program sa 2015-2016

7/23/2019 Program SA 2015-2016

1/18

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Konsep kurikulum 2013 kualitas penikan iukur ari output pem!ela"aran #aitu se!erapa tinggi stanar tamatan $%K& engan tolokukur ari stanar kompetensi lulusan peserta iik& #aitu se!erapa kualitas spiritual& so'ial& pengeta(uan an ketrampilann#a& serta se!erapa

keterserapan i DUDI #ang rele)an alam "angka *aktu kurang ari + !ulan. $ala( satu unsur penukung peningkatan kualitas peniikan

aala( kualitas peniik. Peniik #ang !erkualitas apat ili(at ari kualitas kompetensi peniik seniri& #aitu kompetensi pri!ai& so'ial&

Program supervisi akademik SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo2015-2016

PROGRAM KERJA SUPERVISI AKADEMIK

TAHUN PELAJARAN 2015-2016

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

SMKMUHAMMADIYAH 1GONDANGREJO

JL. SOLO PURWODADI KM 11 TUBAN GONDANGREJO KARANGANAYAR

Tel.!"#$. 02%1-&55225

PROGRAM KERJA SUPERVISI AKADEMIK

TAHUN PELAJARAN 2015-2016

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

SMKMUHAMMADIYAH 1GONDANGREJO

JL. SOLO PURWODADI KM 11 TUBAN GONDANGREJO KARANGANAYAR

Tel.!"#$. 02%1-&55225

7/23/2019 Program SA 2015-2016

2/18

peagogi' an pro,essional. Ke-empat kompetensi #ang imiliki ole( peniikan terse!ut implementasin#a paa keterpenu(in#a ke*a"i!an

se!agai guru& #aitu peren'anaan& pelaksanaan& an e)aluasi (asil pem!ela"aran #ang iukur alam penilaian kiner"a guru.

Dari (asil kegiatan super)isi akaemik ter(aap guru i $%K %u(ammai#a( 1 onangre"o alam ta(un pela"aran 201/201& imana

(asil pemantauan an )eri,ikasi amnistrasi guru le!i( ari + guru !elum mema(ami proseur operasi stanar alam men#usun sila!us an

PP& an 4 le!i( guru !elum apat melakukan analisis KD men"ai ini'ator #ang tepat& emikian pula pemili(an moel pem!ela"aran !elum

sesuai engan esain pem!ela"aran #ang isusun alam kegiatan pena(uluan& inti an penutup pem!ela"aran. Demikian pula kegiatan

pem!ela"aran #ang ilakukan ole( guru& ter"ai ketiak sesuaian antara esaian pem!ela"aran #ang iren'anakan alam PP& engan pelaksanaan

pem!ela"aran ikelas. $etela( ilaksanakan penilaian kiner"a guru paa semester genap& !elum !an#ak peningkatan #ang ter"ai& (al ini apat

ili(at ari rata-rata (asil penilaian kiner"a guru 45 atau peringkat 6!aik7& engan nilai terna( paa kesesuaian antara inikator& instrument

penilaian& an moel pem!ela"aran #ang ipili( !elum ilaksanakan se'ara konsisten.

Kepala sekola( se!elum melaksanakan penilaian kiner"a guru& !erke*a"i!an untuk melakukan pem!im!ingan& pem!inaan an

penampingan se'ara !erkelan"utan& kegiatan terse!ut ilaksanakan alam se!ua( s#stem pelaksanaan kepro,esian !erkelan"utan 8PKB9. Proses

pelaksanaan PKB-PK terse!ut merupakan !agian ari tugas an ,ungsi kepala sekola( se!agai super)isor akaemik& atau "uga ise!ut kegiatan

penga*asan sekola( !iang akaemik. Dari (asil e)aluasi ter(aap program super)ise akaemik ta(un 201/201& program #ang

ilaksanakan tiak sesuai engan pelakasanaan& terutama kegiatan PKB an $:P PK !elum konsisten& (al ini ise!a!kan karena !an#ak

kegiatan tiak iren'anakan engan serius& se(ingga !ersamaan engan kegiatan sekola(& serta aa !e!erapa kegiatan sekola( #ang menaak&

seperti pelati(an an mengikuti program ari inas ikpora ka!upaten maupun kegiatan pro)insi. :le( karena itu perlu isusun program ker"a

kepenga*asan #ang le!i( aspirati, ter(aap permasala(an peniik i sekola(. Dengan aan#a program ker"a maka kegiatan penga*asan apat

terara( an memiliki sasaran serta target #ang "elas. $egala akti,itas kepenga*asan termasuk ruang lingkup& output #ang i(arapkan serta "a*alpenga*asan ituangkan alam program #ang isusun. Hal ini sekaligus men"ai asar a'uan an pertanggung"a*a!an penga*as alam !eker"a.

