plasma, sitoplasma, dan intic. sitoplasma, membran inti, dan organeld. inti, organel, sitoplasma

#. $embran sel dapat mengatur masuk dan keluarnya %at sehingga ada%at yang mudah dan ada yang sulit masuk keluar sel. &erarti membran inibersifat ….

a. selektif permeabelb. semipermeabelc. selektif semipermeabeld. permeabel

'. (aringan epitel pada hewan dan !aringan epidermis pada tumbuhanmemiliki fungsi yang sama yaitu ….a. sebagai penyokong )penguat*b. sebagai pengangkut %at makananc. sebagai alat penerima rangsangd. sebagai pelindung !aringan yang ada di bawahnya

+. Pada inti sel makhluk hidup terdapat ....



a. pigmenb. materi genetikc. kromosom dan lisosomd. organel

. Sel tumbuhan lebih kuat dan lebih kaku dibanding sel hewan karenasel tumbuhan memiliki .…a. dinding selb. membran selc. seludang proteind. kapsid

-. lat transportasi pada tubuh hewan adalah darah, sedangkan padatumbuhanperan ini dilakukan oleh ….a. sklerenkim dan kolenkimb. epidermis dan endodermisc. /ilem dan 0 oemd. !aringan korteks

1. Organel dan bahanbahan kimia organik pada sel terdapat padabagian ….a. intib. membran plasmac. sitoplasmad. membran inti

11. (aringan yang mempunyai fungsi sebagai penyokong tubuh,melindungi organ, dan men!adi alat gerak pasif adalah !aringan ....a. tulangb. darahc. saraf d. membran inti

12. Perbedaan fungsi antara otot polos dengan otot lurik adalah ….a. otot lurik ada bagian yang gelap dan terang, sedangkan otot polostidak ada

b. otot lurik beker!a di bawah perintah, sedangkan otot polos tidakc. otot lurik mempunyai banyak inti dalam satu sel, sedangkan otot polosmempunyai satu inti dalam satu seld. otot lurik melekat pada tulang, sedangkan otot polos banyak padasaluran pencernaan dan pembuluh darah

13. ungsi 0oem adalah mengangkut ....a. air dari akar ke daunb. garamgaram mineral ke seluruh tubuhc. hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh

d. sisa metabolisme dari daun ke seluruh tubuh



1". Pemasukan dan pengeluaran udara pada tumbuhan hi!au dilakukanmelalui ....a. stomata dan tulang daunb. lentisel dan akar

c. stomata dan lentiseld. stomata dan batang

1#. Sistem organ pada tubuh saling ber hubungan dan beker!a samadengan system organ ainnya sehingga terbentuk ....a. organb. sistem organc. organismed. !aringan organ

&. Selesaikan soalsoal berikut dengan benar.1. Sel sel !aringan epitel tersusun sangat rapat. &agaimana karbondioksida dapat masuk ke daun42. Pada usus manusia !uga terdapat sel sel epitel. &agaimana sarisarimakanan dapat diserap43. $engapa tumbuhan monokotil tidak dapat dicangkok4". pakah fungsi suatu !aringan memengaruhi fungsi !aringan yang lain4#. pa perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan 4

rencana pelaksanaan pembelajaran jaringan

Documents