programa de acciÓn de una ong

8/15/2019 PROGRAMA DE ACCIÓN DE UNA ONG

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PROGRAMA DE ACCIÓN DE UNA

ONG


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PERSONAS A LAS QUE VAN DIRIGID

• Para aquella parte de la pobla!"# $!# be#e%!o al&u#o de pro&ra'a$ de &ob!er#o.•N!(o$• Adolee#te$• Adulto$ 'a)ore$

•Per$o#a$ o# e#*er'edade$ r"#!a$• A#!'ale$•Med!oa'b!e#te•E#tre otra$.


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SERVICIOS QUE PRES+A• A!o#e$ ,u'a#a$• Apo)o e# la rea!"# de pro)eto$• Me-ora e# la e%!e#!a• I#e$t!&a!"#• Cue$t!o#e$ pol/t!a$• Cue$t!o#e$ ulturale$• pro&ra'a de a!"#.• e-e'plo• Cuadro o'parat!o0 'apa o#eptual


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MODELO DE PLAN DE ACCIÓ• La Pla#!%a!"# E$trat1&!a

•

La pla#!%a!"# e$trat1&!a 2e$ u#a podero$a ,erra'!e#d!a"$t!o0 a#3l!$!$0 re4e5!"# ) to'a de de!$!o#e$ oleaera del que,aer atual ) el a'!#o que debe# reorel *uturo la$ o'u#!dade$0 or&a#!6a!o#e$ e !#$t!tu!o#e$"lo para re$po#der a#te lo$ a'b!o$ ) la$ de'a#da$ qu!'po#e el e#tor#o ) lo&rar a$/ el '35!'o de e%!e#!a )

al!dad de $u$ !#tere#!o#e$0 $!#o ta'b!1# para propo#o#retar la$ tra#$*or'a!o#e$ que requ!ere el e#tor#o7


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EL ANÁLISIS ESTRATÉGIC• Lo$ ob-et!o$ de lo$ a#3l!$!$ $o#8

• D!$po#er de !#*or'a!"# %able para o#$tru!r el plae$trat1&!o.

• A)udar a !de#t!%ar ) a#al!6ar la$ te#de#!a$ de 'a!'pato e# el e#tor#o de la or&a#!6a!"#.

•

Crear u# e$pa!o para tratar lo$ a$peto$ !#$t!tu!o#o# 'ea#!$'o$ part!!pat!o$0 ) *o'e#tar la reat!de lo$ '!e'bro$ de la or&a#!6a!"#.

• E$tableer u#a ultura de la $!$te'at!6a!"# ) ealu


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Los pasos que podemos dar en el análses!ra!"#$o son%

• A#3l!$!$ de lo$ &rupo$ de !#ter1$.• A#3l!$!$ de lo$ alore$.• 9A#3l!$!$ !#ter#o ) e5ter#o.• – Análisis interno:

• A#3l!$!$ de reur$o$• A#3l!$!$ de apa!dade$.• – Análisis externo:

• E#tor#o &e#1r!o.• E#tor#o e$pe!%o.


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LA MISIÓN : VISIÓN• La Ms&n de$r!be el o#epto de la or&a#!6a!"

#aturale6a de #ue$tro$ $er!!o$0 por qu1 e$ta'o$1l0 a qu!1# $er!'o$ ) lo$ alore$ ba-o lo$ uale$prete#de'o$ *u#!o#ar.

• La 's&n debe $er8 bree0 *3!l de aptar ) reor

!#$p!radora0 pla#tea#do reto$ para $u lo&ro0 re/bo#$!$te#te o# lo$ alore$ e$trat1&!o$ ) la '!$!"lara re$peto a lo que debe lle&ar a $er laor&a#!6a!"#.