Permasala(an #ang tim!ul aala( !agaimana meningkatkan kompetensi guru& engan kegiatan pengem!angan kepro,esian !erkelan"utan

8PKB9& #ang paa ak(irn#a tu"uan sekola( alam meningkatkan output tamatan apat ter'apai. Untuk apat men'apai tu"uan kepenga*asan


7/23/2019 Program SA 2015-2016

3/18

iperlukan program kepenga*asan engan !enar an tepat& seorang kepala sekola( perlu memiliki pema(aman #ang kompre(ensi, mengenal

lingkup tugasn#a& an tugas guru mata pela"aran an !im!ingan konseling& menguasai proseur pen#usunan program ker"a& serta kemampuan

!er,ikir sistematis untuk meran'ang program an kegiatan #ang akan ilaksanakan se(ingga e,ekti, an mem!eri kontri!usi ter(aap

peningkatan mutu peniikan. Kepala sekola( aala( tenaga kepeniikan pro,essional #ang !er,ungsi se!agai unsure pelaksana super)ise

peniikan #ang men'akup super)isi akaemik terkait engan tugas an ke*a"i!an guru mata pela"aran an guru !im!ingan konseling alam

mening(katkan kualitas proses pem!ela"aran. $uper)isi akaemik !erasarkan permeniknas no 3 ta(un 2010& ilaksanakan melalui $:P #ang

sua( itentukan.

B. LANDA$AN HUKU%

1. PP nomor 1; ta(un 200 #ang tela( iu!a( engan PP 32 ta(un 2013 tentang $tanar Nasional Peniikan& an aturan pelaksanaann#a.2. PP nomor 4/ ta(un 2010 tentang guru.

3. Permeniknas nomor 13 ta(un 2004 tentang stanar kepala $ekola( %arasa(

/. Permeniknas nomor 1+ ta(un 2004 tentang stanar kuali,ikasi akaemik an kompetensi guru

. Permen PAN < B nomor 1+ ta(un 2010 tentang "a!atan guru an angka kreitn#a& serta aturan turunann#a.

+. Permenik!u ta(un 2004& 2005& 2013 an 201/ #ang rele)an engan tugas pokok an ke*a"i!an guru4. $K ketua #a#asan tentang Pengangkatan kepala sekola(

5. $urat =ugas Kepala sekola( no. >.ta(un 201 tentang pem!agian tugas guru.

?. @I$I DAN %I$I

1. @isi $ekola( Mewujudkan SMK Muhammadiyah 1 Gondangrejo Karanganyar menjadi sekolah yang menghasilkan kader

Muhammadiyah yang Berkhlak mulia, Profesional dan Mandiri

2. %isi $ekola( 1. Memberi bekal kepada lulusan untuk menyiapkan dirinya menjadi tenaga teknik muslim tingkat menengah yang

berkelanjutan.

2.Memberi keahlian bagi lulusan yang dapat diandalkan, meningkatkat taraf hidupnyadan mampu menjadi tenagaprofesional

D. =UUANKegiatan $uper)isi akaemik melalui PKB an PK i(arapkan

1. %emiliki peta kompetensi guru mata pela"aran an guru !im!ingan konseling.2. Peningkatan kompetensi guru mata pela"aran an !im!ingan konseling melalui kegiatan PKB.

3. Peningkatan kiner"a guru mata pela"aran an !im!ingan konseling& melalui PK.


7/23/2019 Program SA 2015-2016

4/18

E. %ANCAA=

Kegiatan $uper)isi akaemik melalui PKB an PK i(arapkan

1. Bagi sekola( apat meningkatkan mutu tamatan se'ara utu(.

2. Bagi guru apat meningkatan kompetensi guru mata pela"aran an !im!ingan konseling.

3. Bagi sis*a meningkatkan e,ekti)itas pem!ela"aran an (asil !ela"arn#a.

BAB II

P:A% KEA

A. E@ALUA$I DAN ANALI$I$ P:A% $UPE@I$I

1. E)aluasi Program Kepenga*asan

No Kegiatan =arget #ang (enak i'apai Hasil #ang i'apai Kenala =L1 E)aluasi DiriPK

Cormati,

a. 100 guru mengem!alikan ED tepat *aktu

!. 100 guru mengisi ED sesuai "uknis'. 100 (asil )eri,ikasi peren'anaan sesuai

"uknis

a. 4 guru tepat *aktu

!. 0 ED !elum sesuai'. +0 peren'anaan !elum sesuai

Pen"elasan pengisian

ED !elum ipa(ami

Pengsian melalui

*orks(op i

sekola(

2 %en#usun kegiatan PKB 100 guru memiliki ren'ana PKB +0 PKB guru !elum sesuai engan

ke!utu(an

Belum !utu( peru-

!a(an

E,ekti)itas iskusi

,a'e to ,a'e3 Pelaksananaan PKB

melalui pem!inaan

gurupem!im!ing

a. 50 guru mampu men#usun peren'anaan

pem!ela"aran& sesuai peoman

!. 100 guru akti, i %%P sekola('. 100 uru Bim!ingan akti, i %BK

. 100 %%P%BK sekola( akti,e. 0 guru akti, i %%P%BK ka!

a. 0 guru tela( men#usun

peren'anaan pem!ela"aran

!. +0 guru akti, i %%P sekola('. 100 guru BK akti,

. +0 %%P sekola( akti,e. 20 guru akti, i %%P

ka!upaten

a. Analisis kontek KD

ke IPK !elum

ipa(ami!. a*al menga"ar

!elum sama

'. %%P ka! Belum

akti,

a. orks(op

pengem!angan

IPK!. Penataan "am

menga"ar

'. Koorinasi

%KK$ an *as

/ Pelaksanaan PKB m ela-

lui pemantauan& super)i-

sipem!inaan& an pen-

ampingan guru pem-!im!ing

a. Dapat memantau an menampingi 100

guru alam meren'anakan pem!ela"aran

!. Dapat memantau an menampingi 100

guru alam pelaksanaan pem!ela"aran'. Dapat memantau an menampingi 100

guru alam penilaian (asil pem!ela"aran. Dapat memantau an menampingi 100

guru alam menganalisis (asil penilaian

pem!ela"aran

a. 100 pemantauan& /0 penam-

pingan peren'anaan terlaksana

!. 40 pemantauan& 30 penam-

pingan pem!ela"aran terlaksana'. ;0 pemantauan& /0 penam-

pingan penilaian terlaksana. /0 pemantauan& 2 penam-

pingan analisis terlaksana

e. 30 pemantauan terlaksana& !elum

a. a*al penam-

pingan tepat

!. %ateri stanar

akaemik !elum

ipa(ami

'. Bua#a konsultasi

guru !elum

ter!entuk

a. orks(op

pengem!angan

kurikulum

!. Penataan "am

menga"ar

'. Koorinasi

%KK$ an *as


7/23/2019 Program SA 2015-2016

5/18

e. Dapat memantau an menampingi 100

guru alam melaksanakan tinak lan"ut (asil

analisis& !erupa per!aikan pem!ela"aran an

penilitian tinakan kelas

melaksanakan penam-pingan =L

Penilaian kiner"a guru

an pem!im!ing

a. 100 PK tepat *aktu!. 100 inilai sesuai P:$ PK

'. 100 guru menapat nilai minimal !aik

. 30 guru apat nilai amat !aik engan nilai

pengem!angan iri an pu!likasi ilmia(

e.$e!ua( okumen laporan (asil PK

lengkap an sistematis ke Penga*as $%K

an Dinasa#asan

a. PK ilaksanakan tiak sesuai

"a*al!. 100 PK e)aluasi iri& !elum

sesuai P:$'. 100 nilai guru minimal !aik

. Belum aa guru #ang mem!uat

pu!likasi ilmia(e. Laporan !erupa rekapan PK ke

penga*as $%K an DUPAK ke

inas !iang P=K

a. Kompetensi t im

PK !aru 6'ukup7!. =im PK merang-

kap tugas lain'. Bua#a isiplin

*arga sekola( !e-

lum !aik

a. orks(op

pengem!angankurikulum

!. Penataan tugas

tam!a(an'. Koorinasi

%KK$ an *as

$%K

+ %enge)aluasi program $e!ua( okumen laporan e)aluaasi program

#ang lengkap an sistematis

Dokumen laporan e)aluasi program

#ang seer(ana

Keter!atasan $D%

#ang kompeten

Penataan

organisasi an

men#usun

prioritas program

1. Analisis (asil $uper)isi an en'ana =inak Lan"ut

E)aluasi ilakukan untuk mengeta(ui ke!er(asilan an ketiak !er(asilan program super)isi atau kepenga*asan akaemik& ari (asil

e)aluasi alam matrik i atas& iketa(ui !a(*a& le!i( ;0 program #ang ilaksanakan tiak memenu(i target #ang i(arapkan& !aik

se'ara kuantitas& imana prosentase (asil le!i( rena( ari prosentase target& emikian "uga se'ara kualitas okumen (asil peker"aan

!elum sesuai engan peoman an stanar #ang i(arapkan& isamping itu limit *aktu pen#elesaian peker"aan "uga le!i( lama& *alaupun

emikian tiak aa #ang gagal total.

$e'ara rin'i (asil analisis se!agai !erikut

a. E)aluasi iri (asiln#a aala( se!agaian guru masi( terlam!at pen#ususunan kem!ali guru& ketiaksesuaian engan petun"uk& an

guru !elum apat men#usun =L ED #ang !erupa pengema!angan kepro,esian !erkelan"utan. Aa !e!erapa ,a'tor #ang

men#e!a!kan kurang !er(asilan pelaksanaan ED& antara lain 819 keisiplinan an tanggung"a*a! guru !elum tertanam se'ara !aik&

829 kompetensi guru alam !iang peagogi' katagori 6'ukup7& 839 Pen"elasan !elum apat ipa(ami se'ara !aik 'ara mengisin#a& 8/9


7/23/2019 Program SA 2015-2016

6/18

kelema(an alam pelaksanaan !im!ingan an penampingan alam mengisi ED an PKB& 89 !elum men"ai ke!utu(an !aik

ini)iu guru maupun kolekti, sekola(& pentingn#a ED an PKB.