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PREGUN+AS DISE;ADASPara ,aer que pe#$e'o$ 'e-or aera de "'o debel *uturo de #ue$tra or&a#!6a!"#8

•


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DE(INICIÓN DE LOS O)*ETI'

• Lo$ ob-et!o$ $o# lo$ re$ultado$ pree$table!do$0 '3'e#o$ ale-ado$ e# el t!e'po0 que prete#de'o$ ala#o# #ue$tra prop!a a!"#. Deter'!#a# lo$ re$ultado%#ale$ de$eado$ ) #o$ d!e# e5ata'e#te d"#de e$t

) d"#de quere'o$ e$tar e# u# deter'!#ado 'o'e#t

• (orman una ,erarqu-a que a.ar$a desde aqu"llomás amplos a los más espe$-/$os 01 a su 2e31 "spueden su.d2drse en o.,e!2os más espe$-/$oas- su$es2amen!e+


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O)*ETI'OS A ALCAN4AR A LO LARGO DEL

•


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• ACCIONES A DESARROLLAR PARA ALCAN4AR LOS O)*E

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• Me!odolo#-a1 7un$onamen!o 8C&mo se !ene que 9a$

• El Con!rol Es!ra!"#$o

• El o#trol e$trat1&!o per$!&ue el e$tud!o de lo$ $!&u!e#te$a$peto$0 todo$ ello$ -u$t!%adore$ de $u #ee$!dad e# u# $

de d!re!"# e%!e#te.• E2aluar la e%a!a del pla# e$trat1&!o o 'ed!da del lo&ro

ob-et!o$ pla#teado$

Iden!/$ar lo$ re$ultado$ ala#6ado$ a #!el de u#!dad e$tr ) rela!o#arlo$ o# la$ u#!dade$ de re$po#$ab!l!dad de laor&a#!6a!"#0 $e&># u# $!$te'a de alerta.

• De!ermnar la al!dad de la &e$t!"# e# el de$arrollo del ple$trat1&!o.

• (ormular u# $!$te'a de !#*or'a!"# de 2alerta ) re$pue$tte'pra#a7 e# t1r'!#o de oportu#!dad ) t!e'po real.

• O.ser2ar la adeua!"# de la e$trutura or&a#!6at!a alde$arrollo de la$ e$trate&!a$.


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Co#trol0 $e&u!'!e#to )ealua!"#

• 8De qu" manera se $on!rolará el $umplmen!o del plan d!ra.a,o: 8;u" mod/$a$ones son ne$esaras real3ar para

los o.,e!2os:• S!$te'a$ de o#trol de la &e$t!"# por ob-et!o$ apl!ado$

• La reda$$&n del plan es!ra!"#$o

• U#a e6 que te#e'o$ real!6ado el a#3l!$!$ de la or&a#!6a!"# ) de#tor#o0 de%#!da la '!$!"#0

• !$!"#0 ob-et!o$ ) e$trate&!a$0 pa$are'o$ a la reda!"# del pla

e$trat1&!o. E# la reda!"# del pla# e$trat1&!o orde#are'o$ )$!$te'at!6are'o$ la !#*or'a!"# de la que d!$po#e'o$.

• E$ta $!$te'at!6a!"# debe $er real!6ada por u#a per$o#a o por uequ!po redu!do.

• Po$ter!or'e#te deber3 $er re!$ado0 por el o'!t1 de pla#!%ade$pu1$ aprobado por la -u#ta d!ret!a.


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E?EMPLO•


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O?E+IVO• El ob-et!o de la o#oator!a era bu$ar la *or'a de

or&a#!6ar e$*uer6o$ para ,aer al&o ) #o per'a#eepa$!o$ a#te la re!e#te !#$e&ur!dad del pa/$.

• e'o$ lo&rado e#o#trar eo e# la $o!edad0 a&rupa /t!'a$ ) per$o#a$ que $!# ,aber pade!do toda/a e$tra&o de la del!#ue#!a0 per!be# que la alter#at!e$perar pa!e#te'e#te a que le$ toque $u tur#o0 Nu#a op!"#.


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MISIÓN : VISIÓN• Ms&n• Nue$tra '!$!"# e$ u#!r a la $o!edad ) $er u# /#ulo de 1$ta o

autor!dade$ para $u'ar e$*uer6o$ e# *aor de la $e&ur!dad0 lale&al!dad ) la -u$t!!a.