!. %en#usun PKB masi( terapat /0 guru #ang men#usun PKB !erasarkan ,ormalitas& artin#a ketepatan per!aikan iri guru

ter(aap kekurangan #ang ianggap iperlukan !elum sesuai engan ke!utu(an& (al ini ise!a!kan 819 guru !elum ter!uka ter(aap

kekurangan #ang irasakan& 829 !elum mema(ami peranan PKB alam meningkatkan mutu peniikan& 839 !elum mema(ami 'ara

menentukan kegiatan PKB se'ara ini)iu an kolekti,& 8/9 konisi sekola( !elum memungkinkan untuk melaksanakan PKB #ang

sesuai ke!ut

'. >>>..ilan"utkan analsisn#a

B. IDEN=ICIKA$I %A$ALAHBerasarkan analisis (asil e)aluasi program kepenga*asan ta(un 201/201 se!agaimana alam lampiran& permasala( #ang i(aapi

guru mata pela"aran an !im!ingan konseling& aala( se!agai !erikut

1. Peren'anaan pem!ela"aran an !im!ingan

a. uru !elum mampu melaksanakan analisis kontek ari $KL an stanar isi men"ai ini'ator!. $ila!us #ang aa 100 merupakan (asil aopsi ari sila!us a'uan BN$P

'. Pemili(an strategi& moel an metoe pem!ela"aran !elum memper(atikan karakteritik sis*a

. Kegiatan pem!ela"aran #ang isusun !elum rele)an engan moel pem!ela"aran #ang ipili(

e. uru !im!ingan konseling alam men#usun peren'anaan !im!ingan !elum sesuai konsisi sis*a

2. Pelaksanaan pem!ela"aran an !im!ingan

a. %a#oritas guru !elum mampu melaksanakan pem!ela"aran #ang mampu meli!atkan semua sis*a

!. Penggunaan alat peraga& meia& an sum!er !ela"ar& !elum e,ekti,.'. Bim!ingan !elum ilaksanakan se'ara maksimal alam !im!ingan ini)iual& aan kelompok

. Bim!ingan pri!ai& so'ial& !ela"ar an karir !elum maksimal

e. E,ekti)itas Pem!ela"aran normati,& aapti, an proukti, rata-rata +0,. %a#oritas guru !elum men#usun !a(an a"ar #ang sesuai engan konsisi sis*a.

3. Penilaian (asil !ela"ar an !im!ingan

a. Pengem!angan instrument penilaian !elum rele)an engan ini'ator& an teknik penilaian.

!. Penilaian (asil !ela"ar ilaksanakan tiak sesuai "a*al

'. Aspek penilaian !elum lengkap& masi( ominan paa aspek pengeta(uan


7/23/2019 Program SA 2015-2016

7/18

. $e!agian kisi-kisi isusun tiak !erasarkan ini'ator #ang aa alam sila!us an PP

/. Analisis (asil !ela"ar an tinak lan"utn#a

a. %a#oritas guru melakukan anailisis (asil !ela"ar ulangan tenga( semester an semester

!. %a#oritas guru melakukan tinak lan"ut (an#a untuk men'apai ketuntasan !ela"ar

'. $emua guru !elum meman,aatkan (asil analisis& untuk per!aikan pem!ela"aran !aik !erupa peru!a(an peren'anaan pem!ela"aran an

laporan penilitian tinakan kelas.

?. UAN LINKUP KEPENAA$AN

uang lingkup kepenga*asan kepala sekola( sesuai tugas pokok an ,ungsin#a& aala( se!agai super)isor akaemik i lingkungan sekola(

#ang men"ai ke*enangann#a& engan sasaran aala( meningkatkan kompetensi an kiner"a guru& se'ara rin'i se!agai !erikut

!erikut I. Pem!inaan kepaa guru alam %engem!angkan kurikulum alam men#usunmere)ie* sila!us an PP melalui F

a. Pelati(an i alam an luar sekola(

!. Diskusi engan guru

'. %em,asilitasi guru untuk konsultasi

. %em!eri 'onto(II. Pemantauan an penampingan ter(aap guru alam

a. Peren'anaan pem!ela"aran an !im!ingan guru

!. Pelakasanaan pem!ela"aran an !im!ingan i alam an luar kelas

'. Penilaian (asil pem!ela"aran an !im!ingan

. Analisis (asil !ela"ar an !im!ingan

e. %elakukan tinak lan"utn#a !erupa per!aikan peme!ala"aran an penelitian tinakan kelas

III. Penilaian kiner"a guru alam a. Peren'anaan pem!ela"aran

!. Pelaksanaan pem!ela"aran i alam atau i luar kelas

'. Penilaian (asil pem!ela"aran. Kegiatan pengem!angan kepro,esionalan !erkelan"utan 8PKB9


7/23/2019 Program SA 2015-2016

8/18

D. EN?ANA KEIA=AN $UPE@I$I AKADE%IK

P:A% KEIA=AN PKB-PK $UPE@I$I AKADE%IK

No Kegiatan %ateri =u"uan Inikator

Ke!er(asilan

$tartegi Pelaksanaan Pelaksana E)aluasi aktu

1 %en#usun

Program

$uper)isi

$istematika

an kegiatan

super)isi

akaemik

$e!agai

peomanan

pelaksanaan

kegiatan super)isi

a. =er!itn#a $K =im

PKB-PK

!. Dokomen e)aluasi

5a nana-lisis'. Dokumen

program super)isi

akaemik an

instrumenn#a

. =erselesaikan

paa !ulan uli

e. a*alpen#usunan

program

kepenga*asan

a. %en#usun =im

Kepenga*asan akaemik

!. %enge)aluasi an

menganalisis (asil

kepenga*asan ta(un

2013201/

'. %en#usun program

kepenga*asan

. $osialisasi program

kepenga*asan

=im PKB-

PK

Instr

)eri,ikkasi

program

uli 201

2 E)aluasi Diri

guru atau PK

,ormati,

=upoksi guru

maple an BK

%enilai iri

seniri ter(aap

kompetensi guru

a. Dokumen ED

semua guru

!. Dokumen (asil

)eri,ikasi ED'. ED selesai

!ulan uli

a. %en#ampaikan instrument

ED guru alam !entuk

so,t'op#

!. %elaksanakan *orks(op

ED

'. %elaksanakan )eri,ikasi

ED

Koor PKB

guru

Instrumen

E)aluasi iri

guru

uli 201

3 %en#usun

ren'ana PKBsekola(

Data (asil

E)Diu

Peoman

pelaksanaan PKB

a. $emua guru ED

apat i )eri,ikasi!. Dokumen

program PKB

kelompok an

sekola(

'. =erselesaikan

a. Analisis (asil )eri,ikasi ED

!. %eren'anakan PKBkelompok guru

se"enisserumpun'. %erekap (asil PKB

kelompok men"ai ren'ana

PKB sekola(

Koor PKB

sekola(

Instr

)eri,ikkasiPKB

uli 201


7/23/2019 Program SA 2015-2016

9/18

!ulan uli

/

/.1

Pelaksanaan

PKB

Pem!inaan guru

mengem!angkan

kuriklum

Pengem!angan

iri guru&

kurikulum an

pem!ela"aran

%eningkatkan

kompetensi guru

alam%engem!angkan

kurikulum

a. $etiap guru

memiliki oku-

men 819 $ila!us

%apel

!im!ingan& 829

PPsatuan

!im!ingan

!. Dokumen

pelaksanaan *ork-

s(op

'. Dokumen

akti)itass

%%P BK

a. Analisis ren'ana PKB

ini)iu kelompok

!. %engakti,kan %%PBK

sekola(antar sekola(

'. %elaksanakan

*orks(oplokakar#a untuk

mengem!angkan kurikulum

Instrument

super)isi

peren'anaan

pem!ela"aran

an !im!ingan

Agustus 201

/.2 Pem!inaan guru

melaksanakan

pem!ela"aran

%eningkatkan

kompetensi guru

alam

%elaksanakanpem!ela"aran

a. Dokumen

akti)itass

%%PBK

!. Dokumenpelaksanaan IH=

'. Dokumen

pelaksanaan

lesson stu#

a. %engakti,kan %%PBK


!. %elaksanakan IH= tentang

lesson stu#'. %engimplementasikan (asil

IH= lesson stu#. %asing-masing %%PBK

men#usun laporan tertulis

an iesiminasikan

Instrument

kegiatan

%%P BK&

IH= anLesson stu#

$eptem!er 201

G %aret 201+

/.3 Pem!inaan guru

alam penilaian

(asil !ela"ar

%eningkatkan

kompetensi guru

alam

Penilaian (asil

!ela"ar

a. Dokumen

aministrasi

akti)itas

%%PBK!. Dokumen

perangakat

penilaian

pem!ela"ar-an an

!im!ingan

'.Dokumen Hasil

ana-lisis

a. %engakti,kan %%PBK


(.%elalui %%P%BK

!eriskusi alam

mengem!angkan instrument

penilaian (asil !ela"ar an

!im!ingan

'. %elalui %%P%BK

!eriskusi analisis (asil

penilaian an =L

Instrument

kegiatan

%%P BK

Instrumen

super-)isi

penilaian (a-sil

!ela"ar an

!im!ingan


7/23/2019 Program SA 2015-2016

10/18

/./ Pem!inaan guru

alam pu!likasi

ilmia( an kar#a

ino)ati,

%eningkatkan

kompetensi guru

alam%engem!angkan

e)aluasi

peniikan

a. Dokumen

aministrasi

akti)itas

%%PBK!. Dokumen

pelaksanaan

seminar'. Dokumen Hasil

lapo-ran

P=Kpu!likasi

ilmia(kar#a

ino)ati,

a. %elalui %%PBK sekola(

mem!uat laporan (asil

penelitian tinakan kelas!. %elakukan kegiatan

rutinter"a*al i sekola(

'. %elakukan seminar / kali

seta(un (asil P=K

. Pu!likasi ilmia( an kar#a

ino)ati, i"urnal aera( an

regional

Instrumen

pu!likasi

ilmia(& kar#a

ino)ati, an

kegiatan

%%PBK

/. Pemantauan

ter(aap guru

alam

meren'anakan.