• 's&n

• Nue$tra !$!"# e$ te#er u#a $o!edad que pueda !!r ) pro&re$

$e&ur!dad ) tra#qu!l!dad e# u# 'aro e# que preale6a el E$tdere,o0 o# !udada#o$ o'pro'et!do$ o# M15!o0 o#$!e#$u re$po#$ab!l!dad $o!al0 part!!pat!o$ ) que e5!-a# a la$ autoel u'pl!'!e#to de la le)0 ade'3$ de autor!dade$ e !#$t!tu!o#epro*e$!o#ale$0 ,o#e$ta$ ) e*et!a$ e# lo$ 3'b!to$ de la $e&ur!d

-u$t!!a.


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O?E+IVOS : ES+RA+EGIA

• E5!&!r la a!"# de la$ autor!dade$ e# 'ater!a de$e&ur!dad0 -u$t!!a ) olaborar o# 1$ta$.

• Pro'oer la rea!"# ) apl!a!"# de pro&ra'a$ depree#!"# del del!to0 $e&ur!dad p>bl!a ) proura!

-u$t!!a.• r!#dar or!e#ta!"# a /t!'a$ del del!to -ur/d!a )

p$!ol"&!a'e#te.


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M"=$o requere un Plan Es!ra!"#$o de Com.a!e a la Corrue Impundad

• Se requ!ere u# Pla# E$trat1&!o de Co'bate a la Corrup!"# e I'pu#!d

to'ar$e la$ de!$!o#e$ re$pet!a$0 la$ autor!dade$ $er!a# !#o'pete#t#e&l!&e#te$ ) "'pl!e$.

• Lo$ +re$ Podere$ de la U#!"# requ!ere# atuar e# *or'a !#'ed!ata e# pre$e#ta!"# de !#!!at!a$ pre*ere#te$0 la &e$t!"# del proe$o le&!$lat!publ!a!"# de delara!o#e$ patr!'o#!ale$ de todo$ lo$ $er!dore$ p>bo'bate a la orrup!"# e !'pu#!dad #ee$ar!a'e#te pa$a por la tra#$re#d!!"# de ue#ta$.

• El proble'a !#$t!tu!o#al e$t3 pre$e#te e# lo$ tre$ podere$ ) e# lo$ tre&ob!er#o. Lo &rae e$ que el pa/$ $e ,a ao$tu'brado &radual'e#te a pe#u'bra ) la opa!dad.

• El er a autor!dade$ !#olurada$ e# ato$ del!#ue#!ale$ que le$!o#a#!#te&r!dad ,u'a#a e$ atro6. Ad!!o#al'e#te0 el que la$ autor!dade$ qu'ar&e# de la$ 6o#a$ e# que debe# e-erer $u$ *aultade$ ) que e$o$ e$oupe# otra$ per$o#a$ 'a#da u#a $e(al de u# deter!oro re!e#te ) pr


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O?E+IVOS A ALCANAR• .ltodo$ lo$ #!ele$ ) e# todo$ lo$ podere$0 !#lu)e#do !#$t

que re!ba# d!#ero por parte del E$tado.• Rend$&n de $uen!as en !odas las ma!eras de #es

p>.l$a+ I#orporar u# $e#t!do laro de deb!da !#tera!udada#/a ) de a!o#e$ $!e'pre a *aor del b!e# o'>e#te#d!do de que la$ *alta$ $e debe# $a#!o#ar e# *or'a!#'ed!ata ) o# $eer!dad.


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• Des.uro$ra!3ar 0 7a$l!ar !odos los pro$esos de denun$p>.l$a de 9e$9os del$!2os+ El !lo de !'pu#!dad que pertodo el pa/$0 e# &ra# 'ed!da $e e5pl!a a#te la$ de%!e#!a$

e$truturale$ que e5!$te# e !#,!be# que lo$ !udada#o$ poda'de#u#!ar o# $e#!lle6 ) $e&ur!dad0 a aportar dato$ que a $u per'!ta# a la$ autor!dade$ real!6ar !#e$t!&a!o#e$ $ole#te$ )ple#o ape&o le&al.