%eningkatkan

keterti!an an

tanggung "a*a!

guru alam

meren'anakan

pem!ela"aran.

a. $K =ugas

'oorinator PKB

an asesor PK!. a*al

pemantauan

'. Bukti sosialisasipe-mantauan

. Bukti ,isik

pelaksana-an

pemantauan

e. Bukti

pen#ampaian (asil

pemantauan

Pemantauan alam

a. %em!agi tugas 'oorinator

kelompok PKB!. %en#usun "a*al

pemantauan peren'anaan

pem!ela"aran 8sila!us anPP9

'. $osialisasi "a*al an

instrument pemantauan. %elaksanakan pemantauan

peren'anaan pem!ela"arane. %en#ampaikan (asil

pemantauan alam

pertemuan rutin e*an guru.

a. Instrument

a-ministrasi

pe-laksanaan

PKB PK

!. Instrument

)e-ri,ikasiperen-'anaan

pem!ela"ara

n

/.+ Pemantauan

ter(aap guru

alam

melaksanakan

pem!ela"aran

%eningkatkan

keterti!-an an

tanggung "a*a!

guru alam

melaksana-kan

pem!ela"aran

a. Bukti ,isik

*a*an'ara

se!elum an

setela(!. Bukti ,isik peman-

tauan

pem!ela"aran

'. Bukti ,isik

pen#am-paian

a. %elakukan *a*an'ara

engan guru #ang akan

ikun"ungi

!. %elaksanakan kun"ungankelas saat peme!ala"aran i

ruang& la!& !engkel'. %elakukan *a*an'ara

setela( pemantauan i

kelasla!!engkel

Instrument pe-

mantauan

pelak-sanaan

pem!ela-"aran


7/23/2019 Program SA 2015-2016

11/18

laporan peman-

tauan

pem!ela"aran

. %en#ampaikan (asil

pemantauan alam

pertemuan rutin e*an guru

/.4 Pemantauan

ter(aap guru

alam penilaian

(asil

pem!ela"aran&

%eningkatkan

keterti!an an

tanggung "a*a!

guru alam

penilaian (asil

pem!ela"aran

a. Bukti ,isik

*a*an'ara

se!elum an

setela(

!. Bukti ,isik peman-

tauan penilaian

(asil !ela"ar

'. Bukti ,isik

pen#am-paian

laporan peman-

tauan penilaian

(assil !ela"ar

a. %elakukan *a*an'ara

engan guru #ang akan

imonitor!. %eli(at PP& instrument

penilaian'. %elakukan monitoring

pelaksanaan penilaian

sikap&pengeta(uan an

ketrampilan. %eli(at okumen penilaian

guruBKe. %en#ampaikan (asil

pemantauan alam


Instrument pe-

mantauan

peni-laian (asil

!ela"ar

/.5 Pemantauanter(aap guru

alam

melakukan

e)aluasi

peniikan

%eningkatkanketerti!an an

tanggung "a*a!

guru alam

e)aluasi

peniikan

a. Bukti ,isik monitoring P=K

!. Bukti ,isik

pen#am-paian

laporan peman-

tauan

pem!ela"aran

a. %onitoring pelaksanaanpengamatan P=K ikelas

!. %onitoring saat guru

men#usun laporan P=K

isekola('. %em,asilitasi pelaksanaan

seminar (asil P=K i sekola(

. %en#ampaikan (asil

pemantauan alam


Instrument pe-mantauan

e)alua-si

peniikan an

pen#usunan

P=K

/.; Pem!im!ingan

penampingan

ter(aap gurualam meren'a-

nakan pem!ela-

"aran

%eningkatkan

pema(aman an

ketepatan gurualam

meren'anakan

pem!ela"aran

a. Bukti pelaksanaan

koorinasi

!. Bukti aktiti)itas%-%P%BK

'. Bukti pelaksanaan

!im!ingan an

pen-ampingan

a. Koorinasi engan koor

PKB ketua %%P

!. Pem!im!inganpenampingan melalui kegiatan

%%P%BK

'. %elaksanakan

pem!im!ingan melalui

kegiatan konsultasi

Instrument

kegiatan PKB&

%%PBK&pem!im!ingan

peren'anaan

pem!ela"aran


7/23/2019 Program SA 2015-2016

12/18

iskusi 'onto( tentang

pengem!angan sila!us an

PP

/.10 Pem!im!ingan

penampingan

ter(aap guru

alam melaksa-

nakan pem!ela-

"aran

%eningkatkan

pema-(aman an

ketepatan guru

alam melaksana-

kan pem!ela"aran


koorinasi!. Bukti aktiti)itas

%-%P%BK


!im!ingan an

pen-ampingan

pem!ela-"aran


PKB ketua %%P!. Pem!im!inganpenampinga

n melalui kegiatan

%%P%BK'. %elaksanakan

pem!im!ingan melalui

kegiatan

konsultasiiskusi'onto( a-

lam pem!ela"aran i

kelasla!!engkel

Instrument

kegiatan PKB&

%%PBK&

pem!im!ingan

pelaksanaan

pem!ela"aran

/.11 Pem!im!ingan

penampingan

ter(aap guru

alam penilaian(asil pem!ela-

"aran

%eningkatkan

pema-(aman an

ketepatan guru

alam penilaian(asil

pem!ela"aran


koorinasi

!. Bukti aktiti)itas

%-%P%BK'. Bukti pelaksanaan

!im!ingan an

pen-ampingan

penilaian (asil

!ela"ar


PKB ketua %%P

!. Pem!im!inganpenampinga

n melalui kegiatan%%P%BK

'. %elaksanakan pem!im!ingan

melalui kegiatan konsultasi


penilaian (asil !ela"ar sis*a

aspek sikap& pengeta(uan&

ketrampilan

Instrument

kegiatan PKB&

%%PBK&

pem!im!inganpenilaian (asil

!ela"ar

/.12 Pem!im!ingan

penampingan

ter(aap guru

alam melaksa-

nakan analisis

(asil pem!ela-

"aran an e)a-

luasi peniikan

%eningkatkan

pema(a-man an

ketepatan guru

alam

melaksanakan

analisis (asil

pem!ela-"aran an

e)aluasi

peniikan.


koorinasi

!. Bukti aktiti)itas

%-%P%BK


!im!ingan an

pen-ampingan

melaksana-an

analisis an


PKB ketua %%P

!. Pem!im!inganpenampingan

melalui kegiatan

%%P%BK

'. %elaksanakan pem!im!ingan



analisis an peman,aatan (asil

Instrument

kegiatan PKB&

%%PBK&

pem!im!ingan

E)aluasi

peniikan&

P=K& seminar

an pu!likasi

ilmia(


7/23/2019 Program SA 2015-2016

13/18

peman,aatann#a&

serta pen#usunan

laporan (asil

e)aluasi

peniikan P=K

. Dokumen laporan

e)aluasi an P=Ke. Bukti pelaksanaan

seminar pu!likasi

ilmia(

!ela"ar

. %elaksanakan pem!im!ingan


iskusi 'onto( alam

men#usun laporan e)aluasi

peniikanpenelitian

tinakan kelase. %elaksanakan seminar P=K

Pelaksanaan

PK

%eningkatkan

kiner"a guru

a. Bukti rapat tim

PK!. Bukti pelaksanaan

sosialisasi'. Instrument an

"a*al PK

. Bukti pengamatan

kun"ungan kelase. Bukti pengamatan

setela(

pem!ela"ara

,. ?a'atan aan#an

*a-*an'ara& an

(asiln#a

g. Dokumen (asil

PK an tugas

tam!a(an

(. Bukti laporan (asil

PK

i. Dokumen (asilanalisis an =L

PK

a. apat koorinas engan tim

PK!. $osialisasi& mem!agi

instrument an menentukan

"a*al PK'. %elakukan pengamatan

se!elum pem!ela"aran

. %elakukan pengamatan saatpem!ela"aran

e. %elakukan

pengamatanpemantauan

setela( pem!ela"aran

,. %engklari,ikasi engan guru

#ang inilai

g. %erekap nilai men"ai PAK

ta(unan(. %elaporkan (asil PK alam

rapat guru

i. %elaporkan (asil penilaian

kepaa penga*as sekola(". %elakukan analisis (asip

PK an men#usun =L

Instrumen

PK an tugas

tam!a(an

a. =im PKB!. Dana

'. A=K

+ E)aluasi

program

%engeta(ui

tingkat ke-

!er(asilan


ra-pat-rapat

e)aluasi

a. apat tim PKB-PK an

mem!agi tugas e)aluasi

program

Instrumen

e)aluasi

program

a. =im PKB

!. Dana'. A=K


7/23/2019 Program SA 2015-2016

14/18

pelaksanaan

program

kepenga*asan

!. Dokumen (asil

e)a-luasi program

'. Bukti laporan

kepaa *as&

inas#a#asan

!. apat kelompok ke'il untuk

e)aluasi pelaksanaan

program super)isi akaemik'. apat pleno tim PKB-PK

. %en#usun laporan e)aluasi

an =L n#a

e. %elaporkan (asil e)aluasi

paa e*an guru sekola(

,. %elaporkan kepaa

penga*as& inas#a#asan

KEIA=AN =AE= KE=E?APAIAN Bulan KE=EANANuli Agt $ept :kt Nop Des an Pe! %ar Apr %ei uni

%en#usun programsuper)isi akaemik

Dokumen Program tersusun sesuai peomanan tepat *aktu

E)aluasi Diri guruatau PK ,ormati,

%en#usun ren'ana

PKB sekola(

Pelaksanaan PKB

Pem!inaan guru

mengem!angkan

kuriklum

Pem!inaan guru

melaksanakan

pem!ela"aran

Pem!inaan guru

alam penilaian(asil !ela"ar

Pem!inaan guru

alam pu!likasi

ilmia( an kar#a

ino)ati,


7/23/2019 Program SA 2015-2016

15/18

Pemantauan

ter(aap guru

alam

meren'anakan.