• Depurar las ns!!u$ones p>.l$as 0 de pro$ura$&n de ,us!$a1 *ortale!e#do el *u#!o#a'!e#to de $er!dore$ p>bl!pol!/a$ que real'e#te e#t!e#da# $u o'pro'!$o o# la $o!ed

o'o pr!'er *re#te de o'bate a la !'pu#!dad ) la orrup!"#pree#!"# del del!to.• Implemen!a$&n plena del ss!ema penal a$usa!oro+ +e#

'e#o$ de H a(o$ para o'pletar la tra#$!!"# ) el retra$o e$'o#u'e#tal0 $!# que e5!$ta a la *e,a u# $e#t!do !$!ble de ur& ) pla#ea!"# que pueda &e#erar tra#qu!l!dad a la pobla!"#.


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ACCIONES A DESARROLLAR PARA ALCANLOS O)*ETI'OS

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REC6RSOS•


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DEINICIÓN DE ES+RA+EGI• Me!odolo#-a1 7un$onamen!o 8C&mo se !ene que 9a$er:• E# lo que $uede# toda$ la$ a#ter!ore$0 $e e5!&e que toda$ la$

delara!o#e$ patr!'o#!ale$ de $er!dore$ p>bl!o$ ) $u$delara!o#e$ %$ale$ de lo$ >lt!'o$ a(o$ $e ,a&a# p>bl!a$.

• A$!'!$'o0 a la la$e e'pre$ar!al ) todo$ lo$ que te#e'o$ u#aat!!dad eo#"'!a e# el pa/$0 ,a) que e5!&!r u# ple#o aata'

de la le) ) o'pro'!$o e# #o !ole#tar $u$ obl!&a!o#e$ J!#lu!d%$ale$K. I&ual'e#te0 para el a$o de 'a#!*e$ta#te$ re*re#dar $dere,o a la l!bre e5pre$!"#0 pero #u#a ,aerlo e# *or'a dee#'a$arado$ u oulta#do $u !de#t!dad0 ) e!de#te'e#te $!e' !ole#!a pue$ el dere,o o#$t!tu!o#al e$t3 re$tr!#&!do a u# epa/%o ) re$petuo$o del dere,o de terero$.


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• +a'poo pode'o$ de-ar pa$ar el 'o'e#to para$ol!dar!6ar#o$ ) rela'ar u#a erdadera ate#!"# a lo!e#to$ de '!le$ de /t!'a$ que ,o) e5!$te# ) $!&ue#re!e#do a la lu6 de la ola de !ole#!a ) atropello$0 q

$o# 'u,o$ '3$ que lo$ que $e o#oe# de *e,a$re!e#te$. A#te todo$ ello$ e5!$te u#a deuda e#or'e qautor!dade$ ,a# apo$tado al ol!do ua#do la$ ,er!da$ab!erta$. El perder la 'e'or!a #o e$ u#a $a#a apue$t

• No ,a) t!e'po que perder. A &ra#de$ proble'a$0 &ra#$olu!o#e$. Lo !'porta#te e$ )a a'b!ar el de$t!#o a

del pa/$ que o#llea a !ole#!a e !'pu#!dad0 ) optar !da que #o$ llee a $er u#a #a!"# de !#$t!tu!o#e$ *u!udada#o$ re$po#$able$ ) u# ple#o re$peto a la le).


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•

El Con!rol Es!ra!"#$o• Con!rol1 se#umen!o 0 e2alua$

8:


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GRACIAS POR SU A+ENCIÓ

• IN+EGRAN+ES8

• er#a#do Ca$tro E$qu!el

• ?o,a##) ?e$>$ Poot C,!

• Lu!$ '!&uel C,a# Pe,

• Rub) Marle#e N>(e6 O)

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