Pemantauan

ter(aap guru

alam

melaksanakan

pem!ela"aran

Pemantauan

ter(aap guru

alam penilaian

(asil pem!ela"aran&

Pemantauan

ter(aap guru

alam melakukan

e)aluasi peniikan

Pem!im!ingan penampingan

ter(aap guru

alam meren'a-

nakan pem!ela-

"aran

Pem!im!ingan

penampingan

ter(aap guru

alam melaksa-

nakan pem!ela-

"aran

Pem!im!ingan

penampingan

ter(aap guru

alam penilaian

(asil pem!ela-"aran


7/23/2019 Program SA 2015-2016

16/18

Pem!im!ingan

penampingan

ter(aap guru

alam melaksa-

nakan analisis (asil

pem!ela-"aran an

e)a-luasi

peniikan

/.12

Pelaksanaan PK

E)aluasi program

BAB I@

PENU=UP

Program super)isi akaemik atau PKB-PK $%K %u(ammai#a( 1 onangre"o merupakan peoman !agi kepala sekola( an

tim PKB-PK alam pelaksanaan tugas pokok an ,ungsin#a. Program super)isi akaemik atau PKB-PK sekola( isusun selaras

engan )isi& misi pengem!angan peniik i sekola(. Program ini isusun iara(kan paa la#anan pro,essional kepala sekola( alam

rangka peningkatan mutu peniikan i sekola(& melalui pengem!angan peniik. Untuk me*u"utkan (al terse!ut& terapat !e!erapa

prinsip #ang perlu iper(atikan alam pen#usunan program super)isi akaemik atau PKB-PK sekola( sekola( &antara lain

1. Kegiatan super)isi akaemik sekola( ikem!angkan atas asar (asil analisis an tinak lan"ut program super)isi akaemik ta(un

paa ta(un se!elumn#a. Hal ini menun"ukkan !a(*a super)isi akaemik atau PKB-PK (arus ilaksanakan alam!erkesinam!ungan. Dalam (al ini iterapkan prinsip peningkatan mutu !erkelan"utan 8'ontinous Jualit# impro)ement 9& *alaupun

ter"ai pergantian kepala sekola(& kepala sekola( #ang !aru (arus tetap memper(atikan apa #ang tela( ilaksanakan serta i'apai ole(

kepala sekola( se!elumn#a.


7/23/2019 Program SA 2015-2016

17/18

2. Kegiatan super)isi akaemik atau PKB-PK sekola( menga'u paa ke!i"akan peniikan !aik itu ke!i"akan peniikan #ang

ikeluarkan ole( Departemen Peniikan Nasional 8Depiknas9 itingkat pusat maupun inas peniikan setempat 8Ka!upatenKota9.

3. Program kegiatan super)isi akaemik atau PKB-PK memuat prioritas pem!inaan engan target pen'apaiann#a alam "angka penek

8semester9 & "angka menenga( 81 ta(un 9 & an "angka pan"ang 83-/ ta(un 9 .sasaran prioritas "angka penek itetapkan atas asar

persoalan masala( #ang i(aapi ole( setiap sekola( !inaan .Keragaman persoalan #ang i(aapi akan mem!eakan sasaran

prioritas penga*asan paa setiap sekola( .

/. Program ker"a super)isi akaemik atau PKB-PK selalu ia*ali engan penilaian konisi a*al sekola( !erkaitan engan sum!er

a#a peniikan &program ker"a sekola( &proses !im!ingan pem!ela"aran an (asil !ela"ar !im!ingan sis*a .Paa ta(ap selan"utn#a

ilakukan penilaian serta pem!inaan !erasarkan (asil penilaian .Kegiatan penga*asan alam satu perioe 8 1 ta(un 9 iak(iri engan

e)aluasi (asil penga*asan an pen#usunan laporan #ang apat igunakan se!agai lanasan program penga*asan .

. Pelaksanaan program super)isi akaemik atau PKB-PK !ersi,at ,leksi!el namun tiak keluar ari ketentuan tentang penilaian

&pem!inaan& an pemantauan sekola( .Penga*as sekola( memiliki *e*enang alam menetapkan &metoe ker"a&langka(-langka(& an

ini'ator ke!er(asilan program super)isi akaemik atau PKB-PK engan memper(atikan konisi o!#ekti, sekola( #ang

!ersangkutan .


7/23/2019 Program SA 2015-2016

18/18

ADAL $UPE@I$I AKEDE%IK PK-PKB

$%K %UHA%%ADIAH 1 :NDANE:

=a(un Pela"aran 201-201+


program sa 2015-2016

Documents